麻阳寨光彩小学常规教学工作总结

第一篇：麻阳寨光彩小学常规教学工作总结

麻阳寨光彩小学常规教学工作总结

为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。我们对麻阳寨小学的各项教学常规管理工作进行了检查，现将检查情况汇报如下：

一、教学管理

1、麻阳寨小学能严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均根据颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。、麻阳寨小学有教学常规管理实施细则和分学期的教学活动计划，同年级统一教学进度，教师有所有任教学科的分学期教学计划。

3、麻阳寨小学建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。、麻阳寨小学为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。要求校长听12节，中层干部听12节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量

5、本校长期以来坚持以月查月检为宗旨，深化常规教学管理，全面落实各项工作计划，及管理制度。全学期定为四次检查（一月一查）将对本学区全体教师进行常规教学的全面检查，发现问题及时纠正。通过月查月检全体教师认真履行职责，圆满地完成了各项工作任务。

二、教研管理

麻阳寨小学能根据上级有关精神，结合自己实际，制订可操作性强、各具特色的校本教研制度。认真制订教研教学工作计划，认真组织实施常规的教研活动。各教研组能制定切实可行的教研组工作计划，活动开展渐趋正常，并做好活动记录。学校能以教研组为载体，组织教师定期或不定期开展集体听课、评课活动，举行公开课、研讨课等活动。，都能积极探索对学生发展的评价，建立《小学生素质发展评价手册》，对学生的评价采取等级加鼓励性评语加特长进行多元评价。新教师培养培训制度齐全，指导师指导有为，新教师成长较快。

三、发现的问题

1、作业布置随意化，没能根据学生情况分层布置作业。有个别的语文老师对课堂作业本中的小练笔部分不够重视，学生写的质量不好，有的甚至空着没做，字数也没有作要求，这是我们今后要努力的;希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的运用、教师的辅差效果还不够好。没能对每个学生的情况进行有效分析，辅导题目没有针对性。

3、专业理论的学习较少，没有形成常规。老教师对专业理论的再学习、再提高很不重视。

4、科学、综合实践等艺体科目，动手的少，没有记录，以致档案缺失。、体育运动及课外活动组织得少，或活动记录不及时。

6、学校内专题研究、集体备课开展艰难，有的也是流于外在的形式。

2011年秋

第二篇：麻阳寨小学2014年秋季

麻阳寨小学2014年秋季

学校工作总结

在贯彻县教育局文件精神、落实乡中心学校教育教学工作部署下，我校本学期教育教学工作即将结束，现就学校各项工作总结如下：

一、师德师风，教师管理

为进一步加强教师的师德师风管理，贯彻落实中心学校开学工作教师集训会上工作精神，我校在开学第一周制定了教师管理工作制度，校长与两位分管校长签订了工作责任状，与全体教师签订了师德师风承诺书，与点小负责人签订了工作责任状，制定了教师考勤管理办法。分管校长分别与各处室主任、任课教师、班主任签订了工作责任状，全面规范了教师行为，为教师进行教育教学工作铺出了一条坚实的路。

二、安全工作

在分管校长的工作安排布置中，开学第一周的交通、消防安全课，教师持安全教案进入教室上课，把学校安全工作放在第一位。随即对学校及周边环境由班子成员、政教处、班主任组成的专班进行了安全隐患大排查，对能及时整改的问题迅速组织力量整改，对不能及时整改的作出了详细的记载并上报中心学校，参加巡查的人员签字认可。同时，学校与班级、学生家长签订了安全责任状，划分责任界限，有效的保护学校、教师和学生。相继出台了学校各种安全制度、应急预案；建立健全门卫管理职责、护校队职责。加强饮食安全管理，定期对厨房、寝室、厕所等公共场所进行消毒处理。组织师生进行防踩踏疏散演练、消防演练，利用课间操、集会等形式加强安全教育。一个学期来，学校安全事故零记录。

三、卫生及校园文化建设

我校一直以来，加强卫生管理，按照政教处的工作要求，确保校园内干净、整洁，不留卫生死角。以政教处牵头，成立了学生会，由值日领导、值日教师、值日学生每天两次进行检查，做好检查记录，每天一公示，每周一小结，评出文明班级、文明寝室。每天还不定时抽查保持情况，培养学生良好的卫生习惯。

