第一篇：四年四班级安全工作总结
四年四班级安全工作总结
高升学校小学部
徐凤玲
我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。回顾这一学期的工作现总结如下：
一、培养学生的安全意识
安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏，在楼道里不要打闹，要做到轻声慢步;出校门时，要求学生慢行通过校门;在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。
二、培养学生遵守纪律习惯
首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。
三、培养学生文明礼貌习惯
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的小学生行为规范;衣着整洁，结合各项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。
四、做好家校联系工作
教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作——家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。
在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而努力奋斗。
第二篇：四年六班班级工作总结
四年六班班级工作总结
在2009---2010学上学期我担任四年级六班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期初我接任了四年级六班的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精力听课。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家个别学生骑自行车的情况，经常教育这些学生骑车需要注意的问题，时刻注
意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
四、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了
指导，又提高了他们的工作积极性。
五、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。
六、耐心细致地做好学困生的转化工作。
首先，我做好学困生的朋友，在工作中以一颗慈母般的心关爱着他们，以期待的目光关注着他们。在课堂上，尽量将简单的问题留给他们来答，发现他们的点滴进步和闪光点就及时表扬，帮他们树立学习的信心。同时开展“一帮一”的活动，来推动他们学习的进步。
七、做好家访工作。
学生光靠教师单方面的教育是不够的，必须取得家长的配合。本学期，我定期与家长联系，召开家长会，或是通电话，或是进行书面联系。对一些行为习惯特别差的或学习有困难的学生，我和他们的家长经常沟通，交换意见，共同达到教育孩子的目的。
八、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒
他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
总之，在班级管理中，我虽然做了很多，但还不是很满意，如：我欠缺班级管理经验，班级学风虽有转变但还不够浓厚，学生积极进取心不够强，竞争氛围不够浓，今后我还要多向同事和网络学习，提高自己的管理水平，把班级管理得更好！
德顺小学王芳
第三篇：班级安全工作计划四年一班
福州日出东方小学
2011-2012第一学期班级安全计划
四（1）班 张温喜
班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。作为班主任，并结合本班实际，特制定本安全工作计划如下：
1、继续抓好安全教育：我班将充分利用黑板报、每天安全5分钟等，以及通过老师晨会和周五班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。
2、进一步完善规范制度：
我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。
3、加强落实防范措施：
我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。
4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。
5、分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。
6、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路上的自我管理。
(2)防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，禁止在教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操，出操排队，不要拥挤，要有序进场、进班。(3)防溺水教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
(4)防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
(6)防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。(7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
7、经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。
8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
9、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校.10、做好与家长的联系工作，清楚的知道每一个学生的去向，遇到紧急情况要及时的通知当班的行政老师，并做好记录。
学期结束时要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进方案。对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展。
