刘官寨中学2013年下学期教务工作总结

第一篇：刘官寨中学2013年下学期教务工作总结

夯实教务工作

打造高效课堂

刘官寨中学2013-2014学年第一学期教务工作总结

一学期以来，根据上级部门的目标任务和新课改的办学理念,结合我校具体实际,特制定了教务工作计划，提出“夯实教务工作，打造高效课堂”的教学主旨，开展了一系列教务活动：

一、加强教师思想建设，狠抓教师业务素质，提高课堂教学质量

1、通过学校组织和教师自主学习相结合的方式，学习了教育方针、政策、十二五教育规划纲要、三中全会精神等。全体教师每学期完成5000字左右的学习笔记，并且写两篇学习心得体会。同时以《榆阳区教师文明礼仪规范》、《榆阳区教师“十不准”》及《榆阳区教师从教八条禁令》等为准则，开展一系列行风建设活动，树立“爱岗育桃李，敬业铸师魂”的思想意识，建设起一支德才兼备的教师队伍。

2、教学工作是学校各项工作的重中之重，教学质量是办学的生命线，教务工作又是提高课堂教学质量的有力保障。搞好教务工作必须有一支业务能力强、教务水平高的教师队伍。尽管目前我校的教师岗位合格率已达标，但是绝大部分是年轻教师，教学经验不足，敬业精神不强，个别教师对新的教学理念认识不够，还是以满堂灌的教学模式进行教学。在教学工作方面作法如下：

（1）狠抓课堂教学，提高教学水平，开展四轮听课活动。

第一轮：以老带新观摩课。本学期前三周，各教研组安排全体老教师进行一轮示范观摩课，全体新教师参加听课，然后组织说课、评课，让新教师适应课堂、学习教法，为下一轮练兵课做好准备；这轮活动中，卢秀芳、刘殿英等老师的课，让新教师学到了新的教学理念和适用的教学方法，起到了示范作用。

第二轮：新教师摸底练兵课。第四周，全体校领导和教师参加了教研组组织的一轮摸底听课，说课、评课。全体听课教师认真评议每节课，如实地指出了优缺点，并进行细致指导，授课教师认真总结，写出了详实的课后反思，重点反思了不足和改进措施；应新教师的邀请，又组织了一轮新教师汇报课，校领导和全体老教师都参加听、评课，并给予客观评价，让练兵课真正成为提高新教师教学水平的途径。

第三轮：互听互学、互评优质课。从第五周到第八周，由各教研组抽签定序、教务处统一安排，组织全体任课教师进行一次优质课评选活动。校领导、全体教师全员参与，听课后进行客观公正的打分，为学期末综合考评作好基础性工作。

第四轮：优质课观摩。第十周，在上一轮中名列前茅的教师主备、本组全体教师共同参与集体备课，教务处统一安排，进行了一次优质课讲演，让全体教师学有所成、教有所得。

（2）认真督促、检查，使各项工作落到实处。本学期教务处认真登记了四轮听课活动。全学期，校长听课48节，教务主任28节，教师们都在10节以上。

二、广泛开展学生兴趣活动和社会实践活动

学校各项教学工作的起点和终点都要落实到学生身上。近年来，各教研组从学校和学生实际出发，安排了多次兴趣小组活动、知识技能展示等。例如文科组每学期组织“学生作文展示活动”，培养学生观察生活、体验生活的意识，提高他们的写作水平。本学期的作文展示活动突出“诵读经典，感悟成长”这一主题，鼓励和引导学生在诵读、书写或在讲解中华经典的过程中，记录所思、所感、所悟。这次活动学校采取多种措施营造了浓厚的活动氛围，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的文化建设。学校充分利用校园墙壁、走廊等空间，张贴印制的精美诗文图画和学生亲笔书画的名言佳句。团队部主办专题板报，刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累，为学生写作提供素材。各教室布置具有班级特色，每个班级都开辟了诗园，内容是古诗书法展、读后感，或手抄报等。

