2014年秋少先队工作总结

第一篇：2014年秋少先队工作总结

小学2014年秋少先队工作总结

这是我工作以来，首次担任少先队大队总辅导员，为了做好少先队的工作，在期初的时候，我就做好了工作计划。一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育和少先队活动课，继续加强道德教育、礼仪教育、安全教育、养成教育，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，经过努力我校在今年安海镇的“三评”活动中，荣获“文明礼仪”先进单位。

每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的劝道队员行落实，每日检查，进行“美丽班级”评比，督促全校学生的一言一行，使校园清洁美丽。每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、指甲、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善。通过“寻找美”加分评比活动，促进学生文明习惯的养成。

二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、培养一批新的少先队干部，让他们自主管理和设计少先队活动，让不同层次的队员在活动中得到发展。大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队的规范管理，增强少先队员的光荣感和责任感。

3、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，以班级建设“十个一”为指导，较好地营造了“简、怡、美”的班级环境。

三、举行丰富多彩的活动

九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，一方面对新生进行教育，另一方面强化老生的行为规范。同时，举行教师节活动；

十月份，以“国庆节”为契机，对学生进行爱国主义教育，同时进行少先队基础知识的教育； 十一月份，对学生进行感恩教育，让学生懂得去感谢身边的每一个人。对学生进行“三节”教育，培养学生环保意识和节约意识。十二月份，对学生进行法制教育加强学生的自我保护意识。

一月份，以元旦为契机，开展迎接新年系列活动。

二月份，进行期末表彰与总结，为下学期少先队工作积累经验，做好准备。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，有跳绳、踢毽子、跳长绳、篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质；坚持上好每周三的少先队活动课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作

第二篇：2014秋少先队工作总结

小学少先队工作总结2014~2015学年第一学期一直以来，我校少先队工作紧紧围绕国家少代会内容，全面贯彻落实会议精神，深入开展“争当四好少年”的教育活动，继续深化“中国少年雏鹰行动”和“手拉手”活动，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育，努力加强少先队工作，切实加强少年儿童思想品德教育，加强少先队自身建设,为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：

一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。我校通过加强辅导员队伍的建设，有力地推动了学校工作的开展，在此基础上，对辅导员严格要求。要求各个班级进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。支持学生自主管理，鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。改进和创新少先队工作，推行学生干部民主选举，定期轮流任职。

2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，对队员们进行针对性地国旗下教育，渗透着对生命、安全、道德、文明礼仪（包括文明交通、文明餐桌等）、学习习惯等教育，使队员们受到了一次又一次的教育。

3、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进队员们良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。要求班主任及科任老师每天早上监督队员们晨扫、教师卫生，执勤队员每周星期一至星期五进行执勤，加强了红领巾执勤督导队的监督力度，下周一公布上一周的评比情况。设立卫生、纪律流动红旗，每班安排校园卫生监督员每天早晨、中午去检查各中队的卫生保持情况，去引导规范队员们的不文明行为。

4、开放图书馆、阅览室，让队员们翱翔在书的海洋里。本学期每天开放图书馆、阅览室，由总辅导员组织的各少先队队干部及队员协助负责这项工作。经过一学期的努力，少先队员们对图书的热情越来越高，有效的激发了队员们们读书的兴趣，提高了队员们的阅读能力，拓展了队员们的知识面。

二、各类活动及时开展，教育效果显著。主题队会是我校少先队工作的一大亮点。各个中队把主题队会当作教育队员们的手段，开展了主题鲜明的队会活动。每个月份都有不同的主题，如，九月份的“老师，您辛苦了！”、十月份的“欢度国庆”、十一月份的“交通安全伴我行”、十二月份的“手抄报、画画比赛”、元月的校园文化艺术节开展等，让队员们的校园生活多姿多彩，同时也加强队员们的思想品德教育。积极开展各项主题活动。学校通过班级板报、班队会、国旗下讲话等各种方式大力营造平等、尊重、理解、和谐的校园文化氛围，开展各种丰富多彩的校园活动。积极开展“中国梦”主题教育，把其纳入学年工作中，长期定期进行主题宣传教育，积极组织学生参与文明办开展的有关活动；积极开展“社会主义核心价值观”宣传教育，校内张贴24字社会主义核心价值观内容及系列挂图，宣传氛围浓厚，并开展画画、手抄报等活动积极进行宣传教育，以加深学生对核心价值观的理解。学校积极组织开展经典诵读、童心向党、“我们的节日”、“洒扫应对”、“认星争优”、“日行一善”等活动，推进活动制度化、常态化发展，通过活动促进学生健康快乐自信地成长，并且个个都学有所长，能够适应现代社会发展需求。

