甘露园小学值周工作改革方案

第一篇：甘露园小学值周工作改革方案

甘露园小学值周工作改革方案

——开放式自我管理模式“保五创七星闪耀”创优星活动

一．情况分析：

值周工作在学校教育教学的管理中，是一直被延续下来的常规工作。多年来，对规范学生的养成教育起到举足轻重的作用。但在当今多元化的信息时代，这种老式的值周工作模式显得有些滞后，就本校的情况来看，现有的值周模式已远不能适应现代化学校管理的进程。因此值周工作易出现（1）走过场抓不实。（2）分数评不准，班级意见大。（3）现有的值周工作以扣分为主，把学生的活力扣没了、班级的积极性扣没了，使学生的个性发挥受到制约。同时因值周评比使得班主任与班主任、值周教师、值周学生产生矛盾，班级与班级之间不服气现象等。（4）旧值周方式不能充份调动班级学生自我管理的积极性，只能限制学生活动思维与空间。我们的值周工作不是要把学生管“死”，如：说话扣分、课间活动扣分等，不能把学生管成木偶，而是要把学生促活（思维活、行动活、学习方法活、处理事物和解决问题的能力活。）为此，德育处和大队部在历经一个学期的调研观察，认为我校值周工作的改革势在必行。

在高举素质教育旗帜下，各种教育模式都是结合学生的个性特点，遵循学生的成长规律，提倡尊重、理解、爱护开放式，有针对性、层次递进的方法开展德育教育。一个认识或看法产生后是否正确，需要经过教育实践的检验，同时也只有通过进一步的实践，才能不断地完善并趋于成熟。二．改革值周工作的总体方法与措施

（一）解决师生的观点和认识的转变。

文明是一种力量，文明更是一种责任。为了规范每一位少先队员的文明行为，本学期我们开展“保五创七星闪耀”的创优星行动，让一颗颗闪亮的“创优星”记载队员们的成功。同时，发挥少先队组织“自己管理自己、自己教育自己”的优势，我们应该树立：变被动得旗为主动申报的观念；变被动检查为主动自检的观念；变少数同学行动为全班学生行动的观念；变少数干部管理为人为人人都是小干部的观念。学生要树立担当值周生的荣誉感，同时也当成锻炼能力、完善自己、寻找差距、增强社会责任感、为同学服务的良好机会。

（二）操作方法：

1、根据管理需要，大队部设定了“七星”——服装路队整齐星、课间文明安全星、尊敬师长礼仪星、卫生清洁环保星、爱护公物节能星、间操眼操规范星、文明用餐节俭星。

2、开学的第一周的第一个班会（周一），各班成立申报委员会，要带领全班讨论保“五星”创“七星”的想法。（每班申报五个星，把创几个星的想法讨论出来用书面形式上交大队部）大队召开学生干部会，讨论审核后，在第二周的周一向申报的班级颁发所申报的“五星”。

3、各班在班内选举两名值周生负责本班总的创星管理和“创优星”记录。其余学生分别按照七星的要求分配成监督小组，要求每人有岗。发现问题及时向老师和本班值周生汇报。（将各组人名单上交大队部）班内定期可以进行岗位调换。监督小组人员要如实向班内值周生反映自己发现的问题，值周生每天根据自己的发现和管理小组人员的反映如实进行当天的记录，周五总结时根据班内记录决定保星还是摘星。

4、大队部每周轮流在6—4年级按年级每班选3名值周长，负责每天进校和放学的大门值周岗。入校后课间时每楼层两名值周长负责课间巡查，操场和大厅三名值周长巡查，发现问题及时纠正，并在值周记录上盖“提醒章”，找班主任签字。（某一个星的规定被提醒一次不摘星）发现第二次要在值周记录上盖“违纪章”，同时摘掉班内相应星。

