三年级“国学经典”竞赛活动方案

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第一篇:三年级“国学经典”竞赛活动方案

笔走神龙凭教学 诗流雅韵齐书写

——2011—2012学年上学期四年级语文教研组工作总结

三年级“国学经典知识”竞赛活动方案

活动主题:“国学经典知识”竞赛

(通过开展国学经典诗文诵读展示活动,反映我校国学经典诗文诵读活动的成效,推进国学经典诗文诵读活动的深入开展,加强对广大学生的爱国主义教育和中华传统美德教育,积淀校园文化底蕴,推动教育内涵发展。)主办部门:三年段 主要负责人:许丽双

参加对象:以班为单位,每班派选代表3人 活动时间:11月 日下午二、三节 活动地点:六楼多媒体教室

活动形式:本次竞赛采取集中闭卷测试方式,内容以《唐诗三百首》为主,答题时间60分钟。

奖项设置及评奖办法:一等奖6名 二等奖8名 三等奖10名

(**同学在筱塘小学国学经典知识竞赛中,荣获一等奖,特发此证,以资鼓励。)(**同学在筱塘小学国学经典知识竞赛中,荣获二等奖,特发此证,以资鼓励。)(**同学在筱塘小学国学经典知识竞赛中,荣获三等奖,特发此证,以资鼓励。)安全保障措施:赛前各班主任组织参赛学生学习比赛相关秩序要求,比赛现场每班安排一名监考教师看护现场秩序。活动内容:

(一)(一)日常活动 1、1、各班在班级环境布置中开辟“阅读经典欣赏”栏目。2、2、每天一次为时10分钟的集体诵读。3、3、每周一个早读的时间上一节经典诵读课。

(二)(二)以赛促读 1、10月份举行国学经典诗文诵读征文比赛。2、11月份以《唐诗三百首》为主要考察内容,举行国学经典诵读知识竞赛。

为弘扬中华民族灿烂文化,发扬中华民族的传统美德,同时相应我校“雅言传承文明,经典浸润人生”为主题的国学经典诗文诵读活动,在浸润精深文化中陶冶情操、丰富内涵、塑造形象、提升修养。三年段的部分选手在六楼多媒体教室举行了“国学经典诵读知识竞赛”比赛活动,这次活动历时40分钟,取得了圆满的成功。最后评出了一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名。

比赛虽已结束,但经典诵读活动还应继续,因为博大精深的传统文化是中华民族的灵魂,是中华人文精神的根基,是炎黄子孙永恒的精神财富,是当代实施素质教育的宝贵资源。小学生学习任务相对较少,且处于记忆力最好的时期,学习语言能力强,通过诵读文化经典,可以传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园,促进学生可持续性发展。

“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛活动方案

活动主题:“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛

(为实施素质教育,创建良好的校园文化,营造书香浓郁的文化氛围,开展了诵读诗词文化活动,让学生接受传统文化的熏陶,提高朗读水平、语言表达能力、思维能力等综合素质,在此基础上举办诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对诗词的兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。)主办部门:三年段 主要负责人:陈剑华 参加对象:以班为单位,每班派选代表4人 活动时间: 月 日下午二、三节 活动地点:五楼会议室 活动形式:诗歌朗诵比赛

奖项设置及评奖办法:一等奖3名 二等奖4名 三等奖6名

(**同学在筱塘小学“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛中,荣获一等奖,特发此证,以资鼓励。)

(**同学在筱塘小学“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛中,荣获二等奖,特发此证,以资鼓励。)

(**同学在筱塘小学“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛中,荣获三等奖,特发此证,以资鼓励。)

安全保障措施:赛前各班主任组织参赛学生学习比赛相关秩序要求,比赛现场每班安排一名监考教师看护现场秩序。比赛细则 :

1、围绕“歌唱祖国”为主题,内容自定。参赛内容必须健康,积极向上,切合主题,适合少年儿童朗诵。从内容,语言表达等方面综合评分。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。

5、每号选手朗诵时间2——5分钟。

6、参赛选手必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容。

第二篇:明星学校国学经典知识竞赛活动方案

明星学校

“国学经典”知识竞赛活动安排

一、竞赛知识来源:

