PT实习小结

第一篇：PT实习小结

PT实习小结

今天，我和我的实习小伙伴们来到了昆山康复医院。第一天，老师看让我们先在PT大厅看两眼，便可以回去收拾宿舍，大概了解到：PT，也就是运动疗法，是帮病人搬胳膊、搬大腿的，后来两个月以来慢慢地发现，并非这么简单！

正好实习的前两个月便是安排我待在PT大厅轮转，前几天只是在带教老师旁边看看，有什么不懂的去问。刚开始，我真的是一窍不通，老师到底在做些什么，为什么要那样做，都不知道，这才明白，我这两年都白学了，想到课也少上，上课也没开多少小差，就是什么也没进大脑。以前只是为了应付考试罢，如今，真的到了临床，这个满了因脑血管病变而导致偏瘫以及少部分因脊髓损伤而导致截瘫的患者的大厅，我却什么也没法从脑子里找出一点与他们有关的东西。现在的想法就是：我根本不是学康复的，更没学过运动疗法。

第一天，老师就提问了几个关于临床上评定偏瘫患者的内容，其中包括上田敏评定法、肌力评定、感觉评定、病理反射（巴宾斯基征、霍夫曼）和肌张力评定。因为上田敏我们在学校时就没深入接触过，老师就过掉了，但其余的几个都是重点，而我却一问三不知，被老师批评：你的基础太差，我真不知道你们在学校都干什么了。以后的几天，几乎每天都被提问，每次都是不确定，似懂非懂，老师大概也都摸清了学生我到底有几斤几两。就这样过去了几天，我的自信心也被打磨掉了，开始迷茫了，我不知道该怎么去看书，该看什么书，该问老师什么问题。于是，老师急了，说：“我发现你从来都不问问题，只靠我问你问题是没有用的，你要在我做病人的时候问，这样我才能针对性讲给你听。我把答案直接告诉你，马上就又忘了。”是的，没有经过大脑斟酌过的答案好像忘得特别快！就这样，以后的几天，我开始为了问问题而问问题，然而又担心这个问题会不会太低级，显得我好差劲，该不该问，问什么，又纠结起来。所以，连续几天老师都不提问，就等我我去问问题，可我还是没行动，只会在旁边看，还没法专注，看得也不是那么仔细，因为懂得不多，就失去兴趣，没法专注，老师又急了，说：“你是不是什么都懂，所以没问题？”我沉默。后来想想，我的实习是不是太被动了，我开始去找一些问题，也不管问题是不是太低级，也不管老师会不会觉得我太差劲。我开始认识到，可能是我态度有问题，学习是要主动的！

过了几天，我迎来了我第一个病人，好害怕，好担心，没信心！老师让我评定，安排治疗计划，第二天早上直接上手。我开始了我的熬夜，看着自己的评定，写好了治疗计划，做好了充足的准备。第二天，还是没自信，胆怯。于是，老师帮我在旁边看着，有什么不对的提示我：有肩关节脱位的，先给病人手法复位，在开始以后的操作治疗；被动活动活动肩关节不能超过90度；Bobath握手贯穿整个治疗的过程。这些都是要谨记的，很重要！是老师让我明白了这些。在整个治疗过程中要注意切忌过度暴力牵拉，注重人文关怀。但这位老太太刚开始抗拒治疗，治疗没结束就想走，遇到这种情况怎么办？我起初不以为然，后来发现，病人自己的主观意念很重要，于是，我每天又开始穿插心理治疗，终于见到了希望，好开心奥！

后来，我发现老太太想走路的欲望很强烈，于是，我开始思考，如果能够走路，首先要做哪些准备？我想，应该是站立平衡吧！那站立平衡又该具备哪些条件呢，这让我想到老师前几天问的问题，平衡的条件：第一，感觉的输入（躯体感觉系统、视觉系统、前庭系统）；第二，中枢整合；第三，运动控制（踝调节、髋调节、跨步调节）。所以，我又开始又新的目标了。康复计划要遵循患者主观意愿，问患者迫切想改善的方面，我们和病人再做好计划，努力靠近。

