教师进修学校量化考核细则

第一篇：教师进修学校量化考核细则

教师进修学校量化考核细则

为进一步加强学校管理，提高教职工的工作效率。真正做到“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，争创工作业绩。推进我校各项工作健康发展，特制订进修校量化考核细则。

考核分三大项，共计100分，其中师德考核30分，工作任务考核50分（其中教育教学人员工作考核与后勤和教辅人员工作考核分列，均为50分)，出勤考核20分。各项考核均按照考核标准加减分，不负分。

一、师德量化考核标准（30

分，此项由学校党支部和工会负责具体考核）

（一）下列情况进行定性计分（15分）

1、有下列情况之一者师德考核分数记为零分，实行一票否决：（1）违反四项基本原则，在教师中散发与党的路线、方针、政策有严重抵触的言论或参与色情、赌博、封建迷信和邪教活动，造成严重社会影响的；

（2）触犯法律受到治安处罚、刑事处罚的；

（3）违反党风廉政建设规定，受到党纪、政纪处分的；

2、有下列情况之一者扣除师德考核分数定性部分的50%。累计两项者师德考核分数记为零分：

（1）不遵守上级有关规定，对学校声誉和利益造成损失的。如：违反开鲁县严肃工作纪律、整顿工作作风相关规定，在工作时间用电脑进行玩游戏、看影碟、聊天等与工作无关的活动或工作时间中午喝酒，被全县通报批评等等。（2）酗酒闹事、打架斗殴，有损形象。（3）搬弄是非，制造矛盾，影响团结者。

（二）下列情况实行定量计分(15分)

1、不服从安排的或不按时完成学校布置任务的扣2分。

2、政治学习、各种会议、集体活动共3分，无故缺旷一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，没有学习记录每少一篇扣0.5分。

3、每年组织一次民主评议，全体职工对每个人的综合表现以优秀、合格、不合格进行打分，最后按得票计分。优秀10分、合格6分、不合格0分。

个人师德考核分数＝定性（50%）+定量（50%）

二、教育教学量化考核标准（50分，此项由学校培训部、行政办和教科研处具体负责考核）

（一）、上交材料（3分，此项由学校行政办考核）

开学初按时提交工作计划，每学期快结束时提交学期工作总结，每人每学期完成一篇论文。不能按时提交的每项减 1分。

（二）、教育教学工作（32分，此项由学校培训部和教科研处考核）1.积极承担学校安排的各项教学工作任务，如班主任、远程培训管理员、短期培训负责人、短期培训授课任务、校本培训、各类教育科研活动、以及与教育教学有关的诸如下乡听课、调研、上课、参观学习等。（5分）。上述各项工作，无故不服从安排，或者无故耽误学校工作者一次减3分。2.专任教师要尽职尽责地完成学校一年一度的远程培训工作任务，包括培训者培训和远程培训的全程管理。（20 分）。具体考核项：（1）在远程培训开始的两周内要负责本人所辖班级学员全部进入平台学习（包括技能的指导和对学员的管理督促）。遇到自己无法解决的问题及时上报学校。培训部负责此项工作的检查和监督（5分）。

（2）在培训过程中及时跟踪本班学员的学习，既要完成进修校的统一要求又要完成平台发布的各项工作任务（5分）。

（3）培训结束，及时撰写本班培训总结，总结既要有各项学习完成数量的汇总也要有定性分析总结（5分）。

（4）按照学校关于校本研修的各项要求逐项落实分管班级的校本研修任务。尤其是在年初要指导各校拟定切实可行的计划（提交培训部），年终要深入分管学校进行考核并拿出考核结果（提交培训部）（5分）。以上各项不能按质按量完成者一项减5分。3.短期培训工作（7分）

（1）承担短期培训班主任工作的，班主任要做好短期培训的班级常规管理，做好工作过程记录，收集好相应资料。（如学员报到册、点名册、学员情况登记表、学员作业作品、班级制度、课表、总结等）（5分）以上缺一项减1分。

