法管系创先争优阶段小结2010.12

第一篇：法管系创先争优阶段小结2010.12

服务社会促和谐 结对帮扶先锋行

---法律与公共管理系直属党支部创先争优活动小结---

按照学院创先争优活动领导小组的要求，围绕学院中心工作，支部把创先争优活动作为学习实践活动的延展和深化，作为加强支部建设和发挥党员先锋模范作用的重要抓手，充分发挥凝聚人心、鼓舞斗志、发动师生的作用，组织全体党员团结一致、努力拼搏，精心开展创先争优活动，发挥专业特色，服务地方经济社会，共促和谐，真正成为带领全体师生的坚强战斗堡垒。现将前一阶段的活动情况小结如下：

一、迅速作出响应，彰显党支部凝聚力

在学院党委发出开展活动的通知后，支部马上召开全体党员的动员大会、部署整个活动方案，号召全体党员立即行动起来，结合系的实际，确定了以“服务社会促和谐，结对帮扶先锋行”为活动主题，以“结对共建、先锋同行”和“党员义工”、“青年志愿者服务”为载体，充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展切实有效的活动。

二、以活动为载体，彰显党组织战斗力 1．积极推进 “学习型党组织”的建设

支部把学习贯穿于整个“创先争优”活动中，将推进学习型党组织建设和创先争优活动有机结合起来，制定了《法

律与公共管理系直属党支部理论学习中心组学习制度》、《法律与公共管理系直属党支部理论学习中心组2010年学习计划》、《法律与公共管理系贯彻宣传全国全区教育工作会议精神和〈教育规划纲要〉学习方案》，7月、9月、10月共组织全系师生党员教师就创先争优、师德师风建设、贯彻全国全区教育工作会议精神和《教育规划纲要》、四项监督制度进行专题学习4次。11月、12月组织学生党员就“如何发挥党员的先锋模范带头作用”举行了2次学习交流会。

2．积极推进“结对共建、先锋同行”活动

（1）支部积极推进先锋联创活动，主动和地方政府联系，结合“广西高校服务广西新发展”活动的开展，更好地发挥高校服务地方经济社会发展的职能，进一步整合高校优势资源，发挥高校服务地方经济社会发展的职能，完善地校党建共建机制，搭建高校服务社会、大学生服务社区新平台，大力培养大学生实践能力和综合素质，全面提升社区管理和服务水平，开展高校党支部与城市社区结对共建活动。目前，与蝶山区新兴社区、步埠社区、枣冲社区3个社区支部签订了相关合作协议书。从指导帮助社区党组织搞好党的建设；参与社区管理；开展公益活动；帮助建设党员志愿者队伍；开展调查研究，为推进社区科学发展提供支持等5个方面开展工作。共建活动以来，分别在3社区展出了以“计划生育”、“劳动合同”、“保护妇女儿童权益”为主题的版报；派出90

多名党员到城区机关、社区，担任社区助理，协助开展党建工作。

（2）党员结对班级。支部的13名教师党员全部与班级结对，担任班主任工作，协助辅导员做好学生的思想政治教育、日常管理工作。10名学生党员结对新生班级，担任各新生班的辅导员助理，协助辅导员进行日常工作管理。

（3）党员结对毕业生。支部的13名教师党员都与2名毕业生结对，对其就业的整个过程进行全程指导，使我系今年的就业工作顺利完成学院下达的任务。

3．“岗位奉献”活动。

创先争优活动的开展，激发了支部党员立足本职、发挥党员先锋模范作用的学习、工作热情。教工党员开展“争做教书育人楷模”活动，今年，支部党员承担了自治区教育厅科研课题4项；院级科研课题4项；院级教育教学改革项目4项；出版合著3部；肖义、冯国卿、印海廷三位党员的《关于法院管理的调研报告》获得2009年度广西全区法院优秀调研成果三等奖、2009年度梧州市全市法院优秀调研成果二等奖。教师党员印海廷获学院“十佳青年教师”称号。陶斌智、奉海春2位党员顺利考上博士。教工党员在教学、科研、学生管理等工作中发挥积极的作用。

学生党员在开展“争做成才先锋”活动中屡创佳绩，荣获国家、自治区、院级奖项多项，在各项工作中充分发挥

了学生党员的先锋模范作用。66名学生党员中，60.7%担任过学生干部，96%的党员获得过院级以上奖励，51.78%通过大学英语四级，7%通过大学英语六级。

4．开展党员义工服务，促进地方经济社会和谐发展。（1）6月11日，23名党员义工到蝶山区夏郢镇政府广场，进行普法服务活动，走进中学课堂，向中学生宣传法律知识。

（2）6月27日，派出以党员为骨干的61名志愿者组成的法律援助志愿服务队参加梧州市蝶山区法律援助志愿服务活动。

（3）组建巾帼法律巾帼法律维权志愿者服务队。我系女教工积极响应市妇联的号召，成立了以法律与公共管理系法学专业教师和学生为主的巾帼法律维权志愿者服务队。于9月4日，参加了在梧州市政府广场中心举行的梧州市巾帼志愿者服务队授旗仪式暨“百万妇女”文明交通宣传员行动。

（4）组织145名志愿者参与全国第六次人口普查工作。派出以党员为带头的工作组，积极配合蝶山区政府开展“六普”工作。

（5）10月14日，组织我系11名青年志愿者代表参加 “九九重阳节浓浓敬孝情”志愿服务主题活动，到新兴、阜部两社区给老人带去了重阳节的礼物和祝福，为社区老人的住居进行清洁打扫活动。

（6）11月23日，组建以学生党员为主要骨干力量的梧州学院第一支消防安全维护队伍，并于12月，协助学院保卫处完成了全院一万多名学生的消防知识培训。

不定期开展党员义工活动，积极引导党员努力践行全心全意为人民服务的宗旨，奉献爱心，以实际行动树立党员的良好形象，发挥党员志愿者在服务群众，促进社会和谐方面的作用，引导广大党员不断增强责任意识，创新意识和服务意识，达到了提高党员素质，服务群众，服务社会目的。

5.开展“公开承诺”活动。党支部及全体党员结合工作实际、岗位特点、个人特长等，科学设定承诺，并认真践行承诺。将承诺发布在系的公共邮箱和支部的党务公开栏，接受群众的监督。做到承诺一条，兑现一条，确保取得实效。

