第一篇:关于办理初定专业技术职务工作的通知
关于办理初定专业技术职务工作的通知
2011-1-7 各有关单位:
根据苏州市职称办对职称工作的安排和要求,现将我市初定专业技术职务工作有关要求通知如下:
一、对象及基本条件
1.全日制院校毕业生,毕业的专业与从事工作一致或相近,经考核合格后可初定相应专业技术职务:
中专毕业,见习期满,可初定“员”级职务;
大专毕业,见习期满,可初定“员”级职务;或见习期满,再从事本专业技术工作二年,可直接初定为“助理”级职务; 大学本科毕业,见习期满,可初定为“助理”级职务;
取得硕士学位后,从事本专业技术工作三年,并参加职称计算机应用能力考核取得合格证,可初定中级职务; 博士学位获得者,可初定中级职务。
2.国家教育行政主管部门承认学历的成人高校等大中专毕业生(五大生),现在专业技术岗位上工作,专业对口,单位愿意聘用的人员,与正规大中专毕业生一样,经考核合格后初定相应专业技术职务。3.医卫系列人员根据卫生部、人事部卫人发〔2000〕462号和卫人发〔2001〕164号规定,不再进行初定工作,实行执业资格考试制度。4.所学专业学历与评聘任职资格的专业不一致或不相近时,一般应视为不具备规定学历。这种情况可通过参加继续教育,取得本专业大专专业证书后初定相应专业技术职务。
5.专业证书不是毕业证书,不能作为初定专业技术职务的学历依据。6.档案、户口、人事关系等不在我市,但在我市企、事业单位,从事相关专业工作满一年的专业技术人员,经确认劳动关系后,可在我市办理初定手续。
二、申报材料要求
1. 《初定呈报表》中,“所在部门考核意见”栏要按“德识能绩”四个方面进行严格考核,详实填写。
2.在递交《初定呈报表》时,应同时提供毕业证书、本人身份证、劳动合同、养老关系证明等相关证书的原件、复印件。
3.申报会计、教师等有关专业的人员,需同时提供相应的岗位资格证书原件、复印件。
4.凡未办理《专业技术人员继续教育证书》的人员,应在初定专业技术职务的同时办理《专业技术人员继续教育证书》。
三、申报方法
各单位将符合初定条件的人员统计汇总后,到市人力资源和社会保障局专业技术人员管理科(职称办)领取《初定呈报表》,地点:市政府大院综合楼420、421室,咨询电话:58686500、58173520。人事关系在人才中心的人员,相关手续到人才中心办理。
今后的初定专业技术职务常年办理,一般每月办结一次,不再重新发文通知。特此通知
张家港市职称工作领导小组办公室 二○一一年一月六日
第二篇:初定和确认专业技术职务所需材料
初定专业技术职务所需材料
1、初定专业技术职务审批表(A4,双面,打印)
2、学历复印件
3、教师资格证
4、普通话等级证书
5、新教师岗位培训证明
确认专业技术职务所需材料
1、确认专业技术职务审批表(A4,双面,打印)
2、原专业技术职务评审表复印件或任职文件复印件、任职资格证书复印件。
第三篇:毕业生初定专业技术职务见习期工作小结
见习期工作小结
本人于xxxx年x月毕业于xxxx大学xxxx专业,被授予xxxx硕士学位。自进入xxxxxxx以来,本人在思想政治上,坚持党的四项基本原则,认真学习和领会党的最新会议精神,与时俱进。同时在xx、xx等方面均严格要求自己,始终坚信“xxxxxxxxxxxxxxxx”的人生价值观,以xxxxxxxxx为学习榜样,吃苦耐劳,虚心求教,力争做一名专业基础扎实,实践经验丰富,敢于开拓创新,符合新时代要求的专业技术人员。坚定树立崇高的xxxxxx观念和xxxxxx精神,按时保质完成各项任务,工作之余积极利用xx、xxxx等xx掌握xxxx的新知识、新技能,不断提高自身业务素质和专业技术水平。xxxx年xx月至xxxx年x月,在中心领导的正确领导下,在同事们的支持和共同努力下,本人较好地履行了工作职责。x年多来,做好了以下几方面的工作:
