团堽中心小学2012年上学期工作总结

第一篇：团堽中心小学2012年上学期工作总结

团堽中心小学2012年上学期工作总结

本学期我校在上级的支持、关心和领导下。学校以素质教育为本，发扬开拓进取的精神。有步骤、有计划开展教育教学工作。一学期以来的工作，向领导汇报如下几点。

一、教职工管理

1、制定《团堽中心小学教师量化考核细则》（已经上传至百度文库），对教师工作进行了量化细分，从德、能、政、勤等方面考核，提高了教师积极性，督促教师从疲软状态转变为积极任教。

2、上下班签到签退实行指纹签到，杜绝无故不到岗，空班现象，在管理上方便高效，治理了教师懒散思想。

3、每周一下午的例会都如期召开，在会上，及时通报学校一周内发生的事件，上级通知和一周工作安排，正是如此，每周工作有条不紊、井然有序地进行。

二、教育教学

1、教师之间互相听课、评课已成为惯例。校长为每位教师录制一节随堂课，让教师自己通过观看录像，这样就可以让老师站在圈外看自己，发现自己的不足，然后大家共同解决，每天下午的学习时间更是雷打不动。

2、分设语文、数学办公室，方便了教师互相学习、讨论，提供了自由空间

3、今春，我校教师积极参加各级各类教育培训和技能比赛。参加县级听课2人次，县级优质课6人次，县级“研训赛”学习3人，校本教育3人，县级演讲比赛6人次。乡级师德师风演讲5人。进修高一级学历4人。

三、素质教育

1、设立学生会。对各班的早读，自习、纪律、卫生等工作加以监督和检查，培养学生日常行为习惯的养成。在团堽小学找不到发型奇异，服装怪异，穿拖鞋和个人卫生不洁的学生，这是教师教育和学生会督导的结果。

2、“两操一舞”。大课间的“两操一舞”已成为孩子们每天比做的一件事，下课后，学生自觉排队到操场上，随着音乐翩翩起“舞”。

3、路队。放学后，学生排队出校，由低年级到高年级由教师带队依次走出校门。避免了安全事故的发生，更是培养了学生遵守规则、遵守纪律的好习惯

4、春季，全校学生统一着装，征订了校服，校服上打印了学校名称和校徽，对于提高学校形象，扩大知名度，让每个学生都有在团堽小学上学的荣誉感和自豪感。夏季校服征订已经完毕，学生马上换上“凉装”。

5、加强班级文化建设，增设班级文化专题栏，提高学生学习兴趣和积极性。开辟文化墙、图书角、黑板报等文化阵地。文化墙班班不同，各有特色。黑板报每两周更换一次。内容根据当时日期的节日或主题而定，紧跟时代潮流，把握现代脉搏，了解世界行情，成了我校一道亮丽的风景线。

6、组建舞蹈、音乐兴趣小组。我校孙志萍老师系音乐表演系毕业，依托孙老师的专业技能办起了舞蹈音乐兴趣小组，为学生的特长得到了极大发挥。今年的“六一”节上，表演的舞蹈受到了师生、家长的一致好评。

7、注重培养学生的各项技能。诗歌朗诵、舞蹈、音乐等方面尤其见长。今年春，我校郑爱民老师辅导的《祖国啊祖国》诗歌朗诵，得到了县教研室的一致称赞。教师孙志萍、王少利的伴舞诗朗诵《春江花月夜》在县级比赛中荣获一等奖，2012年的元旦联欢会、今年四月举办的团堽小学第一节“两操一舞”（即：七彩阳光”广播体操、“旭日东升”武术操、“我最乖”舞蹈）比赛、六一国际儿童节的文艺汇演等体现了我们对学生素质教育的成果。

8、召开文明礼仪主题班会。通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有了更明确的认识，体会到了文明的重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

四、硬件建设

1、为了改善教师的办公环境，在经费困难的情况下，仍然投资了8000多元，购置办公桌椅和档案柜。年初购置空调18台，改善了师生冬季取暖难、夏季降温慢的难题。购置电子白板4台，加上原有的共有8台，组建了校园局域网，真正实现了网络班班通。投资4000多元安装了监控，为师生安全、校园财产安全保驾护航。为了丰富了文化校园生活，张贴名言警句、励志格言、弟子规等喷绘200余平方米。

