12年“做卓越教师”结业考试试卷答案

第一篇：12年“做卓越教师”结业考试试卷答案

一、填空题（20%）

1．叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师，如果一个教师写（三）年（反思）则可能成为名师。”

2．苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事（研究）的这条（幸福）的道路上来。”

3．彭兴顺认为：一位教师的成长，除了要有积极的工作态度和高度的责任心外，还得注意（科学）、合理的工作方式。其中（读书）、反思、研究和写作，就是最好的工作方式。

4．全国著名特级教师于漪说：“我为了一辈子教师，教了一辈子语文，上了一辈子深感（遗憾）的课。我深深体会到‘（永不满足）’是必须遵循的信条。” 5．伟大的哲学家费尔巴哈说过：“你的第一责任是使自己（幸福），你自己（幸福），你也就能使别人幸福。” 6．著名作家罗曼•罗兰说过：“要播洒（阳光）到别人心里，先得自己心里（充满阳光）。

7．“当一个好教师最基本的条件是什么？”当代著名教育家李镇西不假思索地这样回答：“（拥有一颗爱学生的心）！”

8．皮亚杰说过，教师的工作不是教给学生作业，而是努力构建学生的（知识结构），并用种种方法刺激学生的（学习欲望）。

9．任何一名教师，尽其一生的心血，也只能教几百名或几千名学生，然而，教师的研究成果一旦变成了论文发表，它就可以影响（无数教师），从而影响（无数学生）。

10．教师成长的主要途径有三条：自我反思、（同伴互助）和（专家引领）。

二、简答题（30%）

1．对于一名教师而言，要想走向卓越，自觉地做好哪六个方面修炼尤其重要？

答：我认为，对于一名教师而言，要想走向卓越，自觉地做好以下六个方面的修炼尤其重要：

这六个方面分别是：

一、差异有限，潜能无限——我的未来不是梦

二、不能离开，好好爱她——爱我所选终不悔

三、勇于实践，善于积累——宝剑锋从磨砺出

四、博览群书，以书为友——腹有诗书气自华

五、没有最好，只有更好——善于反思登新高

六、加强研究，勤于写作——留点文字在人间 2．教师如何学会开心的工作。

答：成功者喜欢做自己感兴趣的事，也喜欢自己正在做的事情。不要总是纠缠工作压力的消极方面，要学会尝试发掘工作的意义和乐趣。

（一）学会承受冷落

（二）学会经历磨难

（三）学会创新工作

3．简述如何做一名会育人的教师。

答：（1)爱心——教育成功的前提 热爱学生是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱孩子，是教师合格的底线，但教师还要研究爱的科学和爱的艺术，研究不同时代、不同年龄的学生有着哪些不同需要的爱。（2）童心—— 走进学生的桥梁 只有童心才能唤醒爱心，只有爱心才能滋润童心。我们要学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的心理去感受，用儿童的头脑去思考，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的情感去热爱。（3）责任心——教育成功的保证 有人说，选对环境，快乐一生;选对伴侣，幸福一生；选对老师，智慧一生。而判断是否选对老师的一个重要标准，就是看一位教师是否具有高度的责任感。既然我们选择了在黑板前站立，我们就选择了一种永恒的姿势，一种使命，一种责任。作为会育人的老师，要了解学生，注意观察、加强沟通、耐心倾听及及时家访。其次，理解学生，把自己当作成人、把学生当作孩子。最后，关怀学生，教育是一棵树摇动另一棵树，是一片云推动另一片云，是一个灵魂撞击另一个灵魂。

三、论述题（50%）

1．联系实际谈谈撰写教育科研论文的意义。

答： 当前，各校都非常重视教科研工作，积极进行课题的研究，有的认真拟定课题方案，有的进行调查研究，有的进行实验研究，也有的进行文献研究，更多的是进行经验总结法进行研究。广大学校的领导、老师，已逐步认识到教科研工作的重要性，它在于探索教育规律，加强教育教学改革，提高教育教学水平和办学效率，这方面好多学校取得了丰硕的成果。而当一项教育科研课题的研究按计划结束，好多学校、教师却无法形成书面材料，好象有了好的布料，却不能做成好的衣服。好布料要成为可以穿用的好衣服，必须经过裁缝师傅的加工过程，实行再创造过程。对于教科研工作，这一过程，就是撰写教育科研论文的过程。这是研究过程的最后环节，也是非常重要的环节。它不是一般的工作总结，而是明确、具体又简洁地介绍教育科研的实际情况，并作出科学的分析。它的意义在于以下三个方面：

