太平乡环路小学2015年春季学期控辍保学宣传月总结

第一篇：太平乡环路小学2015年春季学期控辍保学宣传月总结

太平乡环路小学2015年秋季学期控辍保学宣传月

工 作 总 结

为保障适龄儿童少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进义务教育均衡发展。我校在2015年8月的控辍保学宣传月工作中，加强对控辍保学工作的领导，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍的总体思路，动员和组织各方面力量共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，力争把我校学生辍学率降到上级教育主管部门规定的控制线以下。为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育；为认真贯彻落实县教育局有关控辍保学的文件精神，我校在2015年8月份开展了‚控辍保学活动月‛活动。现将工作开展情况总结如下：

一、‚控辍保学活动月‛ 工作目标

进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。把控辍工作纳入重要工作日程，班主任做好假期学生跟踪调查工作，确保该入学的一个不能少，进校学生一个不能跑。

二、控辍保学工作开展措施

(一)、加强组织领导，坚持依法治教，充分认识控辍的重要意义，增强责感迫感，校长和各班主任担起控辍主要责任。

校长是控辍保学的第一责任人。我校已建立控辍保学工作责任制，制定和完善班主任、任课老师及学校所有工作人员控辍保学责任制，实行不因教育内部原因使学生辍学承诺制。加强‚控辍保学‛三项责任制的学习和宣传，建立健全‚七长责任制‛，校长与班主任签订《‚控辍保学‛工作责任书》，把控辍保学工作落实到班级、落实到教师个人，纳入班主任、科任教师评优晋级和年终绩效工资发放的重要依据，激发全体教师做好‚控辍保学‛工作的积极性，促使‚控辍保学‛工作落到实处。每一名学生复学动员工作都有具体的负责人，遇到固执辍学的学生，学校领导及村委领导亲自进村入户进行家访，深入辍学学生家中进行动员，切实做好学生和家长思想的工作，让辍学生尽快返校学习，克服困难，切实做好还未到校学习的学生的全面动员工作。全体教职员工对所有在校学生和经动员返校的学生必须一视同仁，切实加强对全体学生的思想政治教育工作和学习上的辅导工作;不得讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学困生。

(二)深化教育教学改革，使学生乐学好学

1、加强思想教育，引导学生树立正确的学习观、价值观、世界观。对于因歧视、羞辱、体罚造成学生辍转的教师，一经发现，要严肃处理。对于因其它原因，迫使学生退学的，要依照有关规定，定为对当事人予以解聘。

2、建立和-谐、民-主的师生关系。树立一切从学生的成长与发展出发，坚持‚转化一个后进生与输送一个优秀生同等重要‛，‚保证一个‘学困生’完成学业与向上输送一个合格生同等重要‛的教育价值观、人才观和质量观。积极进行‚学习困难学生转化‛研究，全面推行因材施教，大力推行分类施教的异步教学。严禁歧视和体罚‚后进生‛。教师要关怀每一个学生，使包括后进生在内的所有学生，都能在原有基础上得到发展和进步。

3、学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，进一步加强教育教学管理，深化课堂教学改革，努力创设让学生热爱学习、愉快学习的良好氛围，做好学困生的辅导、转化工作，努力提高教育教学质量，减少厌学、辍学的现象的发生。

(三)加强学籍管理，规范办学行为

1、完善和强化学籍管理制度，把好义务教育流转辍学生的出口关。落实学籍电子注册制度，严格学籍管理，准确把握学生的流动去向，发现有辍学倾向的学生，及时做好学生和家长的工作。

2、严格规范教育教学行为，全面推行素质教育。各学校严格执行课程方案，严禁各种名目的加班加点，严格执行有关考试及学生作业量的规定，切实减轻学生课业负担。严禁殴打、侮辱、体罚和变相体罚学生，严禁按学生考试成绩排列名次,为学业后进学生营造一个相对宽松的学习氛围。

(四)加强特殊学生的帮扶和资助工作，确保特殊学生接受义务教育

我校建立学校贫困生、留守儿童、孤残儿童档案，按照县、乡有关要求，我校在‚控辍保学‛月开展活动期间，建立了留守儿童‚一户一档‛档案资料，对留守儿童加强管理，并加强这部分特殊学生的帮扶和资助工作，2015年控辍保学活动月中，我校利用专项资金4800元，对16名贫困留守儿童及残疾留守儿童进行了慰问，组织教师深入留守儿童家庭走访共计达80余人次，并牵线爱心人士开展走访关爱留守儿童活动，对这部分特殊人群进行了情感关爱、学业辅导、主题教育等活动的开展。学校还多方面积极争取帮助和扶持，加强情感关爱，确保特殊学生顺利接受完义务教育，使这些特殊学生不因家庭困难而

