第一篇：2015年下半年新疆幼儿《保教知识与能力》：游戏活动指导试题
2015年下半年新疆幼儿《保教知识与能力》：游戏活动指导
试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、智力是指人们的认识能力，其核心是____ A：注意力 B：观察力 C：思维力 D：想象力
2、降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取（）的方法。A：药物降温 B：物理降温 C：冷敷
D：酒精擦拭
3、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与__。A．程序性知识 B．实用的知识 C．直观的知识 D．可应用的知识
4、”获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对那些——的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。更何况，大到国家政策尚且可能，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢?填入画横线部分最恰当的一项是____ A：系统性 B：结构性 C：预见性 D：实效性
5、问题行为的矫正关键要立足于（）A：加强道德教育 B：加强心理健康教育 C：加强审美教育
D：加强综合素质教育
6、计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（）问题。A：有结构 B：无结构 C：创造性 D：一般性
7、小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段（）A：惩罚和服从 B：相对功利 C：遵守法规 D：道德伦理
8、从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）A：没有听觉
B：听觉的个别差异小 C：听觉的个别差异大 D：听觉没有差异
9、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）A：终身教育 B：普通教育 C：职业教育 D：义务教育
10、我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主派。A：儒家 B：墨家 C：道家 D：法家
11、人本位儿童观认为____ A：儿童是家族繁衍的工具 B：儿童是父母的私有财产 C：c．儿童是国家的财富
D：儿童享有蟹存权、发展权、教育权 12、20世纪（）以后，我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学。A：50年代 B：60年代 C：70年代 D：80年代 E：90年代
13、下列哪项是位置学说不能解释的____ A：高频声音的编码
B：中等频率的声音的编码 C：频率最低的声音的编码 D：频率最高的声音的编码
14、”经验泛化说”是由__提出的。A．贾德 B．沃尔夫 C．桑代克 D．武德沃斯
15、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作重点是。A：提醒幼儿尽早进入学习状态 B：与家长交流，沟通感情 C：检查孩子的身心状况 D：督促孩子完成家庭作业
16、陈述性知识的认知策略不包括（）A：复述策略 B：精加工策略 C：思维策略 D：组织策略
17、进行学习任务分析，主要考虑两个问题：一是（），二是正确认识教材。A：关注学生的经验基础 B：教学目标 C：教学内容 D：课程结构
18、将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（）A：复述策略 B：精细加工策略 C：组织策略 D：监视策略
19、”蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话强调了（）对个体发展的影响。A：环境 B：天赋 C：后天努力 D：学校教育
20、班主任工作总结一般分为 A：学年总结和学期总结 B：全面总结和专题总结 C：班级总结和教学总结 D：学习总结和活动总结
21、毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在（）A：1957年 B：1958年 C：1966年 D：1964年
22、”六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。A：参与性原则 B：经济性原则 C：适宜性原则 D：目标性原则
23、青少年品德自我修养的最高境界是（）。A．慎独 B．立志 C．自我批评 D．学习
24、迅速发展是幼儿学习的基础。A：语言能力 B：模仿能力 C：认识能力 D：特殊能力
25、”知子莫如父，知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有____ A：先导性 B：感染性 C：权威性 D：针对性
26、”学不躐等”体现的教学原则是__ A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则
27、个体执行任务时，追求成功的内在驱动力称为。A：认知动机 B：赞许动机 C：成就动机 D：交往动机
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有__。A．奥苏伯尔 B．班杜拉 C．安德森 D．加特纳 E．吉安
2、注重受教育者的良好个性的塑造培养，包括有关道德知识学习、传统美德教育、审美及情操教育、社会公德教育，以及道德思维能力、道德隋感、信念以及良好行为习惯等的教育是____ A：政治教育 B：道德教育 C：思想教育
D：心理健康教育
3、__是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A．教育目的 B．教育媒介 C．教育理论 D．教书方法
4、是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。A：信度 B：效度 C：区分度 D：可靠度
5、在一般情况下，飞机从上海到纽约和从纽约到上海所花的时间哪个长?（）A：从上海到纽约 B：从纽约到上海 C：一样长 D：不确定
6、在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是（）A：曲表观点 B：巧避锋芒 C：暗示批评 D：美化语言
