2015年株洲县选派11名优秀教师支教老师赴湘西自治州支教

第一篇：2015年株洲县选派11名优秀教师支教老师赴湘西自治州支教

2015年株洲县选派11名优秀教师支教老师赴湘西自治州

支教

近日，株洲县第二批赴湘西自治州保靖县支教的11位教师启程前往湘西，他们将在那里进行为期一年的支教活动。

县教育局举办了简短而热烈的欢送仪式，邓霞云局长对支教老师寄予了殷切期望。希望老师们通过这次支教活动，帮助湘西的孩子们获取更多的知识，同时也进一步提高自己的教学水平。

去年，株洲县选派首批13名优秀教师到湘西支教。一年来，支教老师不辱使命，表现优异，年终考核全部为优秀，受到湘西州教育部门的的高度赞许。

这次支教活动是为提升边远贫困地区、民族地区和革命老区学校教师队伍素质，推动“三区”普及学前教育、义务教育均衡发展、普及高中教育、发展中职教育提供人才支持。

原标题：株洲县选派11名优秀教师支教老师赴湘西自治州支教

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第二篇：教育局选派优秀教师支教工作方案

嘉教通[2011]97号

关于选派优秀教师支教工作方案

为了缓解我县小学教师紧缺，提高农村学校和薄弱学校教师的整体素质，优化教师队伍结构，特制定本方案。

一、成立支教工作领导小组 顾问： 组长： 副组长： 成员：

下设办公室，兼任办公室主任，同志为办公室副主任。

二、基本原则

遵循“统筹兼顾、政策引导、相对稳定、合理流动、制度保障、注重实效”的原则。

三、选派条件

1、具有良好教师职业道德的专任教师、骨干教师；

2、身体健康，男48周岁（含），女45周岁（含）以下（本人申请年 龄可放宽）；

3、教育管理人员，学校后备干部，城区学校评聘中、高级教师职务人员，中共党员，建党积极分子要带头自荐，率先支教。

四、选派工作程序

1、核编。由人事股根据上级相关文件精神核定下一学各中学、中心学校编制。

2、下达中学选派支教教师指标和对口支教计划、受援学校。

3、有选派支教教师任务的学校推荐支教教师人选。

上报支教教师人选。有支教任务的学校根据本校岗位设置要求确定支教教师人选，上报人事股。

4、经人事股审核后确定支教教师名单。

5、召开全县支教教师大会。

6、送支教教师到受援学校。

五、支教教师工作任务和要求

1、认真贯彻党的教育方针，以新的教育理念为指导，以推进素质教育、提高学生的整体素质为宗旨，帮助受援学校积极开展教育教研和教育创新。

2、促进受援学校的教育教学改革、教育教学研究，引进、推广先进的教育思想、教育理念和课程改革经验，充分发挥示范作用。

3、认真完成受援学校分配的教育教学任务，承担一个班级以上的一门主要学科教学任务，工作量不得少于受援学校教师平均工作量。

4、支教期限为二学年（本人自愿可延长支教时间）。

六、支教教师的管理

1、对支教教师的管理实行派出学校和受援学校双重管理，教育人事管 理以派出学校为主，教学日常管理以受援学校为主，教育局负责指导、督查、协调、考核定等。中心学校要将支教教师执行《小学教学常规》情况、考勤情况、工作量、教育教学业绩等记录在《嘉禾县支教教师支教情况记载表》上，每学期每个支教教师一式三份，教育局、选派学校、受援学校所在的中心学校各一份。

2、中心学校校长每学期到受援学校检查、指导、听课、交流不少于二次；选派学校校长到支教学校看望慰问教师每期不少于一次；教育局要定期、不定期地到各受援学校看望教师、做好指导、督查、调研工作。

3、支教教师因病因事请假，与其他教职工一样要履行相关的请假审批手续，请假期间不享受支教教师的有关待遇。

4、支教教师要严格遵守受援学校的各项规章制度，尊重学校管理人员和教职工。不得擅自离岗或出资请人代课，中心学校发现支教教师擅自离岗要立即劝止，劝止无效要立即通知选派学校并上报教育局共同做工作，经劝解无效的，从停课之日起取消支教资格，停发工资，原学校不得重新安排工作。受援学校擅自批准或默许支教教师离岗或请人代岗的，要追究学校领导的责任。

5、支教教师考核定等。支教结束前，由教育局组织考核小组会同中心学校根据《嘉禾县支教教师考核评估细则》对支教教师进行全面考核，考核等次分为优秀、合格、不合格。考核优秀、合格者，分别颁发《优秀支教教师证书》、《支教教师证书》，考核不合格者，不得评聘职称，不得工资晋级，不享受支教教师待遇。