1、9月份的教师节，在此节日期间，利用国旗下讲话《老师、您辛苦了》，提醒同学老师们节日的来临，建议队员们和老师利用此节日表达对老师的祝福，班主任老师利用早会、班队课时间开展主题班会，采用出板报、写祝福贺卡、出一幅节日手抄报等形式开展各式各样的活动。

2、10月份国庆节，利用国旗下讲话《祖国，生日快乐》提醒同学老师们节日的来临，借此节日表达对祖国的祝福，开展各式各样的“童心向党”等庆国庆活动。其中，以庆国庆为契机，积极响应上级的组织，推进“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题活动，开展以网上签名寄语活动为形式的活动，组织全校队员们登录相关网站面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发感言，表达心声。本次活动突出祝福伟大祖国主题，培育心向党、爱劳动、有礼貌的道德品质，引导未成年人增进爱党爱国爱社会主义情感，学习理解社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的精神风貌。

3、安全教育一直是我校少先队工作的重中之重，特别是学生的校外安全，为增强全校师生交通安全、公共安全、食品安全意识，提高师生文明出行和自救互救能力，学校积极开展一系列活动，组织学生参加交通安全知识竞赛，观看文明交通出行影片，每个月均进行交通安全知识学习，提高师生的安全意识。此外，学校按照区教育局的要求还布置了班主任利用班会进行一次交通安全教育课、出一期黑板报等其它活动事项。

4、为了牢固树立“健康第一”的思想，增强全体师生的身体素质，培养队员们良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，展示我校阳光体育运动成果，丰富校园文化生活，在队员们之间形成热爱体育，崇尚运动、健康向上的良好风气。积极落实大课间体育活动，做到有方案、有计划、有安排，有记录，确保学生每天1小时校园体育活动，今年我校继续开展了阳光体育系列活动，主要安排了课间长跑及各式活动，每个班级都进行不同长跑锻炼，不同的课间活动，比如，一年级的“兔子舞”活动，二年级的“老鹰捉小鸡”活动、三年级的“跳皮筋”活动、五年级的“跳大绳”活动等，不但培养了队员们各方面的能力，又增强了队员们的团队合作意识。

5、在这学期，通过通政——新步组团“中队手拉手送温暖”一系列活动继续开展，正值新年之际，组团学校的师生们给我们送来了新年的礼物——保暖衣物，让队员们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

6、在12月份期间，我们举行了“我心中的社会主义核心价值观”画画及手抄报比赛，在老师的组织指导下，学生利用课余时间，完成了一幅幅内容丰富、生动活泼的作品，体现了同学们对祖国的热爱和自己对美好未来的期待，也表达了同学们对“社会主义核心价值观”的深刻理解。

7、元旦期间，我校组织了校园文化艺术节，形式多种多样，有手抄报比赛、优秀作业展览、书法比赛、经典诵读、文艺汇演等，其中经典诵读和文艺汇演在元旦前夕举行，整场表演共有13个节目，其中既有班级的经典诵读、合唱，又有同学们个人或小组的表演，会上洋溢着阳光，健康，动感，时尚的和谐氛围，动人的旋律、精彩的演出赢得阵阵掌声。表演高潮迭起，掌声不断，师生们精彩的表演既对校园浓厚文化氛围的展示，也是全体同学们对未来美好愿望的诠释和表达。给了队员们一个展现自己歌唱才华的机会，让队员们表现自己，培养队员们做自己的小主人的意识，极大地支持队员们发展自己个人方面能力，也丰富了队员们的校园生活。

8、进行主题教育，利用“洒扫应对”、“争优认星”、“日行一善”等主题活动，进行主题教育，利用国旗下讲话、主题板报、开班会、比赛、活动记录等形式，让队员们受到主题教育，加强队员们的思想品德教育，也极大的丰富了队员们的课余生活。

8、本学期，令人可喜的是，六年级的吴思瑶同学被评为泉州市“三好学生”王建波、张星同学分别被评为鲤城区“优秀少先队员”、“三好学生”，六年级被评为鲤城区“先进班集体”，这些好队员、好班级是对我们教育的肯定，是队员们中的好榜样，也将进一步引导和促进广大队员们德、智、体、美等方面的全面发展。

