11页云南省特岗美术专业试题5套题

第一篇：11页云南省特岗美术专业试题5套题

云南省2009年特岗教师招聘试题（小学美术科目一）部分试题 考试说明：创作题用铅笔或钢笔等绘画工具完成。

专业基础知识部分

一、填空题(本大题共16小题，每空1分，共30分)1.“吴带当风”、“曹衣出水”样式的创造者分别______是和______。2.美术主要分为______、______、______和四大类。

3.透视包括______透视、______透视和______透视等多种类型。

4.美术是人类文化的一个重要组成部分，因此，要在广泛的______中认识美术。5.素描术语中的“三大面”是指______、______和_____三个大的明暗色调。

6.齐白石画的《虾》妙在“______”与“______”之间，这也是齐白石著名的画论之一。7.在云南省发现的______岩画群是人类最早创作的原始岩画之一。

8.长城始建于时期，秦始皇修长城是把各国长城连起来，在__________朝又对长城作了大规模修缮，使长城更长并留存至今。9.古埃及最大的金字塔叫__________金字塔。

10.清代云南有位和尚画家名叫______，与八大山人齐名，在中国美术史上占有一席之地。11.民间木版年画在清代大为发展，最为著名的有天津__________、苏州__________、山东__________和河南__________等地都有不少版画作坊，出品的年画，各有地方特色，深受民众喜爱。

12.明末清初有位画作构思奇特、画风奇简冷逸的画家，名叫朱耷，其愤世嫉俗的个性特征在画作中有充分表现，并在画作上以__________自号落款。

13.我国最为著名的瓷都在江西的______。

14.中国现存最早的绘画之一是出土于湖南长沙的楚墓中的帛画《_______________》，属于我国时期的绘画作品。15.出土于陕西西安的___________以写实的风格、整齐的兵阵雕塑表现出秦朝的强盛，是我国雕塑艺术的精品。

16.出土于四川的汉代__________左手抱鼓，右手高抬并握着一个鼓槌，头部缩在高耸的两肩之中，眉飞色舞，活跃异常。

二、单项选择题(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的答案，并将其号码写在题干后的括号内，本大题共5小题，每小题1分，共5分)1.马王堆1号墓的西汉“T”字形旌幡帛画出土于()A.云南省B.河南省C.湖南省D.海南省 2.作画时在观察和表现中应遵循的方法步骤是()A.从局部到整体再到局部B.从整体到局部再到整体C.从局部到局部再到整体D.从整体到局部再到局部 3.霍去病墓石雕的时代是()A.战国B.秦C.西汉D.东汉

4.现代美术教学活动中应该以()A.教师为主体B.学生为主导C.师生共为主体D.学生为主体

5.浪漫主义画作《自由引导人民》表现了历史上的（）A.法国大革命B.法国七月革命C.法国巴黎公社革命D.俄法战争

三、判断题(判断正误，正确的在题后括号内打“√”；错误的打“×”。本大题共5小题，每小题1分，共5分)1.美术教师的专业素质在新课程改革中显得尤为重要。()2.应严格按上级规定使用的美术教材教学内容施教，不能选择其他教学内容。()3.美术教学中应要求学生严格遵守课堂纪律，保持安静无声的听课和做作业。()4.美术课后小结时不一定是老师主讲，可以让学生自己展示作业并讲评。()5.指导小学生临摹国画时，要求每一笔都要与原作一样。()

四、名词解释(本大题共2小题，每小题2.5分，共5分)1.写意画的破墨法 2.艺术风格

五、画线题(将有关联的名词、作品或作者用线连起来，每画正确一根线计1分，本大题共5分)《纺织女》 贝聿铭(美籍华人)《思想者》 范宽 《清明上河图》(宋)张择端 《溪山行旅图》 罗丹 建筑《香港中银大厦》 委拉斯凯兹

六、问答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)1.你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象? 2.请你从“变化统一”形式美的角度分析名作《最后的晚餐》。

七、创作题：请用手绘线条图像的方法创作一枚庆祝建国60周年纪念邮票。(要求主题鲜明、有形式美感、具有邮票构成要素。本大题20分)

教育学、教育心理学部分

八、简答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)1.试述小学班主任在工作中所扮演的几个主要角色。2.简述培养学生良好学习态度的主要方法。

九、论述题(本大题共10分)如何培养学生自主学习的能力?

答案 专业基础知识部分

一、填空题

1.吴道子曹仲达2.绘画雕塑工艺建筑3.平行成角散点4.文化情境5.亮面灰面暗面6.似不似7.临沧地区8.春秋战国明9.胡夫10.担当 11.杨柳青桃花坞潍坊开封朱仙镇12.八大山人13.景德镇14.人物龙凤帛画战国15.秦始皇兵马俑16.击鼓说唱俑 二单项选择题1.C 【解析】 “T”字形旌幡帛画出土于湖南长沙马王堆汉墓。2.B 【解析】 作画时在观察和表现中应遵循的方法步骤是从整体到局部，再从局部回到整体，不断反复，使每一个作画步骤，每一处局部都能与整体保持协调、统一。3.C 【解析】 霍去病墓石雕，是现存时代最早、保存完整的成组石雕，是西汉纪念碑性雕群。4.D 【解析】 以学生为主体是现代教育的中心，美术教学活动应该从学生的角度出发。5.B 【解析】《自由引导人民》取材于1830年法国的七月革命事件。1830年7月26日，国王查理十世取消议会，巴黎市民纷纷起义。在这次战斗中，一位名叫克拉拉·莱辛的姑娘首先在街垒上举起了象征法兰西共和制的三色旗；少年阿莱尔把这面旗帜插到巴黎圣母院旁的一座桥头时，中弹倒下。画家德拉克洛瓦目击了这一悲壮激烈景象，义愤填膺，决心为之画一幅画作为永久的纪念。

三、判断题1.√ 【解析】 略。2.× 【解析】 美术教材教学具有一定的灵活性。3.× 【解析】 课堂上在学生遵守课堂纪律的前提下要活跃课堂气氛。4.√ 【解析】 略。

5.× 【解析】 指导小学生临摹国画作品时，要放宽衡量学生作品的尺度，使学生初试画笔就有信心和成就感，这有利于兴趣的培养。

四、名词解释

1.写意画的破墨法：是写意画用墨的基本方法。在原先着墨的基础上，趁墨色还没有干的时候，即以浓墨或淡墨补充，调整墨色轻重，使之自然地相互溶接、渗化，形成一种具有趣味的肌理变化，产生笔歌墨舞的艺术效果。破墨法又可分为浓墨破淡墨、淡墨破浓墨、墨破色、色破墨，各有不同的特点。

2.艺术风格：指艺术家或艺术团体在艺术实践中形成的相对稳定的艺术风貌、特色、作风、格调和气派。它是艺术家鲜明独特的创作个性的体现，统一于艺术作品的内容与形式、思想与艺术之中。它是艺术家走向成熟的重要标志，是衡量艺术作品在艺术上的成败、优劣的重要标准和尺度。

五、画线题 《纺织女》—— 委拉斯凯兹 《思想者》—— 罗丹 《清明上河图》（宋）—— 张择端

《溪山行旅图》—— 范宽 建筑《香港中银大厦》—— 贝聿铭（美籍华人）

六、问答题 1.【答案要点】（1）要有丰富的文化知识和扎实的专业基本功，要有驾驭课堂的能力。

（2）有较强的个性特点，有自己独特的教学方案。（3）谈吐风趣，要有幽默感，在课堂上要凝聚学生的情感。（4）有较强的专业特长，让自己的专业打动学生。（5）勇于探索，勇于实践，有自己的人格魅力。

2.【答案要点】变化统一反映了客观事物本身的特点，即对立统一规律。只有 “多样”又“统一”，画面才显得生动多彩而又秩序和谐给人以形式美的愉悦，使其传达出来的作品内容感人至深。

达·芬奇的 《最后的晚餐》，画的是犹大出卖耶稣的故事。耶稣在和他的十二个门徒共进晚餐时，突然宣布：“你们当中有一人出卖了我!”这句话，像一块石头扔进平静湖水中激起了千层浪——十二个门徒的不同反映。画家精心地组织了这一画面：耶稣居画面中心，十二个门徒分成四组，各置耶稣左右侧。由于门徒们年龄、性格各异，对耶稣这句话反映不一，而表现出不同的动态（变化）。但每侧两组之间通过手的动作又连成整体（统一），最后都朝向耶稣，同时，画家把耶稣置于画面对线交叉点上，并通过耶稣身后明亮的窗户加以衬托，使耶稣处于视觉中心位置，起到了统领全局的作用，致使画面达到多样统一的形式美效果，从而深刻地揭示了作品中善恶的主题。

七、创作题 【答案要点】略。

教育学、教育心理学部分

八、简答题

1.【答案要点】（1）当好老师这个角色。班主任老师的一举一动，都会对学生产生较大的影响。教师在要求学生做到的地方自己首先必须做到。身教重于言教。（2）当好“保姆”这个角色。对于小学生而言，班级就是一个家庭，班主任应该担当好“保姆”这个角色。（3）当好“父母”这个角色。“亲其师才能信其道”，教师热爱学生、对学生寄予希望，学生在心灵上能找到栖息的港湾，在心理上能得到内心的满足和信任，这样，班主任就是能包容孩子的“父母”。（4）当好朋友这个角色。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。有一句名言叫“蹲下来和孩子说话”，教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子。也只有在这样平等的朋友关系的前提下，教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。

小学班主任要怀着一颗像保姆一样的贴心，像父母一样的爱心，像朋友一样的真心，才能把班主任工作做好。

2.【答案要点】

（1）变“要我学”为“我要学”。（2）变“苦学”为“乐学”。（3）变“学会”为“会学”。

九、论述题【答案要点】

（一）营造学生自主学习的氛围

1.创设情景，引导学生提出问题

创设情景应从学生的生活经验中选取素材，以便于学生利用已有的知识经验积极地同化新知识。在课堂上营造宽松、和谐的学习氛围，创设趣味性、开放性、自主探究性的学习情景。在这种氛围中学习，学生心情愉悦，乐于接受新知，能主动探索未知，敢想、敢问、敢做，思维处于一种积极的状态，这样他们的学习主动性才能充分表现出来，进而才能全身心地投入学习，体验学习的快乐。一旦学生自己提出问题经过探索有所发现，则巨大的成就感会激发他们的学习兴趣和科学钻研精神。

2.设计问题链，引导学生对深层问题的认识

对于教材的重点或是难点内容，需要一定的、有层次性的问题来加以巩固和深化，教师应根据教材，结合学生的实际需要设计一系列的问题，问题的提出要符合学生的认知规律，遵从循序渐进的原则。这样既能调动学生的积极性，又能加强知识间的联系，更好地巩固所学的知识。

（二）真正贯彻教学民主

在课堂教学中教师要相信学生，还学生自由想象、自由探索的空间。只有在民主和谐的氛围中，学生才能充分张扬个性，逐渐培育出探索未知的情感、意志、信念、动机。在教师的指导下，学生应从自然、社会和生活与日常学习中，选择和确定相关的研究专题。而后教师应放手让学生充分地“学”，给予学生充分的观察、操作、猜想等自学探究的机会与体验过程，学生即使有时出现错误的判断也是很正常的，因为这样能使学生加快形成一种主动获取知识、应用知识、解决问题的学习习惯。

（三）积极挖掘学生的自学潜能

首先，自学质疑，提出问题。其次，相互交流，合作释疑。最后，学习报告，集体总结。

教师要及时转变教育教学观念，变“教教材”为“用教材”，为学生创设自主学习的时间和空间，并能通过教材的整体优化编排，提高学生的综合素质和探索兴趣，培养他们自主学习的能力，为学生具备终身学习的能力提供更好的保证。