6、总结表彰。支教结束，教育局组织召开支教教师表彰大会，表彰支教工作先进单位和先进个人。把握正确的舆论导向，为下一的支 教工作营造良好氛围。

七、支教教师的待遇

1、经考核合格的支教教师评优评先由教育局单列指标，各中心学校组织推评上报，教育局审批。

2、支教教师在支教期间其人事及工资关系不变，原学校享有的政策性福利待遇不变，工作量津贴和各种奖励不再享受，受援学校根据相关规定发放的工作量津贴和奖励，支教教师与其他教师同等享受。

3、支教人员在支教期间享受每月300元补贴，每期按五个月计算，到县城以外学校支教的教师，往返交通费经支教办核定每月报销四次，交通费和补贴每学期发放一次。

4、经考核合格的支教教师，其绩效工资全额拨给受援学校并足额发给支教教师。

5、经考核合格、优秀的支教教师，在职称评审中每年分别加2分、3分。

6、连续支教3年且考核均为合格以上的，由教育局一次性奖励300元。

八、支教工作要求

1、有选派任务的单位必须成立校长负总责的支教工作领导小组，扎实做好支教宣传发动工作，使教职工加强对支教工作的认识，深刻领会支教工作的意义，形成“人人支教、快乐支教、光荣支教”的共识。学校要制定切实可行的和长远的支教工作计划，并按计划分步实施；要切实做好拟派教师的思想政治工作，解决他们的后顾之忧；要把支教工作当作学校的常规工作。对借支教之名行打击报复之实等败坏支教名声的人和事要坚决查处。各基层学校要安排一名校级领导负责联系支教工作。

2、受援的中心学校要成立以校长为组长的接收支教教师工作领导小组，要妥善安排好支教教师的工作和生活问题。各中心学校接收支教教师后要不得聘请临时教学人员。乡镇中心学校因缺编需要聘请临时教学人员由所在学校村委会负责，学校领导不得插手临时教学人员聘请事宜。

3、嘉禾一中选派高中教师支教，支教学校为边远缺编的乡镇中学。其他事宜参照本方案实施。

九、本方案自发文之日起实施，原教师支教方案同时废止。

十、本方案由教育局支教工作领导小组负责解释。

附：派出学校及受援学校教师安排表。

嘉禾县教育局

2011年8月 日

第三篇：关于选派小学教师赴新疆英吉沙县支教的通知

关于选派小学教师赴新疆英吉沙县支教的

通知

根据上级安排，我县选派8名小学教师赴新疆英吉沙县柔性援疆支教一年，现将有关情况通知如下：

一、选派学科：学科分配为语文3名、道德与法治3名、音乐1名、美术1名，其中音、美学科教师应具备开展优秀中华传统文化教学的专业技能，如戏曲、二胡、古筝、书法、国画等。

二、支教时间：2018年8月底到英吉沙县开展工作，2019年7月初结束工作返回山东。

三、相关待遇：按照相关规定，柔性援疆教师在疆工作期间只转组织关系，不享受子女在疆高考政策，可享受以下经济待遇：由派出单位发放工资，享受同类同级人员的各项福利待遇；进疆前由受援地财政为每位柔性人才办理一次意外伤害保险。在疆期间按月发放生活补助（3500/人/月）和南疆地区津贴（1000/人/月），一次性置装费2000元；援疆教师按照受援地有关规定正常享受探亲和寒暑假，可不参加受援地寒暑假组织的活动和学习。柔性援疆人才职称评审按照《山东省人力资源社会保障厅关于做好全省援藏援疆援青专业技术人员职称评审有关工作的通知》（鲁人社【2017】255号）文件规定执行。支教学校范围为县城或中心乡镇建有周转房的学校，受援地区、单位在支教学校为支教教师配备必要的交通、生活设施。

四、选派条件

1.支教教师应具有良好的思想政治素质，坚决执行党的民族政策和宗教政策，坚决维护国家安全、祖国统一和民族团结。应具有较强的工作能力和责任感，师德高尚，甘于奉献，善于团结。

2.支教教师应以一线中青年骨干教师为主要范围，具有较高的教学水平，专业能力突出；能深入教学第一线，兼课、听课、组织教学研究活动，并承担教学工作量；有教材教法培训、培养新任教师、教科研组织管理的相关经验，能切实发挥传、帮、带作用。

3.身体健康，心理素质好，选派小学教师原则上应具有大专及以上学历，并持有相应的教师资格证书。

五、提交材料

各学校要大力宣传援疆政策，支持鼓励教师参加援疆支教活动，将本通知传达至每位教师。各学科教师根据本通知的选派学科、选派条件自愿报名。局党委根据报名情况择优选派教师参加支教活动。