安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。
2011年9月4日 福州市日出东方小学
第四篇：四年四升旗稿
四年四班升旗稿
主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们。
主持人：大家早上好！
主持人：又是一个崭新的早晨！
主持人：又是一个激情洋溢的时刻！
主持人：春风习习，书香满园！
主持人：快乐洋溢在我们每一个人的心中！
主持人：幸福流露在我们每一个人的脸庞！
主持人：很荣幸本周的升旗仪式由我们四年四班主持。
主持人：宣布升旗仪式现在开始！
主持人：迎国旗，奏乐！
主持人：请本周的升旗手上台，由校长为他们佩戴升旗绶带。主持人：请升旗手作自我介绍。
主持人：升国旗唱国歌向国旗敬礼。
主持人：礼毕。
主持人：请欣赏四年四班的国旗下献词《坚持这样的读书》。群：没有任何快艇像一本书，把我们带到遥远的地方，也没有任何骏马，的人也能纵横驰骋。让我们漫步书林，一头扎进岁月的长河。
甲：看月下太白与东坡对饮，听灯下东方诸子与西方圣哲辩论人生 乙：沉浸在陶行知的乡村世界里，感受他那用生命书写的教育篇章 丙：《论语》《孟子》的之乎者也，向世界宣读东方古国的仁义礼信 丁：《巴黎圣母院》的古老钟声，正一声声把真善美颂扬
甲： 赠书扉页上的寄语，像灯塔指引我们读书的航向
乙：书香学子，在诵读中茁壮成长
丙：书香名师，在阅读中丰厚素养；
丁：书香课堂，是师生思想碰撞的海洋
合：证书上的墨香，像风帆推动阅读的日子一路远航
群：我们愿意坚持这样的读书
合：流连于炫目的先秦繁星，皎洁的汉宫秋月
群：我们愿意坚持这样的读书
合：聆听那珠落玉盘的清脆，高山流水的铮响
群：我们愿意坚持这样的读书
合：吟咏着君子好逑的《诗经》，魂兮归来的《楚辞》
群：我们愿意坚持这样的读书
合：欣赏着李太白的杯中长歌，感叹着曹雪芹的红楼浅唱......甲：还有什么能比这些更加美妙？
乙：还有什么能让我们如此神往？
群：这就是经典的魅力，这就是书籍的力量
丙：让阅读开启我们的智慧，用经典打造我们精神的殿堂
群：我们愿意坚持这样的读书
丁：这是传统文化的现代价值，也是现代文明的时代呼唤，群：我们愿意坚持这样的读书，合：这是我们铿锵有力的誓言，也是我们魂牵梦萦的理想！
群：我们就坚持这样的读书，学校就倡导我们这样的读书
能像一页欢跃的诗篇，最贫穷
第五篇：「必备」四班级教学工作总结
【必备】四班级教学工作总结4篇
四班级教学工作总结
篇1
时间转辗来到腊月，学校各项工作到了收尾阶段，也是各部门、个人进行总结反思的好时机。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。静下心来“磨刀”，为明年的教学开展梳通阻碍环节，提高工作效率。正是出于这种想法，教学的工作总结更为重要。现将四班级科学教学工作总结如下：
（1）加强新课程理论学问学习，用先进教学理念武装自己。现在的新课程，许多老师都感觉处处理教材有肯定的难度。内容形式多样，活动性、操作性的内容占教材绝大部分比例。面对这种状况，我一是通过个人自学和集体争论学习相结合形式学习新课程理论，改善头脑，深刻把握课标精神内涵；二是通过网络收看新课程解读、新课程讲座等专题影片，用理论与现实相结合的方式，力求做到融会贯穿；三是提高网络研修、个人自省的方式，在网络上与教材沟通中的老师商讨每课中的疑问和教学设计，利用读科学课杂志的机会，了解同行们对教学热点、难点问题的处理策略，有针对性地处理好教学各环节，提高教学效率。
（2）抓好教学五仔细工作，上好每一堂课，切实提高同学素养。科学课的内容繁多，涉及的学问面广。原来同学的学习爱好较高，若老师只是照本宣科，不去钻研教材，了解学情，解决教法、学法中存在的问题，这样的课肯定是收效甚微。久而久之，同学的学习爱好也不深厚了。
为了保持同学的这种学习爱好，一方面我努力做到—要求同学做到的自己先做到；另一方面，力求以的教学设计满意同学进展需要。为了寻求的教学设计，我一是了解同学性格特点和学习差异，在课堂提问、布置练习时留有不同层次的问题，再次就是把握每课的重难点，力求人人把握重点学问，绝大部分能突破难点，让同学能较轻松地把握学问。为了能让同学更全面深刻熟悉科学学问，熟悉科学事物改变中的规律，在开学初就开头发动同学找备用试验器材、材料，同学学习爱好较深厚，把握学问效果也较好。
（3）更新学问结构，拓宽学问面，加强与他人沟通，以适应新时期课改进展的需要。有句话说得好：三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。我们学校的综合学科老师少，有时一些问题不能得到较好解答，这时候我就向“科学老师之家”的网络群上的高手讨教。如找齿轮组的模型，不同材料的饮料瓶性质的试验等问题。通过网络研讨，明白了科学学问和道理，更让我明白了科学老师是需要全面的素养作基础，这样才能有效进展同学素养，提高同学力量。
以上列举是我平常教学工作中的基本做法。当然，教学中也存在诸如：对同学分析不透彻，试验分组麻烦，课堂纪律难以调控维持等现象，今后还要多多与同班老师多沟通，学习他们的先进教学阅历，切实为培育全面进展的高素养同学不遗余力！
四班级教学工作总结
篇2
一、基本状况概述
坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱、争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。
二、教学探究与取得的成果
1、教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱，跟录音唱，表演唱等方式用音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想训练。
2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、精准的发音、清楚的咬字、吐词；另一方面是逐步要求同学做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力量。
3、在教唱一首新歌时，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法。都是先将唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习培育同学以后自学的力量。
三、实行的方法和措
1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力作到用好的计抓住同学的留意力。
2、课堂教学保质保量。
