三年级“国学经典”竞赛活动方案

第一篇：三年级“国学经典”竞赛活动方案

笔走神龙凭教学 诗流雅韵齐书写

——2011—2012学年上学期四年级语文教研组工作总结

三年级“国学经典知识”竞赛活动方案

活动主题：“国学经典知识”竞赛

（通过开展国学经典诗文诵读展示活动，反映我校国学经典诗文诵读活动的成效，推进国学经典诗文诵读活动的深入开展，加强对广大学生的爱国主义教育和中华传统美德教育，积淀校园文化底蕴，推动教育内涵发展。）主办部门：三年段 主要负责人：许丽双

参加对象：以班为单位，每班派选代表3人 活动时间：11月 日下午二、三节 活动地点：六楼多媒体教室

活动形式：本次竞赛采取集中闭卷测试方式，内容以《唐诗三百首》为主，答题时间60分钟。

奖项设置及评奖办法：一等奖6名 二等奖8名 三等奖10名

（＊＊同学在筱塘小学国学经典知识竞赛中，荣获一等奖，特发此证，以资鼓励。）（＊＊同学在筱塘小学国学经典知识竞赛中，荣获二等奖，特发此证，以资鼓励。）（＊＊同学在筱塘小学国学经典知识竞赛中，荣获三等奖，特发此证，以资鼓励。）安全保障措施：赛前各班主任组织参赛学生学习比赛相关秩序要求，比赛现场每班安排一名监考教师看护现场秩序。活动内容：

（一）（一）日常活动 1、1、各班在班级环境布置中开辟“阅读经典欣赏”栏目。2、2、每天一次为时10分钟的集体诵读。3、3、每周一个早读的时间上一节经典诵读课。

（二）（二）以赛促读 1、10月份举行国学经典诗文诵读征文比赛。2、11月份以《唐诗三百首》为主要考察内容，举行国学经典诵读知识竞赛。

为弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族的传统美德，同时相应我校“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题的国学经典诗文诵读活动，在浸润精深文化中陶冶情操、丰富内涵、塑造形象、提升修养。三年段的部分选手在六楼多媒体教室举行了“国学经典诵读知识竞赛”比赛活动，这次活动历时40分钟，取得了圆满的成功。最后评出了一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。

比赛虽已结束，但经典诵读活动还应继续，因为博大精深的传统文化是中华民族的灵魂，是中华人文精神的根基，是炎黄子孙永恒的精神财富，是当代实施素质教育的宝贵资源。小学生学习任务相对较少，且处于记忆力最好的时期，学习语言能力强，通过诵读文化经典，可以传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园，促进学生可持续性发展。

“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛活动方案

活动主题：“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛

（为实施素质教育，创建良好的校园文化，营造书香浓郁的文化氛围，开展了诵读诗词文化活动，让学生接受传统文化的熏陶，提高朗读水平、语言表达能力、思维能力等综合素质，在此基础上举办诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。）主办部门：三年段 主要负责人：陈剑华 参加对象：以班为单位，每班派选代表4人 活动时间： 月 日下午二、三节 活动地点：五楼会议室 活动形式：诗歌朗诵比赛

奖项设置及评奖办法：一等奖3名 二等奖4名 三等奖6名

（＊＊同学在筱塘小学“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛中，荣获一等奖，特发此证，以资鼓励。）

（＊＊同学在筱塘小学“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛中，荣获二等奖，特发此证，以资鼓励。）

（＊＊同学在筱塘小学“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛中，荣获三等奖，特发此证，以资鼓励。）

安全保障措施：赛前各班主任组织参赛学生学习比赛相关秩序要求，比赛现场每班安排一名监考教师看护现场秩序。比赛细则 ：

1、围绕“歌唱祖国”为主题，内容自定。参赛内容必须健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。从内容，语言表达等方面综合评分。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