第二篇：康复运动PT实习感想

pt实习小结

今天，我和我的实习小伙伴们来到了昆山康复医院。第一天，老师看让我们先在pt大厅看两眼，便可以回去收拾宿舍，大概了解到：pt，也就是运动疗法，是帮病人搬胳膊、搬大腿的，后来两个月以来慢慢地发现，并非这么简单！正好实习的前两个月便是安排我待在pt大厅轮转，前几天只是在带教老师旁边看看，有什么不懂的去问。刚开始，我真的是一窍不通，老师到底在做些什么，为什么要那样做，都不知道，这才明白，我这两年都白学了，想到课也少上，上课也没开多少小差，就是什么也没进大脑。以前只是为了应付考试罢，如今，真的到了临床，这个满了因脑血管病变而导致偏瘫以及少部分因脊髓损伤而导致截瘫的患者的大厅，我却什么也没法从脑子里找出一点与他们有关的东西。现在的想法就是：我根本不是学康复的，更没学过运动疗法。

第一天，老师就提问了几个关于临床上评定偏瘫患者的内容，其中包括上田敏评定法、肌力评定、感觉评定、病理反射（巴宾斯基征、霍夫曼）和肌张力评定。因为上田敏我们在学校时就没深入接触过，老师就过掉了，但其余的几个都是重点，而我却一问三不知，被老师批评：你的基础太差，我真不知道你们在学校都干什么了。以后的几天，几乎每天都被提问，每次都是不确定，似懂非懂，老师大概也都摸清了学生我到底有几斤几两。就这样过去了几天，我的自信心也被打磨掉了，开始迷茫了，我不知道该怎么去看书，该看什么书，该问老师什么问题。于是，老师急了，说：“我发现你从来都不问问题，只靠我问你问题是没有用的，你要在我做病人的时候问，这样我才能针对性讲给你听。我把答案直接告诉你，马上就又忘了。”是的，没有经过大脑斟酌过的答案好像忘得特别快！就这样，以后的几天，我开始为了问问题而问问题，然而又担心这个问题会不会太低级，显得我好差劲，该不该问，问什么，又纠结起来。所以，连续几天老师都不提问，就等我我去问问题，可我还是没行动，只会在旁边看，还没法专注，看得也不是那么仔细，因为懂得不多，就失去兴趣，没法专注，老师又急了，说：“你是不是什么都懂，所以没问题？”我沉默。后来想想，我的实习是不是太被动了，我开始去找一些问题，也不管问题是不是太低级，也不管老师会不会觉得我太差劲。我开始认识到，可能是我态度有问题，学习是要主动的！

过了几天，我迎来了我第一个病人，好害怕，好担心，没信心！老师让我评定，安排治疗计划，第二天早上直接上手。我开始了我的熬夜，看着自己的评定，写好了治疗计划，做好了充足的准备。第二天，还是没自信，胆怯。于是，老师帮我在旁边看着，有什么不对的提示我：有肩关节脱位的，先给病人手法复位，在开始以后的操作治疗；被动活动活动肩关节不能超过90度；bobath握手贯穿

整个治疗的过程。这些都是要谨记的，很重要！是老师让我明白了这些。在整个治疗过程中要注意切忌过度暴力牵拉，注重人文关怀。但这位老太太刚开始抗拒治疗，治疗没结束就想走，遇到这种情况怎么办？我起初不以为然，后来发现，病人自己的主观意念很重要，于是，我每天又开始穿插心理治疗，终于见到了希望，好开心奥！

后来，我发现老太太想走路的欲望很强烈，于是，我开始思考，如果能够走路，首先要做哪些准备？我想，应该是站立平衡吧！那站立平衡又该具备哪些条件呢，这让我想到老师前几天问的问题，平衡的条件：第一，感觉的输入（躯体感觉系统、视觉系统、前庭系统）；第二，中枢整合；第三，运动控制（踝调节、髋调节、跨步调节）。所以，我又开始又新的目标了。康复计划要遵循患者主观意愿，问患者迫切想改善的方面，我们和病人再做好计划，努力靠近。篇二：康复治疗实习心得 李蓉蓉