云南省2008年特岗教师招考试卷（小学美术科目二）专业基础知识部分

一、填空题(本大题共17小题，每空1分，共30分)1.中国山水画中的三远指：________远、________远和________远。

2.在我国甘肃敦煌有一个最早开凿于公元366年的石窟艺术宝库，其开创者为乐僔和尚，石窟的名称叫________。3.美术是一个庞大的家族，一般划分为________、________、________和________四大门类。4.美术课程具有性质，是九年义务教育阶段的________艺术课程。

5.从美术创作的艺术手法来了解美术形象，我们还可以分为________象、________象和________象三种形象。6.表现俄罗斯底层劳动者的著名油画《伏尔加河上的纤夫》的作者是俄罗斯巡回展览画派画家________。7.“黄金分割率”是古希腊的_____________学派发现的。

8.原始美术的标志是________器的大量出现和应用，而伴随着奴隶制社会出现并大量应用的则是________器。9.天津的________是明清时期三大年画中心之一。

10.________出土于西安的秦始皇陵，艺术地再现了秦王国强大的军队阵容。11.渐变是现代构成设计三大基础科目之一________的构成的基本方式之一。12.《掷铁饼者》是古典时期雕刻家米隆的代表作。

13.中国画中的墨分五色是指：________、________、________、________和________。

14.澳大利亚著名建筑《悉尼歌剧院》是现代建筑的代表作，洁白的建筑像风帆又像贝壳，矗立在悉尼海边，它是由丹麦建筑师________设计的。

15.荷兰画家后印象派代表人物________画的《向日葵》充分展现出阳光下葵花的勃勃生命力，深受人们喜爱。16.《人面鱼纹彩陶盆》是中国原始美术新石器时代仰韶文化的代表作品，它出土于西安________遗址。17.云南大理崇圣寺三塔建于________代。

二、单项选择题（在每小题的4个备选答案中，选择一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，本大题共4小题，每小题1分，共4分）

1.中国画中的“四君子画”是指()A.梅、兰、竹、菊B.梅、兰、牡丹、玫瑰 C.茉莉、杜鹃、竹、菊D.松、柏、竹、柳 2.毕加索的《格尔尼卡》一画用的艺术手法是()A.浪漫主义B.后印象主义C.野兽派D.立体主义 3.《清明上河图》的作者是()A.黄公望B.张择端C.马远D.范宽 4.提出“气韵生动”等六法见于下列四部古代画论之一()A.郭熙《林泉高致》B.谢赫《古画品录》C.顾恺之《论画》D.张彦远《历代名画记》

三、判断题(判断正误，正确的在题后括号内打“√”；错误的打“×”。本大题共4小题，每小题1分，共4分)1.具有美术创作能力不等于就具备了美术教学能力。()2.中国画的色彩处理是以光源色、环境色为基础的。()3.美术教师要专心上好课，不需要搞课外活动。()4.画面的色彩关系要服从于素描关系。()

四、名词解释(本大题共4小题，每小题2分，共8分)1.艺术流派

2.义务教育美术课程四个学习领域 3.速写 4.美术媒材

五、画线题(将有关联的名词、作品或作者用线连起来，每画正确一根线计1分，本大题共4分)《思想者》 张萱 《捣练图》 委拉斯凯兹 《芙蓉锦鸡图》(宋)罗丹 《纺织女》 赵佶

六、问答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1.请谈谈新课程改革理念下美术课程评价的意义和方式。2.为什么要提高审美能力？

七、创作题：请用手绘线条图像的方法为地震灾区北川恢复重建设计一条街区。(要求以平行透视方法绘画，视平线为画者站立地面正常高度，视点在画面中，街道两边建筑物可以六面体表示，细微部分可简略化，建筑物和路灯等附属设施都应透视准确。本大题共20分)教育学、教育心理学部分

八、简答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)1.简述教师的人格特征。

2.根据教师职业的特点，试述教师的6个主要的职业角色。

答案 专业基础知识部分

一、填空题 1.高平深2.莫高窟3.绘画雕塑工艺建筑4.人文必修5.具意抽6.列宾7.毕达哥拉斯8.石青铜9.杨柳青10.兵马俑11.平面12.古希腊13.焦浓重淡清14.约恩·乌松15.梵高16.半坡17.唐

二、单项选择题1.A 【解析】 宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格，号称“四君子画”，其后成为传统画中的独特门类。2.D 【解析】 毕加索的著名油画《格尔尼卡》结合了立体主义、现实主义和超现实主义风格，表现法西斯战争造成的痛苦和兽性。3.B 【解析】 略。4.B 【解析】 传统的中国画理论主要见于魏晋时期由谢赫提出来的较为系统的六法论，即气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。六法以气韵生动为首，气韵即神韵，是衡量艺术的优劣的标准。

三、判断题 1.√ 【解析】 略。2.× 【解析】 中国画的色彩处理是以固有色为基础的。

3.× 【解析】 美术教师除了要专心上好课外，还应组织学生进行参观、写生、交流等课外活动，但要注意学生安全。4.× 【解析】 色彩关系和素描关系要相互结合，且每个局部之间的色彩、主次、体积、素描关系都要严格服从整体关系。

四、名词解释

1.艺术流派：是指在艺术发展的一定历史时期内出现的由若干思想倾向、艺术见解、创作风格、审美趣味基本相同或近似的艺术家自觉或不自觉地形成的艺术集团或派别。艺术流派是艺术发展过程中的产物。

2.义务教育美术课程四个学习领域：新课程改革要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式来划分学习领域。因此，《新课程标准》划分了造型·表现、设计·应用、欣赏·评述和综合·探索四个学习领域。3.速写：是一种快速的写生方法。速写是中国原创词汇，属于素描的一种。速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。

4.美术媒材：构成美术作品的物质材料，如颜料、纸张、黏土、画布、电影胶片、录音带、木材和橡胶等。

五、画线题 《思想者》—— 罗丹 《捣练图》—— 张萱 《芙蓉锦鸡图》（宋）—— 赵佶 《纺织女》—— 委拉斯凯兹

六、问答题1.【答案要点】

（1）意义：美术课程评价是促进学生的全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节。美术教学评价是为了改善和促进学生发展,淡化评价的甄别、选拔作用,突出评价的改善、促进功能,对教学活动进行有效调控,让评价转化为促进学生发展的动力,以提高教学效率。

（2）方式：新课程下的评价方式多种多样，主要有激励性的评价方式；情境式的评价方式；作业符号的评价方式；评语式的评价方式等。

2.【答案要点】（1）提高审美能力，可以帮助一个人形成一种抵制丑恶、向往美好的心灵，使自己变得高尚优美，并陶冶其情操。（2）提高审美能力，可以加深其对审美的认识，准确把握审美的标准，正确理解审美判断、审美趣味、审美思想的关系，树立正确的审美观。树立正确的审美观可以帮助我们在审美的过程中准确把握事物的内在本质。

（3）提高审美能力，可以陶冶人的情感及培养人的兴趣爱好，帮助营造一个良好的精神上的家园，使学生在学习中得到精神的放松，从而提高其心理素质，缓解压力，提高学习效率。

七、创作题【答案要点】略。

教育学、教育心理学部分

八、简答题1.【答案要点】

（1）教师的情感特征。教师的情感特征一般表现为以下三个方面的特点：爱岗敬业，积极进取；热爱学生，关注每一个学生的成长；情绪稳定，充满自信。

（2）教师的意志特征。教师良好的意志品质主要表现在以下几方面：目的明确，执著追求；明辨是非，坚定果断；处事沉稳，自制力强；充沛的精力和顽强的毅力。

（3）教师的领导方式。教师的领导方式通常有四种：强硬专断型；仁慈专断型；放任自流型；民主型。民主型的领导方式是理想的。2.【答案要点】

（1）传道者角色；（2）授业解惑者角色；（3）示范者角色；（4）管理者角色；（5）朋友角色；（6）研究者角色。

云南省2006年特岗教师招考试卷（小学美术科目三）

一、填空题(本大题共20小题，每空1分，共40分)1.《清明上河图》创作于________代，作者________，细致描写了当时首都汴梁，今河南______市井生活。2.唐伯虎是明代著名人物画家的字号，他的名字叫________。

3.描写文成公主入藏这一唐代重大历史事件的著名画作《______________》是唐朝画家________的代表作。

4.以一只跃起的猛虎咬住稳健、凝重、护犊的母牛的精美造型，成为我国古代文明精品的青铜器《_________》，出土于云南省___________。5.以“吴带当风”的笔势为特点的，有“画圣”之誉的唐朝画家名叫________。

6.使人感到温暖、热情的色称为________色，使人感到寒冷、平静的色称为________色，同类色和近似色的配合能使人感到________，对比色的配合则使人感到________。

7.唐代著名的两位仕女画家是________和________。他们当中一位以表现贵族妇女赏鹤、戏蝶等奢华悠闲生活的代表作，画名叫《______________》。

8.《西斯廷圣母》是意大利文艺复兴三杰之一画家________的代表作，三杰中其他两位画家是______________和______________。9.代表古埃及文明的陵墓建筑是________，在这建筑前还有著名的巨石雕像____________________。

10.表现梅杜萨号船在大西洋上沉没后，船员在大海漂流的苦难经历的名画《______________》是法国画家________所作，他是______主义画派画家。

11.北京故宫博物院被列为“世界文化遗产”名录，而法国的________博物馆也是享誉世界的艺术殿堂。12.后期印象派著名的三位画家是________、________和________。

13.19世纪末俄罗斯一批年轻画家举办巡回美术展览会，因而成为画派，这一时期涌现出一批世界级的______绘画大师，列宾是其中杰出者之一。

14.法国雕塑家______曾为加莱市6位勇于献身的市民创作了《____________》的青铜群雕，表现了他们视死如归的精神。15.《格尔尼卡》是西班牙画家________的代表作，他是________派画家。

16.表现新中国成立的油画《______________》是我国著名画家________所作，它充分应用了色彩、构图等艺术语言和绘画特点烘托出开国大典热烈、庄严的气氛。

17.有位意大利传教士________是清代著名宫廷画家，他的画融中西画法为一体。18.素描一般泛指用铅笔、炭笔、毛笔、钢笔等工具所作的_____色画。

19.人民英雄纪念碑基座的雕塑作品在雕塑分类中属雕，罗丹的雕塑作品《思想者》则属______雕。20.北京故宫采用的________________________形式美法则设计，体现了中国封建社会的宗法礼教制度。

二、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题后的括号内。本大题共5小题，每小题1分，共5分)1.对间色的正确表述为()A.第三次色，有三原色的所有成分B.第二次色，有三原色的所有成分

C.第二次色，有三原色其中两个色的成分D.第三次色，有三原色其中两个色的成分

2.中国画分画科的发展是()A.人物画最先出现，山水画和花鸟画在后B.山水画最先出现，花鸟画和人物画在后C.花鸟画最先出现，山水画和人物画在后 D.花鸟画、山水画和人物画一起出现

3.《自由引导人民》一画用浪漫主义手法表现的主题内容是()A.美国南北战争 B.1808年5月2日西班牙人民起义 C.德国宗教改革 D.1830年法国大革命 4.郑板桥是哪一画派人物？()A.八大山人 B.金陵八家 C.扬州八怪 D.岭南画派 5.敦煌石窟表现的是()A.佛教艺术 B.道教艺术 C.儒教艺术 D.伊斯兰教艺术

三、判断题(判断对错，对的请在题后括号内打“√”；错误的打“×”。本大题共4小题，每小题1分，共4分)1.美术教师要专心上好课，不需要搞课外活动。()2.在进行美术作品欣赏时，应鼓励和赞赏学生发表不同意见。()3.为了展示个性，学生做课堂作业可不必作辅导和讲评。()4.美术课堂上应建立师生间平等的关系进行情感交流。()