总之，“中华诵.经典诵读作文行动”已成为师生学习生活中的一份乐趣，是校园文化建设的重要组成部分。

为了丰富学生课余活动，检验学生练字的效果，纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，学校每年开展硬笔书法书写兴趣活动。通过这类活动，学生写字的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。作品书写中大部分学生能把字写得正确、端正，整洁干净，很多学生都努力一次写好。活动中都会涌现出一批佳作。

理科教研组也组织相应的学生兴趣活动。如这学期根据新课改的要求，为了丰富学生的第二课堂，唤起学生对数学的学习和应用兴趣，引领学生走进神奇的数学海洋，进而激发他们的求知欲和创造性，同时也为了更好地拓宽知识面，促

进学生数学思维能力的发展，安排了以“几何教具制作、趣味数学、数学知识在生活中的应用、数学小故事”等为主要内容的兴趣活动。七年级搞了以下几个活动：1.数学学习方法介绍；2.中外数学史介绍或著名数学家的故事；3.数学之美——生活中的数学；4.巧拼“七巧板”；5.正方体的展开图及物体的三视图；6.制作无盖的长方体纸盒；7.抛掷硬币,感受概率;8.探讨什么样的多边形可以铺地砖.八年级的活动有:1.古建筑中的旋转对称欣赏；2.黄金矩形—雅典帕德嫩神庙，感受数学之美；3.面积与代数恒等式；4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列；5.用替代物模拟实验估计机会的大小；6.笛卡尔的故事；7.图形中的趣题；8.心率与年龄——实践与调查；9.黄金分割——体验大千世界中奇妙无比的优美图案；10.数学与艺术的美妙结合——分形；11.高度的测量（如：测量教学楼、旗杆、大树等）；九年级有：通过调查分析，写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文，以此体会亲自调查做决策的重要性。

英语组组织的形式更多。有学生英语演讲比赛活动，还有观看英文动画电影、学唱英文歌曲、用英文编写故事等活动。这些活动能让学生体验英文生活，提高学习英语的兴趣。这些活动中，涌现出一批较高水平的学生，如六年级谢晓楠同学的那一口流利的英语，让人陶醉。八年级陈树涛同学编写的英文故事，生动有趣。

综合组也组织了多次兴趣活动。如“学生阳光体育运动会”、“广播操比赛”、“校园歌手大赛”等。

学校还组织了“留守儿童生活现状的调查”、“扶困帮贫、看望孤寡老人”等社会实践活动。充分显示了我校师生对越来越多的留守儿童现象的关心和重视，同时也培养了学生的社会实践能力、积累了社会实践经验。

三、认真组织培训活动，加强理论学习，提高电子、网络应用水平

1、各教研组和教务处都组织教师观看了远程教育电视节目、名师授课碟片，把先进的教学思想、方法，典型课例引入到实际教学中。

2、认真做好远程资源应用培训，每三周上一次校本培训课，使每位教师都能熟练地浏览、下载远教资料，并能修改或自制课件，对学校的校本教材都有了一定的掌握。

3、为了提高教师对课后教学反思的写作水平，教务处专门开展了一次“课后教学反思研讨会”。组织全体教师观摩两节全国先进课堂实录和说、评课活动,从

中学习教学反思的写法，再让教师们各抒己见，得出了共识。最后，如实反思自己的公开课。

4、扎实开展教师基本功训练活动。要求教师天天写、周周练。一学期认真完成一本钢笔练字贴和一本简笔画练功本。本学期还组织了一次教师基本功比赛活动，效果明显。

5、为了丰富师生安全知识、训练师生电脑和网络操作技术，教务处还组织全体师生参加了“陕西省安全知识网络竞赛” 活动，虽然成绩不是很高，但是作用明显、意义深远。

6、期中测试后，各教研组认真分析试卷命题走向和学生答题情况，各科写了《命题趋势分析》和《工作小结》。

7、全学期，参加国培、省培等活动共计12人次。全体教师参加榆阳镇高效课堂教学培训会一次。

四、走出去、请进来

为了落实教务工作计划，扎实开展教务活动，努力提高教学水平和教育质量，学校实施了“走出去、请进来”学习策略。

近一年来，我们派出32位（人次）骨干教师到山东、榆林等地培训、学习，回校再作讲座、上示范课，真正做到了“一人学习，全家受益”。还与市五中建立手拉手联系，五中教师来我校示范、指导，我校全体教师受益匪浅，赞声不绝。

