2010-2011学年度第一学期光明小学少先队工作总结

第一篇：2010-2011学年度第一学期光明小学少先队工作总结

东莞市光明小学

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2010-2011学年度第一学期

光明小学少先队工作总结

本学期，我校少先队工作按照期初制定的工作计划，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿一学期的始终。紧紧围绕着全面实施素质教育的要求，注重传统节日和纪念日，抓住重大事件，开展了形式多样、内容丰富、健康活泼的主题教育。在活动中渗透思想道德教育的内涵，注重少年儿童的实践体验，培养了队员的参与意识、实践意识、竞争意识、创造意识以及观察问题、思考问题、动手实践的能力。培养了队员热爱祖国、热爱人民的思想感情，增强了队员的组织观念和集体观念，提高队员的身体素质、艺术素质和体验美、表现美的能力。

一、领导关怀

㈠9月15日，团市委何学文副书记、学校部张燕华部长等领导莅临我校，亲切看望和慰问了我校六（9）中队的段正文同学。何书记和张部长关切地询问了段正文的暑假生活，并向他赠送了书包等文具，鼓励段正文升上小学六年级后，要继续发挥少代会代表的榜样示范作用，戒骄戒躁，努力学习，加强武术训练，力争取得更好的成绩。

㈡11月4日，团中央少年部组培处处长吴立菊率调研组一行，在团省委少年部部长、省少工委副主任陈莉丽，团市委副书记何学文等领导的陪同下莅临我校，调研指导我校的少先队工作。吴处长等领导在学校行政领导的陪同下，参观了少先队队部室、少先队宣传阵地，听取了陈曦校长对学校概况和少先队工作开展情况的介绍，观看了我校丰富多彩的小社团活动。

吴处长在民办学校队建座谈会上充分肯定了我校少先队组织建设规范，硬件配备齐全，能通过少先队活动、中队角，让学生体会到自己做为一名少先队员的光荣，在学生心中留下了红领巾的烙印。

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二、完善基础建设和阵地建设

㈠队干部民主选举。建队节前夕，我校举行了隆重的公开选举活动，通过中队推选、现场竞选、投票公示三个阶段，五（8）中队的伍雪丹同学以133票当选大队长，五（5）中队的莫渺同学当选副大队长，叶冰冰等5名队员当选大队委员。活动开展得扎实、深入、有序，既体现了公平、公正、公开的原则，培养了少先队员自信、自主、自强的竞争意识，又有效增强了各个中队的凝聚力，发挥了团队作用，更使每一个参赛选手在活动中锻炼了素质，提高了能力。

㈡队干部自主管理，参与评价。每周对红领巾监督员进行培训，由优秀的监督员进行经验介绍，调动小干部的积极性。新上任的大队委实行轮值制度，每天由1—2名大队委值班，负责督查当天的红领巾监督员到岗情况，汇总统计检查结果，次日公布，对全体队员起到及时的提醒和督促作用。

㈢完善队部室的硬件建设和文化布置。本学期添置了会议桌和会议椅，设置大队部‚图书角‛，在队部室外墙制作宣传栏，展示队干部风采和少先队主题活动，使之成为队员们的温馨家园。

㈣中队角创意无限。本学期，我校各中队在大队部的统一要求下，结合本中队特色，群策群力，设计、布置出一个个构思巧妙，新颖美观的中队角，其中，二（2）、三（1）、四（4）等15个中队角被评为一等奖。通过此次活动，进一步培养了我校少先队员们的团队精神、创新意识和探究能力，也使我校校园文化变得更加丰富多彩。

三、做好各项常规工作。

㈠本学期校园广播站新增了‚阳光宝贝‛和‚光明小当家‛栏目，饭堂广播站及时通报就餐纪律，并根据学校的食谱向学生介绍各种食物的营养价值，提醒学生注意营养搭配，不要挑食。

㈡为更好地训练好鼓号队，今年暑假，大队部特委派郭金老师参加了鼓号演奏初级班的培训，负责号手的训练。鼓号队除每周三次全

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体训练外，号手还坚持每天早训，演奏技巧进步非常快，代表学校参加未来之星等几所幼儿园的演出活动，受到师生、家长的一致好评。

㈢加强国旗班的训练，继续做好每周一的升旗仪式。

㈣及时更新学校网站上的‚红领巾乐园‛版块，为队员、辅导员提供展示的平台，同时，也起到宣传学校，扩大学校影响力的作用。

㈤抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，不定时地对各中队的队会开展情况进行抽查，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，坚持实行‚标兵班级‛、‚文明班级‛月评比通报制度，定期对仪容仪表、班容班貌、规范着装、校车卫生等方面进行检查和通报。

四、加强少先队理论研究

㈠9月28日晚，我校大队部组织开展了中队辅导员培训活动，大队辅导员刘姝君老师带领各位中队辅导员学习了《少先队基本知识》、《少先队辅导员工作纲要》，为每一位中队辅导员今后开展工作提供了重要的理论依据。同时，就唱队歌、如何佩戴红领巾、规范的少先队员敬礼姿势、旗手动作，以及如何设计并上好一节主题中队会等等，作了实际的讲解、操作和演练，使中队辅导员掌握了规范的动作、程序和技巧，解决了个别中队辅导员的工作困惑，提高了辅导员们的政治理论素质和业务素质。

㈡10月29日上午，我校大队部结合中队辅导员培训，开展了主题队会观摩活动。本次活动公开展示了五（1）小精灵中队的‚红领巾迎亚运‛中队主题会和六（2）蜜蜂中队的‚珍惜时间，勤奋学习‛中队主题会，学校领导和各中队辅导员参加了观摩。主题活动中，队员们充分发挥主人翁作用，通过参与队会设计、队会主持、主题表演等环节，在看、听、说、演、议、写中获得了鲜活的德育体验，不但对主题队会的程序和意义有了更深的了解和认识，而且提高了自身的思想道德素养和综合应变能力。