四、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1.美术 2.木版画的阴刻法和阳刻法 3.没骨花鸟画 4.美术的社会功能 5.调子素描

五、画线题(将有关联的名词、作品或作者用线连起来，本大题共5分，每画正确一根线计1分)建筑《流水别墅》 贝聿铭（美籍华人）速写 版画

藏书票 列宾（俄罗斯）建筑《香港中银大厦》 素描 油画《伏尔加河上的纤夫》 赖特（美国）

六、问答题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)1.请你从美术学科的特点，谈谈如何“寓思想品德教育于美术教育之中”。2.请你谈一谈美术教学活动中怎样备课以及备课的意义。

七、创作题：请以《脸》为题画一幅手绘线条图像。（可以客观再现或主观意象表现的手法进行创作。本大题共20分）

答案

一、填空题1.北宋张择端开封2.唐寅3.步辇图阎立本4.虎牛形祭案江川县5.吴道子6.暖冷舒适醒目7.张萱周昉簪花仕女图 8.拉斐尔达·芬奇米开朗基罗9.金字塔狮身人面像“斯芬克斯”10.梅杜萨之筏席里柯浪漫11.卢浮宫12.梵高高更塞尚13.巡回 14.罗丹加莱义民 15.毕加索现代16.开国大典董希文17.郎世宁18.单19.浮圆20.运用轴线的处理来突出主体

二、单项选择题1.C 【解析】 间色，亦称“第二次色”。红、黄、蓝三原色中的某两种原色相互混合的颜色。2.C 【解析】 中国古代花鸟画与人物画、山水画，并列为中国绘画的三大画科。相对于另外两大画科，花鸟画的独立及成熟的时间都是最晚的，但作为一种绘画形式，它的出现却比二者都早。3.D 【解析】 该画的作者是德拉克洛瓦。他把政治的意义融入在绘画中，将自由与人性化为一体，引导着法兰西人民勇往直前。4.C 【解析】 清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬州八怪”的主要代表，以三绝“诗书画”闻名于世的书画家、文学家。5.A 【解析】 敦煌石窟艺术是集建筑、雕塑、绘画于一体的立体艺术，是具有地方特色的中华民族风俗的佛教艺术品，是人类文化宝藏和精神财富。

三、判断题1.× 【解析】 美术教师除了要专心上好课外，还应组织学生进行参观、写生、交流等课外活动，但要注意学生安全。2.√ 【解析】 略。3.× 【解析】 学生做课堂作业要在展示个性基础上作辅导和讲评。4.√ 【解析】 略。

四、名词解释

1.美术：在艺术分类中，美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等门类。

2.木版画的阴刻法和阳刻法：阳刻法就是在白底上，以黑线、点、块来表现物象。即以白衬黑，刻板时，刻去背景，留下主体；阴刻法就是在黑底上，以白线、点、块来表现物象。即以黑衬白，刻制时，像画画一样，以刀做笔，直接在板上刻出形象。

3.没骨花鸟画：我国传统花鸟画的一种画法。它直接用颜色画成花叶，而没有“笔骨”，即用墨线勾勒的轮廓。这种画法始于五代，又称“没骨画法”。

4.美术的社会功能：由于美术与社会生活联系的广泛性以及美术创作的多样性，美术的社会功能也不是单一的，而是体现在多方面的。概括地说，美术主要具有认识功能、教育功能和审美功能，这三个方面又是互相联系的，因为美术的认识作用和教育作用主要是依靠情感的引导和美的感染潜移默化地实现的，而培养美感和陶冶情操也起着认识和教育作用。

5.调子素描：几何形体调子素描是以明暗调子表现客观对象的形体、质感、空间关系等造型因素的素描，是真实再现客观世界的绘画所必备的造型基础。

五、画线题 建筑《流水别墅》——赖特（美国）速写——素描 藏书票——版画

建筑《香港中银大厦》——贝聿铭（美籍华人）油画《伏尔加河上的纤夫》——列宾（俄罗斯）

六、问答题1.【答案要点】美术教学的最大特点是“画以载道”，整个教材蕴含着丰富德育因素，对人物、事物等的描绘无不反映出是与非、善与恶、美与丑的倾向性，这都是向学生进行思想品德教育的良好素材。（1）以历史激发学生民族自豪感，以典型爱国事迹感染学生，加强爱国主义、集体主义教育。（2）以音乐触发想象力，以故事诱发灵感，对学生进行热爱生活和理想教育。

2.【答案要点】备课主要包括以下几方面：（1）选择确定教学内容；（2）分析教材、熟悉课标；（3）进行教学设计，收集教学图片、文字资料，确定教课方式、方法，编写教案；（4）了解、分析学生基础、特点，因材施教。

备课的意义：（1）了解美术教学的目的、内容、过程，并且进行设计；（2）了解学生需求及学习背景；（3）使美术教学更有针对性。

云南省特岗教师招聘试题（小学美术科目四）部分试题 专业基础知识部分

一、填空题（每空1分，共15分）

1.中国著名的“四大名绣”是苏绣、蜀绣、粤绣和湖南的_________。

2.当今美术课程的基本理念是使学生形成基本的美术素养；激发学生学习美术的_________；在广泛的文化情境中认识美术；培养和解决问题的_________能力；为促进学生_________发展而进行评价。3.油画《开国大典》的作者是_________。

4.新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视_________，也重视_________，要确立学生的_________地位。5.用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为_________。

6.云南丽江纳西族创造的文字_________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。7.以画虾闻名于世的我国当代国画大师是_________。

8._________被誉为法国农民画家的一生都在画农民，《拾穗者》和《晚钟》是他的代表作。9.近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了_________的新画风。10.色彩的三属性包含_________、_________和_________。

二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码写在题干后的括号内。每小题1分，共10分）1.法国画家塞尚在西方被尊称为()A.后印象派之父B.现代绘画之父C.印象派之父D.当代绘画之父 2.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和()A.共鸣B.想象C.评价D.欣赏

3.高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论()A.《画水山序》B.《林泉高致》C.《画山水赋》D.《历代名画记》 4.中国联通公司标志的创意源于()A.双钱B.中国结C.方胜D.太极图

5.研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系，一般认为3～5岁属于()A.涂鸦期B.写实期C.主观感觉表现期D.象征期 6.美术教学备课的主要内容是()A.明确定义与把握原则B.熟悉课标与了解学生C.钻研教科书与确定教法D.编写教案与设计板书 7.唐寅是哪个朝代的画家？()A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝 8.“铜胎掐丝珐琅”的俗名是()A.唐三彩B.扣器C.景泰蓝D.宣德炉 9.“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（）A.沈周B.文征明C.唐寅D.仇英 10.南宋时期以善画婴戏图著称的画家是()A.刘松年B.李迪C.苏汉臣D.李嵩

三、判断题（每小题1分，共10分）1.教育心理学的创始人是布鲁纳。()2.在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。()3.超现实主义与超级写实主义同属一个艺术流派。()4.中国的山水画不拘泥于真山真水的描绘，而是追求一种诗情画意。()5.《自由女神像》是法国浪漫主义代表画家德拉克洛瓦创作的作品。()6.美术作品体现的运动感是人的一种视觉感受。这种感受受到形体的方向、形状重心、力度等方面的控制和引导。()7.平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。()8.中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。()9.两河流域最早的美术是由希腊人创造的。()10.在学校实施素质教育的过程中，美术课程具有不可替代的作用。()

四、名词解释（每小题4分，共12分）1.同类色 2.明度 3.二方连续

五、简答题（每小题6分，共18分）1.简述后现代主义美术的基本特征。

2.美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域？

3.如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合探索”学习领域？

六、创作题（15分）在美术教学中，板书的设计方式有很多种，如提纲式、图示式、综合式、板画等，请你选择其中的一种为《剪雪花》一课设计教学板书。教育学、教育心理学部分

七、简答题(每小题5分，共10分)1.皮亚杰的认知发展理论对教育有哪些启示？ 2.简述维果茨基的发展性教学主张。

八、论述题（10分）

什么是师生关系？理想的师生关系应该如何构建？ 专业基础知识部分

一、填空题1.湘绣2.兴趣创新精神3.董希文4.教师的教学生的学主体5.速写6.东巴文7.齐白石8.米勒9.雅俗共赏10.色相明度纯度

二、单项选择题1.B 【解析】塞尚毕生追求表现形式，对运用色彩、造型有新的创造，被称为“现代绘画之父”。2.C 【解析】略。3.B 【解析】“三远”出自北宋著名山水画家郭熙的山水画理论著作《林泉高致》。书中对“三远”的解释是：“自山下而仰山巅，谓之‘高远’；自山前而窥山后，谓之‘深远’；自近山而望远山，谓之‘平远’”。4.B 【解析】略。5.D 【解析】从绘画角度而言,许多研究者把儿童绘画的发展划分为：涂鸦期、象征期、图式期和写实期四个阶段。三岁左右是幼儿的涂鸦期,这时的幼儿大多是在纸上画些零乱的线条。四岁左右的幼儿基本来到了象征期。6.C 【解析】略。7.C 【解析】唐寅是明朝画家。8.C 【解析】景泰蓝,亦称“铜胎掐丝珐琅”,它是一种珐琅器工艺品,是用细扁铜丝做线条,在铜制的胎上捏出各种图案花纹,再将五彩珐琅点填在花纹内,经烧制、磨平镀金而成。9.D 【解析】“明四家”中仇英以工笔重彩闻名，代表作品《剑阁图》。

10.C 【解析】苏汉臣,河南开封人,北宋至南宋年间画家。技法全面,功力深厚,擅长画人物、仕女、道释,尤以儿童题材的作品著称。

三、判断题1.× 【解析】赫尔巴特是第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的学者。2.√ 【解析】略。

3.× 【解析】超级写实主义，亦称“照相写实主义”。1970年发源于美国，二十世纪六十年代后期逐渐在西方流行。超现实主义是在法国开始的艺术潮流，源于达达主义，于1920年至1930年间盛行于欧洲文学及艺术界中。4.√ 【解析】略。5.× 【解析】《自由女神像》是法国著名雕塑家巴托尔迪的作品。6.√ 【解析】略。7.√ 【解析】略。8.√ 【解析】略。

9.× 【解析】两河流域文明最早的创造者是前4000年左右来自东部山区的苏美尔人。10.√ 【解析】略。

四、名词解释

1.同类色：是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。2.明度：色彩的明暗、深浅程度称为明度。

3.二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。

五、简答题1.【答案要点】（1）企图突破审美范畴，打破艺术与生活的界限。（2）从传统艺术、现代艺术的形态学范畴转向方法论，用艺术表达多种思维方式。（3）从强调主观感情到转向客观世界。（4）对个性和风格的漠视或敌视。

（5）从对工业、机械社会的反感到与工业、机械的结合。（6）主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介。2.【答案要点】造型·表现；设计·应用；欣赏·评述；综合·探索。

3.【答案要点】新课标中的“综合探索”学习领域是指通过综合性的美术学习引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。其内容应包括：（1）融美术各学习领域为一体。（2）美术与其他学科相综合。（3）美术与现实社会相联系。

三个方面的内容有不同程度的交叉与重叠。通过“综合探索”学习领域的学习让学生了解美术学科与其他学科的差异与联系，学习灵活运用各学科的知识设计探究性活动的方案，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表。认识美术与生活的密切关系，发展综合解决问题的能力。开阔视野、拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。教育学、教育心理学部分

七、简答题1.【答案要点】（1）教学适应学生认知的发展。儿童认知发展的阶段特征制约教学,教学要适应儿童认知发展的阶段特征,在课程设置、教学内容、教学方法等方面充分体现这些特点。

（2）如何认识儿童。究竟儿童是主动的学习者还是被动接受环境刺激的机器，这是涉及教育思想中的一个基本问题。根据皮亚杰的理论，我们在教育中就应当将儿童看做是主动的学习者，尊重儿童，使其发挥主观能动性和首创性，调动儿童的内因去汲取知识，而不是片面地夸大环境的作用去灌输。