五、教务成果

本学期，学校顺利迎接了“双高双普”、“316”评估验收、创建省级教育强乡镇等重大检查验收活动，并且得到了较高的评价。

期末全镇统考成绩较上学期，有较大提高。

教师在各级刊物上发表了论文，获得了不同等级的奖项。2010年朱文淑在“以儿童发展为中心的教与学”课堂大赛讲中荣获一等奖。2012年5月柳广的论文《“外柔内刚”的班主任——班主任工作经验交流材料》、贾少飞的论文《浅谈网络多媒体技术在语文综合性学习活动中的优势》都获省级一等奖、国家级一等奖，闫峰的论文《“差生”转型有妙招》获国家级二等奖。

第二篇：教务工作总结(2015—2016下学期)

教务工作总结（2015—2016下学期）

金庆完小

我校教务工作在中心校各部门的正确领导下，经过全校教师的齐心努力，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。

一、培训学习求实效

本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。

1、集体学习是校本培训的重要组织形式。

我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理；配合教科室开展了“名师课堂观摩活动”，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时，加大走出去力度。

2、自主学习是校本培训的重要方式。

组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”:读读专着，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想；组织教师围绕“如何提高课堂教学效率”讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。

3、教学研修课是校本培训的实践环节。

我们教务处开展了“一人一节好课活动”、“信息技术赛课活动”“名师师范观摩活动”等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。

二、教学管理求细化

教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

1、落实各项制度。

开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了张庄小学学生的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《中心校教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂“七不”规定等制度和要求。

2、进一步规范和强化教学常规管理工作。

继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强了教学常规检查的力度。开学初，教务处结合中心小学教导处要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课，并及时面对面向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。

3、加大教学常规检查的力度。

开学初，虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求，始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量，提高课堂效率成了口号。为此，教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查，检查结果与教师教学教师考课相挂钩。在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。

三、教学质量求提高

1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。开学初，我们继续抓好此项工作，积极探索转化途径。

做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本学期，结合濉溪县“教学效率提高年”活动，教务处把提高教学质量作为头等大事来抓，一开学，就要求全校各教研组，对照自己所任学科上学期的期末考试成绩，跟同级别学校均比一比自己在什么位置，找其中得失成败的原因，制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时，开展了“如何提高课堂教学效率”研讨会，让各任课教师畅谈自己的做法，实现经验共享。会议的召开，在全体教师心中引起了极大的震撼:素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。

2、重视学生良好学习习惯的培养。

特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中，每天早上开设了快乐晨读，让学生每天读经典，诵美文；中自习开设了20分钟的写字课，提高学生写规范字水平，学校还组织了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。

3、坚持学科教学质量的调研测试。教务处配合教科室，期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进行了质量调研测试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，形成试卷分析报告，提出整改的意见。

四、队伍建设求成效

师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。

1、加强师德建设，提高教师业务水平。

本学期严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以科学发展观学习为核心的师德教育；以廉政文化建设为契机，提高教师廉洁从教的意识；以教师基本功展示、家校通培训活动，提高教师业务水平和班级管理水平。

班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动，例如:卫生流动红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验，提高了班级管理的水平。此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教育工作，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一职，班主任是班级管理的第一责任人，每月进行一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的奖励。

五、存在的问题

1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用；(比如说教研组、专用室管理不够细化，人员安排不够合理、分工不够明确。)

