顶岗实习指导书(打印)（精选5篇）

第一篇：顶岗实习指导书(打印)

顶岗实习指导书

一、实习性质

专业的顶岗实习主要是检验学生对专业知识与技能的综合应用能力，并针对学生的就业对职业岗位能力的需要，让学生在毕业前到相关单位具体从事某一方面的技术实践与服务工作，进一步增强学生运用所学理论和知识，分析和解决实际问题的能力。

二、实习目的

顶岗实习是教学过程最后阶段的实践教学环节，应充分体现各专业培养目标中面向实际岗位能力需求的基本要求。其主要目的是：一方面是让学生全面了解并熟悉专业实践中的诸多问题，使学生面向社会，接触社会，培养学生获得信息的能力，处理人际关系的能力、表达能力，学会在实践中学习，培养职业感。另一方面它紧密结合实际工作，是培养学生实践能力和独立工作能力的一项重要措施，也是对学生学习效果进行全面考核的重要方式，从而为学生毕业后的顺利上岗奠定良好的基础。

三、实习内容

顶岗实习主要以培养学生的职业能力为目标，实习内容要充分结合学生毕业后主要担任的专业岗位或岗位群体进行。

具体的实习业务内容主要包含以下几个方面：

1、参观生产认知：熟悉基本生产知识和生产要求、各项技术规范和工作流程；在熟悉技术要求及流程的基础上，了解组织开展生产作业的过程。

2、岗位责任认知：学习的各种相关生产规章制度，理解各工种之间相互配合的重要性及工艺技术员的综合、协调作用，了解单位岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容。并体会在全过程中岗位工作的职责。

3、设备操作及认知：掌握各类的学习具体的操作技术方法，具有适应岗位要求的全面工作能力。

4、技术维护：熟悉常见的技术维护问题。

5、安全生产管理：熟悉公司企业各项安全管理制度和工作规范；掌握安全防范要点、处理生产过程中所产生的突发事件，能够做好安全管理防范的关键工作，保证安全生产。

6、顶岗锻炼：能够将工艺、设备、管理等理论知识应用到实际工作中，通过实践锻炼，达到相应岗位对人才的要求。

关于实习内容的说明：学生应重点结合实习单位具体情况实习，实习时可结合实习的具体岗位选择其中的部分任务，并在实习业余时间，通过看书，查阅相关资料等多种途径来加深对专业知识的理解和应用。

四、实习方式及安排

顶岗实习方式采用学院推荐与学生自己联系实习单位相结合的方式。顶岗实习时间共计2012年12月24日开始至2013年5月19日结束。

五、实习要求

1.技术要求：

（1）学生要坚持记每日实习工作记录，记录当日主要实习内容，实习工作记录和实习工作总结回校交实习指导老师审阅。

（2）实习指导老师，依据实习单位的评语，撰写毕业实习工作总结。评定毕业实习综合成绩。

（3）学生顶岗实习结束后，请实习单位负责人填写《实习鉴定表》、签名、盖公章。返校交教务办公室备案。

2.安全要求：

（1）实习期间，要尽快熟悉实习单位的安全规程，对一些有特殊要求的岗位，要在实习单位辅导老师的严格监护下上岗作业，禁止单独作业、违章作业。

（2）实习期间如遇突发情况，应及时向班主任和指导老师汇报。3.对学生的要求：

（1）严格要求自己，遵纪守法，自觉遵守所在实习单位的各项规章制度。（2）实习期间，学生要服从实习单位指导教师的指导，加强组织纪律性，并积极参加所在实习单位的精神文明建设活动。

（3）要有良好的敬业精神、责任意识，工作应积极主动，认真负责，谦虚谨慎，诚实信用。

（4）实习单位一经确定，不能随意变更。如有特殊情况需要变换实习单位的，需经实习指导老师和实习单位的有关领导批准，并征得指导教师同意，方可变动单位，（5）实习期间，请假需由实习单位指导老师和部门主管批准，并报学校指导老师备查；请假一天以上的需征得实习单位同意，并报系里批准，未经请假不实习者，以正课旷课报学校处理。

4.实习指导教师要求：

（1）及时收集、检查学生周报表，每两周与学生至少联系1次。

（2）及时收集、检查学生的小结，每两周与企业指导教师或实习单位负责人至少联系1次。

（3）收集同学的顶岗实习总结报告。

（4）按周报表、周小节和实习总结报告的及时性和质量，结合企业指导教师的实习评价等给出顶岗实习成绩。

（5）实习结束后，及时检查学生撰写的实习报告，审查学生报告的真实性、科学性，评定学生报告成绩。写出评语并提出评分意见。

六、实习成果

实习成果包括实习周报、实习月报以及实习报告三种形式。

（一）实习周报内容主要包括上周实习的工作内容、主要收获、工作体会等信息。

（二）月报主要包括上月实习内容、主要收获及体会、工作岗位需求能力思考、工作中遇到的问题分析等。

（三）实习报告主要包括以下内容： 1．公司背景描述 2．顶岗实习情况分析（1）顶岗实习经历；

（2）岗位职责描述(可以配相关照片及文字说明)；

（3）工作流程描述(部门流程, 岗位流程)(可以配相关照片及文字说明)；（4）工作岗位所需知识及技能描述和分析(可以配相关照片及文字说明)；（5）工作岗位中存在问题的分析及解决办法(可以配相关照片及文字说明)； 3．已学知识及技能的使用情况、所欠缺知识及技能的分析 4．收获与分析，含对自己未来职业发展的规划及分析