2.【答案要点】苏联心理学家维果茨基提出了发展性教学的主张。他认为，在确定个体的心理发展与教育的可能性的实际关系时，应考虑到儿童的两种发展水平：第一种水平是儿童目前为止已经达到的发展水平，即儿童在独立活动中所能达到的解决问题的水平；第二种水平

他称之为“最近发展区”。由此，维果茨基指出“教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天为方向。”

八、论述题【答案要点】师生关系是指师生间在教育过程中发生的直接交往和联系。是儿童目前正在形成和刚刚发展的能力水平，即儿童借助于成人的指导和帮助而有可能达到的解决问题的水平。这两种水平之间的区域，理想师生关系的建立：（1）影响师生关系的因素。①教师自身是影响师生关系的最主要因素；②学生也从多方面影响师生关系的建立；③家长对教师的评价与态度也是影响师生关系的一个辅助因素；④社会评价影响师生关系的建立。（2）理想师生关系的构建途径。

①教师要充分信任学生；②教师要主动接近学生；③教师要民主公正地对待学生；④教师要尊重和理解学生；⑤教师要以自身的形象影响学生。总之，我们要以全新的教育理念来构建新型的师生关系，让教师真正走进学生的心灵，让每一位学生都享有教师的爱，那么，这样的教师将给我们的教育带来更加美好的前景。

云南省特岗教师招聘试题（小学美术科目五）部分试题 专业基础知识部分

一、填空题（每空1分，共15分）1.太阳光由赤、_____、黄、绿、青、蓝、紫等七色组成。

2.课程的改革不仅是内容的改革，也是_______和教学方法的改革。

3.教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以性学习方法进行______________和合作交流。4.美术课程具有_______性质，是学校进行的主要途径。

5.在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是_______教材，新教材观是_______教材。6.《荷花水鸟图》的作者是_______。

7.元代永乐宫三清殿壁画的作者_______是民间画工等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了_______的表现形式。

8.水体艺术是用水作材料进行的艺术设计。在水体艺术作品中，水可以流动、喷发、跌落，形成独特的艺术魅力。通常水的不同形态有水、_______和冰。

9.个体的心理发展受_______和_______两方面因素的制约。

10._______亦称调子。在一定的色相和明度的光源色的照射下，物体表面笼罩在一种统一的色彩倾向和色彩氛围之中，这种统一的氛围就是色调。

二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码写在题干后的括号内。每小题1分，共10分）1.下面哪种刺锈是我国四大名绣之一？()A.广绣B.京绣 C.瓯绣D.粤绣

2.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。A.讲授B.示范C.参观D.引导探究 3.立体派代表画家是()A.马蒂斯B.毕加索C.达利D.康定斯基

4.在苏州大型园林中具有代表性的园林是()A.拙政园B.网师园C.怡园D.颐和园 5.首先提出“明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴”这一绘画功能的是（）A.顾恺之《画云台山记》B.谢赫《画品》C.宗炳《画山水序》D.王微《叙画》 6.用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是()A.红B.黄C.蓝D.黑

7.被历代民间画工和上大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是()A.吴道子B.阎立本C.张萱D.张择端

8.河北满城汉墓出土了一件名为()的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯

9.《梅杜萨之筏》是19世纪法国画家席(借)里柯运用何种手法来表现的？()A.现实主义B.新古典主义C.浪漫主义D.印象主义 10.《巴黎圣母院》的建筑形式属于()Ａ.罗马式建筑Ｂ.拜占庭式建筑Ｃ.哥特式建筑Ｄ.拉丁式建筑

三、判断题（每小题1分，共10分）

1.美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。()2.《掷铁饼者》和《命运三女神》是希腊古典时期的作品。()3.“意大利文艺复兴三杰”是指达·芬奇、提香、拉斐尔。()4.“南宋四家”是指荆浩、董源、关同、巨然等四位山水画家。()5.立纸造型的创作方法与绳线浮雕基本相同，只是粘贴造型的材料改用了纸条。()6.普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。()7.服装的第一要素是颜色。()8.唐朝是我国陵墓雕塑艺术的高峰期。唐代帝王墓多以山为陵，陵墓与雕刻艺术有机地结合在一起，非常有气势，也很有特色。()9.现存最早的绘画作品是1949年在长沙郊区楚墓中出土的两千余年前的战国时期帛画《西汉彩绘墓帛画》，它在有限的画面上将天、人、地三界表现得非常丰富和谐，安排得虚实相生，井然有序。()10.美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。()

四、画线题（每线1分，共10分）《西斯廷圣母》 卢梭 《伏尔加河上的纤夫》 拉斐尔 《冬猎》 东山魁夷 《热带飓风与虎》 勃鲁盖尔 《旱春之路》 列宾 《簪花仕女图》 韩干 《照夜日图》 周昉 《芙蓉锦鸡图》 赵佶 《黄河逆流》 李可染 《浅塘渡牛图》 马远

五、简答题（每小题5分，共20分）1.简述园林建筑的艺术审美特征。2.简述民间艺术色彩搭配的特点。

3.九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面？ 4.两宋时期出现了哪些具有影响的文人画家？他们的艺术主张是什么？

六、创作题（共15分）

请以《手》为题画一幅手绘线条图像。(可以用客观再现或主观意象表现的手法进行创作）教育学、教育心理学部分

七、简答题(每小题5分，共10分)1.运用交互教学法时，注重通过榜样的示范作用教给学生哪四种策略？ 2.小学生自我评价发展的特点是什么？

八、论述题（10分）

联系实际论述当代科学技术与教育的关系。

一、填空题1.橙2.教学过程3.自主探索研究4.人文美育5.教用6.朱耷7.马君祥连环画8.水蒸气9.先天后天10.色调

二、单项选择题1.D 【解析】我国四大名绣包括苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣。2.D 【解析】略。3.B 【解析】立体派代表画家是毕加索、布拉克。4.A 【解析】拙政园是苏州园林中最大也是最著名的一座。5.B 【解析】此语出自南齐谢赫的《画品》,他说绘画的目的是“明劝诫,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”。6.B 【解析】略。7.A 【解析】略。8.D 【解析】河北满城汉墓中出土了一件长信宫灯,通过一个宫女手持灯具的造型,利用虹吸原理,将灯油的烟气,排放到在身体中贮存的水里,使烟气进行自然净化。9.C 【解析】法国画家席里柯是浪漫主义的先驱者。10.C 【解析】略。

三、判断题1.× 【解析】新课程改革背景下，美术课要注重对学生审美能力的培养，特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，重视对学生学习方法的研究等。2.√ 【解析】略。3.× 【解析】“意大利文艺复兴三杰”分别是达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔4.× 【解析】“南宋四家”是指李唐、刘松年、马远和夏圭。5.√ 【解析】略。6.√ 【解析】略。7.× 【解析】造型、色彩、材质是服装设计的三大要素。8.√ 【解析】略。9.× 【解析】《鹳鱼石斧图》是中国发现最早的绘画作品之一,以其宏伟的气势体现中国新石器时代美术创作上的最高成就。10.√ 【解析】略。

四、画线题

《西斯廷圣母》——拉斐尔 《伏尔加河上的纤夫》——列宾 《冬猎》——勃鲁盖尔 《热带飓风与虎》——卢梭 《旱春之路》——东山魁夷 《簪花仕女图》——周昉 《照夜日图》——韩干 《芙蓉锦鸡图》——赵佶 《黄河逆流》——马远 《浅塘渡牛图》——李可染

五、简答题

1.【答案要点】以表现自然意趣为主旨，追求“虽由人作，宛自天成”的艺术效果；布局讲究虚实相生，注重诗画意境的创造；利用叠石、围墙、漏窗、借景等艺术手法，将有限的面积化为无限丰富的空间意象，激发游人的想象和联想。

2.【答案要点】民间艺术形式多样，题材广泛，并以其热烈、质朴、纯真、自由的特征显示着其魅力，民间艺术的色彩搭配正是形成其艺术特征的重要方面。民间艺术的色彩常表现为饱满、艳丽、清新，多施以纯度较高的原色。在色彩处理上，由于经济条件所限，常用所能找到的材料和工具进行创造，并不拘泥于物象原有的基本色调，色彩搭配多采用强对比的手法，对生活中物象的色彩关系进行大胆取舍、归纳，因此形成了民间艺术特有的色彩风格，既和谐统一，又辉艳浓郁。

3.【答案要点】（1）陶冶学生的情操，提高审美能力；（2）引导学生参与文化的传承和交流；

（3）发展学生的感知能力和形象思维能力；（4）形成学生的创新精神和技术意识；（5）促进学生的个性形成和全面发展。

4.【答案要点】文人画艺术潮流兴起于北宋，活跃于元明清时代，在中国美术史上占有显著地位。他们注重文学修养，强调主观意趣的表达，进一步注重笔墨书法因素及特定的艺术形成的追求。宋代的著名文人画家有李公麟、苏轼、文同、米芾、米友仁、扬补之、郑所南、赵孟坚等人，他们的创作和理论主张奠定了文人画发展的基础。

（1）李公麟绘画表现范围广阔，道释、人物、鞍马、宫室、山水、花鸟无所不能，且精于临摹古画。他的绘画作品塑造当时不同社会阶层的多种生动形象的人物。

（2）苏轼论画，重视构成艺术形象的主观方面，并在绘画中表现一种超脱世俗、富有诗味的情怀思绪，强调艺术形象的内心根据，认为仅凭技巧修养还不能构成艺术的最高境界。

（3）文同和米芾是与苏轼同时期的重要画家，文同的“湖州竹派”与米芾的山水画风格对于文人画的发展产生了重大影响。文同是诗人兼书法家，长于墨竹。他与苏轼一样着重在绘画创作中表现主观情怀，运用书法用笔把五代以来兴起的墨竹画推向新水平，开创出了“湖州竹派”。米芾精鉴收藏，善书法，与子米友仁并以画水墨云山著名，自称“墨戏”。用水墨淋漓表现江南烟雨迷蒙的景色，世称“米家山水”。

教育学、教育心理学部分

七、简答题

1.【答案要点】最初由教师示范四个关键的策略，即（1）预测；（2）提问（对主要内容进行质疑）；（3）澄清；（4）总结（自我回顾）。（1）预测：要求学生根据已有的背景知识，梳理阅读的“线索”，推测文章的内容。

（2）提问：要求学生就阅读材料中出现的重要概念提出问题，自我检测能否掌握材料的内容重点。（3）澄清：要求学生解决阅读时所遇到的问题或困难，确保能够正确理解材料想要表达的观点。

（4）总结：要求学生用自己的语言概括材料的主旨或要义，并在此过程中反思自己是否把握了材料的要点。2.【答案要点】（1）自我评价由“他律性”向“自律性”发展。（2）从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展。

（3）从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价发展。（4）从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展。

八、论述题【答案要点】

（1）发展科学技术的基础在教育，江泽民在十六大报告中深刻指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。”

