新疆奎屯市第四小学章程

第一篇：新疆奎屯市第四小学章程

新疆奎屯市第四小学章程

第一章

总

则

第一条：为了加强学校内部规范化管理，为全面贯彻党和国家的教育方针，全面营造个性发展的最佳氛围，全面提高素质教育质量，促进学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》及有关教育法律、法规，结合学校实际情况制定本章程。

第二条：学校名称：新疆奎屯市第四小学

学校地址：新疆奎屯市北京东路康乐园13号 第三条：学校性质：新疆奎屯市教育局直属公办小学

第四条：办学理念：创建文明和谐的校园文化，促进教师专业化发展，促进学生健康快乐的成长。

第五条：办学目标：一所提供优质教育和服务，师生眷恋、人民满意的示范性小学。

第六条：办学特色：以艺体教育为突破口，以现代教育技术为桥梁，凸显语、数、英实践活动，让每位师生都得到发展。

第七条：四小精神：艰苦创业、团结奉献、求真务实、高效进取。第八条：校训：真爱真知 笃信笃行 第九条：校风：勤奋、博学、文明、创新 第十条：教风：爱生、善诱、严谨、精深。第十一条：学风：乐学、善思、自主、合作。第十二条：奎屯市四小标志：

标志的整体造型是一个昂首飞跃的四小人，上半部分是一轮初升的太阳，意味着全校教师竭尽全力托起明天的太阳；下半部分是红领巾，象征着天真活泼的少先队员。飘逸的红领巾强烈的动感形成草书“四”的写法，蕴含着奎屯市第四小学朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。

第十三条：校歌：《走进阳光校园》

第二章

管理体制

第十五条：学校实行党支部领导下的校长负责制。

第十六条：学校按编制设置：校长、副校长、主任、教师和其他成员，设置教导处、德育处、后勤处等职能工作机构。

第十七条：学校成立党支部，设书记、支委等，全面负责党务工作。第十八条：党支部工作原则：

㈠必须坚持群众路线，充分发扬民主，严格执行民主集中制。

㈡严格党的组织生活，定期召开党支部大会，党小组会、支委民主生活会，上好党课，坚持党员联系群众制度，充分发挥党员的先锋模范作用。

㈢建立健全党务档案，做到规范有序。

第十九条：党支部的工作职责

㈠保证党的基本路线，教育方针和政策法规，在学校的贯彻执行。

㈡加强学校党组织的思想、组织、作风建设，提高党员素质，增强党性，发挥党员的先锋模范作用。

㈢做好教职工的思想政治工作，组织好学习，开展好活动，提高教职工的思想觉悟和师德水平。

㈣做好入党积极分子的培养、考察和发展工作。

㈤讨论研究学校的规划，学年学期工作计划，重大制度方案，重要工作和人事安排，参与决策，保证各项工作的顺利开展。

㈥按照党管理干部原则，加强对学校干部的教育管理和监督，讨论校长对副校长等干部人选的提名或任免，并按干部管理权限报上级主管部门审批或备案。

㈦领导教职工代表大会，支持和引导教职工代表大会正确行使权利和履行义务，充分发挥教职工代表大会民主管理和民主监督的作用。㈧组织领导学校工会、共青团、少先队、妇联开展创造性的工作。

第二十条：学校实行党支部领导下的校长负责制，校长是学校的法人代表，是行政负责人，校长须具备国家规定的任职资格，由学校上级主管部门任命或聘任，依法对学校实施管理。

第二十一条：校长的主要职责和权力如下：

㈠贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门的指示、规定。遵循育人规律、提高育人质量。

㈡决策权：校长有权根据党的方针政策和上级指令，在吸取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决定权。

㈢人事权：校长按有关规定权限和程序，有权对副校长及中层干部进行任免，根据学校实际情况有权对教职工进行聘任、解聘、分工和管理。

㈣财务权：对国家拨给学校的办学经费，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排和使用，并不断改善办学条件。

第二十二条：校长工作原则：

㈠正确处理党政关系，充分发挥党组织的政治核心作用，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织意见，参与决策。

