庹家小学工作总结

第一篇：庹家小学工作总结

庹家小学工作总结

2010-2011学年度上学期工作即将结束，一学期以来，在市教育局和中心学校的正确领导下，我校始终坚持以人为本，以办人民满意的教育为奋斗目标，不断改进办学条件，狠抓了学校安全工作、教学教研工作、后勤管理工作，基本完成了学期之初制定的目标。

一、注重德育工作，构建和谐校园

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。

1、学校利用每周一次的教职工例会，以创先争优教育活动为契机，对全体教职工进行人生观价值观教育，通过典型引路，警示教育等，让教职工牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”“质量是命，安全为天”的办学思想。一学期来，全体教职工都能遵守教育法律法规和师德规范，教职工都能廉洁从教，依法治教，没有发生一起体罚或变相罚学生等师德失范现象。通过学校工会，开展多样化的文体活动，丰富教职工的业余生活。在2010年中秋节，成功举办教职工中秋国庆双节同庆茶话会，在11月，举办了庹家小学首次教职工冬季运动会，以促进全体教职工和谐相处，共建和谐校园。

2、学校充分利用宣传厨窗、黑板报、广播室、宣传牌等德育主阵地对学生进行爱国主义、集体主义、尊老爱幼、人生理想教育。通过开展丰富多彩的活动对学生进行德育渗透。本学期，我校先后开展了教师节、国庆节、庆元旦黑板报比赛，重阳节到福利院慰问孤寡老人(已被随州日报报道)，“班级文明之星”评选活动，庹家小学学生运动会，庹家小学学生书画展，“孝了，所以笑了”书信比赛，文明班级与文明寝室评选。利用每周一次国旗下讲话，班队活动对学生进行立志成才，热爱学习，尊敬老人，关心集体等良好品质及行为习惯养成教育，收到了较好 的效果。

二、狠抓教学教研，加强过程管理

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的灵魂所在。本学期，我校狠抓了教学管理工作。一是加强了对教学过程的管理，学校校长和分管考勤的同志进行双查制度，杜绝了上课和办公迟到早退或中途退场等教学违规行为的发生。校长带头住校,所有教师能坚持住校,吴平、孙中文老师一学期没有请一次假。二是继续抓好备讲批复考五环节，经常性的开展全校教学常规大检查，全体教师都做到了先备课后上课，课前有准备，课后有反思。三是重视短线课教学，严格按部标开齐课程，开足课时，严厉禁止教师把短线课挪作他用。

教研是推进教育改革，提前教学质量的有效途径。本学期，校长带头搞教研，实行推门听课，即事先不打招呼进教室随堂听课，取得了较好的效果。学校先后派出骨干力量到宜昌，咸宁，随州听课学习。学校成功的举办了优质课比武活动，涌现了吴平、伍随忠、郭学忠等一批多媒体教学能手。多数教师能够尝试着用多媒体教学，取得了事半功倍的效果。语文组深入开始教学教研，通过课题研究促进教学发展，《合作学习方案研究与实验》课题取得了阶段性成果。继续教育工作取得了新的突破。

三、加强安全管理，确保安全事故零发生。

安全无小事，生命就是天。本学期以来，我校大力加强安全管理，真正做了安全无真空，管理出安全，做到了校长逢会必讲安全，全体教职工合力抓安全，所有的师生注重安全的良好局面。庹家小学全体教职工完全可以自豪的讲，本学期，学校师生没有发生一起安全责任事故，没有发生一起学生流血事件，没有发一起因安全问题家长与学校扯皮闹蛋的事。

1、加强制度建设，做到安全管理有章可循。在本学期，我们起草制定了庹家小学安全管理制度集，庹家小学后勤管理制度集，从前勤到后勤，做到了安全责任到人，有事有人管，有责有人担。

2、经常督促检查，做到把安全隐患消灭在萌芽状态。安全隐患零报告制，每周一次由校长亲自带队的安全检查，每月一次的拉网式安全大排查，十几位教职工，十几名班级安全员，都无时无刻不在坚守着学校每一个角落的安全。孙中文老师，在每天晚上查寝时，总是把学生的每个床铺检查到，只要略有一丝晃动就会自己拿来铁锤整改到位。校长带头每次学生晚上放学时在学校大门口协助门卫值班，多次在周六时把家长忘记来接的孩子安全送到学生家里。值周领导坚持每周五下午把学校所有的教室寝室及各功能用房作最后一遍安全检查，最后一个离开学校。学校每月进行一次学生碗筷高温水煮消毒，每月进行一次全校喷洒消毒液进行区面消毒，每月进行一次饮用水消毒。

3、强化教育，让师生养成时刻注意安全的好习惯。我校充分利用黑板报，宣传橱窗，学校广播室，晨会，队会，国旗下的讲话，教职工例会，班主任工作会议，后勤工作会议，安全专题会议等，对全体师生开展经常性的安全教育，得安全深入人心。消防安全知识讲座，防楼梯拥挤，防踩踏事件，防食物中毒，冬季流行病防治，防水，防电，防交通事故，防意外伤害专题教育，同时在11月9日开展消防疏散安全演练，让学生掌握火场逃生技能。

4、增加物防设施，让师生安全再系保险绳。2010年10月，中心学校为我校安装了电子眼，学校利用这一高科技设备对学校大门、学生寝室等关键位置进行24小时不间断监视，起到了很好的安全防范作用。

5、安全档案整理规范。学校实行安全档案专人负责，专人管理，定时收集与上报，专柜存放。

四、规范后勤管理，狠抓增收节支。

本学期，学校采取多种方式，规范后勤管理。一是后勤物资采买实行校委会成员两人轮流集中监秤签字制，出库由总务主任与使用者共同开门领取物资。彻底改变以前所有采买、进出库由总务主任一人包揽的历史。二是进一步规范后勤采买条据管理，制作了庹家小学后勤生活物资采买单，所有采买，一式两份，采买时，一份由售货者保存，一份由学校保存，结算时，两份必须相对一致时方可进行。此举可以严防后勤采买方面的漏洞。学校进一点增收节支，力保年底教职工应有待遇的兑现落实。开学初通过与兄弟学校协调，提前了学前班收费标准；学期中途依据物价上涨的现状适时上调了学生生活费。开学初抓准时机购了五千支木耳筒作为柴禾，仅此一项就比上学期节约柴款五千元以上。学校在开学初成立了打印室，学校所需打印材料自行打印，节约了打印费用。学校实行开支校委会集体商议确定，非要用不可的钱争取少用，可用可不用的钱坚决不用。号召全体教职工亲自动手搞学校建设，本学期由全体教职工参与的大型劳动有：全员动手将学校一公里外的木耳筒搬回学校，每人挖树坑五个，深翻花台，这些都节约了办学成本。

五、狠抓了学前班招生，为学校可持续发展打下基础。本学校从8月19日开始，我校全体教职工齐上阵，开展学前班招生宣传工作。通过发放宣传单，走村入户对幼儿家长进行宣传动员，本学期我校学前班招生达到31人，基本达到预期效果。另学校还计划开展庹家小学2011年学前班招生工作，通过开展学前班才艺展示、通过摸底将辖区内适龄幼儿平均分给所有教职工进行再宣传。希望通过春季招生，把学校学前班办成两个班，即一个小班一个大班。

六、重视宣传报道工作，半年来有七篇新闻报道被报纸电台采用。学校发展存在的困难与问题。

1、教师队伍老龄化严重，身体素质偏差，张传东、赵国儒、孙中文老师一直带病坚持工作。师资力量不足，多数教师超负荷工作。刘忠祥，学校政教主任，出纳会计，安全小组主要成员，还兼有四年级体育、品德与生活、科学、二年级体育等课程地。伍随忠多年教语文，因学校缺少数学老师这学校改教数学，带三年级班主任，还兼有学校少先队辅导员、三年级体育、一二年音乐、三年级写字、班队活动、学校打字员等工作。超额的工作让他们几乎整天在教室里上课。一二年级语数至今还是江春华和赵国儒老师两人包班。

