做最美的自己

第一篇：做最美的自己

触及孩子心灵，做最美的自己 武进区清英外国语学校 刘敏

教师的职业是美丽的，在孩子与家长的眼中我们可以体会出这种美丽，尽管岁月会在我们眼角留下痕迹，但是，我们却用岁月美化人生。蜡烛般的消耗，粉笔般的磨损，铸就的是教师职业的灵魂。把爱与奉献给永远的孩子们，我们就会永远年轻，永远美丽。

苏霍姆林斯基说过：“一个好的老师，是一个懂得心理学和教与学的人。”教育——首先要关怀备至、深思熟虑地去触及孩子们的心灵。

又一次的面对三年级的孩子经过一番冥思苦想，我决定利用晨会10分钟的时间对孩子展开赏识教育——“放大优点”教育法。

每天将晨会的10分钟定点表扬前一天全班学生在各个方面的优异表现进行表扬，根据事先与孩子们定好的协议，依据具体细则分别表扬。为使赏识教育能始终促使孩子保持最大的热情，我对表扬进行了分类：守纪、勤学、劳动、卫生、乐于助人、文明礼貌、积极思考、创新发明、课外阅读及其他类别等等，依据个人的表现相应表扬。当一名学生的某一次表扬满10次后可以获得当一天路队长的机会，带领班级同学一天的活动和放学举班牌；表扬满20次的后在每周一早上就可以到老师这换两样喜欢的奖品。奖品都是家长提供的，有工艺品、圆珠笔、发夹等。这样就更好地发挥了“放大优点”的作用，激发了孩子们的学习积极性。

其实每一个孩子都有他们的闪光点。戴晨阳，在我的眼里是一个整天打打闹闹，调皮无比的孩子，“放大优点”他却是一个有义气、爱打抱不平的男孩；唐杰，一个成绩总是不够理想的女生，默默无闻，很少受到我的关注。想不到的是，通过“放大优点”我才知道她竟能弹得一手好琵琶。于是，终于有一天她为全班同学弹出一曲悠扬动听的曲目，让我刮目相看；朱天尧，一个不想学习上课只爱折纸飞机的孩子，“放大优点”后他却拥有一手极高的绘画天赋，以至于以后的板报有了专门的绘画师了„„

“放大优点”教育法的运用，极大地提高了班级管理的实效，降低了班级管理的难度，教师轻松了，学生自觉了，孩子们好的行为习惯也养成了。

教育需要爱。高尔基说：“只有热爱孩子的人，才能配做一名合格的教师。”让我们做一名合格的老师引领孩子做最美的自己！如果学生是一棵小树，我们就引领他长得伟岸、挺拔！如果学生是一株花，我们就引领他绚丽地绽放！

第二篇：学最美教师做最美自己王燕

学最美教师

做最美自己

舒坪小学：王燕

老师，一个普通的称谓，意味着一生的奉献。倾注热血执着讲坛，循循善诱毁人不倦。燃烧自己照亮他人，默默无闻把人梯搭建。两鬓白发育人无数，青春逝去桃李满园。

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说上一句话来惊天动地。小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。”曾几何时，那美妙的歌声激荡着我如诗如梦的青春，并渴望成为歌声中那一抹动人的美丽。于是，每天怀揣着满腔热情和赤诚，与太阳赛跑，去追寻我的教师梦。

至走上讲台以来，似乎每一天都在忙忙碌碌中度过，向一批又一批的学生传授规定的知识，成就与挫折都化在了这平淡的日子中，越来越累心，也越来越麻木，有时候不知道该怎样当一名教师，不知道该怎样教书，甚至有了改行的念头。

当听到“做最美教师”事迹的时候，心中不禁感概万千，有一丝丝的惭愧，但是更多的是感动，每一次听有关最美教师的报告，心里都会特别激动，每一次看到有关最美教师的事迹，眼泪就会不禁的流下来。有这样一句话“老师因学生而美丽，学生因老师而幸福。”当我静下心来反思自己八年的教学工作，我可以骄傲的说：“我是一名尽责任的老师！”但是我不能自信的说：“我是美丽的老师。”