㈡校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确处理看待，不得阻挠，打击报复。

第二十三条：学校成立校务委员会：、㈠校长应通过校务委员会等形式，讨论决定学校的重大问题。

㈡校务委员会由校长、副校长、党支部书记、工会主席等人员组成。㈢校务委员会由校长主持，定期召开。

㈣校务委员会按民主集中制的原则，综合多数人的正确意见，作出决定，在意见分歧的情况下，校长有权作出最后裁决。

第二十四条：由工会组织负责，建立教职工代表大会制度，其组织制度如下：

㈠教职工代表大会推选主席团领导小组会议，主席团中教师代表不低于60%。

㈡教职工代表大会每2—3年为一届，每学期至少召开一次会议，其中有三分之二的代表出席方可召开，教职工代表大会选举和做出决定、决议，须经全体代表半数以上表决通过。

㈢教职工代表大会对校长权限内的决策权有不同意见时，应及时同校长交换意见，如意见不能统一，按校长意见执行。

第二十五条：学校建立家长学校委员会，其主要职责是：

㈠制定家长学校工作计划并组织实施和总结。

㈡ 指导家长做好家教工作。

第二十六条:办公室负责学校的信息宣传及学校文书工作，办公室设主任一人，全面负责本室工作。

第二十七条: 办公室工作内容：

㈠负责学校的信息工作，及时将学校各种教育教学活动向上级主管部门汇报，宣传学校的典型人事，树立良好学校形象。

㈡负责填好学校的有关表册及整理归档工作，记好校务会议记录。㈢负责写好学校的工作总结及其他有关材料。㈣组织学校会议的召开，做好会议记录。

㈤负责学校档案工作，做到各种资料归档及时、规范。

㈥负责学校打印审批工作。

第二十八条:德育处负责学校的德育工作、卫生、及家长学校工作，对学生进行思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度，真正实现校风正、校纪严，教风实，学风活，校容净的目标，德育处设主任一人，全面负责本处工作。

第二十九条：德育处工作内容是：

㈠认真实施《中小学德育工作规程》等其他有关政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，利用德育基地，图书、歌曲、影视、宣传栏等对学行进行教育，严格执行每周一升旗制度。㈡贯彻落实《小学生守则》、《中小学日常行为规范》、《小学生礼仪常规》，建立德育工作制度，促进良好校风的形成。

㈢建立健全德育工作指挥系统，加强德育教师队伍建设，特别是班主任队伍建设。

㈣加强思想品德课管理，保证班队会质量，定期召开校会，对班级德育工作

进行科学，公正的评价。

㈤搞好少先队工作，发挥少先队的德育功能，定期召开少代会，抓好阵地建

设，开展丰富多彩的活动。

㈥加强校园环境建设，抓好卫生养成管理，创设优良文化氛围，充分利用橱

窗、板报、宣传栏，广播等搞好宣传工作，使校园环境全方位、高层次达到 最优化。

㈦及时妥善处理学生违纪事件及家长与教师的偶发纠纷，保证正常教学秩 序。

㈧定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止 意外事故发生。

㈨做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体、优秀中队评选工作。

第三十条：学校设置教导处。教导主任全面负责本处工作，工作的主要内容是：

㈠按照国家统一制定的课程计划、教学大纲和教材，科学地安排好年级课程表，开齐课程，开足课时，不得随意增减课时和调动课表。㈡负责学校教育教学的管理工作，检查并总结学校教育教学工作。㈢有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，指导教研组、教改实验课题组开展教研活动，提高教研实效。

㈣负责教师队伍建设工作，制度建设工作，学校体育卫生工作。㈤积极组织教师进行业务培训和岗位培训，制定教师培训计划，为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和比赛活动。㈥负责教育科研，学籍档案管理，教职工考核，教师业务档案等项工作管理。

㈦做好招生、编班、转学工作。㈧做好教科书和教材的预订工作。

㈨负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学的科目进行质量抽测，定期进行备课，作业抽查，每学期不少于2次。㈩做好校长分配的其它各项工作。

第三十一条：学校设置后勤处，设主任一人，全面主持本处工作，其主要内容如下：

㈠负责后勤处的管理工作，制定工作计划，检查计划落实情况，并做好总结评价工作。

㈡管理好学校财产，努力做到开资节流，增收节支，及时检查，维修校舍，设备设施等，购置分配办公用品，做好绿化、美化、硬化安全保卫等项工作。

㈢搞好校园建设，制定发展规划、净化、绿化、美化校园，形成良好的育人环境。

㈣做好校长分配的其他各项工作。

第三十二条：接受教育行政部门和上级主管部门的检查、监督和指导。学期末写好全面

工作总结上交主管部门，重大问题及时向上级主管部门汇报。

第三章 入学及学籍管理

第三十三条：学校招收本学区内年满6周岁的儿童免试入学，实行秋季招生，不属于本校学区范围内的转学、借读生按有关规定办理入学手续。

第三十四条：教学采用单式班授课制，每班一名班主任，负责班级管理工作，并与家长密切合作，对学生进行全面教育。

第三十五条：学校取消留级制度，对学生成绩优异提前达到更高年级学历程度，准其提前升入相应年级学习，同时报教育主管部门备案。

第三十六条：学生修业年限6年，修业期已满且成绩合格者，发给小学毕业证书，成绩不合格者发给结业证书，学生因病无法继续学习，凭有效证明（市医院）报上级部门批准后，准其休学，休学超过三个月者，复学时根据学生实际情况，编入相应年级。

第三十七条：学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对犯有错误的学生予以批评教育，对错误较严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告、严重警告和记过处分，学校按有关规定不开除学生。

第三十八条：积极防止学生辍学，发现学生辍学，班主任应立即报告学校，并协助学校配合有关部门依法做好学生复学工作。

第三十九条：严格管理学籍，专人负责，每学期至少进行两至三次学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。

第四章

教育教学工作

第四十条：学校在教育教学工作中，充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质奠定基础。

第四十一条：学校坚持以教学为中心，保证正常教学秩序，积极进行教学改革，不断提高教学质量。

㈠加强教学常规管理，认真抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导，考试等多个教学环节，充分发挥多种媒体的教学功能。㈡在教学中，要加强基本知识、基本技能的传授和训练，培养学生的能力，发展智力和特长，全面提高学生素质。㈢学校组织全体教师开展教育教学研究活动，运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验，每学期开展论文评比活动。

