燕峒中心校2011秋少先队工作总结

第一篇：燕峒中心校2011秋少先队工作总结

燕峒中心校2011-2012学年度上学期

少先队工作总结

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少

先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，讲话内容由各班负责，中队辅导员都认真积极地辅导学生，保证国旗下讲话高质、高效地顺利进行。

4做好仪仗队新老交替的过渡工作，开学初，有计划、有目的地，在三、四年级的学生中开始新仪仗队员的挑选工作，并开始进行训练，国旗队培训也和仪仗队同时进行，保证学校有一支相对稳定的，较为规范的仪仗队和国旗队。

二、强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学 间团结友爱不追逐打闹;特别重视推广礼貌用语与普通话，书写规范汉字这项工作，在九月份还举行了全校性书写规范字比赛。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

3、重视日常安全教育和食品安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 利用晨会、国旗下讲话、黑板报、班队会等方式宣传安全教育的知识，使学生了解有关安全知识，帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力。值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。

三、举行主题活动，增强教育实效

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

九月份，结合教师节开展“感谢您，老师”主题班队活动，活动内容为：写一篇感谢师恩的作文，唱一首赞美老师的歌曲，自己制作一张贺卡送给最尊敬的老师等等。通过活动，增进师生间的感情，使队员受到尊师重教的教育。

十月份，结合少先队建队62周年纪念日开展“红领巾心向党”系列活动。根据团县委工作部署，我校结合实际情况，抓住这一契机，将爱党主题教育贯穿于学校2011年的少先队工作中，学校大队部开展“红领巾心向党”新老队员交流分享活动，组织队员观看优秀革命影片，学唱红色经典歌曲，了解党的光荣历史和丰功伟绩,学习党领导各民族人民在革命战争年代形成的优良传统,增强热爱中国共产党,为人民服务,为祖国服务的思想情感.对队员进行党史及党的基本知识的普及教育。10月13日早上8点，在学校办公室里举办“红领巾心向党”新老队员交流分享会。老队员围绕“四好少年”的要求，讲讲自己的志向，谈谈自己的理想，以 及怎样特别努力地学习，长大了以后有本领，像优秀党员那样，让我们的国家更美好，让更多的小朋友、更多的人过得更加幸福。老队员还表演了精彩的节目，有诗朗诵，演唱歌曲等。通过新老队员之间的交流，帮助新队员感受少先队组织快乐、向上的氛围，感受新老队员间真诚、温暖的情感。交流分享会结束后，在学校操场集中开展新队员入队和老队员重温入队誓词仪式。在新队员宣誓时，老队员一起重温入队誓词。通过活动培养少先队员对党和社会主义祖国的质朴感情，激发他们努力争当新时期“四好少年”的决心。

十一月份，开展“感恩”系列活动，学手语舞《感恩的心》，重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成热爱劳动的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。

十二月份，举办校运会。这次校运会在同学们热情的期待中开始，又在一次又一次精彩瞬间的呼唤中结束运动员的激烈竞争，拉拉队的高声欢呼，营造了运动场上热烈的气氛，更为运动会增添了一道为实现的风景。比赛过程中，整个赛场秩序井然，过程流畅，赛事高潮迭起，全体运动员顽强拼搏，积极进取，真正赛区出了风格，赛区出了水平，创造出许多优异成绩。这次运动会充分展现了我校全体师生团结、友爱、拼搏、进取的精神面貌。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多不足，需要改进。如辅导员理论修养和专业水平有待提高。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩。

2012年元月10日

第二篇：中心校少先队工作总结

中心校少先队工作总结

创新思路

务实工作

xx省xx县xx乡中心学校少先队大队本着务实、创新、以人为本这一思想，坚持“以德为首、以德促教，不断发展”为办学目标，以教会学生“读书要用心、办事要认真、做人要善良”为理念，充分开展少先队活动。以体验式教育为基本途径，组织开展丰富多彩的实践活动，在轻松愉悦的氛围中使学生受到教育，养成学生良好的思想道德素养。

一、建立建全组织，完善管理制度

1、学校经过不断的发展，现有少先队员xxx名，入队率达100%，大队总辅导员x名，中队辅导员xx名，少先队大队干部22名。

2、学校根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养“五自”小主人为目标，具体结合本校实际制定了《队前教育》、《优秀少先队员评选制度》、《优秀少先队干部评选制度》、《优秀中队评选制度》、《少先队辅导员职责》等一系列管理制度，并由于学校工作。