凡志愿参加援疆支教活动的教师提交一份申请书，写清本人基本信息（三龄一历），任教学科，家庭情况以及本身身体状况，由学校审查（加盖学校公章）后于8月13日前报县教体局人事科，并由本人当场填写选派援疆教师信息表。

未尽事宜，请咨询县教体局人事科：6761698

泗水县教育和体育局

2018年8月6日

: 山东人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处

关于做好全省援藏援疆援青专业技术人员职称评审有关工作的通知

2017-09-22 字体 大 中 小

山东省人力资源和社会保障厅

关于做好全省援藏援疆援青专业技术人员职称评审有关工作的通知

鲁人社字〔2017〕255号

各市人力资源社会保障局，省直各部门（单位），各大企业，各高等院校：

为进一步做好全省援藏、援疆、援青专业技术人员（以下简称“援派专业技术人员”）的管理工作，充分调动援派专业技术人员的积极性，引导和激励更多专业技术人员踊跃参与援派工作，根据《中共中央办公厅国务院办公厅印发<关于深化职称制度改革的意见>的通知》（中办发〔2016〕77号）、《中共山东省委组织部山东省财政厅山东省人力资源和社会保障厅印发<关于加强援藏援疆援青干部和人才管理工作的意见>的通知》（鲁组发〔2012〕59号）等文件精神，结合工作实际，现就我省援派专业技术人员职称评审有关工作通知如下：

一、人员范围

全省各级党委政府统一组织选派的专业技术人员，在西藏、新疆、青海三省受援地连续或累计工作满1年（学年）以上。

二、评审程序

（一）援派期间符合申报条件的专业技术人员，可在受援地，也可在派出地参加职称评审，按照鲁组发〔2012〕59号文件规定组织申报推荐。申报评审须征得派出地和受援地单位及主管部门的同意，推荐公示和异议期公示须在派出单位和受援单位同时进行。

（二）在我省参加评审的，评审办法及程序按照我省职称评审有关文件规定执行，可免于职称外语、计算机考试和评审前业务能力测试。评委会办事机构组织对申报人员在受援地期间的现实表现进行考察，重点考察申报人员工作业绩能力和水平，援派工作履职尽责情况等，考察通过后方可提交评委会评审。考察可采取委托考察或实地考察的办法进行。委托考察的，由评委会办事机构出具委托函，委托受援单位的主管部门进行。

在受援地评审的，按照受援地有关规定并办理相应委托评审手续。我省对评审通过人员资格予以公布，纳入全省职称证书数据库，免于办理资格确认手续。

（三）援派专业技术人员援派期间未参加职称评审，援派工作结束后回省工作首次参加职称评审，仍可按照鲁组发〔2012〕59号文件规定组织申报推荐，其任职期间在受援地工作的各项相关业绩和贡献均可作为申报评审的依据。

三、其它

实行自主评价、按岗聘用职称制度改革的高校、科研院所等单位，按照管理权限自主制定相应办法。

山东省人力资源和社会保障厅

2017年9月19日

第四篇：选派中小学优秀教师到薄弱学校支教工作实施方案

阜新市选派中小学优秀教师到薄弱学校支教工作实施方案

为认真贯彻省、市教育工作会议精神，进一步深化教育系统人事制度改革，推进教育公平，促进教育均衡发展，根据《辽宁省教育厅关于推进中小学校长、教师交流工作的意见》和《阜新市教师管理规定》相关要求，结合我市实际，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本，以政策引导，政府保障、选优用实为基本原则，周期性选派中青年优秀教师到贫困地区和薄弱学校定期支教，充分发挥他们的引领示范和传、帮、带的作用，加强贫困地区和薄弱学校师资队伍建设，最终实现我市城乡基础教育均衡发展和教育、教学水平的全面快速提高。

二、工作目标

2012-2015年，全市计划周期性向农村及城区薄弱学校选派优秀支教教师500人，建立并完善教师定期实质性交流支教的工作机制。2012年，全市首批选派优秀支教教师100人。

三、工作原则

支教工作的总体原则是：个人自愿、组织把关、择优选派、统筹安排、就近就便、发挥实效。

四、申报条件

全市公办中小学（不含中职和特殊教育学校）在职教师中，原则上年龄为男55周岁以下，女50周岁以下，教龄在6年以上，身体健康，具备中学一级以上或小学高级以上技术职务的县区级以上骨干教师或优秀教师。.五、支教期限