在学校文化建设上，政教处结合学校实际，制定了科学、合理、有效的工作计划，为培养学生的能力,组织了演讲比赛、广播操比赛、元旦歌咏比赛，评出了校园十佳歌手，促进了学生的身心健康发展，丰富了学生生活，激发了学生兴趣爱好。同时，在培养学生行为习惯方面，政教处下了大力气，对学生的不良习惯予以纠正和改良。少先队大队部落实每周一升国旗活动，培养学生的爱国主义情怀，开展关爱女生活动，进行知识讲座，疏导学生心理。加大对留守儿童的关注，通过一系列活动，让留守儿童感受集体的温暖，培养他们积极、乐观、向上的心态和精神风貌。

四、教学教研工作

学校教务处在开学第一周按计划开齐开足课时，拟定出教学管理制度、教学计划，印制作息时间表，分配精教师任课任务，指导教师如何规范填写“三册”，要求教师备好第一节课，上好第一节课，倡导“以教师为主导，学生为主体，合作探究，快乐学习”的课堂教学模式。对常规教学管理提出了新的观点与方法，使学校教学工作稳步、有序进行。安排布置月查、月考工作，成立六年级备考领导小组，拟定备考方案，落实备考措施，确定目标；组织开展各项教学活动。例如，本期学校按照县局及中心学校安排，进行了教师汉字书写比赛，评选出代表，参加乡级的教师比赛；组织开展学生朗读比赛、观看《圣贤教育》纪录片等一系列活动，有效的促进学生的学习的提高。坚持每月的黑板报出刊，展示学生学习风采，加大对成绩优异的学生的褒奖，鼓励学困生迎难而上，不气不馁。

教科室工作较上期也有长足的进步。班班通管理员在加大对设备的维护的同时，注重对中老年教师设备的使用培训，自己身先士卒，展示授课技巧，安排落实学校的校本教研活动，分别通过各教研组申报的展示课进行审查，安排授课时间，课后及时反馈，说课、评课中针对教师存在的问题或不足进行交流讨论，共享资源。在临近期末，我校有三位教师参加晒课活动，较好的使用教学设备，给学校其他教师开了个好头。学校外宣工作有较大的起色，通过外宣报道，展示了学校的精神面貌和实质。

五、后勤及财务工作

学校后勤工作按照上级主管部门的要求，对学生自筹生活费实行“微利经营”的原则，让学生在校吃得好、吃得饱，让学生满意，让家长满意。在后勤管理中，我校实行专门的领导小组，具体负责询价、采购、验收、付款、记账，全程管理，扎帐时，由后勤小组、学校领导、职代会代表进行审账，确保每一分钱都用在实处，用在学生头上。大宗物品到县后勤办指定的厂家采购，物品价格由双方洽谈，随市场价格跟进，确保学生吃上放心食品。学生的营养餐工作实行专人管理，各种资料齐全，账册相符，账账相对应。学校的公用经费实行年初预算分月报账，大宗物品、专用设备的采购、大型维修等，先有请示，上级批复后，按要求操作，通过集体研究、询价、采购、验收等程序进行，经办人、验收人签字后，报校长签字，方可报账。有效的保证了经费正常运转和学校的正常开支，杜绝不合理、不正常的支出。

当然，我校在各项工作中倾注了大量的精力和心血，由于领导的思想认识不够、经验的缺乏，学校工作还存在这样或那样的不足，乃至管理跟不上，学校的变化不大，停滞不前，教学质量上升缓慢，是我们在今后的工作中亟待解决的问题，只有全体教师共同克服困难，认真反思，提高认识，端正态度，潜心研究，会有一个好的居面。

