第六届汨罗市青少年科技创新节

第一篇：第六届汨罗市青少年科技创新节

汨罗市教育局

第六届汨罗市青少年科技创新节

工 作 方 案

各市直学校、各乡镇学校、各民办学校：

经研究决定，第六届汨罗市青少年科技创新节拟定于2011年11月5日在汨罗市新市镇初级中学举行，现将有关事项通知如下：

一、指导思想：为了全面贯彻落实科学发展观，实施教育强市、科技强市战略，推进我市素质教育纵深发展，努力实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，以科技创新为手段，开展多种形式的一系列的贴近实际、贴近生活、贴近青少年、内容丰富的青少年科技活动，为建设创新型国家培养更多的创新型人才，举全市之力，认真办好汨罗市第六届青少年科技创新节。要求做到：隆重、热烈、节约、安全。

二、根本宗旨：培养青少年的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。加强未成年人的思想道德建设，全面提升未成年人的科学素质。

三、大赛主题：“体验 创新 成长----携手建设创新型国家”。

四、竞赛项目：第六届汨罗市青少年科技创新节分竞赛活动和展示活动两种形式。

1、竞赛活动包括:青少年科技创新成果、科技辅导员创新项目

①青少年科技创新成果是指青少年在科技实践活动中和研究性学习过程中产生的发明创造作品、工程设计作品和科学研究论文等；

②科技辅导员创新项目是指教师本人的发明创造（包括自制教具）和科

研成果等；

2、优秀科技教师的评选: ①热爱科技教育事业，从事科技辅导员工作三年以上；②辅导的作品在本次大赛中至少有一件以上获一等奖；③本单位初赛总分排名乡镇在前8名以内，其它系列在前2名以内。

3、展示活动是指：①青少年的优秀科技实践活动展览；②少年儿童科学幻想绘画(规格：40cm×60cm的纸或其它材料上绘制，仅油画作品要加框，横竖放置均可，凡不符合规格的作品拒收。)展览；③初赛入围1等奖的作品的展览和本单位一年来开展科技活动的情况展览。

4、根据各单位开展科技活动和参赛的情况设立优秀组织单位奖。

五、竞赛时间地点：

时间：2011年11月5日，地点：汨罗市新市镇初级中学

六、组织机构： 名誉主任： 周育林 主 任： 刘吉伟 副 主 任： 仇 瑜 黎玉林

成 员: 张正奇 何文辉 周德保 李俊良 任其文 冯丁伟

龚新赞 何孟略 徐仁建 潘 健 胡建辉 汤建明 孙建中 邓庭保 龙志辉 伏锡良 胡中雷 王五新 刘坤山 张小广 李本球 湛 勇 陈兆武 胡志明 黎奇林 李世雄 何发易 许艳波 周传政

指挥调度：孙建中 下设一室五组：

办公室主任:伏锡良（兼）成员：何发益 刘运佳 蔡丰

竞赛组：伏锡良 何英满 任胜 彭山红 黎培炎 彭博

宣传组：

彭曙光

后勤组：

王五新 李红宇 纪监组：何孟略（兼）保卫组：

七、工作程序

1、送交作品日期：2011年10月13--14日(包括开展科技活动的总结、作品报送目录电子版等)。分小学、初中、普高、职高，造册登记编号（伏锡良负责普高、职高、民办，彭博负责初中，黎培炎负责小学）。

2、作品初评: 时间：2011年10月21日(星期五)上午8:00 地点：汨罗市教育局二楼

参加人员：各青辅协会常务理事及聘请的初评委

分工程项目、论文项目、优秀科技实践活动、科学幻想绘画以及科技辅导员创新项目评审（伏锡良负责）。

3、初评入围作品上网公布：2011年10月25日。入围一等奖作品的作者制作文本和展板（科幻画除外），规格80cm宽，120cm高。各单位无论是否有作品获奖都必需制作１块介绍本单位一年来开展科技活动情况的展板，规格同上（伏锡良负责）。

4、各单位于10月28日前通过E-mail:

上报入场式解说词，限100字以内（负责）。

5、第六届汨罗市青少年科技创新节活动指南（于10月30日前编辑成册，由

负责）

6、会场布置，展区准备，宣传音响等：2011年11月4日下午3:00前准备就绪（负责）。

7、入围一等奖作品的辅导老师于2011年11月4日下午分乡镇、普高、职高民办、科幻画、教师板块五个展区布展，边远乡镇可在当日上午８：20以前在指定板面上完成布展。（彭博负责）。

8、第六届汨罗市青少年科技创新节开幕式（2011年11月5日9:00—9:40）。

9、作品终评：分论文项目（含优秀实践活动）答辩、工程项目问辩、科幻画现场表演和科技辅导员创新项目展评（2011年11月5日上午9:50—11:50）。（伏锡良负责）。

10、闭幕式：（2011年11月5日下午14:00---15:30）。

八、会费：大乡镇300元，小乡镇（智丰、八井、玉池、磊石、原种场）和民办职校200元，市直学校及常务理事单位500元。

汨罗市教育局

2011年9月3日

第二篇：科技创新节策划

主办方：园艺院团委

园艺院第五届科技创新节策划书

协办方：园艺院科协科普部

承办方：园艺院科协

目录

一、活动背景

二、活动主题

三、活动目的四、活动单位

五、活动时间

六、活动所需资源

七、活动内容

八、作品要求

九、注意事项

一、活动背景：

“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。由于“挑战杯”竞赛活动展示了我国各高校的育人成果，推动了高校学生与社会间的交流与合作，已成为高校学生课外科技文化活动中的一项主导性活动，越来越受到广大学生的欢迎和各高等院校的重视，在社会上产生广泛而良好的影响，成为促进高校科技成果向现实生产力转化的有效方式。

新学期渐渐步入正轨，同学们热情高涨，为激发广大新生的创新思维，挖掘广大新生的创新潜力，我院科协特此提供这个自由挥洒青春的平台，来展示新生风采，同时丰富课余生活，并对新生进行挑战杯宣传。

二、活动主题：

锐意创新，勇于挑战。

三、活动目的：

为进一步提高学生综合素质，提高创新能力和实践动手能力，进一步丰富学生课余生活，调动同学们的创新积极性，我院科协特此举办本次活动。

四、活动单位：

主办方：园艺院团委

承办方：园艺院科协

协办方：园艺院科协科普部

五、活动时间：

十一月下旬(具体时间待定)