五、学前教育

1、为了让学前儿童能及时、更好的接受养成教育，通过辞退原代课教师，抽调小学部骨干教师、聘请专业幼儿教师、购置新的学生课桌凳等措施，为我校学前教育注入了新的活力。现如今，学前班由上学期的22人增加到近100人。

六、存在的问题与不足

1、教育教学上，教师的业务需要进一步提高。由于我校教师年龄大，代课教师多，年轻教师学习积极性不高等原因，阻碍我校教师业务素质的提高。

2、我校少先队工作没有开展。由于多种原因，学校未能开展少先队工作，学生的思想道德建设环节薄弱。

3、学校还需要精细化管理。虽然学校的各项工作有条不紊地进行，但还存在管理漏洞。

4、我校的教职工积极性有待进一步提高。个别教师存在懒惰思想，不加强业务学习，认为当一天和尚撞一天钟，学校的发展与自己无关，倚老卖老等现象。

5、学前教育建设薄弱。学前教育在团堽小学史上是迈出了很大一步，但是，学校的硬件建设还是需要很大的提升，由于学校资金困难，外来资金无法进入等原因，学校的建设一直在初始状态。

团堽中心小学2012年下学期工作计划

针对上学期工作中好的做法和存在的问题与不足，下学期工作将就一下几点重点开展。

1、继续加强教师业务学习力度。

2、进一步完善《团堽中心小学教师量化考核细则》。由于上学期的《细则》在磨合中有些不符合实际和有失公平行，根据上学期的考核情况进行相应更改。

3、仍然以素质教育为主。

4、建立少先队组织。开辟少先队专用活动室，成立大队委，开展少先队活动。

5、开放图书室，利用闲置校舍开设阅览室。

6、加大对学前教育的投资力度，购买儿童玩具和游乐设施，拉围墙，将学校的台上围城一个封闭的幼稚园，聘请专业教师，增设班级，扩大规模。

第二篇：第十届团学联上学期工作总结

第十届团学联下学期发展规划 蛇年伊始，回顾人文学部第十届团学联上学期的工作成果，现总结如下：

在九月份，我们的工作重点分为四大块分别是暑期实践的总结工作，中华环境保护基金会项目，迎新生工作，学生会招新。暑期实践的总结和调研报告在经过几次修改好基本达到了老师的要求，也标志着人文暑期实践队奔赴曲阜之行的所有工作圆满结束。与此同时，在暑期实践队成员的基础上选入几位有思想的11级学生干部共同组成了特别行动小组来筹备中华环境保护基金会的项目，功夫不负有心人，在长达一个月的准备中，特别行动小组传来喜讯，我们的“保护水环境点滴成地球”项目申请成功。在这两个重大工作完成后，第十届团学联迅速转移精力将所有的精力投入到迎接2013级新生的工作中，看起来迎新工作是个比较劳累的苦差事，但实际上作为服务性组织的我们，更愿意去看到一个又一个新鲜的面孔加入到我们人文学部的大家庭，除了在大本营中的常规工作外，人文团学联也积极制作相关地图，联系小贴士等张贴在新生宿舍门口用来方便新生。在迎新工作结束之后，人文团学联也积极的筹备着新一期的招新，在军训结束后的一周结束了我们的招新工作，至此，第十届团学联在九月底正式成立。9月25日，人文团学联精心准备的迎新晚会也在大学生会活动中心成功举办。

十月份是人文团学联的运动月，所有的工作围绕着体育和运动

会积极的准备着，当然新生杯篮球赛也在十月份顺利的角逐出冠亚军。特色方正，太极方阵，趣味运动，竞技运动在十月的下旬成为了文华操场上，国旗杆下的主流运动。人文学部团学联也积极配合老师的工作监督训练。当然，十月份还是人文学部团学联各项常规工作步入正轨的一个月份。从学委大会，团干大会，生委大会再到艺术队大会，青协大会各项常规例会的开展，我们的工作逐渐进入了正轨。

十一月份是硕果累累的一个月份，在2012大学生运动会中，人文学部再创佳绩，分别取得了道德风尚奖，太极拳二等奖及乒乓球三等奖的好成绩，总比分也较去年有明显提高。同时，传媒人活动周，招聘会，新生杯辩论赛，青协进驻养老院等特色工作在这个月份中也得到了展开。运动会的表彰大会也在5502如期举行。除了上述工作，人文团学联也积极的筹备着12月份的项目实施，科技节和学风建设月系列活动。