3、加强辅导员队伍建设。学校始终不渝地坚持抓好大队、中队辅导员的配备、选拔培训工作。定期召开辅导员会议，进行培训，或组织学习，或研究工作，努力提高辅导员的工作能力和工作水平。

二、开展多彩活动，搭建学生成长舞台

学校把品德教育贯穿于活动之中，利用“3.8”妇女节、“3.12”植树节、“6·1”儿童节、端午节、“6·26”禁毒日、“7.1”建党节、“9.10”教师节、中秋节、“10.1”国庆节、重阳节、“12·9”纪念日等，结合学校实际和学生的年龄、心理特征，组织开展形式多样、内容丰富的主题活动，把思想品德教育、传授知识、行为习惯养成教育、陶冶情操有机结合起来，将各种教育寓于学生们喜闻乐见的活动之中，并把德育渗透到活动的每一个环节，使每一位学生在不同程度上都受到一定的教育、启发、感染。

、开展特色主题活动

学校开办了舞蹈、音乐、体育、美术、体育等特长班，为学生的学习、发展创造了有利的条件，同时，也培育一批一批优秀的学生。

主题队会是少先队活动的主要形式。学校组织开展了贴近学生实际、富有活力的主题班队会，给学生的成长带来了积极的影响。学校先后组织开展以“爱祖国.爱家乡”、“结伴诚信.快乐同行”、“我与祖国共奋进”、“以好书为友.与智慧同行”等为主题的大队会，组织开展了以“与健康同行.培养良好的生活观念”、“在感恩中成长”等为主题的中队观摩活动，在活动中，用鲜活通俗的语言、生动典型的事例吸引学生、感化学生，而且活动力求做到内容与学生日常行为有机结合，这样，对学生进行切实的、完整的、系统的、科学的教育，让学生快乐、幸福、健康地成长。

2、规范管理，重视行为习惯养成教育

良好的思想品德行为习惯对于学生成长极为重要。学校采取有效措施，深入开展行为习惯养成教育，取得了明显成效。一是利用晨会、国旗下讲话、红领巾广播、主题班队会，大力宣传学生文明礼仪知识。二是开设文明习惯养成教育课，学习小学生守则、日常行为规范，卫生健康知识。三是组织开展学生社会实践活动，建立学生文明监督队，监督不文明行为，增强学生环保意识，培养学生自觉爱护环境的习惯。四是各班每学期召开3至5次“安全伴我行”主题班会，教育学生自觉遵规守纪、文明出行，培养和提高学生的安全意识。五是制定一系列养成教育工作制度和考核细则，设立学生自主教育监督岗，让学生人人参与，轮流监督，促使学生向不良行为习惯告别。六是开展养成教育主题活动，并根据学生行为习惯养成评估办法，每学期评出“校园十佳道德小公民”，并给予表彰和奖励。七是学校坚持开展“一个月养成一个好习惯”的教育活动，要求学生找出自己生活或学习上的不良习惯，并根据自身实际制定个人习惯养成目标，不断改正不良习惯，养成良好习惯。八是学校要求学生每天改正一个缺点，争做文明学生。

为了加强学生的思想道德教育，创xx安校园，形成良好的校园风纪，杜绝安全事故的发生，学校还邀请了法制副校长、xx乡派出所民警来学校，给全体师生做了法制宣传和交通安全教育报告，并要求孩子们“小手拉大手”把法律知识和交通安全常识带到家庭和街道，让学生学法、知法、用法，懂得交通安全知识，做文明学生。

3、开展“诵读经典”活动

学校营造了良好的诵读氛围，让学生在书海的浸润中健康成长，学校组织开展了大型“诵读经典”系列活动。各班开展了以“阅读、感悟、做人、成长”为主题的读书活动，将“自主阅读、集体阅读、每天个人展示、期中期末评比”相结合，每学期举行两次读书笔记展评，举行一次读书成果展示。在这一系列活动中，学生积极参与、认真体味，无私分享，掀起了一浪高过一浪的“诵经典，学经典”的浓郁**，培养了学生浓厚的人文主义情怀和爱国情怀。

4、“手拉手”爱心互助活动

学校每学期都要在校内开展队员之间、队员与老师之间、队员与留守儿童之间、队员与返乡工子女之间的“手拉手”爱心互助活动，关心、支持、帮助家庭困难的、学习落后的队员、留守儿童、返乡农民工子女，让大家一起成长。