第四十二条：教师要从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生，不以学习成绩排列学生名次，学校不以考试成绩排列班级名次，评定教师教学工作的标准。不断加强教师工作过程管理，制定科学评价体系。

第四十三条：学校严禁体罚和变相体罚学生。

第四十四条：每学期学校根据上级工作精神，结合学校实际，制定校历，不得随意停课，若遇特殊情况必须停课的，一天以内由校长决定，一天以上报请上级有关部门批准。

第四十五条：学校合理安排作息时间，学生每日在校用于教育教学及活动的时间：五六年级最多不超过6小时，其他年级还应适当减少，任何班级和老师不得安排学生集体补课或上课。

第四十六条：学生的课后作业要精选，难易适度，数量适当。（原则上一年级不留书面作业、二、三年级作业量不超过30分钟，四年级不超过40分钟，五、六年级不超过1小时）。

第四十七条：学校严格执行国家颁布的有关体育工作的法规和上级主管部门的指示，认真抓好体育课，“两操”及体育活动，增强学生体质，学校保证学生每天有1小时以上的体育活动时间，开好一年一次的运动会和小型体育竞赛活动。

第四十八条：学校一律使用国家教育部门审批的九年义务教育教材，不得擅自购

买各种学生辅导资料。

第四十九条：学校抓好美育工作，上好音乐、美术课，其它学科从本学期特点出发，发挥美育功能，利用课外校外兴趣小组，结合学生日常生活实际，对学生进行美育教育，培养学生健康的审美情趣。

第五十条：指导好学生课外、校外活动，开展有益活动安排好课余生活，学校组织学生参加竞赛评奖活动，严格遵照教育行政部门的有关规定。

第五章 校舍设备及经费

第五十一条：学校的校舍、场地、设施、仪器、图书资料，归学校专用，未经主管部门批准，不能改变其用途。每学期至少2-3次对校舍进行检修和维护，发现危房立即停止使用，并报上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为，学校依法向侵权者的上级部门反映，直至向人民法院起诉。

第五十二条：认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理使用资金。严格掌握费用开支范围和开支标准，执行主管财务的校长专人审批制度。

第五十三条：严格按市教育行政部门规定的项目、标准收取学生费用，任何人不得向学生乱收费。

第五十四条：社会捐资助学资金，纳入学校财务账目，主要用于改善办学条件，做到专款专用。

第五十五条：学校的设备、物资统一建立账目，健全制度，提高使用效率，分级管理，责任到人，及时清点，及时做好变更，增减手续。

第五十六条：任何人损坏学校财物都要照价赔偿，情节严重者给予纪律处分。第五十七条：建立健全经费管理制度，经费预算和决算应提交校务委员会或教职工代表大会审议。并接受上级财务和审计部门的监督。

第六章 卫生保健及安全

第五十八条：认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策、建立健全学校卫生工作制度，学校负责健康教育，建立学生健康卡片，定期为学生体检。

第五十九条：学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。

第六十条：不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，学校健康教育教师应定期向学生举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。

第六十一条：加强学校安全工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。定好学期安全工作计划。定期对学生进行各种安全教育。校长全面负责安全工作的护校领导带班制度，按上级要求安排好护校人员，做好护校工作。

第六十二条：组织学生外出活动，做好安全防范措施，保障师生安全，班级外出要经校长批准，学校组织外出报请市教育局批准，并由一名校级干部带队。

第七章 教师和学生

第六十三条：学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规制定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规法定义务，学校采取措施加强教师队伍建设，不断改善教师的工作条件和生活条件，重视培养锻炼青年教师。

第六十四条：学校每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，按优秀、合格、基本合格、不合格四个等次给予评定，考核结果作为受聘、普升工资、实施奖惩的依据。

第六十五条：对在教育教学工作中业绩突出、管理积分名列前茅者；辅导学生参加各种竞赛成绩优异者；见义勇为，同违法行为作斗争者；为学校提出合理化建议成效显著者；为学校争得荣誉赢得声誉者；学校给予奖励。

第六十六条：教师下列情形之一的，学校给予行政处分或解聘，情节严重构成犯罪的，交司法机关处理。

㈠工作不讲究方法，违反教育原则和有关法规，不遵守学校规章制度，经教育不改者；

㈡故意未完成学校交给的教育教学任务，给学校工作造成损失者； ㈢品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；

㈣严重损害学校声誉和荣誉的其他行为者。

第六十七条：学生享有法律、法规、法定的受教育的权利，履行法律、法规法定，有受教育的义务。

第六十八条：对全面发展的学生、学科竞赛成绩优异、思想品德高尚，热爱集体、爱护公物、为学校争得荣誉的学生，学校给予奖励。

第六十九条：对违返校纪校规的学生，学校进行批评教育，情节严重者，分别给予警告、严重警告的记过处分。

第八章 附则

第七十条：本章程经教职工代表大会讨论通过报市教育局批准。

第七十一条：学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的规章制度凡与本章程相抵触的一律以本章程为准。