（2）有授课任务的教师要有充分备课，教案设计符合教学要求，有科学性和针对性.经由学校审核合格.（2分）以上不能按质按量完成者减1分。

（三）、校本研修：（15 分，此项由学校培训部考核）

1、博客（4分）：每人每学期8篇。要求与教育教学内容相关。博客少1篇减0.5分

2、小楷（3分）：每人每学期12篇。少一篇减 0.25 分

3、业务学习：此项包含培训部、教科研等组织的有关教育教学内容的学习（8分）

（1）个人学习笔记（5分）：每人一周一篇，（要有记录时间）每学期总字数不少于4000字，内容要求与教育教学相关以及指定的学习内容。少一篇减 0.5分；内容有不符合要求的减 0.5分，总字数达不到要求的减 2 分

（2）、集中学习（3分）（内容随学期中的工作变动再定）无故不参加集中学习的每次减 2 分 ；无相应的学习记录每次减 1 分

三、出勤量化考核（20分，此项由学校行政办考核）

（一）、病事假、工作期间擅离职守、旷工共计15分，具体按照下列情况量化计分

1.病假累计3天以上，每天减1分（住院治疗除外），事假一天减2分； 2.工作期间擅离职守一次减5分；

3.旷工一天减8分并且当年不晋级，不评优。

（二）、迟到、早退、临时外出累计共2分，具体按照下列情况量化计分 1.迟到早退，累计3次以上开始减分，一次减0.5分 2.临时请假外出一周累计2小时减0.2分；2—3小时减0.3分；3小时以上按半天事假处理。

（三）、其他违反办公秩序如聊天、玩游戏等共计3分，具体按照下列情况量化计分

1.不遵守办公制度的,工作期间在办公室上网玩游戏，聊天、打牌、玩麻将发现一次减1分 2.学校派出参加会议、活动、学习等，擅自不参加者一次减1分，请假不参加者一次减0.5 分。

第二篇：教师进修学校量化考核细则

教师进修学校量化考核细则

为进一步加强学校管理，提高教职工的工作效率。真正做到“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，争创工作业绩。推进我校各项工作健康发展，特制订进修校量化考核细则。

考核分三大项，共计100分，其中师德考核30分，工作任务考核50分（其中教育教学人员工作考核与后勤和教辅人员工作考核分列，均为50分)，出勤考核20分。各项考核均按照考核标准加减分，不负分。

一、师德量化考核标准（30 分，此项由学校党支部和工会负责具体考核）

（一）下列情况进行定性计分（15分）

1、有下列情况之一者师德考核分数记为零分，实行一票否决：

（1）违反四项基本原则，在教师中散发与党的路线、方针、政策有严重抵触的言论或参与色情、赌博、封建迷信和邪教活动，造成严重社会影响的；

（2）触犯法律受到治安处罚、刑事处罚的；

（3）违反党风廉政建设规定，受到党纪、政纪处分的；

2、有下列情况之一者扣除师德考核分数定性部分的50%。累计两项者师德考核分数记为零分：

（1）不遵守上级有关规定，对学校声誉和利益造成损失的。如：违反相关规定，在工作时间用电脑进行玩游戏、看影碟、聊天等与工作无关的活动或工作时间中午喝酒，被全县通报批评等等。

（2）酗酒闹事、打架斗殴，有损形象。

（3）搬弄是非，制造矛盾，影响团结者。

（二）下列情况实行定量计分(15分)

1、不服从安排的或不按时完成学校布置任务的扣2分。

2、政治学习、各种会议、集体活动共3分，无故缺旷一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，没有学习记录每少一篇扣0.5分。