一、提高服务质量,做好电脑及其外设的维护工作
1、快速排除系统故障。工作中本人做到随叫随到,及时解决同事们上报的电脑系统故障问题。排除的突发故障大约xxx多起。
2、不定期对电脑设备进行维护,提高设备的完好率。
3、征求服务意见,在此基础上不断改进工作作风,明确工作定位和服务承诺,明确工作目标。
二、加强xx管理的现代化建设工作
1、继续完善数据库建设工作。
2、做好电子文件上传的系统的后台监控。
3、做好数据库的后台监控和系统使用指导工作。
4、做好数据库备份工作。
三、加强内部网络管理工作
1、做好中心网络的维护、管理工作,保证中心网络的正常运行。
2、认真做好中心计算机的安全防护工作,保证每台电脑都在安全状态下运行。
3、及时更新中心网站动态信息、数据库信息和各静态版信息。
四、做好网络版及单机版数据库应用的业务指导工作
1、直接答疑解难,解决同事们提出的数据库及计算机方面的有关问题。
2、配合相关业务xx班,对xxxx进行网上操作培训。
3、通过电话及xx及时解答业务问题。
以上是任现职以来,本人在xxxxxxx及xxxxx等方面的工作小结。今后,本人还要不断学习,不断的提升业务能能力,断续做好本职工作,为xxxxxxxx的xxxx工作及xx提供有力的技术支持和更好服务。
第四篇:关于规范我省大、中专毕业生初定专业技术职务工作的通知
关于规范我省大、中专毕业生初定专业技术职务工作的通知
鄂职改办〔2013〕72号
各市州、直管市、神农架林区人社局(职改办),省直各部门、大专院校、大型企事业单位人事处(人力资源部):
根据原人事部《关于印发〈企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〉有关具体问题的说明》(人职发〔1991〕11号)和《〈企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〉有关具体问题的补充说明》(人职发〔1991〕17号)具体规定,我省自1991年起,对国家教育部门承认的全日制院校毕业生(不含“五大”毕业生)实行见习期满后考核定职(以下简称初定职务)。为进一步统一、规范初定职务的要求,特作如下规定:
一、初定起点专业技术职务的年限
根据国家文件规定:中专毕业,见习一年期满,可初定为“员”级职务;大专毕业,见习一年期满,再从事本专业技术工作二年,可初定为“助理”级职务;大学本科毕业,见习一年期满,取得双学士学位或硕士研究生班毕业可初定为“助理”级职务;硕士学位获得者,从事本专业技术工作三年可初定为中级职务;博士学位获得者,当年可初定为中级职务。学历与从事专业不一致的,不能进行认定。
国家或我省出台的评审条件对初定任职年限另有规定的,从其规定。
二、初定专业技术职务的权限
参照职称评审权限的有关规定,各市州所属单位由市州职改办初定中级职务。省直单位初定中级职务应由相应中级评委会进行认定,未组建中级评委会的单位,不能开展中级职务初定工作,有符合初定条件的人员送相关专业中级评委会评审确认。
各市州所属单位专业技术人员初定初级职务,原则上由市州、县(市)职改办承担。具备人事管理权限的省直单位可组建初级认定委员会,初级认定委员会根据需要的专业情况临时组建,由3名以上专业人员组成。
三、初定专业技术职务的认定程序
初任起点专业技术职务认定,须由个人填写《初任专业技术职务呈报表》(表样附后),本人工作单位人事部门对其“德、能、勤、绩”进行全面考核,由相应中初级评委会或认定委员会认定,具有相应职称管理权限的人事(职改)部门(或省直单位)发出初定文件并办理认定手续。