实习报告字数要求3000字以上

七、实习评价及考核

1．轮岗实习的评价与考核方式为考查。

2．实习结束后，学生应提交2份材料，即实习报告和实习鉴定表供评定成绩之用。（注意：实习鉴定表要加盖实习单位公章方为有效）

3．实习成绩由实习表现和实习报告两部分构成。实习表现占70%（包括实习考勤和实习鉴定表内容），实习报告占30%。

4．实习成绩综合评定分为为5个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。

优秀：达到实习计划中所规定的全部要求，实习总结中能对实习内容进行全面系统的总结，能运用所学理论知识对某些问题加以系统地分析，并有自己的独到见解或合理化建议；实习期间无缺勤、违纪行为。

良好：达到实习计划中所规定的全部要求，实习总结中能对实习内容进行较全面系统的总结，能运用所学知识加以较系统地分析，有自己的见解或较合理化建议；实习期间无缺勤、违纪行为。

中等：达到实习计划中规定的基本要求，实习总结能对实习内容进行较全面的概括，内容基本正确且较系统；实习期间偶有请假现象，但无缺勤、违纪行为。

及格：达到实习计划中所规定的基本要求，但不够圆满，能完成实习总结，内容基本正确，但不够完整系统；实习中有违纪行为，经教育能够改正。

不及格：凡有下列情况之一者，实习成绩均认定为不及格：（1）未达到实习大纲的基本要求，实习报告内容有明显错误。

（2）学生在实习期间因故请假的时间超过全部实习时间的三分之一者，实习中无故旷工超过四分之一者，除实习成绩不及格外，还须按学生守则规定进行纪律处分。

（3）实习期间严重违纪，造成恶劣影响或给实习单位，学院或其它单位造成重大损失者。

5．实习考核成绩不及格，不能取得相应学分，应重新参加实习。

第二篇：顶岗实习指导书

汽车专业毕业顶岗实习指导书

一、顶岗实习的基本要求

学生在企业顶岗实习时，应遵守企业有关的规章制度，服从企业管理，接受企业指导教师的指导和工作安排，努力学习专业知识和技能，认真完成岗位工作任务。同时，还应接受校内指导教师的监督和指导，按顶岗实习要求完成全部实习任务。

所有实习学生在实习过程中，至少每周应与校内指导教师沟通一次，向校内指导教师汇报顶岗实习情况。

到实习单位后，应认真执行实习单位的考勤纪律，按时上下班，不迟到早退，有事先请假。有重要的事情及时与班主任及校内指导教师联系。

二、顶岗实习的主要任务

顶岗实习应选择汽车后服务市场相关岗位进行实习，通过实习，学生应达到全面掌握汽车发动机、底盘、电气及电控系统构造原理及检测与维修技术，能胜任实习单位安排的岗位，能正确理解和接受下达的工作任务，并能独立地按时、保质、保量完成工作任务。

三、撰写实习报告

毕业顶岗实习期间，学生应撰写实习报告，记录当天实习的主要工作和学习内容，包括参与或完成的工作任务，收获与实习心得，收集到的技术资料等内容。实习报告的内容必须详实、具体。顶岗实习结束后，学生应请企业指导教师在实习报告中有关的表格上签字，并加盖单位公章，将顶岗实习报告带回学校，交校内指导教师，作为评定学生顶岗实习成绩的依据之一。

具体要求如下：

1.实习岗位是汽车及专业相关岗位可写顶岗实习报告，不再写毕业论文；没有进行实习的同学及从事非汽车类专业的岗位的同学写毕业论文，不写顶岗实习报告。

2.顶岗实习报告应按报告的格式要求认真填写，总字数不少于两万字，篇幅不少于30页。

3.顶岗实习报告内容应按自身实习具体情况填写，要求思路清晰，层次清楚，注意合理运用标题及序号。

4.编辑：正文宋体、小四号字，首行缩进2个字符，行距1.5倍。段间距为0。图、表均应有图号及名称。标题均为黑体小四加粗。

5.时间要求：每周需向指导老师报告工作内容和报告撰写情况，5月10日前提交初稿，并按照指导老师要求进行修改，6月10日前定稿并进行全体答辩，6月12日提交终稿，包括打印并装订报告和电子文档，过期不交，将没有成绩。6月20日前进行汇报答辩。

6.没有进行顶岗实习的同学，应回学校撰写毕业论文，毕业论文格式要求见其他文件。

四、实习成绩评价

实习结束后，学生应在自我评价表上对自己进行评价，并请企业指导教师或实习单位负责人在实习考核评价表上为自己的实习表现作出评价，填写评价意见。学生自我评价和实习单位鉴定成绩是学校评定学生毕业顶岗实习成绩的主要依据。