三、扎实推进阵地建设，认真开展“红领巾在行动”活动

认真开展“红领巾在行动”活动，为少先队员提供展示、体验、交流的舞台，切实对学生实施素质教育和多元性评价。在参活动的过程中，队员们的组织、策划以及实施能力得到不断提高，积极向上、活泼上进的个性得到不断的发展，思想道德不断提高，良好的行为习惯逐步养成。每年都要组织学生开展“我为敬老院的老人送温暖”的活动。

、开办红领巾广播站

红领巾广播站是该校少先队的特色活动之一。从稿件的采写、整理、编辑到播音等各个环节都是由队员们集思广益、自主完成的。每年都有近二十位以上少先队员经过层层选拔，成为学校广播站的主持人、播音员、小记者。

2、积极开展养成教育

XX年以来，学校每年都要组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《校园文明礼仪》等，加强对学生进行文明习惯养成教育，并把此贯穿于学校教育的全过程，以规范学生的行为习惯。学校对各年级的孤儿、单亲家庭学生、离异家庭学生、留守儿童给予特殊的关爱，并进行特殊的教育，重心放在遵纪守法和行为习惯的养成上，收到明显效果，使他们在学习成绩、遵规守律自觉性、良好行为能力等方面都有了很大的提高。

四、注重培训，创造性开展工作

少先队干部是少先队组织的重要成员，肩负着协助辅导员管理、组织大、中队的职责和策划、实施各种活动的责任。学校积极引导他们开拓思路，大胆实践，主动工作。每学期学校都要对大、中队干部进行培训，组织他们学习《怎样建设快乐的队集体》、《少先队干部的工作方法与技巧》、《怎样得到队员的信任和支持》等，通过培训，为少先队干部的工作提供理论指导与方法参考，并定期组织开展少先队活动观摩，通过观摩相互学习、借鉴经验，提高学生的工作能力和工作艺术。

五、自创业绩、硕果累累

近几年来，学校历届毕业生的综合素质得到上级主管部门的充分肯定，在县、乡素质教育检测中，教学质量稳步攀升。在地区、县组织的各种竞赛中，学生屡次获奖，每次参赛都是满载而归。在地区举行的自编校园歌曲大赛上，由肖仕华、陈光灿作词、彭泉贵作曲学校校歌《xx、我可爱的家》、《八荣八耻歌》获得xx地区三等奖；教师参加各级各类比赛也总是喜讯连连……学校多次被评为地、县、乡文明单位，先后获得“xx县两室建设先进学校”、“xx县师资培训先进学校”、“xx县资料建设工作先进学校”、“xx县校本教研工作先进学校”、“xx县教育目标管理一等奖”、“xx县小学教学质量一等奖”、“xx县素质教育先进学校”、“xx地区诗教先进单位”，“xx县校园集体舞比赛三等奖”、“xx县小学自然科学实验操作比赛优秀奖”、“xx县平安校园”、“xx县德育工作先进集体”、“xx地区女农民技术学校”、“xx县中小学新课改工作示范学校”、“xx地区教育系统先进集体”、“xx地区德育工作先进集体”、“xx地区优秀少先队大队”、“全国流动人口子女、留守儿童示范家长学校”等荣誉称号，得到了社会各界的广泛认可。

xx乡中心学校虽然取得了很多多荣誉，但他们并不骄傲。从校长到老师、学生，每个人都在继续不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

xx乡中心学校，她，虽然年轻，但充满自信；她，虽然稚嫩，但敢于拼搏和创新；她，虽然取得了辉煌成绩，但仍以坚实步履继续迈进，将向世人展示其独特而又崭新的风采。

第三篇：2014秋少先队工作总结

小学少先队工作总结2014~2015学年第一学期一直以来，我校少先队工作紧紧围绕国家少代会内容，全面贯彻落实会议精神，深入开展“争当四好少年”的教育活动，继续深化“中国少年雏鹰行动”和“手拉手”活动，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育，努力加强少先队工作，切实加强少年儿童思想品德教育，加强少先队自身建设,为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：

一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。我校通过加强辅导员队伍的建设，有力地推动了学校工作的开展，在此基础上，对辅导员严格要求。要求各个班级进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。支持学生自主管理，鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。改进和创新少先队工作，推行学生干部民主选举，定期轮流任职。