5、大队辅导员每节课间带领一名大队委进行巡查。发现问题纠正，并告知楼层值周长，进行记录。

6、每周五下午放学后，进行值周“保星”总结，各班值周生和值周长带“创优星”记录和值周记录到大队部进行总结。并在下一个周一的升旗仪式上进行“创优星”总结。（把每班保星情况和摘星情况进行全校汇报）这周被摘掉的星，下两周未出现违纪现象，在值周总结时将把相应的星继续挂回班内。

7、每月根据班内创优星的情况，班主任评选出本班优秀岗位明星，学校将对岗位小明星进行表彰和颁发奖状。

8、每个月的最后一个周五进行值周“保星”总结的同时进行“创星”总结，除去班级申报的五个星，另两个星上如果没有违纪情况记录，大队部将为班级加上相应的星。并在下个周一颁发和全校表彰。

9、学期末保住“五星”的班级为优良班级，创一星为优秀班级，创两星为特优班级，学期总结时要进行表彰。并在班主任年终奖上有所体现。由前往后，末尾淘汰法自然产生。得到提醒章、违纪章多，排队总在后的班级也要在学期总结时进行全校通报。☆备注：

1、“创优星”公示在每班门外的展板下方，横向摆放，各班学生要保管好，不得毁坏自班及他班的“创优星”。班内可以定期更换岗位。

2、值周长的值周记录表情况将记入班内创优星记录本内。

3、发现队员在上述规定中表现出来的好人好事（如主动捡垃圾、劝阻同学的违纪行为等），值周生应在“创优星”记录上写明情况，大队部在周一总结中予以表扬。

4、值周长、值周生及各口监督岗的队员首先要严格要求自己，讲文明，有礼貌，对于违纪的同学能够认真友善地提醒，不粗暴、不偏激，做到公平公正。记录认真，文字规范。

5、轮到选值周长的年级，请中队辅导员指定好班内3名学生，于周五总结会时进行值周长交接仪式。

甘露园小学少先队 2008年8月

“七星” 解读

★ 服装路队整齐星

包括进出校礼仪和仪表，各班学生周一穿好校服，每天配带好领巾。按学校规定时间、路线集队，慢步轻声进出学校，保持安静。做到一停二问好，（立定，队长喊1、2全班问老师好）无人掉队。各种路队要求路队长站在队伍前面，楼道内和上下楼梯靠右行，不争路不抢路。家长在止步线外，不尾随各班队伍。★ 课间文明安全星

课间做好下节课前准备，不得大声喊叫、不说污秽词汇、不追跑打闹，不做剧烈活动；无事不进别班教室，上下楼梯靠右轻步慢行，不在楼梯上逗留或做游戏、不滑楼梯扶手；不攀爬栏杆、花坛、升旗台和体操台等公共设施，不做危险游戏。安全文明地进行课间活动。★ 尊敬师长礼仪星

尊敬师长、团结同学、语言文明，看见老师和客人要有礼貌，主动行礼、问好。问好时要语音清晰。★ 卫生清洁环保星

保护校园环境，爱护校园绿化，不随地吐痰、不乱扔垃圾，不在墙上涂画；文明如厕，不在卫生间里玩耍，大小便入槽，便后及时冲洗，讲究清洁卫生；教室保持天天打扫，地面清洁，课桌椅摆放整齐，黑板槽无粉尘，讲台整洁，垃圾及时清理，清洁工具摆放有序，门窗、窗台墙壁干净清洁。★ 爱护公物节能星

爱护学校里的公共财物及公共设施，不能乱涂乱画、随意攀折花草树木。爱护水器，节约用水，用水完毕后及时关紧水龙头，不胡乱泼洒挥霍水。节约用电，做到人走灯灭，光线好时不开灯。不得毁坏自班及他班的“创优星”。★ 间操眼操规范星