五、顶岗实习汇报（答辩）

毕业顶岗实习结束后，学生应回校参加毕业集中指导与答辩。每位同学应在回校后将已完成的顶岗实习报告（或毕业论文）交给校内指导教师审阅，按老师的要求进行修订，经指导老师审阅合格后，按规定格式用电脑打印，并参加答辩。

每位同学都应参加答辩，答辩采取公开答辩和小组答辩形式进行。答辩时，所有资料要齐全，凡缺少顶岗实习报告、实习单位评价结论等材料的学生不予安排答辩。

六、毕业顶岗实习报告内容填写 学生在实习过程中，应及时、认真、如实填写顶岗实习报告的有关表格，具体要求如下：

1.实习内容

此表格用于记录学生在实习过程中接受和完成工作任务的情况。学生在企业指导教师的指导下掌握某项目工作技能，达到能够自主或基本自主完成某项工作任务时，应将所完成任务的名称、完成的方式填写在表格中。不需要展开说明

2.实习单位简介

学生在到达实习单位后，应对实习单位的基本情况进行调研，根据调研所掌握的有关信息，对资料进行整理，以填写报告。

3.实习总结

1）实习岗位的基本业务流程与工作要求

说明你工作岗位对应的业务流程，对本岗位有哪些工作要求，多岗位时可分别说明。注：业务流程可能覆盖多岗位，如维修服务流程。2）岗位所需知识技能与自身适应情况

分析你工作的岗位需要哪些知识和技能，包括基础知识和专业知识，通过你在学校的学习，你是否掌握了这些知识和技能，是否能顺利完成工作，还需要学习哪些知识技能。

3）实习过程

本部分内容是实习报告的核心内容，可按时间顺序撰写，每天可每周为一个单元进行撰写；也可按实习内容分类来撰写。这是实习报告的主要内容，说明实习主要工作项目的工作步骤。例如：你的工作内容如果包括汽车保养，就可说明汽车保养的工作步骤，如你还进行了发动机大修，就可以再写出发动机大修的基本内容等。

4）实习任务完成情况

可根据岗位职责要求，分析你是否完成了工作职责，说明你工作的效果。5）所在岗位问题分析与建议

对工作中所遇的主要问题和采取的解决方案的描述，分析你的工作岗位存在的问题，并给出处理建议。

6）实习感受与收获

说明实习过程与在校学习时的不同感受，收获指通过实习，你在哪些方面获得了新的认识，及知识技能的提高等。

7）本人在职业素质和岗位综合能力等方面需要提高的内容及对学校教学的建议 对自己能力的评价，所学的知识有哪些在工作中用得最多，自己工作中欠缺哪些知识和技能，你认为为更好完成工作职责及自身发展需要，在职业素质和岗位综合能力方面还应提高哪些内容。结合学校教学过程，给出具体建议。

第三篇：顶岗实习指导书

1、毕业生顶岗实习周记要求

（1）顶岗实习周记需填写16周。

（2）顶岗实习周记字体统一为宋体小四号，行距固定值20磅。

（3）顶岗实习单位、顶岗实习岗位、顶岗实习时间需填写完整，顶岗实习收获需大于400字，交顶岗实习报告时打印并由单位负责人签字，装订上交。

2、顶岗实习报告撰写要求（1）格式要求

1）题目一律写为“在××××企业××××岗位顶岗实习报告”； 2）顶岗实习报告一律要使用A4纸打印成文； 3）字间距设置为“标准”； 4）段落设置为“1.5倍行间距”； 5）所有图形一律用CAD出图； 6）字号设置为：

标题：宋体二号加粗；

正文一级标题：宋体四号加粗； 正文二级标题：宋体小四号加粗； 其余汉字均为宋体小四号；

正文中所有非汉字均为Times New Roman 体。（2）内容要求

1）顶岗实习单位简介

要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍，不少于500字。2）拍摄顶岗实习照片

根据顶岗实习的岗位，拍摄本人的工作照片1张，并辅以不少于50字的文字说明。3）顶岗实习内容及过程

实习内容及过程是重点部分，篇幅不少于1500字。要求内容详实、层次清楚；侧重岗位实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。4）实习收获

实习收获包括实习总结和体会，是顶岗实习报告的精华部分，篇幅不少于2000字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。5）创新性建议

通过顶岗实习，写出对教师的教学内容、方法、手段等方面的合理性的创新性建议。

第四篇：学生顶岗实习指导书

顶岗实习指导书

一、实习方式

顶岗实习期间，学生以一个项目部管理人员助理的身份参加工作，可以作为工长、技术员、工程师、工地主任等管理人员的建筑现场助手，要积极争取参加具体的实际工作，不要做旁观者。由于重点是工作能力的锻炼和提高，所以要安心于重复性工作来锻炼自己，了解现场施工环节及程序，锻炼与人合作及沟通能力。