六、活动所需资源：

1、活动地点

一餐小广场

2、活动人员：

园艺院科协所有人员及园林院科协、现科院科协、动科院科协、商学院科协相关人员。

3、活动所需物品：

桌椅（数量待定）、展板（数量待定）、气球（数量待定）、彩纸（张数待定）、彩带（待定）、胶带（待定）、排球柱等

4、活动经费（待定）

七、活动内容：

1、前期准备

园艺院科协各部及园林院科协、现科院科协、动科院科协、商学院科协将作品意图提前告知园艺院科协科普部

2、会场布置

园艺院科协各部及园林院科协、现科院科协、动科院科协、商学院科协将作品带至会场，并在园艺院科协科普部工作人员的指导下摆放安置，做好展品展出的前期准备。

3、开幕式

各部执委及干事进场，主持人介绍出席人员，主席致辞，并

宣布活动开始。

4、活动开始

园艺院科协各部及园林院科协、现科院科协、动科院科协、商学院科协展出展品并安排本院值班人员对作品进行讲解。

八、作品要求：

园林院科协、现科院科协、动科院科协、商学院科协每院至少一份作品，旨在体现科协宗旨，创新精神，可立足挑战杯，体现本院专业特色。作品提供场地为4*4㎡。

九、注意事项：

1、各部制作作品请考虑天气因素，并制定相应的应对措施。

2、作品不宜过大或过小，应配合场地大小。

3、每个负责区，活动当天各部做好值班工作，不得随意离岗。

4、活动中所需的奖品物品，在购买时要以节俭为原则，所买物品

需有发票，以便活动结束后报销。

5、活动结束后，集体负责打扫会场。

附：

以上为本活动的前期策划，活动举办时某些细节可能会有变动,如涉及到某部分，望积极配合，敬请原谅！

活动中如遇到什么问题，可以向科协科普部咨询，大家一起解决！

园艺院科协科普部2011、11、01

第三篇：青少年科技创新大赛实施方案

青少年科技创新大赛实施方案

为了营造科技创新型建设氛围，贯彻《全民科学素质纲要》，加快科普示范城区建设步伐，推动我区青少年科技教育活动的开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。按照全国青少年科技创新大赛组委会通知“为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，2015年第30届全国青少年科技创新大赛主题为《节约、创新、发展》的要求”，为了把此项活动办成我区的特色和精品项目，经庐阳区科学技术协会、区教育局、区中小学科普工作者协会研究，拟在2014年11月份，举办庐阳区第十届青少年科技创新大赛，特制定以下实施方案。

一、组织机构：

主办单位：庐阳区人民政府

承办单位：庐阳区科学技术协会、庐阳区教育体育局、庐阳区中小学科普工作者协会及相关学校。

庐阳区第十届青少年科技创新大赛组织机构：

主席：黄韡

副主席：姜鸿杰刘芳王翠英

执行主席：殷硕景董召奎谷云岳彩莲

大赛执行：闫如成邹磊

大赛组织协调：王碧波尹亮鲍妮娜

“创新大赛”组织委员会由主办单位、承办单位共同协商组成。组委会办公室设在庐阳区青少年科普协会（区电化教育馆408室）。

二、大赛宗旨：建设节约型社会、创新型国家

三、大赛主题：《节约、创新、发展》，科幻画不单设主题。

四、大赛参加范围：庐阳区范围内职业学校、高中、初中、小学及幼儿园的在校学生和民办机构辅导的学生。

五、活动内容：竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛、优秀科技实践活动展览、优秀论文评比和科学幻想画比赛等。

1）青少年科技创新大赛面向所有中、小学生。

2）参加发明创造比赛的作品应是青少年自己选题、自己设计、自己制作。评选委员会依据作品的科学性、先进性、实用性评出优秀项目。

3）科学论文要求青少年自己选题、自己研究、自己撰写；参加科学讨论会的论文可以是中小学生在科技活动和社会实践活动中完成的调查报告、实验报告、研究报告等。评选委员会依据论文的科学性、先进性、实用性评出优秀论文。

4）创新方案设计的参加者是中学生，它要求青少年运用现有的知识、通过收集和检索获得的信息，经过调查、走访、分析、论证以及研究性学习，对重大现实问题可能设想的解决方案，或对未来科技发展和社会进步可能实现的新进步、新形态、新形式、新概念、新产品和新服务进行设计和创作。

5）创新方案设计的参加者是中学生，它要求青少年运用现有的知识、通过收集和检索获得的信息，经过调查、走访、分析、论证以及研究性学习，对重大现实问题可能设想的解决方案，或对未来科技发展和社会进步可能实现的新进步、新形态、新形式、新概念、新产品和新服务进行设计和创作。

6）竞赛类作品要求

1、每名申报者在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。

2、申报者所申报的项目必须是2013年7月1日后完成的。

3、申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起，否则视作不合格申报。

4、查新报告：所有参赛项目应提供查新报告，其中技术发明要提供专利查新报告。查新报告的格式会在申报表中体现。选手必须对类似论文或项目进行检索，并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处。

5、评审标准。作品按照自主选题、自己研究、自己撰写、科学性、创新性、实用性的要求。具体见《全国青少年科技创新大赛章程》。

6、科技辅导员创新项目应附说明项目原理、用途、改进点等的材料和项目实物照片。

六、活动要求：学校要加强对青少年科技活动的领导，认真做好宣传发动，组织和实施。要围绕主题，以立足普及、因地制宜、注重实效、创新实践为原则，广泛开展活动。

七、参赛要求

1、严格规范竞赛工作。坚持“自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写”的“三自原则”，坚持“科学性、创新性、实用性”的“三性原则”。

2、注重能力培养。注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养。倡导青少年主动进行研究性学习，主动探索身边的科学问题。鼓励和发掘青少年质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年主动发现、自主研究、自主创新。

3、作者人数规定。同一项目（竞赛项目）的作者不得超过两名，否则不予申报，两名作者的项目视为集体项目，集体项目按10％的比例参评。一个项目的辅导老师不得超过两名。获奖项目只表彰第一辅导员。