6．积极开展“组织创新”活动。支部于10月20日召开了全体党员大会，补选了2名支部委员，加强和健全了支部的组织结构。年内，143名同学向党组织递交了入党申请书；选送了70人参加学院党校的学习；发展党员37名；21名预备党员按时转正；获得了2个院级“最佳党支部主题实践活动”立项。通过组织建设、制度建设等一系列党的建设工作，加强了党支部班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力，支部被梧州市委组织部列为2010年梧州市党建工作示范点。于12月29日获学院党委的批复，在直属党支部的基础上成立法律与公共管理系党总支，党支部的建设取得了历史性的新跨越。

围绕学院的中心工作，党支部将带领全体师生在各自的学习工作岗位上继续努力，创先争优、推动系的各项工作向前迈进，以出色的业绩，继续服务地方经济社会，为学院的发展、为创建和谐梧州贡献自己的一份力量。

法律与公共管理系直属党支部

2010年12月31日

第二篇：创先争优活动阶段工作小结

创先争优活动阶段工作小结

从今年五月份开始，我校支部在上级党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕基层党组织的“五个基本”和“七个体系”的建设，以“促和谐，加强党的组织建设；讲党性，突出党员队伍建设，树先锋，强化职业道德建设”为主题，以创“先进基层党组织”和争当“优秀共产党员”活动为载体，以“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”为目标，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。现就我校前一阶段创先争优工作做如下汇报。

一、创先争优活动开展情况：

（一）、落实组织保障，营造浓厚氛围。

学校党支部对创先争优活动十分重视，把它作为提升办学品位、打造特色学校的难得机遇来抓。

一是组建领导小组，落实了党员职工服务活动中心。学校领导高度重视，专门召开班子成员会议，就此项工作进行深入研究部署，成立由书记、校长任组长的创先争优活动领导小组。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。学校各部门全力支持活动开展，落实了党员职工服务活动中心，切实做到人力、物力、时间和经费“四到位”。书记、校长亲自作动员报告，带头作出公开承诺，起到了很好的表率作用。校党支部委员主动联系党员，开展结对争优活动，帮助普通党员解决学习、工作和生活上的实际困难，引导和带动普通党员争优秀。

二是深入宣传发动，落实了党员干部帮扶结对。通过召开支委会、党员大会和全体教职员工大会，认真传达、学习上级“创先争优”会议精神和各级领导讲话，统一校领导班子和全校党员的思想认识。积极引导他们参加活动，确保了党员参加“全覆盖”。同时，通过悬挂宣传横幅、张贴宣传标语、广播宣传、版报展板、建立公示栏、开辟党建网站等方式，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，宣传活动中的好做法、好经验，营造了浓厚的活动氛围，落实了党员干部帮扶结对，推动了活动深入开展。

三是精心制定方案，落实了争创目标。通过深入调研、座谈讨论等方式，在广泛征求意见的基础上，我们研究制定了活动实施方案，结合学校实际，对先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求、活动载体、推进方式等内容进行了进一步深化、细化和具体化，提出了明确的争创目标，力争学校党支部创建区先进基层党支部，力争1名党员争市优、2—3名党员争区优，其他党员在各自岗位争校优。

（二）、抓实关键环节，推进公开承诺。

我们把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。

一是科学设置承诺内容。学校党支部主动深入班级、深入党员、深入教职员工、深入学生及其家长，开展“零距离”访谈，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确定了从加强领导班子建设，激励党员“亮身份、创业绩、争贡献、促发展”，提升教师队伍师德师风教育水平等几个方面进行承诺。每名党员按照争当“五个模范”的要求，结合部门职能、岗位职责以及承担的重点任务，针对教研教改水平不够高、先锋模范作用发挥不够好等方面问题，细化了争当优秀党员的承诺。

二是多种形式公开承诺。通过全体教职工大会演讲、出创先争优活动宣传窗、网站上公布、工作场所摆放共产党员岗位和先锋岗公示牌、挂党员服务卡胸牌和每季度进行讲评等多种形式，把党支部和每个党员的承诺进行全方位公开公示。做到党员身份“亮”出来，服务百姓“干”起来，关键时刻“站”出来，先锋形象“树”起来。接受全校师生监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对帐单”。

三是积极践行承诺。校党支部将承诺事项合理分解到每个党员身上，明确其目标任务、具体完成时限。党员根据自身承诺事项，制定详细的工作计划和推进措施，确保承诺及时兑现、如期完成。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。党员教师王文涛、陶胜喜等同志在工作岗位上很好的践行了自己的承诺，得到了全校公认。党支部定期开展党员践诺情况点评，对群众反映履行承诺不够的党员，由党支部书记找其谈话，限其整改。

（三）、创新载体活动，增强创先争优实效。支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为载体，开展了以转化工作作风为主的“六比六争”主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。“六比六争”的主要内容是：

1、比业务，争当教学先锋。围绕教学中心，开展多种教学竞赛活动。提高党员教育教学水平，力争从党员中选拔骨干教师，从骨干中选拔名师。支部从党员教学基本功下手，开展课堂教学“堂堂清”优质课活动, 要求全体党员干部都要参加，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。通过业务练兵活动，涌现许多业务骨干。如:党员教师陶胜喜、罗兰香他们在党员优质课评比活动中，刻苦钻研、大胆创新，苦练基本功，成为我校首屈一指的教学骨干、教学先锋。代表我镇参加区“堂堂清” 优质课比赛，学校还录了赛课实况，以备教学研讨。同时我们继续开展了集体备课活动, 发挥党员教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实学校教学质量。其活动成果《示意图的形成要与学生的思维同步》被刊登在今年《湖北教育》第十期上,提升了学校的知名度。

2、比干劲，争当敬业先锋。引导广大党员事事都要争先、率先、领先“三先”思想。树立高度责任心，立足本职岗位，埋头苦干，无私奉献，敢于亮党员身份，让党员形象树起来。我们通过开展岗位创建活动，激发党员工作动力。在职的13个党员岗位，设立6个先锋岗，有教学、读书、爱生、师德、服务、敬业先锋岗，支部积极为党员搭建各种平台，让党员争先、创先。如:党员陶胜喜同志是今秋新来我校的一名英语教师，不但工作热情很高，进取精神也非常强。他嗓子长时间说不出话，医生开一个月诊断，但陶老师一天没有休息，带病坚持工作，不能说话就用手写，用眼神示意。操二发同志，每天早上来校最早，开办公室门、放广播、校内巡察等一天也不间断，还勇于挑重担主动提出带毕业班课程，所担任的教科研和继教工作也开展得有声有色，样样工作走在前面，是学样“创先争优”工作的表率。邵四文同志每天早来晚走，风雨无阻接送幼儿学生，从无怨言, 为幼儿园的生存和发展立下了汗马功劳。还有熊良浩同志，他利用休息时间为学生补习功课，家访，他班级学生的口语水平、朗读水平在全校勘称一流，在全校推广。像这样埋头苦干、开拓创新，勇于探究教育教学新途径的先进事迹在我校比比皆是，营造了良好的比学氛围。