9、这学期各兴趣小组活动，开设了“球类班”、“腰鼓班”、“美术班”、“书法班”、“奥数班”、“电脑班”，让队员们有不同的选择，更加体现学习的自主性，每次的兴趣小组活动老师都能做到有计划、有记录、有总结，能根据上学期的经验进行调整、改进，让每位队员们都有更大更多的收获。这些活动覆盖了全校的各个班级，做到了班班参与、人人参与，既丰富了队员们的文化生活，又对队员们进行各类的教育，增强广大师生之间的凝聚力，使校园里形成良好的文化校风。在这学期，我校队员们的日常行为习惯较上学期有了明显的进步，校风正，学风浓，校园一片勃勃生机。虽然我们的少先队工作取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足，如，有一部分队员们日常行为习惯不好，有部分队员们的成绩还不是很理想，还需改正。我们相信只有我们肯努力，一切困难将不再是问题，在新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。2015年元月

第三篇：2011秋少先队工作总结

安溪县第六小学少先队工作总结

2011秋

安溪县第六小学少先队工作总结

2011秋

火红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。又一个学期临近尾声，回顾我校少先队工作走过的历程，根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校少先队工作强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。现就本学期的工作做如下总结：

一、加强队伍建设，提高工作实效

1.我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。每学期都定期召开辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。

为提高少先队干部的思想素质和管理能力，10月18日，我校少先队大队部在多媒体召开了“少先队干部培训会”。通过培训，队干部更加明确地认识了自己的职责和任务。

2.加强少先队阵地建设，继续办好学校的红领巾广播站，每期由班级轮流提供稿件，对队员进行一系列的主题教育，有安全主题教育、相关节日知识等，于每周二、周四下午14：00——14：05播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。

3.壮大组织，提高认识

10月13日是中国少年先锋队建队的日子，是每一名少先队员的节日，星星火炬已经经历了六十二个春秋。为了让每一个队员体会到队旗的崇高，红领巾的重任，我们举行了新生入队仪式。300余名新队员站在大操场上，举起他们紧握的小手，在队旗下高声宣誓“我志愿加入中国少年先锋队……”时，所以的老队员都不由为他们而感到高兴，似乎都在回想自己入队的情景，回想少先队员的神圣职责。

4.构建社会、家庭、学校同步教育

德育工作离不社会、家庭的配合，更好地形成学校、家庭和社会教育的合力，于9月29日进行了一至六年级家长会。钟校长向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合。此外，各班主任还通过多种形式开展好学生家访工作，定期发放家校联系卡，使家长能随时了解学生在校情况。

我校还积极与社会团体开展手拉手帮扶工作，县广电局本学期对我校的贫困户王艺丁、外来工子女吴明俊提供了援助。

二、抓实常规管理，加强检查督促

1.学校大队辅导员在开学初召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。

2.切实抓好《规范》的落实、实施。本学期是我校“春安教学楼”投入使用和第一个学期，大队部对学生的文明礼仪、卫生方面加强了教育，并继续进行每日的常规检查，每周对检查结果进行“三优”评比，于周一颁发流动红旗，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。

3.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，开学初大队对旗手进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。学校每周安排了主讲教师，结合时事、时段对队员进行了各方面的专题教育。一学期下来，队员从中受到了有关安全、环保、爱国、礼仪等方面的教育，效果显著。

4.加强卫生习惯养成教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过一天三扫，班主任重点检查和大扫除全面检查来培养学生卫生习惯的养成。学校清楚划分了卫生区，绿化管理区，卫生检查每天定时三次，行政随机检查，并于第二天广播反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。

三、开展多种活动，增强教育实效

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本手段。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队大队部通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

九月，我们以“尊师重教”活动月为契机，组织学生开展了相关庆祝活动，同时组织高年级学生自己观看红色电影，自己办一份手抄报，真正使学生在活动中受到尊师，爱国主义教育。其次在开学初，我校对六年级的学生进行了为期一周的军训，训练内容是队列队行等，这对队员来说无疑是一次艰苦的锤炼，但孩子们坚持下来了，这让队员们收获颇多。