7、有的学生在学校里受到老师的批评后，有时会无故欺侮别的孩子或摔打门窗，这属于挫折后的__。A．直接攻击 B．转向攻击 C．自我攻击 D．自杀
8、记忆的三个基本环节中_____是信息的提取和输出。__ A．识记 B．保持 C．回忆 D．遗忘
9、儿童能用表象和语言作为中介来描述外部世界，扩大了儿童生活和心理活动的范围，是在（）阶段。A：感知运动 B：前运算 C：具体运算 D：形式运算
10、学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对领导方式的典型反应。A：民主型 B：放任自流型 C：仁慈专断型 D：强硬专断型
11、某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是__。
A．内部——稳定——可控的 B．内部——不稳定——不可控的 C．外部——稳定——可控的
D．外部——不稳定——不可控的
12、就学人口比例、小学人学率、中学入学率、大学入学率、文盲比例等属于 A：压力指标 B：状态指标 C：响应指标 D：信息指标
13、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是。A：观察法 B：读书法 C：文献法
D：行动研究法
14、有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么此类反应在将来发生的概率便降低，称为__。A．消退 B．惩罚 C．正强化 D．负强化
E．回避条件作用
15、著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的____ A：坚持性 B：目的性 C：c．暗示性 D：果断性
16、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于__。A．构造一种完形
B．主动地形成认知结构 C．形成刺激与反应间的联结 D．对环境条件的认知
17、班主任了解学生的方法有（）A：观察法 B：谈话法
C：书面材料和学生作品分析法 D：调查访问
18、首次提出“人力资本”理论的学者是 A：布鲁钠 B：赞可夫 C：舒尔茨 D：皮亚杰
19、小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）A：教育作用 B：评价作用 C：导向作用 D：激励作用
20、学前心理学的研究对象是____年龄范围内的儿童心理的发展规律。__ A．0~3岁 B．0~6岁 C．0~12岁 D．0~18岁
21、世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）A：中国古代的《学记》 B：古代印度的《吠陀》 C：柏拉图的《理想国》
D：亚里士多德的《政治学》
22、__是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。A．控制 B．激励 C．交流 D．沟通
23、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为。A：角色语言 B：对话语言 C：内部语言
D：自我中心语言
24、提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是__。A．赞科夫
B．苏霍姆林斯基 C．皮亚杰 D．布鲁纳
25、环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是____ A：遗传因素 B：社会环境 C：教育活动 D：自然环境
26、”学不躐等”体现的教学原则是__ A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则
27、个体执行任务时，追求成功的内在驱动力称为。A：认知动机 B：赞许动机 C：成就动机 D：交往动机
第二篇：辽宁省2015年上半年幼儿《保教知识与能力》：游戏活动指导模拟试题
辽宁省2015年上半年幼儿《保教知识与能力》：游戏活动
指导模拟试题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、下列哪项不属于幼儿园课程评价的原则（）
A：有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。
B：有利于改进与发展课程 C：有利于教师的晋级 D：要有利于幼儿的发展
2、下列属于资源管理策略的是__。A．计划策略 B．监视策略
C．社会资源利用策略 D．调节策略
3、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种____ A：吸引的人际关系 B：合作的人际关系 C：沟通的人际关系 D：平等的人际关系
4、在班级管理中，班主任是班级的__。A．法人 B．监督人 C．辅导员 D．领导人
5、与巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型相对应的气质类型是（）A：胆汁质 B：多血质 C：黏液质 D：抑郁质
6、每个概念都包含两个方面，它们是内涵和__。A．例证 B．外延 C．名称 D．属性
7、教学技能训练应围绕的中心是（）A：系统的教育理论 B：现代教育理念 C：教学实践
D：教师本人的教学技能现状
8、以下关于四大发明的表述，正确的是（）A：西汉时期蔡伦改进了造纸术
B：唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪 C：隋唐时期已经有了活字印刷的书籍 D：北宋时指南针用于航海事业
9、操作技能就动作的对象而言，具有__。A．外显性 B．客观性 C．展开性 D．观念性
10、个体品德发展的关键期在（）A．初一年级 B．初三年级 C．初二年级 D．高一年级
11、在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是__。A．科技 B．经济 C．综合国力 D．教育
12、影响教师心理健康的合理认知有（）A：错误的道德观 B：错误的学生观
C：对教师职业的错误看法 D：错误的人才观
13、是第一个把美育概念引入中国并对美育的独特性质和独立地位作了进一步阐发的思想家。A：王国维 B：蔡元培 C：朱光潜 D：陶行知
14、从巩固所学知识出发设计的提问是（）A：理解提问 B：回忆提问 C：分析提问 D：综合提问
15、以道德情感为主线的道德教育模式是()。A．道德认知发展模式 B．体谅关心模式 C．价值澄清模式 D．完善人格模式
16、我国教科书长期采用的是__。A．审定制 B．自由制 C．国定制 D．合作制