（2）教育必须适应科学技术的发展。首先，人才的培养必须适应科学技术的需要。大量事实表明，在科学技术日新月异，生产设备更新、生产工艺改革都非常迅速的当代，劳动者只有具备较高的科学文化水平、丰富的生产经验和先进的劳动技能，即只有掌握先进的科学技术，才能在现代化生产中发挥更大的作用。同时，现代教育和现代生产发展的实践也告诉我们：科学技术是教育与生产劳动紧密结合的结合点，离开了这个结合点，不可能使广大青少年了解和掌握现代生产过程的基本科学原理和技术，也就不可能培养出符合科技发展需要的人才。同样，也不可能促进生产力的发展。因此，人才的培养必须要适应科学技术发展的需要，只有这样才会促进现代化生产更快地发展；其次，教育内容必须反映最新科技成果。新技术革命加速了知识更新的速度，对教育提出了挑战，要求教育用新的科学技术知识来改革现有教育内容，增设新课程，编写新教材。为了适应科学技术的新变革，各国都在对学校教育内容进行改革。尤其是自然科学、外语和计算机的教学，注重理论与社会实际相联系等。总之，随着科学技术的发展，必须更新教育内容，反映现代科学技术发展的新成果，才能适应国内社会和经济发展的需要以及国际竞争的需要；再次，教育手段必须适应科学技术的发展。当代科学技术迅猛发展要求有相应的现代化教育手段相匹配。电脑、多媒体、信息网络等现代技术的运用，将有利于进行个别化教育，有利于提高学习效率，提高教育质量。（3）教育与科技应该相互支持，协调发展。

第二篇：2009年!! 特岗教师美术专业试题及答案001

2009特岗教师美术专业试题及答案

一、填空题：(每空1分 共36分)

1、美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途经。

2、美术课程标准按教学活动分为 设计/应用、欣赏/评述、综合/探索、造型/表现 四个学习领域。

3、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是单纯美术技能教材，新教材观是美术应用 教材。

4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的参与者、引导者、合作者、欣赏者。

5、美术又称造型艺术、空间艺术、视觉艺术。美术的社会功能主要体现在认识功能、教育功能、审美功能。

6、美术媒材是构成美术作品的重要载体，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

7、透视法又称焦点透视，常见的焦点透视有成角透视和平行 透视两种。

8．色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，分别是色调、饱和度和亮度。

9、用笔，中国画技法名。在技法上，笔不是指毛笔，而是指执笔法、笔锋的运用和各种用笔的技法等方法。中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、晕染 等方法。

10、雕塑以其不同的表现形态可以分为 浮雕与 圆雕。的作品《大卫》是一件圆 雕作品。

11、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是 画像石与画像砖。

12、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家吴道子 和北齐曹仲达画家 所独创的宗教图像样式。

13、北宋画家王希孟的千里江山图，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

14、马蒂斯被称为是野兽 派派别的画家。

15、毕加索是西班牙籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是立体 画派的主要代表人物。

二、单项选择题：(每小题1分 共8分)

1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是(B)。A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端

2、法国画家塞尚在西方被尊奉为(C)。

A、后印象画派之父 B、现代绘画之父 C、印象派之父 D、当代绘画之父

3、《巴黎圣母院》的建筑形式属于(C)。

Ａ、罗马式建筑 Ｂ、拜占庭式建筑 Ｃ、哥特式建筑 Ｄ、拉丁式建筑

4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于(B)。

Ａ、封建文化 Ｂ、市民文化 Ｃ、宫廷文化 Ｄ、贵族文化

5、印象派画家在描绘物体时所追求的是(Ｃ)。

Ａ、形体结构 Ｂ、光线明暗 Ｃ、光色变化 Ｄ、意象效果

6、美术创作原则“外师造化、中得心源”是(B)提出的。

Ａ、王洽 Ｂ、张璪 Ｃ、王维 Ｄ、张彦远

7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（D）。

A、沈周 B、文征明 C、唐寅 D、仇英

8、铜胎掐丝珐郎的俗名是（C）。

A、唐三彩 B、扣器 C、景泰蓝 D、宣德炉

三、判断题：(每小题1分 共8分 对的打“√”，错的打“×”)

1、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。(√)

2、教师只是课程的传递者和执行者。(√)

3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。(√)

4、生活经验也是知识的重要组成部分。(√)

5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。(×)正解：苏美尔人

6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。(×)正解：佛罗伦萨

7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。(√)

8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。(×)

四、简答题：(每小题6分 共18分)

1、美术课程的性质与价值是什么？ 答：1.陶冶学生的情操，提高审美能力

2.引导学生参与文化的传承和交流 3.发展学生的感知能力和形象思维能力 4.形成学生的创新精神和技术意识

2、美术教学设计的关键点有哪些？ 答：（1）目标设计是否在学生需求中生成

（2）目标达成是否在尝试和探究活动中生成。（3）环节设计是否在文本的多元中解读生成。（4）思维激发是否在师生、生生对话中生成。（5）教师引领是否在适度拓展中生成。（6）情感态度是否在创造中生成。

3、我国秦陵兵马俑的主要艺术特色有哪些？

答：巨大的规模，威武的场面，和高超的科学、艺术水平

五、案例分析题：(共10分)

以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者的异同。

教学目标一：

1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。

2、通过课件(或范画)了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。

3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。

教学目标二：

1、初步认识牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。

2、在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。

3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表现出自己的感受。

六、技能题（共计20分）用草图形式创作《我的学生》。

基本要求：联系生活实际，表达自己的思想情感；构图饱满，表现力强；人物结构比例准确，服饰与环境关系处理得当。

第三篇：云南省特岗教师招聘试题三

云南省2006年特岗教师招聘试题（小学体育科目三）部分试题

一、判断题（判断对错，对的在题后括号内打“√”，错的打“×”。本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.2006年的世界杯足球比赛是第十六届。（）2.体育教师的职责就是上好体育课。（）

3.分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。（）

4.两个关节面面积大小差别越大，关节运动幅度越大，关节灵活性越小。（）5.科学技术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。（）

6.学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。（）7.体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。（）8.2008年北京奥运会，将是第二十八届奥运会。（）9.常参加体育运动，会使肌纤维增多。（）10.顺风时投掷铁饼，有利于成绩提高。（）11.田赛项目是以时间来计算成绩的。（）12.体质就是身体素质。（）

13.中国运动员许海峰在1988年奥运会上获得了首枚金牌。（）14.人体最灵活的关节是髋关节。（）

15.发展少年儿童的斜方肌可预防和矫正驼背。（）16.水、脂肪和固体是组成人体的三大类物质。（）17.发展学生个性的方法是区别对待法。（）18.体育游戏是小学体育教学的主要内容。（）19.用屈膝仰卧起坐、俯卧撑来测量肌肉的爆发力。（）

20.运动技能的形成需要经历三个阶段。（）

二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题干后括号内。本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.对促进体育学习具有指向和强化的作用是（）A.技能指导B.坚持实践 C.不断强化D.兴趣

2.人体获得和利用食物的综合过程称为（）A.吸收B.营养 C.消化D.物质代谢

3.什么是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结？（）A.体育知识B.体育实践 C.体育教学D.运动技能

4.决定跳远成绩的主要因素是（）A.助跑速度B.空中走步式

C.腾起初速度和角度D.踏板的准确性 5.现代优秀跳高运动员大多采用（）A.剪式B.跨越式 C.俯卧式D.背越式

6.排球比赛中，对后排队员的限制有（）A.传球B.垫球 C.拦网D.扣球

7.发展体能的原则是（）

A.全面性和适量性原则B.持续性原则 C.健康性原则D.以上都是

8.在小学体育教学中，对于动作比较简单、学生直接模仿的动作可采用（）A.正面示范B.侧面示范 C.镜面示范D.背面示范

9.我国身高为166cm以下的男女理想体重计算公式为：体重（kg）=身高(cm)减多少？（）A.100B.105 C.120D.115 10.正常成年人身上骨的总数是（）A.212块B.206块 C.209块D.207块

11.发展速度素质的方法是（）A.牵拉动作的练习B.长时间距离的练习C.最快的动作练习D.复杂化的练习

12.按什么分类，可分为田径运动、球类运动等？（）A.身体素质B.人体结构

C.人体基本活动技能D.运动项目技术结构

13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法、自我感觉法和（）A.评比法B.观察法 C.调查法D.访问法

14.影响人体发展的主要因素是（）

A.遗传、学习条件和体育B.遗传、工作条件和体育 C.遗传、环境和体育D.遗传、营养和体育 15.标准田径场内突沿周长为（）A.400米B.398米 C.396米D.394米

16.体育教师的工作特点是（）

A.以身体练习为基本手段B.与训练竞赛相结合 C.脑力与体力相结合D.形式灵活 17.足球场球门的高度应是（）A.2.42米B.2.44米 C.2.40米D.2.35米

18.运动后，如间隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为（）A.超量恢复阶段B.工作阶段 C.相对恢复阶段D.复原阶段

19.身体或某部分在单位时间内移动的距离称为（）A.练习频率B.练习轨迹 C.练习速度D.身体姿势

20.为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段是（）A.体育教学手段B.体育教学原则 C.体育教学方法D.体育教学组织

三、填空题（本大题共12小题，25个空，每空1分，共25分）1.体育实践课的组织包括、教学场地器材的布置、、四个方面。2.体育锻炼可以调节，保持良好的，促进身心健康。

3.课外体育锻炼的意义是有助于培养，有助于形成，有助于形成良好生活习惯和丰富课外文化生活。

4.在体育科研中，资料与事实的收集方法有文献法、、观察法和。5.体能主要包括能力和两个方面。

6.人体基本活动的方式是：走、跑、跳、投、、等。7.评定田径技术的标准是和。

8.三级跳远三跳的构成是：单脚跳、和。

9.排球的拦网技术是由准备姿势、、、空中击球及落地组成。10.人体运动系统是由骨、和三部分组成。

11.运动员的最佳竞技状态包括状态、情绪状态和状态。12.健美操可分为和。

四、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）1.小学体育教材的特点是什么？ 2.如何培养和激发学生的运动兴趣？ 3.简述运动前为什么要做准备活动。

4.体育教学工作计划有哪几种？其中课时计划有何意义？

5.现有12个队参加篮球比赛，采用分组循环，分A、B两组，每小组需要进行多少场比赛？并将一个组的单循环轮次排列出来。

五、论述题（本大题共3小题，每小题15分，共45分）1.在体育教学中，如何培养学生的创新思维品质？ 2.体育实践课前，应做好哪些准备？ 3.试述体育教学与学生心理健康的关系。云南省2006年特岗教师招聘试题（小学体育科目三）参考答案及解析

一、判断题

1．× 【解析】2006年世界杯是第十八届。

2．× 【解析】体育教师的职责不仅仅是上好体育课，还包括组织学校早操、课间操和课外体育活动，以及关心学生健康成长等。

3．√ 【解析】分层次教学就是将不同的教学对象按个体差异分成若干不同的教学层次，并对不同的教学层次提出相应的教学目标和要求，施以不同的教学手段，以达到提高教学效果，使每名个体都得到最大的发展。

4．× 【解析】构成的两个关节面的面积相差越大，关节越灵活，运动幅度也越大，但稳固性就差。

5．√ 【解析】随着现代科技进步的成果引入到体育教学改革之中,多媒体技术为体育教学提供了崭新的教学方法与手段。6．√ 【解析】略。

7．√ 【解析】体育教学方法的改革过程也就是一个“从教到学”的转化过程。在这个过程中，教师的主导作用不断转化为学生的主观能动性。8．× 【解析】2008年北京奥运会是第二十九届奥运会。

9．× 【解析】关于体育运动能否导致肌纤维转变目前还有争论，只有肌纤维选择肥大、酶活性改变可确定，因此，“出题欠妥”，答案应当是否定的。

10．× 【解析】器械在空中飞行时，除了受空气阻力作用以外，还受空气升力的影响。当在逆风情况下投掷铁饼时，气流对器械的阻力大，升力也大。如果升阻系数比值大，升力占优势时，器械飞行的距离也远。因此是在逆风时而不是顺风时投掷铁饼有利于成绩的提高。11．× 【解析】田赛项目是以高度和远度来计算成绩的。12．× 【解析】体质包括体格、体能和适应能力几个方面。

13．× 【解析】1984年洛杉矶奥运会，射击选手许海峰为中国获得首枚奥运金牌。14．× 【解析】人体最灵活的关节是肩关节，人手借肩关节的灵活运动可触到体表的任何部位。人体最大的关节是髋关节。

