幼儿园家长会教师讲话的语言表述

第一篇：幼儿园家长会教师讲话的语言表述

尊敬的各位家长：你们好！首先感谢你们百忙之中抽空来参加我们的家长会。你们的理解和支持就是对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展，希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。今天我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面：

首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天下午的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。

一、小班幼儿教学特点：

1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。

2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。

3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。

4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而小班我们要开始较为系统地传授知识。

5、小班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从小班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

一、上学期幼儿基本情况

上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排放整齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入园和放学时会主动向老师问“老师早上好”“老师再见”等等。喜欢参加体育活动，基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。

上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。

今天，我是即作为一位老师，更作为和你们一样身份的家长，坐在这里和大家共同交流我的一些育儿心得。我的有些想法、看法，不一定就是好的、对的，只是作为我个人的一些观点，在此与大家进行分享。我的孩子与你们大家的孩子也是同龄，在隔壁小一班学习。还记得那时我的孩子还没有出生，我就和家里人经常讨论到关于孩子今后的教育问题，“什么样的教育，才能让孩子在今后的现实社会中生存下来，而不被淘汰？”“什么样的人才能在今后的工作环境中游刃有余？”“孩子长大后应该是怎样一类人才不会让我们整日担惊受怕？”我们总是围绕着这些问题在一起交流，并达成共识，那就是在品行、能力方面是我们大家培养的重点，至于学习成绩如何，我们反而是退而求其次，但学习习惯的培养将是我们在孩子今后上学期间着重培养的一方面，因为好的学习习惯是受用终生的，我们现在不也提倡“终生学习”的理念吗？况且，在学校学习到的东西有时在踏上工作岗位以后也不见得就用得上，正如我听过的一位教授所说：“在大学里学到的知识是有保质期的，就像一瓶牛奶也有保质期一样，当你过了一段时间以后再想去喝、去运用的时候，发现它已经不能为你所用了。”再说我也始终相信有了好的学习习惯，并掌握了好的学习方法，我是不太会去担心孩子的学习成绩，因为勤能补拙嘛！

一、班况介绍： 1．进步情况：

经过一学期的生活，们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了的，这也应该感谢各位家长的支持与配合，过完年回来，我们重新为排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自己穿鞋但（到目前为止还有两三个左右穿错），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。2．不足表现：

在上学期的发展评估中班级有一部分幼儿在动作发展方面不是很好，如对动作技能的掌握，对指令的敏感性不强。保护图书的意识不强，观察不够仔细。部分孩子缺乏耐心，专注力不够。

社会交往方面：家庭地址不清，电话号码能记的孩子不多。

虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，假期过后很多孩子都比较松散，只有少数的坐姿端正，本学期更注重细化细节如：操作物品时如何摆放，养成良好的秩序感和责任意识。

家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们才能更好地开展工作，所以我希望家长能配合做好以下几点：

1、春天天气渐渐转暖了，孩子来园时间也可以正常了，请来园吃饭的幼儿能够在8:30之前到幼儿园，不在园吃饭的幼儿能够在9:30之前入园。如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好的学习习惯。如果确实有事来不了，请打个电话或发个短信说一声，以免老师担心。

2、早上入园时请家长检查一下幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的到幼儿园来。

3、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，如果请别人来代接孩子，为了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我们。出入园必须打卡，没带卡的请签个字。

4、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。

5、生病需要吃药的孩子，请家长把药和服用的时间及剂量填写清楚，入园时交给保健老师或当班老师的手中进行登记签名，避免造成错服和漏服的现象。

6、不要迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、卫生、休息时间等没有规律造成的。

7、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。

8、孩子们的自我保护能力、控制力都比较差请，家长正确对待孩子之间的矛盾。我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强安全教育的同时也请家长经常注意修剪幼儿的指甲，指甲长了容易藏细菌，也避免游戏时划伤别的小朋友。

总之，我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对

一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、磕磕碰碰了，在此，我们向各位家长表示深深的歉意，还请大家谅解，并及时与老师交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在老师的眼中，每个孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。在今后的工作中，我们会尽心照顾好每一个孩子。用我们的真心和爱心，换取您的放心和安心。