17、有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（）A：陶行知 B：陈鹤琴 C：鲁迅 D：张雪门
18、”是故学而后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自__。A．大学 B．论语 C．学记 D．孟子
19、规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有__。A．规范 B．管理 C．控制 D．教育
20、和的坐标分别为(一1，0)、(2，0)，⊙和⊙的半径分别是2、5，则这两圆的位置关系是。A：相离 B：相交 C：外切 D：内切
21、国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）A：音乐教育决定儿童的智力发展水平B：儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C：美育影响体育 D：美育影响智育
22、在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（）A：定向阶段 B：模仿阶段 C：熟练阶段 D：整合阶段
23、在教育起源的问题上，最古老的观点是（）A：神话起源说 B：生物起源说 C：心理起源说 D：劳动起源说
24、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是__ A．身体协调能力 B．智慧能力 C．元认知技能 D．自主能力
25、根据对小学思想品德学科新课程标准的理解，以下描述中，不符合新课程标准要求的是（）
A：课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境，让他们在情境中主动探索、相互交流
B：课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会，发掘他们思维的独创性 C：小学生的思想品德具有较强的塑造性，应该按照课本对其进行思想品德教育，以引导他们健康成长
D：课堂教学中，在学生学习了一段时间，掌握了某些技能之后，可以让他们通过手工、展览或是表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力
26、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于。A：形成性评价 B：相对性评价 C：总结性评价 D：诊断性评价
二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、在下列操作中，不能打开Windows资源管理器的操作是。
A：右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令 B：在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后。右击。在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
C：在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令 D：右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
2、活动性原则源自于的“做中学”教育思想。A：皮亚杰 B：夸美纽斯 C：福禄贝尔 D：杜威
3、素质教育的时代特征是____ A：面向全体学生
B：培养学生的创新精神 C：促进学生全面发展 D：促进学生的个性发展
4、闻一多在《诗的格律》中提出了“三美”主张，不包括。A：音乐美 B：绘画美 C：语言美 D：建筑美
5、战国时期，主持修筑都江堰的历史人物是。A：李冰 B：管仲 C：吴起 D：商鞅
6、__教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。A．专制型 B．放纵型 C．民主型 D．集体型
7、德育过程的真正开端和起点是____ A：说服教育 B：情感陶冶 C：榜样示范 D：实际锻炼
8、对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是__ A．元认知策略 B．复述策略
C．精细加工策略 D．组织策略
9、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明____ A：教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B：教师尚不具有崇高的道德境界 C：教师缺乏信心 D：教师缺乏爱心
10、现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）A．小型化 B．个别化 C．现代化 D．心理学化 E．个性化 11、1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是____ A：桑代克 B：房东岳 C：廖世承 D：陆志韦 E：潘菽
12、现代学校教育制度的类型主要有（）。A．双轨制 B．单轨制
C．分支型学制 D．交叉型学制 E．三轨制
13、丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是__ A．宏观策略和微观策略 B．知识理解的策略和知识记忆的策略 C．通用策略和专用策略 D．基本策略和支持策略
14、世界乒乓球锦标赛男子团体赛的决赛前，S国的教练在排兵布阵，他的想法是：如果4号队员的竞技状态好，并且伤势已经痊愈，那么让4号队员出场：只有4号队员不能出场，才派6号队员出场。如果决赛时6号队员出场，则以下哪一项肯定为真? A：4号队员伤势比较重 B：4号队员的竞技状态不好 C：6号队员没有受伤
D：如果4号队员伤已痊愈，那么他的竞技状态不好
15、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__ A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段
16、人口的职业结构制约着教育的（）A：专业结构 B：布局结构 C：层次结构 D：需求结构
17、《论语·侍坐》中性格既恬淡又潇洒放达的弟子是（）A：子路 B：公西华 C：冉有 D：曾皙
18、中小学课程结构的板块包括（）A：必修课 B：选修课 C：活动课 D：班会课 E：社会活动