2、随堂听课的力度还不够大；

3、班主任工作考核还不够科学；

4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。

5、家长会召开较少，大部分只有方案，没有落实，班主任在家校联系上还不够热情。

6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散，开展不够扎实。

7、校本教研开展不够实在，水平还不够高。

8、教师业务水平整体还不是很高，特别是计算机应用水平亟待提高。

9、教师在参加教研，辅导学生学业，指导学生参加竞赛活动等方面整体积极性不高。

第三篇：2014年刘官镇中学普法工作总结

2014年刘官镇中学普法工作总结

普法工作总结

刘官镇中学

我校法制宣传工作第一季度主要是抓好起好步、开好头的工作，全力制定各项工作计划，使各项法制宣传工作有方案、有依据，有条不紊的顺利开展。

一、抓起步定方案，确保普法工作有序开展

一季度主要是制定各项法制宣传工作的计划和方案，由于认真制定了各项工作方案，使新的普法工作顺利开展。

二、抓亮点抓特色，巩固完善创新工作成果

紧紧围绕普法工作创新，抓亮点、抓特色是我科坚持不懈的努力方向。“普法教育的作用”的一课，使中学生村官们深受启发教育。使中学生们进一步明确了自己的责任和使命，提高了法律知识水平，在学校法制教育中更加深刻理解。

三、抓活动造影响，积极营造普法工作氛围

为加强青少年学生的法制教育，全面贯彻落实“六五”普法规划，进一步提高青少年法律知识水平，各年级的在校学生参与。竞赛主要采取了初赛和决赛进行，主要考核了《宪法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《未成年人管理法》、《人防法》、《气象法》等六个方面的法律法规知识。通过学法竞赛扩大了青少年学生的法律知识面，提高了学生的法律意识和法律素质，真正做到学法、懂法、守法和用法。在学法竞赛中，有多名在校的参赛学生分别获得一、二、三等奖和鼓励奖。

四、抓宣传造舆论，扩大普法工作的社会知晓率

主要抓好信息和新闻宣传工作。一季度我校围绕普法工作的开展，积极撰写信息和新闻稿件。

一、第一季度工作情况

1、筹备召开了我校依法治市工作领导小组。组长：杨学水

副组长：余洪先 张朝廷

成员：张通勇 印明帮 印大品 朱朝红 高旭刚 高荣平及各教研组长

2、依托学校远程教育网，开展师生法制教育。

借助远程教育网，通过法制讲座、知识问答、案例选编等形式，围绕社会治安、交通安全、生态安全、农资打假等热点问题，重点宣传贴近农村生产、生活实际的法律法规和惠农政策，为基层党员干部提供了方便快捷的普法平台。

3、开展了“社会治安综合治理宣传月”活动。

我校教职工作广泛开展宣传活动，重点宣传了宪法和国家基本法律制度、整顿规范市场经济秩序、维护社会和谐稳定、禁毒和社会治安综合治理等方面的法律法规。

4、开展“生态法律进万家”活动。

5、开展专项治理活动。

开展了春季农资打假护农行动、3.15消费者维权活动、综合治税等专项治理活动。

二、存在的问题

从总体上看，我校“六五”普法依法治理工作领导重视，工作部署及时，措施得力，进展顺利。但也存在一些不容忽视的问题：

一是工作主动性差，措施缺乏力度，制度落实流于表面形式。目前，我校自查自验工作正在进行，并准备接受市上“六五”普法检查验收组的全面检查验收。二是法制宣传教育方式方法需要进一步改进。

传统的宣传方式和设施已经跟不上需要，摄像机、照相机已经跟不上现代媒体传输数据的需要。

刘官镇中学 2014年3月

第四篇：刘家寨中学简介

刘家寨中学简介

刘家寨中学于2002年9月开工兴建，2004年8月竣工。占地面积近30亩，主要建筑有：教学楼三层双面3800平方米，宿舍楼三层单面1900平方米，餐厅、锅炉房等配套建筑550平方米，总投资450万元，设计规模为四轨初中并刘家寨村小学。