其实能象今天这样大家坐在一起，共同交流或分享各自的育儿心得，机会实属难得，所以我希望接下来的时间，不是由我一个人来说，更多地是希望大家共同来讲一讲。我们不需要华丽的词澡，也不需要精彩的演讲，我们需要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同学习的一种经验的传授，所以希望接下来的时间大家能畅所欲言。当然您也可以就自己在育儿过程中碰到的一些困惑之处提出来，让我们大家共同探讨。

四、逐月活动安排： 1．二月份

继续做好幼儿的情绪稳定工作、始业教育

创设新学期的主题墙、区角。一起收集各种材料。新学期 2.三月份

“三八节”我爱妈妈活动，增进亲子情感。开展亲子种植活动 丰富主题墙布置 3．四月份： 春游活动 家长开放日

结合春天开展相应的主题活动，引导幼儿注意观察春天带来的变化，体验春的气息。预防春季流行性疾病的感染，做好班级的消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。清明节教育活动。4．五月份： 六一节目排练。节日教育及谈话。

教育幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的独立生活能力。5．六月份

六一庆祝活动，感受节日快乐的氛围。幼儿发展评估 6．七月份：

对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得避暑的一些常用方法。学期工作整理

做好班级一学年的总结工作。

五、需要家长配合的工作：

1．迟到现象，部分幼儿经常迟到，按时上学是孩子要养成的基本习惯与家长的意识不浓有一定的关系，家长要引起重视。如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成。

2．老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用多种途径向了解孩子的情况。及时关注班级动态。

3．请多留意门口的家园栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流

4．自然角：亲子种植大蒜，分组带各种自然角材料（干果类、贝壳类、动物类、植物类。）5.要配合老师做好捎“小口信”的习惯。要给孩子一定的责任意识，家长要有意识的帮助幼儿反馈。

教育是共同 配合的，只有我们心中有有目标，能坚持，受益的就是我们的孩子。关于幼儿吃药

需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量放在药盒了，知会保育员或老师，并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学，请家长在早上9：00之前与老师联系，打电话或发短信都可以。交流育儿经验：

同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮助孩子并获得进步。

1.孩子在家家长也应配合督促他们有个好的卫生习惯，如在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅、餐具端饭、分筷子。同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端正，嚼的时候不发出难听的声音；饭后也要主动地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子参加家务劳动，帮助成为有责任感、爱劳动的人。让幼儿做力所能及的事情：叠衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心，学会自己的事自己做。提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。

如何培养孩子珍惜时间？许多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫，知道上学迟到，爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！

孩子坐不住怎么办？安安静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如：坐椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里不会轻轻的走，到处跑。建议：

1、在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力里。

2、游戏'木头人’当说到“不许说不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。

3、奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励。

七、征求家长意见和要求

为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。（家长们提意见）

九、结束语

家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！

一、大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力，和接受能力，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。

今天的家长会到此结束！谢谢大家！

第二篇：语言表述

语言表达练习题

1．（2004年全国卷）请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间)(4分)：

2．（2003年全国卷）依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。

10、仿照下面“自然的启示”类警句，自选两种景物，造两个借物喻人，托物言志的警句。内容精辟，给人以启迪。句式可以不同。

例：稻穗——空虚者的头总是昂得最高。篮球——总是堕入圈套，因为有人拍你。提示语（公园里）禁止攀折花木，不乱仍垃圾。

改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。提示语（教学楼内）禁止喧哗，不打闹

改写为：

提示语（阅览室里）报刊不得带出，违都罚款。

3、下面是李金云老师的一段观察记录，阅读后请替李老师为该同学写一段评语。评语内容要真实而有鼓励性。（100字内）

学生：郭熠星

九月二十日，活泼好动，上课听讲不专心，爱做小动作，课间经常疯闹，入学前他就是有名的调皮大王。

十一月七日，语文课写字认真。

十一月十九日，写作业时，边写边玩，多次未完成当堂作业。十二月十五日，昨天大扫除，不怕脏，不怕累，累得汗流满面。

4、（2004年山东潍坊统考题）目前手机发送短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短新的特点是简明、清晰、得体，好的手机短信要富有文采。假如你在世界青少年科技创新发明比赛中获得金奖，请你一条发给你的老师或父母的，内容为报告喜讯、表示谢意的手机短信，字数30-50个字之间。

（正文中不写称呼）发给——的短信

5、根据下面提供的词语，扩展成一段话，不少于4０字。

土壤

生命

6、根据下面两种情景，以“激情”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30字。情景一：激情· 花朵·枯萎 情景二：激情·火焰·熄灭

