团结小学2011（共5则范文）

第一篇：团结小学2011（共）

团结小学2011-2012学年第一学期期末工作总结

在过去的一学期里我校始终坚持以人为本，和谐发展的思想，实现了学校和师生共同发展的目标。学校以“树团小形象，展团小风采，全面提高教育、教学质量”为中心，以推进教育现代化，促进教育内涵发展为主线，严格教育管理，扎实教育常规，真抓实干，把咱们团小打造成了“领导放心，教师安心，学生开心，家长称心”的“四心学校”。走在了全市外来工子弟学校的最前面。现将具体工作总结如下：

一、抓实学校安全工作，为学校工作的开展奠定基础提供保障。

1、制度保证，责任到人。期初学校制订了安全管理制度，门卫管理制度，行政值日制度。成立了安全领导小组。由学校法人王佑宝担任组长。明确有责任心的总务处主任杨新为学校的安全员，为学生安全提供了制度保障。

2、成立应急领导小组。同样有法人王佑宝担任组长，发现学生在校有身体不适或意外伤害的都及时送往医院治疗，并在第一时间通知学生家长，确保学生的在校安全。

3、利用一切可利用的方法、手段对教师学生进行安全教育，提高教师、学生的安全意识。把安全教育纳入学校正常的教育、教学之中，要求教师把安全教育渗透到各学科的教学之中，全面提高学生的安全意识，自我保护意识，使学生尊重生命，善待生命，明确在任何情况下生命是第一位的。

4、确保学生乘车安全。咱们学校离市区较远乘车上学的学生有661人，本学期学校还是采用以前的行之有效的老办法，每辆车上都配有一位跟车教师，定车定人，专人负责。学校与客运公司、学校与驾驶员，学校与跟车老师都签订安全责任书，要求跟车老师每天记录学生的乘车情况。学校给每个乘车学生发放乘车车牌（牌上注明该学生乘几号车，第几趟，在哪里上下车以及学校、跟车老师的电话号码）以免出现意外时可以及时联系。另外，学校还要求跟车老师和班主任老师协调好，以免耽误学生乘车。每班车上都设有车队长，帮助跟车老师维护秩序。第一班乘车学生离校后，班主任老师管理好乘第二班、第三班的学生，确保学生安全。

5、加强家校联系。班主任老师一旦发现学生没有到校上课（指没有请假的）都能及时和家长取得联系，落实学生的去向，如有发生学生离家没有到校的情况。第一时间和家长联系并采取相应的措施，防患于未然。

6、食品安全是学校安全的重要环节。我校的食堂有法人王佑宝校长亲自负责。在把好食堂进货关的同时把好卫生关。食堂工作人员都有健康证上岗。餐具每天都消毒，卫生每天都检查，以确保师生门吃好、工作好、学习好。

二、抓好德育工作，全面提高学生的道德水平，养成良好的生活习惯和学习习惯。

1、学校工作牢牢把握一个主题：以德育人。全面贯彻落实《中小学德育纲要》，端正办学方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强学生的思想政治教育、道德品质教育，法制观念教育、纪律教育。使学生的思想品质符合社会要求。

2、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识。本学期我校特别注重学生良好行为习惯的养成教育，常抓日常行为规范教育，学校在每周工作安排中确定一个主题，从最基本，最简单，最容易忽视的细节入手，加强教育，经常督促，增强学生的安全意识，卫生意识，文明礼仪意识。通过各种形式利用各种阵地（如：国旗下讲话，学校宣传橱窗，黑板报等）对学生进行教育、引导，及时纠正学生的行为偏差使学生真正将《一日常规》内化为学生的自觉行为。

3、着力培养学生自我管理，自我服务意识，切实提高学生的综合素质和能力。学生的自我服务意识和自我管理能力和科学文化知识一样是学生综合素质的重要组成部分，它对人的一生都会产生重要的影响。本学期我校沿用以前的老办法，把学校中的“卫生评比”交给学生，让学生参与学校的日常管理。少先队大队部抽选成员成立“红领巾服务岗”每天有一名少先队大队委带领“服务岗”的成员检查各班的卫生情况，学生红领巾佩戴情况以及两操情况并记载打分，促进学生良好卫生习惯的养成。每天中午就餐高年级同学轮流给低年级学生分饭、分菜。既减轻了低年级班主任老师的负担，又锻炼了学生的工作能力，更加培养了学生关心他人，乐于助人的爱心，一举多得，促进了学生综合素质的提高。

4、多渠道，多形式开展各种活动。活跃学生的校园生活。10月13日建队节我校举行了一年级新生入队仪式103名小朋友加入了少先队，为我校少先队注入了新鲜血液。老队员为新入队的小朋友系上了鲜艳的红领巾。11月25日学校举行了第二届运动会，并对获得名次的小运动员颁奖，激发了学生的积极性，丰富了学生的校园生活。

5、进一步完善“江村娃通讯站”。本学期德育处王文娟主任亲自负责，扩大了记者队伍。小记者们踊跃投稿。六（1）中队的王玉洁的《丰富多彩的手抄报》被吴江电台“七色花”栏目采纳并播出。五（1）中队的陈晨两次到“七色花”栏目组录制节目。由于王文娟主任的工作出色感染了吴江电视台的领导，9月10日特邀王文娟主任到吴江电视台做嘉宾录制《民生》栏目的一档节日----《师说》。在师生中引起了强烈的**响。大大提高了我校的知名度。

6、广泛发动社会力量，形成社会、家庭、学校三位一体齐抓**管的德育工作格局。本学期，学校分两次召开家长会，请关工委的老校长顾维华和“知心姐姐”栏目组的李教授作讲座，提高家长的**识。另外学校还发动学生家长开通家校路路通，保持每天和家长有信息来往，增进家校联系，不留死角全方位，全视角把德育工作做好。

