第一篇:2015秋季学期数学仪器室总结
阿兹觉乡中心小学2015秋季学期数学仪器
室工作总结
在过去的一年里,我们围绕仪器管理工作内容,树立效率和超前意识,继续实施目标管理,加强学校仪器室建设、仪器配备、管理使用工作,不断提高服务水平,使实验教学工作进一步规范。现将一年来的工作总结如下:
一、加强仪器室的管理工作
1、学校领导非常重视仪器管理工作,按上级主管部门要求,制定一系列规章制度,并照章落实于工作中。
2、彻底清查了教学器材,真正做到帐物相符。
3、提高仪器室工作管理水平。
4、严格仪器管理制度。仪器分类专柜存放,使用登记制度。
5、定时清扫实验室和仪器室,保持室内干净整洁。
二、加强了教学器材的配备与管理工作。
1、重视器材管理工作,各种帐簿齐全,规范。帐物签相符,借还手续严格。
2、各种教学器材存放整齐、有序,符合要求。
3、所有仪器按要求贴有大类标签。
4、定期检查和维护,我们对教学器材实行定期检查和维护。
5、积极配合任课教师,给他们准备好所用的仪器和材料,使他们能按时上课。
6继续做好仪器室安全工作。开学时修订“仪器室安全规范”,组织了学习、落实,学校不定期地对各学校仪器室工作进行检查,及时消除安全隐患。
第二篇:仪器室总结
本学期来,加强仪器药品仪器室管理理论的学习,寻求管理的最佳方案,认真努力做好仪器室的管理工作。
仪器室干净整洁,给人一个舒适的感觉,桌凳、柜子、仪器、药品排放整齐、美观,也比较科学,各种制度完好齐全上墙,基本做到了“十防”,只是防锈工作要稍微差一点,各种资料、文件存档装盒装册,查寻资料方便。帐目有总帐、分帐和明细帐、流水帐,物品进出收支清楚,有帐可查。
借还仪器严格按照制度执行,借还作好登记,若有损坏,能维修的就维修,是报损的就填写好报损单经领导同意而报损,该赔偿的按制度进行赔偿。还回的仪器、药品及时清点,清洁,排放入柜。教师借还仪器时,服务周到,教师有什么地方不明白的,就及时给他们指导讲解,让教师们乐意借还。各种仪器在我精心的管理、维护下,完好率得到99.5%以上,保证了实验教学的正常开展。
加强了教学器材的配备与管理工作。具体表现在以下方面:
1、重视器材管理工作,各种帐簿齐全,规范。帐物签相符,借还手续严格。
2、各种教学器材存放整齐、有序,符合要求。
3、所有仪器按要求贴有大类标签。
4、定期检查和维护,我们对教学器材实行定期检查和维护。
5、积极配合任课教师,给他们准备好所用的仪器和材料,使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做一下,看是否成功,然后再课堂上做,以确保实验成功率。
另外利用休息时间和节假日时间,自制教具,本学年共自制教具5件,弥补了现有教具的不足,很好地完成了本学年的实验教学,演示实验得到99.5%至100%,分组实验也在98%以上。总之,我校的“两室”在本人的管理下,是像模像样的,但在有些方面可能还存在着一些问题,敬请其他同行和领导多多提出、指导,使我更好地做好以后的工作。
第三篇:数学仪器室解说词(本站推荐)
南宁市xx小学数学仪器室解说词
各位领导好:
欢迎光临数学仪器室!
我是管理员张老师,我们的数学仪器室占地约21平方米,现存仪器77种,共1502件。仪器的配备已经超出了标准配备,能满足我校师生教学和学习需求.这些仪器按照低中高年级分别摆放在四个柜子里,室内建立健全了仪器室管理制度、使用制度、仪器室管理员职责、还有教学仪器借还登记表,教学仪器损坏登记表等,由我兼职管理。我们在教学中注重数学仪器的使用,仪器使用率为100%。其中使用率最高的是低年级的竖式计数器、学具盒、直尺、量角器。学校非常注重小组合作动手操作的教学形式,努力营造这样的学习氛围,孩子们在课堂上一边拨弄着这些器材一边思考数学问题,脸上洋溢着灿烂的微笑,尽情体验数学课堂的魅力,享受学习的快乐!
第四篇:数学仪器室图片
永登县上川镇福彩小学数学仪器室图片说明
数学仪器室全景图
计量仪器、通用仪器陈列架
专业仪器、模型陈列架
数学实验室一角
第五篇:仪器室计划总结
2013-2014学第一学期仪器室工作总结
在过去的一年里,我们围绕仪器管理工作内容,树立效率和超前意识,继续实施教育创强目标管理,加强学校仪器室建设、仪器配备、管理使用工作,不断 提高服务水平,使实验教学工作进一步规范。现将一年来的工作总结如下:
一、加强仪器室的管理工作。
1、学校领导非常重视仪器管理工作,按上级主管部门要求,制定一系列规 章制度,并照章落实于工作中。
2、彻底清查了教学器材,真正做到帐物相符。
3、提高仪器室工作管理水平。
4、严格仪器管理制度。仪器分类专柜存放,使用登记制度。
5、定时清扫实验室和仪器室,保持室内干净整洁。
二、加强了教学器材的配备与管理工作。
1、重视器材管理工作,各种帐簿齐全,规范。帐物签相符借还手续严格。
2、各种教学器材存放整齐、有序,符合要求。
3、所有仪器按要求贴有大类标签。
4、定期检查和维护,我们对教学器材实行定期检查和维护。
5、积极配合任课教师,给他们准备好所用的仪器和材料,使他们能按时上 课。对掌握不准的实验预先试做一下,看是否成功,然后再课堂上做,以确保实验成功率。
6、狠抓了实验教学的开出率和合格率。为促进素质教育的开展,培养学生的动手操作能力,学校狠抓了实验教学的开出率和合格率为检查学生的实验情况,激发学生的实验兴趣。一个学期以来,我校实验开出率达100%,合格率达95%以上。
7、继续做好实验室安全工作。开学时装挂了“实验室安全规范”,组织了 学习、落实,学校不定期地对实验室工作进行检查,及时消除安全隐患。
三、做好教学仪器的归还和资料归档工作。
1、学期结束时,各教师借出的教学仪器按时归还,管理员完善登记手续。
2、完善仪器档案册登记,做好有关教学仪器资料的归档工作。
单集实验小学
2014年1月2日
2013-2014学第二学期仪器室计划
一指导思想
进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。二主要任务、目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三具体工作措施
1、实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务,目标:
(1)实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计 划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对 每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验 材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;
(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试 验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
(5)在实验教学、教研方面,以全体自然任课教师为组,进行相 应的自然教学与实验教学研究,以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
3材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填 写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量相应要求。
4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;
(2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;
(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
(4)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
单集实验小学
2014.1.6