第七十二条：本章程自报市教育局核准开始实行，原章程自行废止。

第二篇：奎屯市第四中学基本情况简介

奎屯市第四中学简介

奎屯市第四中学位于乌鲁木齐东路127号，始建于1962年，历经农七师农具厂子校、农七师工商处子校、农七师工交处子校、农七师电厂子校、农七师棉纺厂子校，1978年隶属奎屯市教育局，更名为“奎屯市第四中学”。

学校自建成以来，在各时期上级领导和辖区单位的关心支持下，由小到大逐步发展成为今天奎屯市唯一一所九年义务教育一贯制汉语学校。

目前学校占地面积39761平方米，校园绿化面积11565平方米，占校园总面积29%。小学校舍总面积4779㎡生均面积6.10㎡，达标率100%；中学校舍总面积4000㎡生均面积7.98㎡，达标率100%；小学校园绿化7432.48㎡，生均面积6.42㎡，达标率100％；中学校园绿化4132.52㎡，生均面积5.44㎡，达标率100％。校园布局合理，环境幽雅，静谧宜人。

学校分小学部和中学部。在校学生数1305人，30个教学班级，其中小学18个班783人、中学12个班522人。教师编制数92人，小学专任教师41人，中学学专任教师32人，其中中学高级教师职称9人，中级职称（含小学高级教师）54人。学历合格率为100%。

学校1995年先后通过奎屯市、伊犁州、自治区“两基”验收。教学设施趋于完备，学校设有微机室、多媒体电教室；物理、化学、生物、科学实验室；劳技、科技、卫生保健、音乐、美术专用功能室和电教、音体器材室13个；图书室、阅览室2个；图书藏量29325册，生均22.47册。

学校历届领导班子始终坚持党的教育方针，确立了“立足学生的全面发展，促进学生的个性发展，着眼学生的未来发展”的办学宗旨,秉承“以身立教，为人师表”的校训。团结和带领广大教职员工同舟共济，发奋图强，艰苦创业，在传承和创新中稳步前进，综合办学水平不断提高，在发展过程中，学校的劳技、科技、艺术体育形成特色，被自治区确定为劳动技术教育试点学校、奎屯市确定为田径和小学生足球传统学校。先后荣获自治区青少年科技教育工作先进集体荣誉称号、奎屯市计划生育先进单位、奎屯市职业道德建设先进集体、奎屯市文明单位、奎屯市平安校园、奎屯市社会治安综合治理先进单位、伊犁州文明单位、自治区卫生红旗单位、自治区“双拥”模范单位的荣誉称号。

奎屯市第四中学

2009年5月8日

第三篇：奎屯市第五小学办学条件自查报告

奎屯市第五小学办学条件自查报告

为科学合理配置义务教育资源，缩小我市义务教育区域之间、城乡之间和学校之间办学水平的差距，推进义务教育学校标准化建设，促进义务教育均衡发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《新疆维吾尔自治区实施<中华人民共和国义务教育法>办法》和有关法律法规和规定，结合自治区实际，制定《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》要求。

我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组。首先认真学习奎屯市市教育局关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见，参照义务教育阶段，中小学合格校评估标准，认真的自查，逐一对照，定量打分，比对标准与学校实际，就自查情况汇报如下：

一、细化管理，认真落实财务制度

我校依据国家和本市相关规定，全面落实教师待遇。生均公用经费达到州颁标准，到账及时，并逐年有所增长。学校各项财务制度健全，账目清楚，无违规收费现象。预算管理规范，收支合理，勤俭节约。在购买教学设备时，认真贯彻落实政府采购审批手续。执行固定资产管理规定，做到了帐清物准。

二、强化建设，拥有高标准的校舍场地

我校占地面积为16725平方米，生均 27.74平方米，建筑面积4252平方米，生均7.05平方米。在教育局的高度重视下，按学校现代化标准改造了室外厕所、院墙、车棚、在做好修缮的同时，我校也加大了对校舍的管理力度，制定相应的管理制度，定期检查，发现隐患及时整改。校舍场地符合教育局的有关要求，日常维修、养护工作及时到位。学校消防工具齐全，安全设施齐全，并设有专人管理。

三、加大投入，完善现代化的教学设备

在局信息中心的支持下为13间教室安装了设备齐全的多媒体设备。现我校学生计算机拥有量为70台，并对原有的信息技术设备进行了更新升级，使信息化技术与教育教学形成了有机整合。目前我校的校园网络已经升级更新，学校的各项工作基本纳入信息化管理。网络终端已进课堂，电子备课设备、设施能够满足教学所需，100%的教师可以自主开发和使用课件，实现了资源共享。校务管理、财产管理符合信息化管理的要求。