1、教育科研论文是教育科研辛勤劳动的结晶。

我们知道，承接一项教育科研任务，完成一个教育科学课题的研究，推出一项教育科学研究成果，不是一项简单的工作，而是需要经过周密计划、反复的实践、科学的分析，才能完成一项复杂工作。就是我们教师，要完成一篇经验总结研究报告，也是需要你多年的教学实践。有些老教师二、三十年的教龄，可以说一辈子辛勤耕耘，其艰苦复杂的劳动可想而知。何况，我们有些课题不是一个人的劳动，而是全校教师、学生共同参与的工作。有的达到几百人甚至几千人的艰苦工作。我们的教育科研论文就是表现这种复杂艰苦劳动成果的一种形式。同时，撰写科研论文也是一个科学抽象的加工过程，它凝聚了科研工作者的汗水，是辛勤劳动结晶。

2、教育科研论文是显示教育科学研究的水平和价值的标志。

衡量一份教科研论文质量的高低，要看它是否具有学术价值和社会价值。所谓是否有学术价值，是指研究成果对教育科学的某一领域是否提供了新的知识，是否正确反映了客观事物的状况及其运动规律，也就是说，是否丰富了所涉领域的知识，为新的研究过程提供了新的资料、新的观点。比如，我们好多教师、学校行政，明明在实践中在改革，在创新，可是一旦需要形成书面文字，就不会形成自己的观点，不会把自己积累的有价值资料进行显示，而是匆忙地去看人家的论文，东拼西凑，结果既没有揭示规律性的东西，又跟在人家后面跑，这样就无法显示其学术价值。所谓是否有社会价值，是指研究成果是否提供了某一教育问题的真实情况和解决这个问题的理论依据、建议、方案和方法，使教育工作可以根据研究报告的意见进行改革和完善。比如，最近，我受有关业务部门的委托，评选一批地市综合专题论文，有这样一篇研究报告，文章三万余字，题目是《小学生主体性培养的模式研究》。而研究时间只有一年，试想一年时间，就建立了小学生主体性培养的模式，显然没有显示其真实情况，而是堆积了一些空洞的理论，提出了一些不符合实际的建议和方法。人家看了就无法去运用，也就没有社会价值。

因此，教育教学科研论文要实事求是，假的造作就无法显示研究的水平和价值，一份教育科研论文能否具有学术价值和社会价值，是衡量论文的主要标准。我们的科研论文，应该是具有较高学术价值和社会价值的科研报告，也只有这样，它才能成为显示其研究的水平和价值的标志。

3、撰写教育科研论文有助于促进教师的自身发展。

教师的理论修养、业务水平怎样提高，撰写教科研论文就是一条很好的途径。好多教师以为，自己的业务水平，就是通过学历进修达到什么毕业，拿到什么文凭，这是对提高教师业务水平理解的一个误区。达到什么毕业，拿到什么文凭，仅仅反映了教师的本体性知识。一名教师还需要广博的文化知识、丰富的实践知识及不能缺乏的条件性知识。当我们拿起笔撰写教科研论文时，很明显，需要我们去理解党的教育方针、政策法规，需要我们去领会涉及到的某一个方面的理论，需要我们回忆、再现自己实践的过程，需要我们扎实的本体性知识，更需要我们学会教科研的方法和知识。显然，一项科研任务的完成，一篇教育科论文的完成，逼着我们去学习，去提高，也只有这样，才能促进我们自身的发展。2．结合自己的教学工作实际，谈谈如何做一名会上课的教师。

答： 作为老师设计课堂要适合学生学习的教学方案，而不是选择适应教学方案的学生。要让课堂走向生本。怎样创建以生为本的课堂，从教学设计而言，关键是要充分体现学生的主体地位，凸显学生学习的过程，有效地使学生主动地参与到教学之中，成为探索和发现知识的主人，围绕一个目标、遵循三条规律、凸显七大理念。这个目标，就是课堂设计要以学生的发展为本，力争实现知识与技能、过程与方法和情感、态度、价值观三位一体的目标。任何工作都有一定的规律可循，教学设计也不例外。我认为无论什么学科，什么教学流派，都必须遵循以下三条基本规律：(1)师生之间的良性互动；(2)智力因素与非智力因素的有机结合；（3）内化与外化的互相促进。最后提倡自主、合作、探究的学习方式，是新课程改革的必然要求。教学设计要从学生的需求着想，以学生的发展为本。能否实现学习方式的根本变革是新一轮基础教育课程改革成功与否的重要标志。

（一）发挥教师引导作用，让学生自主学习俗话说：“师傅引进人，修行在个人”。要实现学生从“要我学”到“我要学”的根本转变，教师必须做好引导工作。“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，教学要以学生为中心，充分发挥学生的自主性、主动性和创造性，鼓励学生对教科书的自我理解、自我解读，鼓励学生求异、求新。