2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，对队员们进行针对性地国旗下教育，渗透着对生命、安全、道德、文明礼仪（包括文明交通、文明餐桌等）、学习习惯等教育，使队员们受到了一次又一次的教育。

3、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进队员们良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。要求班主任及科任老师每天早上监督队员们晨扫、教师卫生，执勤队员每周星期一至星期五进行执勤，加强了红领巾执勤督导队的监督力度，下周一公布上一周的评比情况。设立卫生、纪律流动红旗，每班安排校园卫生监督员每天早晨、中午去检查各中队的卫生保持情况，去引导规范队员们的不文明行为。

4、开放图书馆、阅览室，让队员们翱翔在书的海洋里。本学期每天开放图书馆、阅览室，由总辅导员组织的各少先队队干部及队员协助负责这项工作。经过一学期的努力，少先队员们对图书的热情越来越高，有效的激发了队员们们读书的兴趣，提高了队员们的阅读能力，拓展了队员们的知识面。

二、各类活动及时开展，教育效果显著。主题队会是我校少先队工作的一大亮点。各个中队把主题队会当作教育队员们的手段，开展了主题鲜明的队会活动。每个月份都有不同的主题，如，九月份的“老师，您辛苦了！”、十月份的“欢度国庆”、十一月份的“交通安全伴我行”、十二月份的“手抄报、画画比赛”、元月的校园文化艺术节开展等，让队员们的校园生活多姿多彩，同时也加强队员们的思想品德教育。积极开展各项主题活动。学校通过班级板报、班队会、国旗下讲话等各种方式大力营造平等、尊重、理解、和谐的校园文化氛围，开展各种丰富多彩的校园活动。积极开展“中国梦”主题教育，把其纳入学年工作中，长期定期进行主题宣传教育，积极组织学生参与文明办开展的有关活动；积极开展“社会主义核心价值观”宣传教育，校内张贴24字社会主义核心价值观内容及系列挂图，宣传氛围浓厚，并开展画画、手抄报等活动积极进行宣传教育，以加深学生对核心价值观的理解。学校积极组织开展经典诵读、童心向党、“我们的节日”、“洒扫应对”、“认星争优”、“日行一善”等活动，推进活动制度化、常态化发展，通过活动促进学生健康快乐自信地成长，并且个个都学有所长，能够适应现代社会发展需求。

1、9月份的教师节，在此节日期间，利用国旗下讲话《老师、您辛苦了》，提醒同学老师们节日的来临，建议队员们和老师利用此节日表达对老师的祝福，班主任老师利用早会、班队课时间开展主题班会，采用出板报、写祝福贺卡、出一幅节日手抄报等形式开展各式各样的活动。

2、10月份国庆节，利用国旗下讲话《祖国，生日快乐》提醒同学老师们节日的来临，借此节日表达对祖国的祝福，开展各式各样的“童心向党”等庆国庆活动。其中，以庆国庆为契机，积极响应上级的组织，推进“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题活动，开展以网上签名寄语活动为形式的活动，组织全校队员们登录相关网站面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发感言，表达心声。本次活动突出祝福伟大祖国主题，培育心向党、爱劳动、有礼貌的道德品质，引导未成年人增进爱党爱国爱社会主义情感，学习理解社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的精神风貌。

3、安全教育一直是我校少先队工作的重中之重，特别是学生的校外安全，为增强全校师生交通安全、公共安全、食品安全意识，提高师生文明出行和自救互救能力，学校积极开展一系列活动，组织学生参加交通安全知识竞赛，观看文明交通出行影片，每个月均进行交通安全知识学习，提高师生的安全意识。此外，学校按照区教育局的要求还布置了班主任利用班会进行一次交通安全教育课、出一期黑板报等其它活动事项。

4、为了牢固树立“健康第一”的思想，增强全体师生的身体素质，培养队员们良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，展示我校阳光体育运动成果，丰富校园文化生活，在队员们之间形成热爱体育，崇尚运动、健康向上的良好风气。积极落实大课间体育活动，做到有方案、有计划、有安排，有记录，确保学生每天1小时校园体育活动，今年我校继续开展了阳光体育系列活动，主要安排了课间长跑及各式活动，每个班级都进行不同长跑锻炼，不同的课间活动，比如，一年级的“兔子舞”活动，二年级的“老鹰捉小鸡”活动、三年级的“跳皮筋”活动、五年级的“跳大绳”活动等，不但培养了队员们各方面的能力，又增强了队员们的团队合作意识。