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以爱心培育人才 这次主题队会观摩活动，对于学校少先队工作的开展具有重要的示范和推动作用。到场观摩的教师在给予充分肯定的同时也提出了很多宝贵的意见，真正达到了队会观摩的学习效果。

㈢组织辅导员及时总结工作经验，撰写优秀少先队活动案例和工作论文，并通过评选，推荐裴春花和黄维成老师撰写的两篇活动案例参加市级评比。

五、开展丰富多彩的少先队主题教育

㈠9月28日，大队部组织四年级85名队员代表前往市科学馆，观看了‚食品安全主题科普展览‛，通过展览，让队员了解日常购买安全食品常识、食物中毒常识、食物禁忌等食品安全知识，指导队员形成正确的消费观。

㈡10月14日，大队部组织40名‚阳光志愿宝贝‛，走进东城敬老院，通过游戏‚灌篮高手‛、‚快乐‘豆’翻天‛、‚好运连连‛等游戏，与老人们老少搭配，让老人们充分感受到了与同学们一起游戏的快乐。同学们还请出了十月份过生日的6位老寿星，为他们戴上寿星帽，点上生日蜡烛，齐唱生日快乐歌，老人们热泪盈盈，虔诚许愿，与同学们一起吹蜡烛，分蛋糕，现场笑盈盈的脸、乐呵呵的笑声，都表达出他们对同学们的喜爱和感激之情。通过这样的形式，也给学生更多锻炼的机会，让他们走进社会做一些力所能及的事情，让他们更好的磨炼自己的意识品质，同时教育学生从小就懂得尊老爱老，弘扬中华民族的传统美德。

㈢为了让学生知晓我国资源能源的现状，了解高效节能、节水、低碳产品及技术，拓宽学生视野，增长学生课外知识。11月4日，少先队大队部组织八十多名队员前往东莞科学馆，参观了由中国科技馆、中国质量认证中心主办，中国科协科普部支持、东莞科学馆承办的‚高效节能节水产品全国巡回展览‛。通过此次参观，队员们了解了我国资源能源的现状，对高效节能产品产生了浓厚的兴趣，认识到

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应该从节能消费开始，从力所能及的行为做起，共同为建设资源节约型、环境友好型社会尽责出力。

㈣为宣传广州亚运精神,弘扬亚运文化，进一步增强我校队员作为亚运东道主的自豪感和责任感，为少先队员参与亚运创造条件，搭建平台，我校少先队大队部特举办了‚红领巾迎亚运‛系列活动，活动包括：

1、‚红领巾迎亚运‛书画比赛暨优秀作品展。经过近半个月的收集，收到各类作品共180多份。经过全体美术教师认真评比，80多份作品在比赛中获奖，其中一部分优秀作品在学校展出，作品类型包括：书法类、绘画类（中国画、蜡笔画、水彩画）、硬笔类等。

2、‚红领巾迎亚运‛征文比赛活动。全体队员在语文老师的指导下，踊跃写稿，积极参与，从‚亚运吉祥物的故事‛、‚我和亚运有个约会‛、‚亚运盛会观看体会‛、‚迎接亚洲友人，展示东莞文化‛等方面，抒发观看赛事的体会和感受，表达自己参与亚运的热情和对亚运会的美好祝愿。

3、‚红领巾迎亚运‛黑板报评比。为迎接亚运盛事的到来，各中队纷纷设计了精美的黑板报，宣传亚运知识，倡议文明行为。

4、‚红领巾迎亚运‛主题队会。10月29日上午，五（1）小精灵中队举行了‚红领巾迎亚运‛中队主题会。主题活动中，队员们充分发挥主人翁作用，通过亚运知识抢答、讨论如何为亚运作贡献、歌舞、朗诵祝福亚运，获得了鲜活的德育体验。

丰富的活动内容让我们的队员认识到，我国继成功举办2008年奥运会、2010年世博会后，再次承办亚运会，是多么的自豪、多么的光荣的一件事，作为亚运的小小东道主的我们应该要从自己做起，从文明做起，努力为亚运的到来，亚运的举办出一份力。

㈤本学期，我校队员积极探索，敢于创新，大胆实践，在2010年东莞市青少年科技创新大赛中取得了优异的成绩。比赛期间，我校

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少先队大队部还组织了相关学科老师和40多名队员代表，前往科技馆进行观摩。同学们对科技馆里各类先进的科技展品和设施十分感兴趣，尤其是参赛学生们自己发明创造的作品，让同学们大开眼界，真正激发了学生学科学，爱科学，用科学的兴趣。

六、成绩面前显平淡，不断开创新局面 ㈠取得的成绩。

本学期，在上级教育主管部门、学校领导的关心下，在全校辅导员和队员的共同努力下，我校的少先队工作取得了不错的成绩。

在2010年度广东省少先队先进个人、集体评选活动中，我校六（9）中队段正文同学被评为‚广东省优秀少先队员‛。在广东省第二届‚南粤雏鹰之星‛竞赛活动中，我校六（9）中队段正文同学被授予‚南粤雏鹰自强之星‛称号！在2010年度东莞市少先队工作先进集体和个人评选活动中，我校‚阳光宝贝志愿服务‛小社团被评为‚东莞市优秀红领巾小社团‛，三（5）中队被评为‚东莞市少先队先进中队‛，六（9）中队段正文同学被评为‚东莞市十佳少先队员‛，大队辅导员刘姝君老师被评为‚东莞市优秀少先队辅导员‛。在2010年东莞市青少年科技创新大赛中，敬炳同学创作的科幻画作品《能生产蜂蜜的树》获得了二等奖；刘志鹏同学创作的科幻画作品《‚白健康‛口腔治疗仪》获得了三等奖；刘梓豪、肖翔两位同学发明的‚会吸头发的拖把‛获得了三等奖。

㈡存在的问题。

一学期来，我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足：其一，由于受安全等因素的制约，队员们走出校门参加社会实践的机会仍不够丰富。其二，部分中队辅导员工作热情不够；其三，活动形式较陈旧，创新意识不强，拘泥于上级部署或是以常规活动为主；其四，活动总结不及时。

