xx中学教职工奖励性绩效工资考核分配实施方案(精)

第一篇：xx中学教职工奖励性绩效工资考核分配实施方案(精)

XX中学教职工奖励性绩效工资 考核分配实施方案（试行）

为了贯彻落实义务教育阶段学校实施国家绩效工资的政策，以绩效工资实施为契机，把竞争机制引入教师人员分工和工资制度改革之中，体现按岗取酬，优绩优酬，多劳多得的精神，激励教师爱岗敬业。促进我校教育工作健康、和谐、快速的发展。根据《南华县教育局关于义务教育学校教职工奖励性绩效工资考核实施意见（试行）》要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十七大”精神，深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。

二、分配原则

1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向中层干部、班主任、一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。

2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，构建符合我校实际的分配激励机制。

3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。

三、领导机构

学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

四、实施对象

本校全体在编在岗已聘的正式教职工。

五、具体考核实施方案

1、绩效工资考核资金组成

绩效工资中占个人绩效工资总量30%的奖励性绩效工资。

2、绩效工资考核细则及分配比例

等 次： 优秀 合格 基本合格 不合格 副校长: 2.0：1 1.5：1 1：1 0 中层、班主任：1.8：1 1.4：1 1: 1 0

（一）、副校长、中层干部、班主任考核。

从学校奖励性绩效工资总量中提取20%，用于考核学校副校长、中层干部、班主任。（考核：奖金=总额÷总得分×个人考核得分）

1、副校长、中层干部考核。

考核办法及细则：（满分100分）

（1）、遵守师德规范，工作认真主动，热心为一线教师和学生服务。（10分）（2）、配合校长工作，服从学校工作安排（包括临时性工作安排），团结协作，有奉献精神。（10分）

（3）、计划有落实，检查有反馈：学期初能根据学校工作计划，结合自己分管工作实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈；期末认真写好工作总结。(查计划、总结10分)（4）、民主意识强，办事讲实效，能主动广泛听取广大教职工的意见，及时采纳合理建议,办事讲求效益,不拖拉,不借故推脱。（民意测评师生反映，一次扣一分。10分）

（5）、以身作则，责任意识强，敢说敢做敢担。出现一次责任事故扣2—8分。（民意测评。10分）

（6）、工作有创新，成绩有突破，树立争先创优的意识。认真将自己负责、分管的工作落实到位。获奖的按等级加分，县级每次加3分，市级每次加5分，省级每次加7分，国家级每次加9分。（查年终材料。18分）

（7）、积极参加学校举行的各类活动，不得无故缺席。（平时检查、教研组长及教师反映，一次扣一分。10分）

（8）、准时参加各种会议，无故迟到一次扣1分，无故缺席一次扣2分。（平时检查。10分）

（9）、带头做好行政值周工作和节假日值班活动,重大事件及时报告和处理,做好每天行政值日记载，缺一次扣1分。（12分）

2、班主任考核。

考核办法及细则：（满分100分=A×30%＋B×70%）A、班主任个人得分（占30%）

1、班主任责任心（40分）

（1）、在学生正常上课期间，班主任每天自习尽可能到班级检查学生，维持班级纪律，班级早晚自习状态不好或值日不合格的班级每一次扣3分。

（2）、班主任及时参加学校组织的有关班主任的会议和各种活动，无故不参加会议和活动的扣5分，参加会议和活动迟到的扣3分。

（3）、实行班主任到学生宿舍了解本班寄宿生情况制度，班主任每周到宿舍了解本班住宿生晚睡表现情况不少于1次，每2—4周召开一次班委会议，以班长记录或班主任会议记录为准，少一次扣2分。

2、班会（30分）

（1）、按学校要求开好每一次主题班队会，班会不按学校规定内容开一次扣2分；无故不开扣5分。

(2)、每周开班会，班会无准备，临时三言两语应付了事，或未经允许搞其他事，班会达不到20分钟以上者扣5分。

(3)、班会要有记录，班会无记录一次扣3分；

3、计划、总结（15分）

没有班主任工作计划和总结每项扣5分，晚交者一项扣2分，内容不祥扣3分。

4、家长会（15分）

（1）、开学初，班主任要根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家长会计划，有计划、有目的地开好家长会，按计划进行。没有开展扣5分(2)、每学期最少要召开一次家长会。政教处统计。

(3)、每次家长会后，班主任要及时地写出详尽的会议记录，把过程、达成的共识，交谈中受到的启发及发现的问题一一记录下来。没有纪录的按没开家长会处理。

B、班级得分。（占70%）

以下扣分扣在学生所在的班级：（班级满分100分，每周总结一次，学期结束按均分的70%的比例加入班主任个人得分进行考核）。

1、控流工作及学生迟到、旷课（15分）

（1）要求班级无流失生，班级每流失一名学生当月扣2分

（2）、早自习、中午上课、晚自习，旷课一人次扣2分，病事假需有假条，无假条按旷课处理。

2、服饰与公物保护（15分）

（1）、染发、男生留长发、女生烫发，衣着不符合中学生身份服装，佩戴饰物如十字架、护身符之类的首饰、服饰等等，每出现一人 3 次扣1分。

(2)、损坏学校一草一木，除按价赔偿外一人次扣1分；

（3）、损坏教室电教设施及实验仪器，除按价赔偿外一人次扣2分；（5）、在教室或走廊内打球、追逐打闹等发现一次扣2分；

3、课间操与眼保健操（20分）

（1）、在学生上课间操时班主任要到指定地点组织学生，督查做操，正常情况每周5次课间操，班主任缺勤一次扣1分。

（2）、队伍中出现讲话，戏闹现象，每发现一人次扣1分

（3）、若发现全班无故不做眼保健操，而提前走出教室者每人次扣2分 以上各条款以值周教师检查、抽查记实为准。

4、班级纪律（30分）

（1）、自习纪律混乱、学生大声喧哗扣1-5分。

（2）、预备铃声响后，不在座位做好，在教室乱串一人次扣1分；

（3）、语言不文明说脏话，可见在教学楼内大声喧哗、追逐打闹，发现一人次扣1分。

（5）、不守课堂常规，与任课教师顶撞一人次扣1分。

(6)、学生吸烟、酗酒、打架被学校大会点名批评的扣学生所在班级3分、处以警告的扣5分、造成重大影响被处以记过或记大过的扣10分。5．卫生清扫与保持（20分）

(1)、明确卫生分担区职责，天天认真清扫，注意安全，消除卫生死角。发现分担区内值日不认真，卫生打扫保持不好，如桌子、讲台内、地面、走廊、墙角有纸屑、果皮、包装袋和脏物痕迹等发现一处扣1分；（2）、不及时倒垃圾扣1分，乱倒垃圾扣2分