产生厌学或辍学。

针对我校留守儿童较多的实际情况，学校还利用专项资金40000万元，建立了阳光之家，定期或不定期对留守儿童实施关爱，让他们安心学习，快乐的成长。

（五)建立健全‚控辍保学‛制度，保证‚控辍保学‛各项措施顺利实施

1、建立健全依法治理学生辍学的上报制度，建立我校范围内适龄儿童花名册、留守儿童及辍学生档案，学校将每一名辍学学生的基本情况、辍学原因、返校情况登记造册，记录在案。

2、严格执行‚流失生‛报告制度和‚控辍保学‛检查通报制度。学校要求全体教师要随时关注学生到校情况，及时上报学生变动情况和流失生情况，便于把握了解学生动向，采取工作措施。对年辍学率超过上级规定范围的班级，学校将通报批评并限期跟踪整改，问题严重的，取消该该班主任本年度各类先进的评选和班主任津贴的发放。

三、‚控辍保学活动月‛工作成果

1、我校于放假前召开了全体教师会，通过学习有关的政策法规，使大家深刻的认识到控辍的重要意义。全体教师分年级包干，责任明确，齐抓共管，确保无一名辍学生辍学。

2、各班对学生开学初人数、转入、转出、借读、复学、辍学数，对辍学学生的辍学原因、去向等等进行了调查，严格按照学籍管理办法，对学生学籍档案进行了进一步的规范。通过全体教师的努力工作，我校的上学年初学生除5名正规转学，1名学生休学（正在办理中），其余学生均已返校上课，无一人流失。

3、加强师德建设，树立良好的师德风尚，教育要面向全体学生，重点抓好后进生的思想教育工作。通过开展‚控辍保学月‛活动，对现有学生中有辍学动向的学生进行跟踪观察和思想教育，尤其是针对外出务工家长返乡的学生，责任教师及时与家长取得联系，告知学生家长‚控辍保学‛的重要性，并要求确实需外出就读的学生，必须按照学校要求办理转学手续。加强现有学生的动向调查，避免因受外出务工影响而辍学。

4、认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把‚兴趣‛还给学生。教学中做到因材施教。我校以课堂教学为切入点，实行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。全体教师真正做到爱岗敬业，视学生如子女、如兄妹。积极开展教育科研活动，提高自身业务水平，增强学校对学生的凝聚力，让每个学生收进去，留得住，学得好。

5、学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，完善了学困生和贫困生档案，对学困生进行‚心理健康‛教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免生活费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。另外还积极开展由教师以及社会各界人士与特困生结对子活动，多渠道帮扶特困生，决不让一个学生因贫而辍学。

6、加强安全管理，优化育人环境。为让学生在新学期开学后，能在学校安全地度过每一天，我校组织人员对学校进行了安全隐患排查，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全。

7、各班制定了学困生帮教计划。教导处召开专门会议，研究学困生的学习和管理办法。组织了重点针对学困生的月考工作。同时开展了丰富多彩的课内外活动，不断增强学校的吸引力，不断增强教师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力。

8、学校组织了宣传新《义务教育法》、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关法律法规的活动，得到了广大学生家长的欢迎。

9、学校进一步完善了辍学报告制度，进一步完善了学籍管理制度；与学生监护人签定义务教育责任书，对有辍学动向的学生实行了人盯人跟踪控辍，随时与学生及家长沟通，保证9月开学时，全体学生按时到校报名注册。另外，学校还把控辍目标分解量化到各班级，实施控辍岗位目标责任制。

通过‚控辍保学宣传活动月‛系列活动，我校学年初学生除正规渠道转出外，全部学生已到校报名注册。学校控辍保学工作取得了很大成绩，全年度没有学生辍学现象产生。

太平乡环路小学 2015年9月2日

第二篇：2014年春季学期“控辍保学宣传月”活动方案

XX小学2014年春季学期“控辍保学宣传月”活动方案

为进一步贯彻落实《义务教育法》，切实控制中小学学生辍学，促进我校顺利实施实施九年义务教育，促进基础教育持续健康协调发展，我校开学后集中一个月时间，开展“控辍保学月”活动。