在实习期间，在实习指导人员的安排下，每周可利用半天时间进行本地区有关工程的参观，参观需记笔记，参观体验融入实习报告。

学生在实习期间，可利用业余时间对本工地（施工单位等）的生产发展技术进步、生活改善、党和政府有关政策贯彻情况等进行社会调查，写出调查报告。

实习结束前，安排两天左右时间，进行实习报告的最后整理。

二、实习内容

（一）一般内容 实习的具体内容有：

学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图，阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等。然后根据所实习工程的具体情况，在实习指导人的安排下选学下述的部分内容：

1、制订工种工程的施工方案或技术措施；

2、编制单位工程的施工组织设计；

3、在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作，处理施工中遇到的技术和生产问题等；

4、进行房屋、构筑物的定位，放线和控制标高的工作；

5、校核施工图和进行钢筋翻样；

6、施工质量的检查与验收；

7、根据施工图开列材料和构件加工单，限额领料单，工程任务单等。

8、编制施工预算；

9、某项具体施工技术的总结工作；

10、新技术、新材料和新结构的推广和研究。

除此之外，学生还可以学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、建筑施工与管理方面的知识。如实习单位有需要，还可完成其指定的有关业务工作。学生在实习期间还应结合工作的需要参加不少于五天的生产劳动。

（二）常见结构的实习内容

如实习的工作为下述常见结构时，可按下述内容时行实习：

1、多层现浇钢筋混凝土框架结构 可以从事下述工作或学习下述内容。

（1）柱、梁、板、楼梯的模板构造；模板（定型组合小钢模板）的配板方法（绘制模板配板图）；学习模板支撑方式及模板设计等有关内容。

（2）结构配筋情况（分析其是否合理）；钢筋制备方法；钢筋绑扎方式；钢筋的连接及代换等；

（3）混凝土浇筑顺序：混凝土捣实机械及捣实方式等；

（4）混凝土浇筑后的养护；拆模时间和拆模方式；混凝土构件的质量和验收。

（5）模板的定位方法；轴线和标高的控制等；（6）工程的流水段划分和流水施工方法。

（7）现浇多层钢筋混凝土框架的施工方案；单位工程施工组织设计的编制。（8）劳动力的调配和提高劳动生产率的方法等。（9）其他有关的内容（根据工程特点和现场情况确定）。

2、多层砖混结构

可以从事下述工作或学习下述内容：

（1）每层墙身轴线的引测；平面弹线和标高控制。（2）所用砂浆材料特性；材料运输机械和运输方式。（3）脚手架的构造和搭设方法；安全网的设置。

（4）砖基础、砖墙等的砌筑方法；纵、横墙的联接方式；过梁的施工等。（5）楼板的配板；楼板吊运方式和铺设顺序和方法。（6）现浇楼面的配筋；钢筋绑扎方法和混凝土浇筑方法等。（7）砌砖质量检查与验收。

（8）材料、劳动量的计算方法；劳动与调配与提高劳动生产率的方法等。（9）多层砖混结构的施工方案或单位工程施工组织设计的编制。

3、单层工业厂房

可以从事下述工作或学习下述内容：（1）结构类型与结构特点。

（2）建筑物的定位与轴线的测定方法。

（3）柱子现场预制方式（包括预制布置、模板构造、配筋特点、预埋件固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、构件叠浇时的隔离措施、质量要求等）。

（4）屋架现场预制方法（包括预制位置布置、模板构造、配筋特点、预埋件固定、混凝土配合比设计、混凝土浇筑和捣实方法、预应力留孔和张拉方式、叠浇时隔离措施、质量要求等）。

（5）吊车梁、屋面板、天窗架等的运输方法和现场布置。（6）现场吊装构件布置图与起重机开行路线的设计和绘制。

（7）柱子绑扎、吊升、就位、临时固定、校正和最后固定方法及有关计算。（8）屋架的翻身、绑扎、吊升、就位、临时固定、校正和最后固定方法及有关计算。

（9）吊车梁、屋面板等的吊装顺序和质量要求等。

（10）单层工业厂房的吊装施工方案或单位工程施工组织设计的编制。（11）材料供应组织与劳动力调配等。（12）其它有关内容

三、小专题

小专题是加深实习内容和培养学生分析问题能力的重要环节，有条件时尽量去完成。如实在无条件亦可以不进行。小专题宜在实习两周之后再安排。

小专题内容可以是各种工程的新技术总结，亦可以是施工组织设计的专题总结，以及新机具、新材料、新结构的使用和研制小结等，由实习指导人或由学生本人确定，其参考内容如下：