康复治疗实习心得

作为一名康复专业的即将毕业的实习生，在完成了学校方面的理论课程后，我选择了西安交通大学第二附属医院作为我的实习基地。之所以选择交大二附院一方面是因为之前自己也来考察过，通过咨询上一届的学姐给推荐的，还有一个就是经原来的老师介绍参加过由该院主办的康复年会，觉得交大二附院的康复办得有声有色。可以说它不像有些医院的康复只是一个虚壳，而是真正的将康复中的理论与技术运用到实际工作中，给那些需要帮助的病人带来了希望，帮助他们能够重返社会，提高生活质量。

到目前为止，我已经实习四个月了，说到这就感觉时间怎么可以过得这么快呢？四个月以来，四位老师都很照顾大家，老师们都和我们年龄差不了几岁，所以我们平时放得很开，就像各位老师说的一样，再也找不到像交大二附院这样欢乐的pt室了。所以，在这里谢谢各位老师营造了如此欢乐的氛围。虽然说，比起其它医院，我们这里管理严格，工作较忙，但是我们收获了很多，也很快乐!经常有同学，亲戚，朋友问我在医院实习是干什么工作的?是医生?是护士„„我说：都不是，我是康复治疗师。是通过采取一系列的康复治疗措施，让他们可以生活自理，提高生活质量。我很荣幸我能够在这个医院实习，最近有个病人是专门从山西来到西安做康复的，她家人说她们那边的医生说，在国内，康复做得好的医院，北京第一，西安第二。哈哈哈„„虽说有点夸张，但让人兴奋不已。在脑病科，我们主要做神经康复，当看着偏瘫病人从软瘫期恢复得有一级，二级„„肌力时，成就感很高啊！作为一名康复治疗师，我觉得需要的最基本品质是：责任感、细心、耐心、更要有信心，这样才能在以后的工作岗位中将工作做好！

在剩下的两个月里，我会再接再厉，及时发现自己还没有学会的知识，争取提高自己的综合素质。再次感谢交大二附院张主任为我们提供了这样一个难得的实习机会，感谢pt室的四位帅哥美女老师，谢谢你们！！

李蓉蓉篇三：康复科实习生个人总结

《康复科实习生个人总结》 《工作总结》

大概三年前，我神奇般的被康复专业录取，实习前没多久，宁波又神奇般的成为了我们学校的实习点，思乡心切的我毅然选择回归宁波。刚来2院，说实在有些失落，不大的场地，不全的团队以及年轻的老师，这与我想象中的有差距，使我感到很恐慌，好在不久后这份恐慌被和谐的师生情谊渐渐融去。我觉得实习中最重要的是观察+思考+动手,三位大哥大，一位大姐大还有实习的兄弟姐妹甚至是病人都是观察的对象，回家后经过深刻的思考外加翻翻书，等下一次动手时再加以利用，我觉得这样效果蛮好的。

下面我分享下我的小小心得：1 踝背屈做之前要放松拮抗肌，背屈的角度不需要太大，不然可能会引起拮抗肌反射收缩，导致不能完成动作甚至是内翻 2 躯干抗痉挛做肢体功能训练之前，对躯干进行抗痉挛，会有效降低肢体的张力 3肩关节半脱位时尽量不用吊带使用会加重上肢痉挛，静脉回流受阻，关节周围肌肉萎缩等等 4踝跖屈它是人步行的主要动力，在练习背屈时不能忽视了跖屈 5周围神经系统松动术特别推崇下下，比如对正中神经松动使上肢手自然伸，对腓神经松动促进踝背屈 6这点是对我们而言的，保护自己，尤其是腰部

历经134天的康复生涯，我深刻得强烈得不可抑制得体会到做康复要多几颗心：耐心，自信心，爱心，责任心和一颗平常心。希波克拉底誓言：“无论至何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福?”可见我们的任务多么艰巨，因而强大无比的责任心必不能少啊。对了，平常心特别强调下下，我遇到个病人有比较严重的心理问题