（3）、教室及分担区的门窗要保持清洁，门窗框有灰或墙角有蜘蛛网发现一处扣1分；

（4）、宿舍卫生：每周宿舍卫生评比最后三名的宿舍，一间扣所在班级1分。C、加分项目。

（1）、班主任个人加分：（加入A项班主任个人得分中按30%计算）

①、卫生月评比一等奖（优）6分，二等奖（良）4分，三等奖（中）2分。②、板报评比：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，4 ③、认真完成各项工作，受到师生员工一直好评，一项奖2分 ④、撰写有关教育管理、德育论文在县级以上的刊物发表或评比中获奖，县级一篇加2分，州级级一篇加3分，省级一篇加5分，国家级一篇加10分。（2）、班级加分：（加入B项班级得分中按70%计算）

①、宿舍评比：宿舍的卫生、纪律综合月评比为优秀的奖励所属班级5分，综合月评比为良的奖励所属班级3分。

②、学生做好人好事，拾金不昧，受学校表扬或记录一次奖1分。③、学生竞赛奖：省级奖励7分，州级奖励6分，县级奖励5分，学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

④、学生勇于向坏人坏事作斗争，检举揭发违纪事件一件奖1分。受到社会表扬一次奖3分。

⑤、班级集体获奖：学校一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分。（包括运动会等）

注：年级主任参照班主任考核（年级主任兼职）

（二）、教研组长考核。

从学校奖励性绩效工资总量中提取1%，用于教研组长考核。（考核：奖金=总额÷总得分×个人考核得分）

考核办法及细则：（满分100分）

（1）、服从领导，组织观念强，服务意识好，有责任感（10分）（2）、工作艰苦、踏实，以身作则，办事公正，原则性强(10分)（3）、期初制定教研组工作计划，期末有工作总结（10分）

(4)、认真做好教研组教学常规工作的检查、督导、反馈与考核（12分）(5)、认真组织每学期的听评课（12分）

(6)、每学期随堂听课、评课不低于10节（10分）

（7）、抓好教研组的各项竞赛，出成果，出人才（10分）(8)、认真做好每学期教研活动、组织开好教研会议（8分）（9）、组织本组老师学习新课程理念，推广教学经验（8分）（10）、出色完成学校交给的各项临时性工作（10分）

（三）、骨干教师考核。

从学校奖励性绩效工资总量中提取1%，用于考核骨干教师。（奖金=总额÷总得分×个人考核得分）

具体考核办法及细则：（满分100分）

1、具有良好的师德修养，有强烈的事业心和高度的责任感。在校不与学生勾肩搭背、不在背地里或学生面前说其他老师的坏话、不 5 酗酒闹事、不参与赌博，发现一次扣2分。（10分）

2、态度端正，服从学校工作的安排，勇挑重担，服务学校，做全校师生表率。（10分）

3、能够根据教育教学的需要完成继续教育任务，并努力提高学历层次。（5分）

4、切实做好教学常规、科研常规及德育常规工作，每次检查达到优秀级等级。（20分）

5、经常研读与教育教学相关的教育专著，每年至少撰写一篇3000字以上论文。（20分）

6、指导培养青年教师（校内必须指导2人以上），主动和他们结成对子，每月下课堂听课、评课两次以上（做好相关记录），青年教师在其指导下取得显著成效（教务处考核）。（20分）

7、每学期校内至少上两节公开示范课（教研组考核）。（10分）

8、所带班级班风良好，成绩优秀；新接手班级进步较大成绩明显。（5分）附：骨干教师未履行骨干教师职责的该项考核不得分。

（四）、科任教师（教育教学一线教师）考核。

（一）过程考核

从学校奖励性绩效工资总量中提取11%作为过程考核，按德、能、勤三块考核，满分100分（个人奖金=奖金总额÷总得分×教师个人考核得分）。

1、德（35分）A、扣分项目

（1）、具有良好的师德修养，有强烈的事业心和高度的责任感。出现违法行为或违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。

（2）、出现下列情形的，视情节扣3—5分： ①体罚学生造成严重后果的； ②因排斥差生导致学生流失的； ③受党纪政纪处分的；

④工作中因违反规定造成责任事故或严重后果的； ⑤在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的。

（3）、对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣2分。

（4）、任意换课、混课，发现一次扣1分。

（5）、合作意识差，无团结协作精神，扣1分。（6）、不服从学校工作安排作如下处理：

①工作量不足，不服从学校教学工作安排，扣5分 ②未经学校同意，拒聘原任教班级着扣5分

③不服从学校正常教学工作中临时性工作安排，一次扣1分（7）、工作中推诿扯皮影响正常工作的扣5分

（8）、无理取闹、酗酒闹事或动辄吵打扣5分（情节严重的除扣分外按有关规定处理）

（9）、上课抽烟、酒后上课，发现一次扣2分（10）、违反下列规定的出现一次扣1分： ①不说有损于教师形象的语言； ②行为习惯堪为学生表率； ③工作场所衣着仪表规范；

④不对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语，不说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言； ⑤严格执行师德规范。