十二月初，人文学部学风建设月启动仪式在报告厅顺利举行，这次活动得到了于书记和肖院长的高度评价，也预示着人文学部学风建设月的精彩纷呈，13日的生存挑战大赛，16日的班级风采大赛，26日的广告创意大赛，27日的寝室设计大赛无不彰显着第十届团学联的活力。

乘着2013开始的春风，人文团学联筹备已久的蛇舞文华迎春舞会于一月八号在大活成功举办，13日的首届模拟招聘会的成功开展也顺利的报告厅完结，除此之外，刚刚度过末日的我们也

在操场上举办了“末日后的狂欢”趣味活动。至此，人文学部第十届团学联的所有活动基本告一段落，当然这并不是结束，部长答辩，部门答辩，年终总结的工作也占据了一月份的主要工作。回首上学期，人文学部第十届团学联的各项工作都较为成功的开展，我们的也逐步走向一个具有办事效率并且得到老师同学们认可的学生队伍。当然我们也高举为人文学子服务的大旗，将服务精神落实到常规工作。同时我们也举办相信能够锻炼我们每个学生会成员能力的活动，使大家都能在人文学生会的家庭中产生归属感与温馨感。

当然上学期的工作也存在这许多不足：

1、纸质宣传明显没有达到预期目标，宣传工作始终没有达到初期制定目标

2、学生干部缺乏自我约束能力，这其中我有主要责任，是我没有带好头。

3、11级正副部在做学生工作中缺乏创新能力。

第三篇：堽城镇中心小学闭幕词

堽城镇中心小学

教代会闭幕词

（2013年5月23日）

各位代表：

我校教职工代表大会，经过全体代表的共同努力，已圆满完成了预定的各项议程。大会开得务实高效、简洁祥和，可谓圆满成功。在此在此我代表学校

向大会表示热烈的祝贺！并对各位代表表示衷心的感谢

会上，各位领导宣读了各种方案，全面总结了学校的发展情况，提出了下一的奋斗目标和主要工作，与会代表都认为，大会的报告思路清晰，准备充分，切合实际，鼓舞人心，凸显了民主的主题、改革的主题、发展的主题。讨论中，代表们围绕学校中心工作，从学校发展的大局出发，对学校近年来的工作、对学校下一步的改革和发展提出了许多宝贵的意见和建议，许多代表还认真撰写了提案，认真履行了代表的职责，充分发挥了教代会“民主决策、民主管理、民主监督”的参政议政作用，也充分体现了广大教职工的主人翁责任感，这对于促进学校的发展具有重要意义。

各位代表、同志们，当前学校正处于改革发展的历史新节点，千帆竞度，百舸争流。逆水行舟，不进则退。这要求我们牢牢抓住“发展”这一主题，客观分析发展所面临的形势，认真梳理发展中存在的问题，合理地确定和调整发展的目标和思路，把握好发展的机遇，努力增进发展的动力，内强素质，外树形象，打造品牌，彰显特色，全面提升人才培养质量、创新能力和管理服务水平，促进学校整体工作加快发展、和谐发展。

希望全体代表能把本次会议的精神适时传达给每一位教职工，并一如既往地关心支持学校的各项工作，积极提出宝贵意见和建议，和学校领导集体一道，把民主办学、民主管理、民主监督的各项制度落到实处。各级干部要身先士卒，真抓实干，把主要精力投入到学校的改革发展中去，把聪明才智运用到推动学校各项事业进步中去，把能力和水平放在解决学校发展的问题中去。全校教职工要齐心协力，勤奋工作，要主动地想事，负责人地做事，要多一点大局意识，多一点奉献精神，要心往一处想，劲往一处使，通过踏实的工作和出色的成绩履行好主人翁的职责。为完成大会提出的发展目标和各项任务而不懈努力，争取创造出更加辉煌的业绩，迈向更加美好的明天！

