西安博迪学校2010年党支部工作总结

第一篇：西安博迪学校2010年党支部工作总结

西安博迪学校2010年党支部工作总结

学校党支部主动践行科学发展观，始终把“办人民满意的教育”放在一切工作的首位，以党员志愿者示范群体建设为着力点，有效发挥党组织的四大作用，营造和谐校园氛围，努力提高学校办学水平，把学校早日建成为普陀区优质教育资源“圈链点”的有机组成部分。

一、加强思想教育，促进学习深入思考

1、找准入口，提高素质。学校党支部注重理念渗透与教育，采取有计划、有主讲、有辅导、有针对性，有学习心得体会的“五有”学习；积极探索理论学习的新形式，加强学习的系统性，有效地提升了广大干部党员教师的政治理论素养和业务能力，使全校教师立足实际，把握教育新航标，有力推动了学校内涵发展。

2、强化管理，塑造形象。学校党支部从教师行为规范抓起：举止必须端正，言行必须大方，业务必须熟练，教书必须育人，育人必须善诱，规范了全体教师的行为。“学生在我心中，我在学生心中”成为全体教师的办学理念，组织开展“聚焦课堂教学 促进教师发展”为主题的系列活动，极大的丰富了教师的精神内涵，激发了教师爱岗敬业、开拓奉献精神。一大批青年教师在先进思想的感召下，在理论的引领下，项目支撑下，名师指点下，自身努力下，迅速成长起来。

二、加强组织建设，服务群众身先士卒

1、廉洁奉公，率先垂范。学校党支部通过举行形式新颖、内容丰富的学习实践活动，不断加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设，积极营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏、和谐的校园文化，坚持民主管理，坚持“三重一大”制度，坚持群众路线，坚持党员的旗帜作用，坚持支部的堡垒作用。在实践中带领群众、服务群众、凝聚群众。

2、志愿服务，奉献爱心。认真实施党员目标管理，充分发挥党员作用，开展“志愿者奉献日”、“敬老爱幼”、“扶贫帮困（捐款）”等主题活动，广大党员积极参与，增强了党的凝聚力，在群众中树立了崇高威信，同时我们的行动也鼓舞着社区的百姓。学校党组织能从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，为群众办实事，善于倾听群众呼声、关心群众生活、关注群众思想、反映群众诉求；我校全体党员开展“双结对”活动，与一位青年教师、一位困难学生结对，积极为年轻教师、学生排忧解难。组织党员教师开展党员示范岗、优秀青年志愿者等各项争先创优活动，涌现出一批批先进典型，形成了一个个示范群体，使干部党员教师在群众中树立了威信，较好发挥了基层党组织和广大党员在驾驭学校教育改革发展中的政治核心作用。

三、加强队伍建设，凝聚人心

1、建章立制，形成长效。党支部把提高党员素质，增强支部凝聚力、战斗力和创造力作为党建工作的中心环节，形成了四个工作着力点：党建责任区制——书记联系支委，支委联系党小组，党小组联系党员和积极分子，形成支部党建工作网络。党建工作重心下移制——重心放在党小组思想建设上，形成党小组长、年级组长、工会小组长三位一体的核心。党员目标考核制——将党员在素质教育、群众工作中发挥先锋模范作用具体化，并作为党员自我评估、民主评议、组织考评的具体指标，从而体现“一个党员一面旗”的风貌。先进党员表彰制——支部开展表扬先进党员、先进党小组制度。这些制度的建立完善，极大的调动广大党员教师的积极性，提高了支部的实效性。

2、搭建平台，鼓励脱颖。学校党支部把干部、党员教师的管理、培养和储备作为一项基础性工作，常抓不懈。坚持领导班子深入一线，带头示范指导课堂教学实践；课堂教学基本常规系列论坛；做强西北部教育论坛；坚持立足校本，为每位干部建立成长档案，开展专题培训；坚持干部选拔任用工作条例，搭建干部成长、成熟、成才工作平台，引导广大干部党员教师岗位练才干、真风采。通过“名师工作室”等机制，培养教师，一系列课例研讨、教学评优，形成了干部、党员、骨干教师人才梯队，使全校上下人心振奋，找到了实现自身价值的舞台，一大批青年教师从这里扬帆起航，去实现他们的理想。