二、活动时间：2014年3月为“控辍保学”宣传月。

三、组织机构

为保证“控辍保学工宣传月”活动的顺利开展，我校特成立工作领导小组，成员如下：

组长：XX

副组长：XX

成员：全体教师

下设“控辍保学宣传月”办公室，韦安才教导主任负责具体业务。韦安才负责流失学生汇总报告，开学第一周实行日报。

韦庆锡负责印发“告学生家长书”等宣传材料，宣传法律法规。

四、工作目标和责任落实

确保小学辍学率控制在2％以内。为此，我校建立领导包保责任制，校长包学校，班主任包班，科任教师包学生的工作制度，实行一级抓一级，层层抓落实，把控辍保学工作贯穿于学校教育教学工作的始终，力求工作取得新突破，收到新成效。

五、工作措施

1、大力宣传教育法规，坚持依法治教。我校通过家访、主题班会、家长会等形式，大力加强《义务教育法》《未成年人保护法》的宣传，为控辍保学月活动营造良好的工作氛围。

2、严格规范教育教学行为，全面深入实施素质教育。要严格执行课程方案，切实减轻学生课业负担。严禁殴打、侮辱、体罚和变相体罚学生，严禁按学生考试成绩排列名次，为后进学生营造一个相对宽松的学习氛围。

3、积极进行“学习困难学生转化”工作，因材施教，努力减轻学困生的心理压力，防止因厌学而辍学。学校不得劝退或开除学生。

4、特困生救助工作。全面落实“两免一补”政策。

5、完善和强化学籍管理制度，加大监管和督查力度。实行学籍网络管理，严格转学、休学手续，对正常的学生变动，一定要履行学籍管理手续，作好记录，各种证件要妥善保管。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止，及时做好学生和家长的工作，确保不辍学。

五、严格奖惩

学校制定“控辍保学”工作任务目标，并做好任务目标的落实，切实做到认识到位，组织到位，措施到位，真正形成齐抓共管的良好局面。制止小学生辍学，学校校长是第一责任人，要把制止小学辍学的责任落实到班级、到教师、到家长，把在校学生的巩固与教师的工作实绩联系在一起。制定和完善班主任、任课老师及学校所有工作人员制止辍学责任制。加强对学生思想教育，引导学生树立正确的学习观。对于因歧视、羞辱、体罚造成学生辍学的教师，一经发现，要严肃处理。

六、活动步骤

第一阶段（2和24月—2月28日），为组织发动阶段。成立由校长为组长的“控辍保学宣传月”领导小组，研究制定活动方案，明确各有关部门的职责和任务，统筹安排学校系列宣传活动。

第二阶段（3和1日—9日），为调查摸底阶段。将未报到、未入学适龄青

2少年，中途辍学的学生逐一登记造册，按村组归类，为第三阶段下乡劝返与督查做好准备。

第三阶段（3月10日—23日），为具体实施阶段。全面开展劝返活动。加强政府、学校、家庭三方面工作的衔接与配合，落实各级“控辍保学”工作责任，切实做好辍学生的返校入学工作。

第四阶段（3月24日—31日），为督查核实阶段。由教导处清查劝返学生人数，核实辍学生情况，并将劝返结果报乡中心学校。

XX小学

2014年2月24日

第三篇：太来小学控辍保学责任书

太来乡太来小学“控辍保学”工作

责

任

书

为进一步加强我乡义务教育阶段“控辍保学”工作，巩固“普九”成果，达到我校均衡发展和提高全乡人口综合素质的目的，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等教育法律法规，针对省、市、县、乡有关“控辍保学”文件和会议精神及黔西县人民政府教育督导室 黔西县教育局文件（黔县教督发<2013>1号）《黔西县人民政府教育督导室 黔西县教育局关于印发〈黔西县2013年春季学期义务教育阶段控辍保学工作实施方案〉的通知》精神的要求，按照上级“七长”负责制的规定及乡“五包一保九到位”的措施，结合我校实际，特制定本责任书。

一、工作指标

2013年入学率、辍学率、巩固率等目标任务是： 适龄儿童入学率（小学）达99.6％以上，“三残”少年儿童入学率达90%以上，留守儿童、困难家庭子女等“特殊学生”入学率达100%。

小学在校生年辍学率力争在0.4％以下，确保不超过1%。力争以学校为单位的随班就读儿童辍学率均不超标。

小学毕业生整班升入初中就读。

二、工作任务：

1、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人。校长包学校，行政人员包年级，班主任和科任教师包学生，层层签订“控辍保学”目标责任书，确保达到“工作指标”；