㈢改进措施。

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以爱心培育人才 我们将反思总结，在以后的工作中，我们会从以下几个方面努力，进一步做好我校的少先队工作：

1、加强少先队档案管理。

2、每次活动做到活动前有方案，活动后有总结。

3、提升少先队活动对队员的影响，让队员明白自己是做为一名少先队员参加活动，增强队员的荣誉感和组织意识。

4、注重少先队活动质量，活动不在于多，而在于精。

5、规范队部室的使用，完善大队部层级管理制度。

6、不断学习，敢于创新，打造具有我校特色的品牌活动。

7、充分利用家长资源，开辟校外实践活动基地，丰富队员的课余生活。

回顾一学期的工作，有成功，有失败。我们知道，对教育而言，只有创造性的教育，才是有质量和效益的教育；而素质型的辅导员是教育内在本质的要求，也是我们教育的希望。‚逆水行舟，不进则退‛，‚百舸争流，勇者为先‛，我校的少先队工作将紧跟时代的步伐，继续深入开展各项有意义的教育活动，面向未来，群策群力，再创辉煌。

光明小学少先队大队部 二0一一年一月十八日

第二篇：光明小学 少先队工作总结

光明小学少先队工作总结

（2013-2014学第一学期）

本学期, 我校少先队工作在学校行政领导的支持下，在全校辅导员老师和少先队员的共同努力下，取得了以下进展。

一、基础建设

1、组织建设

我校德育处直接领导少先队，德育主任在各项少先队活动中给予了一定的指导以及经费上的支持。学校配备大队辅导员1名，校外辅导员1名，中队辅导员6名。

2、阵地建设

我校建立了标准化队室，红领巾橱窗，队报等阵地。

3、队伍建设

本学期组织辅导员老师们参加了一次少先队辅导员的网络培训，提高辅导员的素质。

二、活动开展有待于丰富

本学期，我校少先队组织队员参加了“传承民族美德，弘扬孝道文化”教育活动，“感恩月”主题系列活动，“幸福”教育故事演讲比赛，开展“读好书、观好片、唱好歌”为主题的活动和禁毒宣传活动，做到法制教育与实际行动经常化，开展国学经典吟诵比赛，组织诵读《弟子规》，让队员通过学习孝道故事，自觉参加到学孝、行孝、传孝行列。本学期加强了常规检查的队伍建设。

三、成绩有待于努力争取

本学期我校二十八位队员参加了镇举办的国学经典吟诵比赛，荣获一等奖，队员卢丹参加了以“幸福”为主题的教育故事演讲比赛获得二等奖，陈栩荣获县优秀少先队员称号。今后，我校的少先队工作将设定目标，努力在牢固的基础建设之上争创佳绩。

光明小学

陈晓

2014年1月15日

第三篇：光明小学2011—2012学第一学期学校工作总结

2011-2012学第一学期

工

作

总

结

二〇一二年一月 光明小学2011—2012学

第一学期学校工作总结

本学期，在光正教育大发展的良好外部环境下，光明小学在上级教育主管部门的指导下，在校董事会正确领导下，在学校领导班子带领下，经过全体教职员工的齐心努力，着力打好质量、特色、服务三张牌，学校持续稳步发展，各项工作再上了一个新台阶，取得了可圈可点的好成绩。

一、稳中求变，管理效能再提升

（一）两支队伍齐整壮大。

本学期，校董会按职数为小学配齐了行政人员，使班子力量进一步增强。班子的工作作风得到切实改进，协调和统筹能力明显提高，各项重大工作诸如教学开放日、亲子活动、商品交易会、招生工作等，能够集合各部门的力量去做，成效显著；同时领导班子自身形象不断提高，为师生树立了良好的榜样。

本学期，教师队伍也进一步壮大，整体素质得以提高。全体教师严格自律，自加压力，自我锤炼，全学期科级组业务学习常态化、专业化、规范化，教师专业素质得到进一步提升。

同时，教师的师德师风建设成效明显，家长投诉率不断下降，满意率不断上升。由于集团、学校得到长足发展，集团财力不断雄厚，第二次加薪按期落实，所有老师们对学校的未来充满信心，对自己的未来充满信心，焕发出了新的工作激情，队伍稳定，人心稳定。

（二）行政管理规范高效

1、实施目标管理，工作目标明确。学校将《光明小学三年发展规划》2011-2012总体工作目标细分到各处室，由部门制定具体工作措施并组织 实施，目标实现度良好。

2、实施精细管理，提升管理效能。各处室根据部门功能与特点，制定符合自身的具体工作流程，工作中注重细节，规范流程。同时依据集团各项管理规章修订了过程管理实施方案，加大了过程管理力度；修改了教师综合性考评方案中已经不适应当前情况的条款，运用过程性评价和终结性评价相结合的评价方式，极大地调动了教职员工工作的积极性。

3、实施民主管理，创建和谐校园。继续执行“行政值周、师生值日、家长参与”的管理制度，发挥学生自主管理、行政指导和家长监督的作用，确保了各项目标任务的顺利完成。

二、执行当先，各项工作显成效

本学期，校董会整顿、规范办学行为、内部管理、教职工行为的力度前所未有，对学校方方面面的管理、工作都提出了全新的要求，虽然学校一直以来都实行严格的管理、规范的考评，教职工一直以来都遵规守纪，行为规范，但学校的工作和老师们的行为、以及我们工作的成效离校董会的标准和要求都还有一定距离。为此，学校强调执行、强化执行，要求校董会、学校安排的每一项工作、提出的每一个要求、制定的每一项制度都能得到不折不扣的贯彻执行，不讨论、不迟疑、不推诿、不敷衍。

非常可喜的是，一个学期来，学校各部门、各层级、包括全体教职工的执行力切实得以提高，使学校各层面运转有序，没因工作忙而乱了阵脚、没因工作多而降低标准、没因工作紧而敷衍应付。★德育工作