3、每年组织一次民主评议，全体职工对每个人的综合表现以优秀、合格、不合格进行打分，最后按得票计分。优秀10分、合格6分、不合格0分。

个人师德考核分数＝定性（50%）+定量（50%）

二、教育教学量化考核标准（50分，此项由学校培训和教学副校长任组长成立领导小组进行考核）

（一）、上交材料（3分，此项由办公室负责）

开学初按时提交工作计划，每学期快结束时提交学期工作总结，每人每学期完成一篇论文。不能按时提交的每项减 1分。

（二）、教育教学工作（32分，此项由学校培训部和教科研部负责）

1.积极承担学校安排的各项教学工作任务，如班主任、远程培训管理员、短期培训负责人、短期培训授课任务、校本培训、各类教育科研活动、以及与教育教学有关的诸如下乡听课、调研、上课、参观学习等。（5分）。上述各项工作，无故不服从安排，或者无故耽误学校工作者一次减3分。

2.专任教师要尽职尽责地完成学校一年一度的远程培训工作任务，包括培训者培训和远程培训的全程管理。（20 分）。

具体考核项：

（1）在远程培训开始的两周内要负责本人所辖班级学员全部进入平台学习（包括技能的指导和对学员的管理督促）。遇到自己无法解决的问题及时上报学校。培训部负责此项工作的检查和监督（5分）。

（2）在培训过程中及时跟踪本班学员的学习，既要完成进修校的统一要求又要完成平台发布的各项工作任务（5分）。

（3）培训结束，及时撰写本班培训总结，总结既要有各项学习完成数量的汇总也要有定性分析总结（5分）。

（4）按照学校关于校本研修的各项要求逐项落实分管班级的校本研修任务。尤其是在年初要指导各校拟定切实可行的计划（提交培训部），年终要深入分管学校进行考核并拿出考核结果（提交培训部）（5分）。

以上各项不能按质按量完成者一项减5分。

3.短期培训工作（7分）

（1）承担短期培训班主任工作的，班主任要做好短期培训的班级常规管理，做好工作过程记录，收集好相应资料。（如学员报到册、点名册、学员情况登记表、学员作业作品、班级制度、课表、总结等）（5分）以上缺一项减1分。

（2）有授课任务的教师要有充分备课，教案设计符合教学要求，有科学性和针对性.经由学校审核合格.（2分）以上不能按质按量完成者减1分。

（三）、校本研修：（15 分，此项由学校干训部负责）

1、博客（4分）：每人每学期8篇。要求与教育教学内容相关。博客少1篇减0.5分

2、小楷（3分）：每人每学期12篇。少一篇减 0.25 分

3、业务学习：此项包含培训部、教科研等组织的有关教育教学内容的学习（8分）

（1）个人学习笔记（5分）：每人一周一篇，（要有记录时间）每学期总字数不少于4000字，内容要求与教育教学相关以及指定的学习内容。少一篇减 0.5分；内容有不符合要求的减 0.5分，总字数达不到要求的减 2 分

（2）、集中学习（3分）（内容随学期中的工作变动再定）无故不参加集中学习的每次减 2 分 ；无相应的学习记录每次减 1 分

三、出勤量化考核（20分，此项由学校办公室负责）

（一）、病事假、工作期间擅离职守、旷工共计15分，具体按照下列情况量化计分

1.病假累计3天以上，每天减1分（住院治疗除外），事假一天减2分；

2.工作期间擅离职守一次减5分；

3.旷工一天减8分并且当年不晋级，不评优。

（二）、迟到、早退、临时外出累计共2分，具体按照下列情况量化计分

1.迟到早退，累计3次以上开始减分，一次减0.5分

2.临时请假外出一周累计2小时减0.2分；2—3小时减0.3分；3小时以上按半天事假处理。

（三）、其他违反办公秩序如聊天、玩游戏等共计3分，具体按照下列情况量化计分

1.不遵守办公制度的,工作期间在办公室上网玩游戏，聊天、打牌、玩麻将发现一次减1分。

2.学校派出参加会议、活动、学习等，擅自不参加者一次减1分，请假不参加者一次减0.5 分。

第三篇：教师进修学校量化考核细则

教师进修学校量化考核细则

为进一步加强学校管理，提高教职工的工作效率。真正做到“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，争创工作业绩。推进我校各项工作健康发展，特制订进修校量化考核细则。