B、加分项目

（1）除值周教师外，教职工发现并制止学生违纪，发现并上报违纪事件，每次奖励1分。

(2)主动上前制止处理突发恶性事件，奖励1分

（3）表彰加分：学校级加1分，乡级加2分，县级加3分，州级加4分，省级加5分，国家级加6分。

2、能（50分）

A、基本得分（50分）（1）、备课（10分）

①能根据《课程标准》大纲精神，准确体现大纲精神要求的评5分。

②基本符合要求，能适应教学，但有一定缺漏的评4分 ③教案马虎、简单、缺漏多的评1分。

④用旧教案或无教案的评0分（2）、课堂教学（20分）

①课堂组织教学严密，知识点、难度、密度分布科学、语言准确规范、学生反映好。评10分

②课堂教学组织较好，容量适当，语言准确，师生互动好，效果明显，大多数学生能理解课堂的教学内容，反映较好。评8分

③教学随意性大，容量安排不够合理，板书凌乱，课堂气氛不活跃，学生不太欢迎。评2分

④上课态度不端正，随意应付，讲授内容凌乱无系统性，错误较多，严重压抑学生积极性，学生意见大。评0分（3）、作业（3分）

①能够按《课程标准》要求按时、按质、按量布置作业，批改认真及时评3分。②作业量不足，批改不及时，批改有错误，效果较差的评2分。③无作业布置，未批改的评0分。

（4）、成绩考查（3分）

①按常规管理办法进行测验并及时批阅，且进行质量分析的评2分，未进行质量分析的评1分。

②从未进行章节测验的评0分。（5）、教研能力（7分）

①把现代教育技术引入常规教学，每学期不少于一节，记1分

（6）、业务(7分)①不按时上交教案、作业、测验检查的，拖一天扣1分（不足一天按一天算）②不按时上交各种表、卡、册及其他材料的拖一天扣1分（不足一天按一天算）

B、加分项目

教师给学校文艺、体育团体进行辅导，参加县级及以上的比赛或会演，团体获一等奖或第一名的奖4分，以下名次的依次奖3分、2分、1分。

3、勤（15分）

参照《马街中学出勤制度》和《南华县教育局关于义务教育学校教职工奖励性绩效工资考核分配实施意见》（试行）比例考核。

4、由于每位教师在日常教育教学过程的各环节上都认真、努力、按质按量的完成了工作，没有什么差距；为了使考核更科学、更公平公正，所以，结合上级文件精神及我校情况，该项考核以体现教师在教育教学过程中的工作量为主。因此，把考核对象分为５类：１、校长 ；２、在编制不在岗位的教师；２、任语文和英语双班的教师；３、任数学、化学双班以及语文和英语单班的教师；４、任数学单班的教师；５、其它岗位的教师。其中，任语文和英语双班的教师在其 8 它岗位教师的基础上多100.00元人民币；任数学、化学双班以及语文和英语单班的教师在其它岗位教师的基础上多80.00元人民币；任数学单班的教师在其它岗位教师的基础上多60.00元人民币。

（二）结果考核

从学校奖励性绩效工资总量中提取40%设置结果考核。按教育教学成果和学年履职考核结果两块考核。满分100分（个人奖金=奖金总额÷总得分×教师个人考核得分）。

1、教育教学成果（60分）

教育教学成果占该项总额的60%，根据学校评价等级确定为优秀占该项总额的45%，良的占该项总额的35%，中的占该项总额的20%，差的为0。（1）教师学科平均分名次（标准分：13分）

教师所教的一个学科考试总分除以所教班级应考学生数为学科平均分。用该教师的平均分与全县12所中学排名，第一名13分，以后每降一名扣1分。（2）教师学科及格率名次（标准分：13分）

中考总分的60%为及格分（七八年级参照九年级计算）。教师所教的一个学科的及格人数除以所教班级应考学生数为该教师学科及格率，再与全县12所中学排名，第一名13分，以后每降一名扣1分。

（3）班级高中上线率（标准分：34分）（不含照顾分）

本班学生高中上线人数除以本班应考学生数的比率为班级高中上线率（七八年级参照九年级计算）。记分办法为：班级高中上线率×34（4）所教班级楚一中每上线1人加3分，州民中每上线1人加1分（每位教师按一个班计算，教多个班级的以最多的那个班级计算）。

（5）学科上升幅度奖：所任科目平均分名次每上升1名（与前学期统测结果相比）加2分（体育、化学、八年级物理和七年级各科以全县第7名为基数）。（6）学校学科平均分奖：以各年级各学科的平均分名次计算，与全县中学排名，前6名依次加分：6、5、4、3、2、1。

（7）完成学校或教研组安排的教研任务，每学期有计划、总结，每学期上公开课一节、示范课一节、有教改课题一个，记5分（未完成的每项扣1分）（8）由教育主管部门组织的教育科研、艺术体育文艺、竞赛、9 科技发明、作品、案例、课件和论文等被县、州、省、国家表彰或认可的一、二、三等奖、鼓励奖。（无等级的按三等奖计算）

国家级：加10、8、6分、分； 省 级：加8、6、4分、3分； 州 级：加6、4、2分2分； 县 级： 加4、3、2分、1分。

2、学年履职考核（40分）

学年履职考核结果占该项总额的40%，考核结果为优秀的占该项总额的53%，称职的占该项总额的47%，不称职的为0。

参照《马街中学评优评先暨年度履职考核制度》考核。

（五）农村教职工考核

农村教职工奖励性绩效工资占该项总额的25%，山区教职工占该项总额的60%，山区中学和中心完小占该项总额的30%，我校属于山区中学，教职工奖励性绩效工资占该项总额的30%。

六、其他人员考核办法

学校教职工除享受国家规定的各种假期外【婚假：教职工结婚提倡在寒暑假办理，婚假期为四天，晚婚（男25岁，女23岁）13天（包括双休日）；产假：按法定年龄结婚后生育一孩可请产假90天，晚婚者120天，在产假期内办理独生子女证的产假可延长至180天，男方可享受护理假7天；丧假：父母、岳父母、子女死亡，丧假7天，爷爷、奶奶、外公、外婆、兄弟姐妹丧假5天（路程远的可适当增加路程假）】。以下人员按下列规定执行：

1、凡教职工单位变动从批准使用新单位编制的下月起由新单位按绩效工资管理考核的具体实施方案执行绩效工资。

2、凡达到退休年龄的教职工，从办理退休的下月起不再列入执行绩效工资管理，提前退休、辞退、终止或解除聘任合同的教职工等从办理有关手续的下月起不再列入执行绩效工资管理。

3、凡新招录（聘）的教职工从批准使用单位的当月起执行绩效工资。

4、三种病（癌症、麻风、精神病）、长病人员（经教育部门组织参与相关部门鉴定确不能坚持教育教学工作的）享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。因公伤残人员原则上不享受奖励性绩效工资。