三、抓紧教学工作管理，全面提高教学质量。

如果说学校形象是办学水平高低的外在表现，那么教学质量是学校办学水平的内在灵魂，“教学质量是学校的生命线”是很有道理的。

1、树立两手抓，两手都要硬的意识。实施素质教育不是需要考试，我们反对的是以“应试”为目标的教学方式方法，而不是反对考试这种评价方法。本学期我校语、数、英老师每单元结束必须进行一次调研。检查前一阶段学生的学习情况，查漏补缺，找出不足和原因，改进教学方法，取得了较好的成效。期中、期末学校进行了统考，学生成绩较前都有很大的进步。另外学校要求老师们在传授知识的同时，教给学生正确的学习方法，逐步养成自觉学习的习惯，培养学生自学能力，取得了良好的效果。

2、抓好并加强学校的教学常规管理。

（1）备课是上课的前奏，是上好课的重要因素，本学期学校要求教师们有效地使用教材，恰当地选择教学方法和方式，在备教材的同时要备学生，突出学生的主体地位。期中、期末进行了两次教师备课检查，发现教师们备课都很认真。

（2）上课是教学过程的中心环节。上好每一节课是提高教学质量的关键，是学校教学的主战场，本学期我校新教师每人上一节公开课。老师们都能精心准备，特别是年轻教师都能使用多媒体，准备课件提高了课堂教学效果，同时学校还邀请中心校英语教研组长费薇来校指导，提高教师们的业务能力，学校多次联系兄弟学校，为教师们创造外出听课的机会，吸收先进的教学方法和技巧，提高教师们上课的水平。

（3）学生作业是学生学习情况的真实反映。本学期学校要求教师们布置作业一定要精心设计。作业量要适中，批改要及时，有错一定要订正。通过作业检查发现教师们对学生作业批改都很认真，在一定程序上提高效率，为提高我校教学质量提供了有力的保障。（4）要提高教学质量，还必须做好学生的课后辅导工，特别是对学困生的辅导。期初我们进行了摸底，要求教师对学困生进行帮教结对，落实帮教对象，使学校整体教学质量有一个明显的提高。

3、开展各种竞赛，调动激发学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣。本学期我校高年级组进行了一次作文竞赛，低年级进行一次写字比赛，利用国旗下讲话的时间，对获奖学生进行了保障，并将获奖作品挂到校园网上公开发表，使学生的积极性空前提高。

四、抓教师队伍建设，提高办学水平。

1、我校是一所外来民工子弟学校，由于体制问题，教师和学生的流动性都很大。而办好一所学校的先决条件是教师，特别剩干教师，学校领导充分地认识到这一点。通过多年的额努力（在待遇上、生活上向骨干教师倾斜）。今年学校对工作一年以上的教师每月增加50元钱，并给他们交纳五金，留住了部分教师，使多数教师能在我校安心地工作。

2、火车跑得快，全靠车头带。学校领导班子建设，事关学校的发展，塑造良好的中层管理形象建立一支稳定的，团结向上的有战斗力的中层队伍是提高学校办学水平的关键。本学期我校的中层队伍没有变动，每条线上都有骨干教师负责把关。虽然领导茫作忙，任务重，但个个精神饱满，满怀斗志，把工作做得井井有条，可以自豪地说，我校领导驾驭分管工作的水平有了质的飞跃。

3、我校今年又引进了六位新教师，其中有3位教师是本科生，知识水平好。工作热情高，但由于缺乏工作经验，显得不够成熟。为了使他们尽快成长，学校努力向他们创造条件，搭建成长的舞台，营造和谐发展的校园氛围，采取了走出去，请进来的办法，尽量让他们外出听课。本学期外出听课的人数达到7人，吸收先进的教学经验，拓展视野。邀请中心校的骨干教师来校指导工作，提高教科研水平。

4、“教学**思”是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的进程。它是校本研究最普遍的形式。按教学进度要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行**思。教学前**思是教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中要求及时，自觉地对师生的行为进行**思，不断调整教学重点和教学方法，使课堂教学高质量，高效地进行。教学后，是对教师的教学行为进行批判性**思，使教学经验理论化。通过**思，教师的科研能力会有明显的提高。本学期我校教师踊跃参与“教学**思”的教研活动，值得表扬的是孙锦平、王喜瑞和王丽老师，她们多次得奖，得到了二中心教研室主任马春**的高度表扬，其中有两篇文章在二中心《耕耘》杂志上发表。

五、巩固和加强网络建设。

我校的校园网络由支部书记王丽亲自负责，目前已经初步完善。围绕学生、教师和学校动态等方面进行设置的，具体分为九个栏目：校园信息、党建工作、部门工作、德育之窗、教育科研、师生园地、幼儿园、校内通知和招生考试栏目。我校对信息的发布要求及时、准确，第一时间将学校的重大事件展现给大众，接受社会各界的监督，网站的建设使我校迈进了教育现代化的大门，开民工子弟学校办学升级之先河，提高了我校教育教学质量，大大提高了学校的知名度。

目前的团结小学，毫不夸张地说已融入二中心的大家庭，跟上了现代教育教学的步伐，办学水平有了质的飞跃。学校的发展固然离不开上级领导的正确指导，离不开社会各界的关怀，离不开王佑宝夫妇的大力投入和细心呵护，更离不开全体教师的辛勤耕耘。总务处杨新主任，带领五位跟车老师5点多才能下班，还担任六年级班主任上六年级语文，可以说是满负荷工作。德育处王文娟主任，担任五（1）班班主任上五年级语文还兼少先队辅导员。教导处马雪金主任，兼六年级数学，每天7点前就到校忙得不亦说乎。支部书记王丽负责网络管理还兼三个班的英语教学。张晓萍老师更忙，担任二年级班主任，负责二年级语文教学，还要兼学校会计，负责学籍管理。俞静、闫路、沈丽、杜杨、王静、程婷婷、卢文肖、祝云晖老师一校为家，工作踏实，把全部精力献给了学校。吴巧英、施凌云、胡娟、孙锦平、王喜瑞、黎敦良、殷晓把班级管理得井井有条。王长兴、任芬芳、陶友琼住在离校很远的地方，可他们克服严寒酷暑，每天按时上下班，工作高度负责。感谢他们，感谢他们在自己的岗位上默默地做出自己的贡献，有你们的努力，团结小学的明天一定会更好。