（二）发挥师生协同效应，让学生合作学习;(三）以问题为纽带贯穿，让学生开展探究性学习作为教师，一定要重视知识的获取过程，尽可能地鼓励学生自主探究，让学生通过感知——概括——应用的思维过程，发现真理、掌握规律，变学生对知识“欣赏性的爱”为“生产性的爱”，变强调“学会”为更强调“会学”。

（四）尊重学生的个体差异，让学生开展个性化的学习

（五）还原教育生活本色，让学生开展体验性学习课堂的精彩来自生活的丰富，学生参与学习主动性和积极性取决于他们学习的兴趣、经验以及对自身生活能力的认同。

（六）善于利用课程资源，让学生开展生成性学习课堂教学不可能百分百按预定的轨道运作，常会出现一些“突发事件”、“独到见解”和“独特体验”，教师往往可以将这些生成资源加以利用，为课堂教学服务。

（七）重视整合课程资源，让学生开展综合性学习，通过课程整合，有利于给学生创造更多的活动空间，提升生活品质，提高学习效率。

第二篇：团课结业考试试卷及答案

团校结业考试试卷

姓名：

班级：

成绩：

第一题：填空题（每空3分，共45分）

1、中央人民政府正式宣布五月四日为“青年节”是在（1949）年。

2、中国共青团全名为（中国共产主义青年团）

3、中国共青团团歌为（共荣啊，中国共青团），中国共青团团旗是（红）色，象征（革命胜利）。

4、团的全国代表大会（5）年举行一次。

5、入团时需要（2）名正式团员作为介绍人。

6、团员年满（28）周岁，没有担任团内任何职务，应该办理退团手续。

7、团员享有权利第二条：在团内有（选举权）、（被选举权）和表决权。

8、团员必须履行是我义务第六条：（开展批评）和（自我批评），用于改正缺点和错误，自觉维护团结。

9、要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写（入团志愿书），经过支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为新团员。被批准入团的青年从（支部大会通过）之日起取得团籍。

10、团内处分分为：警告、严重警告、撤销团内职务、（留团查看）、开除团籍。

第二题：简答题（40分）

1、共青团的性质是什么？（10分）

《团章》规定中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

2、申请入团的基本条件？（10分）

《团章》规定：“年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。”

3、共青团的入团誓词？（10分）

我宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，严遵团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后。为共产主义事业而奋斗。

4、团学干部的素质包括哪些？（10分）一、五大意识：政治意识-、民主意识、资源意识、自省意识、廉洁意识、作风意识 二、八大能力：组织能力、管理能力、表达能力、沟通能力、宣传能力、决策能力、调研能力、创新能力

第三题：论述题（15分）

结合自身实际，作为一名共青团员，怎么用行动实现“我的中国梦”？（15分）（开放题）

第三篇：党课结业考试历年试卷及答案

什么是正确的入党动机？结合自身实际，谈谈怎样端正入党动机。

只有为了献身共产主义事业、更好得为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。

2、端正入党动机的基本要求（1）必须树立为共产主义奋斗终生的理想和信念。（2）必须树立全心全意为人民服务谋利益的思想。（3）必须在工作、学习和生活中起先锋模范作用。并注重思想教育，着力提高入党积极分子的政治素质，建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍，是做好发展党员工作的基础，夯实团的组织生活基础，形成入党动机矫正的团内养成机制。还要有社会、学校、家庭的联动教育，认真做好学生党员的继续教育工作 入党誓词的内容

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

简述党的纪律的内容、作用。

答：

内容：政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律

（1）党的纪律关系到贯彻执行党的路线、方针、政策的问题。

（2）党的纪律是维护党的团结统一加强党的战斗力的锐利武器

（3）党的纪律是巩固党与群众密切联系的重要条件

（4）党的纪律是维护党员权利的根本保障 党的三大的作风是什么？为什么党风问题是攸关党的生死存亡的问题？

三大作风：理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评

党的作风是实现党的领导的重要保证，党的作风建设的核心是党同人民群众的血肉联系，党不论在革命建设改革的那一阶段既要具有真理的力量，又要具有人格力量。总之，党风关系到党的性质，关系到正确路线的制定和贯彻，关系到党与群众的关系。