啊，时不时会冒出几句“惊世骇俗”的话来，动不动会出现些小状况，同样的话也会不断的询问，要是我全部去仔细与其计较，那么搞不好我也会出现心理问题了。凡是病人多多少少与我们会有点不同，出现点小问题，这时我们大可以发扬“打酱油的精神”。

对科室提点小意见：1 康复的团队有待改善哦 2感觉我们实习有那么点点点点点松散哈，除去仅存的支离破碎的自律，学习真的没啥压力啊，虽然这样蛮爽的，要不增加小讲课次数，然后每周弄个时间让大家交流心得 3 我感觉减重步态仪器蛮有用的，不知道感觉对不对 4 教学时最好不局限于自己的学生 5 我们温医同学实习太局限了，最好能要让我们去推拿，骨科，icu等去学习下，拜求了

接触的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟来自事实存在的反差，一种内心所想与现实所看所接触的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一种意识，真正有价值的是感悟过后的改变。下面我将这一个多点月的改变描述如下：首先，我的看书方式由原来的逐页翻看变为现在的目标性的查找，我不敢说每个人，但至少我是这样，如果对于一本书采取逐页翻看的方式，那么就只有对这本书的内容毫无了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是处于一种虚无的无所不知假想中两种情况，实习了一段时间，我不敢说我懂了多少，但我敢说我知道了自己不懂在哪里；第二，更多的采取复合动作，在刚刚开始实习的时候，心里很虚，因为面对一个病人的时候，不知道该怎么下手，跟确切的说是不知道先做什么然后做什么，then, the last，后来慢慢的试着接触一个病人的时候先做关节活动技术（被动运动，关节松动），再做牵伸软组织的技术，then 增强肌力，其中混入pnf，rood技术，the last平衡与协调的训练，负重，或是步态训练与纠正，但我却惊讶的发现，如果按照我的这种思路做一个病人的话，时间，已远远的超过一个半小时，病人吃苦，自己也吃苦，在经过一段时间的观察各位老师的手法之后，感悟到康复治疗并不是教条，并不按照书本上说所的那样条条框框，很多技术和方法可以复合在一起已达到更好的效果，省时省力，比如被动运动和软组织的牵伸以及rood按压刷擦技术可以复合起来做，多块肌肉的肌力训练可以复合，而不是书上所说的那样一个动作单纯的只练一块或是一群肌肉，当然也不忽视薄弱肌肉的单独训练；第三，更多的耐心，对于这一点，感悟绝大多数来自原来5床一个帕金森加脑梗老太太。

至于我所不懂得东西，oh，my god。简直太多了，首先，我不明确那个度，那个什么时候或是什么程度可以增加运动量或是改变运动方式的度，比如说偏瘫患者从练习负重到步行所要达到的标准，虽然书上说要具备支撑相支撑体重的100%，具有站立位3级平衡，能完成后伸髋下的屈膝及踝背屈这三个条件时就能练习步行，但如果一个病人不能完全做到以上三项就不能进行步行训练吗？过晚的进行步态训练是否会阻碍患者的康复？这个度到底要怎么把握？其次，我对于骨科康复一无所知，是否只是单纯的增加活动范围？如何把握度？要注意什么？ 当然还有很多问题真在发现中。