7、具体阐述下面语句的含义。

朴，是大自然的本色。

8、写一段话表达你对“初雪”的感受。（50字左右）

9、仿照下面句子的格式和立意，另写“筷子”。竹子 筷子

空有华丽的外表 却无坚实的内涵

竹——每攀登一步，就做一次小结。Ａ Ｂ

1、假如你是某校学生会的宣传委，要给来学校检查工作的专家、学者介绍学校校史馆的情况。请用简洁的语言做个开场白。要求：语言得体，内容恰当，不超过60字。

2、写一段话表达你对“冬雾”的感受。（50字左右）

3、圣诞节即将来临，请给你的同学发个短信，表示祝福。要求：亲切、友善，有文才，不超过70字。

4.用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）（4分）

——————————————————下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。

5、请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10—20个字之间）（4分）

6、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）第一题

春晖盈大地（）科学能致富（）第二题

国兴旺家兴旺国家兴旺（）

7．根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语歇后语、俗语或成语均可，答在序号后面。2分

学生会主席说：“近来大家对学生会的工作有不少意见。今天这个座谈会，就是想请同 学们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有什么说什么，帮助我们做好工作。”①——————————②————————————-

8．电台计划播送旅游天气预报时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。6分

三亚海南

晴

24—32℃

漠河黑龙江

小雪

－22—4℃

大理云南

多云转小雨

12-24℃

10．为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请

你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。(6分)

①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。(《华商晨报》)

②上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。

24、扩展下面语句，要求表现江水和海潮的气势。

江海关上的大钟，高耸入云，你是要迎接江水，还是要眺望海潮？

25、将下句扩展成100字左右的语段（可以补充事例，可以正反论说）。“不如意事常八九”，我们要以平常心待之。

26、将下句扩展为80字左右的语段。(《解放日报》)

③发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团农12师的4起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。(新华社)

11、运用比喻、拟人等修辞，根据要求①细雨、②雨稍大、③大雨这三种情景对下面词语分别进行扩展。

雨 雨声

12、把下面叙述句用描写的表达方式表达出来。今天阳光灿烂。

13、选取其中一则做广告词

a．2005年春节文艺晚会 b.名著《红楼梦》

14、以“执著，是一条小溪——”为开头写一段话，加以想象发挥，从而使之更明确丰富起来，构成一个优美的语段。（60字左右）

15、以“创造”为话题，写一段文字，分别用两个比喻句，一个排比句。

16、根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。

夏天和冬天，各有各的情趣。

17、以“爱心”为话题，写一段文字，分别用两个比喻句，一个排比句。

18、根据下面所提供的词语，扩展成一段话，不少于60字。鲜花 细雨 春风

19、根据下面的情景把下面的词语连成一段话，（词语可以调整，不少于30字）用“风、雨、树”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。

②用 “风、雨、树”表达自己 遭受到挫折、受到批评时的心情。20、根据加点词展开合理想象，将下句扩展为80字左右的语段。（语段）小玲背上书包高高兴兴地回家去。

21、根据下面的语句，说明信息资源的特点。（100字左右）与传统形式的资源相比，信息资源具有无限性和共享性。

22、将下面的语句加以扩展，要求表现“愿望”的多样性。（单句）谁都有过愿望。

23、将下面语句加以扩展，要突出“框子”的空虚。生活是一只框子，只有用劳动，才能使它充实。

对发光体而言，能量和亮度往往成正比。

27、根据下列的话题，展开列举，组成100字左右的语段。翻开古诗文，你可以一一品味历史文人们深切的思想感情。

28、根据你对生活的观察和感悟对下面加点字进行描述。

当我们从生活的泥潭中挣扎出来，我们就能发现生活中最平常的事物中所蕴含的美，„„是啊，是啊，还有许许多多，生活中处处都不乏这样的美，它们微不足道，但美正存于其中。

29、把下面叙述句用描写的表达方式表达出来。今天阳光灿烂。

30、根据以下规定的情景，以“流泪”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30字。情景一：重逢时 情景二：离别时