松陵镇团结小学

2012年1月9日

第二篇：团结小学工作总结

团结小学工作总结

（2012～2013学年第二学期）

过去的一学期是我校稳定、发展的一学期，学校在当地政府、社会各界的关心支持下，在全体教师的共同努力下，各方面工作都有一定的进步，实现了预定的目标。

本学期学校坚持以人为本，和谐发展的思想，以“树团小形象，展团小风采，全面提高教学质量”为中心，以推动教育现代化，促教育内涵发展为主线，严格教学管理，扎实教学常规，真抓实干，把团结小学打造成“领导放心，教师安心，学生开心，家长诚心的”的“四化学校”。现将具体工作总结如下：

一、把学生安全牢牢抓在手上，确保全学期安全无事故，为学校工作的全面展开提供保障。

1、为了使学校安全工作顺利开展，起初，学校就成立了校“安全领导小组”“应急领导小组”由学校法人王佑宝担任组长，组员包括全校所有的班主任老师，发现学生在校有身体不适或受到意外伤害都及时送往医院治疗，并在第一时间通知学生家长，确保学生在校安全。

2、制度保证，责任到人，起初学校重新修订了学校安全管理制度、门卫管理制度、教师值日制度，明确有责任心的总务处主任杨新为学校安全员。加强了教师值日，并提高值日教师的补贴，提高教师值日的积极性、主动性，做到防患于未然。一学期下来效果明显，全学期没有出现过校园事故，为学校其他工作的开展奠定了基础。

3、高度重视学生乘车安全。我校是全区校车服务公司的最大客户，八辆车53座的大型校车，运送854名学生，工作量之大显而易见。为确保学生乘车安全，每辆车上都配有一位跟车老师、定车定人、专人负责。学校与校车服务公司，学校与跟车老师都签订安全责任书。要求跟车老师每天记录学生的乘车情况，学校还给乘车学生发放乘车车牌（牌上注明学生乘几号车，第几趟，在哪里上下车以以及跟车老师，学校的联系电话）以免出现意外时及时联系。

4、利用学校可利用的一切方法和手段对教师学生进行安全教育，提高教师，学生的安全意识。把安全教育纳入正常的教育教学之中。要求教师把安全教育渗透到各学科的教学之中，全面提高学生的安全意识，自我保护意识，是全校师生尊重生命，善待生命，明确在任何情况下生命是第一位的。

5、加强家校联系，班主任老师一旦发现学生没有到校上课（指没有请假的）都及时和家长联系，落实学生的去向。如有发生学生离家没有到校的情况，第一时间采取措施，防患于未然。

6、食品安全是学生安全的重要环节。我校的食堂管理由法人王佑宝亲自负责，把好进货关。食堂卫生做到时时清，天天清，餐具每天消毒，要求食堂工作人员都持证上岗（健康证），基本上做到师生们吃饱，工作好，学习好。

二．高度重视养成教育，全面提高学生的道德水平。

1、素质教育的核心是培养学生德、智、体、美全面发展，让学生在各方面都得到发展。本学期学校全面贯彻落实《中小学德育纲要》，端正办学方向，明确教育思想切实加强学生的思想政治教育，使学生的思想符合社会要求。

2、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识。本学期学校把学生行为规范教育牢牢抓在手上，每周突出一个主题，在周工作安排中提出，每月进行评比。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，加强教育，经常督促，增强学生的文明礼仪意识，卫生意识，安全意识。通过各种途径各种宣传陈地（如：国旗下讲话，学校宣传橱窗、黑板报等）进行宣传教育引导。及时矫正学生行为偏差使学生真正将《一日常规》内化为学生的自觉行为。

3、多渠道，多形式开展各种活动，活跃学生的校园生活。“六一”国际儿童节是全世界儿童们的节日。本学期学校较往年取得的成功经验，提前准备，提前发动，学生的参与积极性被充分调动起来，表演欲望空前高涨。在5月30日那天上午王校长早早来到学校和住校的几位年轻老师一起打起了宽大的舞台、铺上了鲜红的地毯。上午8:00整，第三届“庆六一，放飞我们的快乐”大型文艺讲演正式开始，二十八个节目精彩纷呈，小演员们经过老师们精心的化妆，穿上表演服，在宽大的舞台上尽情表演，获得了阵阵掌声。区委副书记孙悦良、副区长吴琦等一同观看表演，对学生们的演出给出了很高的评价。

4、着力培养学生自我管理，自我服务意识，确实提高学生的综合素质和能力。学生的自我服务意识和自我管理能力和文化科学知识一样是学生素质高低的重要组成部分。它的高低、好坏对学生的将来发展会产生重大影响，“十项评比”是学校常规管理的重要组成部分，“红领巾服务岗”“卫生管理员”都是在少先队大队部中选举产生的。大队辅导员德育处主任王文娟相当于导演，对少先队工作提出指导意见，具体事务都有学生自己处理。“红领巾服务岗”每天轮流上岗，对班级卫生，“两操”的执行情况，红领巾佩戴情况进行监督、记载打分，促进学生良好习惯的养成。每天中午就餐，高年级同学轮流给低年级的学生分饭、分菜、既减轻低年级班主任的负担，又锻炼了学生的动手能力，更培养了关心他人，乐于助人的爱心，一举多得，促进了学生综合素质提高。

