考核总结

第一篇：考核总结

2018年6月28日，在学区领导的周密部署安排下，我们考核组一行对12所小学进行了综合考核，对各校的制度建设、常规管理、营养餐、校园（班级）文化建设、主题活动开展情况、周三主题教研活动进行了较为全面的检查，现将检查情况报告如下：

一、值得肯定的地方

本学期的各项工作，各学校趋向以紧紧围绕实际教学为主，对一些虚的表面工作少了，主要反映在这几方面： 1.制度建设与常规管理有力结合，大部分学校制度建设全面、规范，有教师奖罚制度，学生奖励制度，有力地促进了教师工作的积极主动性。三合小学的同课异构的教学方式很有前瞻性和标异性，是我们全区学习的楷模，特别是教案作业检查详尽，对各科作业的检查进行了分解，责任到人，检查结束后要进行及时反馈。大致分为：（1）基本情况、（2）优点、（3）不足。这是一个互相学习借鉴与督促的机会，本学期进行了四次教学常规检查活动；朱河小学的作业教案检查每两周一次，对检查中发现的问题记录详细，及时反馈，及时发现问题，及时整改。每周一次的周末例会与周三教研，安排井井有条，全面、准确、高效地反映本周工作的重点，在会议记录中工作分工明确，在各自的工作中目标明确，提高了工作效率。2.安全管理和营养餐 大部分学校都有完善的各种安全管理制度，各类应急预案，签订各类安全责任书，三合小学有实用性强的安全教案，将营养餐工作拉入学校安全工作中的一个重要组成部分，表册填写及时，留样规范，储存室卫生打扫干净整洁；董湾小学安全演练预案详尽，环节紧凑，总结及时，以简报的形式客观的反映出演练的得失，将安全工作抓在手上；各校能重视安全排查，提前了解掌握可能发生的安全事故，防患于未然，第一时间将隐患排除在萌芽状态。各校有校长日巡视，值周老师周排查，董湾小学在危险区域立警示牌，将学生严格隔离。小湾小学每天坚持放学路队护送制，教师将学生护送至安全区域，路途遥远，值得我们学习。3.校园文化建设与学校活动

校园文化彰显学校的办学特色，各校都努力营造舒适的育人环境，像柳窑小学、小湾小学、毛柳小学，王川小学等学校一进校园给人一种舒适的感觉，校园内无杂草，布局合理，教室布置以学生作品为主，把学生的发展放在了主体地位。董湾小学的如何指导学生课前有效的预习，如何指导学生进行有效的课堂合作学习等教研活动，目标明确，对老师的实际教学工作有很好的指导意义，小湾小学的“新时代、新作为、争做美德好少年”主题演讲赛，是一次很好的思想品德教育活动。

本学期各校开展了丰富多彩的各类主题活动，朱河小学、毛柳小学开展了“3.5”学雷锋活动，“3.12”植树节活动，清明节开展了缅怀革命先烈主题教育，各个学校都进行了庆祝“6.1”儿童节活动，三合小学，董湾小学，朱河小学的节目丰富多彩，以校园剧，独唱，舞蹈，快板，合唱，口风琴合奏，诗歌朗诵等形式展示学生的特长，给学生提供了一个锻炼的机会。柳窑小学“阳光下成长，快乐中飞翔”，主题演讲，三合小学的学习雷锋精神读书报告会，保护地球征文活动，红领巾广播站等活动，主题明确，训练了学生的各种能力的同时也进行了思想品德教育，从小教育学生懂得感恩，热爱生活。三合小学的校本教研活动开展扎实、高效，值得学习。本学期开展了有效课堂向高效课堂的转变，如何培养学生良好的学习习惯，中低年级班级管理与教学质量，主题鲜明，开展的十分深入。朱河小学的读书周活动内容丰富，目标明确，很好的激发了学生的读书热情，培养了他们科学、良好的阅读习惯。

二、存在的问题与不足

各校不同程度上存在制度多而杂，不易操作执行，特别是常规管理中假大空问题严重，从会议记录上反映出相当一部分学校的教学常规落实不到位，工作安排不详细，开会无记录，口头传达，无据可查，随意性太强，好多工作无过程性资料。三合小学，朱河小学，王川小学的会议记录比较详实，其他各校只记录了几次，工作安排无据可查。学校没有规范的教案作业检查制度，有些检查起不到督促改进工作的效果，流于形式，万柳小学、牛咀小学、高庙小学、柳李小学没有可操作性的实用的管理制度。2.安全管理与营养餐

安全管理与营养餐工作是学校各项工作的最底线要求，不能碰触的红线，关系到师生的生命安全，而个别学校对安全工作重视不够，各种安全演练安排不精细，不便于实施，营养餐室卫生不干净，冷藏柜上有浮尘，有些学校的排查流于形式，存在极大的安全隐患，应引起高度重视。校园文化与学校活动

环境卫生与校容校貌，美化绿化校园，是校园文化的重要组成部分，而几所学校的花园杂草丛生，教室内浮尘较多，多数学校教室的主墙学生作品陈旧，更换不及时。学校活动开展不深入，教研教改工作不扎实，不注重细节，只有教师写的总结，无过程性资料，起不到促进教育教学的作用。

三、建议

针对各校存在以上的问题，要求各校进行逐项严肃自查，对照本校存在的问题，认真梳理，制定切实可行的制度。狠抓常规管理，重视日常的检查与及时反馈，把校本教研与教育教学工作紧密结合，对各类主题活动严密论证，要选取切实可行，有教育意义的主题活动。做好整改回头看工作，让各项工作落到实处。