2、学校房子年久失修，仍存在大面积危房。

3、没有学生饭棚，学生就餐只能在露天进行。

4、学校负债累累，让校园文化停滞不前。由于学校在今年暑期进行了危房改造，新建学生宿舍十五间，使得学校资金不足，这些让学校校园文化建设难以迈步直前。

5、学校供水设备老化，水塔渗漏严重，水质严重不达标。

6、因生源减少，让学校勤工俭学工作成效不明显，小卖部、猪场等几乎无人愿意承包，承包费过低。

7、学校生源过少，导致班额过小，增加了办学成本。

8、学校部分教师工作不思进取，日子得过且过，不求有功，但求无过，还存在混日子的思想。

9、学校招待费用过高，给学校经费带来压力。

以上不足之处，将努力在下一学期进行改进。

庹家小学

2010-12-27

第二篇：庹家小学教研工作总结

2014秋庹家小学教学教研工作总结

一个学期过去了，我校的教育教研工作在上级领导指导下，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，立足于学生的全面发展，围绕“明礼 勤奋 严谨 创新”的办学理念，为营造教师终身教育和可持续发展的良好格局，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的反思型、科研型教师队伍。同时，充分发挥校本研修的功能和优势，促进教育教学质量的提高。具体总结如下：

一、加强教学常规管理，全面提高教学质量。

1、备课。备课时上好课的基础。去秋我校严格按照县教育室下发的三环六段教学模式引导教师们学习，要求备课必须体现三环节。我校有6名教师使用电子教案，要求电子教案必须修改，有1名老师使用手写教案，均能严格按照三环节备课，教导处在每月的常规抽查中，重点看老师的教案的修改力度，是否符合生本课堂的教学模式，对教案修改力度不够的教师要求再修改，保证了备课的有效落实。

2、上课。我们要求教师严格按照生本模式上课，去秋要求教师初步建模，课堂上以三环六段为拐杖，今秋我们要求教师在掌握了生本模式之后大胆的探索，形成自己的额教学特色。要求教师每节课严格要求自己，无论是练课，还是没人听课，都要按模式上课，不得随心所欲。练课是提高教师课堂的一种方式，也是检查教师课堂的水平的直接手段，所以我们每学期按照要求练好课，对两轮练课中出现的问题进行研讨，严格要求使用生本模式。

3、作业。每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改有激励性评语。每位科任教师都重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。

4、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。对学生的作业严格要求，教导处实行月查，重点看学生作业的次数、量、批改、改错，对每个班级的后进生教导处做到心中有数，侧重后进生的作业，要求教师不放弃，不抛弃后进生，对后进生的辅导落到实处。

5、评价。改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。我校每个班级以生本课堂的评价标准对每位学生进行评价，实行打分制，教导处实行抽查，以课堂表现、行为习惯、学习习惯三者相结合，进一步完善学生学业评价标准，促进学生习惯养成。

二、注重多元，着眼课改，促进教师专业成长

根据我校校本教研的实际，本学期进一步注重校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强校本教研，提高教学效益。

学期初制定好教研计划，抓好教研管理，开展常规课，示范课，等丰富多彩的教学研讨活动。如今，我校都完善了教师的听，评课及其他教学研讨制度，还对新课程的实施中教育观念，教学行为，学习方式的变革等方面进行研讨，新教师虚心向老教师请教，有经验的骨干教师耐心指导，帮助新教师等，教研氛围浓烈，有效地促进了青年教师的成长。积极推动教学交流，促进教育观念更新。形成教师之间相互听课、评课、磨课的良好氛围，每位教师每学期听课15节以上，确保有效提高校本教研的实效性和针对性。围绕市级课题《生本理念下学生有效合作策略研究》开展研讨交流、课堂观察、评课议课等活动，促进教师的课题研究水平。