4、科幻画作品要求

1）作者要求：5—14周岁的少年儿童。

2）作品要求：

①、参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想；

②、参评作品一律在规格为38㎝×54㎝纸或其它材料上绘制，不需装裱；

③、作品形式可以是油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等画种，作品风格及使用材料不限，但不包括非画类的美术品、工艺品；

④、参评作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，不接受集体作品；

⑤、参评作品要注意构想的独特性、新颖性。抄袭他人作品，一经发现将被取消参评资格。

3）评审标准：按照全国青少年科技创新大赛统一要求。

5、科技辅导员竞赛要求

1）每名申报者在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。

2）申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的。

3）申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起，否则视作不合格申报。

4）科技辅导员创新项目应附说明项目原理、用途、改进点等的材料和项目实物照片。

5）查新报告：所有参赛项目应提供查新报告，其中技术发明要提供专利查新报告。查新报告的格式会在申报表中体现。选手必须对类似论文或项目进行检索，并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处。

八、申报材料：

1、科幻画：科幻画原件、申报表一式2份，一张张贴于作品背面，一张用回形针附在作品上。

2014年9月15日前，科幻画申报材料、汇总登记表（同时报送电子版），逾期不接受申报。作品资料请自行留存，作品不退。

2、学生竞赛项目：作品1份、申报书1份、查新报告1份（同时报电子版，每个作品建一个文件夹，文件名称：学校＋项目名称）。

3、教师竞赛项目：作品1份、申报书1份、查新报告1份（同时报电子版，每个作品建一个文件夹，文件名称：学校＋项目名称）。

4、学生科技实践活动：作品1份、附件1份（电子版同时报送）。

九、专家评委：为了提高我区青少年科技创新的水平，本届大赛由庐阳区科学技术协会和庐阳区教育体育局组织专家评审，并将邀请安徽省青少年活动中心、在肥科研院所专家和市科协专家组成评审委员会，对比赛进行评审。

评委会顾问：黄韡（庐阳区区委常委、常务副区长）

姜鸿杰（庐阳区区委常委、科协主席）

刘芳（庐阳区区委常委、副区长）

王翠英（庐阳区政府副区长）

评委会主席：董召奎（庐阳区科协常务副主席、科技局局长）

殷硕景（庐阳区教育体育局局长）

评委会副主席：岳彩莲（庐阳区教育体育局副局长）

谷云（庐阳区科协委员、科技局副局长）

评审组组长：徐楠桔（省科协青少年活动中心副主任、安徽省青少年创新大赛组织成员之一）

郑军（科协青少年活动中心二室主任兼、安徽省青少年科技创新大赛项目负责人）

评审组评委：韩德民（安徽大学中文系教授、省动物学会常务理事、安徽省青少年创新大赛专家评委）

孙怡宁（中科院合肥智能研究所研究员，博士生导师、安徽省青少年创新大赛专家评委、合肥市青少年创新大赛专家评委、安徽省青少年机器人大赛评委）

王刚（合肥市第一中学生物教研组组长、高级教师，全国青少年科技创新大赛优秀科技辅导员）

十、作品评审方式：采取专家评委评审，并提出修改意见。

十一、作品征集对象：庐阳区区域内的中、小学和幼儿园及职业学校、民办学校的所有在校学生。

十二、表彰奖励：区级竞赛根据不同项目设置作品特等奖、一等奖、二等奖和优秀社会实践奖，另设优秀辅导奖和优秀组织奖。

十三、奖项设置：

1、科技创新特等奖（包括科技论文、发明制作、科学幻想画、社会实践）：共100名

2、科技创新一等奖（包括科技论文、发明制作、科学幻想画、社会实践）：共150名

3、科技创新二等奖（包括科技论文、发明制作、科学幻想画）：颁发获奖证书

4、科技创新优秀组织奖6名

5、优秀科技辅导员：中、小学10名

十四、活动依据：依据庐阳区《关于进一步加强中小学科普教育工作的意见》和《庐阳区中小学科普工作考评标准》的要求开展本次活动。我们将庐阳区青少年科技创新大赛学校的参与率作为对学校科普工作考评重要条件之一。

