网站建设国家级培训小结

第一篇：网站建设国家级培训小结

2014年国家网站建设与管理骨干教师提高培训班

培训小结

2014年10月12日至2015年元月3日，非常有幸感谢学校派我参加国家网站建设与管理骨干教师提高培训班研修学习，经过江苏省教育厅初审，重庆电子校复审，我得到了难得的培训机会。为期80天。培训内容主要分三部分：

一、团队与素质训练、职教理念、传统文化及师德教育；

二、计算机网站建设与管理课程的学习；

三、关于职业教育教学研究、计算机科学体系、教学信息化建设、教学资源和教学精品课程的开发的讲座。通过这些讲座、课程的学习，我受益匪浅，具体来说如下：

一、感受教育新观念，充实新理论

培训中聆听了许多教育专家的精彩讲座，他们用自己多年来研究的成果，结合世界发达国家的职业教育理论，对我国职业教育的现状进行了科学的分析，使我对职业教育发展的现状有了深入的了解，在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。我认为教育要适应时代的发展，必须改变传统的教育教学观念，树立适应时代的教育教学理念，才能培养出符合社会需求的合格人才。职校教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、高技能的企业一线应用型技术人才的使命，我们必须树立良好的职业道德，在教学中除了传授专业知识和基本技能外，还应培养学生的职业理想，让他们树立正确的价值观、择业观、就业观。通过此次培训，使对我国的职教政策、法规及职教发展的现状有了更的全面的了解。我相信，这些理论和方法将会在我今后的职业教学工作中起着重要的指导和帮助作用。

二、计算机应用能力的提升

我虽然是一名计算机老师，由于年龄较大说句实话，我用软件的能力非常“菜”。在学习时，老师介绍的软件对于我来说，都是新的；学员们每天课前分享的小软件，大多软件我基本上没有用过。但这些软件都有益于我的教学、工作和生活。在研修学习的过程中，我边学边用，遇到不懂的地方就向其他学员请教学习，相互探讨，或者通过网络学习，来提升自己的信息技术战斗力。

对于一个人来说，技术不会，可以学习，如果没有主动学习的内在愿望和冲动，没有思维方式的转变，心就“死了”，就可能永远会停留于原有的状态。

三、开阔了视野，拓展了思路

这次培训给我们授课的大都是任教于计算机专业的教授、副教授，除了学习专业理论知识，学院还请来从事多年企业实践工作的企业精英给我们授课。通过多种形式的讲授使我们了解了相关技术领域的动态，更新观念，扩大视野，拓展技术创新思路，在一定程度上起到了提升学员们研发和科技创新能力的作用。

四、兄弟院校参观、观摩加强交流

学院还组织我们学员到兄弟院校进行交流学习。我们先后去了重庆市搞得有特色的中职院校：武隆职业教育中心校、重庆农业机械学校等职业学校。了解到兄弟学校之间的差距和今后应该改进的部分。我们一起分享心得，讨论学习。

五、借国培平台交流学习，互相促进，建立了深厚的友谊

参加培训的20名学员是来自全国7个省市、自治区的中等职业学校的专业教师，有的还是从事教学的领导，大家所处的岗位不同，从事的工作内容各异，其中不乏相关领域的专家。三个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。认识，在交流中提升；情感，在交流中深化。在交流中，把自己的东西和学员们共享通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的优势，也获得了很多好的经验。三个月建立起来的深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，每个人都毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。

虽然大家的经历不同，但都以诚相待，都将自己最热情、最精彩的一面展现给大家。同学之间、师生之间由陌生到相识、到相知、到亲密无间，成为良师益友。学习与生活中大家相互帮助，关心爱护，一次次的团队活动大家拼搏进取，勇夺胜利，无不体现我们是一个团结奋进的团队。收获知识的同时，我们也收获了友谊，知识虽难得，友谊更可贵。

六、班主任的服务意识和素质

此次培训学院的领导和老师对我的学习和生活非常关心，尤其是张主任和郭老师工作尽心尽责，对我们真可谓是无微不至，对重庆的学习留下了一个美好的印象。每次外出参观，班主任都会跟随前往，沿途热情介绍风土人情、提醒注意事项。两位老师那种对工作充满激情，对学员们怀有爱心的工作境界和人生境界将永远激励我热爱工作、热爱生活。他们为我今后当好班主任树立了一个光辉的榜样。