9月28日，我校少先队大队部接受了市级“优秀少先队集体”复核检查。检查组在为时一个多小时的检查中充分肯定了我校的少先队工作，还对我校少先队队室的建设和器材合理使用等情况提出了宝贵的意见。

十月份，我们举行了新生入队仪式，使一年级队员了解了少先队的基本知识，较快地融入新的集体；同时，本月少先队还组织了一场别开生面的爱国诗歌朗诵比赛。比赛场上，参赛选手声情并茂，一首首歌颂祖国、歌颂家乡、歌颂火热生活的诗歌极大地感染了所有队员。这让队员们感受到了浓烈的爱国主义情感，弘扬了爱国主义精神，同时也提高了队员的朗诵水平。

十一月份，少先队重点开展了“好习惯伴我成长”主题活动，由四年（1）班举行“好习惯伴我成长”主题中队观摩会。中队会内容丰富，形式多样，有小品、表演唱、快板等，通过活动使队员们明白了好习惯养成的重要性。

除了以上活动外，我们还定期开展学习园地、班级黑板报的评比活动，元旦期间还进行各种比赛，应该说这些主题教育不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识，而且提高了学生的道德修养，教育效果非常显著。

总之，一学期来，少先队工作取得了可喜的成绩，但还存在很多的不足，如文明劝导队的作用还没有全面发挥，升旗仪式和广播体操的质量等。但愿相信，在全校师生的共同努力下，我们会一天一点进步的！

第四篇：2017秋少先队工作总结

惠安县溪南实验小学少先队工作总结

岁月如水悄然流逝，本学期，少先队大队部工作继续以《惠安县溪南实验小学特色办学方案》为依据，以《惠安县溪南实验小学五年发展规划（2015年8月至2020年7月）》为指导，围绕《少先队改革方案》中提出的“改革少先队领导体制和运行机制、加强少先队基层组织建设、改革创新少先队教育和活动方式、努力提升少先队服务能力、强化少先队工作专业支持、优化完善少先队工作支持保障”明确重点任务、明确责任分工、明确时间要求，并形成机制、制度，长期坚持。全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。下面将少先队的工作情况向领导们作一汇报总结，及时吸取经验教训，以便更好地开展今后的工作。

现将本学期工作总结如下：

一、重点工作盘点

（一）保障完善少先队工作基本条件

（二）加强辅导员的队伍建设

（三）锻炼培养少先队员自主能力

（四）加强少先队基层组织建设规范少先队主题队会、队日基本程序

（五）改革创新少先队教育和活动方式

（六）少先队特色队伍的组建——少年国旗班

二、主要工作及成效

(一)常规工作

1、保障完善少先队工作基本条件

一直以来学校领导重视支持少先队工作。学校要将少先队工作纳入党建 工作和教育教学整体工作计划、考核评价，普遍开展中小学少先队活动课，确保充足的少先队活动时间，支持建设好少先队集体。我校设有少先队队室、国旗班、红领巾广播站、宣传栏、中队阵地等基本阵地和配备，积极创造校内外少先队实践活动阵地。

2、加强少先队理论研究和专业支持 <1>、加强辅导员的队伍建设

我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。充分调动少先队组织积极性，充分借助团县委组织的各项培训，以马克思主义为指导，深入学习中青联发 〖2017〗 3 号共青团中央 教育部 全国少工委关于印发 《少先队改革方案》 的通知。强化少先队工作专业支持，建设高素质少先队辅导员和工作者队伍。本学期，少先队大队部根据上级文件派年轻年轻辅导员外出学习。

全面实施辅导员全员培训，规范培训内容、课程、教材，普及学习少先队业务和专业知识技能。将少先队辅导员培训纳入学校教科研工作培训体系。本学期，少先队大队部利用双周周一教研时间，组织各中队辅导员对少先队基本知识、少先队队仪式规范等知识进行培训、学习。

<2>、建立完善志愿辅导员机制

积极聘请“五老”、热心家长、解放军指战员、有关社会组织和社会各界专业人士等担任少先队志愿辅导员。建立完善志愿辅导员激励机制，纳入优秀少先队辅导员、优秀志愿者表彰。401班学生家长吕文红被评为2016“县优秀志愿辅导员”。