15．√ 【解析】斜方肌位于颈部和背部的皮下，一侧成三角形，左右两侧相合构成斜方形，称为斜方肌。两侧斜方肌收缩使头和脊柱伸直，在少年儿童时期发展该肌，可预防和矫正驼背。

16．× 【解析】人体三大类营养物质为蛋白质、脂肪和碳水化合物。

17．× 【解析】发展学生个性的方法有多种，如指令式教学、发现法、启发诱导法、带领法、激励法和指标法等。

18．× 【解析】体育游戏内容丰富，形式生动活泼，寓趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性于一体。它是实现课程目标的有效手段，也是学生课外活动进行体育锻炼的主要内容。但体育游戏是辅助教学的重要手段而不是教学的主要内容。

19．× 【解析】屈膝仰卧起坐和俯卧撑是测量肌肉耐力的方法。俯卧撑测量的是肩部、臂部和胸部的肌肉耐力，仰卧起坐主要测量腹肌的耐力。

20．√ 【解析】运动技能形成需要经历认知定向（泛化）阶段、动作系统初步形成（分化）阶段、动作协调和技能完善（动力定型）三个阶段。

二、单项选择题

1．D 【解析】大量的观察和研究结果表明，体育兴趣与体育学习活动效果常常是成正比的。在身体素质与原有技能水平大体一致的情况下，有体育兴趣的人较无兴趣的人活动效果更优。这是体育兴趣对体育学习或锻炼具有指向和强化的作用。

2．B 【解析】营养是人体获得和利用食物的综合过程,是保证人体正常生长和发育的重要因素。

3．A 【解析】体育知识是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结；体育知识为人们提供了有关体育的信息，并为他们的体育行动奠定基础。

4．C 【解析】跳远成绩主要取决于起跳离地瞬间人体重心腾起的初速度和腾起角度。5．D 【解析】现代优秀跳高运动员大多采用背越式跳高。

6．C 【解析】在排球比赛中，后排队员完成拦网或参加了完成拦网的集体，即为后排队员拦网犯规。

7．D 【解析】发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则、持续性原则、健康性原则等。8．C 【解析】对于比较简单、学生可以直接模仿的动作可以采用镜面示范法。9．A 【解析】166cm 以下的男女理想体重计算公式为：体重(kg)=身高(cm)-100。10．B 【解析】正常成年人身上共有206块骨头。11．C 【解析】发展速度素质的方法为最快的动作练习。

12．D 【解析】将运动分为田径运动、球类运动等是按照运动项目技术结构分类的。13．B 【解析】生理测定法、自我感觉法和观察法是测定体育课运动负荷的主要方法。14．C 【解析】影响人体发展的因素是多方面的，但主要是遗传、环境和体育锻炼。15．B 【解析】跑道内沿长度约为398.12米（36.50×2×3.1416+84.39×2），按跑道内实沿的外沿向外0.30米处计算长度约为400.00米（36.80×2×3.1416+84.39×2）。16．C 【解析】脑力与体力相结合是体育老师的突出工作特点。17．B 【解析】足球场球门的高度应是2.44米。18．D 【解析】此种情况称为复原阶段。

19．B 【解析】身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为练习轨迹。

20．D 【解析】体育教学组织是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。

三、填空题

1．课堂常规队伍队形安排与调动体育教学的组织形式2．体能心态 3．体育兴趣、习惯的终身体育基础的4．调查法实验法5．运动素质身体形态机能6．攀登爬越7．经济性实效性8．跨跳跳跃9．移动起跳 10．骨连结骨骼肌11．技术机能12．竞技健美操健身健美操

四、简答题 1．【答案要点】

（1）主要采用游戏和比赛等形式组织各种体育活动；（2）一些体能健康方面的知识大都采用讲授的方法；（3）对运动技能的学习一般以动作示范为主；（4）培养自尊心与自信心；

（5）懂得一些游戏的基本规则、学会尊重他人。2．【答案要点】

（1）根据学生的兴趣来选择运动项目。由于运动技能的复杂性，在管理上达成师生间默契，并用制度的形式来约束与协调学生的发展。

（2）按能力水平分组，充分利用竞赛杠杆原理。体育运动项目都具有一定的竞技性和竞争性，吸引学生的学习热情。

（3）正确的归因教育。体育教师要帮助学生正确认识运动技术练习过程中失败与挫折的各种原因，使学生对自己或他人的行为结果做全面正确的归因。注意引导学生从内在可控因素——努力方面进行归因，从而有益于维持动机的强度。

（4）不断给予学生积极肯定的反馈。体育教学中有关学习结果的反馈，学生坚持目标和修正目标，适时、适量的反馈能帮助学生及时了解自己所处的学习状态，体验成功感觉，能激发学生产生进一步坚持目标和努力学习的欲望，使已有的动机得到强化。

3．【答案要点】准备活动是指在训练或比赛前为正式运动作准备而进行的各种身体练习。在运动前做好准备活动是非常必要的。准备活动不仅可以使人体从安静状态逐渐活动起来，提高中枢神经系统的兴奋性，动员和提高各器官系统的机能，克服肌体机能活动的生理惰性，以适应剧烈运动的需要，还能增加肌肉中毛细血管开放的数量，提高肌肉力量和提高韧带的弹性和伸展性，使关节腔内的滑液增多，防止肌肉和关节的损伤。

4．【答案要点】体育教学工作计划有以下4种：（1）学年体育教学工作计划；（2）学期体育教学工作计划；（3）单元教学计划。（4）课时计划（教案）。

课时计划是教师根据学期体育教学进度和单项教学计划并结合教学的实际情况，对一堂课设计的教学方案，是教师上课的直接依据。编写教案能反映教师的基本功，认真编写教案对提高教学质量和教师的业务水平都具有十分重要的意义。

5．【答案要点】2组进行比赛，A、B两组，12个队参加双循环分组比赛，每批需进行N（N-1）2=6×52=302场=15（场）。A组：

1-61-51-41-31-2 2-56-45-34-23-6 3-42-36-25-64-5

五、论述题 1．【答案要点】

(1)改进教学方法，突破传统旧的教学模式和旧的思维方式，发展学生的创造性。比如，在前滚翻技巧课中，可以让学生自编组合动作进行力量素质练习：①仰卧起坐；②单举腿、双举腿；③静止桥形。经过反复设计串联，编排出多种新颖而巧妙的组合练习，这种方法能提高学生的自主能力和创造思维能力，培养团结协作的精神，由学生原来的被动变为主动，充分发挥了学生的主观能动性和创造性，有效地提高教学质量。

9（2）在教学中，改变教学组织形式，不失时机地培养学生的创造能力。

比如，把体育课由教师带领学生做准备活动的集中组织形式，改变为把学生分成若干小组，由学生分别轮流带领本组同学做准备活动的分散组织形式。这样每个学生都获得了带领准备活动的锻炼机会，在教师的启发下，学生设计出各具特色的准备活动方案。通过改变教学组织形式，既锻炼了学生的组织能力与体育能力，又发展了学生的创造性。

（3）改进体育教具，挖掘体育教具的使用潜能，为培养学生的创造能力创造条件。

体育教学培养学生创造能力，还表现在对体育教材及课堂教学内容的改革和设计方面，为了把体育教学培养学生创造能力引向深入，进一步促进体育教学质量的提高，还要在学生学习与掌握一定的体育知识、技能与方法之后，由教师指导其发展来创造能力，避免教学快而不稳。学生创造思维能力的产生及其发展与学生学习和掌握必须的专门知识是密切相关的。在教学中，学生只有具备了一定的体育知识与能力以后，才具备进行创造的基本条件。然后在教师正确的启发和诱导下，才可能产生独特的学习方法和见解。2．【答案要点】

（1）场地、器材的检查、场地的布置；（2）学生基本情况的了解、见习生的安排；（3）学生着装的检查、对学生进行安全教育；

（4）必要的准备活动（包括常规性准备活动和专项准备活动）；（5）对活动内容、方式、过程等是否交待清楚。3．【答案要点】

（1）体育教学是促进健康心理的载体；

（2）体育教学如同“固体”，促进心理健康如同“液体”；（3）体育教学是“快活儿”，学生心理健康的促进是“慢活儿”；（4）体育教学是“从不会到会”的过程，心理健康是一个状态改善的过程；

（5）体育教学是促进学生心理健康的连点（陶冶学生心灵、改善学生心态、培养学生群体意识等）。

第四篇：云南省2009年特岗教师招聘试题

云南省2009年特岗教师招聘试题(小学音乐科目一)部分试题

一、单项选择题(在下列每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其字母填写在题后的括号内，本大题共16小题，每小题1分，共16分)

1.按音的分组 三个音，应标记为()

A.c2e1e3 B.c1g1e2

C.c2e1c3 D.c1e e2

2.下列各拍子中，属于混合拍子的是()

A.四、三拍 B.四、二拍

C.八、六拍 D.八、七拍

5.下列中，属于D大调的近关系小调是()

A.c小调 B.g小调

C.b小调 D.b f小调

8.音乐课中，教师对学生进行声乐训练，一般从()

A.低声区开始 B.中声区开始

C.高声区开始 D.头声开始

9.下列中，属于钢琴协奏曲的作品是()

A.《梁祝》 B.《春江花月夜》

C.《黄河》 D.《长江随想曲》

10.《月亮颂》(选自歌剧《水仙女》)的曲作者是()

A.韦伯 B.德沃夏克

C.鲍罗丁 D.古诺

11.在五声调式基础上，加入“清角”和“闰”，成为()

A.雅乐音阶 B.燕乐音阶

C.清乐音阶 D.古音阶

12.钢琴体裁“无词歌”的独创者——门德尔松，其国籍是()

A.德国 B.奥地利

C.波兰 D.挪威

13.法国歌剧《卡门》的曲作者是()

A.莫扎特 B.格鲁克

C.比才 D.安东·布鲁克纳

14.威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家是()

A.托斯卡尼尼 B.普契尼

C.瓦格纳 D.亨德尔

15.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的首场演奏者是()

A.俞丽拿 B.盛中国

C.盛中华 D.刘诗昆

16.我国儿童歌曲《一分钱》的词曲作者是()

A.潘振声 B.丁善德

C.马可 D.印青

二、多项选择题(在每小题的5个备选答案中，选择2～5个符合题意的正确答案，并将其字母填写在题干后的括号内，少选、多选、错选该题均无分。本大题共8小题，每小题1.5分，共12分)

1.聂耳创作的群众歌曲涉及面广泛，大致分为四类()

A.救亡歌曲 B.劳动歌曲

C.儿童歌曲 D.叙事歌曲

E.抒情歌曲

2.黄自的音乐创作品种多样，主要有()

A.歌曲 B.清唱剧

C.管弦乐 D.弦乐四重奏

E.赋格曲

3.山歌的音乐形态有四个特征()

A.声调高亢嘹亮 B.节奏自由

C.常用自由延长音来抒情 D.乐段结构较简单

E.表现方法比较细腻

4.下列中，属于四川民歌的是()

A.《小白菜》 B.《采花》

C.《康定情歌》 D.《太阳出来喜洋洋》

E.《槐花几时开》

5.下列中，属于威尔第作曲的歌剧是()

A.《阿依达》 B.《茶花女》

C.《游吟诗人》 D.《威廉·退尔》

E.《利哥莱托》 6.京韵大鼓是鼓词类中影响较广的曲种之一，主要流行于()

A.北京 B.南京

C.天津 D.江苏

E.陕西

7.江南丝竹音乐流行于苏南、浙江一代，著名的乐曲有()

A.《欢乐歌》 B.《云庆》

C.《三六》 D.《慢三六》

E.《中花六》

8.下列中，属于刘天华创作的二胡曲是()

A.《良宵》 B.《光明行》

C.《空山鸟语》 D.《二泉映月》

E.《听松》

三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共15分)