5、广泛发动社会力量，形成社会、家庭、学校三位一体齐抓共管的德育格局。本学期学校分三次召开家长会，分别邀请了芦墟镇中心校长张俊，原吴江师范副校长朱富星，原吴江实验校长张克裘来校给学生家长们做讲座，提高家长对“教育”的认识，共同对孩子进行教育。另外还动员学生家长开通“家校路路通”、保持每天和学生家长有信息往来，增长学校联系，不留死角、全方位、全视角把德育工作做好。

三、科学文化知识是学生综合素质的最重要的组成部分。教学质量是学校的生命线，只有把教学质量抓上去，才能使学校立于不败之地。

如果说学校形象是办学水平高低的外在表现，那么教学质量就是学校办学水平的内在灵魂，素质教学不是不要教学质量，而是对教学质量之外沿伸于更多的内容，办学者一定要认真这一点。本学期我校在抓教学质量上主要做了以下几点：

1、树立两手抓，两手都要硬的意识。我们反对以“应试”为目的教学方法，而不是反对考试这种评价方法。我们提倡语、数、英三门主课（除低年级英语外）进行必要的考试调研，检查前一阶段学生的情况，查漏补缺，找出不足的原因，改进教学方法，取得了较好的效果。期中、期末都进行了统考。特别是期末考试，学校到黎里订了统一试卷安排调监考，流水批阅对考的好的学科进行教学质量奖。应该说效果是好的。对老师在今后的教学中起到很好的导向作用。另外学校要求教师在传授科学文化知识的同时教给学生正确的学习方法，逐步养成自觉学习的习惯，培养学生自学能力。

2、抓好并加强学校的教学常规管理。学校要求教师课前必须备课，不打无准备的仗，开学初要求提前备好两课时，平时检查分统一查和抽查两种方法，学期结束统一上交，由学校组织力量进行全方位检查，并按教师备课的认真程度，质量高低进行奖励。上课是教学的中心环节，上好每一节课是提高教学质量的关键。为了提高青年教师的教学基本功，上好每一课，本学期学校安排了骨干教师给他们上示范课（开课老师可得50元钱的奖励），要求青年教师上一堂汇报课。另外学校想方设法，创造条件让老师们走出校门到外面去听课，吸取营养。学生作业是学生学习情况的真实反映，本学期学校要求教师们布置作业一定要精心设计，作业量更适中，批改要及时，有错一定要订正。在管理中采用平时抽查和期末统查相结合的办法督促教师认真布置改学生作业。期末学校要求教师们把学生所有的作业本都收上来。教师填好自查表。核对学生人数，学生作业本数，批改次数，对做得好的教师给于奖励，发现有错批或漏批的会严肃处理，并在工资中扣一定数量的钱，做到奖罚分明，以督促教师。要提高教学质量，课后辅导是必不可少的。特别是学困生，我们的学生来自五湖四海，学习基础参差不起，这就需要我们的教师付出更多的时间，更多的耐心在这里学校要感谢一线工作的老师们、没有他们的辛勤工作，学校就不可能办得这样好。

3、开展各种竞赛，调动激发学生的学生积极性本学期，教导处组织了多次学习竞赛，低年级的写字比赛，中高年级的作文比赛都取得了较好的效果，看着学生上台领奖的那个自豪劲，真让人开心。四．存在不足，以及努力方向。

1、在教育帮助学困生方面还存在盲点。我校是一所民工子弟学校，学生随着父母工作的变化而变化，平时转业转进非常频繁，造成学生学习基础参差不齐，给教师正常的教育教学工作带来了很大的不便。学生家长从老家出来打工，生存压力较大，他们在学生身上的时间相对来说要少得多，教师们的教育教学工作得不到学生家长的配合、教育，教学难度上升，教师们的怨言较多，特别是那些较调皮的学生，学校在怎样教育他们，把这些学生的学习抓上去还存在盲点，一时拿不出好办法，有待进一步探索。

2、在教师有意无意的体罚学生方面存在不足。6月13日苏州电视台新闻夜班车节目组来校采访我校四（2)班语文教师揪学生耳朵一事就是一个典型的例子。陈文发老师是一个从教二十几年的老教师，中共党员，难道体罚学生是不允许的，他不知道？再说学校也有明文规定，每次开会都强调，不允许体罚学生，但事情还是发生了，说明原因，真的弄不懂？也许是人性的弱点吧,事后学校找陈老师进行了沟通，陈老师很诚恳，向学生家长道了歉，坏事有时也能变好事。学校利用这次事件进一步对全体教师进行教育，引导教师们进一步学习《未成年人保护法》争取杜绝此类事件的再发生。

2013年6月

第三篇：6年级团结的演讲稿小学

团结就是力量!这句歌词激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不只是靠某一个人的力量。因为团结的力量比铁还要硬，比刚还要强。一起来看看6年级团结的演讲稿小学，欢迎查阅!

6年级团结的演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目就是我们前面的两个字——团结!

“团结就是力量!”这句歌词好啊，它激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只靠某一个人的力量。俗话说，一个巴掌拍不响，就是因为这个“巴掌”没有团结的动力，没有去团结另一个巴掌。就好像我们人一样，独自一个人不团结别人得话，他的贡献也就微乎其微。所以我们不管在集体中还是在生活中，都要团结，因为团结的力量比铁还要硬，比钢还要强!

现在我们喊得最响亮的一句口号就是：one world，onedream!同一个世界，同一个梦想。如果我们不团结，哪来的同一个世界，更何谈同一个梦想……

同心山成玉，协力土变金!成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力!只有懂得团结的人，才能明白团结对自己，对别人，对整个集体的意义。才会把团结当作自己的一份责任。

我们头顶上的这些奖状，以及上个星期的篮球赛，无不透漏着我们所有人团结的力量。篮球场上，我们的队员团结一致打的是最有激情的，常下我们的拉拉队齐心协力喊的是最响亮的。虽然比赛我们输了，但它所展现出来的团结精神值得我们永远铭记!同时它也使我们对团结更多了一份责任感，没有团结是得不来这些成绩的!