2、实行“学生升级对接制”。普通班学生升级，未升入高一级班级就读的辍学生，由原班教师负责；小学毕业生未升入七年级就读的辍学生，由小学毕业班教师负责。

3、组织开展春、秋两季控辍保学宣传月（2月、8月为“控辍保学月”）活动（特别是春节前后），加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件的宣传力度，进一步增强政府、部门、学校、家庭等方面的教育责任和意识，积极营造控辍保学工作氛围；

4、建立学校校长、教师“二进”（进村寨、进家庭）工作机制，认真做好特殊学生的再排查、再核实、再动员工作，确保工作台账、家访记录等资料齐全完善；

5、加大对辍学生、易辍在校学生和流动学生的监控力度，随时家访，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况汇总上报；

6、加强师德师风建设，深化教育改革，加强学校管理，保证学生进得来、留得住、学得好。坚决杜绝体罚或变相体罚学生、侮辱或变相侮辱学生及无理拒收学生的现象发生。严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习；

7、做好“两免一补”工作，抓好校园环境建设，关注留守儿童等特殊学生的生活和学习，为义务教育实施创造优质环境。学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。对于留守儿童等“特殊学生”，采取措施予以资助，确保“特殊学生”不辍学。

8、强化学生追踪、报告制度，做到流失生问题“早发现、早报告、早动员、早解决”。学校发现学生未到校，要马上告诉家长或相关监护人（24小时后还不知去向的要立即报派出所），并及时进行家访，劝导学生到校学习，经过至少两次家访、两日内还不到校的学生，各班必须及时上报学校，学校再上报中心校，并向学生家长或监护人发送“辍学学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学。学校发现学生厌学情绪，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。

9、严格规范学籍管理。各班学生自入学起按照要求建立纸质和电子学籍档案。严格规范学生的转学、休学、复学等手续，所有学生变动情况，均应有相应的变动材料，并按上级规定变更、汇总、上报，同时健全各班控辍保学工作台帐资料。

10、各班要做好易辍生、双困生、劝反复学等控辍保学工作档案的收集和整理。

三、保障措施

控辍保学工作纳入班主任和科任教师的年终考核内容，与个人年终考核、评优、晋职挂钩。

1、控辍保学工作不力、方法不当，学生辍学率超过标准后，每辍学1个学生，扣期末考核总分：班主任1分、科任教师0.5分；

2、辍学率超过标准后，每辍学1个学生，扣期末考核总分：班主任2分、科任教师1分；

3、因班主任或科任教师的工作不力或失职，造成学生辍学的，每辍学1个学生，扣期末考核总分：班主任5分、科任教师3分；

4、在控辍保学工作中，对工作突出、工作指标不超标的班主任和科任教师，评优、晋级、聘用等优先。

学

校（盖章）：

学校校长：

班主任：

科任教师：

2013年8月29日

第四篇：2017年春季学期控辍保学工作

昭平二小2017年春季学期控辍保学工作

情况汇报

提高九年制义务教育小学阶段的巩固率是小学工作重点之一，提高小学阶段的巩固率的关键是做好“控辍保学”工作。本学期开学以来，我校认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》及《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，进一步完善管理体制，以办好人民满意的教育为宗旨，强力推进规范化管理，加大硬件投入，不断推进落实巩固率，全面提高教育教学质量，促进教育更好更快发展，实现了我校办学条件的新跨越。为巩固提高九年义务教育普及成果，现将我校本学期控辍保学工作做如下汇报。

一、基本情况：

2016年秋季学期，我校48个教学班，共2516名学生。本学期转入学生20名，转出学生18名，休学学生3名，辍学学生0名，辍学率0%，本学期现有学生2515名。

二、主要工作措施及效果：

我校把控辍保学工作作为当前教育工作的“重中之重”，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量，共同参与，齐抓共管，相互配合，共同参与“控辍保学”工作。

（一）加强领导，做到五个到位

第一，认识到位。学校把巩固率作为义务教育阶段的重要工作，把提高巩固率作为学校发展进步的一项根本性战略举措。坚持以人为本的科学发展观，在全校上下统一认识。把解决巩固率提高的重点难 1

点问题作为工作的着力点，抓好学校硬件投入，重在落实检查。

第二，组织到位。成立了由校长任组长，支部书记为副组长，中层领导、班主任为组员的控辍保学工作领导小组，各年级也成立了相应的组织。全面加强领导，强化责任。将任务落实到年级，又有年级落实到班级，班级落实到任课教师，层层签订“控辍保学”目标责任书，落实工作责任。