31、根据下面规定的情景，以“春天”为内容，分别扩展成一段话，每段不少于30字。情景一：自然界 情景二：人生

32、发挥想象，把下面的两句诗改写成景物描写，不少于５０字。绿柳烟外晓寒轻 红杏枝头春意闹

33、以“爱心”为话题，写一段文字，分别用两个比喻句，一个排比句。

34、把下面的句子放到A、B两种语境中进行转述。

要求：人物、人称要表达准确；时间、要点要交待清楚；不能改变原意。

教育局领导要值班人员电话通知一中王校长。第二天下午两点在教育局会议室参加招生工作会。

A、当天电话打给王校长：-------------------------B、电话第二天上午打给一中值班室：------------------

35、尽管《道路交通安全法》从5月1日起正式实施，但不守法则的现象依然存在，下边的漫画表现了其中的一种情况。请用说明性文字介绍画面内容，要求条理清晰，语言简明，80字左右。

36、假如你是语文教师，在你上课时，学生读完了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，学生读得非常好，请对此作以总结。

答案示例：

1、丰富过我微笑的脸颊，两旁的树在“哗哗”的鼓掌，晶莹得的雨丝飘落下来，情景二：离别的伤心，全都化作了这苦涩的泪，这泪水犹如春天残败的花，犹如秋天的落叶，这泪饱含着辛酸和离愁。

融进我受表扬后甜甜的心里。

风猛烈的抽打着树，树随之呻吟，大滴大滴的雨滴溅到我的脸上，变成了委屈的泪水。轻轻的雨花在风中飘舞，连路旁的小树似乎也在为我喝彩，想起刚才领奖时的场景，我禁不住歌唱起来，与风雨同舞。

风无情的撕扯着树枝，我站在雨中，任凭雨水顺着脸庞，沿着心脉流淌，失败又一次与我不约而知，就如这场雨拍打着本已不堪一击的我。

2、小玲背着书包，边走边回味着上台领奖时的那份喜悦，脸上不由得露出了微笑，眼睛也闪着兴奋的光芒，胸膛挺的特直，手臂摆得老高，哼着轻歌儿，跳着小步儿，欢快地回家去。（用描写的表达方式，抓住人物的身份，“书包”推知是学生，把高高兴兴具体化。）

3、信息资源与传统形式的资源相比，传统形式的资源用尽即无，而信息资源用过以后依然如故，丝毫不减，因而它具有无限性；传统形式的某资源单位时间内只能被一家独占，而信息资源则可以由众家在同一时间内共同享用，而且每家都能享用该信息资源的全部，所以它又具有共享性。

4、大大小小各种不同

5、生活是一只大得无形的空白的框子，只有用劳动，才能使它充实。

6、江海关上的大钟，高耸入云，你是要迎接滚滚而来江水，还是要眺望从万里以外涌来的海潮？

7、古语说：“不如意事常八九。”是的，人生于世总会遇到许多不如意，例如：评先进没有自己的名，分房没有自己的份，想提拔没有自己的人„„一生中的不愉快没法数得清，但我们应该以一颗平常心待之。只有淡泊名利，才可能随时都拥有一份愉悦的心境。

8、发光体的能量是以光子的形式来传播释放的，它的能量越大，它拥有的光子数就越多，它的亮度就越强。所以说发光体的能量和亮度往往成正比。

9、翻开古诗文，你可以一一品味历史文人们深切的思想感情。读杜少陵、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆放翁，你明白了什么是爱国情怀。李太白的傲骨让你钦佩，苏东坡的豪放让你叹服，文天祥的衷心让你扼腕„„读着，品着，你依然和诗人们融为了一体，共同承担了历史赋予的神圣使命。