19、教育自身的现代化具体包括（）A：教育条件设备的现代化 B：教师素质的现代化 C：教育观念的现代化 D：教育内容的现代化
20、在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主：A．分科课程 B．综合课程
C．综合实践活动课程 D．选修课程
21、对教师要“关爱学生”的具体要求是__。A．关心爱护全体学生，尊重学生人格
()B．平等公正对待学生
C．对学生严慈相济。做学生的良师益友
D．保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益 E．不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
22、以下表述中正确的是__ A．奖励越多越有利于学生进步 B．奖励应适度
C．只应奖励优等生
D．某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机
23、班主任以教育目的为指导思想．以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是。A：建立学生档案 B：班主任工作总结 C：班主任工作计划 D：操行评定
24、教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有__。A．综合性 B．可操作性 C．层次性 D．灵活性
25、班级管理的构成要素有（）A：教育者 B：受教育者
C：班级活动环境
D：班级教育与管理的内容 E：班级规范
26、教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于。A：形成性评价 B：相对性评价 C：总结性评价 D：诊断性评价
第三篇：2016年甘肃省幼儿保教知识与能力：幼儿游戏试题
2016年甘肃省幼儿保教知识与能力：幼儿游戏试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.幼儿园一日生活常规中要求幼儿行走时姿势要()A.随意行走 B.弯腰 C.缩胸 D.抬头挺胸
2.5-6岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动()A.半个小时左右 B.一个小时左右 C.两个小时左右 D.两个半小时左右
3.幼儿离园()以上返回时，必须要重新体检。A.15天 B.7天 C.30天 D.10天
4.一个身穿工商行政管理制服的人从集贸市场走出来。根据以上陈述，可作出下列哪项判断? A：这个人一定是该市场的管理人员 B：这个人一定是上级派来的检查人员 C：这个人一定是来买东西的市场管理人员 D：这个人可能是其他市场的管理人员
5.幼儿科学学习的核心是()A.亲近自然 B.认识周围的事物和现象
C.感知生活中数学的有用和有趣 D.激发探究欲望，培养探究能力
6.教师对新的教育内容从头到尾的示范，这种示范形式属于()。A.分解示范 B.部分示范 C.不同方向示范 D.完整示范
7.下列成语，不是来源于项羽事迹的是。A：胯下受辱
B：无颜见江东父老 C：霸王别姬 D：破釜沉舟
8.科学探究中，4-5岁幼儿能运用()和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。A.数字 B.图画 C.图表
9.在摄取多种食物的同时，注意食物之间的搭配，做到平衡膳食，幼儿一日膳食中脂肪占总热量的()A.25%～30% B.30%～45% C.40%～55% D.60%～70%
10.幼儿园的教育活动应是有()、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。
A.目的 B.目标 C.方向 D.新意
11.游戏准备包括哪三个方面()。A.教师、小朋友、游戏场所
B.游戏时间、游戏环境、游戏的材料 C.游戏内容、游戏材料、游戏地点 D.游戏主题、游戏材料、心理准备
12.《长生殿》的作者是我国清代的。A：关汉卿 B：孔尚任 C：洪升 D：李渔
13.教育部()颁布了《幼儿园教育指导纲要》。A.2001年7月 B.2001年9月 C.2002年7月 D.1999年8月
14.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。A.社会发展的需要 B.教育方针 C.教育政策 D.学前儿童的需求
15.下列哪项不属于第三产业? A：教育 B：社会福利 C：邮电通信 D：航天
16.幼儿在炎热的夏天中暑，体温增高可达()以上 A.37度 B.38度 C.39度 D.40度
17.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是()。A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法
18.学前教育学的创始人是哪位教育家?()A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.福禄贝尔
19.幼儿午点水果一次摄入量不得超过()克 A.200克 B.150克 C.300克
20.()进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
A.《幼儿园教育纲要》 B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园机构管理条例》 D.《幼儿园教育指导纲要》
21.赏玉源远流长。下面关于玉的说法错误的是。A：《白玉雕桐荫仕女》是清代乾隆年间的玉雕珍品 B：作为配饰的商代《玉凤》，突出表现了凤鸟修长、华贵的体态，是古代凤鸟造型中简洁而又优美的一例
C：我国玉的产地很多．以陕西蓝田的玉料品质最佳 D：明代著名科学家宋应星《天工开物》认为：“良工虽集京师，工巧则推苏郡。”苏州的玉琢工艺在当时被推为全国之首．对明代玉器工艺的发展和提高作出了历史性贡献
22.()是幼儿道德发展的核心问题。A.亲子关系的发展 B.性别角色的发展 C.亲社会行为的发展 D.社交技能的发展
23.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家()A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.张宗麟
24.中国第一部电影是戏曲片京剧，于1905年(清光绪十一年)由北京丰泰照相馆摄制。A：《难夫难妻》 B：《桥》 C：《生死恨》 D：《定军山》
25.下列哪项不属于第三产业? A：教育 B：社会福利 C：邮电通信 D：航天