3、比学习，争当读书先锋。比学习促转变是争先的必要途径。为使教师更好学习，学校订阅了18种图书杂志和报刊，鼓励教师积极阅读，提升素质，丰富自我内涵。我们提出要争做“学习型领导班子，学习型党员队伍，学习型教师队伍”目标。大力营造崇尚学习的浓厚氛围，人人争做学习者，人人都是读书者，让学习成为每一个党员教师的不懈追求。学习职业道德规范，学习时代楷模事迹，学习党章等。大家交流体会，畅谈学习心得，每学期写出不少于15000字的读书笔记，并在个人的博客上发表自己的读书学习体会。书记、校长，结合当前创先争优活动，以《共产党员的条件》和《创先争优从我做起》为题，为全体党员教师上了两堂生动的党课。开展多种形式的读书活动，促进了学习型校园的建设。

4、比爱心，争当爱生先锋。爱是教育的前提，我们的教育是爱的教育。为此学校建立了“学困生”、“德困生”、“贫困生”档案，党员教师与“三生”结对子。鼓励党员教师为学生献爱心，为贫困生赠送学习用品和生活用品。我们通过“我讲我的师德故事”等活动讲述自己的爱生故事。如学生王××是个孤儿，党员罗兰香同志就像妈妈一样照顾他的学习和生活。有一次，孩子把大便拉在裤子里，急得大哭起来。罗老师一边安慰孩子，一边为其清理粪便。她的爱生行动令家长们深受感动。党员李冲同志为转化学困生，坚持为学生补课，激发孩子学习兴趣，学生成绩直线上升，在家里也变成了一个听话懂事的孩子。得到了家长的好评。

5、比贡献，争当服务先锋。一名党员一面旗，一名党员一盏灯。我党的宗旨是全心全意为人民服务，为群众多办实事、办好事、让群众得到更多实惠。我们学校也立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，并把送温暖活动列为议事日程，做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。在这方面我们的邢校长做出了榜样。同时我们要求党员为教师、家长、学生服务，争当服务先锋。支部建立党员群众结对子档案，党员经常找教师谈心，了解思想动态，鼓励思想上进，在生活上关心帮助他们。教师王应东病重期间，党员李冲同志主动承担起王老师的全部课程，一同帮助管理班级，使王老师得以安心养病。在我校实施的“结对帮扶”活动中，党员教师在教学上发挥了传帮带的作用。传授教学技能，跟踪听课，指导，开展党员为教师送信息，送技能活动。为使罗兰香顺利参加区“堂堂淸”大赛，书记王庆明悉心指导，手把手传授技巧，改教案、做课件，使罗兰香在大赛中获得优异成绩。支部还利用党员服务日为师生服务，幼儿园开学时，党员带头打扫卫生，布置环境设施，脏活累活抢着干，体现出了平时少有的团结与和谐。学校建设离不开党员的辛勤汗水，在学校建设与发展中党员展示了先锋模范作用，不仅融洽了党群干群关系，还升华了创先争优活动。

6、比形象，争当师德先锋。爱岗敬业、热爱学生、尊重学生、尊重家长，这是教师职业道德的基本要求。为树立良好师表形象，支部组织党员教师进一步学习《中小学教师职业道德规范》，明白作为一个教师应该具有的职业道德、社会道德、家庭伦理道德等；明确作为一个教师教书育人，为人师表的基本专业素养和教育的理念。以“我和我的学生、我的教育理想”为主题，组织师德反思活动，并形成书面反思材料，参与交流和评比，并装订成册存档。开展廉教自律，用党员典型带动全体教师，在学校已形成了良好的师德氛围。

（四）、建立创先争优长效机制，促进学校和谐发展。自开展活动以来, 我们把创先争优工作渗透到学校的建设与发展之中，渗透到办人民满意的教育的目标之中。做到支部的创先争优与学校的创先争优结合起来, 与行风评议结合起来，党员的创先争优与教师的创先争优结合起来。号召全体党员教师要以创先争优活动为载体，切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的发展，促进学校科学协调的发展，为办好人民满意的学校作出更大贡献。

第一,重视资料档案建设。我们制定了一系列的计划、方案和制度,如《河东小学党支部管理制度》、《河东小学党支部议事决策制度和程序》、《河东小学民主评议党员制度》、《河东小学支部党员考评方案》、《河东小学党员干部述职述廉制度》等等，并分目录按顺归类，共有12册/本。

第二，开展“八比八不” 活动。我们要求全体党员在思想意识上做到“八比八不”:比奉献，决不自私自利；比境界，决不斤斤计较；比务实，决不夸夸其谈；比贡献，决不拈轻怕重；比形象，决不沾有恶习；比德行，决不说三道四；比实效，决不表面应付；比人品，决不阳奉阴违。要求党员任课教师带好任教学生争做优秀教师;党员班主任带好一个班级争创优秀班集体;党员教研组长带好一个教研组争创先进教研组，确保实现党建和教学工作两不误、两促进。

第三，我们规定动作不走样, 自选动作有特色, 促进了学校各项工作的持续发展, 并取得了明显的成效，许多工作超过了历史，实现了零的突破。如:有三名同志被评为镇“优秀党员”，学校支部连续三年被评为“先进基础党组织”，教师罗兰香、陶胜喜被选送参加区级赛课，王庆明的论文获市级一等奖，还被评为市级优秀通讯员，舒文秀、罗兰香两位老师所带的班级分别被评为市级、区级先进班集体，操二发、杨军、邵四英三位教师获得区级优质课证书，学校数学备课组被评为“区级先进备课组”,学校工会被评为“女工先进组织”，学校还被评为区级“师德先进单位”，争创活动以来全校教师发表教学案例、教学随笔、教学论文共4余篇，等等。

二、存在的问题

由于学校工作的特殊性，党员学习、教师业务知识和技术技能培训大规模集中开展较困难，调动党支部和党员创先争优活动方式方法的创新不够；制度的完善和落实方面、党建工作的创新方面还有待进一步加强。