第三，宣传到位。利用LED屏幕、悬挂横幅等多形式广泛深入地宣传教育政策法规，宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，使学校、社会、家长进一步深入掌握和了解义务教育巩固率工作，营造良好的社会氛围。

第四，谋划到位。学期初和周一例会召开控辍保学工作专题会议，具体部署控辍保学工作。制定《学生综合素质考评方案》、《贫困生帮扶工作方案》及《培优辅差工作方案》。每次会议的重点都是总结控辍保学工作中的成绩和不足，明确下一步工作重点和保证措施。

第五，奖惩到位。为保证九年义务教育巩固率达标，我校制订了《巩固率奖惩办法》，把巩固率纳入考核中去。对巩固率达100%的班级要对其班主任和科任老师奖励，并在考核中加分，对巩固率不到100%的班级要对其班主任和科任老师进行扣分处理，对巩固率不达标的班级要在考核和评优树模中以予一票否决。

（二）抓住核心，提高普及程度。

我们认真研究控辍保学工作的规律特点，树立不让一个学生掉队的办学理念，探索有效的方法途径。认真落实昭平县教育局有关文件规定，提出了“三个一”的工作目标和“四坚持，一落实”的工作机制。“三个一”即不让一个孩子因贫困而失学，不让一个孩子因学困而掉队，不让一个孩子因厌学而流失。“四坚持，一落实 ”：一是坚持不懈地落实好上级有关控辍保学的规定，狠抓落实，严格奖惩。二是坚持专项治理与经常性工作相结合。同时，抓好经常性劝返工作，广大教师通过各种形式，丰富工作载体，认真开展集体主义教育、人生理想教育，注重对学生思想道德的培养。做好分包学生及家长工作，保证不流失一个学生。三是坚持推进德育教育不动摇。通过实施新课标，进行校园文化建设，开齐开足课程，优化学生学习环境，让学生学有所得，学有所乐，收获成功的体验。四是坚持推进学校规范化管理，规范学籍管理，规范转学档案管理，重点健全控辍保学档案；严格按法定程序开展控辍保学工作；严格按照县政府、县教育局的义务教育阶段招生工作工作方案，规范学校的招生行为，超额完成本学的新生招生任务。五是建立贫困生救助机制，落实“两免一补”等各项救助措施。我校始终把救助贫困生工作当作一项政治任务来抓，把“确保不让一名学生因贫困而辍学”的目标落到了实处。同时，学校充分发挥自身优势，开展“爱心行动”活动，动员师生捐钱捐物等多形式资助贫困生。

（三）狠抓根本，消除辍学之源

1．抓好政策、法律法规的宣传教育工作，营造良好的控辍保学工作氛围。学期初，我校特别注重良好开学氛围的营造，挂开学欢迎标语、张贴开学须知，宣传“接受九年义务教育是每一个公民的权利又是义务”的法律常识，宣传贫困生的资助政策，动员广大教职工热情接待返校学生。开学第一天就组织教职工学习《教师法》《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律文件学习，提高教师依法执教水平与服务能力，营造良好的控辍保学工作氛围

2．加强学习引导，帮助学生树立正确的学习观。学校要求班主任或老师要调动学生学习的积极性，引导学生主动地去学习。学生有了正确的学习观，就会体会到学校教育教学的重要性，就会增强学习的积极性和主动性，就会尽力按照学校的要求去做；教育学生不要轻易放弃某门学科的学习，班主任要引导学生学习各门课程，不要只重视优秀学生的学习，要做到好、中、差兼顾，要想办法调动不同层次

学生学习的积极性，要让不同层次的学生学得充实，学有所获。如果学生某门学科基础太差，要教育学生不要放弃，越差越要弥补。培养学生上进心，大力表扬进步的学生，鼓励后进的学生。

3．加强学生管理。管理松散的班级往往流生较多，加强班级管理，可以减少流失。首先加强守纪管理，学校政教处要求班主任根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《昭平二小学生管理规章制度》以及班级具体情况制定班规，强化管理，严格要求，培养学生良好的习惯。严防学生打架、上网、逃课、拉帮结派等现象的发生。其次，加强学习管理，要求班级成立学习小组，让成绩优秀的学生经常帮助学困生，让他们放弃自卑心理尽自己最大的努力搞好学习。