最后祝各位代表身体健康、工作顺利！

现在我宣布：堽城镇中心小学教代会闭幕！

第四篇：南岸中心小学2010年上学期工作总结

南岸中心小学2010年上学期

工作总结

光明似箭，日月如梭，一刹那间，2010年上学期已悄然远去，再回首，多少人和事，又上心头。

一、以班级为平台，德育工作新招不断

学校工作计划明确指出，学校工作以德育工作为首，德育是其他工作的统领和方向，搞好学习的思想政治工作，不仅能反映一个学校的教育效果，更是关注孩子们一生的发展，正如美国教育家威廉〃詹姆斯所说的：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运”那样，为孩子们一生的幸福打下坚实的思想基础。

1、开展文明规范班级评比

学校以少先大队牵头，在全校范围内开展文明规范班级评比活动，让全校各班在竞争中不断完善班级和个人的塑造，从而共同营造校园的文明之风，文明规范班级评比主要从红领巾佩戴、早读纪律、考勤、卫生、两操纪律等方面开展评比，既关注课内纪律，又关注课外表现，既有外部形象的塑造，又有内在品质的修养，可谓内外双修，品行齐展。通过一个学期的评比，我校的一年级、二年级、三年级多次

获得评比一等奖励，其他班级也在评比中不断进步，现在走进南岸中心小学，扑面而来的是一股文明之风，学生的行为习惯已大有改观。

2、国旗下讲话

国旗下讲话是一堂生动的特殊的德育课，利用升旗仪式将同学们的不良行为习惯和存在的问题一一指出，并提出整改要求。对表现好的同学提出表扬，并号召全体同学向他们学习，比如：我们在一次升旗训话中要求学生不乱写乱画、不乱涂乱改、不乱喊乱叫、不乱丢乱扔、不乱走乱跑，通过这样一次教育，学生的上述不正之风有了根本好转，有时候，我们也在国旗下讲爱国主义英雄故事，讲古往今来的励志求学的典故，甚至讲我们身边的活生生的好人好事的例子，因为他们是一堂堂生动的课，启迪学生的智慧；是一面面鲜艳的旗，激励学生前行；一盏盏明亮的灯，给学生指明方向。因此，我们充分利用这一特殊的形式让同学们受到启发与教育。

3、让德育走出校园，走入社区

记得我校在三月份开展的“学雷锋、做好事、送温暖、献爱心”的主题德育活中，我们真正将德育工作向校外延伸，向社区进入，在活动之前我校大队辅导员到村书记家里了解情况，对全村的孤寡老人进行摸底，确定我们献爱心的对象，回校后，我们号召全体师生踊跃参与，有的同学从自己的零

花钱中省出一些钱来，有的同学从家里带来水果和营养品，有的同学自己做了一些爱心物品……尤其是我们的少先大队辅导员几次外出询问孤寡老人，深深地感动了身边的所有的人，全校师生共同捐款伍佰柒拾肆元玖角和各类物资，点滴爱心汇集成爱的河流，温暖了大家的心，受到了社区群众的交口称赞，学生也在活动中深受教育。

是啊，德育要在快乐中进行，在细微处见效，在无声中出彩，正所谓“春风化雨，润物无声”。

二、以活动为载体，全面落实素质教育

素质教育不只是一句口号，而应该落在实处，而让活动成为落实素质教育的载体，既丰富多彩，又行之有效。

1、教研教改如火如荼

本学期，以教导部门牵头，我们确立了校级研究课题——《探究点拔式教学》，并将此教研课题上报局教研室，同时，各教研组以此为蓝本纷纷确立本组的微型课题，在实施中，我校有15名教师积极参与上好教研课，每堂课后，全体教师参加评课，总结经验，指出不足，力求共同提高，共同进步，促进各教师的专业成长，使我校形成浓厚的教研氛围，在搞好校内教研工作的同时，我们选派了谢罗艳、万永红、陈平安、冯铁花、谢冬风、许桑、龙彩红等老师出去听课、学习与培训，充分吸他人之长，补自己之短，我们坚持培训是发展、培训是福利的观点，充分利用和创造教师培训