三、下一步的打算

针对党员在生活、学习、思想和工作实际存在问题，使党员在自我剖析的基础上，正视自我，正视问题，树立创先争优的意识，利用载体，注重实效，积极开展创先争优活动。

（一）实现思想认识提升，达到精神觉悟上的创先争优 开展创先争优，使党员从思想认识上和精神觉悟上创先争优，围绕找问题、找差距、树形象、讲贡献，以开展党员示范岗活动为载体让广大党员找准自身思想实际上存在的问题，从思想上树立创先争优意识；时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，多作奉献、争作表率。

（二）结合工作实际在行动上创先争优

选准活动载体，把创先争优与党员的工作实际相结合，扎实开展好创先争优，开展提建议、作表率，激发各党支部和党员比学习、比教学、比诚信上创先争优的热情。

（三）举全校之力，为创先争优营造环境

1、加强组织领导。支部要把创先争优活动作为重要内容来抓，针对活动方案，明确责任，抓好各项活动开展督查、落实与总结。

2、建立创先争优激励机制。要总结以往开展活动的成功经验，建立一套能有效推动创先争优的激励机制，最终形成一个长效制度。

3、加大宣传力度。加大对开展创先争优活动的宣传报道，特别是对在开展活动中表现出的优秀人员，典型事例，好经验、好做法要进行全面宣传报道，给活动开展营造良好的环境。

总之，学习实践科学发展观活动为我校发展注入了新的活力，创先争优活动又为我校发展注入了新的动力。到目前为止，我校已经全面组织各项创先争优活动，全体党员干部正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。我们相信，XX小学的党支部一定会成为先进党支部，XX小学的共产党员也一定会成为优秀的共产党员，河东小学的教育教学工作也一定会再上新台阶。

第三篇：电管所创先争优点评小结

电管所党支部开展“创先争优”活动点评工作小结

为深入学习贯彻落实场党委《关于在全场党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的要求，按照场创先争优活动领导小组要求，为扎实做好各项工作，进一步深化基层党组织建设，提高党建工作水平，激发党员先进性，电管所确定了“争创一流业绩，争当先进工作者”的活动主题，结合本单位职责，认真组织，扎实推进。我所党支部对创先争优活动的开展进行专题研究，以召开会议、以创建“四好”争做优秀共产党员为主要内容，通过这些活动我所全体党员进一步统一了思想，提高了为民服务的意识。

我所以“组织创先进、党员争优秀、为民办实事”为主题，开展创先争优点评活动，推动电业管理工作科学发展，促进业务工作能力建设，加强队伍建设，增强宗旨意识，服务基层群众，进一步加强效能建设，提高工作效率和水平。现将开展创先争优领导点评活动的工作小结如下：

一、开展情况和主要做法

（一）明确点评责任主体和内容

党组领导在对党员个人进行点评时紧紧围绕推动科学发展、服务人民群众、落实安全巡查，保持长周期安全记录，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求是给予点评，肯定成绩、指出问题，明确努力方向。

对党员的点评，重点围绕四个方面：一是稳步推进电网建设，强化工程建设过程中的预控及风险管理，进一步加强基建施工安全管理，确保施工安全。二是切实抓好经营管理工作。进一步加强内、外部管理，确保各项业绩考核指标顺利完成，电费回收工作实现“双结零”。三是强化优质服务工作，进一步加大规范服务行为工作力度，层层落实责任，规范管理，加强监督管理考核力度，进一步改进优质服务方式方法，切实提高服务水平，避免发生不规范的服务行为。四是扎实推进创先争优活动，要求全体党员充分发挥党员先锋模范作用和支部战斗堡垒作用，在各项工作中创先争优，引导全体职工在工作中创先争优，实现全年工作目标；五是抓好职工队伍建设，做好思想政治工作，保持职工队伍稳定。

（二）点评方式形式多样

一是集中点评。通过组织召开民主生活会、月工作汇报会、专题会等形式，对开展创先争优活动的情况进行集中点评；二是现场点评。结合工作调研、督促检查、专项述职、考核等经常性工作，到各职工群众家庭通过实地查看，了解活动动态，通过座谈等形式,进行现场点评；三是谈话点评。结合谈心谈话活动，党组领导对党员参与创先争优活动的情况进行个别谈话、单独点评。对党员的点评，一般结合“三会一课”采取召开支部会议的方式集中点评。

（三）点评步骤明确有序

一是汇报情况。点评时，党员要向点评人汇报争当优秀共产党员情况，介绍公开承诺的具体内容和兑现承诺的情况等，结合自身实际 对开展好创先争优活动提出具体想法及措施。听取汇报前可以通过察看（现场）、走访（群众）等方式全面了解情况；二是实施点评。点评领导结合实际肯定成绩，指出问题和不足，提出意见和建议。点评结束后，及时填写《电管所”创先争优”活动点评意见表》；三是整理公开。点评结束后，党支部认真整理汇点评意见，并向场党组汇报，在一定范围内将点评情况以书面形式向党员干部群众公开。四是整改落实。对于领导提出的点评意见，班子成员和党员认真研究讨论，落实整改措施。整改到位后，相关情况以书面形式及时回复领导。

（四）明确点评责任和要求

一是落实领导责任。电管所领导要切实加强督查，作好安排部署，实现领导点评工作全覆盖，发挥示范引导作用，带动面上领导点评工作深入开展；二是加强分类指导。要深入实际、深入居民，认真进行调查研究，真实掌握党员开展争优活动的实效，使点评工作具有客观性、针对性和有效性；三是注重取得实效。要通过领导点评，促使党员把创先争优体现“正在干的事情”之中、落实到工作实际和本职岗位中，对创先争优活动思想不重视、措施不得力、效果不明显的党员，及时提出批评，责令限期整改。

二、点评效果明显、电管工作成绩突出

为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效，党组织专门制定了点评实施方案，建立了领导点评档案，对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况建立了点评台账，杜绝了面子工程、散漫应付等情况，促进了点评工作的有效有序进行，点评效果明显。

三、存在的问题与不足

创先争优活动开展中，我所也存在一些问题：一是部分党员履职不力。一是创争活动还不够深入。有的党员不注重学习，对上级指示和文件不及时领会；突击抓一抓表面工作，领导一走就丢在一边的现象还存在。三是活动氛围不够浓。载体设计不够扎实有效推进，对创先争优工作“为什么”、“做什么”、“怎么做”知晓率不高，党员群众参与活动的积极性不高。

四、下年工作思路

开展创先争优活动，重在坚持、贵在深入。按照中央的部署要求，我们将充分借鉴学习实践活动的成功经验，突出争创活动的实践性，以更加丰富的活动内容、更加多样的活动形式、更加切实的工作方法，保证创先争优活动取得实效。在创争活动中重点搞好“五个结合”。