2、加强学习引领，在实践中反思。

坚持业务学习有序开展。教师集中业务学习定好学习计划，坚持“工作即学习、教学即研究”思想。各位教师积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段，做到：“一读”（坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息、经验文章、名师教育专著），“二写”（每学期写一篇有价值的创新教案或有较高理论水平的教学论文），“三上”（每学期至少上一节高质量的校本研讨课）。

3、落实每学期两轮的练课。

生本课堂的落实阵地是课堂，所以我们严格落实好每学期的两轮练课，锤炼教师的基本功.每轮的练课做到有方案，有重点，有突破点，今春第一轮练课确定为前置性学习的设计，第二轮侧重教师的点拨，每一轮练课我们做到了有所突破，每一轮练课后一对一的评课，要求5+2式的评课，重点围绕生本课堂各个环节来评，每轮练课之后鼓励教师们撰写教学反思，反思一定是围绕这节课的课后再教，重新设计教案，修改，形成案例集，积极参加上级的征文评选。今秋，10月份，我们开展了第一轮练课，语文突出解决展示交流与教师点拨的调控，数学侧重前置学习问题的设计和教学目标的定位。虽然说我校的教师较少，但是练课氛围很浓，教师们认真听课，认真反思，达到教学相长。

4、加强青年教师的培养。

青年教师是学校的未来力量，也是学校发展的中坚力量，抓好老中青教师的传帮带作用。去秋开学初，制订了青年教师培养规划，去秋，肖桂英是我们学校最年轻的教师，我们规划去年一年打造肖桂英的校级生本课堂达标课，今年将肖桂英打造成镇级生本课堂达标课，那么如何实现呢？作为我和校长都是一直以来一直从事语文教学，对数学不精通，所以有制订了老中青结对子，很好的促进了我校的生本研究和青年教师的成长，同时整体上提高我校教师的执教力。今秋，我校新分配了一名年轻教师柳雪青，重点辅导她的备课，手把手的教她备课，和她一起学习生本课堂县级三学小组模式，跟踪听课，并且讲示范课，开学初听了柳雪青四节课，通过这样备，听，讲，说等形式，柳雪青老师很快适应了新的教学模式，并且在我校的练课中，她的课得到了好评，在镇级柳老师一行的生本巡导中一节课得到了柳老师高度评价，这也与她本人的努力成长分不开。

不足之处：

(1)认识不到位。很多教师在认识上，将教科研看成是写篇论文，缺少深入实际的过程性研究，与教育教学工作的实际相脱离，研究与实践是两张皮。在研究的能力上还不强，不知道如何去研究，研究的方法欠缺。另外，研究氛围不浓，缺少主动研究的意识，现有的所谓“研究”也往往是简单的应付，所以很难出成果，对改进教育教学工作，提升学校办学质量，帮助不大。

(2)缺乏专业引领。教师提出的种种问题缺乏相关领域的专家，不能及时解决，教师开展的课题立项，缺乏相关领域的权威，不能及时把握方向，教师的教育科研能力不能得到提高。总之，在各级领导关怀下，通过我们的共同努力。本学期的教学教研工作取得了一定的成绩，也还有许多方面需要进一步完善，需要进一步努力。我们将继续勤奋进取，查漏补缺，开拓创新,谱写新的篇章。

第三篇：花家小学工作总结

花家小学工作总结

一年来，我以实践 “三个代表”为宗旨，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实了党和国家的教育方针；落实了上级教育工作会议精神；认真学习了有关基础教育改革和发展的方针政策。在各级党政和上级主管部门的正确领导和指导下，我校领导班子始终坚持以“办负责任的学校，培养负责任的学生，做负责任的教师，造就负责任的公民。”为办学宗旨；以“为教师持续发展铺路，为学生健康成长奠基。”为办学目标；以“求真务实办学、高瞻远瞩育人。”为办学理念，带领全体教职工，坚持依法治校，以德树校，深入开展素质教育活动，努力探索教育教学改革，不断提高教研教学质量，开拓创新，与时俱进，取得了可喜的成绩，积累了丰富的办学经验。