学习的机会与平台，使我们的教学技艺得到长足发展。

2、各项竞赛捷报频传

本学期我们积极参与开展了各级各类竞赛活动，取得了可喜成绩：

“南洲杯”小学课堂比赛，尹庆兰老师获语文科一等奖，刘新、谢罗艳、谢冬风、晏红霞获二等奖，冯铁花获数学科一等奖，万永红老师获外语科二等奖，陈平安老师获科学二等奖，许桑老师获思品科一等奖，吴辉辉老师获音乐科一等奖，匡美华老师获体育科一等奖；在“主题班会活动竞赛”中，刘新老师获二等奖；在班刊评比竞赛中，谢冬风老师所带的三年级获第二名，唐艳芳老师所指导的五年级获第一名；在跳绳比赛中，尹庆兰老师所指导的一年级获第一名，刘立飞老师指导的二年级获第一名，谢冬风老师所指导的三年级获第一名，康炯老师指导的六年级获第二名；在“六〃一”文艺汇演中，我校艺术专干吴辉辉老师精心编排了四个节目，其中舞蹈《我和奶奶来比赛》获乡级一等奖、县级二等奖，舞蹈《Be Happy》获二等奖，合唱《小螺号》获二等奖，快板书《校园赞歌》获三等奖；在班班唱比赛中，我校一年级、四年级75班、五年级获一等奖，其他各班均获二等奖；在三独比赛中，我校选送的独唱演员李萌以一曲《小螺号》震惊四座，荣获县级一等奖。以上的活动成果反映出我校严格的内部管理和上乘的教育质量，我们将再接再厉，不断创

造辉煌。

三、以服务为宗旨，后勤工作风生水起

后勤为教学服务，换种说法就是为广大师生服务，所以后勤工作始终要围绕怎样转变服务观念，调整服务心态，提高服务质量，达到服务目的这一中心来做文章，我们的后勤主任罗光强同志能想师生之所想，急师生之所急，为师生排忧解难，真正做到了后勤因服务生辉，服务因后勤提质。

1、大力开办学生食堂

学期初，我们将原来的又低矮、又阴晴、又潮湿的学生食堂搬至高大宽敞、明亮的大礼堂，就餐环境的改变，让学生们笑遂颜开，大增食欲，到食堂就餐人数与日俱增，在改善环境的同时，我们还提高食物的品质和烹调的技艺，让学生吃得开心，吃得放心，乐在其中，这正是服务提质的新举措，有时候，我们还会听听学生们的声音，喜欢吃什么，我们就换换口味，以满足广大师生的需求，但我们始终没有忘记，孩子现在是长身体的时候，我们在营养搭配方面从没有马虎过。

2、及时添置修补，为教学扫清障碍

在教学活动中，我们时常会遇到这样或那样的问题，诸如：某仪器坏了，某东西少了，录音机不响，电脑屏幕不显了，教室又断电了……，每当此时，后勤主任总是一马当先，该修的修，该换的换，该买的买，及时为教学扫清障碍，比

如本学期初，我们的英语教学录音机的放音效果不太好，学校后勤去市里购置两台新机，语文教学需要小黑板才更方便，后勤也及时添置15块，像门窗玻璃、风钩、日光灯管、锁等更是损坏即换，为正常的教学提供最大的方便。

3、合格学校建设已经启动

我校合格学校建设明德项目已经启动，现施工队伍已进驻我校后勤部门的工作更是繁重，除了每日的常规工作外，我们还必须每天到工地上现场拍照，及时签证，并向施工方随时提出学校建设项目的要求和构思，按照县委县政府和教育局的统一部署和发展态势，我校历经三至五年后，将要建成一所高规格、大规模的全日制完全小学，“所以我们的校门建设要高规格设计，高质量施工，至少在十年内不落伍”，教育领导如此说，我校全体教师更是踌躇满志，三、五年后，我们要把学校建设成为一所名校，誓与渌口镇明德小学和育红小学分庭抗礼，形成三足鼎立、三分天下的局面。

时光荏苒，过去的成绩不代表未来，我们更应该将荣耀化为无穷的动力，在今后的道路上不断创造辉煌。

2010年6月26日

第五篇：堽城镇中心小学德育工作五年发展规划

堽城镇中心小学

德育工作五年发展规划

（2012年9月---2016年9月）

一.指导思想

为认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对青少年学生身心成长的特点，以育人为根本，以常规管理为抓手，以文明礼仪教育和心理疏导为突破，切实加强学生的思想道德建设，促进学生健康成长。