5、在这学期，通过通政——新步组团“中队手拉手送温暖”一系列活动继续开展，正值新年之际，组团学校的师生们给我们送来了新年的礼物——保暖衣物，让队员们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

6、在12月份期间，我们举行了“我心中的社会主义核心价值观”画画及手抄报比赛，在老师的组织指导下，学生利用课余时间，完成了一幅幅内容丰富、生动活泼的作品，体现了同学们对祖国的热爱和自己对美好未来的期待，也表达了同学们对“社会主义核心价值观”的深刻理解。

7、元旦期间，我校组织了校园文化艺术节，形式多种多样，有手抄报比赛、优秀作业展览、书法比赛、经典诵读、文艺汇演等，其中经典诵读和文艺汇演在元旦前夕举行，整场表演共有13个节目，其中既有班级的经典诵读、合唱，又有同学们个人或小组的表演，会上洋溢着阳光，健康，动感，时尚的和谐氛围，动人的旋律、精彩的演出赢得阵阵掌声。表演高潮迭起，掌声不断，师生们精彩的表演既对校园浓厚文化氛围的展示，也是全体同学们对未来美好愿望的诠释和表达。给了队员们一个展现自己歌唱才华的机会，让队员们表现自己，培养队员们做自己的小主人的意识，极大地支持队员们发展自己个人方面能力，也丰富了队员们的校园生活。

8、进行主题教育，利用“洒扫应对”、“争优认星”、“日行一善”等主题活动，进行主题教育，利用国旗下讲话、主题板报、开班会、比赛、活动记录等形式，让队员们受到主题教育，加强队员们的思想品德教育，也极大的丰富了队员们的课余生活。

8、本学期，令人可喜的是，六年级的吴思瑶同学被评为泉州市“三好学生”王建波、张星同学分别被评为鲤城区“优秀少先队员”、“三好学生”，六年级被评为鲤城区“先进班集体”，这些好队员、好班级是对我们教育的肯定，是队员们中的好榜样，也将进一步引导和促进广大队员们德、智、体、美等方面的全面发展。

9、这学期各兴趣小组活动，开设了“球类班”、“腰鼓班”、“美术班”、“书法班”、“奥数班”、“电脑班”，让队员们有不同的选择，更加体现学习的自主性，每次的兴趣小组活动老师都能做到有计划、有记录、有总结，能根据上学期的经验进行调整、改进，让每位队员们都有更大更多的收获。这些活动覆盖了全校的各个班级，做到了班班参与、人人参与，既丰富了队员们的文化生活，又对队员们进行各类的教育，增强广大师生之间的凝聚力，使校园里形成良好的文化校风。在这学期，我校队员们的日常行为习惯较上学期有了明显的进步，校风正，学风浓，校园一片勃勃生机。虽然我们的少先队工作取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足，如，有一部分队员们日常行为习惯不好，有部分队员们的成绩还不是很理想，还需改正。我们相信只有我们肯努力，一切困难将不再是问题，在新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。2015年元月

第四篇：2011秋少先队工作总结

安溪县第六小学少先队工作总结

2011秋

安溪县第六小学少先队工作总结

2011秋

火红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。又一个学期临近尾声，回顾我校少先队工作走过的历程，根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校少先队工作强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。现就本学期的工作做如下总结：

一、加强队伍建设，提高工作实效

1.我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。每学期都定期召开辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。

为提高少先队干部的思想素质和管理能力，10月18日，我校少先队大队部在多媒体召开了“少先队干部培训会”。通过培训，队干部更加明确地认识了自己的职责和任务。

2.加强少先队阵地建设，继续办好学校的红领巾广播站，每期由班级轮流提供稿件，对队员进行一系列的主题教育，有安全主题教育、相关节日知识等，于每周二、周四下午14：00——14：05播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。

3.壮大组织，提高认识

10月13日是中国少年先锋队建队的日子，是每一名少先队员的节日，星星火炬已经经历了六十二个春秋。为了让每一个队员体会到队旗的崇高，红领巾的重任，我们举行了新生入队仪式。300余名新队员站在大操场上，举起他们紧握的小手，在队旗下高声宣誓“我志愿加入中国少年先锋队……”时，所以的老队员都不由为他们而感到高兴，似乎都在回想自己入队的情景，回想少先队员的神圣职责。