5、经教育局同意正在脱产进修人员享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。

6、外借人员一律不享受奖励性绩效工资。学校借调到教育局的，30%奖励性绩效工资由学校上交教育局计财股，经教育局考核再划入个人工作账户中。

七、病事假期间的待遇问题

1、教师在法定休假期内、工伤治疗期间，基础性绩效工资全额发放，奖励性绩效工资按我校的绩效工资分配办法执行。

2、我校在职人员连续病假两个月以内的，基础性绩效工资全额发放，连续病假超过两个月的，从第三个月起基础性绩效工资按80%发放，连续病假超过六个月的，从第七个月起基础性绩效工资按50%发放。奖励性绩效工资按我校的绩效工资分配办法执行。

3、我校在职人员连续事假一个月以内的，基础性绩效工资全额发放，连续事假超过一个月的，从第二个月起基础性绩效工资按50%发放，连续事假超过六个月的，从第七个月起停发基础性绩效工资。奖励性绩效工资按我校的绩效工资分配办法执行。

八、受行政刑事处分人员的待遇问题

受劳动教养、强制收容教育、强制戒毒、治安拘留及刑事处罚的，处罚期间在职人员停发绩效工资、离退休人员停发离退休生活补贴。正在接受立案或停职审查的人员，停发奖励性绩效工资，基础性绩效工资按原享受标准继续发放，待审查结束作出结论后，再按有关规定办理。

九、有关要求

1、除本方案规定的绩效工资外，学校不再利用任何资金，以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。

2、学校要切实加强领导，提高认识，创造性地开展工作，坚持科学发展观，正确处理好改革、发展与稳定的关系，积极稳妥地进行分配制度改革。

十、本《方案》自学校教代会通过并报上级审批之日起实施。

十一、组织领导与监督

1、成立绩效工资考核领导小组。

组 长： 副组长： 成 员：

2、教代会监督绩效工资公开、公平、公正地实施，真正让绩效工资发挥其应有的作用。

南华县马街初级中学 二0一0年六月八日

同意此方案的教师签名（手印）：

第二篇：奖励性绩效工资考核分配实施方案

临河区教师进修学校奖励性绩效工资考核方案

为推进学校教师绩效工资制度顺利实施，深化学校内部收入分配制度，促进学校教育事业科学和谐发展，根据上级关于非义务教育学校教师绩效考核指导意见文件精神，结合学校目前的实际情况，特制定本考核实施方案。

一、指导思想

以教师绩效工资实施为契机，探索建立符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、操作规范的教职工收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，进一步激发广大教职工爱岗敬业，勤奋工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，进一步推进我校教育事业持续健康发展。

二、实施对象

学校绩效工资发放对象：学校在编、在岗的教职工。离退休人员的绩效工资发放按上级文件规定的办法执行。在编不在岗的教职工绩效工资发放根据实际情况确定。

三、奖励性绩效工资的分配原则

1、坚持“按劳分配、多劳多得，优绩优酬、兼顾公平”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据；坚持向一线教师，骨干教师和做出突出贡献的其他工作人员倾斜的原则。

2、坚持公开、公平、公正的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，程序规范。

3、坚持“科学合理、和谐平稳”的原则。奖励性绩效工资考核分配方案科学和谐，体现梯度级别。根据上级有关绩效工资发放指导性方案，为进一步推进分配制度改革，充分调动教职工的工作积极性，充分发挥绩效工资的激励导向作用，逐步形成内部激励机制，增强办学活力，提高办学质量，构建和谐校园，促进我校教育事业持续健康快速发展。结合我校实际，特制订本实施办法。

四、绩效工资领导机构

学校成立绩效工资分配领教师代表组成。考核组负责制定本校绩效考核办法并组织实施，确导小组，校长为考核组组长，组员由学校行政（党、政、工）代表和教师代表。（名单另附）

五、绩效工资发放形式

奖励性绩效工资根据条例考核后，根据上级的统一部署，公开、透明发放。

1、每位教职工在出满勤、保质保量完成学校分配工作的前提下，其绩效工资原则上不低于平均数的90%。

2、奖励性绩效工资按学期发放。

3、考核项目，能按月的先按月考核，不能的按学期考核。

六、绩效工资考核内容

履行有关法律法规规定的教师法定职责，以及完成教育行政主管部门和学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。专任教师绩效考核具体包括师德、劳动纪律、教育教学成果（含工作表现、教学效果、教研效果）和教育教学能力（含教育教学能力、教科研能力、专业发展能力）等四大方面。管理人员和教辅人员绩效考核主要有职业道德、工作能力、服务意识、工作效果等，重点考核其为安全稳定工作，教育教学服务、为师生服务情况，包括履行岗位职责、服务态度、服务质量、服务技能水平及服务育人情况等。具体考核办法由学校根据岗位目标按程序确定。

七、绩效工资具体项目的分解及其分配

1、《考核细则》主要体现对教职工的德、能、勤、绩等方面的综合考核，采取定性评价与定量分析相结合，按照师德、教学、特色工作等内容进行考核。重点突出教育教学成果。考核教职工的工作任务完成情况和工作的实际效果，体现对教师在教育教学中取得成绩的激励和引导。

2、对事先未能考虑到但根据学校工作需要，确有必要予以奖励的。具体由校行政委员会会议集体讨论决定。

八、有关规定

1、迟到、早退6次按旷工1天计算，请假10天（旷工5天，按工作日计算）扣奖励绩效30%，请假20天请假旷工10天扣奖励绩效50%，请假30天（旷工15天）扣奖励绩效80%，请假40天（旷工20天）扣全部奖励绩效。

2、经单位同意，全学期请假。

3、不参加考核。

4、考核确定为不合格的依照分数按比例发放奖励绩效。

4、因违纪或其它有关规定停发工资的。如严重违反师德被查处的或因失职

等其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任的等不发放奖励绩效。

九、监督实施与组织纪律

1、根据教育局关于义务教育阶段学校绩效工资实施办法指导意见，在充分听取广大教职员工的意见的基础上，拟出本校的实施方案。

2、本实施方案提交学校教代会讨论，表决通过后并报教育局审核备案。

3、本方案经学校教代会通过后，根据上级部署实行。学校制定的原管理制度中涉及奖金分配内容的部分自行取消，保留管理考核要求；管理考核要求与本方案不符的，以本方案为准。