一、抓目标促品牌。

1、坚持实施班级量化考评，开展 “标兵班级”、“文明班级”评选活动。以“行政值周、级组督查、教师值日、学生干部参与”的考评形式，以公开、公平、公正为原则，做到一日一评一公布，一月一总一评比，以此为杠杆，调 动班主任工作积极性，强化班级凝聚力，促进了良好班风学风的形成。

2、完善家校联系机制，密切了家校情感，提升了学校的德育品牌。本学期108名科任教师共计家访7998人次，人均达到了74人次，完成了家访率100%的目标。87名生活教师共计家访9983人次，人均达114人次。9-12月份班主任通过校讯通群发信息2855条，48.5条/班；单发信息3503条，59.4条/班。

3、坚决落实学校过程管理办法，严格执行检查通报制度和行政落级制度，确保了校风校纪优良，校园责任安全事故和学生违法犯罪率为零，学生品德优良率为99%，后进生转化率为98%。

4、本学期德育线细化工作服务流程，强化服务意识和服务品质，全力打好“服务”牌，实施精细化管理，家长、学生对饭堂、后勤服务的满意度超过了95%。

5、按时保质保量举办了1-4年级亲子活动，学生组织有序，家长热情参加，达到了增进家校、亲子情感的目的。到会人数共计1474人，参会率达到了96%。

6、坚决落实疾病防控制度，坚持晨检午检，坚持通风消毒，坚持因病缺勤的随访，有效预防了流感、手足口病等流行病的爆发。

二、抓队伍促管理。

(一)落实班主任培训。本学期，德育处严格执行学校例会制度，一是坚持召开每周一晚的班主任例会，二是坚持每月一次的班主任培训会。本学期相继开展了“班级管理的艺术”、“家校沟通的形式与技巧”、突发事件处理等专题讲座，通过此类培训，不断提高班主任的工作水平和管理能力。本学期，涌现了大批师德高尚，关心学生，爱岗敬业、甘于奉献的一大批优秀德育工作者：李佩娴、谭礼会、李映霞、宋娟、黄海花、陈英、贺玉玲、杨德星、汪心兰、戴世平、童勇、李文慧、文远中、马明、谢世品、龙开成、裴春花、刘剑杰、袁春涛等。

（二）大队部的建设。以创建“广东省红领巾示范校”为契机，逐步规范少先队工作流程。一是通过公开选举活动，选出新一届大队委员。二是强化每周对红领巾监督员进行培训，由优秀的监督员进行经验介绍，调动小干部的积极性。三是办好学校“红领巾”广播站，在周五增设了“一周纪律点评”、“校园风景线”、“新闻袋袋裤”等栏目，对学校各项活动和校外新闻进行报道，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。

三、抓过程促效能。

（一）实施过程管理和动态评价。德育处坚决落实《教师过程管理实施细则》，对违反师德师风和校园安全事故依规处理。并借助每月的“标兵班级”、“文明班级”评比的杠杆，实施德育线行政督查、值日教师检查、学生干部巡查、教导处课堂常规评价等方式，强化班级量化管理。

（二）规范队会课。一是抓好班队会示范课，让班主任清楚队会课的程序、形式；二是保证队会课的时间和落实强化检查、验收；三是在主题内容上注意社会的时效性、学生的关注度，使班队会课有的放矢，提高队会课的教育效果。

四、抓活动促效果。

本学期，德育处组织开展十多次三习教育活动，成效显著。主要的有： 8月30日下午，中队辅导员带领一千多名新生参观美丽的校园，观看学校的专题宣传片，大队辅导员还向新生们讲解了学校各项规章制度，使所有新生能够在短短一周内即适应我校生活、学习，让新生的家长非常感激、也非常感动。10 月下旬至11月初，生活部举行了系列生活自理能力比赛活动，极大地促进了学生动手能力、自理能力的提高。10月下旬，各年级组织召开建设良好班风、学风的动员大会，表扬了先进，也鞭策鼓舞了后劲，使师生精神风貌焕然一新。

11月23日，学校组织召开了隆重的期中总结表彰大会，让一大批优秀师生上台领奖、上台交流经验，并利用外网、校报等进行了大张旗鼓地宣称，让1000多获奖师生倍感荣幸，也倍增动力。

五、抓家校联系促服务质量。

学期初，学校明确要求，要在1-2年内开创家长学校新局面。德育处顺应学校要求，及时补选、完善了家委会组织建设，通过形式多样的家长活动，促进家校间互动沟通。

9月份，学校组织召开了新生家长会，1500多名新生家长参加了会议。家长们通过会议了解了我校的课程设臵、作息时间、教师配备、特长班开设、新生校园生活安排等教育教学工作，增强了对学校的信心、对老师的信心，促进了学校工作的顺利开展。

12月，我校分别举行了1-4年级亲子活动。家长们踊跃参与，参与率达96%；活动精彩纷呈，充满欢声笑语。

本学期家校联系工作开展的有声有色，德育处严格执行《教师家校联系约访制度》，班主任、科任教师、生活教师主动与家长沟通，互通情况，建立了彼此信任、和谐融洽的家校关系。第二届“家长合唱班”顺利开班训练，报名参加的家长71人，举办培训课时32节，此举既增进了家校情感，又丰富了家长们的业余生活，深得家长赞许。

家长们尊师重教。各年级的亲子活动，许多家长踊跃捐献食品饮料及活动奖品。期末的教师联欢会，学校家委会又捐资4200元，购买了手机、电饭煲等作为活动奖品。如此种种，家校的深情厚谊可见一斑。