虽然培训学习是辛苦的，但是回味其中的过程是快乐的；培训的时间是短暂的，但是带给我们的启迪是巨大的。感谢学校计算机专业的重视，感谢重庆电子校为我们提供了宝贵学习机会！

总之，通过两个多月的培训学习，使我们从专业知识上，教育教学方式方法上，对学生的分析管理上，对职业教育的认识上等都有了很大的提高。同时，也让我们认识到，作为一名教师，学无止境，人有孜孜不倦地吸取知识，不断地提高和更新知识，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需求的人才。在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进教育教学方法，提高教育教学水平，努力为职业教育事业做出新的贡献。

第二篇：网站建设情况小结

网站建设情况小结：

处政府子网站从年月正式开通以来，在部信息化司的指导帮助和全处同志们的共同努力下，子网站的建设取得了较好的成绩。截止8月15日，我处网站共上传经贸新闻369篇，图片新闻8篇，商情发布107篇，调研报告13篇，其他栏目调研和介绍性文章共39篇。无论从网站访问量还是上传信息量的统计评比来看，我处子网

站在欧洲所有子网站均处于领先地位，并受到了部信息化司的鼓励和表扬。

建站近一年来，我处的网站管理和维护逐渐规范化、制度化，网站结构更趋合理，日常维护也逐步推进。在网站建设和管理中，我处积累了一些经验，现总结汇报如下：

一、我处网站建设的做法和几点经验

1.领导重视

领导的重视是我处网站得以迅速建立和良性发展的基础。年7月，我部发文通知正式启用驻外经济商务机构信息发布系统，拉开了我部政府网站驻外经商机构子站的建设序幕。接到通知后，我处参赞非常重视，立即召开全处干部讨论网站建设，很快就指定了专人负责，并统一指挥、全处动员，迅速着手网站的各项准备工作。在组建处内局域网同时，分头布置人员收集材料，整理编撰。全处同志一条心，在局域网建成不足半个月的时间里，迅速开通了经商处网站。之后又多次开会讨论网站的维护与管理，建章立制，逐渐形成了目前较为合理有效的网站管理体系。

2.专人负责

按照部内要求，建站之初，我处就指定了责任心强、具有较好计算机水平的干部专门负责网站的建设和维护，包括先期的硬件更新，铺设网线和建立经商处局域网，以及网站的结构调整、美术编辑、文字校订、新闻审核、信息上传和日常维护等等。指派专人负责，就做到了有责可循，既保证了信息上传的及时有效，也保持了网站结构和上传信息版式的一致性和连贯性。

3.依靠集体

网站内容的编译和管理，靠一个人的力量是很难实现的。我处充分调动全体干部的积极性，坚持依靠集体力量办网站，取得了很好的效果。处内无论是意大利语干部还是英语干部，大家都秉承办好网站、对读者负责的宗旨，不仅积极参与到了本处网站的建设中来，而且对网站提供的稿件质量较高。在建站之初，大家分工合作，全力以赴，统一协调，又快又好地完成了版面右侧各栏目的多篇调研和介绍性文章；之后又形成制度，全体投入到网站的日常维护中。我处规定，五个工作日中，每天的经贸新闻不得少于两篇，几个外语干部每人负责一天，如遇出差就委托其他干部替补；商情发布则随时有随时发，属于哪个行业就由负责哪个行业的干部编发。

4.保障硬件

工欲善其事，必先利其器。必要的计算机设备和上网条件是信息收集和发布工作的前提和重要工具。早在建站之前，我处就已经在着手改善经商处上网条件。我处重新申请了电话线路，安装了adsl宽带网，并铺设网线、购置网卡，很快构建起了经商处的局域网，不仅提高了上网速度、节省了上网费用，更实现了信息的共享，给网站信息的提取、交流和上传提供了极大的便利。之后又逐步淘汰更新了一些电脑等硬件设备，既便利了网站信息的编写，又大大提高整个经商处的办公自动化水平。所有这些给网站的建设和管理提供了良好的基础和保障。