10、一根枯萎的草，一枚坠地的叶子，一束透过门缝的阳光，一颗水珠的滴落，清晨，房屋上一片紫色的喇叭花，以及人迹罕至的山路上一条洁净的路

11、蓝蓝的天空，飘着几丝云儿，鸟儿在空中自由的飞翔，唱着动人的歌儿，风儿轻轻的吹着，翠绿的树叶在风的吹拂下欢跳，在灿烂的阳光中沐浴。

12、答题要注意符合规定的情景，体现出二者的差别。以“流泪”为重点。

即 情景一 ： 久别重逢时，晶莹泪珠涌出了眼眶，顿时湿润了整个眼眶，这是喜悦之泪，友谊之泪，这泪充满了温馨，充满了甜蜜。

13、情景一：自然界 小草嫩绿，花儿开放，芳香四溢，风而轻轻，鸟儿歌唱，它们为自然界的春天增添了无限的活力。

情景二：人生 ①青春，是人生的花朵，青春，是生命的春天，青春，是时代的精神，青春，是不耐久藏的珍宝；青春，是创造一切的希望。

②青春是珍贵的，她是人生最美的花朵，是转瞬即逝的春光；青春是饱满的，她是生命的春天，孕育着时代的希望。

14、①杨柳依依，朦胧的水色中荡着层层涟漪，屋外的园子里，绯红色的杏花拥拥簇簇，似乎都想攀高看看这春之美景，春之繁华。

②如烟如梦，笼罩四野，有轻风为伴，柳条儿更顽皮，跳得更快活；如歌如火，洒满庭院，杏花翘起了小辫，笑得更灿烂，显得更可爱。

要求：字数５０字；描写春意盎然的诗句，只要表现出春天景物的特点，热闹气息就可以了。

15、爱心是火种，能点燃心中的希望；爱心是清泉，能滋润即将枯萎的心灵；爱心是绿荫，能撑起一片新的天地。爱心给我们勇气、力量和信心，爱心帮助我们一次又一战胜危险和困难。快快打开你我的心窗，让爱永驻你我的心间。

第三篇：625讲话最新表述

2007年6月25日，中共中央总书记胡锦涛在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话。这是一篇为党的十七大指明路向的重要讲话。讲话中透露出很多重要的新信息。

1、讲话明确了党的十七大将高举什么旗帜、走什么道路的问题。讲话表明了我们党坚持高举的政治旗帜的鲜明态度。在党的十五大上，江泽民同志就提出，旗帜问题至关紧要；旗帜就是方向，旗帜就是形象；提出了坚持十一届三中全会以来的路线不动摇，就是高举邓小平理论的旗帜不动摇。在党的十六大上，江泽民同志提出了“十个坚持”。以胡锦涛为总书记的党中央，提出必须始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，体现了中国共产党政治路线的坚定性和一贯性。在中国发展时代，中国共产党人将坚持高举中国特色社会主义旗帜，走中国特色社会主义道路。这既不是走民主社会主义道路，更不是走资本主义道路，而是坚定不移地走中国特色社会主义道路。从而，否定了走退回去道路的“左”的主张，也否定了走形“左”实右或右的道路的右的主张，其内在精神需要深刻领会。

2、在工作任务上，提出了“深入贯彻落实科学发展观”。“深入”两个字，比之以往提出的“全面”，在分量上自当加重千钧。其体现出号召全党进一步落实科学发展观的新要求，不能停留在表面甚至口号上，而要体现在实际行动和具体措施中。科学发展观，是中国发展时代符合实际和顺应民心的正确指导思想。在发展时代，必须以科学发展观来认识问题和以其指导解决问题。用以往革命时代的革命观来看

待问题，是不合时宜的。

3、“继续解放思想”，是在当前条件下颇具深意的讲法。在党的十六大上，党中央就提出了新境界、新局面、新力量、新活力的问题。胡锦涛同志这次提出“继续”问题，实际上是说党内解放思想的任务还没有完成，体现出要求不断更新观念、开拓创新和反对僵化保守的意蕴。讲话将“解放思想”上升到党的思想路线的“本质要求”和“一大法宝”的高度，是前所罕见的。

4、“坚持改革开放”，是针对前一段国内外关于改革开放的一些争论和议论，而做出的重大政治宣示。治大国若烹小鲜。党的十一届三中全会确立的、以改革开放为重要内容的“一个中心、两个基本点”的基本路线，动摇不得。“坚定不移地加以推进”，就是要继续改革开放，不能退回老路，不能僵化保守，不能闭关锁国。

5、关于“科学发展，社会和谐”，讲话将其定位为“发展中国特色社会主义的基本要求”。这就是说，“发展”中国特色社会主义和建设“中国特色社会主义”，都必须将其落实。

6、讲话明确从本质要求和一大法宝、必然要求和强大动力、基本要求和内在需要、奋斗目标和根本利益等四个方面和角度，提出“四个坚定不移”至关重要。实际上，还有一个“坚定不移”贯穿其中，就是坚定不移走中国特色社会主义伟大道路。这是“四个坚定不移”的核心和灵魂。