一、强化队伍建设，狠抓再学习，确保了教学质量稳步提升。

（一）加强政治学习，教师政治素养提高。

一是人人学。从校长做起，党员带头，坚持学习“党的十七大精神”、学习时间科学发展观，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德，学习教育教学，并有心得体会，有专栏，有简报。

二是周周学。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了两周一次集体性的政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。

三专题学。利用寒暑假和双休日，积极配合上级主管部门，开展了“假期”的政治学习活动。

通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情，有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。

（二）加强业务学习，教师业务水平提高。

1、抓幼教业务学习。学前教育是基础教育的基础，为此，我们进一步加强了对私立幼儿园的业务指导，多次要求幼儿园派出幼儿教师外出参加业务，提高了幼儿教师的业务技能，促进了我校幼儿教育的进一步发展，确保了我校普教事业的稳步发展。

2、抓普教理论学习，积极参加各种形式的继续教育。

3、互相学习。教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改，对探求质朴的教育规律，实践先进的教学手段起到了积极的作用。

4、积极配合上级主部门的教研活动，积极参与县级以上的课堂展示、技能展示竞赛和听评课活动。

（三）教学研究加强，教师科研水平提高。

1、抓新课程改革实验。学校开展了“课改实验”活动，保证了每月一次集体教研活动。

2、光盘教学的应用、实验开出率纳入了月查和考核。

3、落实教研奖励制度，实施了《文章发表及各类竞赛活动获奖奖励办法》。

4、落实了《教研考勤制度》、《教研工作考核评分细则》，进一步深化了教育科研工作，为课题研究提供了良好的科研平台。

5、落实了教研月报制。坚持每月出一期教研简报，及时对学校教研工作进行经验总结，推动了教研工作发展。

（四）活用课堂展示，校本培训效率提高。

一是凡新进中心小学（本部）教师必须上“汇报课”，通过考评之后还要上“合格课”，学校利用课堂展示来检验教师能力和成绩的尺度。

二是同年级组或同一村小的教师，每月有“观摩课”，教师之间还要互相听评课，学校把教师听评课活动纳入了月查的必查项目。

三是学校对村小，每期搞一次“弱班现场整治研讨活动”，并由各个学科带头人有的放矢的“送课下乡”。

四是学校本着教学资源共享，落实村小中小一体化的目的，按月派专业教师、青年骨干教师到村小“献课”。

五是听评课纳入了班子成员岗位考核。班子坚持听随堂课（校级不少于25节，中层不少于40节），加强了教师的业务监督和指导，促进了教师业务提升。

（五）注重了“留守儿童”教育，教师更加专业。

1、办起了“留守儿童之家”；

2、坚持为“留守儿童”上心理健康课、法制课；

3、加强了对“留守儿童”的模范教育和理想成才教育；

4、为“留守儿童”进行了安全培训，加强了安全演练；

通过这些努力，今期，我校许多教师在县级课堂展评中取得了一次又一次的优异成绩。在学校教学中，教师思路开阔、教法灵活，学校教学质量得到大幅度提升。

二、狠抓制度建设，坚持依法治校，营造了和谐的制度化氛围。

1、充分发挥教代会职能，完善制度建设，充实《学校规章》，形成了比较完备的教学质量监控体系。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度规范工作，制度化引领学校发展的良好氛围。

2、坚持值周制度。落实了《值周职责》，明确了值周领导、值周教师和班主任的职责，进一步强化了日常管理，对班主任日常工作进行了量化考核，确保了校内大小事务有人处理，保证了问题处理的及时性。

3、落实了目标管理。

一是落实了班子成员岗位目标管理。

二是教师签订了《教学质量目标责任书》。

三是实施了《毕业班工作管理意见》。

4、强化了过程管理。要求教师必须掌握《大纲》及《新课标》，认真钻研教材，坚持不懈地按教学的要求开展教学工作。坚持了教研组长“周查制” 和学校行政“月查制”，并及时地将检查结果公开，及时地对问题进行整改。