须由中级评委会初定中级职务的,除不需要参加外语、计算机、水平测试以外,其他申报业绩材料与正常申报相同。
四、其他事项
事业单位专业技术人员初定职务原则上应在本单位岗位设置范围内进行。
对卫生、会计、经济、审计、统计、出版、翻译、计算机软件等国家已规定实行中初级职务“以考代评”的专业,不允许进行初定职务。
具备人事档案管理资质的人事代理机构,经政府职改部门委托授权,可对代理人员进行初级职务初定。
按照属地管理原则,中央在鄂单位,经当地政府职改部门同意,可委托我省具备初定权限的单位进行中初级职务的初定工作。
2013年4月16日
第五篇:专业技术职务评聘工作通知
江海职业技术学院
扬江院[2012]6号
江海职业技术学院关于开展
2012年专业技术职务评聘工作的通知
各系(部)、处(室):
按照江苏省专业技术人员职称工作领导小组苏职称
[2009]15号文件和省教育厅苏教师[2012]9号文件精神,结合我院实际情况,现将2012年我院专业技术职务评聘工作有关事项通知如下:
一、评聘系列
1、教师、实验技术、学生思想政治教育、教育管理研究任职资格;(中级职务我院评审,高级职务报送江苏省教育厅评审)
2、其他系列高、中级职务任职资格。(报送有关部门)
二、评审条件
1、教师评审条件、学生思想政治教育教师评审条件、教育管理研究专业技术资格评审条件详见《关于印发〈江苏省
本科院校艺术学科教师专业技术资格条件〉等4个文件的通知》(苏职称[2009]15号)附件二、三、四。
2、实验技术系列及其他系列评审条件详见《关于印发〈江
苏省高等学校教授资格条件(试行)〉等138个条件的通知》(苏职称[2003]2号)。
(以上条件规定可在学院人事处网站师资职称专栏查询
或登陆江苏教育网站查询)
三、申报流程
申报专业技术职务任职资格,均须个人申请,经资格审
查小组核准送学科评议组评议,报院教师职务任职资格评审委员会评审,送省教育厅审批。
四、评审日程安排
3月1日—3月5日 各单位传达职务评审有关文件,个
人对照条件申报,并将申报材料报系(部);
3月6日—3月12日 各系(部)、教务处对申报材料进
行审查;
3月13日—3月17日 各单位将个人申报材料送人事处;
3月18日—3月26日 各学科评议组组织评议(含正副
高级申请论文论著同行专家鉴定);
3月27日—4月14日 院教师资格评审委员会评审;
4月下旬 评审材料上报省教育厅评审、审批委员会审批;
五、相关政策
1、严格执行按岗申报、按岗评聘原则。
(1)学生思想政治教育教师专业技术职务申报对象为专
职辅导员,即在一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的人员,包括系团总支书记、党总支副书记等副处级及以下从事学生工作的人员。
(2)具有教师专业技术职务(不含思想政治教育教师),因工作需要,现聘用在管理岗位或专职辅导员岗位,并一直承担部分教学科研工作的人员,在首次聘用期内仍可申报高一级教师专业技术职务,但其岗位仍为管理岗位或专职辅导员岗位。首次聘用期结束后,须按照所聘岗位申报相应专业技术职务。
2、关于同级转评
(1)对于聘用在教师岗位、具有非教师系列专业技术职
务的人员,须同级转评为教师系列专业技术职务后,方可申报本岗位高一级专业技术职务。同级转评教师系列专业技术职务,需从事高校教学科研工作1年以上;晋升高一级教师专业技术职务需从事高校教学科研工作3年以上。
(2)具有教师专业技术职务的人员,现聘用在管理岗或