刘家寨中学现有学生441人，教职工34人呢，大学专科以上学历占百分之百，教师业务素质较高，都是从周边学校精选出来的优秀教师。学生遍及全乡各村，涵盖白家庄的西部地区，建安的东部地区，东冶的南部地区，定襄县南庄乡等六乡镇25个自然村，辐射面积广，周边影响大，是神西地区村民信赖和关注的学校，学校配置有多媒体教室、电脑室、图书室。理化生实验室即将配套。

学校本着服务于山区，服务于贫困学生的办学宗旨，以低收费、严管理出成绩，采用现代管理理念和新型教学模式，最大限度地满足教学的需要和师生的要求。

刘家寨中学在筹建及建设过程中，得到了省、市、县财政局、教育局等单位的大力资助，省纪检委副书记李潭生、原忻州市委副秘书长刘瑞德、忻州市民政局副局长李忻生、县政府常务副县长戎志理等省市县领导始终给予学校以极大的关注，在建设资金的筹措、争取方面做了很大的努力。

迄今为止学校中考名列全县第四，质检考试名列全县第三，被上级教育主管部门表彰为远程教育示范校及校园安全模范校。学校后院因资金问题尚未完成硬化与绿化，有待进一步完善。

第五篇：纳雍县寨乐中学2013第二学期教务工作总结

纳雍县寨乐中学2012-2013学第二学期

教务工作总结

拟写人李芳

本学期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了教师业务能力，加强了过程管理，注重了质量管理，做到了向过程要质量。向管理要质量。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现总结如下：

一、明确思想，制定合理的有激励机制的规章制度。

学校的一切发展都是看教育教学的发展情况，在科学实践发展观的指导下，我们围绕我校发展目标，积极探索，开拓进取。全面贯彻党的教育方针，强化精细管理；进一步加强教师队伍建设，促使教育教学质量稳步提升。学校进一步完善了教育教学管理方案、教学奖惩方案和学校聘班主任，班主任聘科任教师实施方案，学生分层教学。这些方案和制度的完善出台，规范了教学行为，激发了教师们的教学热情，切实做到了一切为了学生，为了所有学生，一切为了学校，一切为了教育。

二、抓好教学管理，规范各项教育教学活动

本学期，进一步强化了教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”（有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差）；教学手段上抓好“五个关键点”（常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点）。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。开学初，教务处对教学工作做了周密 1的工作部署和安排，制订了教务工作计划、学校教学工作日常安排。明确了教学中的奋斗目标：力争在期末统考中整体成绩有所进步，教师教学水平要有所提高，师生的各种比赛积极参与并努力获取名次，给学生们营造一个宽松和谐的学习环境。

三、常抓教学常规管理，促进教学的良好发展

做好开学准备工作，建立师生档案；常抓安全教育，保障师生人身安全和学习财产安全；注重常规教育，让学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

在期中、期末统考工作中，按照准中考考试排好座位，要求教师严格监考，精心组织改卷，确保考试的信度、效度，促进良好考风、学风的形成和发展。及时做好学期教务处所辖功能教室各种档案的收交及整理工作，经过制度的强化和严格管理，学校形成了良好的教学秩序，师生关系得到和谐发展。

在班主任工作管理方面，制定班级考核办法，加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。加大教师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的树立。

落实“1+2培优辅差”帮扶任务，同时做好后进生的成绩分析，把目标生确定到每个班，认真做好后进生的转化工作。

建立“1+1青蓝工程”师徒结对档案，并做到有计划、有记录和有总结，这起到了相互督促，相互学习，相互提高的作用，促进了教学的良好发展。

各年级组开展学科“集体备课”活动，让教师在钻研教材的同时，结合学生实际制定新的教学目标、拟写可行性教案，深入课堂及时了解并发现教师在教学工作中存在的不足，力争教学资源更大限度为教学服务。