我们大家都知道彩虹美，彩虹的美丽就在于它的七色光彩，如果七色光彩不团结得话，哪还会展现出这么耀眼的光彩呢?班级的魅力在于我们每一个人的独特性，团结性。如果我们这个集体不团结的呢，她就会像人毁了容一样，很难看，惨不忍睹，被人家笑话。而当我们所有人都把我们的智慧与团结的力量贡献给集体时，这个集体也会展现出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我们这些奖状，哪一个不是我们用团结的力量赢得的呢?因此我们可以自豪地说这些奖状所散发出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!

团结，团结，越团越结!那就让我们更加团结，永远团结，让我们永远去散发这彩虹斑耀眼而美丽的七彩之光!

我的演讲完了，谢谢大家!

6年级团结的演讲稿2

游戏自然不可取，但是这话到还说的颇有道理。“九一八”事变中蒋介石如果积极抗日，不搞什么攘外必先安内的政策，东三省会在不到半年的时间中便沦为日本帝国主义的殖民地吗?中国有句俗话“众人拾柴火焰高”如果全体中国人能团结，还会忍受百年国耻吗?

独木不成林，单浆不行舟。一花独放不是春，万紫千红春满园。中国人之所以在九八年的抗洪斗争中胜利，关键就在于男女老幼工农商学兵的同心协力。无数手牵手一，心连心的血肉之躯在长江岸边，在嫩江岸边，在松花江岸边筑起了一道坚不可摧的钢铁长城。历史上的无数次教训告诉我们中国人只有团结一心，才可以使这条沉睡了百年的东方巨龙再次腾飞。

故事还有下文。一石激起千层浪后，无数网络英雄揭竿而起，慕名而来。其中既有征战南北的沙场老将，也有入门不久的新生力量。浩浩荡荡的大军正向着一个共同的强大的敌人前进，并且耳朵边回荡着震耳欲聋的声音。敌人一出现，老将们一拥而上，而周围聚集着高呼加油或众志成城的人们。然而敌人终究是强大的，一员员将领相继到下了，剩下众人慌忙捡拾先辈的遗物，既而作鸟雀壮散开。一阵风后，战场上所留下的是累累尸骨，那惊心动魄的众志成城的呐喊声还在耳边萦绕，而先辈们留下的遗物随着远去的人早已消失了。

我无法想象那种惨状，或是不敢想象。网络游戏中的人物固然是假的，但是在屏幕前操纵着他们的人们，却是事实在在的，俗话说：“一滴水可以见太阳的光芒”，假如这种事情发生在现实的生活中，那么结果或许和这虚拟世界中的结果并不会相差太远吧。即使人是虚构的，但是幕后操纵者的思想却是真实的。

日本的强大与国民的团结分不开的。从天皇到下层民众，同心协力，拉紧裤腰带省吃简用，积攒下资金重建祖国。终于使日本由破落不堪的战败国变成为世界上第二大经济强国。出类拔萃的成就与全体国民同患难，共甘苦的精神分不开的。同样是弹丸小国的韩国，也是依靠全国的团结努力成为“亚洲四小龙”的。团结就是力量，在这里充分的显示了。

外国人评价中国人：“一个中国人是一条龙，三个中国人是条虫”这话听起来让人很不舒服，可是这的确是事实。中国人应该立即团结起来，只有全体人民团结起来，才能振兴中华。

6年级团结的演讲稿3

众所周知，团结就是一种催人向上的力量。往今来，很多人都深刻地意识到团结无论是对个体还是团体而言都是具有极大促进作用。而我们作为当代中学生更应该明确到团结就是力量，它能够让我们插上思想的翅膀飞过高山，飞过大海，翱翔于天地之间。高中生涯丰富多彩且富于诗情画意，我们应该体验到团结与我们每一个微小的进步息息相关。就团结对个体而言，它能够发挥个体的主观能动性，能够调动个体身上成千上万个细胞协调一致实现个体的意愿，且把自身的潜能发挥到淋漓尽致的地步。而团结对于班级而言，便是更上一层楼。俗话说：“一滴水只有放入大海才会永不干枯。”因此团结对于班级可以增强班级凝聚力与战斗力。那么我们在生活与学习中，应该学会与同学们和谐共处，携手共进，不断提高自身的综合素质。

团结不仅对于个体与班级有促进的作用，从大的范围来说，它对于民族与国家都是必不缺的。比如就我们中国而言，它是由五十六个民族组成的，那么一个国家的国泰民安，首先需要每个民族的高度团结，然后五十六个民族也必须高度团结，才能形成一个兴旺发达的中国。可见团结是一个放之四海，随处可用的一种理念，它是人生成长与团体成长必不可少的重要因素。

如今我们汇集一堂，成为高一(13)班光荣的一员，我们得到了很多勤攻业务，为育桃李甘于沤心沥血的教师的精心指导，“青出蓝而胜于蓝”很快会在我们身上应验。而我们同学之间亲如兄弟姐妹，在生活中懂得互相关怀与体帖，在学习上乐于帮助学困生顺利解决疑难问题，一起探讨，共同成长。在活动中善于协调同学，一起增强体质，为高强度的学习打下良好的基础，为今后美好的人生生涯做好准备。既然我们了解了团结的重要性，那么在平常的生活中我们坚持做到以下几个方面：

第一：保持良好的生活与学习习惯。坚守“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的底线。由于日常生活与学习，我们经常会有意无意中会沾染一些不良习惯，因此务必要与“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”作为底线，时刻重视自身的言行，保持良好的习惯，有助于自己树立信心，有助于得到别人的认可所欣赏，日积月累成为一个品行高尚的人。第二：善于一日三省其身，不断修正自身的行为，朝圣人的要求坚持不懈地努力。太阳每一天都是新的，我们必须反思自己每一天的为人处事，及时发现不太妥当的地方进行修正，以此促进自身的人文素养。