26.幼儿午睡一般应达到()小时左右。A.1小时左右 B.2小时左右 C.1.5小时左右 D.2.5小时左右
27.教师应成为幼儿学习活动的支持者、()、引导者。A.指挥者 B.合作者 C.指导者 D.教育者
28.民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特色。下列说法不正确的是。A：“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一
B：南方民歌歌词比较含蓄。善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情 C：广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴 D：“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁
29.自20世纪以来，随着世界范围内经济研究的不断深入和经济活动的不断拓展，对资本这一概念在使用中产生了不同理解。一种是继续把“资本”作为政治经济学中的一个阶级属性概念，用来研究资本主义的运动；另一种是把资本作为商品经济学中的一个自然属性概念，即单纯的经济概念，用来研究“货币生出更多的货币”这一客观经济规律。后者称为现代资本概念。从这段话中可以看出，20世纪的“资本”这一概念是指。A：不断拓展的政治经济学概念
B：阶级属性概念让位于单纯的经济概念 C：世界范围内的现代资本概念 D：阶级属性概念与自然属性概念
30.我国的()中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。A.《幼儿园教育纲要》 B.《幼儿园工作暂行管理条例》 C.《幼儿园工作规程》 D.《幼儿园暂行教学纲要》
31.下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?()A.活动设计 B.预演设计 C.现场设计 D.反思设计
32.在语言领域，幼儿具有书面表达的愿望和初步技能目标中，在成人提醒下写字和画画姿势正确是()年龄阶段。
A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁
33.在健康领域中，()幼儿能单脚连续向前跳5米左右。A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
34.美的表现形式有：自然美、社会美、和()。A.形象美 B.艺术美 C.形态美 D.心灵美
35.幼儿教育是对()周岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。A.4—5 B.1—6 C.3—7 D.3—6
36.“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般。记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历，带给我们一把打开历史之门的钥匙。你认为正确的是。
A：故宫的宫殿建筑．是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之一，也是中国古代建筑水平最高的杰作
B：欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫。被人称为“立体的诗篇，凝同的画卷” C：沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑
D：17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”
37.子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为。A：《广陵散》 B：《高山流水》 C：《阳关三叠》 D：《扬州慢》
38.京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是。①京剧至今已有两千多年的历史 ②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”
③梅兰芳对京剧艺术的发展作出了卓越的贡献．形成了独树一帜的“梅派”表演风格
④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当。其中丑角主要是指丑陋的反面人物． A：②③ B：①② C：②④ D：①③
39.自制玩教具的三个特点是()：
A.可玩性、创新性、安全性 B.可玩性、创造性、经济性 C.可玩性、创新性、经济性 D.可塑性、创造性、经济性
40.下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述?()A.3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼;B.4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题;C.5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。
D.4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。
41.《离骚》的作者是。A：宋玉 B：屈原 C：郭沫若 D：蔡文姬
42.西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是。A：长调 B：短调 C：花儿 D：信天游
43.下列历史事件与主要人物对应有误的一项是。A：安史之乱——安禄山 B：三藩之乱——吴三桂 C：玄武门之变——李世民 D：陈桥兵变——朱元璋
44.幼儿入园除进行体格检查外，()考试或测查。A.可以进行数学方面的 B.严禁任何形式的 C.可以进行识字方面的 D.可以进行艺术方面的45.世界上第一所幼儿园的创立者是()A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄贝尔 D.卢梭
46.幼儿园的任务是实行()相结合的原则。A.保育与教学 B.教育与教学 C.保育与学习D.保育与教育
47.《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为()。A.2012年10月15日 B.2012年1月15日 C.2011年10月15日 D.2011年1月15 日
48.幼儿园对认真履行职责，成绩优良者，应按有关规定给予奖励;对情节严重的应给予()处分。