1.唢呐、竹笛、笙在中华民族乐器中，属于 类乐器。

2.在音乐史上，是第一位专写钢琴作品的作曲家，卓越的钢琴演奏家。

3.匈牙利作曲家李斯特开拓了的新领域，首创了 体裁。

4.合唱的声音训练一般为、和。

5.《中国人民解放军军歌》的曲作者是。

6.明朝音乐理论家，朱载堉首创了(即十二平均律)及其详细计算法。

7.管弦乐曲《土耳其进行曲》是奥地利作曲家 的代表作。

8.《九歌》是 创作的诗歌集成。

9.小步舞曲是一种风格典雅的 拍子舞曲。

10.我国京剧中，四大旦角流派的代表人物是梅兰芳、、和。

四、判断题(判断正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.合唱的呼吸有三种：整体呼吸、声部之间轮流呼吸和循环呼吸。()

2.合唱排练前的案头工作分为三步：熟悉作品、分析作品和表现作品。()

3.《新课标》表述的音乐课程性质有三点：人文学科的重要领域、实施美育的主要途径、基础教育阶段的必修课。()

4.组曲是由多个奏鸣曲连接起来的音乐。()

5.《我爱你，塞北的雪》有两段歌词，所以是二段体歌曲。()

6.《天仙配》、《女驸马》是越剧的代表作。()

7.民族器乐结构的单曲体一般包括单一重复体和变奏体两种。()

8.格里格是波兰杰出的作曲家。()

9.康塔塔是一种大型声乐套曲，多以圣经为题材，风格偏重抒情。()

10.和声是多声部音乐的音高组织形态，是音乐的基本表现手段之一。()

五、列举题(本大题共3小题，每小题3分，共9分)

1.请列举出五个以上我国北方主要的剧种。

2.请列举出五首以上的云南民歌。

3.请列举出中华民族器乐中五种以上的吹奏类乐器。

六、简答题(本大题共3小题，每小题3分，共9分)

1.什么是乐句?

2.什么是乐段?

3.什么是序曲?

八、简答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)

1.试述小学班主任在工作中所扮演的几个主要角色。

2.简述培养学生良好学习态度的主要方法。

九、论述题(本大题共10分)

如何培养学生自主学习的能力?

云南省2009年特岗教师招聘试题(小学音乐科目一)参考答案及解析

一、单项选择题

1.C 【解析】略。

2.D 【解析】由不完全相同的单拍子按照次序组合起来所形成的拍子，叫做“混合拍子”。

八、七拍属于混合拍子。

3.B 【解析】略。

4.B 【解析】略。

5.C 【解析】略。6.C 【解析】略。

7.D 【解析】略。

8.B 【解析】声乐是一门技术性很强的艺术，学习要从基础入手，中声区是歌唱者嗓音发展的基础，必须切实训练好。

9.C 【解析】《黄河》属于钢琴协奏曲，根据冼星海的《黄河大合唱》改编而成。

10.B 【解析】《月亮颂》是歌剧《水仙女》中第一幕水仙女的一段咏叹调，也是最著名的唱段，其曲作者是捷克作曲家安东·德沃夏克。

11.B 【解析】在五声音阶的基础上，加入“清角”和“闰”是燕乐音阶，又称“清商”音阶，在我国的西北民歌和民间器乐曲中较为常见。

12.A 【解析】门德尔松是德国著名的作曲家。

13.C 【解析】歌剧《卡门》是法国作曲家比才的最后一部歌剧，也是当今世界上上演率最高的一部歌剧。

14.B 【解析】普契尼是威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家。

15.A 【解析】俞丽拿是小提琴协奏曲《梁山伯和祝英台》的首场演奏者。

16.A 【解析】儿童歌曲《一分钱》的词曲作者是潘振声。

二、多项选择题

1.ABCE 【解析】聂耳的音乐作品非常广泛，可分为救亡歌曲、劳动歌曲、抒情歌曲和儿童歌曲四类。

2.BCDE 【解析】黄自的音乐活动主要表现在音乐教学、音乐创作和音乐理论三个方面，在他短暂的一生中，作有各类歌曲60余首，弦乐四重奏、赋格曲、创意曲等共8首，另有管弦乐序曲《怀旧》(我国作曲家所作的第一部交响音乐作品)、管弦乐曲《都市风光幻想曲》及清唱剧《长恨歌》等。

3.ABCD 【解析】山歌的音乐形态有四个特点：声调高亢嘹亮;节奏较自由;常用上扬的自由延长音来抒发感情;乐段结构较简单，乐句内容的结构变化较多。

4.BCDE 【解析】《小白菜》是河北民歌，其他选项均为四川民歌。

5.ABCE 【解析】《威廉·退尔》是意大利歌剧作曲家罗西尼的作品。

6.AC 【解析】京韵大鼓是北方鼓词类曲艺中最有代表性的曲种之一，因用北京语音演唱而得名。主要流行于北京、天津地区。

7.ABCD 【解析】江南丝竹的曲目大多来自民间器乐曲牌，乐队演奏人数二至七、八人不等，著名乐曲有“八大名曲”，即《中花六板》、《欢乐歌》、《三六》、《云庆》、《行街》、《慢三六》、《慢六板》、《四合如意》。

8.ABC 【解析】《二泉映月》、《听松》是华彦钧的名曲，A、B、C属于刘天华创作的二胡曲。

三、填空题

1.吹奏

2.肖邦

3.标题音乐交响诗

4.呼吸训练发声训练咬字吐字训练

5.郑律成 6.新法密率

7.莫扎特

8.屈原

9.三

10.荀慧生程砚秋尚小云

四、判断题

1.√ 【解析】略。

2.√ 【解析】合唱排练前的案头工作有三个步骤： 熟悉作品、分析作品和表现作品。

3.√ 【解析】略。

4.× 【解析】组曲是由几个具有相对独立性的乐章,在统一艺术构思下,排列、组合而成的器乐套曲。

5.× 【解析】《我爱你，塞北的雪》是一首由六个乐句构成的一段体歌曲。

6.× 【解析】《天仙配》、《女驸马》是黄梅戏的代表作。

7.√ 【解析】民族器乐结构的单曲体是在一个曲牌的基础上进行重复和变化形成的乐曲，包括单一重复体和变奏体两种。

8.× 【解析】格里格是挪威作曲家。

9.√ 【解析】康塔塔是大型声乐套曲体裁的一种。最初是一种独唱或重唱的世俗叙事套曲，以咏叹调和宣叙调交替组成，到十七世纪中期传入德国，遂发展成为一种包括独唱、重唱、会唱的声乐套曲，以世俗或《圣经》故事为题材。在形式上与“清唱剧”有相似之处，唯规模较小;其内容偏重于抒情。

10.√ 【解析】略。

五、列举题

1.【答案要点】京剧、评剧、豫剧、河北梆子、秦腔、二人转。

2.【答案要点】《弥渡山歌》、《赶马调》、《小河淌水》、《耍山调》、《绣荷包》、《放马山歌》。

3.【答案要点】笛、唢呐、笙、箫、葫芦丝、管子。

六、简答题

1.【答案要点】乐句是指构成一首乐曲的一个具有特性的基本结构单位。它能表达出相对完整的意义，如同文章中的一句话一样，故称为乐句。

2.【答案要点】乐段是构成独立段落的最小结构，由若干乐句组成，乐段的长度取决于作品的速度、节拍和体裁。

3.【答案要点】序曲指歌剧、舞剧等开幕前演奏的序奏音乐，亦称“开场音乐”，其作用在于综合地叙述全剧发展的重要关键场面，从而能更有效地引导观众进入戏剧发展的过程。

七、分析题

1.【答案要点】C大调G徵调式

2.【答案要点】D大调

3.【答案要点】F大调C徵调式

八、简答题

1.【答案要点】

(1)班主任的“教育者角色”

教育者的角色，是班主任所表现出来的首要的、最突出的角色。班主任要有培养良好班风的技巧，会努力营造一个充满活力、奋发向上的班集体。

(2)班主任的“领导者角色”

班主任的领导是一种独特的活动模式，他面对的是教育的任务和目标，班主任行为产生的一系列有关领导作用，旨在指导、帮助学生成长、完成学习任务和督促学生学习，并利用班集体本身的内部力量去发展一种合作关系，使班集体不断进步。

(3)班主任的“心理医生角色”

作为班主任，必须懂得学生心理发展的规律，考虑到他们生理、心理的巨大变化，采取恰当的、顺乎这些变化的对策。在学校生活中，让学生不仅把班主任当做老师，更把班主任当做朋友、心理医生。

(4)班主任的“教学能手角色”

一个优秀班主任，首先在教学上必须过硬，这样学生才会佩服你。你不仅有独特的教学风格，还擅长创造活跃的课堂气氛，并把自己对业务的钻研能力当作教学和指导学生学习的强大能量来源。

(5)班主任的“人类灵魂工程师角色”

班主任要履行“人类灵魂工程师”的角色，除了给予学生知识和训练技能、发展智力之外，还要帮助学生解决人生方向的问题。班主任应当是一面旗帜，一盏航灯，引导全体学生健康成长。

(6)班主任的“朋友角色”

在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行，恰似朋友推心置腹的交流，学生才会把班主任的批评看作是对自己朋友似的爱护，把班主任的表扬看作是对自己朋友似的鼓励，从而引起情感的共鸣。

2.【答案要点】

(1)培养学生积极的学习动机

学习动机是学习态度最直接的制约因素，学习动机的发展会引起学习态度的改变，学习态度和学习动机一样，对学习效果产生着重要影响。学生如果有了积极的学习动机，就会引发强烈的求知欲望，并会持之以恒，坚持不懈，进而产生强劲动力。

(2)激发高昂的学习兴趣

兴趣往往是学习的先导，有兴趣就会入迷，学习就会有成效。因此，教师一定要培养学生的好奇心，让他们多接触新鲜事物，诱发求知的欲望，使“为什么”成为学生探究知识、刻苦学习的不竭动力。

(3)培养坚强的学习意志

意志是自觉地确定目的，根据目的支配、调节行动，从而实现预定目的的心理过程。学生在学习过程中，难免会遇到这样或那样的挫折和困难。如果没有良好的意志、品质就会士气消沉，甚至产生厌倦情绪。因此教师要引导学生培养良好的意志品质。

(4)营造良好的学习氛围

在学生学习活动中，学习氛围的好坏直接影响学生的学习态度和学习效果。教师要设法为学生营造良好的学习氛围。首先要建立良好的班风，使学生受到良好的熏陶和感染;其次要注意用历届学生中的姣姣者去激励学生;再次要形成使学习效率不断提高的集体规范，制定有利于学习进步的各种常规，防止和减少干扰因素的存在。最后要形成和谐的人际关系，师生关系融洽，便于师生沟通，从而进一步端正学习态度。

九、论述题

【答案要点】所谓自主性学习是指学生在明确学习任务的基础上，自觉、自主地进行学习，并努力使自己完成学习任务的一种学习方式。学生是学习的主体，当学生乐于学习，对学习建立自信心时，才会积极主动地去学，才能成为学习的主人。

(一)培养兴趣，自主学习

兴趣是人们力求认识、探究某种事物或某种活动的心理倾向。学生对知识信息的选择，在极大程度上决定于学生自我需要、兴趣和情感等因素，而不是信息的正确与否。教师要注意不断改进课堂教学方法，使教学内容新颖有趣、教学方法生动活泼，符合学生认知的心理特点，让学生在愉快轻松的情绪中学习，变“要我学”为“我要学”，使求知成为乐事，由此就会产生强烈的求知欲，进而形成学生学习的动机。