1、土方机械化施工的机械配套及经济分析；

2、深基础施工方案的选择；

3、降低地下水位方法的研究及施工中实际问题的处理；

4、土方填筑对土质的要求及压实方法的选择；

5、大直径钢筋的焊接问题；

6、冷拉钢筋的性能与施工中应注意的问题；新品种钢筋的性能与施工方法；

7、钢组合模板的规格与组合、计算原则和方法；

8、大模板的构造和计算，施工中具体问题的处理；

9、爬模、台模、快拆体系等新型模板的构造及使用；

10、混凝土搅拌站的组成与布置，掺合料应用效果的总结；

11、泵送混凝土的浇注方法及温度应力问题的处理；

12、大体积混凝土的浇注方法及温度应力问题的处理；

13、张拉机具和锚夹具的分析、张拉方式对应力均匀的影响；

14、无粘结预应力施工的研究；

15、构件吊装应力计算方法；

16、结构物吊装方案和吊装阶段建筑物稳定性的研究；

17、特种工程（大跨度屋盖、网架等）吊装工艺的总结；

18、滑模的构造，组成与计算方法；

19、散装水泥运输、储存和使用方法总结；

20、起重安装机械的利用和加快施工进度的比较，从中找出改进的措施；

21、本工地施工组织设计与实际施工进度的比较，从中找出改进的措施；

22、新型装饰材料及其施工工艺的总结；

23、网络图使用效果的总结与分析；

24、有关工程管理问题的总结与分析；

25、特种结构施工工艺的总结与分析。

小专题还可以是结构、建筑、材料、施工其他方面的内容。

四、对实习日记的要求与实习报告的编写方法

（一）对实习日记的要求：

实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的一部分，学生必须根据实习大纲的要求每天认真记录当天工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生记好实习日记，应提出下列要求：

（1）记录每天实习的工作内容以及完成的情况；

（2）认真记录工程施工实践中的心得体会以及发现的问题和自己设想的改进措施；

（3）认真做好资料的积累工作，以便于编写实习报告时参阅，培养自己独立观察与搜集资料的能力。可以每天结合自己的工作中搜集，如：工程结构构造和结构布置，新材料特性，新的施工方法及其效果，建筑机械的构造及其技术性能，优化劳动力组织及其分工安排，施工进度计划和施工平面图布置，土建公司、项目经理部的组织机构及其主要岗位的职能等；日记内容除文字记录外，尚可附有必要的插图或表格。

（4）遇有工程施工参观，则应记录工程的概况，结构特征及构造详图。施工方法、施工机具、施工进度安排和施工现场平面布置、工程造价、主要技术措施等；

（5）记录工程技术人员的技术报告；

（6）记录在工作和劳动中与工程技术人员结合，政治思想方面收获和提高。实习日记必须坚持逐日记录，每天不宜少于200字。

实习指导人和老师有权随时检查学生的实习日记，并给予指导。有关国家机密的内容不准许记入实习日记。实习结束时，将实习日记交实习指导人批阅。

（二）实习报告的撰写方法：

实习结束前学生要按照实习大纲的要求，对参加生产实习的全过程进行分析和总结，及进写出实习报告，并于实习结束时连同实习日记本一起交实习指导人批阅。

实习报告的内容大致如下：

（1）参加本次实习的工作内容；根据建筑施工单位的安排，参加工地现场搞外业，或在室内搞内业，其间包括参观建筑工地，听取技术报告，进行社会调查，参加工程小队的专业性劳动等，按参加时间的先后顺序要列出；社会调查，参加工程小队的专业性劳动等，按参加者时间的先后顺序概要列出；

（2）实习工程的概况（绘制出主要平、剖面图加以说明，总的工程概预算，技术经济指标，主要工种工程量及施工方法）以及施工单位的管理机构和组织系统等。

（3）通过本人参加实习的工作内容，选择自己认为可以反映自己实习收获的主要实习内容，有重点的，比较系统的进行撰写，作为生产实习报告的主要内容，如：参加主要工程的施工方法及编制的施工方案、单位工程施工组织设计，新技术措施的采用，新工艺的推广与试验，新型建筑机械的使用、技术监督和工程质量验收，施工现场的平面布置，劳动组织的优化组合，安全技术措施等。报告需要反映的是自己通过亲身实践，从理论到实际，确是自己所深刻理会的内容。通过撰写使自己有进一步的加深理解与掌握；

（4）个人心得体会。可以阐述通过实习，在本人技术人员帮助、指导下，自己在政治思想上和工程技术上的收获；

（5）对今后实习工作的建议；

（6）附件：可以是工程施工参观或技术报告的小结，参加社会调查的报告。实习报告是评定实习成绩的重要依据之一。它不仅反映学生实习的深度和实习收获，而且也反映了学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数应不少于10000字，集中撰写实习报告的时间为2天，平时亦应抓紧时间整理。

五、实习成绩的评定方法

实习结束后按优、良、中、及格、不及格五级记分评定成绩，并列入本人学籍档案，成绩不及格者，不予毕业。

实习结束时，学生必须将实习日记、实习报告、考勤表等交实习指导人，由其写出评语。最后由实习指导老师根据学生实习的广度和深度，实习日记和实习报告、考勤表、实习指导人员的评语、口试成绩等进行实习成绩评定。