为什么要坚持党的领导？

只有坚持党的领导才能保证现代化建设的社会主义方向，才能建设由中国特色的社会主义，才能建设广泛的爱国统一战线，才能保证安定团结的政治局面。

党的领导就是为人民服务，就是政治思想组织上的领导。在改革开放中如何加强党的建设

1必须坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导实践，坚持社会主义的自我完善，增强社会主义的生机活力。2紧密联系党的基本路线，实行党的建设，把发展作为解决中国一切问题的关键。3坚持从严治党的方针，改革的精神，加强党的建设，增强党的创造力，凝聚力，战斗力。4保持党的纯洁和先进性，坚决清除腐败分子，始终保持当与人民群众的血肉相连。5加强党的执政能力的建设。

党为什么要把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想作为自己的指导思想。

答：马克思列宁主义揭示了人类历史的发展规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国时间和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发扬，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导者我国社会主义现代化事业不断前进。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发扬，反映了担待是结合中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。新时期当如何保持先进性

1坚持理想信念，坚定不移的为建设中国特色社会主义而奋斗2坚持勤奋学习，扎扎实实的提高实践“三个代表’重要思想的本领3坚持党的根本宗旨，始终不渝的做到立党为公，执政为民4坚持勤奋工作，兢兢业业的创造一流的业绩5坚持遵守党的纪律，身体力行的维护党的统一6坚持两个务必，永葆共 1

产党人的政治本色。

共产党员必须履行的八项义务

答：1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

2.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

3.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

4.自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务

5.维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的“两面派”行为和一切阴谋诡计

6.切实开展批评与自我批评，用于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

7.密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益

8.发扬社会主义民主新风尚，带头践行社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。结合实际谈谈怎样争取做一名合格的共产党员。

答：作为大学生，在校期间就要从点滴做起，从身边的小事情做起，身体力行，把为人民服务的 信念作为学习动力，关心广大学生的利益，关心学校的发展，在学习，工作和生活各方面热心帮助周围的同学，积极主动地参与集体的工作和社会实践，维护学校的秩序，以自己的模范行为影响和带动周围身边的同学。在处理同学关系上要谦虚谨慎，戒骄戒躁；要顾全大局，先人后己；要团结友爱，不持偏见，必要时还应忍辱负重；在生活方式上应该勤俭节约，艰苦朴素；在作风上要密切联系群众。我们党的先进性，既体现在党的指导思想，根本宗旨，奋斗纲领，路线政策，组织原则，党的纪律，党的作风等方面，又体现在每一个党员和党的干部的理想信念，思想观念，道德品质以及学习，工作。生活等方面。根据党的宗旨为全心全意为人民服务，我们可以从同学之间的相处进行体现。我们在学校期间都是跟同学相处的，同学有什么困难需要帮忙的，我们应该积极的去帮他们解决，多多关心同学的生活，尽量让同学在学习中得到乐趣。毛泽东说过：“共产党就是要奋斗，就是要全心全意为人民服务”；邓小平说过：“中国共产党的含义和任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民的利益作为党员的最高准绳”；江泽民同志说“全心全意为人民服务。是我们党的根本宗旨，是我们党始终得到人民拥护和爱戴的根本原因所在”。全心全意为人民服务的思想，简而言之，就是为人民谋利益，为人民做好事，做实事。

作为一名合格的中国共产党员，要诚实信用，敢于开展批评和自我批评，树立正确的入党动机，在平时的学习，工作中产生内在动力与精神力量。

作为一名合格的大学生，必须搞好学习，学习是大学生的根本任务。不仅要学好课本上的文化知识，还应重视科技创新和锻炼社会实践的能力。子啊大学四年里，即使不能保证成绩十分优秀，但也至少不能拖班级的后腿，成为班级班级的累赘，应该掌握更多的科学文化知识。学会更多的生活技能和服务社会的本领，保证学习优异，思想道德高尚。什么是民主集中制？为什么说是党的组织原则的集中体现？

民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度

首先，民主集中制的民主即党内的民主，其最主要的内容就是全体党员或通过党员代表选举党的领导人员或确定党的路线方针政策，党内民主的关键是尊重和保障党员的民主权利，充分调动党员的积极性，发挥党员的创造性。

其次，民主集中制中的集中即党内集中，就是全党意志，组织和行动的统一

再次，民主集中制不是民主和集中简单机械的相加，民主和集中是相辅相成的，内在统一，不可分割的。

民主集中制的基本要求有哪些？

答：党的民主集中制的六条基本原则：（1）党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级服从上级，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。（2）党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。（3）党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会报告工作。4）党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。上下级组织之间要互通情报、互相支持和互相监督。（5）党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要由党的委员会民主讨论，作出决定。（6）党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下，同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。简述党的性质

答：中国共产党的中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。这段话从党的阶级性和先进性，党的根本宗旨，党在社会主义建设事业中的地位和作用等三个方面阐明了党的性质。简述党在社会主义初级阶段的基本路线

