2012学年第一学期五年级英语期中工作总结

第一篇：2012学年第一学期五年级英语期中工作总结

2012学年第一学期五年级英语期中工作总结

华益民办小学 许含

忙忙碌碌中半学期就过去了，回顾这半学期的教学工作，我看到了自己在教学中的不足和一些学生存在的问题。

本学期我担任五（1）（2）班的英语教学任务。通过这半学期的努力，我们班虽然成绩考的不是很理想，但是同学们的进步还是有的。

本次五年级英语期中考试，单看试题，难易适当，但从分数上看，学生对学习内容的掌握并不是很牢固，又由于学生的基础不同，出现了较大的差异，两级分化严重。针对学生及学生对英语知识的掌握和理解，在今后的教学工作中，我将在以下几个方面做出更大的努力：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教学参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是学困生，在课堂上密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好英语信心。

二、在课堂教学方面

第一、在课堂上，认真授课，运用多媒体、实物教具、简笔画，情景教学、肢体语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习积极性。在向35分钟要效益的同时，注重课外活动中英语口语的运用，创造一定的英语语言环境。

第二、在批改作业方面。学生的作业要按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背重要内容等。

第四、组织好学生一对一的互帮活动，提高学困生对新知识的掌握，同时也巩固优等生对知识的掌握。

三、在培优转后方面

首先，根据我所任教班级的实际情况，注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能

适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

四、努力提高自己的业务水平

多听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。认真学习研究教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动中。

五、努力总结和发现问题，及时调整教学策略

在以后的实际教学过程中，我还要积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。培优补差，增加学生们的英语学习兴趣，争取在今后取得优异的成绩。

2012-11-20

第二篇：2010—2011学第一学期五年级英语期中试卷分析

2010—2011学第一学期五年级英语期中试卷分析

试卷分析

一、试题总印象：

1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念，注重了学生能力的考察，试题与学生的生活联系比较紧密。主要从朗读和单词两方面考查学生两个月以来的学习情况。

2、试题难度适中，有效的考察了学生朗读能力、操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。

3、知识覆盖面较广，既有基础知识又有能力的考核，有效的考察了五年级学生所学的所有内容，题量较适合。

二、答题情况

朗读：

从学生的朗读测试来看，2/3学生有了一定的朗读能力，一些学生能够注重朗读的节奏、语速和语调，甚至略带感情。另一些学生在语调和音准上略差一些，有丟词、读错现象。剩下的学困生就差了很多，对单词不认识，句子就更难读下去了，不能读完测试题目。

单词：

本班学生两极分化现象严重，50分题40以上的有15个，达不到30的有12个，这1/3的学困生记不住单词，不明白如何去记忆单词，缺乏记忆的技巧，有的是懒惰，不愿意去记，缺乏信心和兴趣。教师在课下对学困生抓得还是不够，给予的知道还是很少。

三、改进措施

1、教师应努力提高我的自身业务理论水平，虚心的向有经验的教师请教学习，提高英语教学质量。加强对教法的学习，采取适合学生的教学方法。在教学中运用好教材，通过师生互动，学生的独立思考，不断地发现、提出和解决问题，引导学生将所学知识应用与实际中去。

2、在平时的教学中，教师应多注重学生兴趣的培养，可以用游戏法、歌曲法引入，重难点操练时可以让小老师领读、领学等，多鼓励学生，采取适当的评价方式，如，“你真棒”，“老师相信你”，“你能行”等。使学生建立一种爱学、会学、互相学的学习氛围。

3、在今后的教学中，教师要注重高年级的语法知识的训练，包括单词的变形（复数、单三形式、现在分词、反义词等）、句型转换，以及各种时态的区分，一般现在时动词用原型，一般过去时动词用过去式，现在进行时动词用现在分词等，并适当出一些课外阅读理解题，培养学生阅读理解能力，更有效的掌握课文，理解课文，在听力练习中，适当加深难度，变听单词为听句子选单词，听问题选答语等。注重培养学生细致严谨的学习态度，狠抓基础知识的落实，减少学生在考试中出现的马虎现象。培养他们的英语学习的积极态度，以游戏、小组竞赛等形式，激发学生英语学习兴趣。利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂效果。组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。