5、加大了村小管理力度。落实了县人民政府《村级小学管理实施意见》，实行了行政领导包村，严格按《常规管理检查评分表》加强了对村小工作的督查。

6、落实了校务公开制度。

一是财务公开。实行了 “一单四签制”，做到了开支及时通报，事情共同商议。

二是制度公开。公开学校管理制度，做到制度上墙。

三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情，有教师代表参与解决，或通过教代会解决。如评职晋级、评优选模坚持了教师投票制；村小教师轮换到中小，学校坚持了公开招聘制，并特聘了家长教育委员会成员参与评课。

7、坚持课程设置科学化。

一是严格执行了国家课程计划，开足开齐课程，综合实践、社会实践、兴趣小组等活动的开展纳入了月查和考核。

二是坚持“一体化管理”，统一了全镇各校的课表、作息，统一了教学进度。

三是合理安排作息时间，注重了学生健康和成长。

四是减轻了学生课业负担，对学生综合素质评价进行了改革。

三、安全卫生制度健全，安全无空档，确保了责任事故为“ 0”。

（一）责任到人，人人有责。学校成立了安全卫生领导小组，确定了一名副校长为安全管理常务负责人，设立了安全管理办公室。落实了首问责任制，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。学校与学生及学生家长签《安全协议》。学校实行了安全责任事故一票否决制，学校安全事故的政治责任、经济责任落实到了人头。

（二）细节抓起，事事不漏。

1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全检查小组，以防火、防暴、防毒、防盗为目的，实行了一周一次检查。

3、加强了学生安全演练，预防事故发生。

4、开展并落实了创建“平安学校”、“平安班级”的活动。

5、学校对安全工作要求具体，注重了细节。

6、落实了《晨检制度》、《缺勤病因追查制度》等。

7、实行了24小时值班制、巡查制。

（三）提高意识，安全“六进”。进入会议议程，大会小会逢会讲安全；进入教案，班主任必有安全教育课教案；进入课表，每周至少上一节安全教育课；进入检测，每期必须对师生进行安全知识检测；进入考核，将安全工作与教师绩效挂钩，并实行“一票否决制”；进入家校联防机制，定期召开家长安全知识培训会。

（四）加强学校爱国卫生工作。一是学校公共厕所、教室、寝室、定期消毒、灭蚊蝇。二是落实《卫生防疫制度》，开展了“安全知识讲座”和“卫生知识讲座”，遇学生患病及时通知家长。三是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。

由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。

四、德育有特色，校园文化氛围逐步形成。

（一）德育网络完善。召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长教育委员会的作用。

（二）学生个人习惯良好。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。

（三）树立了文明校园形像，道德文明礼貌建设进一步加强。

1、开展丰富多彩的少队活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。

2、紧密结合乡土历史，对学生进行革命传统教育，让学生产生自豪感，从而继承革命传统，弘扬红军精神。

3、坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，坚持唱好两支歌（队歌、国歌），培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。

4、建立、健全各种兴趣小组，培养了学生良好的兴趣和爱好。

5、上好四课－－法制教育课、安全教育课、德育课、安全卫生演练课。

6、班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。

7、利用自身条件搞好教育宣传、办好了文化墙，树立了良好的学校形象。

（四）落实了《学生综合素质评价细则》，实施了新的学生评价方案，兼顾了学生品行，推动了学生的评价体系改革，推进了素质教育改革和发展。

五、学校各项工作成绩喜人，内外环境不断改善。

1、教学质量稳中有升：在全县小考中，我乡成绩喜人。

2、校园建设面貌一新：学校投入15000元，制作了永久性展版、警示牌、标示牌，规范了班级阵地建设。

3、学校工作上级认可：在县教育教学水平评估中，学校各项工作得到县领导的一致好评。

本中，我校全体成员团结一心，克服重重困难，艰苦奋斗，求稳定，求质量，求发展。力求狠抓内部管理，加强教师队伍建设，优化育人环境，和谐校内校外关系；保证主管部门和各级政府的领导，按质按量完成上级下达的各项任务，树立了良好的社会形象。我们有理由相信，风劲正是扬帆时，我们一定会在今后的工作中，在今后更长的历史时期，以自己的勤劳和智慧编织出更加美丽的花环，去装点教育事业灿烂的明天！