十五、工作日程安排：

1、筹备：2014年6月15日至11月30日；

2、2014年10月15日成立第六届创新大赛组织机构；

3、2014年11月18日上报作品；

4、2014年11月22日专家评审组对作品评分；

5、选拔推荐优秀作品参加全国、省、市青少年创新大赛。

6、由于青少年科学幻想画合肥市的比赛提前，我们区内评选也必须提前，科学幻想画提交时间2014年9月15日截止。

第四篇：青少年科技创新大赛标语

卧龙区2010年“环保杯”青少年科技创新大赛作品展评仪式

前言

青少年科技创新大赛是全国参与青少年、科技辅导员最多的一项具有较强示范性、导向性和群众性的科技创新活动。目的在于让广大青少年在参与活动、参与实践中有所发明、有所创造、有所体验，从而使他们领会科学、感受科学、走近科学，进一步增强动脑、动手的实践能力，提高综合素质。这几年，在这方面我区做了很多工作，取得了优异的成绩。仅去年，我区就有200多所中小学、幼儿园的近万名师生、家长参与了这项活动，区大赛活动办公室收到各类优秀作品700多件，经过区级公开、公正的评审，共评出一等奖作品142件参加市赛，另评出二、三等奖410件。经过省市评审，我区荣获省、市优秀组织奖5个，个人奖项169个，获奖数量名列全市前茅。

今年我区的青少年科技创新大赛，从区委、政府到区直部门都给予高度重视，尤其是区科协、区教体局，组织得力，广大教师、学生积极参与，本次大赛收到参赛作品500余幅。参加展评的作品都凝结着我们的老师、学生及家长的心血和汗水。这些作品，代表了我区青少年科技创新水平，也可以说，代表着我区科技发展的未来。祝愿我们的青少年在参与

活动中，炼出真本领，赛出新水平，让我们的成果、让我们的青少年，走出卧龙、走出南阳、走向全国、走向世界。

区科协、区教体局、区科技局、区城建环保局

横幅2个：5米。热烈欢迎各级领导、家长莅临参观 领会科学、感受科学、走进科学

门口：卧龙区青少年科技创新大赛作品展

主办单位：区科协、区教体局、区科技局、区城建环保局

协办单位：河南移动公司南阳分公司

第五篇：青少年科技创新活动总结

青少年科技创新活动总结

汨罗市古仑中学唐宗保

古仑中学坚持党的办学思想，坚持以科技创新教育为载体进一步推进深化素质教育。面向全体学生，为每一个学生的成功创造条件。创设让学生施展才华的时间和空间，构建让学生张扬个性的舞台。要求学生既要全面发展，又要学有特长。全面发展的基础，学有特长是根本，发挥个性是手段，培养创新才能是目的。按照我校科技活动工作计划，开展了一系列科普活动。

我校在平时按计划每周上好科技课，每学期举办一次科普知识讲座，每班订购一份《科技与创新》刊物，指导学生开展课外科技活动。具体活动时按年级分为三个小组：发明科技活动小组、生物和环境科学实践活动小组、科幻画创作小组。各小组开展了丰富多彩的科技活动。

今年我校组织学生进行了科技手抄报活动，结合学校的研究性学习活动，组织学生对古仑乡2011年元月至今，死亡人口的占地进行了调查，对生活垃圾进行了调查，对在校学生零花钱消费情况进行了调查，组织学生进行了丰富多彩的创作发明和科幻画绘制活动。在活动中，有效的培养了学生的实践动手能力和社会活动能力，培养了学生的团结协作精神和热爱科学精神，增长了学生的才干，形成了爱惜资源和保护环境的意识。

在科技活动中，我们一边活动，一边树立典型。广泛宣传青

少年科技活动的成果，在校内宣传栏内进行通报表彰，营造创新氛围。这样，以科技教育为中心的课外活动，取得较为显著的成绩。今年，学校初赛共收到工程类类作品25件，科普小论文10篇，科幻画13幅。我们科技领导小组认真评选，从中推荐28件作品参加市第四届青少年科技创新大赛。

我校以科技教育为中心的课外活动，取得了较为显著的成绩。我们将一如既往让这一特色继续保持。

2011年10月