四、加强实践创新，促进和谐全面提升

1、落实三抓，构建和谐。学校党支部以积极的姿态主动协调改革中出现的种种矛盾、协调校务公开中出现的问题。一抓党群、干群关系中党员和干部的群众观点，把党员干部深入一线联系了解群众的程度和情况作为工作要求，中层干部分到每个年级组，做好协调工作。二抓党政、同事关系中各方相互尊重、相互支持、相互理解的民主意识，推行谈话制，倡导“思考全方位、岗位要到位、职责不缺位、处事不越位、行动要补位”的工作思路，坚持在实现目标中求合作、在思想碰撞中求团结、在工作交流中求发展。三抓校务公开实施过程中的制度落实，将校务公开的事项、范围、程度具体化，发挥校园网、公开栏、宣传窗的作用，做到学校大事党员先知道，重大决策教代会先讨论，面向家长和社会的信息及时发放，让各项信息渠道成为校务公开中学校沟通社会的桥梁，积极的舆论导向成为协调各方力量的粘合剂，构建和谐、民主的校园氛围。学校职代会通过校奖励方案、分配原则等，学校按制度办事。

2、丰富载体，营造氛围。党支部建立“爱心助老，结对服务”长效服务机制，做到政治上关心、政策上到位、生活上照顾，为离退休教工生活上老有所养、老有所乐、老有所为创造条件。每一学期上门走访慰问的“三个一”制度，给予离退休老人无微不至的关怀。抓好“工人先锋号”“共青团号”等文明班组、先进青年团队建设，促进“职业精神一流、团队管理一流、工作业绩一流”的示范群体。

学校党支部以创建优秀党支部为平台，以领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好为工作目标；以培植锻造示范群体为平台，要求党员做到带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象，我们将努力锤打，不断奋进。

第二篇：西安博迪学校2010年党支部会议记录

西安博迪学校2010年党支部会议记录

会议名称：博迪学校“领导干部民主生活”会议

会议时间2010年4月15日

会议地点：党员活动室 出席与列席会议人员：全体党员

缺席人员：无 会议主持人：倪宏宇 会议记录：

学校党员领导干部民主生活会于4月15日下午召开，参会领导有王小鹏书记、倪宏宇主任，会议严肃认真，对这次民主生活会的召开认识深刻领会到位，大家认真总结了自己的工作，对自己的工作不足进行了认真的剖析。

王小鹏书记：认真组织党员干部学习，积极组织参加学校活动，积极组织党员干部深入开展创先争优活动，实行“双诺、双述、双评”制度，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，加强领导干部作风建设、切实加强领导干部党性修养，深入开展党性分析，大兴求真务实之风，真抓实干，以坚强的党性抓落实。深入开展创先争优活动，推动学校党组织充分发挥战斗堡垒作用、充分发挥骨干带头作用和充分发挥先锋模范作用。积极配合校长工作，团结带领班子成员积极做好学校的各项工作。不足的地方：学习还不够全面、系统，理论联系实际方面做的还不够，以后的工作中要继续加强理论与实践的相结合，更好的地用理论去指导实际工作。党性修养需要进一步加强。在开展创先争优活动中，要深入基层调查研究，充分发挥党组战斗堡垒作用。倪宏宇主任：始终把学习放在教师工作的首位，重视自身素质的提高，思想上和党中央保持高度一致。学校各项工作抓的紧落的实，很抓教学常规，规范教学管理，完善各项规章制度，积极探索先进的教学管理办法和经验，走出去请进来，亲自带领教师到外地学习先进的管理经验，重视教师的培训工作，努力提高学校教育教学质量。认真抓好学校基本建设，在学校近三个多月的教学楼加固工程中，牺牲了个人大量的休息时间，管的紧，抓的实，靠的上有效防止了学校不安全隐患的发生。党性修养方面时刻保持党员干部的先进性，工作认真，严谨求实，依法治校廉洁勤政，处处率先垂范，身体力行。不足的地方：以后的工作中要继续加强理论学习，坚强廉洁自律，落实好党员干部廉洁自律的有关规定。坚强教学管理努力提高教学质量。

刘志鹏委员：注重理论学习，努力提高政治思想素质，不断提高和完善自己，进一步增强了科学发展观意识、廉洁自律意识和道德规范意识。坚持党的观念和大局意识，时时处处维护领导班子的团结，坚持工作原则，工作方法灵活，做好校长的助手，确保重要决策的贯彻于落实。在分管的教育教学工作中抓的紧，认真组织教科研活动，积极开展学校教育教学的改革与创新，积极开展课堂教学高效的改革与试验，努力提高课堂教学质量。制定落实领导干部包班、包组工作制度，坚强了教育教学管理和教学督导工作，使初三的教学管理再上一个新的台阶。不足的地方：理论学习抓的不够紧，缺乏系统，工作开拓精神还需要大胆。教育教学管理还需要坚强。今后要继续坚强理论学习，不断提高思想政治觉悟和廉洁自律的意识。积极抓好教育教学工作的改革与创新，努力提高学校教师整体的教学素质，大幅度提高教学质量。

西安博迪学校2010年党支部会议记录

会议名称：博迪学校“党员先锋形象”会议

会议时间2010年6月17日

会议地点：党员活动室 出席与列席会议人员：全体党员

缺席人员：无 会议主持人：倪宏宇 会议记录：

对照党章规定和胡锦涛同志提出的新时期保持共产党员先进性的六条基本要求，结合单位和党员的要求，组织开展讨论。目标要求：

概括提炼出符合党章和中央要求，体现时代精神，反映不同群众特征，符合行业和岗位实际的共产党员保持先进性的具体要求。以提升党员素质、提高教学质量、坚定理想信念、办群众满意教育为目标要求。结合个人实际，每位党员发表讨论： 王小鹏书记：

结合到本人，如何带好一个班，做好一件事，教好一节课，以身示范，教育学生，学会做人。倪宏宇委员：

作为一名普通党员，应立足本质，在群众中起到一个好的带头作用，在理论上学习还不够，政治理论水平还较差，离党中央的要求还有距离。通过学习，以提高自己的思想水平，并落实到实践当中，搞好教学，起先锋模范作用。周谨委员： 对于我们刚参加工作的年青人来说，结合到我的本职工作，应多向老教师、老党员学习，把工作搞好。

毛主席说，人做一件好事不难，但做一辈子好事很难。共产党先进性学习也是这样，短时间的学习不难。但坚持长期性的学习，很难，尤其重要的结合到我们的现实工作中去，要立足本职，做好各项教育教学工作。这次党员先进性学习我认为很有必要，我经常告诉我的学生说，我虽然是你们的老师，但我不能为你们的高考加分，但我还是希望你们通过三年体育课的学习，能够掌握 1－2 项终身都有益的锻炼身体的方法，我想，我们通过这次学习，应该进一步提高自身素质，终身都有益。我们这一次的学习很扎实，通过学习“三个代表”的重要思想等资料，我深有感触，我们每天起早贪黑，为了学生的未来，值。学校是育人的地方，教育学生，首先要教会他们怎样做人，我们自己要以身作则。只有自己的素质水平提高了，才能培养出更优秀的学生。

王晓鹏书记总结讲话：

这一轮学习即结束，我们还要回头看，继续加强学习，搞好下阶段的各项工作。为了学生的利益，一切为了学生的未来，我们更应尽职尽责的工作，开创未来。

西安博迪学校2010年党支部会议记录

会议名称：博迪学校“民主生活”会议

会议时间2010年11月17日

会议地点：党员活动室 出席与列席会议人员：全体党员

缺席人员：无 会议主持人：倪宏宇 会议记录：

一、王小鹏书记讲话：

目前，全国上下都在认真学习和开展“创先争优”活动，作为一名普通党员干部，我们必须按照党组织要求，认真对照争当优秀共产党员“五带头”的基本要求，加强学习，剖析自我，廉洁从政，依法从政，查找自身不足，制定合理措施，不断总结提高。因此，我们今天按照上级的有关要求，召开此次民主生活会。本次科级干部专题民主生活会的主题是：立足岗位谋发展，创先争优当表率。

根据雁塔区教育局党委的相关要求，我校的创先争优活动紧紧围绕推进教育改革，加快学校发展，搞好教书育人、管理育人和服务育人。加强教师队伍建设来全面推进。全校党组织、全体共产党员都要在教学、科研、管理和后勤服务岗位上当表率、作贡献。发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。要在基层党组织和党员中开展比学习、比党性、比服务、比创新、毕业绩、争先进为主要内容的“五比一争”活动。在县级班子和领导干部中开展讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献、争先进为主要内容的“四讲一争”活动。“五比一争”和“四讲一争”都要结合实际制定具体的实施方案。“五比一争”达到基层党组织五个好，党员达到五个表率;“四讲一争”达到“五好”、“五有”的标准。

二、倪宏宇委员通报本次科级干部专题民主生活会前筹备及收集意见情况。

1、为开好这次民主生活会，我校党支部会前确定了会议主题：“立足岗位谋发展，创先争优当表率”。党员干部在深入学习的基础上，查找自身存在的问题和努力的方向，查找党性党风党纪方面存在的问题。要求写成个人分析报告，特别是对影响和制约学校科学发展的突出问题，提出整改建议。在此基础上，大家进行了认真准备，撰写了剖析材料，为开好这次民主生活会奠定了良好的基础。

2、认真撰写剖析材料。在学习提高和认真自查的基础上，学校班子和班子成员撰写剖析材料。剖析材料包括存在问题的表现、原因分析、今后努力方向等内容。要求主题鲜明、认识深刻、剖析准确、内容具体、改进措施明确。学校校长陈大伟对剖析材料进行严格把关。

3、广泛征求党员、群众意见，如实进行反馈。一是采取座谈、走访等形式广泛征求意见。召开了教职工座谈会征求意见。二是多层次发放征求意见表，向学生代表、家长代表、党员群众等分别发放了征求意见表，广泛听取他们的意见和建议。三是采取多种形式开展征求意见活动。学校在专题网站中设立了征求意见箱、设立了征求意见电话。

4、为了开好这次组织生活会，支部召开全体党员大会，提出要求：要求党员干部为开好这次组织生活会认真做好准备：

1、谈谈你对“五带头”的认识。

2、对照“五带头”查找出自己工作中存在的问题。

3、剖析原因、明确方向、提出今后的具体打算。

三、民主生活会发言讨论情况。

专题民主生活会上，大家对照科学发展观理论和共产党员先进性标准要求，从思想、工作、作风等方面进行了深刻剖析，查找出个人及班子建设中和制约学校科学发展的突出问题。以自我教育和自我批评为重点，按照准备好的材料，逐一进行自我剖析，民主评议。

存在的问题：

（1）思想观念与发展的要求不完全适应。在思想上，虽然设想很多，但往往由于处理繁杂的事务较多，造成思路不宽、步子不大。

（2）工作实际与群众的期望不完全适应。所做的工作距师生的要求还有一段距离。当前，一些师生普遍关心的热点难点问题没有从根本上得到解决，工作中还存在服务不到位的问题。

（3）学习不主动，自觉性不高。往往以工作忙为借口，不能自觉主动抽时间静下心来学习,利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。

（4）工作被动应付多，主动超前意识较差。工作中经常是处于奉命行事，上级安排什么工作就干什么工作，不能做超前思考、提前预测、及时准备。工作的全局性、前瞻性、创新性不够。

（5）领导水平、领导方法还有待于进一步提高。在协调处理一些复杂问题时,办法还不够多。自己的领导艺术和水平还待进一步提高。

问题产生的原因：

主要自己在思想上形成一种思维定势，认为学习与自己的工作没有多大的关系，学习理论没多大用处，关键要靠实践锻炼。基于这样的认识，对理论学习就放松了，对工作抓得紧，自己干工作常常凭经验去做。

整改措施：

①树立科学发展观。要着眼于大思路、大视野、大举措来推动学校各项事业的大发展。要努力增强加快学校发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应学校发展新形势的新方法、新举措；要立足资源，发挥优势，突出重点，大力发展特色，转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想。

②树立奉献的理念。作为支部书记和校长，自己要时刻意识到肩上沉甸甸责任，在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，心系师生，勇挑重担。

③树立开拓创新的思维。在今后工作中，要在全校发展建设中有新突破。要努力完成近期的工作目标。

通过对科学发展观的学习，我要在思想、行动上带好头，做好本职工作，从根本上转变思想作风，带领教职工发展建设学校，推动洪中各项事业再上新的台阶。

西安博迪学校2011年党支部会议记录

会议名称：博迪学校“在师德师风建设活动”会议

会议时间2011年4月18日

会议地点：党员活动室 出席与列席会议人员：全体党员

缺席人员：无 会议主持人：倪宏宇 会议记录：

一、各支部进行2010年工作总结

1、高一年级在2010学年第一学期的工作主要围绕党员队伍建设和党员师德师风建设情况展开。在学校党委的策划和帮助下，本学期高一年级党支部通过集体讨论备课，较好地开展了课题为《在师德师风建设活动中，党员如何发挥引领作用》的微型党课，支部全员参与，不仅完成了上级党组织布置的任务，同时，通过党课的准备和筹划教师自身对师德师风的理解也更加深入了。

2、高二年级支部围绕“尊重党员主体地位、发挥党员‘三先’作用和体现党员‘三高’要求”开展各项活动，做到认真发动，积极参与。

3、高三年级则积极投身“学实”活动，结合年级工作实际，不断进取，扎实努力，着眼“三全育人”，着力加强党员队伍建设和教工队伍建设。

4、总务后勤支部着眼立足本岗，服务师生，服务教学工作。

二、2010党委工作总结：各支部在学校党委的领导下，坚持以科学发展观为指导，继续坚持围绕中心、服务大局，配合校党委进一步加强队伍建设，振奋精神、锐意进取。各支部相继开展了“两优一先”的评选活动，挖掘先进，弘扬先进，为实现学校“坚持育人为本，提高教育质量，建设精品高中”办学目标做好服务工作。