(二)转变陈旧的教学观念，树立“以人为本”的教学理念

教师应转变陈旧的教学观念，树立“以人为本”的理念，充分认识学生的主体地位和能动作用。如从过去只重视分数的“应试教育”转变到注重提高学习者能力的素质教育上来等。在进行课堂教学设计时，应把以前设计“教师如何教”转变为设计“学生如何学”。只有这样，学生才会在教师的指引下充分发挥自己的潜能和主体作用，把学习活动置于自己的监控之下，从而调动认知、情感、意志等多方面的能力进行知识的主动建构和高效学习。

(三)激发学习内部动机，保持自主学习的持久动力

动机是推动学生自主学习的原动力，是学生学会学习的前提。教学中要注重激发学生的学习动机，培养其求知兴趣，变“要我学”为“我要学”。在教学中，教师要通过培养学生的学习兴趣来激发学生强烈的学习动机;同时要适时地对学生进行激励，以强化学生的自主学习动机。

(四)发展元认知，使学生学会自主学习

元认知就是对认知的认知，即个人对自己的认知过程和结果以及与之有关的事物的认识。学生学习的主阵地在课堂，因此，教师要把元认知的指导作为课堂教学的主要任务之一，使课堂教学过程成为既传授知识又培养学生自主学习的习惯、掌握学习方法的过程。教师要收集有关资料，让学生自己阅读;在教学方法上，充分发挥学生的主体作用，协助学生制订自主学习细则，提出具体的要求和方法，加强指导，使之掌握自主学习的一般方法。对学生在学习过程中暴露出来的问题，要及时分析并寻找原因，采取适当的方式帮助学生进行矫正。教师要针对学生的困惑进行开导和释疑，以提高元认知能力。

(五)教师多进行思维方面的训练，提高学生独立思考能力

教师在教学过程中要着力训练学生的思维，帮助、引导学生学会思考，善于思考。教师要通过问题情境的创设，为学生的自主学习和独立探索营造良好的氛围。有效地启发、引导学生开展自主学习和自主探究，从而激活其在自主学习中的创造性思维。以使学生既能更好地理解、掌握、应用知识，又能促进思维的发展和自主学习能力的提高。

(六)优化课堂教学结构，使学生成为学习的主人

优化课堂教学结构，鼓励学生提出独特的想法和解答，包容学生的问错、疑错，保护和调动学生的好奇心，着力发展其潜能。讨论中学生虽然唱主角，但教师应发挥主导作用，并及时进行归纳，对同一问题作多角度、全方位的总结。教师可运用各种手段创设自主学习的教学情境，让学生乐于学习。

第五篇：云南省特岗教师招聘试题

云南省特岗教师招聘试题（小学音乐科目六）部分试题

一、填空题（每空1分，共34分）

1.波兰著名音乐家创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。

2.音乐表现的基本要素是、、、等。

3.聂耳是、家，是中国无产阶级革命音乐的奠基人。他的被定为中华人民共和国国歌。

4.中国的传统七声音阶是、、三种结构形态。

5.中国传统五声音阶调式是、、、、。

6.小提琴协奏曲《梁祝》的作者是、，作品完成于1959年。

7.舒伯特是著名作曲家，一生中创作了多部交响曲，尤为令人称道的是他毕业还创作了六百余首艺术歌曲。其代表作有、、、等。

8.《蓝色多瑙河》圆舞曲是奥地利作曲家创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。

9.田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为，是进步影片《风云儿女》的主题歌。

10.1934年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大·齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺绿汀应征写下的钢琴独奏曲，一举夺得头奖。

11.是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名是《我们是共产主义接班人》。

12.将八度分成十二个均等半音的律制，称为。

13.乐曲《百鸟朝凤》是一首独奏曲。

14.民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动号子、、小调等三种类型。

15.笛子独奏曲以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。

16.第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父” ——奥地利著名作曲家于1781年创作的。

17.1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲。

18.黄自，江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：清唱剧、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。

二、选择题（每题1.5分，共24分）

1.小字组a至小字一组d之间共包含几个半音？（）

A.五个B.四个 C.三个D.二个

2.下列不属于冼星海黄河组曲的是（）A.《黄河船夫区》B.《黄水谣》 C.《黄河》D.《黄河颂》

3.下列不是柴可夫斯基的舞曲的是（）A.《十月——秋之歌》B.《四小天鹅》 C.《睡美人》D.《黑桃皇后》

4.京胡、京二胡、（）被成为京剧三大件。A.阮B.琵琶 C.月琴D.柳琴

5.挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲中的第一首是（）A.《在山妖的洞窟中》B.《阿尼特拉舞曲》

C.《奥赛之死》D.《晨景》

6.在乐谱中，“?”这个记号的意义是（）A.从头反复B.从此处开始反复

C.从记号处开始反复D.反复结束句

7.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（）Ａ.《碣石调·幽兰》Ｂ.《广陵散》 Ｃ.《高山流水》Ｄ.《梅花三弄》

8.《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？（）

A.澳大利亚B.意大利 C.波兰D.德国

9.《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。

A.白居易B.李白 C.王维D.骆宾王

10.程云、彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南（）人民幸福生活的乐曲。

A.苗族B.彝族 C.土家族D.侗族

11.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（）Ａ.长号Ｂ.小号 Ｃ.圆号Ｄ.管子

12.《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（）

A.3/8拍子B.6/8拍子 C.2/4拍子D.4/4拍子

13.《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调？（）

A.四川B.贵州 C.湖南D.江西

14.民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面，其作者是谁？（）

A.冼星海B.聂耳 C.贺绿汀D.黄自

15.管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？（）

A.《国际歌》B.《东方红》

C.《太阳出来了》D.《中华人民共和国国歌》

16.《放下三棒鼓，扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲？（）A.《江姐》B.《白毛女》

C.《刘胡兰》D.《洪湖赤卫队》

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共20分）

试题由中人教育独家提供，任何网站如需转载，均需得到中国教育在线教师招聘频道和中人教育双方的书面许可，否则追究法律责任。

1.《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（）

2.奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》流传甚广，深受人们喜爱。()

3.在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（）

4.低音为根音的和弦一定是原位和弦。（）

5.单音程转位后构成的一定是复音程。（）

6.管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（）

7.3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。（）

8.《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲，描绘了一只天真、活泼的小猫在音乐伴奏下跳着优美的圆舞曲。（）

9.《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。（）

10.舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。（）

11.德国作曲家莱昂·耶塞尔创作的《玩具兵进行曲》是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。（）

12.手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。（）

13.《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。（）

14.无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。（）

15.《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。（）

16.《我爱你，中国》是电影《海外赤子》中的插曲，深受广大群众喜爱。（）

17.《渔舟唱晚》是古筝家娄树华先生在20世纪30年代改编的扬琴独奏曲。（）

18.《法国民谣变奏曲》是奥地利杰出的音乐家莫扎特旅居巴黎时写作的钢琴曲。()

19.湖南花鼓戏是流行于湖南各地小戏的总称，它是在民间歌舞的基础上发展起来的。（）

20.由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，是一首具有京韵大鼓风格特点的吹打乐曲。（）

四、连线题(共10分)

1.中国黄自《旗正飘飘》 法国刘锡津《光明行》

奥地利柴可夫斯基《我爱你，塞北的雪》 俄国海顿《天鹅湖》 圣桑《动物狂欢节》

刘天华《时钟》

2.《那不勒斯舞曲》大提琴柔美、圆润 《天鹅》二胡嘹亮辉煌 《光明行》板胡浑厚饱满

《红军哥哥回来了》小号清脆明亮

五、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

1.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主?

2.请说明教育目的同培养目标的关系。

云南省特岗教师招聘试题（小学音乐科目六）参考答案及解析

一、填空题

1.肖邦

2.旋律节奏节拍速度

3.作曲音乐《义勇军进行曲》

4.正声音阶下徵音阶清商音阶

5.宫商角徵羽

6.陈钢何占豪

7.奥地利《魔王》《野玫瑰》《菩提树》《圣母颂》

8.约翰·施特劳斯

9.《义勇军进行曲》

10.《牧童短笛》

11.《中国少年先锋队队歌》

12.十二平均律

13.唢呐

14.山歌

15.《扬鞭催马运粮忙》

16.海顿

17.《北京喜讯到边寨》 18.《长恨歌》

二、选择题

1.A 【解析】略。

2.C 【解析】《黄河大合唱》是冼星海最具代表性的作品。《黄河大合唱》共有八个乐章：《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《河边对口曲》、《怒吼吧，黄河》。

3.A 【解析】《十月——秋之歌》是钢琴曲。

4.C 【解析】京剧三大件包括：京胡、月琴、京二胡。

5.D 【解析】挪威的作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲第一乐章是《晨景》。

6.C 【解析】略。

7.A 【解析】略。

8.A 【解析】《剪羊毛》属于澳大利亚的民歌。

9.B 【解析】《静夜思》的作者是李白。

10.B 【解析】根据彝族民间歌舞“跳月”的素材编写创作的，表现了“阿细跳月”欢快热烈的歌舞场面。

11.B 【解析】略。

12.A 【解析】《唱支最美的歌》是一首3/8拍子，具有浓郁傣族民族风格的歌曲，赞美了夜色中站岗放哨的边防战士。

13.C 【解析】略。

14.B 【解析】《金蛇狂舞》是1934年聂耳根据江南丝竹乐曲《倒八板》整理改编的民乐合奏曲。明快而有力的旋律给人以强烈奔放的印象，而配以激越的锣鼓节奏，更渲染出了热烈欢腾的气氛。乐曲以《金蛇狂舞》命名，既表示了中华民族对未来的坚强信念，也体现出一种革命乐观精神。它现已成为我国民乐演出中最受观众欢迎与熟悉的保留曲目之一。

15.D 【解析】开始以小号奏出《国歌》音调为素材的雄壮宏伟的引子，经圆号反复，引出弓弦乐器演奏的歌颂红旗的主题，这一主题在钢琴的伴奏下，给人以光辉热烈和庄严的深切感受，人们被音乐带到幸福激荡的回忆之中：啊！一九四九年十月一日，天安门广场升起第一面五星红旗，中国人民从此站起来了„„ 16.D 【解析】略。

三、判断题

1.× 【解析】《智斗》是现代京剧《沙家浜》中的选段，而《都有一颗红亮的心》是现代京剧《红灯记》中的选段。

2.√ 【解析】略。

3.√ 【解析】略。

4.√ 【解析】略。

5.× 【解析】单音程和复音程的区别在于是否超过八度。

6.√ 【解析】略。

7.× 【解析】3/8拍子是单拍子，而6/8拍子是复拍子。

8.√ 【解析】略。

9.√ 【解析】略。

10.× 【解析】舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以小号为主奏乐器的。

11.√ 【解析】略。

12.√ 【解析】略。

13.× 【解析】《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁新疆风格特点的少儿歌曲。

14.√ 【解析】略。

15.× 【解析】《凤阳花鼓》是流传于安徽地区的一种民间歌舞曲。

16.√ 【解析】略。

17.× 【解析】《渔舟唱晚》是古筝家娄树华先生在20世纪30年代改编的古筝独奏曲。

18.√ 【解析】略。

19.√ 【解析】略。

20.× 【解析】由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，是一首借鉴吹打风格特点的吹打乐曲。

四、连线题

1.中国黄自《旗正飘飘》

中国刘锡津《我爱你，塞北的雪》 俄国柴可夫斯基《天鹅湖》 奥地利海顿《时钟》

法国圣桑《动物狂欢节》 中国刘天华《光明行》

2.《那不勒斯舞曲》小号嘹亮辉煌

《天鹅》大提琴浑厚饱满 《光明行》二胡柔美、圆润

《红军哥哥回来了》板胡清脆明亮 教育学、教育心理学部分

五、简答题

1.【答案要点】

(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的；(2)教学是实现教育目的的基本途径；(3)教学为主是由教学自身特点决定的；

(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，我国建国以来教育实践能说明这一点。

2.【答案要点】首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。

首页 上一页 1 2