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。简述《党章》的地位和作用

答：章程是政党的立党之本。

从内容上看，党章对党的性质和宗旨，党的路线和纲领，党的指导思想和奋斗目标都做出了明确的规定，鸡枞体现了全党的最高利益和最大利益，集中体现了全党的信念和愿望，是统一全党思想和行动的武器。同时，党章还规定了党组织和党员的行动规范。

从地位上看，党章是具有最高权威的党内法规，是党的根本大法。

从党章产生的程序看，只有党的全国代表大会，才能制定，颁布和修改党章。

从作用上看，党章在党内生活中起着重要的作用。主要体现在三个方面：一是调整党内关系。二是指导党的工作。三是严格党的纪律。简述科学发展观的科学内涵

答：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续发的发展观。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。简述党的十七大的主题。

“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗” 十一届三中全会的重要意义

十一届三中全会在总结建国28年来党的路线，方针，政策的基础上得出的结论。会议决定把全党和全国的工作重心及时转移到社会主义现代化建设上来，为生产力的极大发展，科学文化的极大繁荣，创造了极其有利的条件。使社会主义优越性得以发挥，开始全面纠正文化大革命及其以前的左倾错误，扭转了粉碎“四人帮”以后两年的徘徊状态，使社会主义事业开始全面走上了健康发展的轨道。会议不但恢复和发展了中共8大确定的正确理论和政策，而且制定了改革开放的总方针。启发了党和人们对如何建设社会主义的问题，进行新的理论和政策探索。会议在大力纠正长期以来的左倾错误的同时，坚持了四项基本原则，使我国现代化建设沿着社会主义方向前进有了保证。社会主义荣辱观

热爱祖国为荣，危害祖国为耻。服务人民为荣，背离人民为耻。崇尚科学为荣，愚昧无知为耻。辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻。团结互助为荣，损人利己为耻。诚实守信为荣，见利忘义为耻。遵纪守法为荣，违法乱纪为耻。艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻。

简述在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义。

答：（1）开展深入学习实践科学发展观活动，适当的十七大作出的重大战略决策

（2）开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想的重大举措

（3）开展深入学习实践科学发展观活动，是“三个代表“重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续

（4）开展深入学习实践科学发展观活动，是提高党的执政能力的必然要求。执政能力建设是党执政后的一项根本建设

（5）开展深入学习实践科学发展观活动，是深入推进改革开放，推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐稳定的迫切需要

（6）开展深入学习实践科学发展观活动，对推动我省科学发展，和谐发展，实现富民强省目标具有重要现实意义。为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？

十七大报告提出：“在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。”这是因为中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，只有用这一发展着的马克思主义指导新的实践，才能更好地夺取全面建设小康社会新胜利。马克思主义是划时代的科学理论，又是与时俱进的科学理论。中国特色社会主义理论体系之所以完全正确，之所以能够引领中国不断发展进步，最根本的就在于它既坚持了科学社会主义的基本原则，又具有鲜明的时代特征和中国特色；既破除了对马克思主义的教条式理解，又抵制了抛弃社会主义基本制度的错误主张；既继承了前人，又突破了陈规，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是与中国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运的当代中国马克思主义，焕发出强大的生命力、创造力、感召力。中国特色社会主义理论体系生动而具体地坚持和发展了马克思主义，赋予马克思主义新的鲜活力量，再一次有力地证明马克思主义基本原理仍然是共产党人正确认识和运用人类社会发展规律的锐利思想武器，中国特色社会主义理论体系是党最可宝贵的政治和精神财富。因此，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。党的宗旨是什么，确立党的宗旨的依据是什么？

党的宗旨是全心全意为人民服务

依据：共产党人之所以把全心全意为人民服务当作自己的唯一宗旨，是由党的性质决定的，它是建立在马克思主义唯物史观的基础之上的，是国际共产主义运动发展的经验总结，也是党的作风建设的现状提出的根本要求

1、党的宗旨的确立是党的阶级性的集中体现

2、党的宗旨的确立是辩证唯物主义和历史唯物主义的要求

3、全心全意为人民服务是党的力量的源泉。

4、全心全意为人民服务是国际共产主义运动经验的深刻总结

5、党的作风建设的现状也要求我们必须把全心全意为人民服务作为自己的宗旨因此，全心全意为人民服务是党的作风建设在新形势下提出的必然要求。

（1）学习党章，就要加强党的意识和党性观念。

（2）遵守党章，就要自觉遵守党的原则和纪律。

（3）贯彻党章，就要努力提高党的执政能力，加强先进性建设。

（4）维护党章，各级纪律检查机关就必须全面履行职责，带头遵守，坚决维护。入党积极分子具备的基本素质包括那几个方面？

（1）拥护党的路线方针政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放。在思想上政治上同党中央保持一致。（2）对党有比较明确地认识，积极要求入党，决心为共产主义奋斗终身。