考核分三大项，共计100分，其中师德考核30分，工作任务考核50分（其中教育教学人员工作考核与后勤和教辅人员工作考核分列，均为50分)，出勤考核20分。各项考核均按照考核标准加减分，不负分。

一、师德量化考核标准（30 分，此项由学校党支部和工会负责具体考核）

（一）下列情况进行定性计分（15分）

1、有下列情况之一者师德考核分数记为零分，实行一票否决：

（1）违反四项基本原则，在教师中散发与党的路线、方针、政策有严重抵触的言论或参与色情、赌博、封建迷信和邪教活动，造成严重社会影响的；

（2）触犯法律受到治安处罚、刑事处罚的；

（3）违反党风廉政建设规定，受到党纪、政纪处分的；

2、有下列情况之一者扣除师德考核分数定性部分的50%。累计两项者师德考核分数记为零分：

（1）不遵守上级有关规定，对学校声誉和利益造成损失的。如：违反相关规定，在工作时间用电脑进行玩游戏、看影碟、聊天等与工

作无关的活动或工作时间中午喝酒，被全县通报批评等等。

（2）酗酒闹事、打架斗殴，有损形象。

（3）搬弄是非，制造矛盾，影响团结者。

（二）下列情况实行定量计分(15分)

1、不服从安排的或不按时完成学校布置任务的扣2分。

2、政治学习、各种会议、集体活动共3分，无故缺旷一次扣1

分，迟到或早退一次扣0.5分，没有学习记录每少一篇扣0.5分。

3、每年组织一次民主评议，全体职工对每个人的综合表现以优

秀、合格、不合格进行打分，最后按得票计分。优秀10分、合格6分、不合格0分。

个人师德考核分数＝定性（50%）+定量（50%）

二、教育教学量化考核标准（50分，此项由学校培训和教学副

校长任组长成立领导小组进行考核）

（一）、上交材料（3分，此项由办公室负责）

开学初按时提交工作计划，每学期快结束时提交学期工作总结，每人每学期完成一篇论文。不能按时提交的每项减 1分。

（二）、教育教学工作（32分，此项由学校培训部和教科研部

负责）

1.积极承担学校安排的各项教学工作任务，如班主任、远程培训

管理员、短期培训负责人、短期培训授课任务、校本培训、各类教育科研活动、以及与教育教学有关的诸如下乡听课、调研、上课、参观学习等。（5分）。上述各项工作，无故不服从安排，或者无故耽误