4.构建社会、家庭、学校同步教育

德育工作离不社会、家庭的配合，更好地形成学校、家庭和社会教育的合力，于9月29日进行了一至六年级家长会。钟校长向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合。此外，各班主任还通过多种形式开展好学生家访工作，定期发放家校联系卡，使家长能随时了解学生在校情况。

我校还积极与社会团体开展手拉手帮扶工作，县广电局本学期对我校的贫困户王艺丁、外来工子女吴明俊提供了援助。

二、抓实常规管理，加强检查督促

1.学校大队辅导员在开学初召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。

2.切实抓好《规范》的落实、实施。本学期是我校“春安教学楼”投入使用和第一个学期，大队部对学生的文明礼仪、卫生方面加强了教育，并继续进行每日的常规检查，每周对检查结果进行“三优”评比，于周一颁发流动红旗，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。

3.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，开学初大队对旗手进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。学校每周安排了主讲教师，结合时事、时段对队员进行了各方面的专题教育。一学期下来，队员从中受到了有关安全、环保、爱国、礼仪等方面的教育，效果显著。

4.加强卫生习惯养成教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过一天三扫，班主任重点检查和大扫除全面检查来培养学生卫生习惯的养成。学校清楚划分了卫生区，绿化管理区，卫生检查每天定时三次，行政随机检查，并于第二天广播反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。

三、开展多种活动，增强教育实效

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本手段。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队大队部通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

九月，我们以“尊师重教”活动月为契机，组织学生开展了相关庆祝活动，同时组织高年级学生自己观看红色电影，自己办一份手抄报，真正使学生在活动中受到尊师，爱国主义教育。其次在开学初，我校对六年级的学生进行了为期一周的军训，训练内容是队列队行等，这对队员来说无疑是一次艰苦的锤炼，但孩子们坚持下来了，这让队员们收获颇多。

9月28日，我校少先队大队部接受了市级“优秀少先队集体”复核检查。检查组在为时一个多小时的检查中充分肯定了我校的少先队工作，还对我校少先队队室的建设和器材合理使用等情况提出了宝贵的意见。

十月份，我们举行了新生入队仪式，使一年级队员了解了少先队的基本知识，较快地融入新的集体；同时，本月少先队还组织了一场别开生面的爱国诗歌朗诵比赛。比赛场上，参赛选手声情并茂，一首首歌颂祖国、歌颂家乡、歌颂火热生活的诗歌极大地感染了所有队员。这让队员们感受到了浓烈的爱国主义情感，弘扬了爱国主义精神，同时也提高了队员的朗诵水平。

十一月份，少先队重点开展了“好习惯伴我成长”主题活动，由四年（1）班举行“好习惯伴我成长”主题中队观摩会。中队会内容丰富，形式多样，有小品、表演唱、快板等，通过活动使队员们明白了好习惯养成的重要性。

除了以上活动外，我们还定期开展学习园地、班级黑板报的评比活动，元旦期间还进行各种比赛，应该说这些主题教育不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识，而且提高了学生的道德修养，教育效果非常显著。

总之，一学期来，少先队工作取得了可喜的成绩，但还存在很多的不足，如文明劝导队的作用还没有全面发挥，升旗仪式和广播体操的质量等。但愿相信，在全校师生的共同努力下，我们会一天一点进步的！

第五篇：2017秋少先队工作总结

惠安县溪南实验小学少先队工作总结

岁月如水悄然流逝，本学期，少先队大队部工作继续以《惠安县溪南实验小学特色办学方案》为依据，以《惠安县溪南实验小学五年发展规划（2015年8月至2020年7月）》为指导，围绕《少先队改革方案》中提出的“改革少先队领导体制和运行机制、加强少先队基层组织建设、改革创新少先队教育和活动方式、努力提升少先队服务能力、强化少先队工作专业支持、优化完善少先队工作支持保障”明确重点任务、明确责任分工、明确时间要求，并形成机制、制度，长期坚持。全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。下面将少先队的工作情况向领导们作一汇报总结，及时吸取经验教训，以便更好地开展今后的工作。