4、学校奖励性绩效工资考核领导小组负责全校奖励性绩效工资考核发放实施全过程的统筹协调，接受教职工监督，处理解决有关质询和投诉，考核量化成绩经校考核领导小组核算审核后，在全校公示。学期汇总后公示3天，教师无异议后按有关程序上报发放。

5、学校绩效工资考核分配领导小组成员，必须严格执行考核规定，以高度的责任感、实事求是的态度，认真开展好各项考核核算工作，确保考核工作的效率和质量。

十、其它说明

1、其它未尽事宜及特殊情况，由学校实施奖励性绩效工资考核领导小组集体研究决定。

2、本方案随着学校的发展和人员变化等因素，学校奖励性绩效工资考核分配领导小组依据实际情况对本方案提出适当的修改补充意见，并召开教工大会讨论，须80%以上的教师同意后方可修改。

3、本方案由学校实施奖励性绩效工资考核领导小组负责解释。

临河区教师进修学校

2014年4月

第三篇：中学教职工奖励性绩效工资分配方案

一、基本原则

根据靖政综【XX】216号文件、靖教【XX】6号、靖教【XX】58号、59号等文件精神，为落实好教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范学校内部分配办法，确保学校安定稳定，坚持以教职工的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得、优绩优酬的原则，坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，充分调动广大教职工教书育人的积极性，促进我校教育事业又好又快发展，据此制定本方案。

二、发放的对象范围: 全校在编在岗的教职员工。

三、发放的具体办法

（一）、为切实落实绩效考核中“以德为先”的要求，明确师德表现在绩效考核中的“一票否决”作用，有下列行为者，取消当年奖励性绩效工资的发放。

1、因违纪违法被执法机关处理。

2、因师德师风问题被上级有关部门处分。

3、考核被评为不合格者。

4、无特殊理由拒不服从学校工作安排（如不服从学校安排当班主任、不承担学校或年段安排的相关工作、不服从年段安排的早读、晚自修值班等）。

5、实行年段长责任制后，因未被年段聘用导致没有教育教学工作任务且学校又无法安排工作岗位的。

（二）、因自己工作失误导致酿成事故，视情节轻重由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究制定发放标准。

（三）、因工作成效差，被县级或县级以上有关部门通报批评者，由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究给以扣除10%以上奖励性绩效工资直至取消全部奖励性绩效工资。

（四）、按上级有关文件的规定，学校应将奖励性绩效工资总额中不低于60%的部分作为考勤履职津贴，按单位在编在岗人数平均，计算出统一的学年考勤履职津贴标准，教职工在完成单位安排的基本工作量，可全额领取考勤履职津贴。教职工缺勤扣除的考勤履职津贴，充到全校剩余的奖励性绩效工资总额中。教职工考勤情况按照《南靖县山城中学教职员工考勤制度》有关规定执行。教职工必须完成学校安排的基本工作量，是否完成基本工作量作为发放考勤履职津贴的依据之一；超出基本工作量，超额完成的工作量，作为发放超课时津贴、加班补贴的依据。

（五）、按上级相关文件规定，初中专任教师基本工作量为平均每周教学工作量不少于12课时。

（六）、教职工每周固定岗位工作量补贴标准：

（1）校级领导：8课时，（2）教育局任命的学校中层领导（含校长助理、三处正副主任、工会副主席、团委书记、保卫科长等）：6课时，（3）年段长、生管组长：6课时，（4）保卫科人员：5课时，（5）团委副书记、少先队总辅导员、校长办公室管理员：4课时；团委委员：1课时（6）教研组长、信息报道员：3课时，（7）理、化、生实验室管理员：3课时，（8）多媒体教室、农村远程教育课室、计算机教室、音、体、美、劳室管理员：2课时，（9）电子学籍管理员：2课时，（10）学校兼职电工以满工作量（12课时）计算，（11）花草管理员：8课时，（12）班主任：2课时，（13）图书室管理员：6课时，（14）按上级相关文件规定，负责学校安全的校长助理不用上课，每周以满工作量计算，（15）临时性或根据实际工作需要临时增加的工作量，按实际情况化为课时，（16）参加各种公派学习培训，学习培训期间的工作量按实际安排授课数计算，周固定岗位工作量补贴不变，（17）寒暑假、节假日因学校工作需要加班，其具体的工作时间和工作量由各部门负责人负责统计并上报教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组审核。

以上各项工作量兼任可以累积计算。

（七）、各项教育教学工作量计算方法

（1）上课每节以1课时计算，（2）早读每节以0.6课时、晚自修值班每节以0.8课时计算，（3）听课扣除每周必听一节外，剩余每节以0.5课时计算（教研组、备课组组织的集体听课、评课每节以1课时计算），每周未达到一节，扣20元，（4）门卫值班每人每班次（5小时）以3课时计算，（5）年段长、年段分管领导在年段晚自修值班每次以2课时计算，（6）每周星期五放学校外值班每人每班次以0.5课时计算，（7）卫生值日师每班次以1课时计算，（8）初三年毕业班教师坐班每节以0.4课时计算，年段长、分管领导每周以5课时计算，（9）年段学生周练习、月练习每次值班年段长或分管领导以4课时计算，监考老师监考语、数、英三科每次以2课时计算，其余科目每次以1课时计算，（10）协助生管值日师（指不领生管补贴）每班次以1课时计算，（11）各项兴趣小组上课每节以1课时计算，（12）后勤人员除出公差外，每周到校上班5天，以满工作量12课时计算，（13）值班教师不在岗的，取消该次工作量，并反扣一次该工作量补贴，（14）学校或各部门布置的在规定时间内必须缴交的各项材料没有按时缴交的，每次扣20元。

（八）、班主任津贴为奖励性绩效工资中的必设项目，发放标准按县政府有关文件规定为每人每月70元。

（九）、奖励性绩效工资在发放教职工考勤履职津贴及班主任津贴等固定津贴后的剩余部分主要用于发放超课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励、名优教师奖励、优质服务奖励等，具体内容包括：