4．适时开展活动。学生不活动，就会缺少灵气；班级不搞活动，就会缺乏活气。学校、班级适时开展丰富多彩的活动，不仅能丰富学生的课余生活，还能塑造学生完美的人格。有针对性地召开主题班会，有计划地组织学生参加班级、年级组或学校开展各类文体活动，让学生感受到班级或校园是其快乐成长的乐园，培养学生的集体荣誉感和集体归属感。

5．关爱全体学生，建立新型师生关系。通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在教学常规的各个环节、育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来。积极进行课堂教学改革，推进先进的教学模式，全面提高教学质量，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。积极组织各项文、体、艺活动，丰富校园文化，发挥学生的特长，提高学生的兴趣和技能。

昭平县第二小学 2017年3月3日

第五篇：2017年春季学期控辍保学工作计划

德江县第一小学2017年春季学期

“控辍保学”工作计划

“控辍保学”是“普十五”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。

我校认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。

一、明确控辍保学工作的指导思想：

为加大治理辍学工作力度，提高“普十五”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作的指导思想。

二、明确工作目标：

我国实施的普及十五年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并受完十五年义务教育。治理义务教育阶段学生辍学，是《中华人民共和国义务教育法》的要求，是培养未来社会合格公民、建设社会主义和谐社会需要。

三、工作措施：

（一）成立以校长为组长的依法控辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位领导成员和班主任的工作态度、工作

表现、工作成绩，并与其考核相联系。

控辍工作领导小组： 组长：李淑莉（校长）

副组长：安正友

陈兴海

陈洪翠

成员：贺天国

陈朝波

蒋英

张建飞 张强 冯丽娟

各班班主任

（二）建章立制，实行全员管理。

辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校本着“谁主管，谁负责”的原则，要严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持每月召开一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每月家访一次。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。

（三）强化措施，实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：

第一、根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。本学期，我校进一步加强了音、体、美等课程的管理与监督，对学生进行心灵疏导，切实提高学生积极性，培养全面发展。

第二、教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步

教学，加强学困生的对接辅导，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。

第三、关注留守儿童，严格按“减轻学生课业负担”的要求。努力采取切实措施，全面实施素质教育，激发学生的学习积极性，使学生乐学，杜绝了因厌学产生的辍学现象，同时加强对留守儿童的关注，定期家访制度，给予留守儿童长期关爱和温暖，全面提高了该校的教育教学质量。

第四、学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助，同时在节日期间对贫困生家访慰问，让他们感到学校的温暖。

第五、有组织有计划地开展“控辍宣传月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

第六、经常召开全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，继续实行“全员班主任制”，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、量化评比。

第七、学校严格禁止有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。

第八、学校要求全体班主任，在控辍保学工作中，一定要坚持正面宣传教育，工作中充分体现了“以学生为本”的思想，通过与家长、学生谈心、开座谈会、致家长的一封信等形式达到动之以情、晓之以理，保证所有学生都能完成九年义务教育的意义，进一步树立起“对学生辍学未采取必要措施是违法，应当承担法律责任”的观念；定期组织家长会，使家长明白“不送孩子读书是违法”的道理；组织学生学习法律知识，使广大少年儿童树立起“不依法接受义务教育是违法”的自我约束意识。

第九、采取多种形式，想方设法帮助经济困难学生入学，动员辍学学生返校。认真落实“两免一补”政策。

第十、开展“四留住”活动。即提高教师师德修养，用高尚师德留住学生；丰富校园文化，让多彩校园留住学生；深化课堂改革，让轻松课堂留住学生；加强班级建设，让温馨班级留住学生。

第十一、建立学生辍学过错责任追究制度。凡属“控辍保学”工作不到位、入学率不达标和有辍学学生的班级，要采取强有力措施，依法保障学生的学习权力。对没有采取必要措施，放任自流，造成学生辍学的；或由于体罚或变相体罚学生，侮辱学生人格等造成学生辍学的责任教师，除了在全校进行通报批评外，取消当年的评优评先资格。对因工作不力而达不到控辍目标任务的学校，学校还要追究学校领导的责任。

总之，学校要通过形式多样的活动，密切学校与家庭、社会的联系，让社会、家庭更了解了学校，让学校更了解了学生，为学生身心

健康发展、素质的全面提高打下了良好的基础，为以后顺利地开展各项教学活动创造了良好的条件。创建“无辍学校”，实现“一个也不能少”的目标。

德江县第一小学

2017年2月18日