★教学工作

一、工作目标达成情况

1、教师业务培训开展率达100%，新教师上岗胜任率达90%,青年教师业务提升率达100%。

2、全校高效课堂率超90%。成功举办全校性教学开放日活动，家长认可率达98%。

3、各学科成绩“两率一分”指标全面达省一级学校水平（达标率100%）；市抽测学科成绩“两率一分”指标有望全面超全市公办学校水平（市抽测成绩暂未公布）。

4、二课堂“种子队”参赛率100%，获奖率100%。

5、教学常规督查覆盖率100%

6、英语口语、泥塑、武术校本教材的编写基本完成。

7、圣诞英语小商品交易会学生参与率100%。

8、教学场室管理达标率100%，电教仪器设备使用率分别达80%（低段）、75%（中段）、70%（高段）。设备维护（维修率）98%。

二、强化督查，注重培训，教学工作高效推进

（一）、强化常规管理，确保正常教学秩序。

1、加大教学常规督查力度，确保教学规范有序。

本学期，教学线重点落实了“五查”制度：一查课前准备情况；二查多媒体设备使用情况；三查学生课堂纪律，四查早读、晚读要求是否明确，指导、组织是否到位，五查课堂目标达成。发现了一大批候课及时、课前准备充分、课堂组织得力、课堂扎实有效、学生喜欢家长满意的优秀教师，同时对发现的问题当面指出，责令整改，有力推进了教学常规执行力，确保正常教学秩序。

2、有针对性开展教学专项督查，及时通报督查结果

本学期教导处牵头组织了三次全体行政参与的全体教师教学常规检查，通过定量(计数)和定性（计等）以及综合评价的方式通报全校，检查结果纳入学期末《教学常规考核》，有力促进了教师教学环节的落实和提高。本学期教导处还组织了各类专项督查评比活动达50多项（次）,督察内容涉及练字、一日常规、晚辅导、二课堂、周末作业、青蓝工程等，达到了引路、示范、纠偏、规范的目的。

（二）继续实行课堂调研制度，关注薄弱班级和薄弱学科。

本学期新加盟的教师特别多，他们在教学上的工作需要密切关注和指导，需要及时指出存在的问题，指引正确的改进方向。

为此，开学初，全体行政、科组长即对本学期24位新入职(含转岗)教师的课堂教学进行调研指导，及时掌握了新聘教师的课堂教学水平，指出了个别教师亟待改进的问题，指导部分教师调整了课堂教学策略。10月，学校邀请市教研室小学组全体教研员来我校进行调研、视导工作。通过试教磨课、分组听课、现场评课、专家讲座等形式，达到了“把脉问诊、拨云见日“的效果，全体教师受益匪浅。

11月，全体行政、科组长针对期中考试成绩较差、课堂实效有待提高的薄弱学科教师进行了课堂教学专题调研，就课堂的组织与调控、教材研究与目标定位、课堂目标达成与检测等诸方面开展诊断与指导，达到了解剖、帮扶与提高的目的。

12月，全体行政、级长、科组长再次对本学期新入职的教师进行试用期课堂教学水平评价的专题调研活动，就教师综合素养、教学艺术、教学特色做出客观、实际的评价，为其转正定级提供依据。

（三）狠抓学习培训，提升教师专业素养。

以“青蓝工程”为平台，促进青年教师的业务提升。我校一直注重、长期开展、卓有成效的“青蓝工程”继续得以实施，15名青教师跟师学艺、自我研修，严格按要求全面系统补修教育学，心理学相关知识，系统学习《新课程标准》及相关教材教法，认真撰写相关业务笔记，“三字”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）、“两画（话）”（普通话、简笔画）、“一操作”（现代教育技术操作）的基本功提高非常显著。突出典型有李佩娴、郑从艳等。

以外出参观学习为契机，促进骨干教师的培养。本学期，我校严格按市教研室要求，派出年轻和学科骨干参与各类学习培训与观摩活动，还组织与公办名校之间的学科交流活动。全学期学习、培训、观摩达182人次，投入经费近8万元，教师参与面广、学习收获大、业务提高快。

以科组活动为依托，打造高效课堂。本学期，“打造高效课堂”是学校教学教研主题，为达到此项目的，全期共立项12个小课题并开展探究活动，学科科长具体负责，备课组长、骨干教师积极参与，探究活动始终与课堂展示、课堂剖析相结合，研究活动有声有色。

11月底和12月初，学校分两次举行了教学开放日活动。通过活动，广大家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学设施完善，管理严谨科学，办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在光明小学就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。(四)加强全程监控，确保学科教学质量。

本学期，通过规范摸底测试、期中质量检测、期末质量检测等工作，促进教师重视学科教学质量，向四十分钟要质量。期中检测过后，对于与年级平均分差距较大的班级的任课教师，责令写出反思，责令落级行政、级长、备课组长重点帮助、指导，定期反馈，确保平时教学工作不瘸腿。各科组、各级组还分别高标准组织了期中总结分析大会，共同梳理前半学期得失，寻求后半学期对策。期末质量检测之前，每一名老师出一份高质量的复习提纲、备一节有针对性的复习课。这些措施的实施，为期末检测取得优异的成绩奠定了基础，也进一步提高了家长对学校教学质量的认可度，稳定了生源。(五)强力推进，进一步凸显“三大特色”。

1、校本教材的编写工作强力推进。进过多年的研究，我校校本教材到了出成果的时期了。本学期，刘莉副校长亲自挂帅，统筹督办校本教材的编写工作。通过两个多月的努力，泥塑教材、英语口语教材、武术教材均已呼之欲出。

2、国学、英语活动如火如荼。

本学期，学校将国学纳入正规课程，保证每个班级每周有一节国学课。规定语文老师作为国学指导老师，要求国学课程有明确的教学目标，每个学生通过两个个学期的学习，能够流利自如地将每个年级规定的《三字经》等国学读本熟读成诵，积累一定的国学经典诗词。本学期国学诵读考级达标率达95%以上。

12月22日下午，我举办的以“迎圣诞，学英语”为主题的圣诞节大型商品交易会。整个过程热闹非凡，2800名师生人人参与。通过商品交易会的形式，让学生亲身体验运用英语进行沟通与交流的乐趣，激发了学生学习英语的兴趣，加深了对其他国家文化的了解。东莞电视台、南方日报等8家媒体进行全程报道，进一步扩大光明小学英语特色在莞邑教育界的影响力。本学期英语口语考级达标率达95%以上。