实习成绩评定方法如下： 各个环节占的比重如下：

实习纪律 10% 实习日记和报告 30％ 小专题（或社会调查）10％ 实习指导人的评语 15％ 口试成绩 35％ 总分数90分以上者 优 总分数80—90分者 良 总分数70—79分者 中 总分数60—69分者 及格 总分数60分以下者 不及格

六、实习指导人的职责

顶岗实习是教学计划中重要的教学环节，它对实现专业培养目标起重要的作用。除学校应该做好各项准备工作之外，采取校内实习指导教师和接受学生实习的单位指定指导教师共同负责。为了做好这项工作，特提出下列几点供实习指导人参考：

（1）负责学生在工地实习期间的政治思想工作和日常的考勤考核工作；（2）全面负责学生的工作安排和业务指导，对学生要严格管理。实习中提供有关的资料和图纸，并适当安排学生在本地区的建筑工地进行参观，以补足实习大纲的要求，但参观次数不宜超过三次，且内容要符合实习大纲的要求。

（3）实习开始时，应根据工程情况及实习大纲要求，指导学生拟定全面的实习计划。实习期间应定期检查学生的实习日记和实习报告；

（4）协助解决学生生活问题，经常提醒学生注意安全生产；

（5）实习结束时，根据学生的实习期间的工作和生活表现、任务完成情况、小专题、实习日记和实习报告的质量等写出政治表现、任务完成情况以及学习情况的评语。评语要求实事求是和一分为二，在肯定成绩的同时，亦要提出不足之处和今后努力方向。评语不与学生见面，加盖公章后连同考勤表、实习日记和实习报告在学生离开工地后直接交给实习指导教师；亦可密封后交学生直接带回学校；

（6）如学生在实习期间出现异常情况（出现重大质量事故、安全事故、或实习严重不负责、不服从实习指导人安排，或私自离开实习工地等），请及时转告学校的实习指导教师。

（7）根据工程情况布置和指导学生完成小专题。

七、实习纪律

顶岗实习采取分散实习的形式，由于有部分学生是在实习单位的实习指导人指导下独立进行实习的，在实习期间仅与实习指导教师有书信、电话往来，不能当面指导。为引要求实习学生自觉遵守下述实习纪律：

1、绝对保证教学大纲规定的8周实习时间，不得减少。否则，缺少的时数按旷课处理；

2、实习开始与结束时间按照学校的规定执行。有特殊情况时（如受气候影响停工；工程进度有较大变化不适合实习要求；身体较长时间患病等），可以适当变更实习时间，但要保证8周实习时间，并及时报告实习指导教师；

3、实习期间严格执行实习单位的作息制度，不得迟到和早退。如工程紧急，必要的短时期的加班亦应参加；

4、如无故缺勤，一律按旷课处理；

5、如表现恶劣，或严重违反纪律，按照学校规定给予必要的纪律处分，并归入档案；

6、实习开始后一周内，此后每隔两周应写信或电话向实习指导教师报告情况，以便教师进行书面指导和当面进行检查和指导。

7、实习期间，时刻注意安全，谨防事故发生。

第五篇：建筑工程0731顶岗实习指导书

建筑工程0731顶岗实习指导书

一、实习方式

顶岗实习期间，学生应以一个项目部管理人员助理的身份参加工作，可以作为工长、技术员、工程师、工地主任等管理人员的建筑现场助手，要求积极争取参加具体的实际工作，不做旁观者。由于顶岗实习的重点是工作能力的锻炼和提高，所以学生要安心于重复性工作来锻炼自己，熟练了解现场的施工环节及工作程序，锻炼与他人的合作沟通能力。

在实习期间，按照实习指导人员的安排，每周可利用半天时间对本地区其它有关的工程进行参观，参观需做笔记，将参观体验融入实习报告中。

学生在实习期间，可利用业余时间对本工地（施工单位等）的生产经营情况、技术进步、生产工作人员的生活、党和政府有关政策贯彻情况等进行社会调查，写出调查报告。

实习结束前，安排两天左右时间，进行实习报告的最后整理。

二、实习内容

（一）一般实习内容

学生在实习期间，应首先运用一段的时间，熟悉所实习工程的主要施工图；阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案；了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等。然后根据所实习工程的具体情况，在实习指导人的安排下，选择下述部分的实习内容：

1、制订工种工程的施工方案或技术措施；

2、编制单位工程的施工组织设计；

3、在施工现场，协助技术人员具体负责施工技术和生产管理工作，处理施工中遇到的技术和生产问题等；

4、进行房屋、构筑物的定位、放线和控制标高的工作；

5、校核施工图和进行钢筋翻样；

6、施工质量的检查与验收；

7、根据施工图开列材料和构件加工单，限额领料单，工程任务单等。

8、编制施工预算；

9、某项具体施工技术的总结工作；

10、新技术、新材料和新结构的推广和研究。

除此之外，学生还可以学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构和构造、建筑施工与管理方面的知识。如实习单位有需要，还可完成其指定的其它有关业务