四、不足及今后的准备
本学期的音乐课，同学的乐理基础学问差，加之学校音乐器材少，设备不足，不能全面实践，导致部分同学学习爱好不太深厚。今后还要加强乐理学问的训练，提高同学的音乐艺术力量。观赏力量，表演力，陶冶高尚的情操。
四班级教学工作总结
篇3
时间如流水，一个学期的训练教学工作就这样结束了，回顾一个学期来的语文教学工作实践，我们本着“以人为本”的训练教学理念，全身心地投入到教学中，较好地完成了教学任务。现将详细工作总结如下：
一、培育同学学习语文的爱好
学校生对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的主动性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和训练影响下产生和进展起来的，尤其是老师本身对同学的影响。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我们在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。
（一）、留意新课导入新奇。
“爱好是最好的老师”。在教学中，我们非常注意培育和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让同学进入情景；也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念……引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。
（二）、培育主动探究习惯，进展求异思维力量。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思索，争论，真正让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为同学的学习供应了宽阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩之处给同学留下整体印象，我们在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。如在《一个中国孩子的呼声》的阅读教学中，这样引导同学这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的`同学充分表述他们的真实感受，“战斗是人类灾难的根源”，“要和平不要战斗！”这样引导同学选择自己阅读感悟的精华，进行详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。
三、注意课内外结合。
美国的一位训练家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、.生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让同学阅读《水浒传》、《三国演义》等课外书；通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。
其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习《寓言两则》后，组织同学编演课本剧。学习《桂林山水》后让同学去郊外走一走，查找大自然的痕迹，领会大自然的风采，探究大自然的神秘。此外，留意学科间的整合。让同学从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。
新世纪的语文教学面临很大的挑战，我们要留意充分发挥同学的主体作用，放手进展他们的个性和潜能，变同学的被动学习为主动学习。本学期我们虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，但尚差甚远，今后我们将连续加倍地努力工作，为全面提高同学的语文成果而努力奋斗！
四班级教学工作总结
篇4
一、课程总目标：
贯彻素养训练、遵循国家英语课程标准，依据我国外语教与学的实际，使同学在学问与技能、学得与习得、听说与读写、输入与输出、功能与结构方面都把握较好，为同学的外语学习的长期可持续进展打下良好的基础。
二、学期课程目标：
1.四班级的同学英语学习，应留意全面培育同学的英语听、说、读、写力量及综合运用语言的力量。
2.连续培育同学良好的语音语调。初步了解外国文化习俗。
3.培育同学良好的学习习惯，培育同学学习英语的爱好，为以后连续学习英语奠定良好的基础。
三、学情分析：
本学期我仍任教四丁班的英语，做为本班的英语老师，我不仅要首先摸清孩子们四年来英语学习的基本状况，最重要的是要留意同学的全面进展，要特殊关注那些基础不好、学习主动性不高的同学，运用《学校英语课程标准》来指导训练教学此文转自工作，转变英语教学过程中过分注意语法和词汇学问的讲解与传授的传统教学理念，强调课程从同学的学习爱好、生活阅历和认知水平动身，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展同学形成主动的情感看法、主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习力量的过程。在教学过程中，适时对同学进行心理健康、思想品德、美育的熏陶，法制观念、绿色环保训练的渗透，注意综合运用语言力量的培育，不断提高英语教学质量，为孩子们以后连续学习英语奠定良好的基础。
四、教材和其他课程资源分析：
本册教材是供学校四班级下学期用法的，全书共分11模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元，一般状况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练习，包括一首歌谣和小诗，目的有三点：一是培育同学的语感和节奏感，二是提高发音的正确性，三是介绍肯定的西方文化。其中的一些不常用的单词，不要求同学在歌谣之外学会用法，在本册中，我们不仅要跟着书中的小仆人公们参观工厂、购买电脑、庆祝母亲节，而且还要熟悉几种中国乐器，初步学习太阳系的学问、了解美国和澳大利亚的地理概况。学会如何用英语讲解并描述《狼来了》和《孔融让梨》的故事。同时，我们要进一步熟识叙述现在、过去和将来的事情的方法。
五、教学措施：
1，坚持运用《学校英语课程标准》来指导训练教学，面对全体同学，坚持以同学为主体，老师为主线的教学原则。
2，在课堂上尽量用法英语进行英语对话、
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