4、在今后平时的教学中，教师要注重学生知识的掌握情况，每课重点不要过多，训练时严格要求，重视学生在学习过程中出现的各种失误，并帮助他们归纳总结，及时给与纠正。在今后的教学中，还要加大对学困生的辅导力度，多深入班级，抓住学困生，给予他们多一些关爱与指导，多巩固基础知识，让他们学有所获，不使他们掉队。

总之，重中之重就是让学生学会点东西，不能学一点忘一点，在平时就要了解学生的掌握情况，及时给与学困生有效的跟踪辅导，不要都留到期末，为之晚已。

第三篇：五年级2013-2014第一学期期中工作总结

2013-2014第一学期期中工作总结

五年级

本学期开学两个多月以来，五年级全体师生在学校的正确领导下，以迎接教育均衡性发展为契机，团结一致努力工作学习，各方面的工作得到校领导的支持和认可。现将年级工作总结如下：

一、团结一致迎“验收”

开学以来，学校高度重视迎接教育均衡性发展验收工作，在验收工作中我们年级面临人手少，任务重的问题，年级中的12位老师有6位老师承担着各处室和各功能室的相关工作，既要精心准备自己负责的工作，还要做好学校安排的年级里的任务，但是我们年级的全体师生在这项重大的政治任务面前做到了“以大局为重，分工明确，团结一致迎验收”让我们既感受到了老年教师的认真，像房庆敏老师、李慧老师等，也感受到了年轻教师的工作热情，如马志金老师，马圆圆老师

二、坚定不移地抓教学质量的提高

“教学质量是学校的生命线，也是年级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。五年级是小学阶段关键期，很重要。这个学期的开始，按照学校的要求和年级组的工作计划，我们在狠抓课堂教学质量，做了一下工作：

1、切实抓好了教学课堂教学。首先重在备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出，训练得法，作业布置得当。

2、重视了把握质量关。日常教学中，能够不断学习，提升自己的业务理论和实践水平，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，做好培优补差的工作，争取让学生学有所得。

3、重视学生的学习方法的培养

老师们十分重视培养学生的学习方法，各学科针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，培养学生认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业的良好习惯。

4、抓好了2个阶段时间的管理与利用，一是早读课，二是午写。

三、切实抓好学生教育工作

1、抓好学生的养成教育

良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成。我们年级的班主任积极做好学生养成教育工作，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班严抓“两操”“街队”我们有统一的班训，针对个别调皮学生，班主任、任课老师积极引导，想对策，通过反复抓，促使学生养成良好的习惯。各班都培养了一批得力的小干部，提高了班级常规管理的实效，我们年级的班级管理量化一直位居前列。

2、抓好学生的安全工作

安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。老师们利用班队会，加强了对学生水、火、电安全、活动安全和人身安全教育，进行切实的讲解和指导防范措施。让学生从小事做起，杜绝“四乱”现象，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。注重抓好各项活动，关注学生全面发展。

按照学管处安排，结合重大节日开展主题教育，国庆节我们成功的举行了“我爱祖国”的绘画展和征文展，认真组织学生参加了校秋季运动会，展示了文明优秀年级的良好风貌，认真组织了家长会，进行家校联系，增进了教育效果。

四、年级教师的团队建设

1、每周年级例会邀请年级分管领导参加，年级主任带领年级内教师认真学习学校会议精神，安排年级工作，让每一位教师领会学校工作意图，明确自己的工作方向，做到依法执教，爱岗、爱校、爱生，严谨治学。发扬团队协作的精神，共同做好年级的工作。

2、年级组的老师严守签到、离制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情。

3、老师们团结互助。我们组的老师们的课尽管都很多，但是，我们都协调得很好，在一些工作上交错安排，老师们里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内教师互敬互爱，团结协作，潜移默化地使各项工作开展得顺利，五、今后努力方向

1、组内教研活动还须进一步加强交流，互相学习，不断提高教学质量。

2、年级教师之间要进一步坦诚相助构建真正的和协的年级组。

3、以迎接“验收”为契机，加强学习，不断提升，脚踏实地的做好每项工

作。

第四篇：五年级2013-2014第一学期期中工作总结

2013-2014第一学期期中工作总结

五年级

本学期开学两个多月以来，五年级全体师生在学校的正确领导下，以迎接教育均衡性发展为契机，团结一致努力工作学习，各方面的工作得到校领导的支持和认可。现将年级工作总结如下：