A.行政 B.刑事 C.责任 D.批评教育
49.经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种情绪的原因并努力缓解，是()阶段幼儿特点。A.3―4岁 B.4―5岁 C.5―6岁
50.“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由()首先提出的。A.福禄培尔 B.陈鹤琴 C.蒙台梭利 D.陶行知
第四篇：2017年新疆幼儿保教知识与能力：幼儿教育与家庭、社区试题
2017年新疆幼儿保教知识与能力：幼儿教育与家庭、社区
试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.教学活动设计的基本要素是活动名称要规范化、活动目标要()。A.有新意 B.高难度 C.科学、合理 D.科学、复杂
2.主题活动打破了()的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经验是完整的。A.幼儿与老师之间 B.老师与家长之间 C 幼儿与幼儿之间 D.领域之间
3.幼儿园每天在幼儿入园前()开窗通风，冬季定时开窗通风换气，保持室内空气清新。A.30分钟 B.20分钟 C.15分钟 D.25分钟
4.4-5岁男孩子的身高应该达到()A.100.7-119.2cm B.106.1-125.8cm C.125.8-130.1cm D.130.1-135.2cm
5.幼儿园的主题环境通过()来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。
A.互动墙饰 B.园所环境 C.班级活动 D.班级环创
6.赛龙舟习俗的是。A：清明节 B：重阳节 C：端午节 D：元宵节
7.某幼儿园老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了()。A.整体性原则 B.因材施教原则 C.活动性原则 D.直观性原则
8.，国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A：1995年 B：1996年 C：1997年 D：1998年
9.“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园()领域的教育内容。A.健康 B.语言 C.社会 D.科学
10.下列哪项不属于第三产业? A：教育 B：社会福利 C：邮电通信 D：航天
11.毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是。A：古典主义 B：现实主义 C：现代主义 D：浪漫主义
12.是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴音乐。A：《旗正飘飘》 B：《可怜的秋香》 C：《牧童短笛》 D：《送别》
13.幼儿科学学习的核心是()A.亲近自然 B.认识周围的事物和现象
C.感知生活中数学的有用和有趣 D.激发探究欲望，培养探究能力
14.民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特色。下列说法不正确的是。A：“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一
B：南方民歌歌词比较含蓄。善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情 C：广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴 D：“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁
15.五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因是。A：没有先进阶级的科学革命理论作指导 B：没有充分发动群众，依靠群众
C：没有分清谁是真正的敌人，谁是真正的朋友 D：没有实行革命的统一战线
16.幼儿园健康教育活动是指以()为主要目的，以身体锻炼和身体保健的有关知识、进为主要内容而实施的多种形式的教育过程。A.锻炼身体 B.保护和促进幼儿的健康 C.训练技能 D.培养健康情感
17.下列朝代中，发生“焚书坑儒”事件的是。A：商 B：周 C：汉 D：秦
18.下列哪个不是幼儿游戏的特点()。A.具体性 B.兴趣性 C.主动性 D.灵活性
19.如果幼儿烫伤，应立即用()冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。
A.温水 B.冷水 C.热水 D.冰块
20.对幼儿教育的内容与要求及组织实施等提出的具体要求是()的内容 A.《幼儿园管理》 B.《幼儿园工作规程》
C.《城市幼儿园工作条例》 D.《幼儿园教育指导纲要》
21.“月亮毛毛，要吃毛桃／毛桃结子，要吃瓜子／瓜子剥壳，要吃菱角／菱角两头尖，屁股翘上天。”从艺术形式看，这首民间儿歌属于。A：游戏歌 B：颠倒歌 C：连锁调 D：绕口令
22.“位卑未敢忘忧国”这一名言的作者是。A：李白 B：陆游 C：孔子 D：文天祥
23.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为()A.基本活动 B.教育活动 C.主要活动 D.生活活动
24.下列选项中不属于托儿所保教任务的是。A：培养幼儿的生活习惯
B：对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C：教幼儿认识简单的字 D：发展幼儿的语言能力
25.五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因是。A：没有先进阶级的科学革命理论作指导 B：没有充分发动群众，依靠群众
C：没有分清谁是真正的敌人，谁是真正的朋友 D：没有实行革命的统一战线
26.子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为。A：《广陵散》 B：《高山流水》 C：《阳关三叠》 D：《扬州慢》
27.在饮食中与胡萝卜相克的食物有()A.菠菜 B.土豆 C.山楂 D.羊肉
28.我国学前教育中特有的一条教育原则是()A.独立自主性原则 B.保教结合原则 C.发展适宜性原则 D.综合性原则