二、德育目标

结合宁阳县教育局的工作要点，特别是今年以来提出的新道德教育和文明礼仪教育思想和理念，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点，通过实施“奖我红花,争做十佳”教育活动,培养朝气篷勃、阳光健康的“红花少年”，逐步形成自我管理、自我教育、自主学习、自主发展的德育教育机制，形成积极向上的校园精神。

三、分阶段目标

按计划分两个阶段，分步实施落实。

第一阶段（2012年9月——2015年8月）

目标：制定学校德育工作五年发展规划并初步实施，优化学校办学环境和条件，逐步提高教育教学质量，制定、宣传并实施“奖我红花，争做十佳”活动，加大管理力度，坚持形成良好的班风、校风，以“争红花，创十佳”为引导，以“好习惯，早养成”为抓手，狠抓养成教育，体现出健康快乐的面貌，使校园充满生机和活力。并培养和造就一支素质过硬，有创造力的班主任队伍。

争取三年内创“宁阳县德育教育品牌学校”

第二阶段（2015年9月——2016年9月）

在规划目标实施三年后，学校办学环境和条件进一步改善，校园文化显现，学生行为规范良好，教育教学质量稳步发展，办学品位不断提升，具有教育示范性学校特色的校园文化基本形成。我们进一步巩固我校“奖我红花，争做十佳”这一特色，总结三年来的实施经验，形成常规工作管理的系统性，把学校办成学生习惯好、规范良、品德端、具有良好的情感、态度和价值观，有良好的气质，基本形成“红花少年”教育特色，并取得了明显成效，并创市级“德育教育品牌学校”。教师幸福成功、学校和谐发展。

四、德育工作的实施措施

为了全面提高学校德育工作水平，争创德育品牌学校，实施以下措施：

1、确立全员育人观念

树立大德育观，确立全员育人理念。除了成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，加强德育网络的规范性（包括校长、副校长、学管处主任、团委书记、大队辅导员、全体班主任等）外，还进一步强化全员育人意识，强调并落实全体教职工都是德育工作者。学校学管处是学校德育工作的主要部门，具体承担学校德育工作的组织、指导、检查与评价。班主任是德育工作的主力军，学科教师是学科德育工作者。要求每一位教职工要承担相应职责，在德育工作中发挥应有的作用。

2、拓宽德育途径，形成学校、家庭、社会三位一体的教育格局。

①学校教育：以“奖我红花，争做十佳”活动为载体，逐步从管理育人向学生自我管理、自我教育、自主学习、自主发展转变。

②家庭教育：成立并完善三级（学校、年级、班级）家长委员会，创新家教工作、强化家长培训工作、提高家长水平，更好地发挥家校合作育人的功能。

③社会教育：加强法治教育、安全教育，充分利用社会教育资源，形成学校、家庭、社会三位一体的教育格局。

3、利用“表扬”的武器，把“奖我红花，争做十佳”充分运用到课堂教学中，使德育渗透在学科教学和课堂教学中，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；初步具有社会主义民主法制观、人生观、价值观；初步具有社会责任感；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；初步具有适应终身学习的基础知识，基本技能和方法；初步具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

4、重视班主任队伍的建设。

加强班主任的理论和政治学习，有针对性的开展班主任经验交流会和班主任培训会，指导班主任及时总结班级管理经验。

要完善学校的班主任工作制度和考评制度，强化班主任工作的主动性和积极性，教育与引导并进，促使班主任爱岗敬业，努力提高班主任的管理水平。

5、重视班级的管理。

紧抓“奖我红花，争做十佳”活动，强化考核班级的各项管理评比制度。从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。并充分利用班会、国旗下讲话、校内外德育实践活动等途径有计划有针对性地对学生

进行安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。

继续建设健康、丰富、文明的校园文化，营造高雅、和谐、丰厚的人文环境。使校园成为学生道德认识的沃土、道德践行的摇篮。

6、加强德育教科研，增强全员德育教育意识，形成一支德育科研队伍，针对德育工作中的难点、热点问题建立课题组，突出“美育”主题研究，使学生在校园环境中认识美、追求美、升华美，充分体现美育教育的功能。并形成一批较好的典型案例。

总之，我们将始终坚持以德治校和依法治校相结合，狠抓德育常规工作，特别注重观念更新，不断创新德育方式，真正的把我校的德育工作抓实、抓细、抓出成果。争取通过五年的建设取得更大成绩。

堽城镇中心小学

二〇一二年九月