（3）积极投身于改革开放和现代化建设，在生活工作学习等方面表现突出，有自觉的献身精神（4）作风正派，团结同志，在群众中有一定的威信。

第四篇：做卓越教师

读《做卓越教师》有感

要培养卓越的学生就要做卓越的教师。如何做卓越的教师？ 首先，“做幸福的教师”。书中用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。如作者说：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。作者教给我们的方法有：学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我们的指导意义重大。作为一名教师，我们每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果我们将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，我们就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐！在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是快乐的！”的内涵。

其次，“做好读的教师”。苏霍姆林斯基说过：“只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的人”。作为教师，我们的生活中除了适当的休闲和积极的运动以外，恐怕只有读书能使我们最开心和最充实了。作者告诉我们：“读一本好书，是与一个高尚的人谈话。人只有一生，但只有一生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次，甚至再活十次，这样的人生才是有意义的。”读书使我们今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得宽容，今天比昨天更懂得爱，我们的境界提高了，我们的胸怀宽广了，我们能不开心和幸福吗？ 再次，“做有爱的老师”。彭兴顺老师在书中反复强调，“爱心是好教师的基本条件”，“没有爱，便没有教育”。这并不是创新观点，从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎”到鲁迅的“教育根植于爱”，从罗素的“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的活自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“教育的全部奥秘，就在于爱儿童”。古今中外，教育家的教学思想虽不尽相同，教育风格也各有千秋，但对学生的情感都离不开一个“爱”字。教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。

我们应该去努力争取卓越，而不是要求别人来肯定我们的卓越，因为当我们桃李满天下时，谁也不能否认我们做的是太阳底下最光辉的事业！卓越可以是很平民的“卓越”，可以是没有“丰功伟绩”的卓越，但当我们回首自己走过的这条教师的路时，应当是问心无愧的，若做到如此，谁能说你不卓越？

第五篇：《做卓越的教师》试题以及答案

《做卓越的教师》复习题

第一辑做卓越的教师----------------教师专业发展的六项修炼

一、填空题

1、追求卓越是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。P32、一位教师的成长，除了要有积极的工作态度和高度的责任外，还得注意科学、合理的工作方式。其中 读书、反思、研究和 写作，就是最好的工作方式。P133、教师的专业成长包含三个重要目标，即教育实践能力的提高、教育反思能力的提高和教育科研能力的提高。P214、研究是一种意识、态度，不是简单的方法，是教师主体意识、主体精神、社会责任感的重要体现。P225、实践证明，大凡有所成就的教师，都十分重视对工作经验的总结和研究，不断地把自己的经验上升为理论。P25

二、名词解释

反思

答：反思是一种高级的认识活动，是一种问题解决的特殊形式。它以思维及实践活动的过程和结果为对象，是一种主动积极的、持续不断的思考过程，是勇于对自己的观念、行为展开评判的过程。P19

三、简答题

1、简述教师专业发展的六项修炼。

答：1.差异有限，潜能无限——我的未来不是梦。2.不能离开，好好爱她——爱我所选终不悔。3.勇于实践，善于积累—宝剑锋从磨砺出。4.博览群书，以书为友—腹有诗书气自华。5.没有最好，只有更好——善于反思登新高。6.加强研究，勤于写作——留点文字在人间。P12、教师职业有哪些可爱之处？

答：1.教师职业是一份受人尊重的职业。2.值得自豪的职业。3.完善自我的职业。P9—P113、简述爱岗和敬业的联系和区别。P114、教师应怎样丰富自己的教育实践？

答：1。要多看。2.多想。3.多做。P125、简述教师应该选择哪些读物。

答：《给教师的建议》、《陶行知教育文集》、《爱心与教育》P15—P166、教师应反思什么？

答：1.实验。2.行为。3.现象。P19—P207、教师如何进行反思？

答：1.写第二教案。2.写教学札记。3.听取同行或专家的评价。4.与别人做比较P20

四、论述题

教师应该怎样读书？

答：1.读书要善于选择。第一，教师首先读物是教科书。第二，阅读其它科目的教科书。第三，阅读一些优秀的教育刊物。第四，阅读一些教育经典名著。2.读书要善于积累。3.读书要学以致用。P15—P17

第二辑做幸福的教师----------------教师心理健康的自我调适

一、填空题

1、生活的艺术就是平衡得失的艺术。P352、著名的健康教育专家洪光昭教授提出了健康的四大基石为：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心里平衡。P373、阳光思考就是心理平衡的重要方式。P374、倾听，表达的是你的尊重、接纳与关怀。P40