支教工作在全市范围内统筹安排，不受区域限制。支教教师到阜彰两县和新邱、清河门区偏远农村薄弱学校任职的，期限为2年，到城区薄弱学校任职的，期限为3年。

六、工作程序

（一）县区教育部门上报薄弱学校（以下简称受援学校）名单，市教育局审核，并确定受援学校名单。

（二）符合支教条件的教师向学校提出申请，学校及县区教育局审核同意后上报市教育局。原则上每个学校上报人数不能超过在职人数的3%，且以学校能安排其他教师顶岗为前提。

（三）市教育局对上报人员组织试讲测试，对其德、能勤、绩等方面进行考核，择优确定支教人选。

（四）市教育局将支教教师分派到各受援学校，支教教师与上级教育主管部门签定支教协议书。

（五）2012年9月1日前，市、县区教育部门安排支教教师到受援学校报到。

七、享受待遇

（一）支教期间，支教教师的人事和工资关系不变，同时享受原学校和受援学校福利待遇。

（二）支教期间，支教教师享受支教津贴（主要用于交通和食宿），到阜蒙县、彰武县农村学校支教的每月补贴600元，其余为每月补贴400元，支教津贴由市财政和受援校所在县区财政各负担一半，由两级教育行政主管部门负责每学期发放一次。

（三）支教教师回原学校后，学校要安排在原岗位工作或整体待遇不低于原岗位的其它岗位工作。

（四）支教教师在支教期间连年考核为优秀的，市教育局为其发放优秀支教工作者证书，支教期满后享受如下待遇：（1）对已评未聘人员，各级人事部门要在支教期满后的三个月内为其办理聘用手续（聘用到上一层级最低等级），不受学校岗位限制。（2）优秀支教工作者在市教育系统内评审专业技术职务及评先选优活动中，在同等条件下具有优先资格。

八、考核管理

支教教师在新的工作岗位上要充分发挥引领示范和传、帮、带的作用，每学期讲公开课不少于3节，课堂随时开放，并至少帮带一名年轻教师。支教期间，支教教师接受受援学校和上级教育主管部门的双重考核，学校负责做好出勤考核。市、县（区）教育行政部门要组成考核小组，县（区）教育局每学期对支教教师考核一次，市教育局每年对支教教师考核一次。对于考核不合格的教师，提前终止支教，安排回原学校工作。支教期满，市教育局要为支教教师发放支教证书或优秀支教工作者证书。

九、保障措施

（一）组织保障

成立全市教师支教工作领导小组，成员如下：

组长： 杨忠林 市委常委、常务副市长

副组长：张树森 副市长

成员： 张宪生 市教育局局长

韩学明 市财政局局长

武瑞华 市人社局局长

宋 宁 市教育局副局长

刘江义 阜蒙县常务副县长

张俊成 彰武县常务副县长

杨敬忠 海州区常务副区长

赵

江 细河区常务副区长

李秀林 太平区常务副区长

谷佰超 新邱区常务副区长

李志会 清河门区常务副区长

领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，办公室主任由宋宁同志担任。

各县（区）政府也要成立相应的教师支教工作领导小组，负责组织领导本县区的支教工作。

（二）资金保障

市、县（区）两级财政部门要做好资金保障，支教津贴所需资金全额纳入财政预算，确保及时足额发放。

（三）工作和生活条件保障

受援学校要为支教教师提供住宿及办公条件，努力为支教教师营造良好的工作和生活环境。

第五篇：我区每年选派1000名优秀教师到“三区”支教

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我区每年选派1000名优秀教师到“三区”支教

作者：

来源：《广西教育·D版》2013年第09期

本刊讯 日前，自治区组织部、教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、扶贫开发办联合下发了《广西壮族自治区边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》提出，今年起我区每年将从首府城市和中心城市的优秀幼儿园、中小学（含普通高中）、中等职业学校中选派1000名优秀教师到边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区（以下简称“三区”）支教一年。同时，每年为“三区”学校培训150名骨干教师和紧缺专业教师。支教期间，教师人事关系保留在原单位，并享受派出单位同类同级教师各项福利待遇，绩效工资由派出学校发放，期满后仍回原单位工作，原工资福利待遇不变。支教经历视同城镇教师到农村教育工作经历，符合规定条件的，在工资、职务（职称）晋升、计算基层工作经历、研究生考试等方面，可按现有政策予以倾斜。受援县负责支教教师的住宿生活、工作岗位安排及日常管理，对教师支教期间的工作情况如实进行考核。此外，受援县义务教育阶段的教师每名每年可获2万元补助，由中央财政负担；而支教教师选派工作经费由自治区财政和选派方所在设区市财政按照人均2万元标准1∶1共同分担。