工作。学生在实习期间还应结合工作的需要参加不少于五天的生产劳动。

（二）常见结构的实习内容

如实习的工作为下述常见结构时，可按下述内容进行实习：

1、多层现浇钢筋混凝土框架结构

可以从事或学习下述工作内容。

（1）柱、梁、板、楼梯的模板构造；模板（定型组合小钢模板）的配板方法（绘制模板配板图）；学习模板支撑方式及模板设计等有关内容。

（2）结构配筋情况（分析其是否合理）；钢筋制备方法；钢筋绑扎方式；钢筋的连接及代换等；

（3）混凝土浇筑顺序；混凝土捣实机械及捣实方式等；

（4）混凝土浇筑后的养护；拆模时间和拆模方式；混凝土构件质量的检查和验收。

（5）模板的定位方法；轴线和标高的控制等；

（6）工程的流水段划分和流水施工方法。

（7）现浇多层钢筋混凝土框架结构的施工方案；单位工程施工组织设计的编制。

（8）劳动力的调配和提高劳动生产率的方法等。

（9）其他有关的内容（根据工程特点和现场情况确定）。

2、多层砖混结构

可以从事或学习下述工作内容：

（1）每层墙身轴线的引测；平面弹线和标高控制。

（2）所用砂浆材料特性；材料运输机械和运输方式。

（3）脚手架的构造和搭设方法；安全网的设置。

（4）砖基础、砖墙等的砌筑方法；纵、横墙的联接方式；过梁的施工等。

（5）楼板的配板；楼板的吊运方式、铺设顺序和方法。

（6）现浇楼面的配筋；钢筋绑扎方法和混凝土浇筑方法等。

（7）砌砖质量检查与验收。

（8）材料用量、劳动量的计算方法；劳动力调配与提高劳动生产率的方法等。

（9）多层砖混结构的施工方案或单位工程施工组织设计的编制。

3、单层工业厂房

可以从事或学习下述工作内容：

（1）厂房的结构类型与结构特点。

（2）建筑物的定位与轴线的测定方法。

（3）柱子现场预制方式（包括预制现场布置、模板构造、配筋特点、预埋

件的固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、构件叠浇时的隔离措施、质量要求等）。

（4）屋架现场预制方法（包括预制现场布置、模板构造、配筋特点、预埋件的固定、混凝土配合比、混凝土浇筑和捣实方法、预应力留孔和张拉方式、叠浇时隔离措施、质量要求等）。

（5）吊车梁、屋面板、天窗架等的运输方法和现场布置。

（6）现场吊装构件布置图与起重机开行路线的设计和绘制。

（7）柱子绑扎、吊升、就位、临时固定、校正和最后固定方法及有关计算。

（8）屋架的翻身、绑扎、吊升、就位、临时固定、校正和最后固定方法及有关计算。

（9）吊车梁、屋面板等的吊装顺序和质量要求等。

（10）单层工业厂房的吊装施工方案或单位工程施工组织设计的编制。

（11）材料供应组织与劳动力调配等。

（12）其它有关内容

三、小专题

小专题是加深实习内容和培养学生分析问题能力的重要环节，有条件时尽量去完成。如实在无条件亦可以不进行。小专题宜在实习两周之后再安排。

小专题内容可以是各种工程的新技术总结，亦可以是施工组织设计的专题总结，以及新机具、新材料、新结构的使用和研制小结等，由实习指导人或由学生本人来确定，其参考内容如下：

1、土方机械化施工的机械配套及经济分析；

2、深基础施工方案的选择；

3、降低地下水位方法的研究及施工中实际问题的处理；

4、土方填筑对土质的要求及压实方法的选择；

5、大直径钢筋的焊接问题；

6、冷拉钢筋的性能与施工中应注意的问题；新品种钢筋的性能与施工方法；

7、钢组合模板的规格与组合、计算原则和方法；

8、大模板的构造和计算，施工中具体问题的处理；

9、爬模、台模、快拆体系等新型模板的构造及使用；

10、混凝土搅拌站的组成与布置，掺合料应用效果的总结；

11、泵送混凝土的浇注方法及温度应力问题的处理；

12、大体积混凝土的浇注方法及温度应力问题的处理；

13、张拉机具和锚夹具的分析、张拉方式对应力均匀的影响；

14、无粘结预应力施工的研究；

15、构件吊装应力计算方法；

16、结构物吊装方案和吊装阶段建筑物稳定性的研究；

17、特种工程（大跨度屋盖、网架等）吊装工艺的总结；

18、滑模的构造，组成与计算方法；

19、散装水泥运输、储存和使用方法总结；

20、起重安装机械的利用和加快施工进度的比较，从中找出改进的措施；

21、本工地施工组织设计与实际施工进度的比较，从中找出改进的措施；

22、新型装饰材料及其施工工艺的总结；

23、网络图使用效果的总结与分析；

24、有关工程管理问题的总结与分析；

25、特种结构施工工艺的总结与分析。

小专题还可以是结构、建筑、材料、施工其他方面的内容。

四、对实习日记的要求与实习报告的编写方法

（一）对实习日记的要求：

实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的一部分，学生必须根据实习大纲的要求每天认真记录当天工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生做好实习日记，应提出下列要求：