二、名词解释

阳光思考

答：就是学会用积极。正面、光明、有利的心态去看待事物。P32

三、简答题

1、教师心理健康的自我调适应从哪些方面入手？

答：学会阳光思考、人际交往、开心工作、开心生活。P292、教师应从哪些方面学会阳光思考？

答：学会看到光明、拥有、良性对比、接纳残缺。P32—P373、赞美他人时应该把握哪些基本的原则？

答：要真诚、具体、适度。P424、怎样才能学会开心工作？

答：学会承受冷落、经历磨难、创新工作。P45—P485、怎样才能学会开心生活？

答：解放、珍爱和充实自我，适当休闲、学会知足、学会放弃。P49—P57

四、论述题

怎样才能学会人际交往？

答：学会微笑、倾听、赞美、宽容、感恩。P38—P4

5第三辑做会育人的教师----------------优秀班主任的成长之路

一、填空题

1、热爱学生是教育力量的源泉，是教育成功的基础。P632、教师对学生的爱应该是尊重、关心与严格要求的统一，有人称这种爱为“教育爱”。P643、全国模范班主任任小艾提出，教育的基本原则是“以爱动其心，以严到其行”，其本质是“爱”。P654、教育的艺术，在于师生间心与心的交流与融通。P715、理解学生是开启学生心灵之门的钥匙。P726、教育公平包括机会公平、过程公平和 结果公平。P817、美国著名作家爱默生说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。” P88

二、简答题

1、简述事业与职业的最大区别。

答：职业注重工作的经济价值强调通过付出获得相应的报酬；而事业则更注重工作的社会价值，更强调通过努力而自我实现。P62—P632、教师应该怎样把班主任工作作为一项事业？

答：1.爱心教育成功的前提。2.童心——走进学生的桥梁。3.责任心——教育成功的保证。P63—P683、班主任要真正做到理解学生，应重点做到哪几方面？

答：1.把自己当作成人。2.把学生当作孩子。3.把自己当作孩子。4.把学生当作成人。P73—P784、教师应怎样把班主任工作作为一种艺术？

答;1.放平心态，轻松而为。2.善于学习，理性而为。3.满足需要，顺性而为。4.依靠集体，依法而为。P85—P955、简述赏识教育和抱怨教育的特点。

答：1,。赏识教育的特点是注重学生的优点和长处，让孩子在“我是好学生”的心态中觉醒；2.抱怨教育的特点是注重学生的弱点和短处，使孩子自暴自弃，在“我是坏学生”的意念中沉沦。P92

三、论述题

教师应该怎样把班主任工作作为一门科学去探索？

答:1.了解学生。2.理解学生。3.关怀学生。P68—P8

4第四辑做会上课的教师----------------生本课堂的设计与创建

一、填空题

1、人的基本心理品质分为智力因素与非智力因素两大类。P1032、智力因素主要有五个，包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力。P1033、提倡自主、合作、探究的学习方式，是新课程改革的必然要求。P106

二、名词解释

探究性学习

答：指学生在学科领域或现实生活的情景中通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识技能和态度的学习方式。P111

三、简答题

1、创建生本课堂的目标是什么？

答：力争实现知识与技能、过程与方法和情感、态度、价值观三位一体的目标。P992、创建生本课堂应遵循哪三条规律？

答：1.师生之间的良性互动。2.智力因素与非智力因素的有机结合。3.内化与外化的互相促进。P101—P1053、简述创建生本课堂应凸显的七大理念。

答：1.发挥教师引导作用，让学生自主学习。2.发挥师生协同效应，让学生合作学习。3.以问题为纽带，让学生开展探究性学习。4.尊重学生的个体差异，让 学生开展个性化学习。5.还原教育生活本色，让学生开展体验性学习。6.善于利用课程资源，让学生开展生成性学习。7.重视整合课程资源，让学生开展综合性学习。P106—P12

2第五辑做会写作的教师----------------教育科研论文写作导航

一、填空题 教育科研

1、如果说科学技术是经济发展的动力，那么就是教育事业前进的动力。P1242、学术论文具有专业性 理论性 系统性探究性、、、等特点。P1293、调查报告一般都包括引言 主体 结论、、“老三段”的基本格局。P1304、课题报告一般由“ 课题的提出”、“课题的内容”、“课题的实施”、“问题讨论”几个部分组成。P132