专职辅导员岗,可直接按现聘岗位申报高一级专业技术职务;具有其他专业技术职务的人员,现聘用在管理岗或专职辅导员岗,须同级转评成与现聘岗位同系列的专业技术职务后,方可申报现岗位高一级专业技术职务;具有学生思想政治教育教师专业技术职务的人员,现聘用在管理岗位,可直接申报教育管理研究高一级专业技术职务;具有教育管理研究专业技术职务的人员,现聘用在专职辅导员岗,可直接申报学生思想政治教育高一级专业技术职务。
3、关于论文论著代表作同行专家鉴定
从2012年起,高等职业院校教师申报正高级专业技术职
务(含学生思想政治教育和教育管理研究),论文论著代表作同行专家鉴定工作由学校统一组织。各高等职业院校须将申报人任现职以来至申报上一年底公开发表或正式出版的论文、论著代表作3篇(部)送3名具有正高级职务的在职同行专家鉴定,其中至少2人为校外专家。申报教授的须由教授鉴定。申报人的亲属、直接指导教师和论文、论著、科
研成果的合作者均不得参加鉴定。
4、关于基础理论课程考试
(1)申报学生思想政治教育、教育管理研究副高级、中
级职务任职资格的人员均须参加相应的基础理论课程考试,申报正高级职务任职资格的人员可免考基础理论课程。
(2)已取得学生思想政治教育、教育管理研究基础理论
课程考试合格证书的人员,因转岗分别申报教育管理研究、学生思想政治教育教师职务,不需再参加相应的基础理论课程考试。
(3)具有思想政治教育硕士或博士学位的人员申报学生
思想政治教育教师职务,具有教育类硕士或博士学位的人员申报教育管理研究职务,经省厅审核同意,可免考相应的基础理论课程。
5、其他
(1)凡申报高校教师(含学生思想政治教育教师)高、中级职务任职资格的人员必须持有高校教师资格证书。
(2)“双肩挑”人员申报教师职务,教学工作量和专业
实践要求不低于同学科专任教师的三分之一,管理研究成果不超过总要求的三分之一。
(3)教师任现职以来参加培训进修、在职攻读学位的,任现职期间年均教学工作量不得少于规定教学工作量的70%。
(4)现专业技术职务任职年限的计算应扣除全脱产学习
时间。
六、个人申报材料要求
1、《高等学校教师职务任职资格评审表》(16K大小,高
级职务一式4份、中级职务一式2份)。
下载地址:
2、职称外语考试合格证书或免考证明材料(原件、复印
件)。
3、职称计算机信息技术应用能力考核合格证书或免考证
明材料(原件、复印件)。
4、江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员情况简表
(A3大小,一式8份)。
5、申报高校教师(含学生思想政治教育教师)高、中级
职务任职资格的人员均须报高等学校教师资格证书(复印件)。
6、申报学生思想政治教育、教育管理研究职务任职资格的人员须报基础理论课程考试成绩单或免考批件(原件)。
7、学历学位证书(复印件)。
8、现任专业技术职务任职资格证书、聘书及聘期任务书
(复印件)。
9、任现职以来进修证明材料。
10、任现职以来奖励证书和荣誉证书(复印件)。
11、在中国期刊网上查询的任现职以来发表的论文清单。
12、江苏省高校申报高级职务同行专家鉴定表(1份,“结
论意见B”页抽出,单独报送,转制中专校和合并到高校的教师同级转评不作要求)。
13、任现职以来论文、论著代表作(原件,在目录中标
出本人撰写论文的题目,正高级不超过10种,副高级不超过8种)。
14、学生思想政治教育教师、教育管理人员任现职以来
独立起草的管理文件(不超过5种)。
15、任现职以来研究项目的结题报告和项目鉴定证明材
料。
16、任现职以来相关业务主管部门出具的经济效益或社
会效益证明(原件)。
17、高职院校教师专业实践情况证明材料(原件)。
18、免冠大一寸近期正面相片1张(背面注明学校、姓
名,由学校单独报送)。
二○一二年二月二十五日
主题词:技术职务 评聘 通知江海职业技术学院办公室2012年2月25日印发