第四篇：杨家小学学校工作总结

-杨家小学2012年年终汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好，首先我代表学校全体教师对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢，下面我就我校一学期来开展的各项工作情况向各位领导做一汇报，不妥之处敬请批评指正

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

1.教师方面

学校强化师风师德建设工作多次结合当前教育的形势，分析外在的社会环境，启发教师，在行为上自律，在工作上尽心，使之有紧迫感、责任感，小的方面：主要是培养大家的共事意识，人无完人，所以，在工作中要求大家学会反思，学会共事，因为教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。2.学生方面

我们围绕德育工作的开展，完善了少队部、德育成果展览、黑板报、宣传栏、班级园地等宣传工作。教室内张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，坚持升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，真正使校园的每一处地方都成为无声的语言，发挥着育人的作用。同时通过丰富多彩的弟子规教育活动和校园文化生活等活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。.3、学校还将师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

4、通过开展师德师风自查活动，学校教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期 的抽查，并将抽查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了推门听课、随时查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了多次阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，通过检测及时发现问题及时解决问题，已期抓差补漏，取得实效。

④开展了丰富多彩的师生活动，教师方面：开展了高效课堂实验经验交流会、双高双名反思校级初赛，教师基本功竞赛，教师美文诵读竞赛；学生方面：举行了小学生古诗文诵读比赛、迎国庆“我爱读书”经典课文朗读竞赛，爱国主义影片影评活动，高效课堂实验心得征集，冬季小学生三跳比赛，数学故事会、数学口算能力竞赛，四年级数学解决问题能力竞赛等，让学生在活动中，知识得到拓展，能力得到了深化。

2、加强毕业班工作。今年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。

3.本学年我校将四至六年级定为“高效课堂”实验班，把“有效课堂”、“有效训练”“有效评价”作为研究重点，课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。语文组大力开展“读写结合，讲练结合”的教学探究，以提高课堂教学效率。同时我们坚持运用远程教育资源教课，运用远程课件上课50多节。实验开展期间，教导处组织教师听课20多节，收交论文16篇，实验工作取得了阶段性成绩，并向眉县教育网投递了多份实验工作心得和实验总结。高效课堂实验工作作为我校的个性目标，我们有足够的信心迎接县室检查、教研。

4、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

1）加强校本培训，不断提高教师业务素养。学校多次组织部分教师外出参

加了县、镇安排的讲座、听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

2）发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行，如积极支持王宁侠、胡春娟等3名老师参与高效课堂县级实验汇报课的准备工作。

5、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。

6.一年来，教师获奖;国家级5项，省级4项，市级5项，县级14项，学生获奖国家级12项，省级1项,。

三、校园文化建设

今年秋，在县局的大力支持和镇教委的全力指导下，学校排除了校园、厕所等围墙的险情，顺利完成了校园通透式围墙的修建和厕所围墙的修补工程，工程投资6万余元，于12月份全面完工。此举赢得了社会和全体师生家长的一致好评。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校政教处、后勤处本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、开学初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；

②、对各部室、各班级的财产和物品进行核查并重新登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

③、对学校教学设施、体育设施等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。④、积极配合教导处的工作，如学校的开学典礼、期中、期末考试、运动会、地

震逃生演练等活动，政教处、总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

④11月份，学校投资2600多元，对锅炉和暖气片进行了全面检修，现已全面正常使用。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

/①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书，和学生安全责任书。②进一步完善了各项安全制度和应急预案。

③每周周一利用晨会时间对全体师生进行安全教育工作。

④加强值周教师安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

3.学校创建平安校园工作已接近尾声，各项迎检资料都已收集齐全，迎接上级部门验收。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开镇教委的全面把关和全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，也进行冷静的反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取开拓创新，力争2012年的教育教学各项工作有更大的突破。