3、各类艺术体育特长培训全面开花。

本学期，全校共组建了低年级二课堂活动小组25个，近800人参加，中、高年级22个二课堂活动小组，近650人参加，国学诵读活动小组共30多个，近400人参加。全校二课堂活动小组涉及武术、篮球、田径、舞蹈、钢琴、声乐、书法、泥塑、信息、语言等项目，规定了每个小组训练的时间、参训学生人数，制定了详细的训练计划，组织全体行政对二课堂训练情况进行了专项检查，并组织了两三次对二课堂的验收，保证了二课堂训练有重点、有计划、有效果。

另外，本学期我们进一步扩大校外专业特长培训的规模，继续开好书法、拉丁舞、跆拳道、机器人、围棋等五类校外特长训练班，培训人数达360多人，通过验收，培训教学质量与过去相比也有一定程度的进步，基本实现了特色品牌和经济效益的双赢。

三、主要成绩和收获。

1、科研成果。

本学期，全体教师参加国家、省市教育等部门举办的各类比赛或在权威杂志上发表各类论文获奖达到59人次。国际、国家级奖项11项，省级奖项9项，市级奖项近40项。

2、学生竞赛。

本学期，学生参加各类竞赛达到获奖达到97人次，其中，国际、国家级奖项37项，省级奖项48项，市级奖项12项。

3、学生成绩。

本次期末市教研室抽测三年级数学、四年级英语、五年级语文三个学科，我校成绩特别优秀，其中三年级数学，平均分为89.67，合格率为98.76%，超省一级学校合格率96%的指标2.76个百分点，优秀率为82.35%，满分人数11人；四年级英语平均分为89.42分，合格率为99.72%，超省一级学校合格率96%的指标3.72个百分点，优秀率为80.50%。五年级语文平均分为90.75分，合格率为100%，超省一级学校合格率96%的指标4个百分点，优秀率为85.68%。

校内组考的非抽测科目成绩也非常喜人，所剩五个年级的语文、数学、英语合格率均超省一级学校合格率标准，平均分均达到优秀指标。

四、服务至上，赢得社会好口碑

（一）建设合格队伍，提升服务质量。本学期，德育处利用每周一下午的例会时间，通过讲座、下发资料自学、ppt演示等方式，对生活老师进行职业道德、工作方法、沟通技巧、学生心理、用药常识等方面进行培训，促使生活老师牢固树立服务意识、责任意识、服从意识、安全意识，不断增强其业务素质。同时生活部结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的五个岗位职 责，五种操作规范以及防控应急处理预案，形成了“管理有制度，操作有流程”的规范管理体系。通过全体职工的努力，教师的服务意识变强了，宿舍的环境变美了，学生的习惯变好了，家长的满意率变高了。

（二）狠抓安全健康，提升服务质量促。

1、硬件设施进一步完善。本学期，c栋宿舍顺利入住；新饭堂正式启用；宿舍值班亭完成建设；饭堂遮雨棚、小舞台完成建设；学生宿舍进一步美化。学生学习、生活环境不断优化，已稳居东莞市同类学校之首。

2、落实防控措施。

学校坚持全方位消毒，规定了每天的消毒时间。大力整治学校环境卫生，清除卫生死角，努力消除传染病可能发生或传播的条件。严格执行班级的晨检、午检制度、因病缺勤学生的随访制度、因病缺勤学生的日报制度。本学期虽有几例流感病例，但由于处臵及时、有效，防止了全校性的暴发。

3、强化安全设施检查。德育处每周五定期开展校园安全检查工作，重点检查电源、插座、天花板、防护网、消防器材等设施设备的检查，通过认真记录、限时维修等措施，防患于未然。

由于我们的服务至善、至诚、至细、至真，家长的满意度持续上升，社会认可度不断提高，在东莞市千家万户已经形成了好口碑。

五、全员招生，规模发展谱新篇

（一）相关数据

2011年秋季招生1143人，其中一年级总共456人，学校规模从1988人增长到2584人，班级数从47个班增加到59个班。2012年春季招生截止到1月12日，缴费133人，与去年同期相比超30%，势头良好，有望使在校生超过2700人，班级数达到62个，使我校规模化发展再谱新篇章

（二）招生宣传

2011年、2012年招生方案、宣传方案均提早半年拟定并获审批，为招生 及宣传工作的开展赢得了主动。学期初，学校就重新修定“光明之旅”线路，确定“光明之旅”统一说辞，准备好了各种招生资料，对招生接待人员进行了定期的培训和考核。

（三）保生工作

2011年秋季流失学生77人，基本达到保生目标，2012年春季尚有104人未缴费，乐观的估计，流失人数可以控制在60人以内。2011年的工作已经画上圆满的句号，我们又站在新的起跑线上。穿新鞋不能走旧路，认真分析存在的问题和困难，找准新的突破口，有利于我们做好新学期的工作。新的学期、新的学年我们要着力克服以下几个方面的问题：

1、争取校董会的支持，出台倾斜政策，突破教师招聘难，特别是优秀教师招聘难的问题，突破业务骨干的稳定问题。

2、继续加大对特色建设的投入力度，尽快将特色教育的成效转化成看得见、摸得着的成果，增强我校的核心竞争力。

3、从调动教师工作积极性、全面准确评价教师个人劳动、奖优罚劣的原则出发，抓紧修订各项考核、考评条款，充分发挥考核考评的指挥棒作用。

4、艺体特长训练在目标上有待进一步提高，在时间上有待进一步统筹，在兴趣培养与参赛出成果的定位上有待进一步清晰。

5、德育教育形式还要灵活多样。在今后的班主任培训、生活教师培训、班会课多用现场照片、示范录像等有说服力的形式，对照现场谈感受、定措施，提高培训、教育的效果。

6、后勤生活服务水平和管理水平还需要继续大力提高。学校生活设施的硬件水平在东莞居于绝对领先地位，但生活服务水品还没有同步得以提高，需要生活部、后勤部门不断面对新情况、制定新措施、解决新问题。光明小学办公室 二〇一二年一月十一日