学校工作者一次减3分。

2.专任教师要尽职尽责地完成学校一年一度的远程培训工作任

务，包括培训者培训和远程培训的全程管理。（20 分）。

具体考核项：

（1）在远程培训开始的两周内要负责本人所辖班级学员全部进

入平台学习（包括技能的指导和对学员的管理督促）。遇到自己无法解决的问题及时上报学校。培训部负责此项工作的检查和监督（5分）。

（2）在培训过程中及时跟踪本班学员的学习，既要完成进修校的统一要求又要完成平台发布的各项工作任务（5分）。

（3）培训结束，及时撰写本班培训总结，总结既要有各项学习

完成数量的汇总也要有定性分析总结（5分）。

（4）按照学校关于校本研修的各项要求逐项落实分管班级的校

本研修任务。尤其是在年初要指导各校拟定切实可行的计划（提交培训部），年终要深入分管学校进行考核并拿出考核结果（提交培训部）（5分）。

以上各项不能按质按量完成者一项减5分。

3.短期培训工作（7分）

（1）承担短期培训班主任工作的，班主任要做好短期培训的班

级常规管理，做好工作过程记录，收集好相应资料。（如学员报到册、点名册、学员情况登记表、学员作业作品、班级制度、课表、总结等）（5分）以上缺一项减1分。

（2）有授课任务的教师要有充分备课，教案设计符合教学要求，有科学性和针对性.经由学校审核合格.（2分）以上不能按质按量完成者减1分。

（三）、校本研修：（15 分，此项由学校干训部负责）

1、博客（4分）：每人每学期8篇。要求与教育教学内容相关。

博客少1篇减0.5分

2、小楷（3分）：每人每学期12篇。少一篇减 0.25 分

3、业务学习：此项包含培训部、教科研等组织的有关教育教学

内容的学习（8分）

（1）个人学习笔记（5分）：每人一周一篇，（要有记录时间）

每学期总字数不少于4000字，内容要求与教育教学相关以及指定的学习内容。少一篇减 0.5分；内容有不符合要求的减 0.5分，总字数达不到要求的减 2 分

（2）、集中学习（3分）（内容随学期中的工作变动再定）无故

不参加集中学习的每次减 2 分 ；无相应的学习记录每次减 1 分

三、出勤量化考核（20分，此项由学校办公室负责）

（一）、病事假、工作期间擅离职守、旷工共计15分，具体按照

下列情况量化计分

1.病假累计3天以上，每天减1分（住院治疗除外），事假一天

减2分；

2.工作期间擅离职守一次减5分；

3.旷工一天减8分并且当年不晋级，不评优。

（二）、迟到、早退、临时外出累计共2分，具体按照下列情况

量化计分

1.迟到早退，累计3次以上开始减分，一次减0.5分

2.临时请假外出一周累计2小时减0.2分；2—3小时减0.3分；3

小时以上按半天事假处理。

（三）、其他违反办公秩序如聊天、玩游戏等共计3分，具体

按照下列情况量化计分

1.不遵守办公制度的,工作期间在办公室上网玩游戏，聊天、打牌、玩麻将发现一次减1分。

2.学校派出参加会议、活动、学习等，擅自不参加者一次减1分，请假不参加者一次减0.5 分。

第四篇：宝丰县教师进修学校2012量化考核实施方案

宝丰县教师进修学校 量化考核实施方案

为激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校各项工作任务，真正体现“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”，根据我校实际，特制订本方案。

总体说明

一、考核项目：(1)思想政治表现与职业道德；(2)出勤情况；(3)岗位工作；(4)其他工作。

二、考核方法：将教职工在工作中的表现、业绩等情况给予适当的量化，量化时体现公开、公平、公正的精神，遵循有奖有罚、以奖为主的原则。

考核各项得分累计之和即为个人考核得分。

实施细则

一、思想政治表现与职业道德的考核

本项无固定分值，采取加分和扣分相结合，累积计分，不记负分。

1、热爱教育事业，为人师表；关心集体，顾全大局；服从工作安排，努力完成本职工作和学校交给的其他临时性工作，记50分。

2、服务态度差，出现与服务对象争吵等不良情形，一次扣10分。

3、工作中不讲团结协作，与同事发生争吵，造成不良影响的，一次各扣10分。

4、每学期底组织一次民主评议，全体职工对每个人的综合表现进行打分，每位职工可对10个人投优秀票，最后按得票计分。职工每投一票2分，科室副职每投一票3分，科室正职每投一票5分，副校长每投一票10分，校长每投一票30分。

5、特殊奖惩:对在教育教学中有特殊贡献，或能够积极配合学校的中心工作、特别工作的教师，经学校研究可适当加分，反之可适当扣分。

二、出勤情况的考核

本项是量化考核的重要内容之一，无固定分值，依据是学校考勤记载和各科 室考勤记载。

1、正常工作出勤：出勤一天记4分（发现替签，扣替签人20分，扣被替签人4分）。

2、值班或加班一天记4分（本项由值班组长负责记录，发现弄虚作假，扣值班组长20分，扣缺勤人员4分）。

3、迟到或早退，在记出勤分的前提下，1次扣1分。

4、积极参加会议、学习及学校安排的涉及全体的集体活动，全过程参与，并完成相应任务，一次记10分。（公差者由主管校长、校长签字，到办公室备案后可按参加记分，请假者记0分，无故不参加者再扣10分。）