第三：善于与同学进行友好交往，增强自身在班级中的威信与地位。

任何人都离不开团体，因此作为高中生，应该在班级中善于与同学友好交流，不断地树立自己良好威位，久而久之便增强自身在班级的地位，同时也让自身感到由衷地自豪。第四：善于发现生活种种问题，把一些小矛盾化解于萌芽之中。

我们每天都在忙忙碌碌的生活中，必须锻炼一双慧眼，洞察人生，发现生活中的种种问题，把一些小矛盾化解于萌芽之中，有助于同学之间的和睦相处，避免不必要的心理负担。第五：对待同学要有春天般的温暖，对不良言行要善于开导与帮助，提高同学的人文素养。同窗之谊是人生之中最值得珍惜与呵护的，因此对待同学要有春天般的温暖，而对同学不良的言行要诚恳于开导与帮助，这样会赢来同学们对你的尊重与欣赏，而且无形之中提高同学的人文素养，促进他们健康人格的培养。

第六：要善于开展合作探究式学习，与同学团结一致，共同探讨，共同进步。基于高中阶段学习的高难度与高强度，因此正常开展合作探究式学习，有助于提高同学们之间的合作学习能力，有助于培养同学之间的团队意识，同时增强同学之间的凝聚力，更好地促进良好班风学风的形成。

总而言之，我们是父母的宝贝，我们是班级的一员，我们是社会的一员，我们是今后祖国建设的栋梁。因此我们必须肩负责任，抬头挺胸地面对高中阶段的各种挑战，善于团结广大同学，善于团结广大师长，善于溶入到集体当中，善于克已之短，扬人之长，学会交流与欣赏，学会合作与探究，学会为人处事。团结就是力量，这是千百年来人类生产、生活、学习当中实践与总结出来的真理。但愿我们能够在伟大的新世纪中，与同学团结互助，用我们自己的双手开拓美好的未来，成为一代骄儿。

6年级团结的演讲稿4

并不是这个世界上每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

二十多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。

小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它----光彩夺目;

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它----深藏不露;

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。

和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和-谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和-谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗?老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而舍不得耽误一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课;我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮助，互相借鉴，互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。

所以，要建造一个和-谐班级是需要大家一起努力的，和-谐班级是一种美，保护和-谐班级也是一种美，追求和-谐班级更是一种美。因而我们共建和-谐班级可以先从尊敬老师，不讲粗语创造和-谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。

老师们，同学们“天下大事，必行于细”，让我们高度重视和-谐班级，我们是班级和-谐的受益者，更是和-谐班级的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和-谐班级的美好明天，最后祝所有的同学们前程似锦，祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝初一(1)班的和谐班级光辉今朝，辉映未来。

6年级团结的演讲稿5

团结如五指紧握的拳头，团结像细丝凝成的绳索，团结像万众心愿的凝聚，团结是钢铁长城的铸就，团结就是力量。

曾经，在南非的一块草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的烟头点燃了干枯的野草。火，终于被扑灭了。人们却闻到一股焦腥味。原来是一群蚂蚁竟用自己的身体合抱成一团蚁球，誓死保卫自己的蚁王，让自己的家族得以延续。

蚂蚁尚知，何况人乎?是的，我们人类早也深知团结的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”是啊!一个人，力单势薄，往往无法战胜面临的困难，难以达到成功的彼岸。而一群有着同一志向人们，团结互助，相互支撑，就会筑成坚强的堡垒，攻无不克，战无不胜了。

当年，西哈努克国父正是怀揣着国家和人民的利益，团结广大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一举推翻了侵略者的殖民统治，赢得了国家的独立，人民的自由，正如中国早期的革命烈士邓中夏所说：“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山，而泰山压顶势不可挡，因为任何困难也无法阻挡民心所向。”

然而，在人类发展的长河中，由于各种利益的驱使，自私自利，不讲团结，以至一事无成，甚至酿成灾难的事例，也举不胜举。多的不说，《一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝》这个寓言故事，就充分的反映了不团结现象的存在及其严重的后果。

朋友们!我们都是正处在成长时期的中学生。我希望，让团结之心伴随我们;让团结之情慰藉我们;让团结之能推进我们;让团结之力帮助我们。为了国家的未来，为了人生的精彩，让我们共同迸发出团结的力量吧!

6年级团结的演讲稿小学

第四篇：团结的小学作文

【实用】团结的小学作文合集5篇

团结的小学作文 篇1

鲁迅说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”正如鲁迅的话一样，我们每一个人都是民族灵魂的一小部分。

我的家乡在宁夏吴忠利通区金积镇丁家湾村，是一个美丽的村子，居住着汉族、回族等不同民族，而在我的学校，也有很多少数民族同学，大家沐浴在爱的阳光下快乐成长。而我们生活在宁夏的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友？我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴？彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。我和我的小伙伴马娇就是其中的`一分子。

那是三年级上学期的一节体育课。当时是夏天，又临近中午，烈日当头，我们都汗流浃背。终于听到体育老师说下课，我们早已酷热难耐，巴不得飞回教室休息。于是，我们像离弦之箭奔向教室。跑着跑着，我突然听到从背后传来“啊”的一声。发生什么事情了?循着声音看过去，眼前的景象让我惊呆了。我们班的马娇坐在地上，我看到她的膝盖上渗出了鲜血，她一定是因疼痛哭了起来。我当时看见就立即转身向马娇跑去，在旁边安慰她，扶她起来。经过我的安慰后，马娇坚强地站了起来。我用手搀着马娇，一步步走向了教室。我们虽然不是一个民族，可是我们心连心，互相帮助，相互学习，做学习上的助手，生活上的伙伴，成为一对真正的好朋友。