5.栏目设置要突出驻在国特点

这套驻外经商机构信息发布系统，不仅提供了总体结构框架，而且给用户留下了较大的自由度，可以根据需要自行修改和添加栏目。我们应当充分利用系统这一功能，紧密围绕经商处的中心工作，结合驻在国特点，设置符合需求的相关栏目。按照这一观念，针对我国对意大利劳务输出很少的实际情况，我处在“政策法规”项下取消了“劳工”栏目，根据我部大力实施“走出去”战略的指示要求，和到意大利来设立办事处和分公司的国内企业越来越多的特点，我处在“政策法规”项下增添了“程序”栏目，着重介绍具体的办理程序和注意事项。又如，基于意大利中介机构（商会及行业协会）等半官方组织体系较为发达且在经济、贸易中发挥着举足轻重的作用，我处抓住这一特点，将“意大利经贸机构”项下的“律师事务所”栏目更改成了“商会”栏目，在“商会”和“其他经贸机构”栏目分别予以详细介绍；基于意大利突出的地区经济特色，我处还专门增设了“大区简介”栏目，对经济比较发达的十个大区分别加以介绍，对我不少省市的贸易、经济建设均有一定的借鉴作用。

6.商情发布注重实效

随着中意两国贸易的不断发展，到经商处咨询和要求提供帮助的意大利商人越来越多。除了及时给予答复以外，我处还将所获取的供求信息编辑整理后免费上传到网上。为了方便企业查询，我们在商情发布的标题中明确写出供需的产品类别和名称，感兴趣者可以点击进入查看详细说明和具体联系方式。由于上传的信息都是针对中国市场而言，因此避免了盲目性，效果非常明显，在微观上起到了对中意贸易的促进作用。从网

站访问量来看，商情发布栏目在我处诸栏目中也是位居榜首。

7.经贸新闻要快、准、稳

经贸新闻是网站的流动信息，每天都要有新变化，因此可以说是反映一个网站成熟与稳定性的标志。新闻的特点是新，要保证用最新的消息，就要求动作要“快”，我处的新闻大都体现了这一要求，基本上都是摘自当天的媒体，快速编译，及时上传；同时在选材上注意针对性，突出“经贸”和驻在国特点，编译时则力求准确无误，确保政府网站的严肃性，这就是“准”；所谓“稳”，是强调对新闻内容的审核，由于网站对全部因特网用户公开，因此对于重大事件和敏感新闻，涉密和把握不准的信息等坚决不上传，或通过政务信息等其他渠道报送。

8.界面力求简洁美观

在确保驻外经商机构子网站的整体风格和界面样式一致性的基础上，系统给了各个经商机构一定的自主美编的空间。我处充分利用了现有的灵活条件，通过调整版面结构、字体颜色、粗细、行间距等，使我处网站看来简洁界面美观。字体上，“经贸新闻”采用蓝色加粗字体，“商情发布”采用一蓝一红间隔调配颜色，“调研报告”则采用红色加粗；结构上，右侧栏目标题栏文字对丈齐整，行间距均匀。这些处理使网站版面更加清新和美观。

二、子站信息组织和发布的审核机制

我处网站信息的管理基本上是采用“集体组织信息，专人上传发布”的机制，信息的采集撰写按工作日分配到每一位干部，信息统一版式和上传发布则由专人负责。这样，既调动了大家的积极性，锻炼了调研写作能力，又缓解了人员的紧张状况，更为关键的是责权分明，确保了网站信息的质量和数量。

信息的审核，由参赞和参赞委托的专人负责。“政策法规”、“调研报告”、“意大利概况”、“双边经贸合作”、“意大利经贸机构”等调研文章和介绍性文章由参赞负责审核并签发，日常的经贸新闻和商情发布则由参赞委托的责任人校对、编辑后上传发布。

三、子站建设工作中的创新情况

在网站建设的过程中，我处结合自身特点采取了一些新的做法。

（1）引入“ab角”责任机制。在指定的负责人和每日新闻撰写的人员安排上，引入了ab角制度。a角负责人出差时，由b角负责校对和上传信息；当日新闻撰写人外出时，则由指定b角负责收集撰写。“ab角”责任机制的引入，确保了网站的日常维护和更新。