（1）及时记录每天实习的工作内容以及工作的完成情况；

（2）认真记录工程施工实践中的心得体会、发现的问题以及自己设想的改进措施；

（3）认真做好资料的积累工作，以便于编写实习报告时参阅，培养自己独立观察与搜集资料的能力。可以结合自己每天的工作从中搜集，如：工程结构构造和结构布置，新材料特性，新的施工方法及其效果，建筑机械的构造及其技术性能，优化劳动力组织及其分工安排，施工进度计划和施工平面图布置，土建公司、项目经理部的组织机构及其主要岗位的职能等；日记内容除文字记录外，尚可附有必要的插图或表格。

（4）遇有工程施工参观，则应记录工程的概况，结构特征及构造详图。施工方法、施工机具、施工进度安排和施工现场平面布置、工程造价、主要技术措施等；

（5）记录工程技术人员的技术报告；

（6）记录在工作和劳动中与工程技术人员结合，以及政治思想方面的收获和提高情况。

实习日记必须坚持逐日记录，每天不宜少于200字。

实习指导人和老师有权随时检查学生的实习日记，并给予指导。有关国家机

密的内容不准许记入实习日记。实习结束时，将实习日记交实习指导人批阅。

（二）实习报告的撰写方法：

实习结束前学生要按照实习大纲的要求，对参加生产实习的全过程进行分析和总结，及时写出实习报告，并于实习结束时连同实习日记本一起交实习指导人批阅。

实习报告的内容大致如下：

（1）参加本次实习的工作内容：根据建筑施工单位的安排，参加工地现场搞外业，或在室内搞内业，其间包括参观建筑工地，听取技术报告，进行社会调查，参加工程小队的专业性劳动等，按参加时间的先后顺序要列出；社会调查，参加工程小队的专业性劳动等，按参加者时间的先后顺序概要列出；

（2）实习工程的概况（绘制出主要平、剖面图加以说明，总的工程概预算，技术经济指标，主要工种工程量及施工方法）以及施工单位的管理机构和组织系统等。

（3）通过本人参加实习的工作内容，选择自己认为可以反映自己实习收获的主要实习内容，有重点的，比较系统的进行撰写，作为生产实习报告的主要内容，如：参加主要工程的施工方法及编制的施工方案、单位工程施工组织设计，新技术措施的采用，新工艺的推广与试验，新型建筑机械的使用、技术监督和工程质量验收，施工现场的平面布置，劳动组织的优化组合，安全技术措施等。报告需要反映的是自己通过亲身实践，从理论到实际，确是自己所深刻体会的内容。通过撰写使自己有进一步的理解与掌握；

（4）个人心得体会。可以阐述通过实习，在现场技术管理人员等帮助、指导下，自己在政治思想上和工程技术上的收获；

（5）对今后实习工作的建议；

（6）附件：可以是工程施工参观或技术报告的小结，参加社会调查的报告。实习报告是评定实习成绩的重要依据之一。它不仅反映学生实习的深度和实习的收获，而且也反映了学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数应不少于10000字，集中撰写实习报告的时间为2天，平时亦应抓紧时间整理。

五、实习成绩的评定方法

实习结束后按优、良、中、及格、不及格五级记分评定成绩，并列入本人学籍档案，成绩不及格者，不予毕业。

实习结束时，学生必须将实习日记、实习报告、考勤表等交实习指导人，由其写出评语。最后由实习指导老师根据学生实习的广度和深度，实习日记和实习报告、考勤表、实习指导人员的评语、口试成绩等进行实习成绩评定。

实习成绩评定方法如下：

各个环节占的比重如下：

实习纪律10%

实习日记和报告30％

小专题（或社会调查）10％

实习指导人的评语15％

口试成绩35％

总分数90分以上者优

总分数80—90分者良

总分数70—79分者中

总分数60—69分者及格

总分数60分以下者不及格

六、实习纪律

顶岗实习采取分散实习的形式，由于有部分学生是在实习单位的实习指导人指导下独立进行实习的，在实习期间仅与实习指导教师有书信、电话往来，不能当面指导。为了保证顶岗实习质量，实习的学生应自觉遵守下述实习纪律：

1、绝对保证教学大纲规定的8周实习时间，不得减少。否则，缺少的时数按旷课处理；

2、实习开始与结束时间按照学校的规定执行。有特殊情况时（如受气候影响停工；工程进度有较大变化不适合实习要求；身体较长时间患病等），可以适当变更实习时间，但要保证8周实习时间，并及时报告实习指导教师；

3、实习期间严格执行实习单位的作息制度，不得迟到和早退。如工程紧急，必要的短时期的加班亦应参加；

4、如无故缺勤，一律按旷课处理；

5、如表现恶劣，或严重违反纪律，按照学校规定给予必要的纪律处分，并归入档案；

6、实习开始后一周内，此后每隔两周应写信或电话向实习指导教师报告情况，以便教师进行书面指导和当面进行检查和指导。

7、实习期间，时刻注意安全，谨防事故发生。