记得有一天，我们放学，天空下起了倾盆大雨，我忘记了带雨伞，懊悔地说：“我怎么这么笨呀！连伞都没有带。”于是我坐在楼梯口，想让大雨停下以后，我再出去，没想到，雨越下越大，我想：“这下完了，万一这雨不停了，难道我还在这住一晚上？”我一想这可不行，于是，我就站起来，径直地向门口走去，抬头向上看，天上电闪雷鸣，再看看雨，就好像往下倒一样，看样子一时停不下来，我还是自己回吧，我跑着跑着不觉脚下一滑，重重地摔在地上，雨变大了，重重地砸在我的头上，让我叫苦不迭。突然，我感觉不下雨了，我抬头向上看，马娇正向我伸手，说：“余文洋，没带伞吧，快起来吧，我们一起回家。”我拉着她的手说：“谢谢你”“不用客气，各民族同学之间要互相帮助嘛。”我的心里此时只有一个信念：那就是“各民族之间要互相帮助”从此，我变得更爱帮助同学了，因为，我以马娇为榜样 民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。谁能说流行乐坛上没有回族音乐欢快的旋律？谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩？

这些只是我们班盛开的友谊之花的几朵。在我们班这个友谊的大花坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许多一个民族，一个团体，只有重视团结维护团结，人与人之间才能和睦相处，社会才能更好的和平发展。

团结的小学作文 篇2

相信大家都曾经尝试过，把一根筷子放在手里，很容易折断，把十几根筷子，一根根地折断，也很容易，但是要把十几根筷子放在手里聚成一块，却就很难折断了。

这就像我们说明了，团结的力量!

那么，现在就讲一个真实感人的故事。

曾经，的大洪水，相信很多在当时就懂事了的孩子们都听说过。

当年那场洪水可是场千年灾害，给当时的中国造成了巨大的破坏!

于是，国家各个社会方面的人员们都前去贡献了自己的一份力量。

甚至，国家的解放军战士们，居然众志成城，联合成统一战线，以着他们的血肉之躯挡在了沙袋之前，于是，长长的一道人流，终于阻挡住了洪水的泛滥，为灾区的广大人民群众们争得了足够的迁徙搬运时间，将当时的洪水危害降低到了最低!

团结的`力量十分强大，我们一定要学会运用团结的力量解决问题。

比如说，在班级里，我们要学会团结，团结同学，团结老师，心往一块使，这样才能为班级争得更多的荣誉，也能将我们自己的人生价值发挥到最好，到了工作的地方，更是要团结同事，不要去使用小聪明，费力不得好地去破坏一个集体的团结，否则，整个集体将会成为一团乱沙，很难成就大事!

团结的小学作文 篇3

我们五年三班是一个积极向上的班集体，无论是在学习上还是在参加学校举行的各项活动中，我们从来都是团结一心，勇争第一。下面就给你讲一件发生在我们班的故事吧。

记得那是去年冬天里的一天，冬姑娘洒下鹅毛大雪，为大地披上了一件雪白的外套。天很冷，我们身穿厚厚的棉衣，围着长长的围巾，准备下楼去参加学校举行的拔河比赛。在老师的带领下，我们来到了比赛现场。我们五年组的比赛是淘汰赛，一共是三场。第一场是五一班对五二班，只见五一班以三个大胖子为首的比赛队伍雄赳赳、气昂昂上场了，仿佛根本没有把十分瘦小的五二班放在眼里。果然，比赛开始还没到十分钟，五二班就被淘汰掉了。第二场比赛开始了，我们班的对手是五四班。我们班已经做好了充分的准备，体育委员拿着红旗一声令下，我们站稳脚跟一起用力，三个回合下来，五四班丢盔卸甲，被淘汰下场。最后一场，我们面对强敌五一班。我们丝毫没有退缩，拉着又粗又长的绳子，准备“战斗”。“预备——开始！”体育老师一声令下，我们紧紧地握住绳子，使足了劲儿往后拉，一边拉一边往后退。可是，五一班哪里是好惹的，他们队伍里为首的三个大胖子拼命地往后拽。眼看着大绳上面系着的红领巾移动到了他们的一边，而且是离我们越来越远了。怎么办，同学们都已经面红耳赤，而且有的同学的脸上开始冒热气了。这时，我们班的孙老师喊起来：“同学们，加油！坚持住！”陈老师也喊道：“同学们，身子往后仰，握紧大绳，站稳脚跟！”旁边的啦啦队也一起喊起来：“一二——加油！一二——加油！”听到喊声，我们顿时浑身充满力量，个个屏住呼吸，随着拉拉队的`节奏，双手一起用力，两脚前蹬：1——2——3——4——我们使出了九牛二虎之力往后拽，一步、二步、三步……“扑通、扑通、扑通……”由于用力过猛我们班的几个同学应声倒在地上，我们赢了。

比赛过后，我们已经汗流浃背，有的同学双手都被大绳给磨破了皮，我们一边欢呼，一边去医务室包扎伤口。

每当在班级墙上贴着的一排奖状当中，看见拔河比赛一等奖的奖状，我的脑海里就会闪现这场比赛的情景。我想，这就是团结的力量，集体是力量的源泉，团结起来，就没有战胜不了的对手。