7、胡锦涛总书记在讲话中提到，我们要清醒认识当今世界和当代中国发展的大势，全面把握我国发展的新要求和人民群众的新期待。讲

话中反复出现“发展”一词，体现了中国的时代定位，即中国已经处于发展时代。他提醒全党要注意“大势”“新要求”“新期待”。这是需要当代中国共产党人深刻认识和郑重回答的，体现了强烈的时代性和人民性，体现出新民本主义的深刻思想意蕴。“新期待”，是一个涵义丰富和深远的话语。总书记是在殷切提醒当代中国共产党人，必须关注和倾听人民的心声。

8、讲话提到“新时期29年”和“新世纪新阶段，我国发展站到了新的历史起点上”。这揭示了中国目前已经处在新的时代定位，即正在进入发展时代。

9、胡锦涛同志在讲话中提出，全党同志特别是党的高级干部，必须牢记社会主义初级阶段基本国情，提高想问题、办事情决不可脱离实际的自觉性。这是党中央在发展时代明确提出了认识国情问题，提出不能脱离实际的问题；要求全党树立正确的国情观和民情观，不能简单甚至盲目照搬照抄外国模式和经验。其中用到了“基本现代化”的概念，提醒我们将处在社会主义初级阶段，巩固和发展社会主义制度的重要性、长期性和艰巨性，反映出党中央政治上的高度清醒、宽广视野和历史远见。

10、在阐述科学发展观时，总书记明确指出了科学发展观的继承性问

题。对比2002年江泽民同志的531中央党校讲话，江泽民同志在那时提出了必须把发展作为党执政兴国的第一要务的要求。

11、讲话指出，科学发展观的第一要义是发展。这是针对党内一部分同志在一个时期以来存在的一些模糊认识而言的。科学发展，首先是发展，然后是科学发展，绝不是不要发展。

12、科学发展观，核心是以人为本。这体现了中国发展的目的是为了人，是为了中国人民，而不是为了发展而发展。讲话中关于发展的三句话“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”，充分体现了马克思主义和社会主义的人民观。

13、讲话提出了“转变经济发展方式”问题，是转变经济增长方式的深化，并将其上升到了战略高度。这是一个发展中大国的长期发展战略的具有深远历史意义和世界意义的重大转变，显示出中国将走出一条新型发展道路的科学理性和政治决心。

14、关于发展经济的主体，明确了关于公有制经济和非公有制经济的两个“毫不动摇”。其前的若干限定词，表明了具体的政策操作意向。

15、在政治文明建设上，总书记在讲话中讲到，完善决策信息和智力支持系统，保证人民依法直接行使民主权利，弘扬法治精神，加快行政管理体制改革，强化政府社会管理和公共服务职能等。对比党的十五大、十六大报告，这些都是需要引起注意的具有新意的阐述。

16、在推进社会主义文化建设上，提出“三个更”（更加自觉、更加主动、更好地保障），特别提出“人民文化权益”的概念，提出让文化创新成果不断涌现，使当代中华文化更加丰富多彩、更具有吸引力

和感染力，是富有深意的。

17、讲话提出，实施扩大就业的发展战略。这是我们党把人民就业问题上升到战略高度的标志。

18、总书记提出继续积极稳妥、扎实有效地推进党内民主建设，坚持民主集中制，坚持党员的主体地位，是非常重要的努力方向、政治原则和工作基点。这需要在党建工作中勇于探索和审慎实践。

19、胡锦涛同志在讲话中提出“三真”，即“真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦”，充分体现出了党中央的民本理念，体现了社会主义的新民本主义思想。

20、讲话中提出“反腐廉政建设”的概念，提出了三个“更加”（更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设）。这是我们党从建设性的角度来思考廉政问题，而提出的一个党建领域。

第四篇：625讲话最新表述

2007年6月25日，中共中央总书记胡锦涛在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话。这是一篇为党的十七大指明路向的重要讲话。讲话中透露出很多重要的新信息。

1、讲话明确了党的十七大将高举什么旗帜、走什么道路的问题。讲话表明了我们党坚持高举的政治旗帜的鲜明态度。在党的十五大上，江泽民同志就提出，旗帜问题至关紧要；旗帜就是方向，旗帜就是形象；提出了坚持十一届三中全会以来的路线不动摇，就是高举邓小平理论的旗帜不动摇。在党的十六大上，江泽民同志提出了“十个坚持”。以胡锦涛为总书记的党中央，提出必须始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，体现了中国共产党政治路线的坚定性和一贯性。在中国发展时代，中国共产党人将坚持高举中国特色社会主义旗帜，走中国特色社会主义道路。这既不是走民主社会主义道路，更不是走资本主义道路，而是坚定不移地走中国特色社会主义道路。从而，否定了走退回去道路的“左”的主张，也否定了走形“左”实右或右的道路的右的主张，其内在精神需要深刻领会。