一是与为民服务和电业管理相结合，在创先争优中确保电业安全。充分发挥电管所党员的主体和骨干作用，保持清醒头脑，增强忧患意识。

二是与党员干部作风建设相结合，在创先争优中服务人民群众。进一步挖掘亮点，培育典型，及时总结，提炼特色做法。同时，注重典型的示范带动作用，用身边的先进事迹教育身边的人。

三是与加强党组织建设相结合，在创先争优中夯实执政基础。以“四强”为标准，进一步强化党建建设和队伍建设，全面提高党员队伍素质，努力建设最坚强的基层战斗堡垒。

四是与强化“四个”重点相结合，在创先争优中推动跨越发展。要加强责任落实，强化开展活动的自觉性和主动性。以开展争创“示范党组织”活动为重点，提升党建的规范化水平；以激发党员干部队伍生机活力为重点，努力提升创先争优的品牌化水平。

五是认真开展创先争优活动点评工作。为推动全场创先争优活动深入开展，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀员的基本要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容进行了点评。

创先争优活动开展以来，电管所结合实际工作，在安全生产、电网建设、经营管理、三个建设等方面取得了良好成绩。通过此次点评，进一步激发了广大党员的创先争优意识，为实现全年工作目标奠定了坚实的基础。

第四篇：人口和计划生育局创先争优活动阶段小结

＋＋＋人口和计划生育局创先争优活动

阶段工作小结

为切实推进我局创先争优活动深入开展，认真分析总结前阶段工作，查摆问题，及时整改，确保创先争优活动有序开展并取得实效，现将我局机关支部创先争优活动第一、二阶段开展情况总结如下：

一、强化组织领导，明确职责

2011年4月，县委召开全县创先争优活动动员大会，安排部署了相关工作。计生局党组高度重视，按照县委关于创先优活动要求，5月31日，局党组组织召开全局创先争优活动动员会议，局党组书记、局长＋＋全面传达了县委创先争优会议精神，并对创先争优工作作了动员部署；局党组成员、机关支部书记＋＋引导全体干部学习了相关文件及会议精神，并就支部创先争优活动作了安排。会议同时确定，成立计生局创先争优活动领导小组，局党组书记、局长＋＋任组长，党组成员、支部书记＋＋任副组长，局办公室主任任领导小组办公室主任，负责处理相关日常事务。

二、拟定方案，强化落实

为认真贯彻落实中央和省、市、县委关于在党的基层组织和党员中深入开展“创先争优”活动的总体部署和要求，进一步巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，扎实推进创先争优活动深入 开展。6月10日，局党组研究制定了《＋＋人口和计划生育局深入开展创先争优活动的实施方案》（＋＋人口字[2011]32号）；7月10日，局党组决定在全县计生系统开展“＋＋＋＋”主题实践活动，并以＋＋人口字[2011]＋、＋、＋号文件下发《党风廉政建设安排意见》、《2011年纠风工作安排意见》和《党风建设工作安排意见》，用以指导各股室和各乡镇计生办工作，党组书记与班子成员和各股、室负责人签订了《党风廉政建设目标责任书》，并明确由＋副局长负责抓好此项工作。8月12日，机关支部在局党组的指导下，制定了《＋＋人口和计划生育局2011年创先争优活动推进计划》（＋＋人口字[2010]49号），明确了创先争优活动各阶段各环节的工作，做到了思路清楚，目标明确，推动了创先争优活动有序开展。

三、集中学习，注重实践

为推动创先争优活动深入开展，7月23日，机关支部组织召开支部生活会议，认真学习了《＋＋县委深入开展创先争优活动领导小组办公室组成人员及工作职责》文件，并宣传介绍＋＋先进事迹，学习了省创先争优领导小组办公室《关于在全省党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动有关问题的解答

（一）》、县委组织部《关于在移民地区深入开展创先争优活动的通知》等相关文件精神。7月30日，机关支部书记＋＋再次组织全体党员召开支部创先争优专题会议，认真学习了县委宣传部、县委深入开展创先争优活动领导小组下发的《全县深入开展创先争优活动 宣传工作方案》，并结合计生工作实际，对“创先争优”宣传工作作了相关安排部署，要求全体党员干部要把务实工作，争创一流业绩放在首位，抓好今年最后两个月的人口计生工作。7月30日晚组织了10名党员干部到＋＋大楼观看电影《＋＋＋》，8月26日派人参加了县委办组织的“＋＋先进事迹报告会”，通过不同方式的学习，全体党员干部进一步增进了对创先争优活动的理解，明确了工作方向，强化实践，有力推动了人口计生工作有序开展。一是加强行政执法培训，机关支部组织计生系统干部职工76人参加县法制办举办的行政执法培训，使全体计生干部严格遵守国家“人口和计划生育工作七不准规定和“两个”纪律（人口和计划生育工作纪律、检查考评工作经律），在行政执法过程中，始终做到行政执法主体与执法程序合法，亮证执法、文明执法、依法行政、文明执法、做到行政处罚、行政强制、行政征收等具体行政行为事实清楚、证据材料真实有效、适用法律准确、程序合法、执法文书及档案管理规范完备。二是强化行政效能建设。年初，我局以＋＋人口字【2011】11号文件下发了《推行效能政府四项制度的实施意见》，在工作中坚持效能建设和业务工作两手抓，紧密结合工作任务，强化思想教育，突出建章立制，规范行政行为，严格考核奖惩，突出解决存在的突出问题，以达到增强干部能力，提高工作效率的目的，为进一步降低生育水平，构建和谐计生做出积极贡献。三是创优工作方法。按“四有”要求，在计生系统推行工作日志制度，乡镇计生办、服务所、宣传员把每天遇到的难题、解决的办法及工作的做法、个人的想法记录在工作日志上，做到人人有事做，事事有人管，件件有落实。并按照创建计划生育合格村“九条标准”、合格协会“七有”目标，扎实开展计划生育村民自治“双创”工作，从创建计划生育先进村民小组开始，按“八要”要求评选典型，坚持“九个一”标准打造基层计划生育阵地形象建设；认真开展“五比、五抓、五帮”活动，充分调动县、乡、村、组计生队伍工作积极性，强化“三分之一”和“六个一”工作法强势推进各项工作，不断强化基层基础，提高工作水平，为全县经济社会和谐发展营造良好的人口环境。