现将本学期工作总结如下：

一、重点工作盘点

（一）保障完善少先队工作基本条件

（二）加强辅导员的队伍建设

（三）锻炼培养少先队员自主能力

（四）加强少先队基层组织建设规范少先队主题队会、队日基本程序

（五）改革创新少先队教育和活动方式

（六）少先队特色队伍的组建——少年国旗班

二、主要工作及成效

(一)常规工作

1、保障完善少先队工作基本条件

一直以来学校领导重视支持少先队工作。学校要将少先队工作纳入党建 工作和教育教学整体工作计划、考核评价，普遍开展中小学少先队活动课，确保充足的少先队活动时间，支持建设好少先队集体。我校设有少先队队室、国旗班、红领巾广播站、宣传栏、中队阵地等基本阵地和配备，积极创造校内外少先队实践活动阵地。

2、加强少先队理论研究和专业支持 <1>、加强辅导员的队伍建设

我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。充分调动少先队组织积极性，充分借助团县委组织的各项培训，以马克思主义为指导，深入学习中青联发 〖2017〗 3 号共青团中央 教育部 全国少工委关于印发 《少先队改革方案》 的通知。强化少先队工作专业支持，建设高素质少先队辅导员和工作者队伍。本学期，少先队大队部根据上级文件派年轻年轻辅导员外出学习。

全面实施辅导员全员培训，规范培训内容、课程、教材，普及学习少先队业务和专业知识技能。将少先队辅导员培训纳入学校教科研工作培训体系。本学期，少先队大队部利用双周周一教研时间，组织各中队辅导员对少先队基本知识、少先队队仪式规范等知识进行培训、学习。

<2>、建立完善志愿辅导员机制

积极聘请“五老”、热心家长、解放军指战员、有关社会组织和社会各界专业人士等担任少先队志愿辅导员。建立完善志愿辅导员激励机制，纳入优秀少先队辅导员、优秀志愿者表彰。401班学生家长吕文红被评为2016“县优秀志愿辅导员”。

3、做好少先队常规工作，培养学生良好的行为习惯

《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用，为此学校一直以来都将这项工作放在学生管理的首位。作为一所高起点的学校，学校成立了“行政值日，教师值日，学生值日”庞大的三体值日队伍，对学生的一天学习生活进行严格的管理，促使学生养成良好的行为习惯，推动校风建设。在值日中，把任 务、职责分工到位，认真地对各班的环境卫生、行为习惯、常规管理等进行检查与督导，并做到公正、公开与公平。每天由少先队大队部组织四项评比督导员、文明礼仪监督岗对全校队员的卫生、两操、礼仪、纪律等方面进行检查，并且对当周的工作做以汇总、评选出该周的文明班级，并在周一升旗仪式上汇报及表扬。并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一。这样做加强了学生文明礼仪习惯的培养，从而促成学生文明礼仪的形成，营造文明、和谐的校园。

4、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校文明礼仪督导队、四项评比值日员，帮助辅导员抓好学校的日常工作。

5、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。少先队与德育处上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。

（二）重点工作

1、锻炼培养少先队员自主能力

我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。充分尊重少年儿童的自主性，大力倡导少先队员在辅导员指导下自主管组织、自主建阵地、自主搞活动，注重自我教育、同伴教育，鼓励队员自主实践，保护好、锻炼好队员们的自主意识、自主能力。大力倡导“自己的阵地自己建，自己的事情自己做”。12月份，举行溪南实小新一届少先队大队委竞选方案。此次活动在三制五年段各中队民主选举的基础上，经过队章知识测试、现场竞选演讲等层层选拔，激烈比拼选出了新一届的大队委成员。在校新一届少先队大队委竞选活动的影响下，各中队纷纷举行新一届各中队委竞选。活动促进各中队少先队工作，培养少先队员民主竞争的意识，锻炼和提高队员的综合素质，同时又能为班级服务，有威信、有特长、有代表性的中队干部。

2、加强少先队基层组织建设规范少先队主题队会、队日基本程序 完善少先队基本组织制度，规范基础队务，加强学校少先队标准化建设。坚持全童入队，规范队前教育和入队程序。建立推行少先队员登记表深化仪式教育，创新入队仪式、建队仪式、升旗仪式等，增强学生的仪式庄重感、参与感。加强少先队组织文化建设。规范发展少先队基本组织文化。规范红领巾、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号、作风、入队誓词、队委标志、队服等少先队标志、标识及其使用。