5、积极参加打扫卫生活动，一次记4分。

6、累计请假5天或旷工1天，当月出勤记0分；累计请假30天或旷工2天该学期出勤记0分，其他项目不再考核；合法性请假不扣分。

本项积分累计情况以月为单位公布，如有疑议，及时提出查实。本项记分不影响学校有关考勤制度的执行。

三、岗位工作的考核

学校的岗位工作大体可分为科室管理工作和教学教研工作两大类。

（一）科室管理工作的考核

根据学校实际，学校设办公室、教务科、总务科、成教科四个科室，教职工全部进入科室工作。各科室要合理设置岗位，合理搭配工作量，尽量使每位职工工作量均衡。全体教职工要在完成本职工作的基础上，积极参与学校的其他工作。

本项基础分值为260分，采用扣分制，扣完为止，不计负分。

服从领导，团结同事，态度积极、主动，作风踏实、认真，在自己岗位上尽职尽责，按时、按质、按量地完成本职工作及学校安排的临时性工作，科室负责人正职记300分、副职记280分，一般同志记260分，兼任教研组长或电大班主任加记15分。

以下情形扣分：

1、期初有岗位工作计划，期终有工作总结，科室计划和总结交办公室备案，个人计划和总结交科室备案。缺一样扣10分。

2、科室负责人或岗位责任人要做好工作过程记录，收集好相应资料。缺一样扣20分。

3、全体职工均应积极履行岗位职责，按时、按质、按量完成相应工作。没有完成工作任务的，每次或每事扣30分。

4、科室负责人或岗位责任人因工作责任心不强，出现重大差错，或造成不良影响，一次扣100分。

5、本项工作的考核：科室正职、副职由主管校长打分，一般同志由科室主任打分，电大班主任由成教科打分。

（二）教学教研工作的考核 本项无固定分值，累积记分。

1、认真落实学校读书学习的有关规定，每期至少阅读政治思想类或专业技术类书籍一本，并完成至少2000字的学习笔记。学校对上交的有关材料、读书学习笔记及举办的有关活动等进行评比，分出优、良、中三等，分别记30、20、10分，没按要求完成者不记分。