2、在工作任务上，提出了“深入贯彻落实科学发展观”。“深入”两个字，比之以往提出的“全面”，在分量上自当加重千钧。其体现出号召全党进一步落实科学发展观的新要求，不能停留在表面甚至口号上，而要体现在实际行动和具体措施中。科学发展观，是中国发展时代符合实际和顺应民心的正确指导思想。在发展时代，必须以科学发展观来认识问题和以其指导解决问题。用以往革命时代的革命观来看待问题，是不合时宜的。

3、“继续解放思想”，是在当前条件下颇具深意的讲法。在党的十六大上，党中央就提出了新境界、新局面、新力量、新活力的问题。胡锦涛同志这次提出“继续”问题，实际上是说党内解放思想的任务还没有完成，体现出要求不断更新观念、开拓创新和反对僵化保守的意蕴。讲话将“解放思想”上升到党的思想路线的“本质要求”和“一大法宝”的高度，是前所罕见的。

4、“坚持改革开放”，是针对前一段国内外关于改革开放的一些争论和议论，而做出的重大政治宣示。治大国若烹小鲜。党的十一届三中全会确立的、以改革开放为重要内容的“一个中心、两个基本点”的基本路线，动摇不得。“坚定不移地加以推进”，就是要继续改革开放，不能退回老路，不能僵化保守，不能闭关锁国。

5、关于“科学发展，社会和谐”，讲话将其定位为“发展中国特色社会主义的基本要求”。这就是说，“发展”中国特色社会主义和建设“中国特色社会主义”，都必须将其落实。

6、讲话明确从本质要求和一大法宝、必然要求和强大动力、基本要求和内在需要、奋斗目标和根本利益等四个方面和角度，提出“四个坚定不移”至关重要。实际上，还有一个“坚定不移”贯穿其中，就是坚定不移走中国特色社会主义伟大道路。这是“四个坚定不移”的核心和灵魂。

7、胡锦涛总书记在讲话中提到，我们要清醒认识当今世界和当代中国发展的大势，全面把握我国发展的新要求和人民群众的新期待。讲话中反复出现“发展”一词，体现了中国的时代定位，即中国已经处于发展时代。他提醒全党要注意“大势”“新要求”“新期待”。这是需要当代中国共产党人深刻认识和郑重回答的，体现了强烈的时代性和人民性，体现出新民本主义的深刻思想意蕴。“新期待”，是一个涵义丰富和深远的话语。总书记是在殷切提醒当代中国共产党人，必须关注和倾听人民的心声。

8、讲话提到“新时期29年”和“新世纪新阶段，我国发展站到了新的历史起点上”。这揭示了中国目前已经处在新的时代定位，即正在进入发展时代。

9、胡锦涛同志在讲话中提出，全党同志特别是党的高级干部，必须牢记社会主义初级阶段基本国情，提高想问题、办事情决不可脱离实际的自觉性。这是党中央在发展时代明确提出了认识国情问题，提出不能脱离实际的问题；要求全党树立正确的国情观和民情观，不能简单甚至盲目照搬照抄外国模式和经验。其中用到了“基本现代化”的概念，提醒我们将处在社会主义初级阶段，巩固和发展社会主义制度的重要性、长期性和艰巨性，反映出党中央政治上的高度清醒、宽广视野和历史远见。

10、在阐述科学发展观时，总书记明确指出了科学发展观的继承性问题。对比2002年江泽民同志的531中央党校讲话，江泽民同志在那时提出了必须把发展作为党执政兴国的第一要务的要求。

11、讲话指出，科学发展观的第一要义是发展。这是针对党内一部分同志在一个时期以来存在的一些模糊认识而言的。科学发展，首先是发展，然后是科学发展，绝不是不要发展。

12、科学发展观，核心是以人为本。这体现了中国发展的目的是为了人，是为了中国人民，而不是为了发展而发展。讲话中关于发展的三句话“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”，充分体现了马克思主义和社会主义的人民观。