为了进一步让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性。10月13日，学校少先队组织了一年级学生，利用建队节举行了隆重的入队仪式，展示少先队员新风采，增强少先队员的光荣感和自豪感。1月份，501中队、601中队代表我校参加县少先队规范队仪式比赛均获得了三等奖的好成绩展示我校少先队员博雅争先的风采。

3、深化宣传阵地建设，拓宽教育途径

充分利用升旗仪式，加强学生思想教育。升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地。少先队大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、国旗护卫队，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。本学期，在学校领导的支持下，少先队大队部联合溪南部队，军民共建重新选拔了国旗护卫队并进行严格训练。购买了规范的少先队员国旗班服装。新的国旗护卫队以高度的责任心、良好的精神面貌认真执行每次的升旗仪式。大队部及时做好四项评比统计任务，以确保每周流动红旗的颁发。保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

（三）亮点工作

1、改革创新少先队教育和活动方式

发挥少先队思想育人作用，坚持开展中国特色社会主义和中华民族伟大复兴中国梦教育，培育和践行社会主义核心价值观，开展爱国主义、中华优 秀传统文化教育、民族团结教育、法治教育、国防教育和道德教育等，增强少先队思想教育的的科学性有效性。利用我们的节日及时开展各种活动，深化少先队素质教育。少先队大队部能够及时根据上级的文件要求及我校的实际需要，及时开展各类活动，深化少先队员素质。

<1>、深入开展爱国主义教育

为培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。深入开展爱国主义教育。少先队能及时根据上级的文件精神，充分利用各种节日，深入开展爱国主义教育。在国庆节来临之际，根据每个年段不同的年龄特点开展了形式多样的爱国主义教育活动。如开展向国旗敬礼、主题班会、手抄报等活动。

<2>、践行社会主义核心价值体观，继承中华传统文化

为强化“中国梦”教育，引导了少年儿童进一步培育和践行社会主义核心价值体观，继承中华传统文化。开展我们的节日系列活动，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们正在形成的民族正义感和爱国情操。在中秋节来临之际，开展“迎中秋.庆国庆”主题活动。利用周一升旗仪式国旗下的讲话、周三主题班队会让学生了解中华传统文化。搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

2、少先队特色队伍的组建 <1>、国旗班组建

在学校领导的支持下，少先队走出校园，走进部队，邀请溪南部队来学校为学生进行国旗班训练。军民共建，让少先队国旗班焕然一新。

<2>、文明礼仪岗

为了更好地开展学校学生管理工作，提高我校学生的文明素质，切实保障师生安全，营造整洁、优雅、有序的工作及育人环境，加强学生的日常管理及学生的养成教育。少先队大队部组建了文明礼仪岗，并对其进行岗前培训。每天早晨穿着洁净的校服，戴着鲜红的绶带，笔直地站在校门口两排，认真地检查同学们文明礼仪，对来往的老师领导敬队礼问好。对如今，少先队文明礼仪岗已成学校一道靓丽文明的风景线。

（四）工作成效

（一）本学期，在学校领导的支持下，少先队大队部不断强化少先队工作专业支持，少先队辅导员和工作者队伍素质得到很大的提高。少先队大队部获得县“优秀少先队大队”的称号。1月份，在柯竞男、陈玉燕辅导员带领的501中队、601中队代表我校参加县少先队规范队仪式比赛均获得了三等奖的好成绩展示我校少先队员博雅争先的风采。

（二）少先队教育对于少年儿童来说具有一定的特殊性。规范的仪式，丰富的活动内容，能发挥少先队组织的教育功能，让孩子们在活动中健康成长，受到良好的教育。本学期，401中队张希贤、403中队李诗茹、503中队雷元金等40多名获得“校优秀学生干部”的称号。

三、存在不足及思路

（一）结合各项活动，全面培养队员行为规范

行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是少先队大队部一项基础性工作。在这学期，虽然大队部在“抓”此项工作中下了血多功夫，但队员们没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在接下来的工作中加强行规检测的反馈和公示，加强行规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。

（二）结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作能 在辅导员培训方面，少先队大队部工作做得还不够。在往后的工作中，要全面提高辅导员的专业能力。

（三）工作上没有注意一些细节问题，考虑问题不够周全

少先队是阳光的工作。相信在学校领导的大力支持下少先队大队部全体成员发扬敬业拼搏、创新奉献的精神，溪南实小少先队必将成为一颗璀璨的明珠。

惠安县溪南实验小学少先队大队部

2018年01月