一、团结一致迎“验收” 开学以来，学校高度重视迎接教育均衡性发展验收工作，在验收工作中我们年级面临人手少，任务重的问题，年级中的12位老师有6位老师承担着各处室和各功能室的相关工作，既要精心准备自己负责的工作，还要做好学校安排的年级里的任务，但是我们年级的全体师生在这项重大的政治任务面前做到了“以大局为重，分工明确，团结一致迎验收”让我们既感受到了老年教师的认真，像房庆敏老师、李慧老师等，也感受到了年轻教师的工作热情，如马志金老师，马圆圆老师

二、坚定不移地抓教学质量的提高

“教学质量是学校的生命线，也是年级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。五年级是小学阶段关键期，很重要。这个学期的开始，按照学校的要求和年级组的工作计划，我们在狠抓课堂教学质量，做了一下工作：

1、切实抓好了教学课堂教学。首先重在备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出，训练得法，作业布置得当。

2、重视了把握质量关。日常教学中，能够不断学习，提升自己的业务理论和实践水平，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，做好培优补差的工作，争取让学生学有所得。

3、重视学生的学习方法的培养

老师们十分重视培养学生的学习方法，各学科针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，培养学生认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业的良好习惯。

4、抓好了2个阶段时间的管理与利用，一是早读课，二是午写。

三、切实抓好学生教育工作

1、抓好学生的养成教育

良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成。我们年级的班主任积极做好学生养成教育工作，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班严抓“两操”“街队”我们有统一的班训，针对个别调皮学生，班主任、任课老师积极引导，想对策，通过反复抓，促使学生养成良好的习惯。各班都培养了一批得力的小干部，提高了班级常规管理的实效，我们年级的班级管理量化一直位居前列。

2、抓好学生的安全工作

安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。老师们利用班队会，加强了对学生水、火、电安全、活动安全和人身安全教育，进行切实的讲解和指导防范措施。让学生从小事做起，杜绝“四乱”现象，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。注重抓好各项活动，关注学生全面发展。按照学管处安排，结合重大节日开展主题教育，国庆节我们成功的举行了“我爱祖国”的绘画展和征文展，认真组织学生参加了校秋季运动会，展示了文明优秀年级的良好风貌，认真组织了家长会，进行家校联系，增进了教育效果。

四、年级教师的团队建设

1、每周年级例会邀请年级分管领导参加，年级主任带领年级内教师认真学习学校会议精神，安排年级工作，让每一位教师领会学校工作意图，明确自己的工作方向，做到依法执教，爱岗、爱校、爱生，严谨治学。发扬团队协作的精神，共同做好年级的工作。

2、年级组的老师严守签到、离制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情。

3、老师们团结互助。我们组的老师们的课尽管都很多，但是，我们都协调得很好，在一些工作上交错安排，老师们里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内教师互敬互爱，团结协作，潜移默化地使各项工作开展得顺利，五、今后努力方向

1、组内教研活动还须进一步加强交流，互相学习，不断提高教学质量。

2、年级教师之间要进一步坦诚相助构建真正的和协的年级组。

3、以迎接“验收”为契机，加强学习，不断提升，脚踏实地的做好每项工作。

第五篇：2013—2014学年第一学期期中工作总结

2013—2014学年第一学期期中工作总结

一、总体情况：

本学期全校共有教师53人，期中在编44人，特岗3人，代课教师6人，请假断断续续有3人。按照教育局编制预算，我校在编教师短缺，特别是结构性短缺，在校学生1469人，期中学前至三年级属于大班额，这种情况，有望下学年开学就可以解决。

一学期的时间已经过去一半了，半学期以来，学校的各项工作在各位同事的共同努力下取得了良好的成效，我感觉大家的工作状态有了明显改变，工作劲头较前表现的更加出色，特别值得一提的有两点，一是心态良好，二是集体荣誉感增强。本学期的班级管理有了很大的变化，学校对一些大班额班级的课任老师提出了严格要求，并且取得了落实，经过一段时间的磨练，部分老师已进入状态，取得了良好的成绩，在低段教师中，我也发现了好几个肯吃苦，教得好，秩序好，出成绩的老师，值得表扬。为了更好地促进下半学期的教育教学工作，为了能够解决前半学期一些比较突出的问题，下面我就前半学期的工作做以下总结，供大家借鉴，以便使大家更好地干好下半学期的工作。