2、学校对举行的观摩课、示范课等业务练兵活动进行评比，分出优、良、中三等，分别记50、30、20分，不上课者不记分。

3、任课教师应积极参加业务学习，参加者记2分（请假者记0分，无故不参加者再扣10分）。

4、任课教师寒暑期培训期间授课一天（等于8个标准节）记100分，重复讲授同一内容一天记50分，根据学员问卷调查，满意率达不到75%者不计分。

5、寒暑假期间的加班由学校临时安排，担任教师培训班主任者一天记10分，其他加班者一天记6分。

6、对学校分配的教学任务无正常理由不接受者，扣50分。

四、其他工作的考核

本项无固定分值。

1、完成学校下达的成人教育招生任务者，记100分；每多招一人加记20分；没有完成任务者，少招1人扣30分，100分扣完为止；没招一人者，记0分。

2、论文在国家级教育刊物以上（增刊号除外）发表字数在一千字以上，或 3 在正式出版社出版的专著、教材（练习册除外）5万字以上的，每篇（部）记50分。

3、课题研究或论文省级以上获奖，一等奖记30分，二等奖记20分，三等奖记10分；市级获奖，一等奖记20分，二等奖记10分；县级一等奖记10分。

4、参加各类教学比赛省级以上获奖，一等奖记100分，二等奖记80分，三等奖记60分；市级以上获奖，一等奖记60分，二等奖记40分，三等奖记20分。

5、宣传学校的通讯报道类文章，在省级以上刊物上发表记100分，在市级刊物上发表记60分，在县级刊物上发表记20分。

6、积极参加有关部门组织的活动，凡是代表学校参加的，均酌情加分（比如乒乓球比赛、跳绳比赛、太极拳比赛等）。

附加说明

一、考核期限。每学期考核一次，有关科室及其人员应将涉及量化的材料、资料、数据等及时进行统计、整理、归档、保存、移交等处理。

二、考核实施。学校成立教职工量化考核工作小组，负责教职工量化考核的组织、指导、督查、协调和管理。实施考核的全过程要公开透明，量化考核分数揭晓后，要在本校进行公示，有意见的要及时核实。

三、考核结果：年底福利按全年量化考核积分分为五个等级，积分前三名为一等奖，后三名为五等奖，其余人员分三个档次，按分数高低分别记二等奖、三等奖、四等奖；教职工评优、任免等也以此为重要依据。

四、本方案自公布之日起实行，未尽事宜，须经学校研究决定。

2012年2月13日

第五篇：宝丰县教师进修学校2014量化考核实施方案

宝进【2014】1号

宝丰县教师进修学校 量化考核实施方案

为激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校各项工作任务，真正体现“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”，根据我校实际，特制订本方案。2014年2月，总结以往实施经验，经校委会研究同意，对个别条款进行了调整，现修订如下，此后教职工量化考核以新方案为准。

其他工作。

总体说明，一、考核项目：(1)思想政治表现与职业道德；(2)出勤情况；(3)岗位工作；(4)

二、考核方法：将教职工在工作中的表现、业绩等情况给予适当的量化，量化时体现公开、公平、公正的精神，遵循有奖有罚、以奖为主的原则。

考核各项得分累计之和即为个人考核得分。

实施细则

一、思想政治表现与职业道德的考核

本项无固定分值，采取加分和扣分相结合，累积计分，不记负分。

1、热爱教育事业，为人师表；关心集体，顾全大局；服从工作安排，努力完成

本职工作和学校交给的其他临时性工作，记50分。

2、服务态度差，出现与服务对象争吵等不良情形，一次扣10分。

3、工作中不讲团结协作，与同事发生争吵，造成不良影响的，一次各扣10分。

4、每学期底组织一次民主评议，全体职工对每个人的综合表现进行打分，每位职工可对10个人投优秀票，最后按得票计分。职工每投一票2分，科室副职每投一票3分，科室正职每投一票5分，副校长每投一票10分，校长每投一票30分。

5、特殊奖惩:对在教育教学中有特殊贡献，或能够积极配合学校的中心工作、特别工作的教师，经学校研究可适当加分，反之可适当扣分。

二、出勤情况的考核

本项是量化考核的重要内容之一，无固定分值，依据是学校考勤记载和各科室考勤记载。

1、正常工作出勤：出勤一天记4分。

2、值班或加班一天记4分（本项由值班组长负责记录，发现弄虚作假，扣值班组长20分，扣缺勤人员4分）。

3、迟到或早退，在记出勤分的前提下，1次扣1分。

4、积极参加会议、学习及学校安排的涉及全体的集体活动，全过程参与，并完成相应任务，一次记10分。（公差者由主管校长、校长签字，到办公室备案后可按参加记分，请假者记0分，无故不参加者再扣10分。）

5、积极参加打扫卫生活动，一次记6分。

6、累计请假5天或旷工1天，当月出勤记0分；累计请假30天或旷工2天该学期出勤记0分，其他项目不再考核；合法性请假不扣分。

本项积分累计情况以月为单位公布，如有疑议，及时提出查实。本项记分不影响学校有关考勤制度的执行。

三、岗位工作的考核

学校的岗位工作大体可分为科室管理工作和教学教研工作两大类。

（一）科室管理工作的考核

根据学校实际，学校设办公室、教务科、总务科、成教科四个科室，教职工全部进入科室工作。各科室要合理设置岗位，合理搭配工作量，尽量使每位职工工作量均衡。全体教职工要在完成本职工作的基础上，积极参与学校的其他工作。