间操时，各班先整队，按指定顺序进入操场指定位置，队伍整齐，不讲话，不做小动作，不拥挤推搡，进入操场时队伍要快、静、齐，挺胸抬头、精神饱满。做操时思想集中，动作到位。眼睛保健操时，各班有专人在讲台前带操并监督检查，广播响后，学生立即保持安静，做操时态度认真，穴位准确。★ 文明用餐节俭星

文明用餐，用餐时不说话，不挑食。洗手及送餐具时安静有秩序，不在楼道长时间逗留。养成良好的生活习惯，在学校不带不买不吃零食。（携带牛奶和水果，午餐后在教室里吃，如与规定的时间和地点不一致视作吃零食）；合理使用零花钱，不在小店小摊购买与学习无关的用品。

甘露园小学少先队 2008年8月 ——开放式自我管理模式“保五创七星闪耀”创优星活动

甘露园小学值周工作改革方案

第二篇：小学值周工作小结

小学值周工作小结

同学们：大家早上好!不知不觉，我们度过了秋意渐浓的第三周，迎来崭新的第四周，上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，下面我将第三周值周情况总结如下 ：

1、卫生方面：校园内的总体卫生状况较好，基本能做到干净整洁，每个班都能自觉地打扫好自己的教室和清洁区卫生。特别是在学校吃早餐的同学，都能主动的把垃圾丢到垃圾桶里，这是良好的卫生习惯，希望继续发扬。

2、学习方面：每天早晨七点二十全校学生都陆续到校，但是仍有少数学生在校外玩耍打闹，特别是个别学生在马路上玩耍，这是缺乏足够安全意识的表现，请同学们不要在马路上聊天玩耍。

3、纪律方面：课间在楼道内打闹的同学少了，这是好现象，但仍有这样一些现象需要引起大家注意，上下楼梯时，有一些男生习惯攀爬栏杆，这样是很不安全的，我们学校的栏杆不是特别牢固，长期攀爬，很容易发生意外，希望这些同学引以为戒。

4、路队方面： 班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好。

经过评比模范班级为：五一班，四一班，二三班。

第三篇：小学值周工作小结

旺坡小学值周工作小结

冼健生

老师们，同学们：

大家早上好!

不知不觉，我们度过了开学后的第二周，迎来崭新的第三周，下面我把上周情况总结如下：

上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学校学生良好的精神风貌。

1、卫生方面：校园内的总体卫生状况较好，基本能做到干净整洁，每个班基本能自觉地打扫好自己的教室和公共区域。但是有个别班级教室后面角落那里的扫把老是歪歪斜斜的，垃圾桶周围有很多纸团、剪碎的纸片，老师走到那里感觉特别不好，相信坐在后面的同学跟老师的感觉是一样的，我们都不喜欢自己呆的地方是脏乱的，对吧。另外，中午在校门口吃卷粉的同学，大部分能主动的把垃圾丢到垃圾桶里，这是良好的卫生习惯，希望继续发扬，同时，老师还希望同学们不管在校内，还是在校外，都能爱护我们身边的环境，养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾。

2、学习方面：每天早晨七点五十全校学生都陆续到校，在对校园教室进行打扫后，同学们能自觉回到教室开始早课，在这里表扬一下大家。这个星期是第三周了，老师要求你们都能进入紧张的正常的学习状态，课堂上认真听课，课后抓紧完成作业，要记要背的按老师规定的时间内完成，不拖拉，不做学习上的落后份子。

3、纪律方面：课间在楼道内打闹的同学少了，这是好现象，但仍有这样一些现象需要引起大家注意，上下楼梯时，有一些男生习惯攀爬护栏，这样是很不安全的，我们学校的栏杆不是特别牢固，长期攀爬，很容易发生意外。上周发生三起打架事件，给我印象较深的是六年级的一个男同学和一个女同学的事情，作为六年级的学生，你们学的知识、懂的道理比在场的其他学生都多，不要为了一点小事就动手，作为男同学，我们应该让一让女同学，电视上不都说“女士优先”吗？

