生物教师岗位职责

第一篇：生物教师岗位职责

生物教师岗位职责

1、初中生物组教师必须在学校的直接领导下，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。以深化课程改革为中心，以新课程理念为先导，以新常规为基准，教书育人，面向全体学生，努力提高教学质量，促进学生全面发展。

2、严格遵守工作纪律，以身作则，言传身教，为人师表。

3、认真执行课程标准、德育大纲和教学计划。根据课程标准、德育大纲要求和教学对象的特点，认真制订学期教学工作计划，全面完成教学任务。

4、严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真总结教学经验。充分利用课堂45分钟，保质、保量的完成教学计划。

5、积极开展生物第二课堂活动（如食用菌的栽培、花卉的培养、动物的饲养、遗传实验等）。

6、每位生物教师都具有熟练操生物实验和演示实验的能力，并且具有对实验能给予适当的改进的能力。

7、组织和指导学生严格执行学习常规，教育和帮助学生学会学习，养成良好的学习习惯。关心、爱护、尊重学生，建立民主、平等、亲密的师生关系，对全体学生负责。

8、做好充分准备积极参加集体备课和教研活动，积极参加教师间的相互听课活动，积极承担教务处和教研组安排的对外开课任务，积极参加各级各类学科评优活动。

9、努力学习现代教育科学理论、技术和专业知识，加强业务进修，以适应时代和社会发展的要求，不断提高教学水平。

10、认真总结教学经验。每学期要结合学科教学实践，撰写教学心得体会、经验总结等形式的论文一篇。

11、积极进行教改试验，人人参与课题研究。结合教学实际，进行教学研究或教学科研，明确研究专题，拟定实施方案，及时总结经验，定期写出有质量的教改试验报告和教学论文，不断提高教学研究水平。

12、按时参加政治学习，努力完成学校分配的其它工作任务。

第二篇：生物管理员岗位职责

生物管理员岗位职责

1、实验员应树立为教学服务的思想，努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉种类仪器的规格、性能、用途及管理知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。

2、采购或领取上级配发的仪器设备，对新到的仪器进行验收，立卡登帐，及时向任课教师通知，并负责处理有关仪器差错事故。

3、实验课前准备好实验时须用的仪器和材料，通常情况下，将演示实验的仪器装配置在学生实验桌上。

4、协助教师辅导学生实验，坚守工作岗位。解决实验中临时出现的问题，如调换仪器、补充药品等。

5．实验完毕，应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏，如有损坏、丢失要查明原因，按有关规定及时处理，然后可在学生协助下，整理好仪器及实验室。

6、做好仪器的保管工作和实验安全，经常保持仪器室、实验室及仪器设备整洁，每周至少擦试一次，按要求保管好贵生仪器、危险品，应熟悉安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。

7、每学期结束，应清点一次仪器、药品及材料，编制下学期购置计划。

8、遵守执行实验室各项规章制度，工作调动时，应认真做好工作。

第三篇：生物质检员岗位职责

1.从发酵运转工艺流程中取样进行生物化学试验分析。

2.将从发酵运转工艺流程屮收集到的样品进行生物化学试验分析。

3.进行微观试验，检查从发酵运转工艺流程中收集到的样品是否被污染。

4.准备原料、化学试剂、溶液来进行各类生物化学试验分析。

5.完成生产总监安排的其他工作。

第四篇：生物实验室管理员岗位职责

生物实验室管理员岗位职责

1、实验室管理员在学校教务处的直接领导下开展工作，在教研组长的业务指导下进行实验教学，参加教研组学习和教研组活动。

2、积极主动配合教学工作，了解并掌握生物学科各年级教学工作和教学进度，制订生物实验室每学期的管理工作计划，并实事求是写好总结。

3、实行坐班制，严格执行上下班制度，按时开放生物实验室。

4、配合学校完善生物实验室器材设施，订出每学期生物实验器材的采购和更新计划。

5、实行严格的生物实验设施、器材使用、保养和保管制度，经常清洁和检查生物实验设备器材并及时保养和维修，保证实验设施器材在教学中的正常使用。

6、搞好生物实验室卫生，保持生物实验室的清洁。

7、根据有关安全规则管好有毒、易燃物品，做好生物实验室安全用电以及防火、防盗工作。

8、认真准备生物课实验材料并负责养殖实验用的动物和栽培、采集植物标本。

第五篇：生物人员岗位职责

1.通过试验筛选合适的细菌培养用于酶生产。

2.通过对用于生产的细菌培养进行遗传、修正来提高酶产量。

3.养护公司培养的微生物。

4.养护酶生产所需的存储、发酵的微生物菌群。

5.管理在生产区、试验室、清洁区、包装区的酶制品。

6.准备试验所需的介质、试剂、材料。

7.完成主管领导安排的其他工作。