2014年12月30日

第三篇：麻阳寨小学卫生管理制度

麻阳寨小学卫生管理制度

为创建一个文明、洁净、优美的校园环境，培养师生良好的卫生习惯及环保意识，学校特制订如下卫生管理制度。

一、要求：

（一）、教室卫生

1、讲台课桌：横排、竖排对齐，离校时凳子紧靠桌子摆放整齐。抽屉内摆放有序、无杂物。

2、黑板：不允许在黑板上乱涂乱画，上课前值日生要将黑板擦干净。

3、门窗：玻璃明亮，窗台无灰尘，门墙上无脚印，无污渍，离校时锁好门窗。

4、地面：彻底清扫，拖擦干净，无尘土、纸屑、杂物等。

5、墙面走道：墙面无脚印，无污渍，无蜘蛛网。

6、室内外天花板：无蜘蛛网，保持日光灯清洁无尘。

7、卫生工具： 按指定地点规范摆放，垃圾桶外壁干净。

8、物品摆放：碗柜、饮水机等物品摆放整齐，器具上无灰尘。

（二）、责任区卫生

1、校园内所有水泥地面上、水沟无明显尘土，无纸屑、果壳、烟头、塑料袋、饮料瓶等杂物。花坛内无杂物、杂草。

2、厕所蹬位里无饮料瓶、塑料袋、木棍、硬书纸等不易溶于水的垃圾。

3、垃圾箱按时清理。

4、洗碗池中不得有饭菜。

（三）、寝室卫生

1、地面干净，无泥迹、痰迹，无灰尘、杂物。

2、墙面无污迹，无蜘蛛网，无乱贴乱挂，墙面无脚印或球印。

3、物品架上无积水、无灰尘、无杂物。

4、床上无杂物，被子叠放整齐，床单、枕头、枕巾干净、平整。

5、门窗及玻璃无灰尘、无泥迹。

6、床上柜内做到干净，物品摆放整齐。

7、寝室内物品摆放做到六条线：帕子挂成一条线；被子、杯子、鞋子、瓶子摆成一条线；盆子摞成一线。

8、女生寝室外面的水池无汅物。

二、处罚与奖励

1、对以上要求不达标的，按学校卫生评分细则扣分。班主任根据存在的问题对当天值日生作必要的处理。

2、对乱写乱画、乱扔垃圾的，除扣分外，将罚扫责任区或男寝后面的水沟、写检讨、全校公开检讨等处理。

3、在洗碗池中倒饭菜的，除扣分外，罚扫男寝后的水沟。

4、抓到乱扔垃圾的，给该生班上奖励5分（有证人证据）。

5、发现有老师乱扔烟头，奖励现金5元（由该老师出）。

6、发现老师在教室、会议室抽烟的奖励现金5元（由该老师出）。

第四篇：2013年春麻阳寨小学教育教学工作计划

2013年春学期麻阳寨小学

教育教学工作计划

“教学质量是学习的生命线”。面对学校办学目标和改革方略，教学工作面临最关键问题：一是对教学工作的组织、落实、协调和保障的作用，教师团结协作，努力工作，促进学校稳定和发展。二是在实践中努力探索符合学校教学管理的切入点，向管理要质量，努力创建高效课堂，让教学质量稳中有升，稳扎稳打地提高教学质量。根据上级主管部门的要求，结合学校实际情况，特制定本学期工作计划。

一、指导思想

坚持党的教育方针，以教育改革的基本精神为指导，全面落实“为了学生的一切，为了一切学生，一切为了学生”的办学理念，全面贯彻实施新课标、新理念，大力推进素质教育，切实作好新课程计划的实施工作，狠抓常规教学的过程和效果管理，积极开展校本研究和课题研究。坚持“以人为本”，强化服务意识，质量意识，努力创造一个和谐、文明、安全、卫生的农村小学。

二、理念和宗旨

教育教学工作的理念是“以人为本，一切为了教师的发展，一切为了发展每位教师；一切为了学生的发展，一切为了发展每位学生。”教务工作的宗旨是：以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强对教学过程的监控，加强对教学质量的监控和分析，为领导决策提供客观可靠地依据，促进教学质量的提高。

三、工作目标

（一）、抓开学工作，落实工作计划。

新学期开始，每位教师在学校总体安排下，对自己所承担的工作都作了周密的部署，但也离不开监督管理，之所以，学校将进行各项工作及学科计划大检查（每人写三科）。

（二）、抓备课，促教学。

1、备课是上好课的关键，每位教师必须认真学习“课程标准”，课前认真备好课，深钻教材，明确教学目标，设计力求科学、新颖。正确处理集体备课与个性化设计教学的关系，充分发挥集体智慧与个人聪明才智。重视教师练习设计及命题能力的培养。