二、主要工作及成绩。

1、班子团结，干群和谐，集体荣誉感增强。

2、教育教学管理抓得紧，抓得实，特别是安全工作管理到位，无重大安全事故出现。

3、教育教学活动组织得力，开展有效，结果良好，特别是宣传部组织的“中华经典诵读”活动取得了良好的成绩。

4、国培及教研工作组织有效，开展良好，取得了实效。优质课竞赛、班级文化建设等多项活动得到了大家的支持，都取得了良好成绩。

5、各种信息上报工作也取得了经验，正逐步规范、科学运行，国家质量检验工作且不管成绩好坏，但组织操作，运行良好。

6、教学成绩良好，部分老师的成绩有所好转，年轻教师也正在努力提高成绩。

7、职业道德建设取得成效，绝大部分老师工作认真、踏实，教学成绩突出，付出多、牺牲多，大家有目共睹。

8、作业、教案、班级表册、学习笔记、听课记录等常规性工作越来越规范，越来越认真，期中有部分同事的常规工作非常优秀。

三、主要问题

1、卫生工作需要加强，同事们、同学们花了很大力气，但保持上存在很大问题，有个别班主任对卫生工作的管理很松懈。

2、良好习惯的培养还需要大家下大力气，一个人的习惯可以影响这个人的一生，我校学生大部分来自农村，习惯不好，难以培养，但必须培养，请大家多费心，费时，费力。

3、部分青年教师需要加强多方面的自我教育和培养，包括遵守纪律，课堂教学，良好习惯，集体荣誉感等诸方面。

4、教学成绩需要加强，且刻不容缓，部分班级，课任教师的成绩问题很大，且抓的不紧。需要认真反思，把抓成绩做为头等大事来抓，下半学期分管领导要对最差的几个班蹲班给予指导。

5、两个放学的路队需要加强。校园内队伍成形，出了大门大部分班级基本上无队形，无要求，无检查。这需要班主任和政教处进行有效整顿，两个放学的路队整顿做为下半学期政教处考核班主任的重点项目。

6、一些阶段性工作需要加强，档案建设及管理需要大力加强，对阶段性工作的要求是执行要迅速，报送要及时，方案要适用，对档案建设及管理的要求是：完善、及时、准确、科学、美观、熟练。

7、课堂教学的理念要改变，要改变死教书，教死书的教书匠风格，教育学生要多读课外书，多阅读，多交流，数学教学要加强计算能力和解决实际问题的能力。

8、要严格按照课表上课，上课必须做到有教材、有教案、有环节、有作业。少数老师的课堂课程准备不够，甚至有想到哪上到哪儿，想怎么上就怎么上的做法，这种做法十分错误。

四、下半学期的主要工作

1、扎实开展各项教育教学活动，把老师的论文撰写，经验总结等理论功底做为一项重要工作来抓。

2、踏踏实实做好教学工作，把成绩的提高作为头等大事来抓，学校、局长、校长、家长都非常关注成绩，除了抓语数成绩外，综合学科的成绩也要抓，还要抓好。

3、安全工作和卫生工作是学校和谐环境的重要组织部分。全体教师必须高度重视安全管理教育和卫生工作，给师生创设一个安全、文明、清洁、和谐的学习工作环境。

4、教师队伍建设和管理，特别是教师要重视自身的自修，努力提高教书育人的水平和能力，要遵守国家、地区和学校的管理规定。做好自己的本职工作，创建团结向上的集体。

5、继续下大力气培养学生良好的习惯，这项工作坚决不能放弃，要把这项工作当成一件建功树德的事情来抓紧抓好。

各位同事，下半学期的工作需要大家付出更大的努力，做更大的牺牲，期末教育局还要对四五年级进行统考，对一至三年级音体美进行抽查，拜托大家及早下手，抓出成效，考出成绩，谢谢大家！