（2）栏目设置突出特点、面向用户。我处在设置网站栏目时充分结合了驻在国的特点和国内的需求，添设了“大区简介”、“商会”简介、办事“程序”等栏目。在“商情发布”栏目的编写中则充分考虑了读者的需求，界面友好，结构清晰，注重交易实效，所刊登供求信息都来自意大利企业的需求，而且直接针对中国市场，该栏目也因此连续多月荣膺“最受欢迎栏目”，还不时收到用户来信表示感谢。

四、子站对业务工作的促进情况

子站的建设和维护融入了全处干部大量的时间和精力，同时也直接和间接地推动了其他业务工作的进展。

首先，提高了干部的业务素质和调研水平。坚持每天读报已经成为经商处每一位干部的职责和任务，而长时间的坚持又使它成为了一种习惯，是一种可以提高业务素质和调研水平的好习惯。通过读报写新闻，大家时刻掌握着驻在国的最新经贸动态，提高了外语翻译水平，培养了发现问题的敏锐洞察力、锻炼提高了写作和研究水平。

其次，积累、归纳、总结了丰富的一手材料。政策法规、经贸机构、双边经贸合作等栏目的编撰过程，也就是平时所作业务工作的材料收集、整理、归纳和总结的过程，随着信息的不断编辑、整理和上传，业务材料更加齐全了，分类更加清晰了，既锻炼了大家收集材料的能力，又提高了材料的使用效率，对同志们的政策水平和业务素质也是一个很好的促进。

因此，网站的建设工作，给同志们提供了一个互相学习，信息共享，锻炼能力，共同提高的机会。

五、对子站建设和主站工作的意见建议

一年来，驻外经商机构政府子网站的建设工作逐渐走向成熟，为广大从事和关心我国外经贸事业的读者提供了许多有益的信息和资料，为政府上网工程增添了新的亮点。

为了更好地办好我部驻外网站，根据我处一年来在网站建设过程中的一些体会，特提出以下几点建议供参考，有不当之处敬请批评指正：

1.设置不同权限的口令系统

信息发布系统是通过口令授予操作权限的，没有硬件（如“加密狗”）的局限，因此允许多人同时进行操作。这为通过设置不同口令来管理系统的不同流程提供了可能性。我处建议系统在录入修改、文章审核和上传发布等三个主要环节能够通过设置不同的口令来分别操控，这样就可以调动更多的人力，按照不同的分工和权限在网上来执行整个流程的各项操作，最终实现网上无纸化办公。

2.加强技术培训和地区间技术交流

尽管系统是面向非计算机专业用户设计，但是有些网站的结构调整和文字编辑等工作不到位仍然与操作人员计算机知识贫乏不无关系。因此，我们建议信息化司结合“政务信息系统”和“安全电子邮件”等其他网络和计算机系统，更加深入地开展驻外经商机构的人员技术培训，从技术上保证系统的正常运转。此外，还可以加强驻外机构的地区间技术交流，通过设立“中心技术人员”的办法来解决国内技术人员有限的问题。

3.扩展自主编辑的空间，兼顾子网站的个性化

在页面和文字编辑方面，系统应当在保持我部政府子网站总体风格和样式的基础上，兼顾子网站的“个性化”编辑，增加自主空间。如，字体颜色可适当增加；绿色字体亮度太高，建议取消；字体大小和行间距希望能够在一定范围内自行调整；建议增添宋体以外的其他字体；用word编辑的文件在上传时要作适当技术处理才可使用，建议增加对html格式文件的兼容性；空格等字符需要切换到全角格式方能使用，不是很方便，等等。

4.登录界面直接显示用户名和口令录入栏

键入登录界面时每次都显示各机构共276个网站名称，然后从中选取本处的子网站，点击后再录入用户名和口令才能登录，这样每天在上传信息时就耽误了很多时间。我处认为，使用此系统的都是我部内部人员，没有必要显示其他网站信息，因此建议取消最初的登录界面，直接显示“第二界面”，即显示录入用户名和口令栏。此举必定会节省更多的上网时间，提高上传信息的效率。