第二篇：考核总结

考核总结

本本人在学校担任初一6班，高二3-8班生物教学及学校出纳职务工作,在学校领导的关心和年纪老师们配合下,成绩较好，为了使新一年的工作更加富有成效，特将本工作总结如下

一、政治思想方面：拥护党的路线，方针，政策，认真学习了党的十九大报告并领会报告精神，在生活工作中践行热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才，能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。

二、业务能力方面1教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。

2、出纳工作，具备严谨细致扎实敬业的作风。出纳每天和金钱打交道，关乎到每位老师的切身利益，从票据审核、付款、票据整理、记账、对账，每一个环节都不能疏忽，稍有不慎就会造成意想不到的损失，所以每次付款我总是核对了又核对，却也难免偶尔出错。出纳工作需要很强的操作技巧。填票据、打算盘、用电脑、点钞票等，都需要深厚的基本功。作为专职出纳人员，不但要具备处理一般会计事务的财会专业基本知识，还要具备较高的处理出纳事务的出纳专业知识水平和较强的数字运算能力。出纳人员保管着单位的现金、票据和各种印鉴等重要财物，必须要提高安全防范意识。比如每天下班时检查保险柜、抽屉，门窗是否上锁;送现金到银行缴存时，必须有人保护，并且时刻保持警惕，否则一旦现金被抢或丢失将是不可挽回的损失，出纳员也会遗憾终生。

第三篇：考核总结

曹西小学2013考核工作总结

我校2013教师考核工作在校委会的组织领导下组织实施，现已圆满结束。回顾学校教师考核工作，我们做到了科学、规范、公平、公正与公开。现将该项工作总结如下：

一、贯彻文件精神，加强组织领导。

根据上级文件文件精神，结合我校实际，成立了曹西小学2013考核领导小组。并于2014年1月19日召开了全体被考核对象会议，认真学习贯彻了教育局文件精神，强调了考核与师德考评及个人平时工作表现、教育教学业绩挂钩，规范了考核程序，严肃了考核纪律，并布置被考核人写好个人述职小结。会上提名推选了学校2013考核领导小组，由王国平同志任组长，李兰霞任副组长，刘文涛、崔晓方、张国亮、贾少杰等同志组成。

二、制定考核方案，组织测评。

学校考核领导小组于1月19日召开会议，制定了曹西小学2013考核工作实施方案》，各人在1月19日进行个人小结述职、民意测评、领导小组考评。

三、规范考核程序，严格把握优秀。

1月19日上午学校考核领导小组根据个人测评情况，对照初拟优秀人员平时的工作表现与教育教学业绩，严格按上级规定，确定了2名优秀人员。并进行了公示，公示期间无人提出异议。

总之，我校2013教师考核工作井然有序，严格按上级要求规范操作，确保公平、公正、公开。但由于我校学生数多，班额大，大部分一线教师都超负荷工作，工作成绩都相当突出。由于优秀名额有限，相当一部分人员未能评优，学校深感愧疚。建议上级领导今后将评优比例予以适当增加，向一线教师适当倾斜。

曹西小学2013考核工作总结

曹

西

小

学

2014年1月19日

第四篇：2012考核总结

2012-2013考核总结

一、本我认真学习“三个代表”重要思想，深入贯彻党的“十八大”会议精神，认真学习新形势下党的教育方针，紧紧围绕教学工作，切实转变观念，投身于教育改革实践，忠诚党的教育事业。本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在教育领域中，认真履行自己的职责。

二、为提高自身素质,提升新课程教学理念,积极参加国培学习，并取得优异成绩；主动参加本校组织的教研活动，认真学习，积极讨论交流，提升了自己的业务能力,并在教学实践中得到了锻炼和提高,促进了自身业务素质的不断提高。

三、钻研教学大纲认真备课、授课。改进教学方法，尊重学生个性发展，为学生答疑释惑、排忧解难。培养学生自主学习和交流与合作相结合的探究性学习，培养学生实践创新精神。

四、通过师生共同努力，在生物教学工作中取得较好的成绩，优秀率、达标率均创学校历史新高。

第五篇：考核总结

月日镇九年制学校 教师考核工作总结

2011年教职工考核工作现已顺利结束，现就相关情况汇报如下：

一、基本情况：月日镇九年制学校现有专业技术人员85人，其中中学教师37人（包含特岗教师2人，振兴计划招录人员1名，校长贺丹鹏一人由局直接考核），小学教师48人。

二、成立考核领导小组，健全人事管理体制

为做好2011考核工作，贯彻落实相关文件精神，进行科学人事管理，健全人事管理体制，形成教职工公正、公平、公开的良好的竞争环境，特成立2011考核领导小组：

组 长：贺丹鹏

副组长：赵长茂、刘丽红

组 员：张东斌、白海波、周龙、刘学文、胡玉田、刘瑞民、余景涛、徐亮、刘琪

考核领导小组下设办公室，负责考核的组织及表册的收发、审核、报批等工作。

三、严格操作考核程序，合理确定优次比例

依据上级文件精神，我镇全面考核全体教职工的德、勤、能、绩，根据个人的工作实绩和敬业精神，科学确定考核等次。根据相关文件优秀等次比例指标分配的精神，我校按照13%的标准确定优秀等次名额。我镇小学部现有教职工48人，可报优秀名额为6人。中学部参加考核教职工36人，可申报优秀4人。在考核程序上，我们首先进行个人述职，其次进行量化考核民主评议，最后经领导小组集体表决审核确定考核等次。

四、考核结果

小学部优秀等次人员：刘学文、胡玉田、张建刚、张涛 小学部合格等次人员： 中学部优秀等次人员： 中学部合格等次人员：