二、名词解释

1、学术论文P1292、经验总结P1293、课题报告P132

三、简答题

1、教师要成为名师至少应具备哪三个基本条件？P126

一、师德突出

二、教学成绩突出、三、教育科研成果突出

2、教育科研论文有哪些特点？P127—P128

一、实践性与理论性

二、科学性与逻辑性 三针对性与创造性

3、简述教育科研论文的类别。P129—P132、一、学术论文

二、经验总结

三、调查报告

四、课题报告

4、教育科研论文的写作基础有哪些？P132—P134

一、教研基础

二、理论基础 三表达基础

5、简述学术论文的格式和结构。P134—P135

一、标题

二、作者单位和姓名

三、内容提要

四、关键词

五、正文

六、注释和参考文献

四、论述题

试述学术论文写作的基本方法。P135—P145

一、选择课题

二、搜集材料

三、构思谋篇

四、执笔写作

五、修改润色

第六辑做会当家长的教师----------------走进孩子心灵的艺术

一、填空题

1、父母是孩子的第一任老师；家庭是孩子的第一课堂，是孩子成长的摇篮。P1512、家庭教育是教育系统工程的起点和基础，每一个幸福的家庭都是一个无与伦比最高学府。P1513、走进教育成功殿堂的首要条件就是关注心灵 走进心灵。P1624、信任是走进孩子心灵的动力。P1665、理解是走进孩子心灵的桥梁。P1686、尊重 信任 理解、、，是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。P172

三、简答题

1、家庭教育常见的误区有哪些？P152—P156

一、攀比成风

二、不准失败

三、强行塑造 四 过分溺爱

2、孩子心目中的好家长有哪几种类型？P157—P161

一、民主型

二、表率型

三、引导型

四、论述题

家长怎样才能走进孩子的心灵？P162—P17

1一、平等对待，尊重学生

二、积极期待、信任孩子、三换位思考，理解孩子

第七辑做会培训教师的教师----------------打造魅力师训课堂的策略

一、填空题

1、教师成长的主要途径有三条： 自修反思、同伴互助、专家引领、和。P1742、课前准备---------师训课堂充满魅力的基础。P1753、课中组织---------师训课堂充满魅力的关键。P1794、课后反思---------师训课堂充满魅力的保证。P190

三、简答题

1、在选择教学媒体时，应注意哪几点要求？P178

一、内容上正确

二、形式上美观、三、制作上经济

2、打造充满魅力的师训课堂，培训者必须处理好哪些关系？P184—P186

一、书面语言与口头语言的关系—转化

二、理论与实践的关系——、结合三、关注内容与关注学员的关系 —并重

四、选择与放弃的关系

五、张与驰的关系—交替

六、显与隐的关系—适度

3、简述结课的原则。P186—P187

一、水到渠成、过渡自然

二、照应开头，结构完整

三、语言精练，干净利索

四、梳理归纳，画龙点睛 五内外沟通，存疑拓展

四、论述题

作为一名培训教师的教师，上课前应做好哪些方面的准备？P175—P179

一、专业准备：主动了解情况，力争有的放矢；精心设计讲稿，力争成竹在胸；根据场地设施，精选教学媒体。

二、精神准备： 精神准备；科学饮食；形象打扮

第八辑 卓越教师的培养----------------高效教研活动的组织与实施

一、填空

1、教研活动既是体现学校教学质量、展现教学文化的重要环节，也是卓越教师培养的重要途径。P1942、教师专业成长的主要途径有三条：自修反思、同伴互助、专家引领、和。P226

三、简答题

1、影响教研活动效果的主要原因有哪些？P194—P195

一、教研活动前的准备

二、教研活动中的组织与实施

三、教研活动后成果的运用与行为跟进

2、高效教研活动组织与实施的基本策略有哪些？P203—P204

一、明确工作背景与参与教师的需求

二、设计教师的参与点，让每个环节都是有价值的活动

三、要有充分的准备，更要尊重真是的生成。

四、要营造对话交流氛围，同时把握好话语主动权的调控

五、要达成研究共识，并关注行为跟进

3、如何让听课更有效？P215—P219

一、课前的有备而来： 了解上课教师所讲授的内容，研究本课时的重点，难点，再次，形成对本节课的教学设计。

二、课中的“品头论足”。一是教路，二是学路 三是文路 四是媒体

三、课后的“说长道短”

4、简述说课的基本内容。P222—P226

一、说教材分析—确定教学重点

二、说学生分析—指出可能出现的教学难点

三、说教学目标的确立

四、说突出重点与难点的策略

五、说优化宏观教学过程结构与微观教学方法操作的设想

六、说教学方法的选择与教学手段的使用

七、说教学效果的预测

四、论述题

怎样设计与策划教研活动？P196—P202

一、找准问题：

二、确定问题

三、制定活动方案