第三篇：个人小结,网站建设相关问题

1.怎么做一个网站呢？

做一个网站首页自己有初步的了解，自己给自己的网站定位，前期规划好，后期更能达到满意的结果。

2.做一个网站多少钱呢？

这往往是大部分人最先关注的问题，在此金度网络告诉你，首先明确自己的建站类型，建站目的首页把这些想好了才是关键，网站的价格也是琳琅满目。金度提醒你，找专业的建站公司，要看服务，用最少的钱达到最大的利益。3.一个网站都包括哪些东西呢？ 这个要根据公司的不同而定了，但前期大家一定要问清楚，大家都知道一个网站主要包括域名，空间，设计，程序等。需要注意的是，要问清楚网站的价格是不是把这些所有的费用都加上了，还是所有的都包括了。4.网站备案的问题？

一般公司应该都给客户带备案的，备案的问题有时影响网站的关闭及打开状态。在国内空间一般都需要提交备案资料的！

5.做一个网站需要提供哪些资料呢？

这个一般可以根据网站的内容来整理资料，客户可以有的资料就都提供一下，这可以从后台加入，请网络公司协助帮你丰富网站。

做网站首先要讲究诚信,再就是后期服务,现在的网络公司越来越多，还有很个人做网站的也都越来越多，网络市场日益混乱，但诚信的网络公司还是有的，所以要做网站首先要考虑质量和诚信，不能一味的考虑价格，就像买衣服一样，一分价格，一分货，做网更要将师究质量，因为网站做好了，还好了，还要花经历去经营它，所以价值很大，做网站现在都要正规备案，但好多个人做网站的虽价格便宜，但以后非常麻烦，比如备案可以备案不下来，也可能是假备案，一但查出来，那就面临着关闭，还有就是质量，后期的改动。最后就是服务器，个人到时候网络出现不稳定或者服务器被攻击你都找不到人，而公司就不一样，有专门的工程师维护，能及时解决问题，减少网站关闭的损失。