对于最美教师，我的理解是：有一颗宽容、热爱孩子的心，对工作要有强烈的责任心，精神饱满，有进取心，永不停歇的追求，永不放弃的坚持。

美丽的老师是对工作尽职尽责，勤勤恳恳。我自认为我是一名非常负责任的老师，对待学生也比较有耐心。但是和我们学校的明树丛老师比起来，我的“负责”简直就是微不足道。明树丛老师，已临近退休，他长期在偏远的农村小学教学，每天要走10多里的山路。本学期才调到我们学校做后勤工作，并但任六年级的语文教学工作。做后勤工作期间：因为工作比较多，每天住在学校，当别人已经吃完了饭，出来散步时，他还在修整学校已经坏了的门窗、桌椅等，当我们在家里享受愉快的假期时候，他仍然在学校工作。无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，总能看见他在校园里的身影：有时候是修整校园、有时候是在制止攀爬围墙的学生、有时候是在清扫校园里的垃圾、、、、、、任教六年级语文教学时，对待学生特别有耐心，只要是说到明老师，学生们个个竖起大拇指，一个字“好”。记得他班上有一名学生，学习非常不好，成绩基本上为0，其他老师对这名学生都放弃了，只有他，坚持鼓励这名学生，耐心地给他讲解，最后，这名学生的成绩了一定的提高。这样一位始终把工作放在第一位，家人放在第二位的老师难道不值得我们向他学习吗？

美丽的老师是睿智、大气、细心、永不放弃的。我们学校就有这样一位美丽的老师：雷小连老师。她从师范毕业到现在都在我们学校工作——一个偏远的农村学校。她为了工作，没有能见上自己父亲最后一面；为了工作，身怀着8个月仍然坚持在教育岗位上；为了工作，自己的孩子都顾不上，把工作带回家做是家常便饭的事情、、、、、、、2010年她因车祸而导致双腿瘫痪。后经多方治疗，自己的坚持、毅力才能坐在轮椅上。但是她仍然坚持投身于教育事业中。因为她的到来，我们文学社的社员们些写作兴趣提高了，学生的写作能力也得到了提升。平时，学生们有不开心的事情也愿意和她讲，使孩子们除了有健康的身体还有健康的心理。

我已经走上讲台十年了，刚开始的时候我想过放弃这门职业，当老师实在很不容易，看到眼前的这两位老师，我又燃起的教学的激情，我决定了：一定要以这两位老师为榜样，好好爱这一群孩子，做最美的自己，做最美的教师。虽然，物质上我很清贫，但精神上我却十分富有。因为，我是播撒希望的春之使者；我是清晨勇往无惧的第一缕阳光；我是夜空中执着与忠诚地奔向光明的启明星。

路在脚下延伸，而我才刚刚起步！不管前方是凄风冷雨还是艳阳高照，我都会一如既往、风雨兼程。我愿做红烛，我甘为人梯，守住一方净土，安于三尺讲台。

第三篇：2018做自己

致2018

我觉得每个人都有一定的懒散性，但是需要去找一种动力让自己去挑战一下。自己所定下的目标能否在一定的时间内去完成，我个人是有点小强迫症，如果自己近期的计划和目标未完成，那么半夜可能会睡不着，或许在梦里也会在做自己计划中的事情。哈哈,也可能是我自己想太多吧。

所以无论怎样 请加油！2017，弹指一瞬已消失无踪 2018，转瞬将至已悄然踏来

回首这一年 责任扎根在心里坚守不变 成长随着时间慢慢的壮大 对未来的无限憧憬和希望 一年又一年一春又一春

展望后一年 相信自己相信更好的明天

Good，better，best。Never let it rest。Until your good is better and your better is best。（好,更好,最好,永不懈怠,让你的好变的更好,让更好变为最好。）

章亚诚

戊戌年.2.23

2017合肥城隍庙

第四篇：做最美学生

做最美学生

六年级刘景风指导老师：江春燕

外在美是短暂的，容易消失的，只有内在美才是永恒不变的。伟大的周恩来总理，长相俊美，被称为四大美男子之一。但让我们永远怀念的是，不是他俊俏的容颜，而是他那全心全意为人民服务的精神，他那从小就立志“为中华之崛起而读书”的信念。我们要向他学习，做美丽的人，做最美学生。