5、每号选手朗诵时间2——5分钟。

6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。

第二篇：明星学校国学经典知识竞赛活动方案

明星学校

“国学经典”知识竞赛活动安排

一、竞赛知识来源：

《弟子规》、《千字文》、《论语》、《诗经》、《国学启蒙》、《孟子》、《对偶句》等以及国学经典拓展知识讲义。

二、参赛对象：

3-9年级学生

三、竞赛时间

2012年12月26日

四、奖项设置

一等奖5名。

二等奖10名。

三等奖20名。

总之，我校将以这次国学知识竞赛活动为契机，在师生中坚持不懈的广泛宣传国学经典知识，在全校掀起学习国学经典的热潮。

2012-10-25

第三篇：小学三年级数学竞赛活动方案[范文模版]

西安黄河实验小学2018——2019第一学期

小学三年级数学竞赛活动方案

一、指导思想

为了激发起学生学习、钻研数学知识的浓厚兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校三年级将于11月举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，同时也为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、活动时间：

学校初步定于2017年11月中旬举行数学知识竞赛。

四、参赛人员：

三年级全体学生。

五、活动安排：

本次活动分为初赛和复赛两场比赛，具体活动安排如下：

初赛：以卷面笔答形式进行，三年级全体学生参与，根据笔答考试成绩评选出班级前五名参加年级决赛。

决赛：每班评选出5名初赛优胜者，共计20名学生参加年级总

决赛。

决赛具体安排 ：

1、内容： 必答题15道 答对加分，错了不扣分。

抢答题10道 答对加分，错了扣分。风险题15道 答对加分，错了扣分。

2、主持：吴婷、杨晓莉

（借抢答器，准备奖状，大奖状4个，小奖状20个）

3、摄影：赵李娜 计分：4名学生 电脑操作：张华

4、知识竞赛奖品：

一等奖：5个（5名学生每人一个）二等奖：5个（5名学生每人一个）三等奖：10个（10名学生每人一个）观众奖：5个

第四篇：明星学校国学经典知识竞赛活动方案

明星学校“中华诵.经典诵读行动”

国学经典知识竞赛活动方案。

一、竞赛知识来源于：学校编印的国学经典诵读教材和国学经典拓展知识讲义，绝大部分出自讲义中的内容。

二、参赛对象：3-9年级全体学生。

三、竞赛时间：2012年12月26日（第16周星期三下午课外活动时间）

四、竞赛负责人：各年级蹲点领导。（各年级蹲点领导在第16周星期三下午课外活动开始之前到中学部教导处领取竞赛试卷，待课外活动开始时将试卷分发到蹲点年级各班。）

五、竞赛监考：由第16周星期三下午课外活动的辅导教师监考。竞赛时长40分钟，竞赛结束后由该班辅导教师收齐试卷交给该年级蹲点领导，由该年级蹲点领导负责组织人员评阅该年级竞赛试卷，评阅完后统一交德育处宋文华主任。

六、奖项设置：

1、3-6年级为中段，7-9年级为高段。

2、分中段和高段设奖，分别设一等奖5名。二等奖10名。三等奖20名。

七、拍照和摄影：:张廷辉 宋文华。

八、颁奖时间：2012.12.31日（第17周星期一的升旗仪式上颁奖）

2012-9-1

第五篇：国学知识竞赛活动方案(这只是一个简单的)

国学知识竞赛活动方案

活动主题：国学知识竞赛

活动目的：了解和学习中华民族的传统文化，感受浓浓的国学知识，营造学习精粹文化的校园氛围，传承优秀的文明精髓。

活动对象：全体在校学生

活动地点：综合楼教室及老校区

活动时间：初赛：4月11日；复赛：4月18日；决赛：4月23日 活动流程：

前期准备：1.制作宣传海报，放置东门；

2.粘贴宣传单于东、西食堂；

3.竞赛第一轮中纸质试题需要打印，准备好试卷，并做好

参赛者的信息登记工作；

活动内容：1.活动分为两轮，初赛和复赛;

2.第一轮笔试，在综合楼教室进行；进过审批试卷，筛选

出合格的人员进入第二轮；

3.第二轮，在老校区进行，新老校区各6人，打乱抽签分

成4组，轮流选题，回答，共3轮，有判断，简答，选择

题等类型，专业老师通过选手表现而打分，从而选出最后

获胜者。

奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖等