党校培训体会(东)大全

第一篇：党校培训体会(东)大全

党校培训学习体会

---关于对全区发展马铃薯产业的思考

11月18日—23日，我参加了区委组织部举办的副科级后备干部培训班，学习了中共十六届五中全会、十一五规划、科学发展观、廉洁自律、依法行政、建设资源节约型、环境友好型社会等方面的知识和全区发展马铃薯、畜草、劳务三大产业方面的做法成效，虽然只有短短几日，但通过培训学习，使我身受启发，获益匪浅。我觉得，作为一名农村基层干部，学习贯彻党的十六届五中全会精神，建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”农村小康社会，就是要以科学发展观为指导，把全会提出的各项方针政策落实到促进农民增收致富的具体行动上来，落实到区委、区政府提出的大力发展马铃薯、劳务、畜草三大产业的决策部署上来。下面，结合这次培训的有关内容，谈几点我对全区发展马铃薯产业的粗浅认识。

近年来，**区委、区政府在认真分析、研究区情的基础上，遵循科学规律、自然规律和经济规律，把发展马铃薯产业、增加农民收入作为贯彻落实科学发展观的重要举措来抓，通过政府引导、市场拉动、科技促动、示范带动、互助联动，抢占了产业发展的制高点，实现了马铃薯产业的新突破，马铃薯产业已成为农民增收的主导产业，在农民人均纯收入中所占比例达到了“三分天下有其一”的目标。但也存在一些问题和不足，如农户种植管理的方式较为落后，对良种、农药和机械化耕作等科技的投入仍然不足，产业还处于以鲜销农产品为主的初级发展阶段，加工企业原料缺乏，产品单

一、层次较低，产业链条不紧密，马铃薯产业对地方财政的贡献率不高，等等，因此，要进一步做大做强马铃薯产业，提高整个马铃薯产业发展水平和核心竞争力，就必须要转变观念，调整思路，主攻加工，统筹发展，以良种化提升质量水平，以标准化提升生产水平，以品牌化提升经营水平，以集团化提升竞争水平，以工业化提升产业水平，推动生产、流通和加工诸环节的同频共振和协调发展，促进农民增收和财政增税的双赢互动，实现产业富民强区的总体目标。具体应抓好以下几方面工作：

一、依靠科技支撑，做大基地规模。科学技术是第一生产力，也是产业发展的重要支撑，要充分发挥科技在我区马铃薯产业发展中的促进作用，注重与农业重大科技推广项目的衔接，将科技成果转化为现实生产力，提高马铃薯种植的科技含量和机械化水平。按照抓点带面，以点提升，以面扩量的要求，加快建立一批无公害标准化生产基地，积极开展马铃薯产品无公害产地认证和商标注册，取得进入国内外市场的“身份证”和“通行证”，实现由粗放经营向集约化、标准化经营的转变，逐步走出一条通过内涵扩大再生产的路子来。

二、健全流通体系，促进产销对接。要通过项目投资、招商引资、民间融资等多种形式，聚集各类资金，加快培育市场流通主体，不断健全和完善农产品流通体系；进一步规范协会、大户的中介服务行为，鼓励社会能人、经营大户和农村经纪人等进入流通领域，建立多种形式的农产品销售队伍，推进农民之间的横向联合和产前、产中、产后 的纵向联合；加强农村集贸市场建设，发挥其信息聚集、物流集散的作用，引导其上规模上档次，促进产销市场的有效对接。

三、发挥龙头带动，实现转化增值。马铃薯加工层次越深，增值率就越高，农民收入、财政税收等社会整体收益就越好。要大力引进先进技术设备、生产工艺，发展马铃薯精深加工及其系列产品，加大转化增值力度，形成精淀粉、变性淀粉、全粉、速冻薯条、休闲食品、快餐等多类型、多品种的马铃薯产品体系，特别是要引进马铃薯淀粉废液增值加工工艺，实现马铃薯淀粉废液的再提取和循环利用，提高资源的利用率，减少浪费和污染，形成产业的梯度综合开发，加快全区马铃薯资源优势向经济优势的转化步伐，实现农民增收和财政增税的双赢互补，推动全区马铃薯产业向纵深发展。

四、加强宏观调控，统筹协调发展。在社会主义市场经济条件下，政府要通过政策引导、管理服务和法制保障等多种手段，加强宏观调控，克服市场机制的弱点和缺陷，保障经济社会的健康有序发展，加强对农资价格、质量和马铃薯产品销售市场的监管力度，依法查处打击各类不法商贩，规范市场经营秩序。要畅开绿色通道，为马铃薯销售工作做好全方位的服务，确保马铃薯销售市场健康有序运行。

二○○五年十一月二十二日

第二篇：两篇党校培训学习心得体会稿

范文

（一）在中国特色社会主义伟大事业全面推进和党的建设新的伟大工程深入实施的进程中，党校事业的发展取得了长足进步。近年来，在大规模培训干部、大幅度提高干部素质方面作出了积极贡献。但是，党校在发展中也面临着许多新的问题，在新的历史起点上，我们必须认真思考，积极面对，以《中国共产党党校工作条例》和全国、全省党校工作会议精神为指导，以作为求地位，以改革创新精神奋力开创党校工作新局面。

一、正确认识党校发展面临的问题和挑战

新的《中国共产党党校工作条例》的颁布和全国、全省党校工作会议的召开，给党校工作和党校建设带来了许多新的机遇，但也面临许多问题和挑战，主要表现为：

1、党校担负的任务和职能正在发生转变。新的《中国共产党党校工作条例》明确“党校是在党委直接领导下培养党员干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。”随着函授教育的即将结束，党校的任务和职能发生了转变，以往学历教育的职能将逐步弱化，而发挥党委、政府智库作用，加强哲学社会科学研究的功能将不断强化。

2、干部培训的主渠道作用受到挑战和竞争。去年，中央确定全国十三所高等院校作为干部培训的基地，以往大规模培训干部主要依靠党校和干部学院的格局将悄然发生变化，多形式多方位培训干部将成为新趋势。党校只有不断提高培训质量，努力开创新局面，才能守住这条主渠道。

3、党校教学科研能力还有待加强。一是学员培训需求调研不够，分层分类施教还不到位；二是培训的针对性和实效性有待进一步加强；三是科研工作还不完全适应“四个服务”的需要，与作为党的哲学社会科学研究机构的新要求还有较大差距，特别是为地方党委、政府决策服务上，有影响的精品力作还较少，发挥决策咨询和智库作用的能力偏弱。

4、体制机制还不完全适应科学发展的要求。一是一校两制的“双轨制”给党校建设带来诸多弊端；二是党校在干部培训中的话语权和自主性有待进一步加强。

二、以作为求地位，努力开创党校工作新局面

面对改革开放的新形势、科学发展的新要求、干部培训的新需求，我们必须以改革创新的精神和科学发展的新思维，努力建设一流党校！以作为求地位，全面开创党校工作新局面

1、深化教学改革，努力适应干部培训新需求。教学是党校的中心工作。建设一流党校，首先要通过深化教学改革，更新培训理念，创新培训内容与模式，提高培训质量和效果。为此，一要深入研究干部教育培训规律，认真调研干部培训的需求，努力把握干部教育培训承载的政治使命，坚决宣传好马克思主义、中国特色社会主义理论体系和党的路线方针政策，培养干部的马克思主义世界观和执政为民的意识，领导科学发展的执政能力，永葆党校姓党的特色。二要有针对性地安排教学内容，完善课程设计，努力形成内容丰富、特色鲜明、质量较高的课程体系。三要以学员需求为导向，加大教学方式改革，引入研究式、案例式、模拟式、体验式等教学模式，提高培训效果。

2、坚持科研正确方向，着力解决科研规模、质量与党校作为党委、政府“智库”的要求不适应的问题。科研是党校的基础，建设一流党校要坚持科研“四个服务”方向，切实转变科研发展方式，在哲学社会科学研究特别是中国特色社会主义理论体系研究、“两个率先”重大问题研究中形成一批有分量的精品力作。为此，一要服务大局，明晰主攻方向。服务大局是党校科研工作的活力所在。党校科研强调“四个服务”，对市级党校而言，尤其要突出强调市情市策研究。要充分利用党校自身的理论优势和来自全市各地干部的实践优势，发挥教研人员和学员两个调研主体的作用，联手行动，加大对前瞻性问题、战略性问题、人民群众关心的热点难点问题等重大现实问题的研究，服务好市委市政府中心工作，发挥好党校作为党委政府的智库作用。二要加强组织领导，确立党校科研的基础地位，转变科研的发展方式。要加强对科研工作的宏观协调与管理，从组织领导、整体规划、科学管理、统筹协调这四个方面入手，在创新科研平台、开展计划研究、经费投入、专业化培训等方面施以精心安排和部署。三要加强学科建设。要根据党的哲学社会科学研究机构的新要求和学历教育全面收缩的新情况，调整优化教研组织结构、人员机构，增设研究部门，整合研究力量，着力培养选拔研究型人才，着力培育学科带头人。四要坚持以人为本，激发教研人员的创造性劳动。要积极鼓励有条件的教师按自身学科发展方向到国内名校做访问学者，积极鼓励教师参加高层次学术活动，扩大学术影响。继续争取组织部门的支持，定期安排科研骨干、中青年教研人员到基层挂职锻炼和携带课题到基层挂职研究。

3、切实加强行政管理工作，着力解决在行政、后勤等方面与现代管理理念和现代服务保障不适应的问题。服务保障工作的高效、稳定与和谐，事关党校干部教育事业能否又好又快发展的大局。建设一流党校，就要坚决贯彻从严治校、从严施教、从严管理的方针，切实做到校风学风建设明显加强，不断提高管理的科学化、规范化、制度化的水平。为此，一要严格校风学风，严格学员管理。要教育引导广大学员坚持理论联系实际，不断提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，努力做到理论与实际、学习与运用、言论和行动相统一。要把学校管理与学员自我管理结合起来，充分发挥学员的主观能动性，以管促学、以学促管。二要加强机关党的建设，加大机关作风效能建设力度，要始终坚持从严治校这一方针，从上到下加强整体观念、大局意识的教育和引导，牢固树立纪律意识，营造良好校风、学风和工作作风，提升党校人的精神状态。三要进一步深化党校后勤服务的社会化、规范化改革，建立高效的行政后勤管理体制，建立既符合党校教学规律需要又符合党校实际的社会化管理的运行机制。尤其要创新理念，将提高行政、后勤管理的精度和服务质量作为主攻方向，提高行政、后勤服务于教学、科研的保障能力。

4、不断深化体制机制改革，着力解决影响党校科学发展在体制机制方面的问题。一要解放思想，创新促进党校科学发展的体制。要按照《中国共产党党校工作条例》和全省党校工作会议精神，对照科学发展观的要求，解放思想，树立大局意识、责任意识和机遇意识，梳理现有的规章制度，努力探索建立健全促进建设一流党校的体制。二要统筹兼顾，完善教学、科研和行政后勤的管理机制。如教学上的学员需求调研机制、教学绩效考评机制、教学方法改革创新激励机制；科研上的学科带动机制、经费投入机制、激励约束机制、科研协同攻关机制、教研互动一体化机制；行政管理上的部门协调机制、干部队伍建设机制、三支队伍利益协调机制和信息化应用机制等。

范文

（二）学以致用，用以促学，学用相长，能够时刻学习，并将学习内容与工作有机结合，是作为一名新时期路政队员的必备素质。“十二五”规划纲要中，国家对基础设施建设将继续加大投入，作为品质之城的xx市，其交通事业也将继续深入向前迈进。尤其是在社会形势深刻变化的今天，对我们新一代路政队员提出了更高要求。

xx市xx局领导为力争提升新形势下路政队员综合素质，使路政队伍全面适应社会发展，于xx年x月x日和x月xx日分别组织了xx路政队员轮训。我作为xx市高速路政队伍中的一分子，有幸参加此次轮训，在短时间内接受了针对性较强的专题培训，深感受益。

为体现新时期xx路政队员精神风貌，注重培训实效，xx市交通局、xx市公路局相关领导亲临授课，并邀请了xx市检察院、xx市中级人民法院和市委党校领导与老师为我们授课。培训内容涵盖取证规则、廉政教育、行政执法和危机公关等方面。通过此次授课学习，我觉得业务视野变得更为广阔，业务知识得以增加。通过学习我了解到，未来五年仍将是xxx交通事业的大发展时期，政府将继续投入巨资用于城市道路、高速公路等基础设施建设，同样路政单位的管理路线将进一步延伸，管理里程进一步增加。但是，随着当今人民群众民主法制意识不断增强和市场经济体制不断成熟完善之大环境影响下，路政工作内容也变得更为严峻复杂，路政队员即将面临新一轮的挑战与考验。在挑战到来之前，我们必须提前做好准备，学习知识，锻炼本领，具备更全面的综合素质。

虽然四天的培训时间极其短暂，但在四天时间里，无论是在课堂还是从生活中，均有了不小的收获。作为一支实行准军事化管理的队伍，军事化管理贯穿在整个培训过程始终。无论是每天清晨的出操训练还是上课就餐，大家都按命令统一行动，做到令行禁止。令人感动的是，许多老队员和带病队员克服身体不适，坚持早起集训，训练中，认真服从组织命令，一丝不苟。展现了杭州高速路政队员严明的纪律作风，体现出xx高速路政争创一流的进取精神。生活中，大家互帮互助，热情相处，真诚相待，“和谐”氛围深厚浓郁。

这次难得的培训经历教给我的不仅仅是理论知识和业务技能，更让我明白，我们高速路政是一支学习型、文化型、创新型组织，身为这个大家庭的一员，我必须要使自身德行与才干与时俱进，与大队共同前进和发展。

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第三篇：党校培训

关于35期入党积极分子培训考试的时间地点安排如下：

1、考试时间：5月4日周六上午9点30分-11点30分，9点20分前入考场签到。

2、考试地点：教3-202课室（研究生）。

3、考试那天，请将思想汇报或心得交给负责人张剑、田为刚。

【注意事项】：

1、熟悉党章内容；

2、遵守考场纪律，切勿有侥幸心理，作弊将取消成绩和入党资格。

第四篇：党校培训

在xxxx-xxxx学年第一学期即将开学之际，学校党委就把学校中层干部组织起来进行集中学习和业务培训，我感到这是学校党委对全体中层领导干部的关心、爱护和帮助，不仅使中层领导干部明确了今后工作的方向，而且对于增强xxxx大学中层领导干部的整体素质，提高中层领导干部的工作能力，构建一支强健的干部队伍，进而促使学校各项工作再上新的台阶将具有重大的现实意义。通过对刘卫国书记和何真校长的讲话精神的学习和领会，深深感受到校党委对于每一个干部的殷切期望，情真意切，语重心长！借此机会，我谈谈自己通过干部培训会学习的一些感受和体会，与大家共勉。

第一，通过xxxx大学本期干部培训活动，我感到受益匪浅，不仅开阔了眼界，而且受到了一次生动而深刻的政治思想教育。不学则惘，无为则殆。学校这次对我们进行了一次有组织、有计划、有针对性的教育培训，指导我们怎样做事，教导我们怎样做人。通过干部培训班学习，提高了个人素质，增强了责任意识，确保我们能够以端正的态度，过硬的能力，良好的状态和饱满的热情投入到工作中。为服务学生、服务教师和服务海大打下了良好铺垫！第二，这是一次培养中层领导干部责任感和奉献精神的大会。在展开分组讨论时，领导干部们各抒己见，畅谈干部培训中的心得体会，为学校发展献言献策，充分体现了作为海大的一员，作为学校中层领导，与海大的发展休戚与共的主人公精神。海大的发展与海大人特别是每位领导干部的工作努力分不开，海大的明天就存在于今天的努力中！每个中层领导干部都应该明确自己身负的责任和义务，都应该具有敬业精神和乐于奉献的精神！大家都认为，作为干部要尽心尽力，真心实意干事业，认真负责地对待工作，海大的事情就是我们自己的事情！时刻以良好的心态处理工作中的事情。真切认识到申博增硕是我们当下的中心工作，培养三能人才是我们永远的责任。

第三，通过学习，认识到作为一个称职的高校领导干部应该具备与时代发展想适应的领导能力。这不是一句空话，这是提高管理水平的需要，是培养适应社会需要的高素质人才的要求。仅有工作的热情而没有工作的能力依然不能将工作干好，这不仅需要有专业知识，而且需要有组织能力、沟通能力、协调能力、应变能力等多方面的能力。所以，我们每一个中层领导干部都要在工作中养成这些能力，提升这些能力，以出色地完成各项工作任务，才能让学校领导放心！让广大教师放心！

第四，责任重于泰山，无为则殆。做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。通过这次学习，使我更清楚地感到自己肩上的责任重于泰山。通过学习人才新理念，使我感觉到学习的重要性和紧迫性，从而立志成为奋发有为、积极进取、有位有为地为学院建设出力的干部。只有这样才对得起领导对我们的重托，才对得起同事们的信任，也才对得起自己无悔的良心。

第五，学以致用，做好本职工作。通过学习，使我的理论水平和管理水平得到提高，但归根到底还是要把工作做好。今后我将从以下三方面做好本职工作。一是克服困难，取得工作实绩。在工作中要完成一项工作任务，往往会碰到这样那样的问题和困难，如何正确地对待这些问题和困难？通过学习这使我认识到为了完成管理目标，没有任何借口，只有千方百计寻找解决问题、克服困难的办法。在今后的工作中，我不但要自己身体力行地坚持这种理念，还要教育学生树立这种理念，为达到学院发展目标不找任何借口。二是加强政治理论学习，堂堂正正做人。一个人的能力再强，如果不加强政治理论学习，不严于律已，决非合格的领导。在今后的工作中，我会进一步加强党风廉政建设的学习，形成克己奉公、清正廉洁、爱岗敬业的良好工作作风。三是正确处理好各种人际关系，营造良好的外部工作环境。总之，通过学习，开拓了视野，增长了知识，提升了自身的管理技能。要以此次培训为新的起点，按照学校党委的要求，不断学习，勤于思考，履行好岗责，把新的理念转化到实际工作之中，以昂扬奋发的精神状态，积极主动地参与到横向岗责的机制创新中去,以脚踏实地的工作实绩推动文学院教学管理工作再上一个新台阶。

第五篇：党校培训

一、入党条件有哪些？ 《党章》第21—22页：

1、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子

2、承认党的纲领和章程

3、愿意参加党的一个组织并在其中积极工作

4、愿意执行党的决议

5、愿意按期交纳党费

二、什么是正确的入党动机？

为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，是唯一正确的入党动机。其包含三个方面的内容：

1、要有为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念

2、要有全心全意为人民服务的思想

3、要在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟

三、如何端正入党动机？

1、认真学习马克思主义理论，确立正确的入党动机

2、通过实践锻炼，不断端正入党动机

3、加强世界观改造，克服不正确的入党动机

四、如何自觉地接受党组织的培养、教育、考察？

1、主动向党组织汇报思想、工作和学习情况

2、积极参加党组织安排的活动

3、努力完成党组织分配的任务

4、认真参加党组织的培训

5、自觉接受党组织的考察

五、党员发展工作的主要程序：

1向党组织递交入党申请书

2推优：团组织向党组织推举优秀团员

3确定入党培养人 4党组织（党支部）召开5支部大会确定入党积极分子 6对入党积极分子进行考察

7定期填写《考察写实簿》 8党支部制定并上报发展计划

9学院党总支、学校组织部审定发展计划

10集中培训计划发展对象

11党支部征求党外群众意见 12召开党支部支委会确定发展对象

13向党总支报告发展对象

14学校组织部初审合格下发《入党志愿书》 15填写《入党志愿书》（要请两名正式党员做为自己的入党介绍人）

16党支部召开预备党员通表大会

17党支部填写通表大会决议并报党总支 18召开党总支委会审议并上报校组织部

19校组织部指派专人与拟发展的预备党员谈话并填写评议意见

20校党委审批

21党支部与预备党员谈话

22预备党员宣誓入党

23按时交纳党费并积极参加党组织生活

24介绍人继续培养、教育、考察预备党员

25预备党员向党组织提出转为正式党员的申请

26党支部大会讨论是否转正

27党总支委会审议

28校党委审批 29通知党支部 30与转正的预备党员谈话

31自觉践履《党章》的要求，加强党性修养

六、党性修养的内容：

党性修养是通过自我学习、自我教育、自我锻炼、自我改造而达到共产党员党性的某种程度。或者可以理解为是用共产党员的党性改变自我的过程。党性修养的内容主要包括：

（1）政治理论修养：政治方向要明确，要与党中央保持一致（2）思想意识修养：树立坚定的共产主义信念

（3）道德品质修养：其基本内容：社会公德、职业道德、家庭美德以及大公无私这一共产党员的基本道德素质。（4）组织纪律修养 ：

党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。

党的纪律主要内容：政治纪律、组织纪律、群众纪律、宣传纪律、保密纪律等等。党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

（5）思想作风修养：党的作风简称党风，是一个政党和他的党员在政治、思想、组织、工作、生活等方面表现出来的一贯态度和行为风范，也是一种具有普遍意义的工作方法和思想方法。党风的主要内容：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。（6）加强科学文化知识和专业技术知识修养

七、如何加强党性修养？

（1）加强党性修养，要树立坚定的共产主义理想信念

（2）加强党性修养，要牢记全心全意为人民服务的宗旨，强化为人民服务的公仆意识（3）加强党性修养，要强化严格的纪律观念

（4）加强党性修养，要不断加强世界观的改造

八、科学发展观的重大意义？

（1）科学发展观的内涵：就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。（2）重大意义

1是理论意义。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是与毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的理论，是马克思主义中国化的新成果，是发展的马克思主义，是汲取众多发展理论精华、符合中国社会主义初级阶段特征和时代要求的科学的发展观，是当代中国的发展论。2是实践意义。一方面，科学发展观来源于实践。科学发展观建立在深入分析社会主义初级阶段国情、全面回顾改革开放新时期国家发展历程、认真总结中国特色社会主义建设经验的基础之上，是从中国特色社会主义建设实践中发源的理论。另一方面，科学发展观又指导实践，科学发展观贯彻落实的过程就是我们党带领全国各族人民全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的实践过程。

3是政治意义。党的十七大把科学发展观确定为我国经济社会发展的重要指导方针，确定为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，确定为统领党和国家各项工作的总的方针，这使得全党、全国人民在工作方针上形成了一致，从而有利于我们在政治上统一思想、凝聚力量、民主集中。

4是经济意义。科学发展观以发展为第一要义，坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，强调“牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展生产力”，这为我国的经济发展提供了坚实有力的政策保障。同时科学发展观提出的经济“又好又快”发展、坚持“好字当头”，又为我国经济转变增长方式、调整经济结构、提高发展质量提供了机遇。

5是社会意义。科学发展观的基本要求是全面协调可持续，强调发展是包括政治、经济、文化、社会在内的去全面发展，是现代化建设各个环节、各个方面的协调发展，是人与社会、人与自然的可持续发展。这有利于形成自然、人和社会的良性、协调关系，推动整个社会的和谐发展。

6是人文意义。科学发展观核心是以人为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为发展的出发点和落脚点，把满足人民群众的物资文化需求作为发展的根本目的，把推动人的最终发展、实现人的自由与解放作为发展的终极目标，坚持发展为了、发展依靠人民、发展成果由人民共享，这充分体现了对人的尊重和人文关怀，体现了人文精神。

7是国际意义。发展问题是全球问题，中国的发展既是中国内部的事，也是全球的事。中国的发展，一方面直接解决了全球五分之一人口的发展问题，构成了全球发展的重要内容，另一方面还为世界其他国家和地区的发展提供了强大的动力、支持和保障。

8是创新意义。中国作为新兴经济体所实践的不同于先工业化国家和发达国家的发展模式，是对传统发展道路的创新，这一创新对于其他新兴经济体、发展中国家、乃至发达国家都有众多的借鉴意义，当然，这一创新也进一步丰富和推动了全球的发展。

九、科学发展观的要义及科学发展观的核心？（1）要义：发展。必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢抓住经济建设这个中心，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。

（2）核心：以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

十、科学发展观的基本要求及科学发展观的根本方法？

（1）基本要求：全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

（2）根本方法：统筹兼顾。要正确认识和妥善处理重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

十一、青年学生立志成才应解放什么思想？（1）当代大学生中主要的陈旧思想

思想上：极端的个人主义、功利主义思想。入党是为了择业、提干等 学习上：厌学、作弊；

恋爱婚姻上：学得好不如嫁得好

就业上：眼高手低。待遇高、压力小、环境好的大城市（2）应解放什么思想？

“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”（邓小平）解放思想需要我们勇于打破落后的观念的束缚，结合实际需求，积极进取。

解放思想的基本要求是实事求是，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相符合。立足专业学习，加强实践锻炼，提高综合素质。

十二、怎样解放思想？

（1）对社会生活中解放思想的认识与理解

科学发展观所强调的全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。我们要能够审时度势及时改变发展观念，坚持用正确的发展观来指导我们的经济社会发展，实现又好又快发展。

为了坚持走可持续发展的道路，防止发展不平衡现象的出现，我们应结合实际需求，解决人民大众的问题，使精神生活与物质生活协调发展。在社会转型的过程中出现了新的问题，我们应当解放思想，寻求新的解决方案来解决新的问题。

为了适应当代社会的要求，大学生应当不断解放自己的思想，不断发现新的问题，解决新的问题，努力提高自身的综合素质。

（2）对学习生活中解放思想的认识与理解

大学生应当冲破思想的束缚，在不断吸取和继承优秀文化的同时，对知识加以创新和应用，做到学以致用才是学习的目的。因为，学习是不断继承不断创新的过程。

大学生应当打破安于现状，不敢创新的思想枷锁。加强专业学习，夯实专业基础，积极参与科技创新活动，提高自己的动手能力，以适应社会对我们提出的更高的要求。

十三、解放思想应注意的主要问题：

（1）解放思想一定要重视客观条件，从实际出发。坚持有条件论，重视条件，积极创造条件，是坚持实事求是原则的要求，也是解放思想的要求。解放思想，就是在遵循客观规律的前提下充分展开主体的能动性。只有深入了解认识客观规律，才能更好的发挥主观能动性。

（2）解放思想要在社会实践中持续不断地进行。解放思想的内容、目的和过程都是根据实践活动提出的。因此，解放思想，要紧密结合实际情况，不断对现实情况做详细而周到的调查研究，寻找新途径，创造新办法，解决新问题。实践是检验解放思想成果的惟一标准。

（3）解放思想还要确立一种怀疑、批评、创新和超越的精神，在实践中丰富和发展马克思主义。只有不断的探索和追问，才能在实践的基础上不断超越已有的知识成果，才能自觉地贯彻和落实科学发展观。