本项基础分值为260分，采用扣分制，扣完为止，不计负分。

服从领导，团结同事，态度积极、主动，作风踏实、认真，在自己岗位上尽职尽责，按时、按质、按量地完成本职工作及学校安排的临时性工作，科室负责人正职记300分、副职记280分，一般同志记260分，兼任教研组长或电大班主任加记15分。

以下情形扣分：

1、期初有岗位工作计划，期终有工作总结，科室计划和总结交办公室备案，个人计划和总结交科室备案。缺一样扣10分。

2、科室负责人或岗位责任人要做好工作过程记录，收集好相应资料。缺一样扣20分。

3、全体职工均应积极履行岗位职责，按时、按质、按量完成相应工作。没有完成工作任务的，每次或每事扣30分。

4、科室负责人或岗位责任人因工作责任心不强，出现重大差错，或造成不良影响，一次扣100分。

5、本项工作的考核：科室正职、副职由主管校长打分，一般同志由科室主任打分，电大班主任由成教科打分。

（二）教学教研工作的考核 本项无固定分值，累积记分。

1、认真落实学校读书学习的有关规定，每期至少阅读政治思想类或专业技术类书籍一本，并完成至少2000字的学习笔记。学校对上交的有关材料、读书学习笔记及举办的有关活动等进行评比，分出优、良、中三等，分别记30、20、10分，没按要求完成者不记分。

2、学校对举行的观摩课、示范课等业务练兵活动进行评比，分出优、良、中三等，分别记50、30、20分，不上课者不记分。

3、任课教师应积极参加业务学习，参加者记2分（请假者记0分，无故不参加者再扣10分）。

4、任课教师寒暑期培训期间授课一天（等于8个标准节）记100分，重复讲授同一内容一天记50分，根据学员问卷调查，满意率达不到75%者不计分。

5、寒暑假期间的加班由学校临时安排，担任教师培训班主任者一天记10分，3

其他加班者一天记6分。

6、对学校分配的教学任务无正常理由不接受者，扣50分。

四、其他工作的考核

本项无固定分值。

1、完成学校下达的成人教育招生任务者，记100分；每多招一人加记20分；没有完成任务者，少招1人扣30分，100分扣完为止；没招一人者，记0分。

2、论文在CN刊物上发表一篇记30分；获省级交流论文一等奖记30分，二等奖记20分，三等奖记10分；获市级交流论文一等奖记20分，二等奖记10分。

3、课题研究获奖。省级获奖，一等奖记50分，二等奖记30分，三等奖记20分；市级获奖，一等奖记30分，二等奖记20分。

4、参加各类教学比赛省级以上获奖，一等奖记100分，二等奖记80分，三等奖记60分；市级以上获奖，一等奖记60分，二等奖记40分，三等奖记20分。

5、宣传学校的通讯报道类文章，在省级以上刊物上发表记100分，在市级刊物上发表记60分，在县级刊物上发表记20分。

6、积极参加有关部门组织的活动，凡是代表学校参加的，均酌情加分（比如乒乓球比赛、跳绳比赛、太极拳比赛等）。

附加说明

一、考核期限。每学期考核一次，有关科室及其人员应将涉及量化的材料、资料、数据等及时进行统计、整理、归档、保存、移交等处理。

二、考核实施。学校成立教职工量化考核工作小组，负责教职工量化考核的组织、指导、督查、协调和管理。实施考核的全过程要公开透明，量化考核分数揭晓后，要在本校进行公示，有意见的要及时核实。

三、考核结果：年底福利按全年量化考核积分分为五个等级，积分前三名为一等奖，后三名为五等奖，其余人员分三个档次，按分数高低分别记二等奖、三等奖、四等奖；教职工评优、任免等也以此为重要依据。

四、本方案自公布之日起实行，未尽事宜，须经学校研究决定。

2014年2月17日