（1）节假日、寒暑假辅导每节15元，晚自修每晚（3节）12元、早读每次3元，年段长、分管领导实际工作量少于年段平均数的，以年段平均数计算，（2）生管教师值班每班次12元，过夜值班每次12元，(3)行政值日每天30元，（4）护校值班(包括节假日、防汛值班等)每天20元,（5）由学校组织的家访每天每人60元，（６）教师参加各种教育教学比试获奖：获县级三等奖以上每人每次奖励100元，市级三等奖以上每人每次奖励200元，省级三等奖以上每人每次奖励300元，国家级每人每次奖励500元，（7）指导学生参加各种竞赛获奖：获县级三等奖以上每次奖励指导老师100元，市级三等奖以上每次奖励指导老师200元，省级三等奖以上每次奖励指导老师300元，国家级三等奖以上每次奖励指导老师500元（以上奖项不以学生人数多少累积，同一项目以最高级别奖项为主），（8）初三年毕业班（含初二年地理、生物中考）中考成绩达到学校制定的目标，最高奖金封顶为4万元，（9）校级领导每人每学期补贴350元，教育局任命的学校中层领导（含校长助理、三处正副主任、工会正副主席、团委书记、保卫科长）及年段长每人每学期补贴300元，（10）超课时（工作量）补贴及节假日因学校工作需要加班，由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组视情况给予一定工作量补贴。根据学校财力，超课时（工作量）补贴每课时不少于5元，（11）每学期由教务处组织有关人员推荐评选若干个教学常规工作优秀教师，上报学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究确定并给以一定的奖励。

第四篇：2011奖励性绩效工资分配实施方案

射阳县青春小学

奖励性绩效工资分配实施方案

根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人〔2008〕15号）和省教育厅《关于义务教育学校校长绩效考核工作的指导意见》、《关于义务教育学校教职工和校长绩效考核工作的指导意见》（苏教人［2009］24号）及《射阳县义务教育阶段学校奖励性绩效工资分配办法》，结合我校实际，特制定我校奖励性绩效工资分配方案如下：

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，激励先进，促进发展，充分调动义务教育阶段校长和教职工的积极性、主动性和创造性，为构建建充满生机与活力的教育人事制度、推进教育科学发展贡献智慧和力量。

二、基本原则

1、尊重知识、尊重人才、尊重创造的原则；

2、“按劳分配、效率优先、优绩优酬”的原则；

3、“公正、公平、公开”的原则。

三、实施对象

按国家规定执行事业单位绩效工资制度的义务教育学校校长和其他正式工作人员。

四、考核内容及计分标准

1、教师绩效。主要考核教师的工作量、师德情况、德育工作、专业发展、教学教研、教学效果等情况。

2、非教学工作人员的绩效。主要考核其工作量、职业道德、团结情况、履行岗位职责和成效等情况。

五、考核主体、方法及程序

（一）考核主体、方法

1.学校成立绩效考核工作领导小组，共九人组成，其中教师代表五人，人员由学校推荐，经教师大会通过。

2.教职工的绩效考核工作由学校绩效考核领导小组负责，采取量化积分的方法进行。

3.校长的绩效考核工作由教育局负责。

（二）考核程序

教职工的考核程序为：

（1）成立绩效考核领导小组。学校成立以校长为组长的绩效考核领导小组，负责本校教职员工绩效工资考核分配的组织、指导、督查、协调、管理和信访等工作。领导小组由校级领导班子成员、教职工代表等人组成，计9人，其中领导班子及成员4人，教师代表5人。考核小组成员由学校提名，经教职工大会通过的方式产生

（2）制订完善的考评方案。学校根据《射阳县义务教育阶段学校奖励性绩效工资分配办法》，在认真听取广大教职工意见的基础上，完善具体考评方案，并在教职工大会讨论通过（有90%以上的与会人员到会，且得到到会人员百分之七十的多数人员同意）。考

评方案讨论通过后，一般不再改动，如果运行时发现有明显漏洞或显失公允，则修正案仍然要通过上述程序通过。

（3）及时公布。学校将在方案公布的第一时间，在画廊、板报公示栏上进行公布。

（4）结果反馈。学校绩效考核领导小组在考核后，按照学校制订的有关系数公式和扣分项目对每位教职工的得分逐一进行计算，最终确定各人的绩效考核得分，以书面形式通知教职工并个人签字认可。

（5）结果公示。考核结果公示5个工作日以上。

（6）接受申诉。教职工对个人得分不服的，可在公示期内向学校绩效考核领导小组和教育局提出申诉，教育局和学校绩效考核领导小组将作出明确答复。

（7）确定方案。按系数和相关公式将教师的绩效考核积分换算成奖励性绩效工资方案。

（8）上报审批。学校按时将绩效工资方案上报县教育局，待县教育局审核后，报县劳动人事、财政部门审批后执行。

六、绩效工资总额的确定和具体分配办法

根据“义务教育学校教师规范后的津贴补贴平均水平，由县人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于县级机关公务员平均水平的原则确定”等文件精神，核定全县义务教育学校奖励性绩效工资总额。

学校奖励性绩效工资总额为：全县奖励性绩效工资总额中先行扣除校长津贴和校长的奖励性绩效工资、学校班主任的津贴，计算出人平奖励性绩效工资，按学校教职工人数下拔到校，再进行考核发放。

1、校长津贴的提取分配办法

校长津贴标准为每月提取200元，每年按10个月提取。由教育局根据学校规模、绩效考核等次等因素进行浮动，浮动考核由教育局实施。

2、班主任津贴的提取分配办法。班主任津贴按照小学教师每人每月120元，每年按10个月提取。班主任津贴由学校根据绩效考核等次进行浮动，浮动金额每月50元封顶。

3、校长奖励性绩效工资分配办法

教育局绩效考核领导小组学校规模系数，工作绩效考核结果、评优情况，社会影响等因素，进行计算。

4、教职员工的奖励性绩效工资分配办法

（1）教职工的最终绩效考核得分。学校绩效考核领导小组对已确定的上报得分进行适当浮动，浮动时应根据学校骨干教师、教龄、职称、工作年限等因素确定系数，从而算出各教职工的最终得分，教职工个人总得分110分封顶。