团结的小学作文 篇4

今天窗外天气不大好，下着毛毛细雨，雨中还带着点雾，蒙蒙胧胧的，汽车是潮湿的，天空是潮湿的，万物都是潮湿的。我打着伞，吃完早餐后来到学校的架空层，准备跳长绳。

由于只定下了成员，而没有解决绳子要快还是慢等问题，我们开始吵起来，有的人说：“要像一条长长的`蛇一样把绳子放得很长。”有的人说：“不对，应该收短一点，那样不会慢得像蜗牛，会像风扇一样快。”还有的人说：“不对、不对应该慢一点，因为我们不是老手，会死绳的。”大家都议论纷纷，七嘴八舌，你挤着我，我挤着你，各不相让，唾沫像下了倾盆大雨一样蹦出来，满地都是。而我呢？什么都听不清，只听到整个架空层像菜市场热热闹闹。这时我心想：怎么第一天跳绳就成这样？不行必须想个办法。于是我仰头竭尽全力，大吼一声，那声音响彻云霄，在4楼都能听见，他们立马安静了下来，全场鸦雀无声，只能听到因大力争吵而发出的急促地心跳声。最后经过投票，我们终于把一切都安排好，开始开心地甩起绳来，本来是在鸡窝里争吵的小鸡现在变得毫无声响，没人讲话，没人嬉戏，而是个个都神情严肃，认认真真，各自排好自己的位置，那队伍像一条长龙，盘旋着，一个同学出来，另一个同学进去，井然有序；又似一个滚动的铁环，不停地滚动着，环环相扣。绳子发出的“啪啪”声真好听，犹如一个个跳动的乐曲，回荡在我们每个人的心里。没过一会儿，每个人都汗流浃背，面红耳赤，汗水像断了线的珠子，有的落在地上，有的湿透了衣服。但我们还是那样认真，不受外界任何影响，渐渐的我们能连着跳长绳了。我们欣喜若狂，脚下好像踩了一朵幸福的云心想：我们连起来了!我们连起来了！每个人心中怕被长绳打到的惧怕感也渐渐消失了，再没有犹豫很久了才跳的人了。慢慢的我们的速度也快了起来，那个“铁环”就滚得越来越快，越来越圆，它的不停地翻滚着，欢唱着。

通过这件事给我了深刻的启示：团结就是力量，团结是美好进阶的基础。同时也让我知道“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”“二人同心，其利断金。”的道理。

团结的小学作文 篇5

今天，我们学校举行了拔河比赛，到了下午的时候，我们听完法制教育课，接着我看见后面有两条又长又粗的绳子，这就是我们班拔河用具。

我们站好队伍，我们拔河的运动员来了，我的后面是又肥又胖的苏佶。我看见拔河的运动员的.脸上洋溢出紧张的表情，该到我们和二1班比了，中间的老师一吹哨，我们就齐心协力地往后拉，终于把二1班给拔赢了，我们双方交换位置，又一场比赛开始了，我们始终往后拉，最后还是我们班赢了。该二1班和二3班比了，如果谁赢了谁就跟我们班比。

他们拔了两回还是平局，再比一次，最后还是二3班赢了。二3班和我们班马上要比出胜负了。开始比了，我们和二3班不分上下，最后我们使劲一拔就赢了，双方还是交换位置。还是不分上下，我们拔呀！拔呀！终于赢了。最后我们班了第一名的好成绩，我们回到了教室，教室里传来一阵阵欢呼声！

第五篇：小学作文：团结树

团结树

春天，小兔捡了一粒种子，小猴看见了，说：“把它种下去吧，或许明年的秋天我们就可以吃上又香又甜的果子了。”小兔听了很高兴，于是跟小猴一起把种子种了下去。过了不久，种子破土而出，长出了一棵小树苗，小猪知道了，就来帮忙松土，小鸟知道了，每天来帮忙浇水。大家每天早晨集中到小树前，一起给树苗施肥、浇水、捉虫子、除草，小兔们忙得不亦乐乎，可高兴了。

夏天到了，小树苗变成了一棵健壮的小树，树上长满了肥厚的叶子，不知哪天还开了一个花骨朵，小兔发现后，飞快的跑回去告诉大家，大家听了非常开心，每天劳动起来更为带劲了，过了几天，花骨朵完全开放了，但是没有结果，大家感到非常纳闷。

秋天到了，小树的叶子变得又黄又瘦，渐渐地飘落了一地，大伙将小树下的落叶扫得一干二净，大家还是每天聚集到小树旁唱歌、跳舞，不让小树感到一点的孤独。

冬去春来，小树上又一次的穿上了绿色的新装，挂满枝头的叶片犹如小朋友的脸蛋一样的娇嫩，渐渐的小树的叶子由嫩绿变成了墨绿。大家几乎每天都要看开了几朵花，但今年仍然只开了一朵，并且只结了一个果子，这个夏天依然是在浇水、施肥和松土、除草中度过的。秋天如期来临了，大家为这个成熟的果子归谁而争吵不休，小兔抢先说：“这棵树的种子是我捡来的，果子自然是归我。”小猴说：“这棵树的种子是我让小兔种下的，果子应该是我的。”小猪说：“这棵树是我松土的，果子当然是归我。”小鸟说：“这棵树自小都是我浇水的，没有我每天的辛勤劳作，它能结果子吗，理所当然这果子归我。” 当它们争论不休时，那又大又红的果子在慢慢变小、变枯，这时猫头鹰伯伯飞来了，“大家安静一下，我来告诉你们这棵树的奥秘，”猫头鹰伯伯说，“这是一棵团结树，它第一年就能开花，但要到第二年才真正开花结果，只有你们团结一致、和睦相处，才可以得到意想不到的结果，如果你们还是一直争吵下去的话，这果子可能就要完全干至枯萎了。”

“那我们将果子摘下来分了吃吧”小兔说，“好啊”，大家齐声道。经过商讨，由敏捷的小猴上树去摘，就在小猴小心翼翼的摘下这枚果子时，意外的事情发生了，“哗、哗、哗”团结树突然长出了许许多多的果子来了，大家被这一惊人的变化给震惊了，半晌回不过神来。“孩子们，这就是团结的力量，希望你们从今以后永远团结互助，只有团结一致才可得到更多属于你们的惊喜。”看着大家此刻的表情，猫头鹰伯伯笑眯眯地说道。

从那以后，小兔、小猴、小猪和小鸟变得更为团结了，它们的团结树年年硕果累累。