如何成为最美学生呢，我总结为“四管”和“四学”。四管

一、管住自己的手。在学校，不要乱涂乱画，不要乱扔乱丢，不要顺手牵羊，不要打架。要用自己的手，为学校，为他人做有益的事。该出手时就出手，不该出手时绝不出手。

二、管住自己的脚。要用脚遵守一定的规则，不要乱穿马路，乱闯红灯，不要践踏桌椅、墙壁、门窗，这是对美的践踏。

三、管住自己的嘴。讲礼貌话，讲暖心话，讲增进感情和友谊的话。话说得好，可以消除矛盾；话说的不好，则会损伤感情。

四、管住自己的心。“一切皆由心生”，修“心”养性，相由心生，心美则人美。我们要有一颗善良的心，用心帮人，用心做人，用心学习。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从小做起，从身边做起，从点点滴滴做起。

四学

一、学会一定的礼仪。小学生是行为习惯形成的重要时期，应及早学习一些礼仪知识，有利于培养自己的交往能力。学会礼貌用语，在礼貌用语的同时，还应有得体的举止。

二、学会自我控制。现在学生中有不少人在与人交往时易怒、霸道、喜好对抗。一个人不可能完全消灭自己的不良情绪，关键是在激动或愤怒时，能有效转移并调整到理智状态。为了学会自我控制，平时我们要多训练自我解嘲能力，这种方法可以有效的帮助我们摆脱不良情绪的不良处境，此外，深呼吸、讲笑话、生气时，马上进入沉默状态等方法。

三、学会商量。1.去同别人商量事情时，态度要诚恳2.把自己的想法跟别人说清楚3.商量时要互相谦让，尽可能尊重他人的意见，人家暂不同意时尽量不强求。学会商量，就能使原来看似复杂的问题，变得容易多了。

四、学会承担。在与同学交往时，不要因为一点小事闹意见，不要总找理由推脱责任，要学会承担。

第五篇：学最美教师,做最美教师

2017-2018学年上学期

学最美教师，做最美教师

姓名：王蒙

单位：来集一初中

时间：2017年9月

学最美教师，做最美教师

“为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，以新形象新风貌迎接党的十九大胜利召开，弘扬高尚师德，展示教师风采，树立优秀教师典型，激发广大教师和教育工作者教书育人的职业荣誉感，社会责任感和历史使命感。省委宣传部，省教育厅，河南日报报业集团，省新闻出版广电局和河南广播电视台于9月9日在郑州联合举办了河南省庆祝33教师节暨2017河南最美教师颁奖典礼。

伴随着昂扬的旋律，述说着感人的故事„„颁奖典礼开始了，在颁奖典礼上，开场情景秀《足球梦中国梦》生动呈现了省实验中学足球队训练、出征的情景，展现了当代青少年健康向上的良好形象。根据南阳市西峡县丁河镇古峪小学教师陈俊德事迹改编的情景剧《点亮大山》，深刻诠释了山区教师默默坚守、无私奉献的优秀品质。

河南新入职教师代表和全场师生重温了《河南教师誓词》：“我志愿做一名光荣的人民教师，忠诚人民教育事业，贯彻党的教育方针„„”10名获评2017“河南最美教师”的分别是：濮阳市第三中学教师王彩琴，郑州大学教师付晓丽，平顶山市特殊教育学校教师何克珍，河南省工业科技学校教师张宝，洛阳市第二十二中学教师来琰晖，南阳市西峡县丁河镇古峪小学教师陈俊德，郑州大学西亚斯国际学院教师武秀之，信阳市浉河区吴家店镇太阳坡村东校教师程东，漯河市高级中学教师窦东立，河南省实验中学教师窦志刚。最后，颁奖典礼在河南师德教育活动主题歌《一切都给你》的歌声中落下帷幕。本次教师节活动，使我深深感动，我应该向他们学些什么呢？我觉得应该学习他们以下几点：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我也应该学习他们忠于职守、高度负责的精神；学习他们乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把新密打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

学习他们甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为新密两个崛起贡献智慧和力量。

总之，我要以优秀教师最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。