实习有一段时间了，本着自己和广大人民的需要，又带有一定的作业性质，进行一次实习总结，回顾自己之前的表现和存在的问题，向成

为一位合格的康复实习生而往前迈进一大步。书面话就直接跳过，直接进入正题。患者在患病的前后心情差异是十分巨大的。在病魔的痛苦折磨下和现实生活的压力下，压抑是一定的，甚至可以说是轻度忧郁，对待病痛能保持良好的心态是非常难得的。可是良好的心态对病情往好的方向发展是至关重要的，在这方面治疗师（作为患者的一个特殊的关系人物）所起的作用是十分关键的，而其中以言语的交流和日常的小小举动最能说明问题。和小学生跟老师的关系一样，因为社会角色的改变，治疗师的言语对患者的影响很大，积极向上的言语和肯定的态度更能帮助患者完成其目标；亲切的话语能更好的拉近与患者的距离，打开其心灵的大门。可是，问题同时出现了。过分与患者接触会让患者产生依赖心理，这和康复（运动再学习和生活独立性）的原则背道而驰。怎样与患者保持良好和适当的距离是一门很高深的学问。在患者努力完成动作时的一声“加油”，当患者失落时的一个鼓励的眼神，在患者伤心是的一个笑话（哪怕是冷笑话），当患者因成功而开心的一声叱喝，只是到患者的床头去走走，问问今天的身体状况，都为患者良好的心理发展铺平了道路。要注意的是，因不同的病人，所需要的程度是不同的，就是书上提到的因人而异的原则。有同学在运动的操作期间因过多的笑话儿被投诉--态度不够认真，不顾病人的心情（当然我也是其中一个）。还有，过硬的技术是成为一位合格的康复实习生所必须的条件之一。患者会因为心情的开朗而积极配合，但只有过硬的技术才会得到患者的肯定，患者的动作的进步和生活质量的改变是最好的答卷。同样的手法，在书上看起来是一样的，只有在操作的过程中，才能真正的体会。举个

简单的例子，对同一个关节，用相同的手法，只是力度的大小，持续的时间，关键点的控制，程度的把握不同，就是产生完全不同的作用。但是，在书上的示意图确实一样的，只是文字的表达有所差异，可却不被学生所看重。实习总结，给自己一个认识自己的机会，看清自己的优势和缺点，更好的让实习老师（老大）明白自己的不足之处，为以后的实习奠定基础，指明方向。陆志扬

在pt室经过四个月的实习，真的是获益良多啊！本来书上学的都比较空，记的又不是很牢。在这里实践过了，动手过了，才知道原来是这么回事呀。在此期间，我做过骨折，脊髓损伤，偏瘫，全髋关节置换，坐骨神经损伤等的病人，也知道了一些基本的运动疗法和作业疗法，这在以前是不那么清楚的哈，现在前面的道路渐渐明朗了起来。

在过去的4个月里，我知道了脊髓损伤患者必做的三个动作，对于该类患者，感觉刺激很重要，特别是中强度感觉刺激，另外也就是被动运动，作用不是太明显，但却很有必要；若患者一旦出现主动运动，必须让其自己运动，还有一点就是上肢肌力强化训练（至少得练到传说中的“六级肌力”，到那时你就回成为他的启蒙教练，呵呵）以助于后期的助行器训练。我也已知道了全髋关节置换术一些在具体实践中所不能做的动作以及许多禁忌症和注意事项，而另外一方面，凡事没有绝对，不能一棒子打死，当患者锻炼到某种程度，一些禁忌症变成为可能，更是我们训练患者的目的。

第三篇：PT总结

无损检测工作技术总结

（PT）

XXX

XX市特种设备检验所 二零零六年三月

渗透探伤工作总结

我于一九八四年参加工作，八五年起从事无损探伤工作。曾任XX石化机械厂无损检测质量责任工程师，现任XX市特种设备检验所无损检测质量任师，负责无损检测管理和质量控制等工作。持有RT Ⅲ级（高级）、UT Ⅲ级（高级）、MT/PTⅡ级等项技术等级资格证书。在二十年的工作中，积极完成厂的各项探伤任务，努力研究和推广无损检测的新工艺、新方法，以解决检测中碰到的难题，并且努力提高探伤的技术水平，提高工作效率，积极参加“双增双节”活动，寻求降低检测费用和节约检测材料的新工艺方法和操作技巧，从而降低产品成本，提高经济效益，取得了一些成绩。95至96，空冷器管箱L对接焊缝的超声波探伤方法与技术，获XX石油化工公司科技进步奖一等奖；97至98，高压换热器接管D类角焊缝无损检测技术攻关，获厂科技进步奖三等奖；《降低产品表面探伤成本》获厂QC小组成果一等奖；同时评为厂突出贡献科技工作者；98至99，《从技术入手，降低探伤成本》获厂QC小组成果一等奖；2001至2002，炉压力容器无损检测计算机管理系统的开发与应用，获厂科技进步奖三等奖。

一、渗透检测的有效性是检测结论准确性的前提

表面探伤对压力容器的质量及使用安全是非常有效的措施，一些人对表面探伤的重要性认识不足，出现不重视表面探伤的现象，在检测中出现马虎甚至弄虚作假现象，因此，加强表面探伤的管理，提高表面探伤的有效性，从而保证检测工作质量，是检测结论准确性的前

提。要提高表面探伤的有效性，应从进行检测的人员、设备、检测对象、检测介质、检测环境等方面进行控制。首先，增强自身职工素质的教育，树立认真的形象，提高对压力容器表面探伤的重要性的认识，并对检测的人员进行色觉和视力的检查，尤其是年近40及40岁后的人的近距离视力的检查，提高表面探伤的有效性的必要条件。其次，是渗透剂性能的检查和试验。再是检测对象表面质量的要求，这是非常重要也是较难控制的方面，大部份检测对象表面质量很难达到标准的要求，需要和送检单位进行协调解决。第四是检测环境，加强技术培训、充分消化吸收标准，准确进行评定。只有做到渗透检测的有效性才能保证检测结论准确性。

二、极参加“双增双节”及QC小组活动，降低产品成本，提高经

济效益

企业活动的目的为效益最大化，如何提高探伤工作效率，降低探伤成本也是我们经常要做的工作。因此，极参加“双增双节”及QC小组活动，选定《降低产品表面探伤成本》为课题，开展QC小组活动。找出产品表面探伤成本居高的原因有两方面，一是所有的表面探伤选择成本较高的着色探伤；二是操作时材料浪费；针对上述原因，采取了如下措施

（1）、对铁磁性材料的产品表面探伤，原则上采用磁粉探伤；

（2）、加强工艺纪律管理，规范操作，加强岗位练兵；

（3）、做好质量成本考核工作，经济指标与奖金挂钩。

通过活动，取得了一定的经济效果，平均百元产值耗材料贯由原

来的14元下降到6.32元（视产品结构）。98年《降低产品表面探伤成本》获得QC成果一等奖，99年《从技术着手，降低探伤成本》获QC成果一等奖。

三、清除多余渗透剂

在渗透探伤中，清除多余渗透剂的操作是否适宜直接影响检测质量，既要注意防止过渡清洗而使检测质量下降，同时也应注意防止清洗不足而造成对缺陷显示识别困难。先用干布擦去多余的渗透剂是必要的操作步骤也是一种清洗操作的技巧，很多人图方便，一开始就用沾有清洗剂的湿布或直接用清洗剂喷洗，这是不正确的操作习惯，也不能省力省时，反而会过清洗和费时。尤其对于大面积、堆焊层等工件的检测，先用干布擦去多余的渗透剂后再用沾有清洗剂的湿布进行清洗,会起到事半功倍的作用，而对毛面、铸件等的工件需选用水洗型渗透剂外，也不例外应先用干布擦去多余的渗透剂才方便清洗。

四、污染物的控制及后清洗

奥氏体不锈钢的渗透检测，JB4730及ASME规范等都对渗透材料的卤素污染物进行控制，减少卤素污染物以奥氏体不锈钢的腐蚀作用。因此，应对渗透材料的选择和采购进行控制，并应要求提供质量证明及卤素含量的分析报告。不仅如此，还应地检测时要求人员对工件清洁表面的保护，并且，检测后要对工件进行彻底的清洗，目的在开尽量将检验过程中施加的渗透材料彻底清除，减少卤素对不锈钢形成损伤的可能性

五、认真学习，积极实践，不断提高技术水平

通过ASME取证，认真学习了ASME的相关规范和标准，同时也学习了美国工程师协会的《无损检测》手册，不断提高自己的技术水平。到XX市特种设备检验所工作后，表面探伤在用压力容器的常用且是最有效的无损检测方法，认真学习各种检验规程，并根据在用压力容器检验的特点，查找有关资料，准备在用压力容器荧光渗透检测方法的开发应用。

六、今后的打算

1． 增强检测能力，开发在用压力容器荧光渗透检测。

第四篇：满月PT策划方案

满月PT策划方案

一、活动目的

1.为了庆祝宝宝满月；孩子是浪漫爱情的结晶，是家族人丁兴旺的延续。满月PT是亲朋好友共同庆祝的活动。

2.通过活动，给客户营造一个温馨、欢乐的气氛，又对孩子寄予祝福。

3.进一步增进员工内部的凝聚力和亲和力。

二、活动地点：壹品月活动室

三、活动时间：2017年1月2日(星期六)15：00-17:00

四、主持人：任思宁

五、过程安排：

15：00参加人员入场，宾客等待时播放宝宝的照片PPT 15：20主持人宣布满月PT开始，请宝妈及宝宝入场；

15：25 宝爸讲话，对来宾道谢，请出宝妈，由宝爸向宝妈表示感谢，并亲自献上鲜花

15：50重要来宾致祝福辞； 16：10 请出宝宝：

（1）留手足印

（2）剪胎发

（3）挂平安锁（由爷爷奶奶或外公外婆等长辈来挂）

（4）拍全家福

（5）呜炮（彩色礼花）---礼成(可以省略）

16：40推出生日蛋糕、全体起立同唱《生日快乐歌》，分享蛋糕，每人用一句经典话表达对宝宝的祝福；壹品月月子会所代表给宝宝赠送满月礼品；

16：25 XX献歌--《

》；

16：30兔子舞；

19：40游戏--心心相印,我来比你来猜 ；

六、现场装饰（另行安排）

七、参加人员（壹品月工作人员及亲朋好友）

八、费用预算（）

XX宝宝满月趴安排表

房间：XX满月趴时间：2017年1月2日15:00 报满月趴时间及蛋糕样式（提前三天）:孙纯 蛋糕定制（提前三天）：孙纯 背景相册制作（提前三天）：杜玲 摄像安排与联系（提前一天）：孙纯

水果拼盘及糕点准备：蒋兆强 活动室场地布置： 陈茜、刘宇 活动室背景、音响、话筒准备：刘宇 拍照：陈茜

主持：刘宇 家属引领与接待：李梅

参加人员：陈茜、刘宇、张慧云、徐小唤、林楠、有空的月嫂。

物品收拾：陈茜、刘宇 场地卫生：刘振红

第五篇：高压PT技术协议

《35KV开关柜技术协议书》简介开始：此内容文章属于《35KV开关柜技术协议书》栏目，以上内容为《35KV开关柜技术协议书2011-9-10 20:44:21》简单介绍，正文正式开始》》》

目 录

1、总则

2、技术要求

3、质量

4、试验

5、高压开关柜监造

6、资料

7、供货范围

8、供货清单

1、总则

1.1 本技术协议书仅限于……..热电厂的35KV高压开关柜的订货。1.2 本技术协议书引述的是最低限度低技术要求，并未对一切技术细节

符合技术 协议书和

规定，也未最新工业标标准和规范的条文，供方应准的优质产品。

1.3 本技术协议书所使用的标准如与供方所使用的标准1.4本协议书经供、需双方确认后力。

矛盾时，按较高标准。

订货合同的技术附件，与合同正文同等法律效1.5本协议书未尽事宜，由双方协商后解决。

1.6本协议一式肆份，双方各执两份。双方代表签字盖章后即生效。

2、技术要求

2.1 应遵循的主要现行标准 GB311 《高压输变电设备的绝缘

》

GB11022《高压开关设备通用技术条件》 GB1984 《交流高压断路器》

GB2706《交流高压电器动热稳定试验方法》 GB763《交流高压电器在长期工作时的发热》 GB5582《高压电力设备外绝缘污秽等级》 VB2900《电工名词术语》

GB3906《3~35KV交流金属封闭开关设备》 2.2 环境条件 2.2.1 周围空气温度 极端最高温度:42.1℃ 极端最低温度:-23.0℃ 2.2.2 海拔2.2.3 环境小于1000M 湿度:64(年平均