四、落实《配备标准》，教学装备配置齐全

我校实验室、功能教室均已达到州颁《配备标准》，科学实验室、音、体、美、卫、图书等设施器材齐全。建有音乐教室、形体教室、体育器械室、美术教室、卫生室、图书阅览室，并达到州颁《规范》标准。同时，我校十分注重专用教室的课程熏陶作用，通过展示柜、展牌，突出学科知识特点，将获奖学生的演出照片、作品进行展示，使学生受到激励。信息化教学设备坚持从实际出发，坚持够用、实用、用足、用好的方针。配有专人负责，并认真填写使用日志。教学设备在教育教学中广泛应用，使用率达到百分之百。并做好教学设备的维修、保养工作，及时购买易耗品，保证教学设备的完好和正常使用。

我校现有图书13598册，现生均达到22.55册。为方便学生阅读，保证每位学生的阅读量，我们积极采取有力措施：一是楼内设有新教育实验图书室；二是采取以班级为单位的借阅制度；三是改造并提升了图书室、阅览室的阅读环境，保证每天开放，保证师生借阅；四是坚持每班半月一节阅读课。对于免费教科书的循环使用，我校制定了具体的管理制度、方法，保证了有效使用，效果良好。

五、提升改造，完善学校生活设施

我校新建了厕所，使厕所能够满足师生的需要，学校设专人打扫，保证厕所清洁无味。每个班级配备了饮水机，使学生、教师每天能有充足的免费纯净水，保证了师生饮水的安全与快捷。学校卫生室有专职校医、管理制度与应急预案，备有常用药品，能够供校内初步卫生保健服务。每学期定期对学生进行体制监测并进行分析。

六、队伍建设

小学专任教师学历合格率达到100%以上，高学历教师比率达70%；教师能普遍使用现代教育技术手段开展教育教学，教师按规定参加继续教育并完成继续教育任务。教师遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，钻研业务，因材施教，平等公正对待每一位学生。无体罚或变相体罚学生现象。校长经过培训，持有任职资格证书。有健全的规章制度，实行岗位责任制。

七、存在主要问题及努力方向： 我校行政办公用房比较简陋，学校操场不合格。亟待对现有行政办公用房和学校操场进行高标准重建，以便使学校成为奎屯市最安全的，家长最放心的地方。奎屯市第五小学

2012-2-6

第四篇：奎屯市第一小学综合治理工作总结

奎屯市第一小学综合治理工作总结

我校领导重视并坚持依法治校平安创建工作、成立了综合治理领导小组，建立工作及会议制度，制定了综合治理工作计划，学校综合治理工作机制健全，还聘请了四位法制副校长，保证学校工作的顺利进行，并取得了较好的成效。

一、依照《教育法》办学，办出特色学校

我校根据有关规定，真抓实干,学校在上级领导的关怀下，在新老领导班子的共同努力下，学校认真贯彻国家教育方针，树立以人为本、全面发展的教育思想。在校园内大力开展职业理想、职业道德、职业精神教育，紧抓课堂教学这一主渠道，全面实施素质教育,通过多种教育活动，对教职工进行的道德素质和工作责任感的教育，并有了明显的增强和提高。在工作中倡导积极主动、优质高效的作风，全体教职工齐心协力，顺利地完成的各项任务，并取得了可喜的成绩。领导班子，都能认真学习党的理论、方针、政策、法律、法规，用邓小平理论和“三个代表”重要思想来指导开展学校各项工作。不断加强廉政建设，勤俭治校，领导成员不搞特殊化，不谋取私利，虚心接受群众的监督和评议，在校党支部的带领下，大家都能团结协作，坦诚相待，遇事商量，勇于承担责任，逐步一个团结、务实、高效、创新，有战斗力的班子。

二、依法治校，民主管理，机制健全，不断提高学校管理水平，确保学校依法办学

1、建章立制，不断建立、健全管理制度是落实依法治校的具体措施。

学校依照宪法、法律、法规并结合学校实际情况，建立健全各项规章制度。一是校长、书记、副校长、政、教、工、团、年级长、班主任制定了工作职责，实现责任到人，二是制订了各处室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循。三是制定了《教职员工奖惩条例》、《教育教学综合质量考核量化方案》，保证学校教学、工作、生活有序运作。四是完善《师德建设条例》、《师德考核制度》，对认真执行道德规范，成绩突出的教师进行表彰奖励，在评优、评先、晋级、晋职方面给予优先考虑。五是建立和完善干部考核机制和选拔任用机制。实行学校干部任前公示制，增强干部任用的透明度，大胆起用了一批发展型、开拓型、事业型、教研型的年轻后备干部。

2、办学活动依法规范，学校自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。（1）、建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制。（2）、充分发挥

民主监督作用。依法成立教职工工会和实行教职工代表大会制度，定期召开教代会；实行校务、教务公开制，自觉接受群众监督；成立家长委员会和家长学校,学校通过家长学校，教学开放日等活动，让社会各界参与学校活动，广泛征求社会各界的意见，教育教学质量在社会上得到认可。广泛争取社会及家长对学校的监督和支持。（3）、有法必依，有章可循，加强科学管理力度。

坚持“依法治校”，坚持校务公开制度,切实治理乱收费现象，学校收费严格执行区、市物价局制定的收费标准，实行收费公示制度。学校严格遵守预算外资金的管理制度，学校财经管理制度，制定并实施切实可行的基建招投标制度和大型采购的申报审批制度，接待审批制度，财产保管制度等。年年经过财政局、物价局、审计局的检查、审计均合格。