第四篇：国家级课题研究小结

在困难中前行，在前行中思考——国家级课题研究小结

2013年1月，在课题组负责人和主要研究人员的努力下，城北区山川学校的课题《网络环境下的德育校本课程研究。》被中央电教馆立项为国家级专项课题。一路走来，我们磕磕绊绊。三月份我们邀请了省电教馆的陈芙萍老师、区教研室的教研员、朝阳片区各校的教研主任、教学骨干们参加了此项课题的开题活动。并按要求给中央电教馆上传了所有开题前所做的工作资料。在第一阶段的研究过程中，我们研究人员内部的思路就统一不起来了，王校认为我们的课题研究的落脚点应在校本德育课程上，应该先建立个课程框架，在这样的一个框架下我们开展研究活动。而我和胡校则认为德育课程是一个很大的范畴，我们申请的课题是《网络环境下的校本课程》研究，那么我们就应该把校本德育课程研究的切入点放在利用所有可能利用的网络环境下。充分利用孩子身边的网络环境探索新形势下青少年思想道德建设的有效途径。通过反复的交流，向各级专家请教，课题组成员互相讨论。意见基本达成一致：我们研究的成果载体是德育课程，核心是青少年良好行为习惯极品德的养成。渠道多种多样，这一课题的研究途径就是在搞好常规德育工作的基础上，依据信息高速公路已基本走进每个孩子的生活的大环境，利用各种现有的网络环境，开展青少年德育教育研究，并形成适合我校的校本课程。思路统一之后，课题组的成员就积极行动起来。德育处李主任在实验班级内进行了学生上网条件，上网情况，上网习惯，家长监管等方面的问卷调查研究，在这一调查的基础上，和信息老师赵盛英同志联手，利用市教育局的支持开通了全校包括三个实验班级的文明小博客。并要求教师引导学生在文明小博客上发表短文，留言，浏览和创建。少先队辅导员团支部书记王海英、李生杰同志开展了丰富多彩的学生活动和各种网上签名寄语活动。同时对我校的升国旗仪式进行了改革，在改革中给学生更多的学习、实践、表现的机会，增强孩子的自信，锻炼孩子的能力。同时小赵把升国旗仪式用录像机拍摄下来，有时通过班班通与全校同学分享。那么如何更好地从身边做起，怎样发现我们周围美好的事物，并再次还原这些催人向上、向善的美好情景呢？这个问题提出来后，课题组的周老师积极承担了山川学校中小学生文学社团团长一职，及时开展工作。首先与各班语文老师和班主任老师认真协商，选拔了文学社的小成员，把那些善于发现，乐于思考，勤于动笔的孩子聚集到社团之中，对这些孩子从兴趣、责任、技能等方面进行了3次培训。有心的赵盛英老师把学校两个月来师生开展的丰富多彩的活动录像剪辑成片段，并与周老师合作，发动孩子们给图配上文字解说，制成电视节目的形式，在全校学生的班会课上给孩子们播放。那天我们巡视的时候，看到孩子们看的兴味盎然。短片播放结束后，班主任老师们还组织学生就短片内容反映的一些好人好事和不良现象进行讨论，通过讨论、交流、引导他们发现真善美，崇尚真善美，追求真善美，传递正能量，这是我们工作的最终目的。短片的播放，赢得了老师和同学们的好评。尤其是对课题组的其他同志的研究思路很有启发。少先队辅导员李老师就如何开展校园广播，让校园广播充分发挥作用有了自己的思路，表示要克服困难，和赵老师多沟通，多交流，在与赵老师、周老师的合作交流中，活跃校园广播这一块阵地，充分发挥这一阵地在学生德育教育中优势作用。王海英主任在网络心理咨询室的建设这一块工作中，首先和师大学心理学的实习教师邹鑫娟老师多次沟通协商，征对各年级学生的不同年龄特点发放了分诸如恐惧、依赖、诚信、毅力等内容心理调查问卷，试卷收齐后由心理老师王蜀鸣同志和邹鑫娟老师进行了问卷情况分析，在分析的基础上，今后由王老师在网上心理咨询室针对性的开展心理咨询活动，以调节孩子在成长过程中遇到的各种心理压力，促进更多的孩子健康快乐的成长。周艳萍老师及时召开了文学社社员会议，再次观看反映我们自己生活的校园电视节目，并和社员们一起边观看边指导边反思，从播音技巧到采访技能，写作方法等多方面与社员们探讨交流，小社员们表示在今后的活动中注意锻炼自己各方面的能力，扩大观察和采访的范围，努力做好山川学校的眼睛和喉舌，为建设积极向上的校园文化环境不断努力。

但我们在看到成绩的同时，也要不断地反思我们的工作。我们每一位课题组成员心中首先明确的任务是通过网络环境下具有山川特色的德育校本课程的研究和开发，培养学生良好的行为习惯和各种优秀品质。第一阶段的研究已经即将结束，我们在不断地思辨和实践过程中积累了一些宝贵的素材，但这离我们课题研究的目标还又很远的距离，在环境建设方面，硬环境上，我们的很多设施还跟不上课题研究的需要，例如班级博客圈建立的后台技术支持问题还不能得到解决，对学生、老师圈内开展讨论研究有较大的制约问题。新改建后的北楼中学部的班班通也还未调试启用，校园电视节目的观看受到较大的限制，班级交流圈的建设只是停留在qq群的建设上，一些有价值的讨论活动，不能有更多的，不同层次的人参与讨论。校园电子屏幕还未装好，对孩子们发现的身边的事物不能做及时的报道。在软环境建设上，我们与家长的沟通交流还有待于进一步加强。老师们工作比较繁忙，对这一课题的研究投入度不够，想法多实践活动却未必与想法成正比。课题组成员对课题研究与我们目前的学生养成教育、品德教育如何有效的结合起来，在课题研究的过程中，如何寻求切实解决学校德育教育中存在的问题的途径的思路还不够清晰。学校主要研究人员就在现今的财务制度下，如何解决课题研究经费问题还没有一个切实可行的办法来激励老师的工作热情。同时上级部门组织的这一方面的培训活动也比较少，研究人员包括课题负责人见识也少，思路不宽。在课题研究中如何充分利用信息课、品德课等资源开展活动等等问题，使我们的课题研究依然困难重重。如何形成一支不怕困难，乐于钻研，勇于行动，敢于奉献的研究团队，在不断地学习、实践、思考过程中，关注城乡结合部学生特点，建设一套有利于我们的孩子健康成长的德育课程体系，是摆在我们每一位课题组成员面前的艰巨任务。