2、为了提高教学质量，我们要创建高效课堂，提倡集体备课，实现“班班通、人人会、堂堂用”的目标，提高业务能力。

3、每位教师必须按教务处分配的科目备两科教案，详略案各一科，形式不拘一格，有创意，符合本班教学实际。

（三）、强业务，促管理。

1、上好每节课是教师的天职，是每位教师教学工作中的重点和难点所在，同时也要以人为本，做到对学生负责，杜绝无教案进教室上课，课堂内要以自主、合作、探究的方式开展教学活动，实现课堂目标。

2、教师要自我完善，不断提高自身业务能力，努力做到课堂上不出现知识性错误。如有此现象频繁发生、有损教师形象，家长及学校追查责任，一切由本教师负责。

3、坚持上足上齐课程。上课不迟到、早退，不能放羊似的教学，必须按课表上课，更要抓好音、体、美等小学科的教学工作。

4、教师要树立形象，上课衣冠整洁，举止文明，坚持说普通话，写规范字，不穿背心、短裤、拖鞋进教室。课堂内严禁拨打、接听电话，禁止吸烟。

5、教师要关爱学生，平等对待学生，不歧视困难生，构建和谐的师生关系，更不能体罚和变相体罚学生，多与学生沟通交流，注重学生的身心健康发展，做学生的良师益友。

6、严格教师上课纪律，不准私自换课（特殊情况除外）有事者需履行请假手续，凭假条到教务处做记录，该节课由本人调课。公差和病假由本人报教务处，再由教务处安排顶课人员，若上述几种情况未报教务处，私自离开导致无人上课，视为旷课处理，由本节课任课教师负责。

四、抓过程，求质量

1、教师应坚持做好备、教、、批、考、思、导、研七大环节工作。对学生作业布置要适度适量，要有督促、有辅导、有批改，改法可多元化，要全批全改，反馈要及时。

2上好每一节课，围绕重难点开展教学活动，注重启发式教学，以学生为主体；耐心、正确辅导学生，善于开发学生的智力;；不断酝造高效课堂。

3、认真批改学生作业，语文、数学、英语、科学、思品学科检查以《练习册”》，为主，批改时不能打差和问号，必须有日期，更不

能出现知识性的错误。作文批改一定要有眉批和尾批。

4、做好学困生的思想工作，进行师生交流、多与家长沟通，学校与社会合作教育、培养学生的能力，是学生得到全面发展。

五、开展好“课内比教学”，抓校本，重教研

教研工作是教学工作的重要组成部分，它是提高教师教学艺术的途径，能挖掘教师的潜力，不断构建高效课堂，促进教学质量的提高。

1、学校下设语文、数学教研组长。与教科研组长协作完成本学期的校本教研工作。

2、本学期教务处组织开展好“课内比教学”活动。本期由教科室组长制定本学期切实可行的教研计划，并负责组织实施计划，有活动记录、影像资料存档，期末有活动总结。

3、教科室主任与教务处必须抓好学校的常规教学工作，出谋献策，大胆尝试”4+4”教学模试，组织教师积极参与集体备课，创建高效课堂，让校本教研得到持续提高。

4、做好“走出去,请进来”的工作,请专家来校作讲座,上示范课;