三、法制宣传教育经常化、制度化，成效显著

我校在总结普法工作的基础，开展形式多样的法制教育活动，先后组织了学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育教育法》、《预防未成年人犯罪法》，还对师生进行了消防知识，交通安全，税法知识教育，聘请团结路派出所刘陇海为法制副校长,我校与奎屯市交警大队开展《交通安全法》“五进”系列活动。通过板报、广播、知识竞赛、演讲会等形式宣传交通安全知识，强化了师生的交通安全意识。

（一）、把好学生进校、在校两个关口，系统的进行法制宣传教育，形成制度，使我校的法制教育取得良好的效果。

1、把好新生入学关，增强学生法律意识。新学期开始前，我们还将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》<<新三字经>>等规章制度及时发给每位新生及家长，使他们未入校门先学法。

2、把好后进生转化关，促进良好品德的形成。为切实做好后进生转化工作，我们根据学校依法治校管理规范要求，建立“后进生转化”制度。对学校的后进学生，采取家庭、学校齐抓共管的帮教措施，建立成长记录册，经常找其谈话，及时了解他们的内心世界，进行针对性的法制教育，妥善处理他们思想上存在的问题，摸清思想脉搏，对症下药，逐步改变不良习气。对一些屡教不改或违纪情况严重的后进生，强化他们的法制意识和组织纪律观念。一年中学校未出现违法犯罪的人和事。学校未发生一起违法犯罪、刑事案件。

（二）、增强教职工的法律意识，提高依法治校水平。

我校通过教职工大会、政治学习等形式，组织广大教职工认真学习《宪法》、《民族区域自治法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害

事故处理办法》等，加强对教职工的法制教育，全校教职工全部参加学习和考试，受教育面积达100％，从而使广大教职工增强法制观念，提高执法意识的必要性，理解依法治教的重要性，懂得在教育教学中依法治教、依法育人。

（三）、实施校园人文环境建设工程，加强法制宣传，优化育人环境。

学校一直努力构建良好的校园文化环境，做到人文环境和育人一起抓，使学校管理整体化和系统化，形成符合法治精神的育人环境。多年来，学校重视创建校园文化环境特色，充分发挥校内一砖一瓦、一草一木的教育作用，加强学校的文化环境和人际环境的建设，构建文化品味高，美化绿化好，富于教育性的育人环境，使校园内充满浓郁的文化气息，同时形成浓郁的法制宣传氛围。我们从师生中广泛征集，精心设计校园内人文景点、格言、警句，各种规章制度全部上墙，开设各种专题学习宣传展示的黑板报、专栏等。

四、依照《教师法》切实保障教师合法权益，建设一支法制观念强、业务水平高的师资队伍

五、依法维护学生合法权益，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学宗旨，成为社会各界赞誉的学校。

学校以“三个一切”统一办学思想，统一素质教育认识，明确培养目标。坚持“三个一切”形成了共识，现在学校师生关系和谐，教学与后勤部门工作协调，形成了良好的育人环境，成为学生梦寐以求的目标。

六、树立安全第一思想，确保校园平安

学校的安全稳定，事关学校师生生命财产安全，事关学校各项工作是否能够正常运作。在学校安全综合治理方面，我校始终将综治工作摆到重要位置，认真贯彻落实中央和区、市关于学校安全综合治理工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，开展法制安全教育，落实各项安全措施。

1、加强领导，管理规范化。

学校安全综合治理工作是事关师生员工生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福。我校在党委和校长室的统一领导下，成立了以校长、书记为组长，由党、政、工的负责同志组成了依法治校领导小组。领导小组每学年都根据学校的具体情况制定工作计划，按阶段、分重点地抓好依法治校工作，领导小组成员分工明确，密切配合，各司其职，各负其责。

2、建立健全依法安全治校制度，学校先后制定了《保卫工作制度》、《门卫工作制度》、《学校安全管理办法》等一系列措施保障学校安全，同时通过教代会制定了《关于严禁体罚和变相体罚学生的决定》，实行承诺制度，要求全体教职工依法执教、依法管理、依法育人。

3、落实安全检查，消除安全隐患

我校着重做好校园基础设施的安全检查工作，切实消除安

全隐患，确保师生的人身安全，主要抓好以下几个方面的工作。

第一、加强校舍建设和维护管理。根据国务院《转发教育部关于实施中小学危房改造工程意见的通知》要求和自治区、来宾市的要求，认真进行校舍清查，对存在安全隐患的地方进行彻底的整改，对一些不符合标准的栏杆进行加高加固，确保师生人身安全。

第二、抓好学生饮食卫生安全。根据中央《关于进一步加强学校食品卫生安全管理工作的通知》的要求要依法对学校小商店的管理和监督。本学期来，我校加强了对学校商店经营人员进行食品安全教育，建立健全并严格执行不定期检查制度；确保食品的卫生。此外我校加强了校园治安的管理，校园内、门卫24小时安排值班人员巡逻，与当地派出所、公安局交警队随时保持治安、交通管理联系，确保学校良好的治安环境。