13、讲话提出了“转变经济发展方式”问题，是转变经济增长方式的深化，并将其上升到了战略高度。这是一个发展中大国的长期发展战略的具有深远历史意义和世界意义的重大转变，显示出中国将走出一条新型发展道路的科学理性和政治决心。

14、关于发展经济的主体，明确了关于公有制经济和非公有制经济的两个“毫不动摇”。其前的若干限定词，表明了具体的政策操作意向。

15、在政治文明建设上，总书记在讲话中讲到，完善决策信息和智力支持系统，保证人民依法直接行使民主权利，弘扬法治精神，加快行政管理体制改革，强化政府社会管理和公共服务职能等。对比党的十五大、十六大报告，这些都是需要引起注意的具有新意的阐述。

16、在推进社会主义文化建设上，提出“三个更”（更加自觉、更加主动、更好地保障），特别提出“人民文化权益”的概念，提出让文化创新成果不断涌现，使当代中华文化更加丰富多彩、更具有吸引力和感染力，是富有深意的。

17、讲话提出，实施扩大就业的发展战略。这是我们党把人民就业问题上升到战略高度的标志。

18、总书记提出继续积极稳妥、扎实有效地推进党内民主建设，坚持民主集中制，坚持党员的主体地位，是非常重要的努力方向、政治原则和工作基点。这需要在党建工作中勇于探索和审慎实践。

19、胡锦涛同志在讲话中提出“三真”，即“真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦”，充分体现出了党中央的民本理念，体现了社会主义的新民本主义思想。

20、讲话中提出“反腐廉政建设”的概念，提出了三个“更加”（更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设）。这是我们党从建设性的角度来思考廉政问题，而提出的一个党建领域。

第五篇：2014—2015学年第一学期末幼儿园家长会教师讲话

2014—2015学年第一学期末幼儿园家长会教师讲话

2014—2015学年第一学期末幼儿园家长会教师讲话

家长朋友们大家好：

首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你们的参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢!

我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”所以说孩子的教育需要我们家园共同来完成，这也是我今天开会的目的。

一、总结学期工作：

一个学期要结束了，孩子们在这一学期有哪些进步呢？在幼儿园里表现得怎么样？相信是家长最关心的，在这里我说一下这一学期的工作，有你们的支持和配合，经过我们的共同努力我们班取得好的成绩，我们的会操比赛第一名，还有孩子们的故事比赛也是最好的，说到故事比赛我觉得家长是费了功夫的，只有家长重视了，孩子才能取得进步，要想锻炼孩子还得靠家长的支持。

经过一学期的中班生活孩子们进步很大，特别是自理能力有了很大的变化，养成了自己的事情自己做的好习惯，孩子们变得大胆、自信，很有表现欲，上课时也很积极，动手能力有了很大的提高，都喜欢为班级做事。生活习惯方面，我们班幼儿的进餐习惯特别好，吃中午饭和午休，孩子们都已经养成了良好的生活习惯，自己穿衣服、叠被子等(举例谈谈)希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会，让孩子自己的事情自己做。

二、反思在工作中的不足之处：

总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事。

2、还有的孩子倾听习惯不好，教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。

3、一些孩子在举手发言方面比较被动，为了让孩子们改变这种状态，我们从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的。

3、希望孩子自己学着解决一些事情。

三、假期中教育工作的延续：

临近寒假，借这个假期希望家长能够配合我们做好一些工作。建议家长在寒假中指导孩子做到“4个学会”，“学会生活”、“学会做事”、“学会交往”、“学会学习”。“学会做事”即自己的事情自己做，自己穿衣、叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等，鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。“学会交往”在假期中走起访友让孩子学会有礼貌，与人交流，大方地展示自己的才艺，使幼儿感受与他人交往的乐趣。

假期中许多坏习惯不要纵容，1、睡懒觉。

2、吃太多的零食。

3、看电视、玩电脑的时间不要太长。

4、养成依赖大人的心理。

四、学习《致家长的一封信》，请家长填写回执单。

五、放假前准备的工作：

1、评选优秀家长。

2、带回被褥和手绢。

3、给幼儿发奖状和评估报告表。

今天的会议到此结束，相信有了大家的大力支持与积极配合，我们的宝贝在我园一定更健康、开心、快乐的成长！最后提前祝家长和小朋友们新年快乐！