也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨,取他人之长,补己

之短。通过生动活泼的教学沙龙,教学科研等校本教研,不断提升学习

质量,引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。

5、教科室主任与教研组长要组织好听课、评课工作，力求人人

发言，总结成绩，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围。加强

课堂教学后的反思，教学反思可从以下几方面撰写：①记录教学成功的地方；②记录教学遗憾的地方；③记录教学机智的地方；④记录学

生独特的见解；⑤再教设计等。

6、积极鼓励和发动教师们把学校的一切工作向外做好宣传发表，得到认可后，本期给该教师一定的奖励。

六、抓检测，重效果

1、测验是检验教师教与学生学的一种方式。本期学校将进行四次检测（分两次月考，期中、期末）试卷、考试由教务处负责，各科任教师做好质量分析。

2、本学期“三册”检查按教务处计划进行。要按规定的项目规范填写，如有没完成的按方案处理。

七、有关教学质量奖赔见教务处及学校考核方案。

八、本学做好小学毕业班的检测筹备工作，加大毕业班质量调研，毕业班科任教师要进一步强化质量意识。其

次向常态工作要质量，迎接各级质量调研。同时，注重学生良好学习

习惯的培养，要以抓学生学习规范为突破口，规范学生学习行为，养

成良好的学习品质。拟定出学习备考方案，由所代六年级课程教师

商讨细则后再另立。

老师们，制定计划只是一种制约和监督，我相信只要有我们老师们的团结、协作，将会行之有效地推进我校的教育教学工作再上一个新台阶，展望百花齐放的时节，每位教师笑逐颜开，将会取得可喜的教学成绩！谱写我们麻阳寨光彩小学教育教学的新篇章！

2012年秋季

第五篇：麻阳寨小学2014年春季学校工作计划

麻阳寨小学2014年春季

学校工作计划

一、师德师风，教师管理

1、提高认识，加强领导，加强管理，加强学习。

2、校长与教师（含村小教师）签定安全责任状、师德师风、教学岗位 责任状。

3、严格请销假制度履行好书面手续。

4、团结协作，共同完成教育教学工作机其他工作任务。

二、安全工作

1、学校与班级、学生（家长）签定安全责任书。

2、定期排查校园设施、设备及周边环境，确定整改时间、步骤，排查报告按期上交中心学校。

3、上好按期第一课（要有教案），主题为交通、消防安全。

4、按教育局指定的安全目录制定各项安全制度及预案。

5、加强饮食卫生安全，定期对厨房、寝室、厕所等公共场所进行消毒处理。

6、加强门卫工作管理，实行封闭式管理和登记制度，接待家长时间为午休时间。

三、卫生及校园文化建设

1、确保校园内干净、整洁，卫生不留死角，组建卫生督察队进行巡查，作好相关记录。

2、努力打造校园文化，进一步拓宽思路，丰富校园文化生活。

3、组织开展丰富多彩的师生活动，集趣味性、文化素养、强身健体于一体。

4、加强学生行为习惯、学习习惯的培养，关爱女生，定期召开主题会。

四、教学教研工作

1、按部颁计划开足开齐课时，拟定好各科计划。

2、认真填好“三册”，完善补充教学工作。

3、认真上好每一节课，做到无教案不进教室，体现出“以教师为主导，学生为主体，合作探究，快乐学习”的课堂教学效果。

4、创造性进行课堂教学改革，始终如一地抓好课内比教学活动。

5、加强班班通、优课资源的利用，积极参加“老、中、青”以课代训活动。

6、组织抓好教学常规管理，注重过程、实效性，搞好月考及期中、期末考试工作。

7、狠抓毕业班教学工作不放松，提早拟定备考工作方案，跟踪管理，确保我校毕业考试“四率一分”居全县同类学校前列。

五、后勤及财务工作

1、学生自筹生活费本期调整为：住读生850元，走读生中早、中餐者550元，中餐者300元，全学期预计400餐，餐值约为4.25元。

2、学生生活管理继续分组进行，每组一月，负责采购、验收，账目

管理。

3、小卖部工资人员兼职门卫工作。

4、本期炊事员兼职喂养生猪。

5、适当增加代课教师、后勤从业人员工资。

6、学校前后勤的设备添置、维修，分别由分管领导根据实际需要统筹安排，拟定购买计划，通过讨论、询价，经办人购买后，交分管领导（或相关人员）验收、签字后报校长审批。

六、部分班子成员工作调整

1、工作调整

杨胜前：统筹安排教学教研工作，主管学校常规教学工作，负责教学数据统计、上报。

刘恩：主管学校教研工作，分管学籍、普九资料、家访、班班通培训工作。

王金平：负责办公室工作，处理学校日常事务，衔接、协调各处室，分管女生工作，指导图书、电教室管理工作。

2、其他班子成员按原工作岗位不变。

2014年2月17日