第三、加强学校消防和用电管理。定期检查校舍配备规定的消防设施和器材，及时更新老化电线，确保学校用电安全；加强对学生集体活动场所的用电管理，严禁员工私拉、乱拉电线及违章使用电器设施，严格防范事故的发生；保持校内通道和建筑通道畅通无阻，确保在紧急状况下能够迅速疏散；利用班会、学校集会时间加强对学生的消防知识教育，邀请交警大队的警官上交通安全课,增强学生的自防自救能力。,由于学校领导、各处室、教职工长期重视“安全第一”的思想，近年来，学校未发生一起重大安全事故，学校被评为市级治安综合治理先进单位。

七、坚持依法治校和以德治校相统一，抓“四化”促“内化”，构建德育工作新格局

今后，我校将以依法治校示范校的标准，不断深入完善校园的管理制度，坚持依法治校，继续为把学校建设成具有鲜明特色、又充满现代气息的示范学校而努力。

奎屯市第一小学

2010年6月20日

第五篇：普定县第四小学学校章程建设工作方案

普定县第四小学学校章程建设

工作方案

为贯彻落实《国家中长期教育改革和法制纲要》、教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《普定县教育和科技局关于印发《普定县公办中小学章程建设工作方案》的通知》（普教科„2018‟128号）等文件要求，为加快推进“一校一章程”工作，建立现代学校制度，更好地推进我校教育内涵发展、科学发展，提高学校治理的科学性、规范性，真正做到依法治校，特制定《普定县第四小学学校章程建设工作方案》。

一、指导思想

以总书记的系列重要讲话和十九大精神为指导，坚持社会主义办学方向，以《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等法律法规为依据，完善学校内部治理结构，健全科学决策、民主管理机制；落实师生主体地位，形成自由平等、公正法治的育人环境；体现学校办学特色、改革创新成功经验和制度成果，推进学校科学决策、民主决策、依法决策以及各项事务治理形成制度化、规范化、程序化。

二、组织领导

（一）成立学校章程建设工作领导小组

组 长：陆萍（校长、支部书记，负责全盘工作）副组长：陈健（副校长、支部副书记，分管德育、党建、工会工作）

李顺德（副校长，分管教学、后勤工作）卢仲辉（校长助理，分管安全、总务、食堂工作）

组 员：马光雄（安全法规室主任）

王 果（办公室主任）杨刚刚（总务室主任）潘光丽（教科室主任）潘光明（安全法规室副主任）赵远涛（少先队大队辅导员）周正婷（工会主席）

领导小组下设办公室在学校安全法规室，由潘光明同志任办公室主任，并兼任学校章程建设工作联络员。

学校章程建设领导小组主要职责：

全面领导学校章程的制定与推动工作；听取章程起草办公室的汇报，提出修订意见、建议；组织及推动各部门做好相关制度的协调梳理、修订编撰、报审发布等工作。

（二）成立学校章程起草小组

组 长：陆萍（校长、支部书记，负责全盘工作）副组长：陈健（副校长、支部副书记，分管德育、党建、工会工作）

李顺德（副校长，分管教学、后勤工作）卢仲辉（校长助理，分管安全、总务、食堂工作）

组 员：马光雄（安全法规室主任）

王 果（办公室主任）杨刚刚（总务室主任）潘光丽（教科室主任）潘光明（安全法规室副主任）赵远涛（少先队大队辅导员）周正婷（工会主席）高煜（食堂主管）王 琳（教科室副主任）刘 松（教科室副主任）陈 贤（党支部组织委员）

学校章程起草分工：

1.序言、总则（包括学校名称、办学地点、学校性质、学制、办学规模、隶属关系等）；（校长、副校长、安全法规室主任）

2.办学理念与学校文化（包括校风、校训、校歌、校微、校旗、校庆日、主要任务、发展定位、办学特色等）；（校长、副校长、少先队大队辅导员<牵头>、各部门负责人）

3.学校治理结构与运行机制；（校长、副校长、办公室<牵 头>、各部门负责人）

4.教育教学管理；（校长、副校长、教科室主任<牵头>、各部门负责人）

5.学生（含学生入学及学籍管理、日常管理工作制度规范、学生的权利与义务）；（校长、副校长、学籍管理员、少先队大队辅导员）

6.教职工（含教职工聘任或解聘、奖励或处分等权利与义务等）；（分管德育和办公室副校长、办公室主任）

7.学校资产；（分管后勤副校长、总务主任）8.学校与家庭、社会；（分管德育副校长，工会）9.附则（包括章程修改程序、审议、发布、解释权限等；（分管安全副校长、安全法规室主任）

学校章程起草小组职责：

负责章程建设工作方案的制定与实施，制订及推进起草工作的组织、研究和撰写、修改等工作。按照工作要求和各自分管的任务分工，组织开展校内专题培训及研讨，在各室人员的先期工作基础上，认真梳理各项部门规章制度，对照有关政策、法规，深入研究、分析学校特色与需求，广泛听取意见，完成章程的起草工作。筹备召开学校章程制定工作领导小组会议并汇报有关工作，组织开展学校章程修改、材料汇总及章程核准稿的编印等工作。