3、做好少先队常规工作，培养学生良好的行为习惯

《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用，为此学校一直以来都将这项工作放在学生管理的首位。作为一所高起点的学校，学校成立了“行政值日，教师值日，学生值日”庞大的三体值日队伍，对学生的一天学习生活进行严格的管理，促使学生养成良好的行为习惯，推动校风建设。在值日中，把任 务、职责分工到位，认真地对各班的环境卫生、行为习惯、常规管理等进行检查与督导，并做到公正、公开与公平。每天由少先队大队部组织四项评比督导员、文明礼仪监督岗对全校队员的卫生、两操、礼仪、纪律等方面进行检查，并且对当周的工作做以汇总、评选出该周的文明班级，并在周一升旗仪式上汇报及表扬。并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一。这样做加强了学生文明礼仪习惯的培养，从而促成学生文明礼仪的形成，营造文明、和谐的校园。

4、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校文明礼仪督导队、四项评比值日员，帮助辅导员抓好学校的日常工作。

5、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。少先队与德育处上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。

（二）重点工作

1、锻炼培养少先队员自主能力

我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。充分尊重少年儿童的自主性，大力倡导少先队员在辅导员指导下自主管组织、自主建阵地、自主搞活动，注重自我教育、同伴教育，鼓励队员自主实践，保护好、锻炼好队员们的自主意识、自主能力。大力倡导“自己的阵地自己建，自己的事情自己做”。12月份，举行溪南实小新一届少先队大队委竞选方案。此次活动在三制五年段各中队民主选举的基础上，经过队章知识测试、现场竞选演讲等层层选拔，激烈比拼选出了新一届的大队委成员。在校新一届少先队大队委竞选活动的影响下，各中队纷纷举行新一届各中队委竞选。活动促进各中队少先队工作，培养少先队员民主竞争的意识，锻炼和提高队员的综合素质，同时又能为班级服务，有威信、有特长、有代表性的中队干部。

2、加强少先队基层组织建设规范少先队主题队会、队日基本程序 完善少先队基本组织制度，规范基础队务，加强学校少先队标准化建设。坚持全童入队，规范队前教育和入队程序。建立推行少先队员登记表深化仪式教育，创新入队仪式、建队仪式、升旗仪式等，增强学生的仪式庄重感、参与感。加强少先队组织文化建设。规范发展少先队基本组织文化。规范红领巾、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号、作风、入队誓词、队委标志、队服等少先队标志、标识及其使用。

为了进一步让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性。10月13日，学校少先队组织了一年级学生，利用建队节举行了隆重的入队仪式，展示少先队员新风采，增强少先队员的光荣感和自豪感。1月份，501中队、601中队代表我校参加县少先队规范队仪式比赛均获得了三等奖的好成绩展示我校少先队员博雅争先的风采。

3、深化宣传阵地建设，拓宽教育途径

充分利用升旗仪式，加强学生思想教育。升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地。少先队大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、国旗护卫队，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。本学期，在学校领导的支持下，少先队大队部联合溪南部队，军民共建重新选拔了国旗护卫队并进行严格训练。购买了规范的少先队员国旗班服装。新的国旗护卫队以高度的责任心、良好的精神面貌认真执行每次的升旗仪式。大队部及时做好四项评比统计任务，以确保每周流动红旗的颁发。保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

（三）亮点工作

1、改革创新少先队教育和活动方式

发挥少先队思想育人作用，坚持开展中国特色社会主义和中华民族伟大复兴中国梦教育，培育和践行社会主义核心价值观，开展爱国主义、中华优 秀传统文化教育、民族团结教育、法治教育、国防教育和道德教育等，增强少先队思想教育的的科学性有效性。利用我们的节日及时开展各种活动，深化少先队素质教育。少先队大队部能够及时根据上级的文件要求及我校的实际需要，及时开展各类活动，深化少先队员素质。

<1>、深入开展爱国主义教育

为培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。深入开展爱国主义教育。少先队能及时根据上级的文件精神，充分利用各种节日，深入开展爱国主义教育。在国庆节来临之际，根据每个年段不同的年龄特点开展了形式多样的爱国主义教育活动。如开展向国旗敬礼、主题班会、手抄报等活动。

<2>、践行社会主义核心价值体观，继承中华传统文化

为强化“中国梦”教育，引导了少年儿童进一步培育和践行社会主义核心价值体观，继承中华传统文化。开展我们的节日系列活动，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们正在形成的民族正义感和爱国情操。在中秋节来临之际，开展“迎中秋.庆国庆”主题活动。利用周一升旗仪式国旗下的讲话、周三主题班队会让学生了解中华传统文化。搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