四、开展公开承诺

为切实发挥党员领导干部在创先争优活动中的先锋模范作用，按照“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的“三个一”主题实践活动和基层党组织“五好、五带头”的要求，党支部切实担负起开展创先争优活动职责，推动创先争优活动深入开展。8月11日，支委一班人在局党组的指导下，精心研究制定了局机关创先争优活动推进计划。8月19日，机关支部书记＋＋组织召开创先争优活动专题会议，认真开展党员公开承诺，党员干部和各股、室、站负责人，分别结合岗位实际，向大会作了公开承诺，并开展了民主评议政风行风调查问卷。会上，＋＋就创先争优提出五点要求：一是要求进一步加强学习，统一思想，充分认识开展创先争优活动的重要意义，增强搞好创先争优活动紧迫感、责任感和自觉性；二是每位党员要进一步明确创先争优活 动的主要内容和我局实施创先争优活动的载体为“五创三争二改一推”；三是每位党员要争做表率，务求活动取得实效，办公室加强总结；四是突出特色，做好典型示范，舆论引导，信息报道工作；五是抓好计生系统干部职工的教育整顿工作。通过具体明确的要求，全体党员干部进一步明确了创先争优活动的方向和目标，思路更加明确，措施更加有力。

五、宣传引导，营造氛围

机关支部结合工作实际，采取有效的办法和举措，进一步加大了创先争优的宣传力度，为开展创先争优活动营造良好的工作氛围。一是积极组织干部职工集中学习省、市、县委关于创先争优的相关文件精神，让每位党员、干部、职工了解创先争优干些什么，怎样开展创先争优活动，如何进一步把握活动精神的主要内涵，程序，方法，目标和任务，为推进创先争优活动有序开展奠定了坚实的思想基础。二是制作了“争创先进基层党组织，争做优秀共产党员”的横幅标语张贴于机关内，让干部职工每天上班都能看到，时时警戒自己的思想和言行。三是根据工作开展进度，由办公室撰写创先争优工作简报、信息，并及时上传到县委信息科、县政府信息网，市人口计生工作动态等信息宣传窗口，进一步扩大创先争优宣传影响。

自今年4月全县启动创先争优主题实践活动以来，计生局党组按照县委关于创先争优的总体安排，结合局机关工作实际，积极采取多种方式和办法，进一步丰富、升华人口计生创先争优活 动，取得明显成效。一是工作作风更加务实、扎实，开展了人口计生工作专题调研、计生服务大练兵、深入乡镇督查“奖优免补”兑现等活动，积极理顺人事关系，自觉接受关于扩大内需资金的审计，全局干部职工工作作风更加务实。二是工作措施有力，成绩显著。截止8月底，全县完成结扎2055例，完成任务114%，二扎1468例，完成任务数的105%，一放率55%，计划生育率88%，多孩率1.56%，两次医学监护面均达95%以上，办理生育证785本，独生子女父母光荣证75户，征收社会抚养费331万元，完成任务数150%，“双创”工作整体推进，完成新创计划生育合格村40个、计划生育合格协会40个，创省级优质服务先进县工作有序推进，各项工作实现了和谐健康发展。

根据计生局创先争优活动推进计划安排，目前第一、二阶段已经结束，完成了宣传发动、公开承诺、第一次督查指导和第一次领导点评等工作，即将进入到第三阶段即集中宣传先进典型，开展第一次群众评议和第二次领导点评阶段。对在第一次督查指导中反馈出的问题和相关领导、人大代表提出的意见和建议，局机关支部将认真研究、提出具体的办法和措施，加强整改，确保创先争优主题实践活动有序开展并取得实效。

第五篇：创先争优个人总结精选7篇(创先争优活动阶段小结)

创先争优个人总结1近期，我们开展创先争优活动，在活动过程中，我们组织了多种形式、多个方面、多项内容的学习教育活动，通过参加学习使我受益匪浅，充分认识到学习科学发展观的重要意义，从而在思想上更加注重用科学发展观理论武装头脑，提高了“思想是行动的先导”的自觉学习积极性;从工作上更加注重把科学发展观贯彻落实到实践活动当中，提高了在具体工作中“理论和实践相结合”的实际应用主动性。

一、把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻认识学习科学发展观的重要意义

(一)了解了创先争优活的重要指导作用。

党的十七大报告全面阐述了科学发展观的深刻内涵、产生背景、精神实质，并把它作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分写进了党章。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。它阐释了中国“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题，为新时期党的建设提供了价值坐标，是新时期加强党的建设的强大思想武器。在新的历史条件下以改革创新的精神抓好党的自身建设，必须正确认识和把握科学发展观对党的建设提出的新要求，以科学发展为统领，全面推进党的建设新的伟大工程。

(二)认识了创先争优活动的重要性。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

(三)体会到创先争优活动的重大意义。

从经济和社会发展的角度讲，要解决好人与自然、经济与人口、环境与资源等方面的重大问题。从一个区域、一个领域、一个行业、一个单位的角度讲，要以科学发展观为指导，运用马克思主义的世界观、方法论，结合实际，用心体悟，深刻把握，自觉遵循，扎实践行，体现时代性，掌握规律性，解决好发展中的突出问题。

一是要完善和建立有效的机制环境。有效调整一、二、三产业结构比例，按市场规律配置资源，建立和完善科学高效地行政、事业、企业运行机制。

二是营造创业激情的人文环境。大力吸引、培养各类人才，积极鼓励创业，不断创新工作机制，着力激发加快发展和创造性。

三是建设开放有序的经济环境。规范整顿市场秩序，建立健全管理和运行机制。有效扩大市场开放，聚集各类生产要素，促进市场经济健康发展。

四是维护平安稳定的社会环境。严厉打击各类犯罪行为，积极化解各类社会矛盾，强化监管力度，大力维护社会平安稳定，促进经 济社会发展。

五是有效地改善人民生活，坚持以人为本是科学发展观的核心内容。要调动一切积极因素，形成有效地发展合力，坚持立党为公、执政为民，切实解决和实现人民群众的根本利益，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。妥善处理好人民群众的根本利益和具体利益、长远利益和眼前利益的关系，不断改善人民群众的生活条件，真正让人民群众享受到经济和社会发展的成果。

创先争优活动总结2 按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行一次剖析。

一、联系实际，用创先争优指导行动

1、重学习，提高综合素质

在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校副校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进文 化路小学的教学工作。

2、抓思想，树立服务意识

在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

3、在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。

二、剖析问题，用创先争优寻找不足

根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这 一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。