《弟子规》、《千字文》、《论语》、《诗经》、《国学启蒙》、《孟子》、《对偶句》等以及国学经典拓展知识讲义。

二、参赛对象:

3-9年级学生

三、竞赛时间

2012年12月26日

四、奖项设置

一等奖5名。

二等奖10名。

三等奖20名。

总之,我校将以这次国学知识竞赛活动为契机,在师生中坚持不懈的广泛宣传国学经典知识,在全校掀起学习国学经典的热潮。

2012-10-25

第三篇:小学三年级数学竞赛活动方案[范文模版]

西安黄河实验小学2018——2019第一学期

小学三年级数学竞赛活动方案

一、指导思想

为了激发起学生学习、钻研数学知识的浓厚兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校三年级将于11月举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,同时也为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、活动时间:

学校初步定于2017年11月中旬举行数学知识竞赛。

四、参赛人员:

三年级全体学生。

五、活动安排:

本次活动分为初赛和复赛两场比赛,具体活动安排如下:

初赛:以卷面笔答形式进行,三年级全体学生参与,根据笔答考试成绩评选出班级前五名参加年级决赛。

决赛:每班评选出5名初赛优胜者,共计20名学生参加年级总

决赛。

决赛具体安排 :

1、内容: 必答题15道 答对加分,错了不扣分。

抢答题10道 答对加分,错了扣分。风险题15道 答对加分,错了扣分。

2、主持:吴婷、杨晓莉

(借抢答器,准备奖状,大奖状4个,小奖状20个)

3、摄影:赵李娜 计分:4名学生 电脑操作:张华

4、知识竞赛奖品:

一等奖:5个(5名学生每人一个)二等奖:5个(5名学生每人一个)三等奖:10个(10名学生每人一个)观众奖:5个

第四篇:明星学校国学经典知识竞赛活动方案

明星学校“中华诵.经典诵读行动”

国学经典知识竞赛活动方案。

一、竞赛知识来源于:学校编印的国学经典诵读教材和国学经典拓展知识讲义,绝大部分出自讲义中的内容。

二、参赛对象:3-9年级全体学生。

三、竞赛时间:2012年12月26日(第16周星期三下午课外活动时间)

四、竞赛负责人:各年级蹲点领导。(各年级蹲点领导在第16周星期三下午课外活动开始之前到中学部教导处领取竞赛试卷,待课外活动开始时将试卷分发到蹲点年级各班。)

五、竞赛监考:由第16周星期三下午课外活动的辅导教师监考。竞赛时长40分钟,竞赛结束后由该班辅导教师收齐试卷交给该年级蹲点领导,由该年级蹲点领导负责组织人员评阅该年级竞赛试卷,评阅完后统一交德育处宋文华主任。

六、奖项设置:

1、3-6年级为中段,7-9年级为高段。

2、分中段和高段设奖,分别设一等奖5名。二等奖10名。三等奖20名。

七、拍照和摄影::张廷辉 宋文华。

八、颁奖时间:2012.12.31日(第17周星期一的升旗仪式上颁奖)

2012-9-1

第五篇:国学知识竞赛活动方案(这只是一个简单的)

国学知识竞赛活动方案

活动主题:国学知识竞赛

活动目的:了解和学习中华民族的传统文化,感受浓浓的国学知识,营造学习精粹文化的校园氛围,传承优秀的文明精髓。

活动对象:全体在校学生

活动地点:综合楼教室及老校区

活动时间:初赛:4月11日;复赛:4月18日;决赛:4月23日 活动流程:

前期准备:1.制作宣传海报,放置东门;

2.粘贴宣传单于东、西食堂;

3.竞赛第一轮中纸质试题需要打印,准备好试卷,并做好

参赛者的信息登记工作;

活动内容:1.活动分为两轮,初赛和复赛;

2.第一轮笔试,在综合楼教室进行;进过审批试卷,筛选

出合格的人员进入第二轮;

3.第二轮,在老校区进行,新老校区各6人,打乱抽签分

成4组,轮流选题,回答,共3轮,有判断,简答,选择

题等类型,专业老师通过选手表现而打分,从而选出最后

获胜者。

奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖等

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