湿度)2.2.4 污秽等级:II级 2.3 工程条件 2.3.1 系统概况 1 系统电压: 35KV 2 系统最高电压:40.5KV 3 系统额定频率:50Hz 2.3.2 安装地点:户内 2.4 高压开关柜技术参数

2.4.1 型号:GBC(S)双母线手车式高压开关柜 2.4.2 额定电压:35KV 2.4.3 最高工作电压:405KV 2.4.4 主母排额定电流:4000A 2.4.5 动稳定电流:80KA 2.5 真空断路器参数 2.5.1 型号:ZN72-40.5KV 2.5.2 额定电压:40KV 2.5.3 额定电流:1250A~2500A 2.5.4 额定开断电流:31.5KA 2.5.5 额定热稳定电流(4s,2.5.6 额定动稳定电流:80KA 2.5.7 操作机构：连体弹簧操作机构（电机电压DC220V）2.5.8 控制回路：DC220V分合闸1.57A 2.6 柜内互感器采用大连北方互感器厂产品。

2.7 过电压保护器采用合肥凯立TBP-B/F 35KV，安装在小车上，柜配带电显示。2.8 35KV PT柜上

配4套消谐装置，型号为MES98-Ⅱ。

部位带电母排

加装绝缘热缩套。

值):25KA 2.9 母联、分段及所有隔离开关下端口2.10 二次插头线管固定牢固，辅助开关6开6闭双层。

2.11 柜前后标牌编号用黑字。2.12 开关柜内电缆采用后面接线孔。

2.13 35KV隔离开关采用江苏仪征GN27-35Q/400（1250~2000）A。

2.14 35KV开关柜直流、交流小母线采用φ6铜棒连接，柜与柜之间留长方形孔洞穿小母线用。

2.15 开关柜两端头柜内配电源开关40A，PT柜二次回路配空气开关10A，见图。，电缆接线母排按需方要求去做，并钻好φ12接线

3、质量3.1

设计图纸及技术要求规范生产，电气元件选用质量有的、正规的、有生产许可证的企业生产的产品。3.2 外壳色调，颜色见色标，喷塑工艺，面板涂漆平整，附着牢固。

3.3 柜体框架坚实牢固，平直度高；电焊无毛刺；密封性能好。3.4 所有柜均要具备防止电气误操作的“五防”要求。

试验

4.1 高压开关柜应作型式试验，试验项目按验数据及报告单（并作凝露试验）。

标准规定，厂家

试

5、高压开关柜监造

5.1 在产品生产、装配、调试过程中需甲方派出驻厂或临时代表5.2 双方应支持，供方

尊重监造代表提同的意见。

监造工作。5.3 供方有义务向监造代表量跟踪卡记录。

生产中问题及试验数据，包括制造全过程的质5.4 监造工作按能源部“发电设备监造条件”精神5.5 质量。

（1）保修期限：质保期12个月，（2）保修

从整体调试验收合格之日算起。

质量问题，厂家售后服务人员应在24小：在质保期内，因设计、施工时内到达现场解决问题。（3）超过保质期如修理费用。

（4）厂家来人协助安装并

现场设备调试工作。

质量问题，厂家仍按上述保修，只是甲方应支付的6、资料 6.1 建设应向制造厂

资料：

（1）全套电气原理图及电气元件参数。（2）配电装置平面布置图。6.2 制造厂应向设计院（1）产品使用说明书；（2）开关柜接线图五套；（3）装箱单；（4）产品合格证；（5）备品清单；（6）出厂试验报告。

资料：

7、供货范围 7.1 高压开关柜本体。7.2 备品备件

分、合闸线圈-220V 各15只 隔离开关、门、电磁锁-220V 各15只 随机专用工具

专用弹簧机构储能手柄 10个

8、供货清单

35KV高压开关（成套柜包括主母线）

1、GBC（S）-35-64 22面（进出线）

2、GBC（S）-35-108 4面（PT柜）

3、GBC（S）-35-56 2面（母联）

4、GBC（S）-35-76（改）2面（分段开关）

5、GBC（S）-35-86（改）2面（隔离开关）共计：32面

需方：

代表：

供方：