（二）全局意识不够强，有本位主义思想。

对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。

（三）不善于宣传，沟通少。

在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。

（四）工作作风不够深入细致。

工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。

（五）工作方法不够统筹兼顾。

在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。

三、深入学习，用创先争优探索方向

对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念 为方向引导和促进各项工作顺利开展。

第一、在转变教育观念上见成效。

我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

第二、在推进教师专业化发展上见成效。

在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。

第三、在提高教学效益上见成效。

我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。要立足于课堂和着眼于身边的教育“真”问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要“研究真问题”，要“真研究问题”，要“问题真能得到解决”，通过以研促教，切实提高我校教 科研工作的质量与水平，进而促进课堂教学水平的有效提升。

第四、加强业务能力和领导素质修养，努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

第五、加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。

创先争优个人总结3 在建党89年的喜庆日子里，在科学发展观的理论学习中，对照自己、查找问题、不断交流与学习，增进对科学观的理解。在学校党组织的带动下，我较好地完成了自己的本职工作，经过不断的学习与 努力工作，政治理论水平、思想觉悟以及业务工作能力都有了很大的提高。我是一名科学课教师，主要培养学生的动手操作的能力。在教学的同时，更要做好育人的工作。我一贯要求自己要不断提高自身修养，铸造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影响学生，以党性铸师魂，以党风促教风。

至参加工作以来，我牢记自己是一名党员教师，要在群众中发挥先模的作用，“以无私心才能无畏”来对待各项工作。开展“保持共产党员先进性教育 活动”以来，使我更进一步地学习到了更多更深入的理论知识，个人的政治素养也得到了更进一步的提高。在日常的工作、生活中，我严格遵守学校制订的各项规章制度，做到不缺一堂课，上好每堂课。勇于承担起繁重的教学任务，并且注重学习先进的教育 理念和教学手段。对照“五带头”，严格要求自己，同时我还及时总结自己教学上的经验教训，积极撰写论文 《如何提高学生动手能力的几点体会》等，对待六年、三年班上的每个学生都一视同仁，努力做到把关爱、温暖送到每个学生的学习、生活中。对学生我大多采取多表扬少批评的原则，鼓励学生发现自身存在的缺点并帮助提出改进的方法。对于学生的试验。室外课活动、我每次都会和一起参与。没次活动我都精心设计，在我的带领下，全班学生团结互助，齐心协力。都圆满的完成每节课的教学任务

自身存在的突出问题 ： 在近年来，我始终保持坚定的政治立场，接受指挥调动坚决，工作思路也很清晰、为人坦诚、对自身要求也是很严格的。在这次保持共产党员先进性教育 学习过程中，通过 领导点、群众帮、自己查，我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题，主要有以下四点：

（一）理论学习方面存在的问题

1、对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快，往往学校政治学习布置什么学什么，对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。

2、理论联系实际不够。没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，以前认为贯彻落实“三个代表”思想主要是党的领导干部，与我们普通党员关系并不是很大，我们只要认认真真做好自己的本职工作就可以了。

（二）理想信念方面存在的问题。

（三）工作作风不够扎实

1、存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓，说到底还是政治素质不高的表现。

2、与学生的交流沟通还有欠缺。在教育 岗位上我虽说一直勤勤恳恳，敬业爱生，但只是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。

（四）创新精神还有差距。

1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握“三个代表”关于教育 的精神实质，在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。

2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自 然都会自己解决了。

存在问题原因分析 ： 通过这次系统学习和认识上的提高，通过认真的回顾与反思，用“三个代表”标准和其他要求来衡量自己，从思想深处查找问题、分析原因，我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点：

（一）理论学习不够，自身政治理论修养不到家。以前自己对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论只注意主要观点的学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能经常地、系统地去认真学习和研读。注重本专业知识和技能的学习，淡化了政治理论学习，学习的热情不高，兴趣不浓，缺乏紧迫感，根本没把学习当作提高个人素质和修养的第一条件。

（二）存在不求有功，但求无过的思想。没有深刻领会、准确把握邓小平理论的精神实质，缺少以党的事业为己任的精神，没有认清自身肩负的重任，由于对自己的要求标准不高、不严格，产生了不求有功，但求无过的保守思想。由于教学任务繁重，对待自己的班主任工作产生了只要学生平平安安，不妨碍学校、班级工作的正常开展，不闹出大乱子就好的保守思想。

（三）自我改造意识不强。改造世界观是一个党员终身的任务。站在政治立场的高度来看待自己，我的政治立场和政治信念是很坚定的。虽然在大学时代就加入了中国共产党，可作为一名年轻党员我还是存在着具体能力不强和标准不高的问题。虽然在政治上我是不会出现什么问题的，但在加强自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特别是作为一名党员教师，缺乏自觉的党性锻炼，只满足于自己不违法乱纪即可，没有想到还要如何以自己的行动来影响带动其他同志共同树立正确的世界观。今后的努力方向 ： 这次保持共产党员先进性教育 活动是一次自我教育，自我完善的机会。通过一个月来与其他党员的谈心交流，自身查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产生的根源，更加认清了今后努力方向，听取各方面的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足。

（一）加强学习，努力提高自身素质

1、加强政治理论学习。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别要在学习邓小平理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。

2、充分开展自学活动。除重点参加好党组织布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。

3、自觉加强党性锻炼。努力实践全心全意为人民服务的宗旨是每个共产党人的最高价值观，也是检验共产党员党性强弱的试金石。在努力实践党的宗旨的过程中，要牢记自己在党旗下的誓言，为教育 的发展为人才的培养，做出自己的努力，奉献自己的智慧，要“做一辈子老师，一辈子学做老师”。

（二）脚踏实地，进一步改进工作作风

要努力做到对学生多给一些微笑，少发一点脾气，少点小气，缺点脾气；让自己多点朝气，长点才气。善于对遇到的问题进行理性思考，善于从学生的心理特点、学生的角度去分析和解决问题，要把 学生工作做前、做透、做细，做到防范于未然；善于根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的开展工作。

（三）与时俱进，主动适应新的形势

教师这一职业是一个永无止境的职业，是一个充满智慧而又要不断创造智慧的职业。作为一名年轻的党员教师，要勇于探索，始终站在教育 教学改革的前列，不断学习，除了要掌握精湛的本专业知识，还有掌握跨学科的本领。使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、与学生俱进的精神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出发点，使自身的发展融入于学校的发展之中。