三、工作原则

根据《全面推进依法治校实施纲要》等有关文件，制定学校章程应当遵循以下原则：

1.依法治理原则。权限法定，程序规范，于法有据，符合相关法律法规和相关政策的规定，体现并贯彻国家教育方针及教育规划纲要。

2.权威性原则。对学校重大、基本问题做出全面、原则规定，纲举目张，统领学校内部管理制度体系，对学校教育教学管理工作有普遍约束力。

3.发展性原则。坚持以人为本，体现核心价值引领，凝聚共同愿景，促进校、师、生三重价值的共同实现。

4.彰显特色原则。提炼学校文化精神，凸显学校文化品牌，提升现有学校文化，彰显本校办学特色。

5.务实管用原则。将校情与发展愿景和现代学校制度建设要求相结合，明确学校发展定位，力求体现本学校的特点和文化，坚持适用、实效与前瞻，为学校改革和发展留有空间。

四、主要任务

制定章程的主要任务包括前期的学习调研、形成草案、征求意见、校内审定、主管部门核准等，其中确定章程内容、形成草案是章程制定的重点和核心，涉及学校建设的方方面面，包括学校的发展定位、战略布局、培养目标、办学特色、治理结构、机构体系、办学活动、对外交流、管理保障、落实师生 主体地位和合法权、健全社会支持和监督学校发展的长效机制等。

五、进度安排

（一）学习调研阶段（2018年7月）

成立学校章程建设工作机构，召开章程建设工作启动会，开展宣传活动，营造氛围。组织教职工学习《普定县公办中小学章程建设工作方案》，各职能部门实地调研，了解管理中存在的问题，指导相关体制机制的修订与完善。采取“走出去”与“请进来”相结合的方式，组织章程起草小组人员外出调研，参加县教育和科技局局组织的章程建设培训会，学习相关学校章程建设工作的成功经验和做法，明确我校章程建设工作重点和难点，形成对本校章程编制工作的初步思考，制定《普定县第四小学学校章程建设工作方案》并组织实施。

（二）调研论证及起草阶段（2018年8月）

对照《全面推进依法治校实施纲要》的要求，全面启动章程建设工作。各有关部门按照任务分工和工作进度要求，认真梳理近年来学校内部治理的改革成果以及与目前小学学校制度相匹配的制度体系，修订、完善各项工作规定、程序和机制，以改革创新的精神和科学发展的眼光，深入开展研讨、论证，明确章程各部分的内容，完成章程草案初稿。

（三）征求意见阶段（2018年9月）

通过问卷调查、访谈等多种形式，广泛听取专家咨询小组、政府有关部门、行业组织、师生员工、离退休教师、民主党派人士等的意见和建议，尤其是涉及学校发展定位、人才培养目标、管理体制机制，以及关乎师生员工切身利益的重大问题，要充分听取意见，科学论证，形成共识。根据各方面的意见和建议完成修订工作，形成修订稿。并将章程草案提交教职工代表大会讨论，章程起草小组在大会上将章程起草情况与主要问题做出说明，经过大会讨论通过后，起草小组进一步审议并修正草案。

（四）提交审核阶段（2018年10月）

征求意见结束后，将章程草案提交学校领导班子全体成员会议审定，形成审定稿，再提交教职工代表大会审定、表决。

（五）审定核准阶段（2018年11——12月）

将审定稿上报县教育和科技局审核，根据县教育和科技局意见再次修改定稿，最后报报县教育和科技局备案。

（六）发布实施阶段（2019年1月）

经核准后的章程文本为正式文本，以学校名义向本校和社会公开并发布实施。

六、工作要求

1.统一思想，提高认识。章程建设意义重大，工作涉及面广，工作难度大，学校各部门要切实提高思想认识，深刻理解和高度重视学校章程建设工作的重要意义和迫切性，要加强理论学习和专题研究，根据各自工作分工，认真开展调研，以高 度的主人翁意识和使命感，扎实做好章程建设工作。

2.严格程序，精心组织。严格遵照制定程序，确保重要内容和核心要件不遗漏不模糊。各部门主要负责人是负责章程制定项目的主要责任人，同时要明确本部门相关人员负责章程制定的具体工作。

4.注重民主，集思广益。在章程建设过程中，要发动师生员工广泛参与，充分发挥广大教职工的积极作用，保障各方表达和参与渠道的畅通，遇有冲突矛盾的细则条文要相互协商一致，达到集思广益、提高认识、达成共识的目的，使章程建设真正成为学校凝聚发展共识、形成发展合力的结晶。

4.彰显特色，科学规范。章程建设要充分体现我校办学特色，力求做到科学规范，所有条文都要做到有依据、有出处，用语要准确、简洁，条文内容要明确、具体，具有可操作性。

5.投入经费，保障运行。学校要按需投入足够的章程建设专项资金，纳入经费预算，用于学校章程建设培训、征求意见、研究交流、专家咨询和教代会的召开等方面，在人、财、物和时间上给予全面支持，确保学校章程建设的良好运行。

普定县第四小学 2018年7月18日