（2）教职工奖励性绩效工资的确定办法。教职工奖励性绩效工资分配的具体计算办法为：(1)得出学校参与考核的绩效工资总量。学校参与考核的绩效工资总量＝｛奖励性绩效工资总量－正职校长津贴、班主任津贴及校长奖励性绩效工资｝÷教职工总数×该校教职工数（不含校长）。(2)得出全校各教职工绩效考核得分总和。即将学校绩效考核领导小组最终确定的每位教职员工的考核得分进行累加。(3)得出平均分值。以全校参与考核的绩效工资总量除以全校教职员工绩效考核得分总和，得出平均分值。(4)算出教职工个人奖励性绩效工资。以平均分值乘以每位教职员工工作绩效考核得分即为每位教职

员工个人应得的奖励性绩效工资。计算公式为：

全校参与考核的奖励性绩效工资总额÷全校教职员工奖励性绩效考核得分总和=平均分值×教职员工个人奖励性绩效考核得分＝教职员工个人奖励性绩效工资

七、考核结果的运用

教职工的奖励性绩效考核结果是教职工绩效工资发放、考核等第认定、职务晋升、岗位聘任、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

八、组织领导及纪律要求

奖励性绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广大教师的切身利益，学校将高度重视，加强领导，把改革向纵深平稳推进。

规范津贴发放标准。除上级规定的津贴补贴外，学校不再另立名目发放津贴补贴。学校将严格按照财政部《行政事业单位工资和津补贴有关会计核算办法》，设立津贴补贴专用科目，用于统一核算本单位发放的所有津贴补贴，其他科目一律不得再核算津贴补贴。

本方案由青春小学奖励性绩效工资考核领导小组负责解释。

射阳县青春小学奖励性绩效工资考核领导小组

附件：

附件1《教师绩效考核要点及量化指标》

附件2《从事非教学人员绩效考核要点及量化指标》

二〇一一年二月二十八日

教师绩效考核要点及量化指标

一、工作量（30'）

1.课时工作量22'。量化出学校所有岗位周工作量。全体教职员工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职员工周人均工作量。教职员工周实际工作量除以学校教职员工周人均工作量乘以工作量即为教职员工工作量得分。计算公式为：

教职员工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数

教职员工工作量得分＝教职员工周实际工作量÷教职员工周人均工作量×22分

2.出勤情况8'。

二、师德情况（15'）

1.遵纪守法，自觉履行《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规的法定职责。爱岗敬业，教书育人，为人师表，不搞有偿家教。

2.尊重、关爱、平等对待每一位学生，不体罚或变相体罚学生。

3.认真做好班主任工作或辅导员工作，组织内容健康的各类活动，陶冶学生情操，落实帮扶学习困难学生的具体措施。

三、德育工作（5'）

1.坚持以课堂教学为主渠道，德育工作有机融入教学之中。

2.注重培养学生良好的学习、行为习惯；注重学生心理健康教育。

3.责任落实，无安全责任事故。

四、专业发展（10'）

1.有个人参加培训的过程记录和总结，有完整的教师业务档案。

2.参加学历达标或各类培训，考试考核合格。

3.积极参加校本研训。

五、教学教研（25'）

1.认真备课，教案齐全，规范，课前准备工作充分。

2.贯彻新课程理念，精心组织课堂教学。

3.教学内容科学、正确，符合新课程理念。

4.认真批改作业，对学生教学辅导。

5.运用多种方式评价学生学习效果。

6.坚持课后反思，认真总结教学经验。

7.参与各级各类研究课、公开课和赛课情况。

8.参加教研活动情况。

9.参加课题研究、撰写教学经验总结或论文情况。

10.以老带新，骨干教师的作用发挥情况。

六、教学效果（15'）

1.巩固率、合格率、学习困难学生转化率等相关实绩情况。

2.学生和家长对教学结果的反馈情况。

从事非教学工作人员绩效考核要点及量化指标

一、工作量（30'）

1.承担一般管理岗位工作及出勤情况。

2.兼课、代课情况。

3.第二课堂课时量。

4.其他工作情况。

二、职业道德（20'）

1.政治思想觉悟高，是非分明，不搞无原则纠纷。

2.忠于职守，积极履行职责，勇于承担重担。

3.为人师表，言行规范，仪表端庄。

4.工作尽职尽责。

5.遵纪守法，严格遵守学校规章制度。

三、团结精神（10'）

1.顾全大局、服从组织安排。

2.谦虚谨慎、互帮互助、勤奋上进。

3.尊重他人、团结同志，自觉维护集体荣誉。

4.积极参加集体活动。

四、继续教育（10'）

1.参加学历达标，考试合格。

2.正常参加学校及其他部门组织的培训，考试合格。

3.遵守培训规章制度。

五、岗位职责及工作成效（30'）

1.岗位职责履行情况。

2.为教学服务情况。

3.为师生服务情况。

4.个人获奖情况。

5.无失职行为发生。

6.无安全责任事故发生。

7.完成学校布置的各项其他工作。

射阳县青春小学

奖励性绩效工资考核工作领导小组

组长：王玉来

副 组 长：徐海涛

教师代表：刘加成陈澍彭敏薛志新王涵唐海 秦友堂

第五篇：教职工奖励性绩效工资分配方案

教职工奖励性绩效工资分配方案

一、基本原则

为落实好教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范学校内部分配办法，确保学校安定稳定，坚持以教职工的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得、优绩优酬的原则，坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，充分调动广大教职工教书育人的积极性，促进我校教育事业又好又快发展，据此制定本方案。

二、发放的对象范围:

全校在编在岗的教职员工。

三、发放的具体办法

（一）为切实落实绩效考核中“以德为先”的要求，明确师德表现在绩效考核中的“一票否决”作用，有下列行为者，取消当年奖励性绩效工资的发放。

1、因违纪违法被执法机关处理。

2、因师德师风问题被上级有关部门处分。

3、考核被评为不合格者。

4、无特殊理由拒不服从学校工作安排（如不服从学校安排当班主任、不承担学校或年段安排的相关工作、不服从年段安排的托管、延时服务等）。

5、实行年段长责任制后，因未被年段聘用导致没有教育教学工作任务且学校又无法安排工作岗位的。

（二）因自己工作失误导致酿成事故，视情节轻重由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究制定发放标准。