4、路队方面：大部分班级都能够有秩序地走出教室，但是有个别班上的学生有推挤、插队等不良现象，这些都是需要改进的，我们排路队就是为了大家能又安全又快速的回家，所以我们放学排路队的时候，要求大家遵守秩序、保持安静、听从老师的安全要求，严格遵守秩序，确保又安全又快速回家。

5、礼貌方面：每次同学们进校时，都有不少学生很懂礼貌，向老师问好，这是很好的习惯，希望继续发扬，老师更希望看到大家能把礼貌当成自己生活里的一部分。也有个别同学说脏话，上周我们校长在这里也说了这个事件，确实有些话不是我们学生可以说，适合说的，也希望大家能引以为鉴，人人做到说话文明。

6、安全方面:我们教师每天都能结合实际情况对大家进行安全教育，大家也认真学，按要求做，这是要继续发扬的。另外学校在榕树下拉起了警戒线，因为那里地面开裂，也下陷了，围墙也有裂缝，出现倾斜，有安全隐患，希望大家不要靠近，也不要拉扯那条红绳。

我的总结完毕，谢谢大家！

20150914

第四篇：小学值周工作小结

小学2018年秋食品安全工作计划

学校一直以全体师生的安全为第一位，只有师生的身体和心理得到健康愉悦的发展学校的教学质量方可进一步提高。新年里，为再次确保学校师生安全，学校进一步落实食品药品监管责任，杜绝假冒伪劣食品药品在校内的存在，保障广大师生身体健康和生命安全，县教育局成立食品药品安全工作领导小组，由局长任组长，并在教育科设立工作办公室。各校建立健全校内食品安全工作机构，明确校长是学校食品药品安全的第一责任人，对职责范围内的食品药品安全工作负有领导责任;指定专人分管食品药品安全工作，分管人员对校内食品药品安全直接负责，并将食品药品安全管理工作列入分管人员工作计划中考核内容实施奖惩制度。

二、建立各项食品药品安全工作规章制度。制度主要应包括：食堂、商店从业人员体检制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、向师生出售饭菜24小时留样制度、学校食品药品安全事故责任追究制度等8项制度。各友会校对制度的执行情况要经常性地开展监督检查，减少或及时消除食品药品安全隐患，防范校内重大食品药品安全事故的发生。

三、积极开展学校食品药品安全宣传教育工作。大力开展食品药品安全的专题宣传教育活动，倡计划导健康消费，要求每学期开展食品安全健康教育活动不少于2次。

四、加强校内食品药品安全管理工作。学校必须完善各项监督管理制度，落实专人履行监督管理职责，要与承包者签订食品药品安全责任状，提出明确的食品药品卫生安全要求。禁止非工作人员进出食堂、商店的加工操作间及食品原料存放间。

五、各校要建立和完善学校突发性食品药品安全事故的应急处理机制，制订食品药品安全工作预案。

要配合有关部门做好学校食堂食品卫生监督量化分级管理工作。积极开展“千镇连锁超市、万村放心店”建设活动，年内建成3个校内连锁超市，26所学校放心店建设任务，其覆盖面达到50%以上。积极推行蔬菜、肉品的定点配送工作。

六、配有校医的学校，要开展规范药房创建活动，做到药品管理规范化，确保年内通过“规范药房”的达标验收。

七、健全食品药品安全信息报告制度.根据《县重大食品事故应急预案》的规定，学校一旦出现食品药品安全群体性突发事件，要在规定的时间内准确、及时向教育局及相关部门报送情况，决不允许迟报、漏报和瞒报，否则将严惩责任人。有关学校食品安全教育活动信息每学期上报办公室不少于2条。

第五篇：值周工作材料 [定稿]

值周工作材料汇编

值周工作材料汇编

值周生和值周长职责---------1 值周领导及值周教师职责---2 值周轮流表---------------------3 值周记事本---------------------4