第四篇：小学第一学期少先队工作总结

小学第一学期少先队工作总结

一、指导思想

XX年即将来到，一学期的团队工作也将告一段落，本学期我校少先队在《XX区教育局XX年下半年团队工作推进意见》的引领下，结合本校的实际情况和特点以及上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。重点围绕培育和践行社会主义核心价值观，积极开展“红领巾相约中国梦”主题教育实践活动扎实推进了“快乐”五小活动。落实了《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》要求，确保少先队活动作为国家规定必修的活动课，具体落实到学校各年级课表。把我校的少先队工作推上了一个崭新的台阶。

（一）、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。

、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任会议,组织学习研究工作,提高（班主任）辅导员的工作水平，提高少先队工作技能。

2、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报、校刊、每周二、四的红领巾广播站等阵地，宣传少先队知识、相关活动，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3、开展教室文化布置评比活动，要求各中队以自己的英雄中队名称、特色设计布置教室文化墙，各中队除了在文化墙中都设有队角、雏鹰争章园地、安全角等统一栏目外，还设置了一些中队特色栏目，使教室焕然一新。

4、大力开展红领巾社团活动。根据本校实际,我们把社团活动分为普及型和提高型两类,设有美术、舞蹈、科技、手工串珠、石头画、电脑等社团,并做到时间、地点、参加活动人员、辅导教师四落实。各社团开展得丰富多采,活跃了身心,发展了少先队员的智力,培养了队员的特长,推动了校园文化建设,取得了显着的成绩。

5、加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。

二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。开学初，由大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。

要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实；对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级雏鹰争章活动中。期末参加学校雏鹰争章星级学生评选活动。

三、创新主题活动，少先队教育注重实效。

根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。、9月1日 组织开展了《红领巾相约中国梦》开学典礼暨新学期第一次升旗仪式。

2、9月1日组织全校师生观看电影《雷锋的故事》，并在各中队召开了“做雷锋式的好少年”主题队活动课。

3、9月2日“和平之声”红领巾广播站改版后正式开播，改版后的“和平之声”加入了传统文化《弟子规》、红领巾快乐讲堂、新闻知多少、我为核心价值观代言故事会等栏目，受到了全体师生的一致好评。

4、9月5日在全校开展消防应急演练，我校学生积极热情地参加演练，这次消防演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。5、9月8日为在我国传统节日。9月5日我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成效。6、9月9日—9月10日：9月9日的“和平之声”红领巾广播中同学们听着歌曲《老师》与广播员对老师的祝福号召，都心有所思，他们都筹划着该如何向老师表达自己的感谢与祝福。9月10日一大早，大队委们在老师的带领下手捧着祝福的横额，为每一位进校的老师带来一句祝福、送去一天的温暖！大课间时同学们早早就站好了排，等待着老师们一起参加“教师节主题升旗仪式”。在国歌声中，国旗带着孩子们的祝福缓缓的升起。中午12点40分，红领巾广播站按时播出，将同学们的祝福通过广播送到每一位老师的耳中、心中。愿多有的老师永远健康快乐，各班也以教师节为契机开展队活动课了解教师节的相关知识！7、9月11日在队员中开展“五小活动”启动仪式，即：学英模，树规范，促养成，争做文明“小标兵”；学习环保知识，争做环保“小卫士”；奉献爱心，争做文明“小伙伴”；诚实守信，争当“小主人”；安全伴我行，争做安全“小队员”活动，各中队针对自己中队不同情况，选择了适合自己队员的活动在中队积极开展，收到可喜的成果。8、9月17日，在我校召开了XX市家庭教育百场公益讲座，由学校辅导员卢XX老师主持，夏老师主讲。会议现场座无虚席，家长和老师们都带了笔和本，大家对这次活动非常重视。9、9月17日—9月19日 组织开展了纪念“9.18“国防教育活动。0、9月22日，我校召开了一次别开生面的升旗仪式暨“阅读助成长，科技创未来”科技读书活动节开幕式。大会由大队辅导员卢XX老师主持，校科技辅导员——全国优秀科技活动辅导教师姚丹老师做现场动员报告，今年的科技读书从9月末至11月中旬节历时近两个月，今年的活动可谓是精彩纷呈!科技电影进课堂、科技实践小竞赛、红领巾科技读书市场、科普读书交流卡、科普课本剧、科普手抄报、科技竞技发明赛等等！为队员们搭建了科技读书的舞台，组织队员们积极地实践、大胆地想象、认真地阅读、勇敢地创造；带领队员们端起手中的图书、舞起手中的工具，团结起来，在跃动的科技读书节中尽显真我风采！本次系列活动得到了全体师生的积极响应，每周召开的队活动课中队员们准备充分，各中队开展得有声有色！（具体活动见附件1）1、9月29日国旗下讲话倡议各班开展“纪念烈士向国旗献礼”实践活动，用实际行动争创“英雄中队”。下午各中队召开了“爱国主义教育”主题队活动课。

12、10月8日—10月11日 对各中队“红领巾相约中国梦科技读书伴我行”手抄报进行评比。3、10月8日—10月28日 组织开展“红领巾心向党，感受你的爱”主题队活动课、新生入队前队知识学习、“中国梦好少年队知识我知道”全校少先队知识竞赛、“美德少年”评选活动、大队委换届选举、建队日大队会暨新队员入队仪式，101名新队员加入了光荣的少先队。同时学校少先大队号召全体队员积极向《辅导员》杂志投稿，辅导员卢XX老师的个人简介也刊登在《辅导员手机报》中。