我们任重而道远。

第五篇：国家级培训总结

中等职业学校专业骨干教师国家级培训心得

201*年*月*日至*月*日，我参加了201******培训，通过近*个月的培训，收获很多。一方面提高了自己的专业水平，特别是对项目式教学有了进一步的理解，对说课也有了更新的认识；另一方面，有了这样一个交流的平台，获得了许多兄弟院校宝贵的教学、管理经验。经过这些日子的学习、生活，我们整个培训班成员已经成为了亲密的一家人，在结业典礼上，大家都表达依依惜别之情。培训结束后，我对培训时的资料进行了整理，现将这次培训作以下总结：

一、组织、管理

****学院有一套相当成熟的针对职校教师培训的方案，整个培训团队都能良好的运作。第一天刚到宾馆，工作人员就热情地接待了我们，并给了我们一个详细的培训计划表，让我们对接下来的日子如何安排学习生活提供了条件；同时，精心安排了每位学员的食宿。培训基地的后勤保障工作做得非常出色。

培训第一天下午，负责我们的机电技术应用的两位导师和班主任给我们全体学员开了班会。在会上，导师对上课要求、请假制度、优秀学员评选等内容进行了讲解并提出了殷切的希望；班主任布置了培训结束时提交的作业：

1、填写完整的培训日志

2、读书笔记、心得

3、实训作品

4、企业观摩考察报告

5、企业生产岗位实践报告 6、4学时教案电子稿 7、15-30分钟说课PPT

8、教学研究开题报告及论文3000字。这份大作业着实让我们吃了一惊，很多的内容，平时就要开始积累准备起来。

二、专业培训、专家讲座

培训基地为我们安排了《气动综合实验》、《现代快速制模技术综合实验》、《液压技术实践》、《电机综合实验》实验项目，通过具体的操作演练，学员们对机电类的实验实训项目有了进一步的了解学习，尤其对于在学校只上理论课，缺乏实验、实训锻炼的老师来说，这是一次宝贵的学习机会；对于在校本身从事实验、实训的学员来说这也是一次彼此交流经验、心得的平台。除了实验、实训课程，还为我们请来学校的专家、教授，为我们开设了专题讲座：《先进制造技术》、《职校学生学习动机的激发》、《现代教育技术与教学媒体开发》、《现代教学理念和行动导向教学》、《职业教育科学研究》、《当前我国职教课程改革中的若干问题思考》，这些讲座从不同的角度，不同的视野阐述了专业发展的趋势，课堂教学改革的思路，通过专家、学者们深入浅出的解析，让我们深深体会到教育改革，尤其是职校教学改革的必要性和可行性。对于如何在课堂上上好一节课有了更深刻的认识，同时通过学员彼此间的交流和探讨，自身获得了宝贵的教学、管理经验，提升了自身的教学素养。

在培训的最后一周为说课周，为了学员们能更好地理解和制作说课，导师带领我们参观了***学校，听取了机电专业负责人***老师的说课心得，随即由获得机电专业说课比赛一等奖的**老师为了展示了她获奖的《数控铣削加工》的PPT。通过**对说课的深刻剖析，*老师的现身说法，我们对于说课的思路有了更为清晰的认识，从而有针对性地准备说课。

在说课比赛中，各位老师一一展示了他们精心准备的课件，通过说教材、说学情、说教学环节设计、说“任务”设计、说教学程序、说教法、说板书、说教学反思这几个方面的内容，展现了各位学员的教学水平，同时这也是一次宝贵的交流学习的机会，大家都很重视。最后由陈永芳导师和徐朔教授共同点评了各位学员的说课情况，针对不同情况作出了很好的修改建议。