29.在社会领域，幼儿有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友，有问题愿意向别人请教，有高兴的或有趣的事愿意与大家分享的年龄阶段是()A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁
30.3-4岁男孩子的身高应该达到()A.94.9-111.7cm B.106.1-125.8cm C.125.8-130.1cm D.130.1-135.2cm
31.3—4岁幼儿能双手抓杠悬空吊起秒左右。()A.10 B.15 C.20 D.25
32.幼儿语言学习与发展目标可分为两大类()A.幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标 B.幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标 C.幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
33.儿童心理发展潜能的主要标志是()。A.最近发展区的大小 B.潜伏期的长短 C.最佳期的性质 D.敏感期的特点
34.在健康领域下，手的动作灵活协调中，幼儿能熟练使用筷子是在()阶段。A.3—4岁 B.4—5岁 C.5—6岁 D.6—7岁
35.秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作。A：隶书 B：小篆 C：楷书 D：行书
36.幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和();建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
A.检查制度 B.管理制度 C.安全制度 D.消防制度
37.下列选项中，体现郑成功重大历史功绩的一项是。A：虎门销烟 B：收复台湾 C：官渡之战 D：七擒孟获
38.游戏是对幼儿进行()教育的重要形式。A.集体 B.个别 C.全面发展 D.个体发展
39.关于《红楼梦》，下列说法正确的是。A：成书于清代康熙年间
B：突破了古典小说章回体的传统体制 C：高鹗续书最为流行 D：对《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影响
40.()是课程实施及教育目标落实的重要组成部分。A.游戏 B.环境创设 C.教学 D.目标
41.幼儿园工作规程是()颁布的。A.1996年3月9日 B.2001年7月 C.2001年9月 D.1996年6月
42.幼儿园一词是()诞生的。
A.1837年 B.1840年 C.1842年 D.1903年
43.幼儿园不同年龄段班级的人数应为()A.小班30 中班35 大班40 B.小班25 中班30 大班35 C.小班20 中班25 大班30
44.西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是人。A：西班牙 B：法国 C：德国 D：意大利
45.使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为()的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。
A.幼儿服务 B.教学服务 C.教师服务 D.家长的要求服务
46.()是目前我国家园工作中最常用的一种形式 A.开放日制度 B.家长接待日 C.家访 D.电话联系
47.幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形式，属于()A.智力游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.角色游戏
48.幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的()。A.说话声音 B.讲究语言 C.礼貌用语
49.3-4岁幼儿连续看电视时间不能超过()A.10分钟 B.15分钟 C.20分钟 D.25分钟
50.柴可夫斯基的代表作之一是。A：《法国组曲》 B：《月光奏鸣曲》 C：《悲怆交响曲》 D：《荒山之夜》
第五篇：贵州2015年上半年幼儿保教知识与能力：幼儿游戏考试试题
贵州2015年上半年幼儿保教知识与能力：幼儿游戏考试试
题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.航天飞机以很高的速度绕地球飞行，宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的主要原因是。
A：宇航员身上都有一根绳子与航天飞机相连
B：他们身上都背着一个火箭助推器使他们的速度与航天飞机相同 C：太空中没有阻力，他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度 D：此种传闻不太可靠，人不可能在太空中行走
2.幼儿园适龄幼儿为三周岁至()周岁。A.4 B.5 C.6 D.8
3.从社会性发展的角度看，()是社会化程度较高的游戏。A.平行游戏 B.单独游戏 C.旁观游戏 D.合作游戏
4.他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是。A：海顿 B：莫扎特 C：贝多芬 D：亨德尔
5.使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为()的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。
A.幼儿服务 B.教学服务 C.教师服务 D.家长的要求服务
6.活动性原则源自于()的“做中学” A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄 D.杜威
7.所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A.吸收的心智 B.“整个教学法” C.全面教育 D.“教学做的”合一
8.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。
A.智育 B.体育 C.德育 D.美育
9.幼儿教育是对()周岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。A.4—5 B.1—6 C.3—7 D.3—6
10.教育部()颁布了《幼儿园教育指导纲要》。A.2001年7月 B.2001年9月 C.2002年7月 D.1999年8月
