第一篇:黑池殿小学2017-2018学年度第一学期图书室管理工作总结
黑池殿小学2017——2018学年度第一学期图书室管理工作总结
黑池殿小学 图书室 2018年1月5日
黑池殿小学2017——2018学年度第一学期图书室管理工作总结
本学期我担任图书管理员工作,以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”,其实它是一项复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作,需要耐心、细致、周到的服务态度。本学期,我以《中小学图书馆(室)规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期,图书室紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作,不断提高图书室的育人功能。具体工作如下:
一、积极探索,坚持科学规范管理,严格执行各项制度。
科学规范管理图书,健全执行规章制度是开展优质服务的基础。工作中,我严格执行图书室各项规章制度,如外借、阅览、赔偿等,使书能迅速转入流通,定期对教育教学提供信息,确保图书在小学素质教育中的作用。
二、日常工作完全按照管理标准进行运作。
我们图书室积极配合教育教学工作,宣传工作,向广大师生推荐介绍好书、新书,在提高工作效率上下功夫。对归还的图书每天及时归类上架;对师生在借阅时抽乱、插错的书籍及时归位;勤到书架旁看一看,对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间,提高效率,获得了师生们的好评和赞誉。本学期生均借书达到5册以上,丰富了学生的课外阅读量。
三、开放学生图书室,组织开架借阅。
规范管理,认真服务。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作,调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书、看好书。一至六年级各班由班主任和班干部负责组织本班学生借阅,学生自行选取图书,然后由各班班干部登记日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书,并且保管好。图书的流通率比较理想。
四、对师生全方位开放阅读,切实发挥教育教学的作用。
热心为师生服务,急读者所急,想读者所想,全心全意,全方位为师生服务,充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时,我们做到了“百拿不厌,百问不烦。”我们每天接待全校师生,尽管工作量大,任务重,由于我们充分做好了准备,管理到位,责任心强,学生都高兴地来,满足地走。
五、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
科学管理是图书室工作的手段,而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”,为将图书室的各种书刊推荐给最需要的教师和学生,为尽量发挥藏书的资料作用,图书室对师生实行开放服务,给师生提供更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见,针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。
六、利用业余时间认真学习业务知识,端正服务态度。
我边工作,边学习,不断提高专业理论水平和工作实践能力,并利用闲暇时间在电脑上收集新知识及学习图书管理方法。在图书管理中既注重“管”,又不忘“理”,认真探讨指导学生阅读的方法,在学生阅读过程中,我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单,做起来比较麻烦,但我从没有怨言,图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我管理的是图书,传播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我要以满腔的热情更加努力地工作,始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,每项工作都做到“严、细、实”,管理要有章有序,有始有终,使图书室所有图书资料最大限度的得到利用,让图书室成为我校做出我们应有的贡献,为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。
第二篇:黑池殿小学2015-2016学第二学期图书室工作总结
黑池殿小学2015-2016学第二学期
图书室工作总结
本学期,我以《中小学图书馆(室)规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,图书室紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作,不断提高图书室的育人功能。
具体工作:
一、积极探索,坚持科学规范管理,严格执行各项制度。
科学规范管理图书,健全执行规章制度是开展优质服务的基础。工作中,我严格执行图书室各项规章制度,如外借、阅览、视听、赔偿等,使书能迅速转入流通,各种阅读辅导宣传能及时面向广大师生,定期对教育教学提供信息,确保图书在小学素质教育中的作用。
二、日常工作完全按照管理标准进行运作。
我们图书室积极配合教育教学工作,宣传工作,向广大师生推荐介绍好书、新书,在提高工作效率上下功夫。一是勤整理,对归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,勤到书架旁看一看,对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间,提高效率,获得了师生们的好评和赞誉。
三、开放学生图书室,组织开架借阅。规范管理,认真服务。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作,调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书、看好书。三-六年级各班由四名图书管理员负责组织本班学生借阅,学生自行选取图书,然后由图书管理员登记日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书,并且保管好。图书的流通率比较理想。
四、对全校师生全方位开放阅读,切实发挥教育教学第二课堂的作用。图书室管理根据学校教育教学和教研工作的需要,广泛收集了国内外的相关资料。热心为师生服务,急读者所急,想读者所想,全心全意,全方位为师生服务,充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时,我们做到了“百拿不厌,百问不烦。”我们每天接待全校师生,尽管工作量大,任务重,由于我们充分做好了准备,管理到位,责任心强,学生都高兴地来,满足地走。
五、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
科学管理是图书室工作的手段,而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”,为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生,为尽量发挥藏书的资料作用,图书室对师生实行开放服务,给师生提供更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见,针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。
六、利用业余时间认真学习业务知识,端正服务态度。
我边工作,边学习,不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重“管”,又不忘“理”,认真探讨指导学生阅读的方法,在学生阅读过程中,我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单,做起来比较麻烦,但我从没有怨言,图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书,传播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我们要以满腔的热情更加努力地工作,始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,每项工作都做到“严、细、实”,管理要有章有序,有始有终,使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用,让图书室成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
总之,在今后的工作中,我将再接再厉,尽快改正工作中的不足之处,为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。我将根据师生的需求,根据学校的实际情况,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。
黑池殿小学图书室 2016年7月14日
黑池殿小学2015-2016学第二学期
图书室工作总结
黑池殿小学图书室 2016年7月14日
第三篇:黑池殿小学2017少先队工作总结
黑池殿小学2017--2018学第一学期
少先队工作计划
黑池殿小学 2017-8-24
黑池殿小学2017--2018学第一学期少先队工作计划
一、指导思想
本学期我校少先队工作将以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点,以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体,在上级的工作精神和学校工作的引领下,结合本校实际情况和特点,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设,在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质,提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强,有一定少先队工作经验,并扎扎实实的开展活动,充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
2、发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。
3、切实加强队员的思想品德教育,以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点,结合实际创设富有地方特色的体验项目,使队员们从规范行为习惯做起,从小培养符合社会主义道德要求的品行,明白为人做事的基本道理,具备文明健康的基本修养,学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处,引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。
4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,采取切实有效措施,做好学困生的转化工作。
5、加强安全教育工作,确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点,以安全常识为内容,针对师生特点,有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育,以确保学生安全。
6、充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育,如教师节开展各种尊师活动,国庆节开展一系列相关活动,对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育,帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
三、各月份工作要点 九月份:
1.制订班队工作计划,新学期校园环境布置
2.召开大队委会议,健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。
3.庆祝教师节。十月份: 1.庆国庆活动:
(1)以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动(2)出一期板报
2.“学队史,爱红领巾”建队日活动:(1)大手拉小手活动:结对班级老队员对新生进行入队前教育(2)举行一年级新生入队仪式 3.辅导员、队干部培训
4.“红领巾相约中国梦”主题中队活动
5.利用重阳节,在少先队员中开展尊老爱幼活动,开展“重阳节”志愿者尊老敬贤活动 十一月份: 1.加强消防安全教育 2.开展艺术节活动。十二月份:
1.法制教育,纪念12.4全国法制宣传日。
2.结合“一二.九”纪念日,组织各班开展爱国主义教育活动 一月份:
1.举行闭学式,表彰优秀队员。
2.编写2017年秋季少先队工作总结。
第四篇:2011—2012学第一学期图书室工作总结
2011—2012学第一学期图书室工作总结
学校图书馆是学生成长的第一课堂,是学生成长的乐园,是学生获取知识的理想场所,是全校信息资料中心,是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料,在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结:
一、严格执行各项规章制度,使图书馆的工作规范化。
1.制度是做好每一项工作的前提,是提高工作效率的可靠保证,图书馆工作也不例外。开学初,图书馆组织初
一、初二图书志愿者进行岗前培训,学习《中图法》及各项规章制度。
2.本学期全校有7个班级,在校师生256人。图书室实行全天候全开架开放,学生集中借书,每天中午12.00-13:30是借书还书的时间,借阅时,充分发挥图书志愿者的作用。
3.平时经常向学生进行宣传、教育,要求他们爱护图书,不能损坏,更不能丢失。
4.定期召开学生图管志愿者会议,总结前阶段工作,布置下阶段工作,及时找出工作中的不足之处,以引起今后的注意。
5.我们图书馆积极配合教育教学工作,按期购买新书,本学期共购进图书万多册。并且在短时间内全部编目上架,适合师生口味,上架后,学生争相借阅,使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。
6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛,做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生,做到窗明几净,桌椅整齐,地面整洁,书架、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1.新购进的纸质图书一律进行分类、编目,登记,并尽快上架流通。2.学校图书馆是为教育教学服务的,是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用,关键在流通。只有牢固树立“读者第一,服务至上”的新思路,才能真正做到既“为人找书”,也“为书找人”,千方百计满足读者的各种需求,使“书尽其用”,充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求,做好图书的推荐、介绍和借阅工作。
三、竞赛促读,调动阅读积极性。
一旦对阅读产生了兴趣,在阅读过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力去学习。因此,学校不仅对教师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。
本学期,我校组织开展了读书征文活动,学生进行了手抄报大赛、“我最喜爱 ”征文大赛、古诗词诵读大赛,一大批成果显著的学生脱颖而出。并分别评出了一、二、三等奖。
通过一系列读书活动的开展,激发了学生学习的积极性,同时,也提高了学生的整体素质。实践证明,学校图书馆在繁荣校园文化生活,全面提高学生素质中起着不可低估的作用,无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作,我决心不断努力,进一步做好图书管理工作,让图书馆成为师生取之不尽,用之不竭的知识源泉,成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。
曹东庄小学 2011.12
第五篇:2011~2012第一学期图书室工作总结
2011~2012第一学期图书室工作总结
娄山关将军希望小学
曾秉华
在学校领导的支持关心下,我校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨,确立服务意识,强化指导意识,努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围,同时积极开展读书活动,引导学生收获读书快乐,体验读书价值。现将本学期工作情况总结如下:
1、完善排架,更新导引标识,科学管理各类书刊资料。本学期,教育局为我们学校新配备了一个图书室专用借阅桌,两个专用书架。为了使各项服务工作更加贴近学生,我室遵循图书分类排架规则,对借阅室部分图书进行了倒架、整架,实现严密规范排架。为了让教师利用教学资源更加得心应手,我室还对教师资料书架进行了重新标识,使标引更加规范。
2.新书及时入库
2011年6月新到书2464册,9月新到书香工程书是384册,图书室工作人员在一个月内完成了分类、登记、编目、入库、上架等工作,使得师生能及时借阅这些新书,并利用学校图书室网站及时向师生进行“好书推荐”,也利用PS定期制作了一些“新书推荐”的图片,张贴于图书室醒目位置。
3.做好图书馆的日常管理工作。平时,每周一至周五,学校图书馆就向师生开放,并实行全开架式借阅,能认真做好借书、还书、上架、整理、卫生等日常管理工作,为全校师生提供健康的精神食粮,丰富他们的精神文化生活。本学期,全校师生共借阅图书7064册,人均借阅13.13册。为了使我校图书馆的管理更规范化、制度化、科学化,本学期完善了各项规章制度并张贴上墙,如:图书借还制度、遗失赔偿制度、阅览制度、管理人员岗位职责制度、学生阅览规则等。完善的规章制度使工作人员有章可循,职责明确,在团结协作中,能顺利完成各项任务。
5、抓好学生管理员队伍。我们除了抓好自身思想文化道德建设以外,还着力抓好学生管理员队伍。四到六年级每班产生两名学生业余图书馆管理员。我们主要对他们进行奉献精神和服务意识的培养,平时让他们做好借书、还书、上架等日常管理工作。从而保证了图书馆全天开放并始终秩序井井然,在期末,根据工作状况评选了优秀图书管理员。今后,我们将培养这些学生管理员协助教师抓好图书馆网页建设。行动的方向是带领他们学习有关的网络知识,在老师的协助下,自己动手管理,及时制作有关材料,更新网页内容,进一步培养他们的工作能力。
6.引导阅读,提高图书借阅率。我校领导非常重视书香校园建设,组织开展了形式多样的读书活动:每学期初利用国旗下讲话时间向学生进行“好书我推荐”宣传活动;开好学生的阅读课。全校三~五年级每周有一节阅读课。在语文老师的悉心指导下,同学们开阔了视野,提高了修养,不少同学写出了有思想,有文采的读后感,对此,我们择优在图书室黑板报上和图书馆网站上给予发表和交流。另外,学校环境文化氛围的布置,“读书之星”、“阅读伴我行”、读书笔记、读书小报的评比,讲故事比赛等等,在浓浓的书香氛围中,学生怎能不爱读书。每个月,我们还会统计出本月借阅率最多的班级为“明星班级”,评选出借阅册数最多的学生为本月的“阅读之星”,大大调动了孩子们借书的积极性,这样图书的借阅率自然提高了。
一学期来,我们强化服务意识,认真为读者服务,树立读者至上的服务理念;增强主动服务意识,做好宣传教育工作和卫生工作,为读者营造了一个和谐、温馨、整洁的读书氛围,为教育教学工作的顺利开展提供了保证。下阶段,我们还不断地总结经验教训,争取把图书室工作做得更细更实。