（四）自律奉献，牢固树立宗旨意识

在日常工作中，严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，继续发扬不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地树立全心全意为学生服务的宗旨意识，为了教育、为了学生奉献一切的激情。在平凡的教育 工作中追求完美，努力在教育 岗位上成为一面亮丽的旗帜。

创先争优活动个人小结4 开展创先争优活动，是每一个共产党员的光荣使命。通过创先争优活动的开展，使我激发出更强烈的教书育人、为民服务的使命感和责任感，主要在以下三个方面争当优秀。

一、在师德修养方面创先争优。

作为党员教师，能贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

二、在教育理念方面创先争优。

正确清醒的在头脑中确立人文素质教育的理念，把它作为相对稳定的精神力量，影响我在语文教学中的运筹帷幄。平时认真学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念。经过精心的准备，在全校的教研周上的公开课，得到了广大老师与学生的一致好评，撰写的各类教学论文多次在县评比中获奖。

三、在关爱学生方面创先争优。

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质深刻了解，因此我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。在充分了解的基础上，全身心地爱护、关心、帮助学生，帮助他们学会学习、学会生活、学会做人。

通过创先争优活动的开展，使我懂得了创先争优其实争创的就 是对工作的一份激情和干劲，我们只要在平凡的岗位上真正做到踏实肯干，就一定会取得更好的成绩！

创先争优活动个人总结5 在xx院党支的统一部署下，我们院全体党员积极投身到创先争优活动中，不断巩固和拓展学习科学发展观活动成果，统筹推进新成立的党组织建设，力争通过不段的努力，使支部工作做到“五个好”，党员做到“五带头”。活动开展得轰轰烈烈，成效明显。现将个人参加创先争优活动的情况总结如下。

一、认识比较高。

创先争优活动是继深入学习实践科学发展观活动后的又一次大的学习活动。作为一个想长期执政的党，就是要通过对各级党组织和党员不断的学习引领提高，才能激发各级党组织和广大党员的生机活力，巩固党的执政基础，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性，保持党同人民群众的血肉联系，促进经济社会和谐发展。作为党员，就要搞好“五个带头，一是要带头学习，带头解放思想，作学习型社会的楷模。只有不断地学习，党员干部的素质才会不断提高，才能肩负起党和人民赋予的神圣使命。二是要带头争创佳绩，要有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干，在本职岗位上作出一流成绩。三是要带头服务群众，牢记宗旨，心系群众，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益，做群众的贴心人。四是带头遵纪守法，模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本院 的规章制度。五是带头弘扬正气，积极践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严于律己，情趣健康，公道正派。

二、承诺比较硬。

9月份，按照活动的要求，结合本职岗位工作特点，我作出了公开承诺。一是带头遵守党章，争做合格党员；二是带头遵守准则，争当廉洁干部；三是带头遵守制度，争当先进个人；四是带头钻研学习，争当业务能手；五是带头做好医务人员的新形象。这份公开承诺书已经上交到了本院支部，本人也有信心有决心按公开承诺的事项去工作、学习、生活。

三、兑现比较好。

公开承诺发出后，既有压力，也有动力。作为一个临床干部，如果信口开河，不讲诚信，就会怡笑大方。为不落人后，我以先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了以下的工作;是深入学习，学党章，学廉政准则，学本院方面的政策法规。比如重温党章以后，对党员的义务有了更深的体会，对本院机关进一步改革有了新的认识，对上级领导试点工作指导有了明确的思路。学习了本院方面的政策法规后，检查工作能做到心中有数，游刃有余，不开黄腔。到目前为止，妇产科的评价还是蛮高的，形象还是蛮好的。

四、问题还不少。

存在的不足主要有：一是理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知 识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做得还不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。二是全局意识不够强。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于科室其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就不太关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事。三是与人沟通不到位。个性决定了做事踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。四是工作作风欠细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。

对于以上存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实。

学校创先争优活动个人总结6 按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要。范文学校创先争优活动个人总结由是关于总结,个人,活动,学校,工作,学习,自己,思想,加强,问题,的，希望大家尊重原创者的知识产权。按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行一次剖析。

一、联系实际，用创先争优指导行动

1、重学习，提高综合素质

在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校副校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进文化路小学的教学工作。

2、抓思想，树立服务意识

在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

3、在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心 尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。

二、剖析问题，用创先争优寻找不足

根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。

（二）全局意识不够强，有本位主义思想。

对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。

（三）不善于宣传，沟通少。

在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少 向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。

（四）工作作风不够深入细致。

工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。

（五）工作方法不够统筹兼顾。

在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。

三、深入学习，用创先争优探索方向

对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。

第一、在转变教育观念上见成效。

我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

第二、在推进教师专业化发展上见成效。

在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师 专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。

第三、在提高教学效益上见成效。

我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。要立足于课堂和着眼于身边的教育“真”问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要“研究真问题”，要“真研究问题”，要“问题真能得到解决”，通过以研促教，切实提高我校教科研工作的质量与水平，进而促进课堂教学水平的有效提升。

第四、加强业务能力和领导素质修养，努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和 实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

第五、加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。

创先争优活动总结7 按照县创先争优活动领导小组的要求，结合我校的具体情况，开展了“创先争优活动动员大会”。通过活动的开展，对活动的具体安排进行了部署，提高了教师和学生的思想认识，动员老师和学生积极参加活动。具体总结如下：

一、通过召开教师“争先创优活动动员大会”，号召全体教师要从思想上认识到此次活动的重要性，树立“校荣我荣，校衰我耻”的新型荣辱观，要使解放思想和科学发展进入一个新的更高境界。

二、利用宣传条幅加强思想交流，使教师们认识到，我们这次活动不是“雨过地皮湿”，而是向社会证明我们学校办好教育的一个最好的表现。通过动员大会的召开，教师们一个个都兴致高昂，纷纷利用网络查找相关的资料，深入理解“创优争先”活动的宗旨，认真学习相关的材料，并认真记好笔记和记录。

三、活动指导思想：以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“办好人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师”的目标，以“深入开展创先争优活动，努力开创教育事业新局面”为主题，提高教育质量为核心，提升班子和教师队伍为关键，切实把科学发展观要求落实到学校工作的方方面面。

四、具体活动措施： 1、5月14日，召开创先争优活动动员大会。由领导小组公布活动的主题和思想，以及具体的部署安排，动员全体教师积极参加。

2、组织全体教职员工认真学习《教师法》等有关的法律法规，学习和贯彻全市教育工作会议精神。

3、利用宣传橱窗，大力宣传“创先争优”活动，让教师在这种氛围中自主的投入活动之中。