四、严格业务材料检查，狠抓教育教学管理

本学期，教务处协同年级组按照教务工作安排日程推进表对全体教师进行

两个学期共4个阶段业务进行检查登记，并及时公布检查结果。其中，校长听课共计20节，分管教学业务的校长听课共计20节，教务主任听课共计16节，每位教师听课共计8节。开学以来，三个年级组共开展教研活动24次，集体备课24次，公开课共12次，观课议课共6次，优质课评比3次，校本培训共2次；共收教学反思1600篇，教学工作计划83篇，教学工作总结80篇，班主任工作计划24份，班主任工作总结24篇，“青蓝工程”师徒结对计划6篇，“青蓝工程”师徒结对总结6篇，上“青蓝工程”师徒结对示范课6节共计教案6份听课记录6篇，上“青蓝工程”师徒结对汇报课6节共计教案6份听课记录6篇；共收各年级学科质量分析44份，年级组质量分析报告6份，学科平时检测3次共计质量分析120篇，优质教案80份，优秀教学设计80份，优秀经验论文80份，多媒体课件45份，自编试题80份，教师读书笔记共80份；共收教师差辅计划80篇，教师差辅总结80篇，辅导后进生共160人；组织学生期中、期末考试共2次（1758人），组织师生同题考试1次（共收试卷81分）；组织学生出校刊1期、班级黑板报共4期，出版校刊杂志1期；举行中学生美术作品展1次、“祖国好，家乡美”文艺演出活动1次，庆祝法定节假日共5个，提升教师学历共3人，发表经验论文共4篇；学生学籍网上登记办理1758人，问题学籍处理164人，学生学籍转出21人，学生学籍转入35人，新办学籍23人；召开校务会32次，教师例会25次，班主任工作会议8次，中考研讨会2次，考核工作会议1次，七年级新生招生工作会议1次，期末总结会议1次；组织九年级毕业生参加会考、中考各1次，毕业454人，500分上线36人。

五、加强教务处自身建设，提高教学服务质量。

进一步强化服务意识，加强自身队伍建设，提高服务水平，切实为教师和教育教学搞好服务，无论是课程表的设置、应急课程的调整、相关教材、教参的征订与发放、课堂教学设施的维护使用、功能教室的管理等为开展正常的教育教学活动提供了保障。加强考务安排、规范学籍管理、整合资料收缴等，切实做到严格有序有效。开学以来，学校成功迎接了省、市、县局及乡教育管理中心综合督导检查和目标考核任务，在逐次检查中均受到一致好评。功能教室的管理人员体现了教学服务人员的责任心和服务意识，有效地为教学提供了服务。

六、有待解决的问题

1．课堂教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。

2、服务教学意识有待进一步加强，能力有待进一步提高。

3、老师教学理念有待进一步更新，教学方式、方法有待进一步改进，以不断提高教育教学水平。

4、学科教学效果存在较大差异，强化弱学科教学的措施有待落实。

七、今后的打算：

1、认真贯彻学校各项政策、措施，积极推进“四制”改革，加大各年级组

管理力度，认真配合学校、各处室完成各项任务。牢固树立服务师生的意识。

2、加强常规管理，提高教学质量，加大教师职业道德规范的力度，树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，重视教育、教学研究，努力提高课堂教学效果，力争超额完成学校下达的教学目标。

3、提高管理素质，树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务观念，认真督促、落实教师做好各项工作。

4、充分调动教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥“传、帮、带”；“比、学、超”的集体观念，积极培养年轻教师，使其尽快胜任教学工作。

5、加强学生思想建设，努力营造健康向上的育人环境，学生教育应从心理、生理两方面着手，制定长期目标与短期目标相结合的原则，做到长计划，短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。

总之，在本中，学校教务工作取得了一定的成绩，但今后面临的困难还很多，新的局面需要去开创。我坚信，在校党支部、校长室的正确领导下，有全体师生员工的团结协作，我校的教育教学工作一定会迈向新的台阶。

纳雍县寨乐中学 2013年7月