2、少先队特色队伍的组建 <1>、国旗班组建

在学校领导的支持下，少先队走出校园，走进部队，邀请溪南部队来学校为学生进行国旗班训练。军民共建，让少先队国旗班焕然一新。

<2>、文明礼仪岗

为了更好地开展学校学生管理工作，提高我校学生的文明素质，切实保障师生安全，营造整洁、优雅、有序的工作及育人环境，加强学生的日常管理及学生的养成教育。少先队大队部组建了文明礼仪岗，并对其进行岗前培训。每天早晨穿着洁净的校服，戴着鲜红的绶带，笔直地站在校门口两排，认真地检查同学们文明礼仪，对来往的老师领导敬队礼问好。对如今，少先队文明礼仪岗已成学校一道靓丽文明的风景线。

（四）工作成效

（一）本学期，在学校领导的支持下，少先队大队部不断强化少先队工作专业支持，少先队辅导员和工作者队伍素质得到很大的提高。少先队大队部获得县“优秀少先队大队”的称号。1月份，在柯竞男、陈玉燕辅导员带领的501中队、601中队代表我校参加县少先队规范队仪式比赛均获得了三等奖的好成绩展示我校少先队员博雅争先的风采。

（二）少先队教育对于少年儿童来说具有一定的特殊性。规范的仪式，丰富的活动内容，能发挥少先队组织的教育功能，让孩子们在活动中健康成长，受到良好的教育。本学期，401中队张希贤、403中队李诗茹、503中队雷元金等40多名获得“校优秀学生干部”的称号。

三、存在不足及思路

（一）结合各项活动，全面培养队员行为规范

行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是少先队大队部一项基础性工作。在这学期，虽然大队部在“抓”此项工作中下了血多功夫，但队员们没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在接下来的工作中加强行规检测的反馈和公示，加强行规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。

（二）结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作能 在辅导员培训方面，少先队大队部工作做得还不够。在往后的工作中，要全面提高辅导员的专业能力。

（三）工作上没有注意一些细节问题，考虑问题不够周全

少先队是阳光的工作。相信在学校领导的大力支持下少先队大队部全体成员发扬敬业拼搏、创新奉献的精神，溪南实小少先队必将成为一颗璀璨的明珠。

惠安县溪南实验小学少先队大队部

2018年01月

第五篇：2009秋少先队工作总结

文小发[2011]9号

通江县文胜乡中心小学 2010秋少先队工作总结

我校少先队工作在学校行政的领导下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，深入学习实践科学发展观，加大 “手拉手”、“关爱留守学生”活动力度，组织开展“争当文明学生”活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥了少先队组织积极、开拓、自立、自强、创新、奋进的作用。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1．加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有

关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，并定期召开各中队辅导员会议，组织学习研究工作，提高了辅导员对少先队工作的水平。

2．加强少先队阵地建设。抓好大、中队队角建设和少先队的标志、用品管理和使用，使之充分发挥作用。继续抓好鼓号队和红旗方队的训练工作，为每周的升旗仪式等活动做好了充分的准备。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1．小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范的言行。对年幼的队员，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼、遇到车辆致敬，对外来客人不围观，不尾随，不议论等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任（即各中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》和《安全常识》、要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、中队与中队进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、队会等时间举行活动、出版宣传栏；国旗下的讲话；慰问孤寡老人；新队员入队仪式等生动活泼的形式，为符合条件的新队员佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请派出所的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4、在全社会构建和谐和大力弘扬孝道文化、奉献爱心活动中，我们组织全体队员学习了有关孝道和爱心的先进事迹，并在队员中开展了“节约1元零花钱，为贫困学生献爱心”的募捐活动，收到了很好的效果，爱心精神得到了弘扬，乱花钱的行为得以扼制，给学生们上了一堂生动、实效的勤俭节约课，既杜绝了吃零食的坏习惯，也净化了校园环境。

过去了的实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕党的中心，联系本地实际才有生命力；只有以素质教育为主题，强化自主性的培养，才能拓展“五自”内涵；只有以活动为龙头，才能推进工作稳步发

展。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，努力推动“中国少年雏鹰行动”的深入开展，推动规范办学行为、实施素质教育工作，为学校健康持续发展做出应有的贡献。

2011年1月10日