4、10月18日创建快乐中小队、志愿者服务队，由新任大队委担任中小队及志愿者服务队队长，形成高年带低年的模式，对一年级新队员和新任中队长进行少先队基础知识教育和岗位培训，并积极带领队员参加各项社会实践活动。如：与我校志愿辅导员冯志国叔叔共同支援岫岩牧牛中心小学，向贫困学生献爱心等活动。15、10月22日—10月26日倡导在校园内开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题活动，评选出XX“雷锋班级”。

6、11月17日—11月21日开展手拉爱心总动员，号召和组织全校师生为三（1）中队脑瘤队员孙XX同学捐款。共为其筹得捐款3万5千余元。并为孙XX同学再次制定特殊成长档案，量身定做活动方案。在12月18日的XX日报上也刊登了采访孙XX与辅导员卢XX老师的专题内容。

17、11月21日以感恩节为契机组织各中队开展“感恩的心”主题中队会评比活动,最后由获得一等奖的二（3）中队辅导员白新雅老师为全校中队辅导员上一节引路观摩队会。18、12月5日组织各中队召开“法制在我心”主题队活动课。9、12月8日召开“我为核心价值观代言”主题升旗仪式，并在升旗仪式期间进行核心价值观24字有奖竞答。

20、12月10日开展全校队员法制手抄报评比活动。

21、12月31日 组织全校开展“小巧手迎新年”庆元旦活动，一改往年单一的队员表演联欢形式，以中队为单位活动，活动分为两类，第一类进行特色活动，例如：冷餐会、包饺子、做寿司、做三明治、水果（蔬菜沙拉）、韩式饭团等小巧手团队制作特色活动；第二类进行新年贺卡设计、特色面具、化妆舞会服饰制作、为父母制作新年礼物等小巧手团队设计活动。队员们兴致极高，不仅学会了许多制作方法、提高了中队凝聚里，还从中学会了感恩。

四、抓实常规教育、提升少先队工作质量

在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，利用少先队教育的主阵地对少先队员进行思想引领。

1、坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有教育意义。

2、红领巾广播站教育内容丰富，播音员范围变大，人数增加，给更多热爱播音的孩子以展示自我、锻炼自我的平台。

3、红领巾解说员、中队宣讲团培训常抓不懈，效果显着。

4、队干部培训和会议定期召开，为少先队工作的有序开展奠定基础。

5、充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升学生的礼仪和纪律。

五、存在不足和反思

本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：

1、队活动课的开展在个别中队中有些流于形式，没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。

2、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。

3、缺少活动资金，开展活动口头表扬居多，不能调动队员的积极性。

4、由于安全问题，许多社会实践活动难以开展，或只能小队开展。针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，认真整改，让我校的少先队工作走得更高更远更踏实！

XX区和平小学

XX年9月

第五篇：小学2014第一学期少先队工作总结

蔷薇小学2014第一学期少先队工作总结

本学期少先队大队部在学校行政的指导下，以坚持育人为核心，以体验教育为基本途径，以加强和改进少先队自身建设为基础，以雏鹰争章活动为载体和激励机制，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。常规工作：

一、扎实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。２、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

１、对一年级新生进行有计划、有步骤的集中常规训练，并要求班主任严抓实管，做到淳淳教导，坚持不懈；学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评以保证养成教育的实效性。

２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时开展了语文月的系列评比活动。

十月份，为积极迎接国庆58周年的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，增强队员的爱国情怀。

十一月份，宣传发动蔷薇和弘梅学生携手向育苗学校学前班捐赠玩具1498件，将爱心教育引向深入，落到实处，从而培养学生良好的道德情操，树立学生正确的人生观，价值观。

十二月份，开展了 “我和福娃迎奥运”的系列主题活动。队员们通过奥运会开幕式、火炬传递的copy show、向外宾介绍中国饮食文化等活动，对奥运会和中国文化有了更深的了解，激发了学生的民族自豪感。

特色工作：

1、与镇法制宣传科携手，积极开展法制教育活动。

在认真贯彻十七大精神，牢固树立科学发展观，以《上海市中小学生命教育指导纲要》为重点的基础上，为不断提升城市儿童和流动儿童法律法制素养，我校积极开展外来务工人员及子女的法制教育活动。

（1）对弘梅学校的学生及家长进行法制知识培训。

（2）召开“小手牵大手，学法树新风”的现场会，100户弘梅家庭与镇法制科领导当面交流对法制知识的理解。

（3）开设“法制花开”的博客，建立家长与学校、与法制科领导对话交流的平台。

（4）组织一次法制知识竞赛。

2、以“我和福娃迎奥运”为主题，开展“民族精神代代传”活动 结合08年我国盛事奥运会的举办，在大队部的精心组织下，开展了形式多样、富有成效的主题教育和学习实践活动，为学生搭建了成长平台，将“民族精神代代传”活动开展得有声有色。

1、奥运会开幕式copy show.通过各中队代表各奥运会开幕代表国入场的形式，不仅让队员增加对奥运会的了解，增加了对各代表国文化的了解，更在此过程中激发了民族自豪感。

2、通过向外籍友人介绍中国吃、穿、住、行文化的丰富有趣的活动，增加学生对中华民族文化的了解，更通过对外宾生动具体的介绍，激发学生的爱国热情。

3、爱心火炬接力活动。通过我校学生代表将火炬传递给弘梅学校，再传递给育苗学校的环节，表达了一份美好的愿望，更似诉说着一份真情。火炬的传递，不仅唤起大家对之前手拉手活动的的回忆，更是奥林匹克运动所倡导团结友爱精神最简单、最直观的表达。

从开学初对大队辅导员工作一无所知到现在，我在每次活动中一步一个脚印地走来，虽然跌跌撞撞地向前，但对我自身来说，收获甚多，也带给我深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有以活动为载体，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。

我深知，少先队工作任重而道远，我的工作中有很多亟需学习和改进的，如：学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生工作还有很多不足，少先队教育活动偏少，大队委工作指导欠缺等等，在下学期的工作中，我将积极努力，从这些不足出发，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，为我校少先队工作的发展做力所能及的事。