第五篇：庹家小学2014年治理乱收费工作总结（定稿）

庹家中心小学2014年治理乱收费工作总结

庹家小学一年来一直坚持从严治教，在学校收费方面，认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实，学生家长、社会对学校收费工作较为满意，为推进学校乱收费的治理工作，学校从大局着眼，小处着手，经常进行自检自查，及时整改。先将一年来的收费治理工作总结如下：

一、基本情况

我校现有7个班，在校生209人。其中幼儿园77人，一至五年级132人，在校寄宿生93人。

二、加强领导，落实工作目标

治理教育乱收费工作是一项长期工作，是切实维护学生及家长的合法权益，办人民群众满意教育的保障。为确保此项工作落到实处，我校成立了以校长为组长的治理教育乱收费工作领导小组，按照“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的原则，及时召开了自查自纠动员大会，强调各班班主任是规范教育收费第一责任人，要求做到分工明确，责任到人，谁出问题追究谁。坚持“谁主管，谁负责”的原则严格按照上级文件要求，结合学校的实际，发现问题及时整改，切实做好治理教育乱收费工作，坚决刹住教育乱收费现象，维护好群众合法权益，确保把减轻农民负担工作落到实处。

三、治理教育收费工作措施

1、认真学习文件精神，提高思想认识，增强依法依规收费的自觉性。学校利用每周例会组织所有级教师学习上级有关收费文件精神，进一步加深对治理教育乱收费工作的思想认识。为保证收费工作的规范落实，强化收费工作的责任制，统一思想，严格执行收费政策规定。

2、加强领导。认真落实“谁主管、谁负责”工作责任制，规范落实收费工作。

3、加强对规范教育收费工作的宣传教育。在学校宣传栏内公布收费项目及标准。让学生家长清清楚楚、明明白白地缴费。

4、严格规范学校收费，加强学校财务收支管理。收费坚持做到“统一收费项目和标准；不强制学生征订除省教厅规定的学生课本之外的书籍、报刊资料、不搭车收费、不以组织举办“辅导班”等为由向学生收取费用。严格执行上级文件规定的收费范围。

5、加大自查力度，保证收费政策落到实处，各学校进行收费工作自查，从而规范收费管理、提高学校资金使用效益。将继续贯彻执行上级关于教育收费的文件精神，进一步规范我区收费管理，确保收费工作落到实处，管理规范，符合要求。

四、工作落实情况

1、我校在规范中小学服务性收费和代收费工作方面，严格按照国家有关规定、上级文件规定的收费项目和标准执行，遵照先审批后收费的原则进行收费。没有擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围现象发生。确实需要学校代收的费用，也是在学生自愿和非盈利的原则下进行，并按要求为学生开据合格的收费凭据。

2、扎实推进政务、校务、收费公开，做到公开透明。学校在校园醒目位置设立“校务公示栏”，通过校园公示栏、家长会等形式加强公示内容的动态管理，让学生家长在收费前了解收费项目、收费标准、收费依据以及收费范围、减免政策、投诉方式，使教育收费在阳光下操作。

3、学校和教师没有出现以举办“辅导班”“提高班”等为由向学生强制收取费用。

4、严格执行上级关于中小学教育收费管理规定，没有强制学生订购教辅资料、课外读物、报刊杂志。多年来一直坚持严把教材、教辅资料入口关。在教材征定上严格按照国家规定课程征定，禁止各班统一组织征订教辅资料和搭售教辅资料，更不允许任何班级和教师强制性要求学生购买教辅资料。

5、认真落实国家救助贫困生政策，对所有接受资助的学生张榜公布，按政策办理。对一些有特殊困难家庭的子女，学校实行了该免则免、该减则减的办法，切实减轻了农民负担，减少学生流失。

五、取得成效

我校通过开展对中小学收费行为的集中清理活动，有效促进了学校严格遵守教育法律法规、规范教育收费的要求，对学校杜绝乱收费行为的发生、真正减轻学生家长的经济负担，切实维护学生和家长的合法权益有着深刻的意义，加快了建设和谐校园、放心校园、人民满意的学校的步伐。

2014年10月30日