11.教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为()。A.关键期 B.转折期 C.危机期 D.最近发展区
12.在儿童的游戏中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于()A.移情训练 B.角色扮演 C.模拟活动 D.玩耍活动
13.下列画家与其作品风格搭配不当的是。A：顾恺之——以神写形 B：吴道子——“吴带当风” C：王维——画中有诗
D：马远——“残山剩水”
14.《幼儿园工作规程》是国家教育1996年3月9日颁布的，()执行。A.1996年7月1日 B.1996年5月1日 C.1996年6月1日 D.2001年9月1日
15.值班教师严格执行午睡巡查制度每()巡查一次。A.10分钟 B.15分钟 C.20分钟 D.30分钟
16.家园合作的方式()。
A.直接参与式与被动参与式 B.主动参与式与被动参与式 C.主动参与式与间接参与式 D.直接参与式与间接参与式
17.幼儿园科学膳食中红薯不能跟()一起食用。A.西红柿 B.菠菜 C.白菜 D.猪肉
18.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动，寓教育于各项活动中。
A.唱歌 B.跳舞 C.识字 D.游戏
19.有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了()指导思想。A.长期性而非突击性 B.整体性而非单项性 C.多样性 D.均衡化
20.健康领域中指出：“成人应为幼儿提供合理均衡的()A.环境 B.营养 C.安全
21.赛龙舟习俗的是。A：清明节 B：重阳节 C：端午节 D：元宵节
22.喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境是()领域目标。A.科学 B.健康 C.社会 D.语言
23.幼儿园对认真履行职责，成绩优良者，应按有关规定给予奖励;对情节严重的应给予()处分。
A.行政 B.刑事 C.责任 D.批评教育
24.幼儿园应对幼儿每()体检一次。A.年 B.半年 C.季度 D.月
25.值班教师严格执行午睡巡查制度每()巡查一次。A.10分钟 B.15分钟 C.20分钟 D.30分钟
26.5—6看电视最适宜时间为()A.10分钟 B.15分钟 C.20分钟 D.半小时
27.社会领域主要包括()和社会适应。
A.学习发展 B.身心发展 C.语言表达 D.人际交往
28.幼儿午睡一般应达到()小时左右。A.1小时左右 B.2小时左右 C.1.5小时左右 D.2.5小时左右
29.()是幼儿园的服务对象和教育合作者。A.幼儿 B.教师 C.家长 D.保育员
30.幼儿园实行()，依据规程负责领导全园工作。A.董事负责制
B.园长负责制
C.园务委员会负责制 D.教育行政部门负责制
31.教育教学工作应当注重培养学生，促进学生的全面发展。A：独立思考能力、创新能力和实践能力 B：团队合作的能力、创新能力和实践能力 C：沟通能力、创新能力和实践能力
D：辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
32.在3—4岁幼儿中，会主动要求成人()并喜欢跟读儿歌、童谣。A.讲故事，读图书 B.耐心倾听
C.书写
33.()特别适用“平行游戏法”，但他们基本不会进行交流。A.小班幼儿 B.中班幼儿 C.大班幼儿D.学龄前儿童
34.3—4岁幼儿能单脚连续向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8
35.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。A.《义务教育法》 B.《未成年人保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《幼儿园工作规程》
36.《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动时间不得于()A.半小时 B.一小时 C.两小时半 D.两小时
37.5—6岁幼儿能单脚连续向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8
38.音乐欣赏的关键是。A：听 B：唱 C：想 D：说
39.幼儿园的()是一切园务工作的重中之重。A.保教工作 B.后勤管理 C.安全工作 D.课堂组织
40.一个身穿工商行政管理制服的人从集贸市场走出来。根据以上陈述，可作出下列哪项判断? A：这个人一定是该市场的管理人员 B：这个人一定是上级派来的检查人员 C：这个人一定是来买东西的市场管理人员 D：这个人可能是其他市场的管理人员
41.幼儿充足的午睡时间一般为()A.1-2小时间 B.2-2.5小时 C.11-12小时 D.2-3小时
42.5—6岁幼儿能快跑()A.10米 B.15米 C.20米 D.25米
43.下列哪个不是幼儿游戏的特点()。A.具体性 B.兴趣性 C.主动性 D.灵活性
44.()是幼儿道德发展的核心问题。A.亲子关系的发展 B.性别角色的发展 C.亲社会行为的发展 D.社交技能的发展
45.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是()。A.生活习惯与能力 B.保护自身安全
C.身体活动的知识和技能 D.能听懂并理解多种游戏规则
46.1938年，在延安设立了陕甘宁边区()A.第二保育院 B.蓝天幼儿园 C.鲁艺幼儿园 D.第一保育院
47.幼儿科学学习的核心是()A.亲近自然 B.认识周围的事物和现象
C.感知生活中数学的有用和有趣 D.激发探究欲望，培养探究能力
48.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的()和行为。
A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律
49.幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和();建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
A.检查制度 B.管理制度 C.安全制度 D.消防制度
50.社会领域的学习与发展过程主要包括与()A.社会学习、友好相处 B.社会适应、人际关系 C.人际交往、社会适应 D.身心发展、人际交往
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