三、企业实践

作为培训的实训项目之一，我们于201*年*月*日到达了位于杭州的浙江天煌科技实业有限公司。

一、初识天煌

到达天煌的第一天下午，我们自行走访了天煌的几条生产线，感觉企业的文化氛围比较浓厚。第二天上午公司领导热情接待了我们，并为我们详细介绍了天煌的发展历程。目前天煌有员工1500多人，其中大专以上学历有1270多人，拥有各类工程技术人员960多人，中高级管理人员80多人，一线科技研发人员230多人。企业通过科学的人才引进、培养、选拔、任用机制，最大限度地发挥每一位员工的聪明才智和创造力，形成天煌的核心竞争力。“天煌教仪”产品涉及到中国教育装备行业的诸多领域，拥有145大系列3500多种产品，其中实验系列

共47大系列1150多种产品，实训系列共75大系列1170多种产品，普教系列共15大系列1100多种产品，现代多媒体电教设备系列共8大系列70多种产品。天煌科技经过多年的艰苦创业和锐意改革，天煌以其独特的企业文化、良好的企业形象、过硬的企业实力、优质的产品质量和完善的售前、售中、售后服务，成为中国教育装备行业的著名品牌。

二、参观天煌

第二天下午公司组织我们参观了企业的操作车间和成品展示车间，并在接下来的一周里系统地介绍了企业的文化，企业的经营理念，企业的规章制度，产品的工艺要求，产品的检测和维护要求，企业的发展过程和优势，应该说在这一周里天煌给了我一个三维立体的画面，并让我由衷地对天煌产生了敬意。

三、实践天煌

接下来的几周里我们开始进行生产实践。我们要完成的第一个任务是可调交直电源的安装与调试。虽然我教的是电工、电子的基础理论知识，但真正动手去装调电路的机会并不是很多，所以一开始装配的速度比较慢，不同于我们课堂上讲的理论知识，在实践操作中更加强调走线工艺和号码牌的安装，我有几次返工主要就出现在这两个问题上。可以说这个经历给了我一个极大补充实践知识的机会。

第二个实践项目是PLC板的装调，这是一个中职技能竞赛的比赛项目，用于对用料进行简单的分拣，这个装调的线路更加多而复杂，我们是以三个一组合力完成的。在装调过程中我们分工明确，一个人负责走线、压线，一个人负责连线，一个人负责整线，三人合作非常顺利，团队的工作效率比较高，通过这个实践项目我们了解了技能竞赛使用的仪器，感受了团队合作的力量。

四、感谢天煌

短短的一个月时间里天煌告诉了我们企业的规章制度，企业的文化，企业的产品工艺要求，企业需求员工与学校培养学生存在的区别，感谢天煌给了我们学校和企业沟通的机会，为我们制订人才培养方案，改革课程体系，整合教学内容提供了最前沿的依据，使我们教学更有针对性与适应性，以便学生毕业后迅速适应工作岗位的要求。

四、企业参观、文化考察

培训部组织我们分别参观了上海宝钢集团公司、深圳汇川技术股份有限公司、上海大众汽车公司，通过对企业参观考察，了解了企业对于机电技术的需求，从而进一步加强了校企之间的沟通，我们的职校生毕业之后即将踏上类似的企业，企业需要学生掌握怎样的技术对于我们职校教育来说是非常重要甚至可以说是至关重要的。当我们走在每一条生产线上，走在每一个生产车间，我们更加体会到培养高素质技能型人才的重要性。同时，良好的企业文化也给我们留下了深刻的印象，我们也应该借鉴这样的模式，让学生在学校实训时就能感知企业文化，为他们更快的融入企业打下良好的基础。

五、总结

为期**月的培训时间里，我们积累了教学经验，我们了解了企业文化，我们锻炼了动手能力，我们加强了彼此的交流与沟通，我们收获了友谊。特别感谢带队的班主任***老师、导师***教授，你们几乎每天都在为我们不知疲倦的服务，感谢****技术学院的各级领导，你们承接的骨干教师培训项目是非常有意义的，感谢你们为此付出的一切。最后真诚的祝愿培训班能越办越好，祝愿同期的学员们在自己的工作岗位上不断提升自己的教学、管理水平，为职教事业奋斗终身。