（三）因工作成效差，被县级或县级以上有关部门通报批评者，由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究给以扣除10%以上奖励性绩效工资直至取消全部奖励性绩效工资。

（四）按上级有关文件的规定，学校应将奖励性绩效工资总额中不低于60%的部分作为考勤履职津贴，按单位在编在岗人数平均，计算出统一的学年考勤履职津贴标准，教职工在完成单位安排的基本工作量，可全额领取考勤履职津贴。

教职工缺勤扣除的考勤履职津贴，补充到全校剩余的奖励性绩效工资总额中。教职工考勤情况按照《学校教职员工考勤制度》有关规定执行。教职工必须完成学校安排的基本工作量，是否完成基本工作量作为发放考勤履职津贴的依据之一；超出基本工作量，超额完成的工作量，作为发放超课时津贴、加班补贴的依据。

（五）按上级相关文件规定，初中专任教师基本工作量为平均每周教学工作量不少于12课时。

（六）教职工每周固定岗位工作量补贴标准：

（1）校级领导：8课时

（2）教育局任命的学校中层领导（含校长助理、三处正副主任、工会副主席、团委书记、保卫科长等）：6课时

（3）年段长、生管组长：6课时

（4）保卫科人员：5课时

（5）团委副书记、少先队总辅导员、校长办公室管理员：4课时；

团委委员：1课时

（6）教研组长、信息报道员：3个课时

（7）理、化、生实验室管理员：3课时，（8）多媒体教室、远程教育课室、计算机教室、音、体、美、劳室管理员：2课时

（9）电子学籍管理员：2课时

（10）学校兼职电工以满工作量（12课时）计算，（11）花草管理员：8课时

（12）班主任：6课时

（13）图书室管理员：6课时

（14）按上级相关文件规定，负责学校安全的校长助理不用上课，每周以满工作量计算

（15）临时性或根据实际工作需要临时增加的工作量，按实际情况化为课时

（16）参加各种公派学习培训，学习培训期间的工作量按实际安排授课数计算，周固定岗位工作量补贴不变

（17）寒暑假、节假日因学校工作需要加班，其具体的工作时间和工作量由各部门负责人负责统计并上报教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组审核。

以上各项工作量兼任可以累积计算。

（七）各项教育教学工作量计算方法

（1）上课每节以1课时计算

（2）早读每节以0.6课时、课后服务值班每节以0.8课时计算

（3）听课扣除每周必听一节外，剩余每节以0.5课时计算（教研组、备课组组织的集体听课、评课每节以1课时计算），每周未达到一节，扣50元

（4）门卫值班每人每班次（5小时）以3课时计算

（5）年段长、年段分管领导在年段晚自修值班每次以2课时计算

（6）每周星期五放学校外值班每人每班次以0.5课时计算

（7）卫生值日师每班次以1课时计算

（8）初三年毕业班教师坐班每节以0.4课时计算，年段长、分管领导每周以5课时计算

（9）年段学生周练习、月练习每次值班年段长或分管领导以4课时计算，监考老师监考语、数、英三科每次以2课时计算，其余科目每次以1课时计算

（10）协助生管值日师（指不领生管补贴）每班次以1课时计算

（11）各项兴趣小组上课每节以1课时计算

（12）后勤人员除出公差外，每周到校上班5天，以满工作量12课时计算

（13）值班教师不在岗的，取消该次工作量，并反扣一次该工作量补贴

（14）学校或各部门布置的在规定时间内必须缴交的各项材料没有按时缴交的，每次扣50元。

（八）班主任津贴为奖励性绩效工资中的必设项目，发放标准按县

政府有关文件规定为每人每月400元。

（九）奖励性绩效工资在发放教职工考勤履职津贴及班主任津贴等固定津贴后的剩余部分主要用于发放超课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励、名优教师奖励、优质服务奖励等，具体内容包括：

（1）节假日、寒暑假托农牧辅导每节60元

（2）生管教师值班每班次50元

(3)行政值日每天50元

（4）护校值班(包括节假日、防汛值班等)每天60元

（5）由学校组织的家访每天每人50元

（6）教师参加各种教育教学比试获奖：获县级三等奖以上每人每次奖励100元，市级三等奖以上每人每次奖励300元，省级三等奖以上每人每次奖励500元，国家级每人每次奖励1000元，（7）指导学生参加各种竞赛获奖：获县级三等奖以上每次奖励指导老师100元，市级三等奖以上每次奖励指导老师200元，省级三等奖以上每次奖励指导老师300元，国家级三等奖以上每次奖励指导老师500元（以上奖项不以学生人数多少累积，同一项目以最高级别奖项为主）

（8）初三年毕业班（含初二年地理、生物中考）中考成绩达到学校制定的目标，最高奖金封顶为4万元

（9）校级领导每人每学期补贴500元，教育局任命的学校中层领导（含校长助理、三处正副主任、工会正副主席、团委书记、保卫科长）及年段长每人每学期补贴300元

（10）超课时（工作量）补贴及节假日因学校工作需要加班，由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组视情况给予一定工作量补贴。根据学校财力，超课时（工作量）补贴每课时不少于50元

（11）每学期由教务处组织有关人员推荐评选若干个教学常规工作优秀教师，上报学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究确定并给以一定的奖励。

四、奖励性绩效工资的核算、审批、发放程序

1、学校成立教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组：（略）

2、实施考核的过程坚持公平公正、公开透明的原则，充分发扬民主，各部门负责人要根据要求及时把有关数据上报学校教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组审核。考核量化分数统计完成后，将在校内进行不少于5天的公示，自觉接受教职工的监督，教职工要及时核实，发现有误要及时反馈。学校将指定专门人员和部门对绩效工资进行核算、审批、发放。若发现上报的各种数据存在弄虚作假的现象，学校将追究有关部门、有关责任人的责任，并给以严肃处理。

3、发放的时间：每年分两次发放，1—6月，7—12月；或以学期为单位进行发放。

五、本方案执行时间：xx年1月1日起。

六、本方案由学校教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组负责解释。