三、下学期工作初步布置：

1、加强人才队伍的建设

2、午会课要增加时政半月谈，由各支部派党员老师讲解

3、“寒假作业”——收集开展党员“三先”活动中的实例，汇集成册。

西安博迪学校2011年党支部会议记录

会议名称：博迪学校“作风建设年”会议

会议时间2011年6月20日

会议地点：党员活动室 出席与列席会议人员：全体党员

缺席人员：无 会议主持人：倪宏宇 会议记录：

大家共同认为：在上级党委和主管部门的正确领导下，学校各方面工作都有突破性的发展，取得了较好的成绩。具体有以下四个方面：

1、注重理论学习，整体素质较强。班子能建立健全了学习制度，班子成员能注重对科学发展观等理论的学习，整体素质较高。

2、注重班子的民主集中制建设，整体战斗力和凝聚力较强。班子成员之间坦诚相见，团结一心，在重大问题上体现民主决策，在学校教育教学及繁重的校园建设工作上展示了班子战斗力和凝聚力。

3、注重抓大事谋发展，带领全体教职工完善教育教学设施，充分体现班子抓大事、谋发展，且取得较大成效，展示班子驾驭全局的能力。

4、注重廉洁自律、率先垂范。班子成员都能够严格要求自己，做到自律、自省、自警、自重，在各项工作中，要求别人做到的，自己先做到，展示了求真务实，深入实际的作风。

存在的不足主要有：一是理论学习存在片面性，缺乏系统性，政治理论素养不高。往往是上级有布置有，布置什么学什么，甚至有存在重业务学习轻理论倾向，理论学习缺乏自觉性，存在片面性，理论素养不高。

二是创新意识不强。习惯于按部就班，如何运用科学发展观和新的教育理念，创新教育模式，提高教育质量，如何运用科学的管理理念，做好本职工作，如何创新本部门，本职工作等等都有待提高。

三是群众观念树得还不够牢。与广大师生打成一片、交朋友、了解他们学习、工作、生活的情况，确实帮助他们解决实际问题做的还不够，缺乏耐心细致的思想政治工作。

四是协调配合还不够强，校级领导之间、部门之间、要进一步加强沟通、协调、配合，从而进一步形成全校一盘棋的思想。

五是大局观不强。习惯于等待校长的统一安排，不能完全做到独挡一面，减轻校长的工作压力方面还是作的不够。

王小鹏书记代表班子针对会前收集的问题及会上对班子的总体评价及存在的问题发言：

感谢各位到会同志提出的宝贵意见，班子确定在以后的工作中采取以下措施加大整改力度。

1、抓学习，进一步提高理论水平和工作能力。完善各种理论学习制度，注重理论联系实际。要认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观。通过学习，提高理论素养和工作能力，使自己政治上更加成熟，把思想统一到中央精神上来，更加坚定地贯彻执行党的路线方针政策，贯彻落实科学发展观，更加坚定地走中国特色社会主义道路。

2、认真履职，争创一流成绩。作为一名党员领导干部，就要认真履行党赋于的职责，在自己的岗位上，努力工作，争创一流的成绩。当前要进一步学习贯彻落实科学发展观，要进一步加大对新课程改革和素质教育理论的学习力度，当一名人民满意、老师学生爱戴的党员领导干部。班子成员要认清我们肩负的历史重任，以学校发展为己任，带领全校教职工不断推动学校科学发展，敢于先行先试，为学校的科学发展作出我们应有的贡献。

3、牢记宗旨，做师生的贴心人，要树立以人为本的理念，牢记党的宗旨，自觉与广大师生打成一片，了解他们的情况，关心他们的生活，帮助他们解决实际问题，要转化工作作风。深入教学第一线，热情为师生服务，要严于律己，时时处处起先锋模范作用，既做师生的贴心人，又做师生的带头人。

4、加强党建工作。健全领导班子民主决策制度等各项加强班子建设的制度，发挥整体带头作用，注重干部的教育和培养。完善各项管理制度，树典型，弘扬先进事迹，开展各项比、学、赶、帮、超竞赛，充分调动教职工，特别是党员教师的积极性。

5、加强班子建设，做到一心一意谋发展，团结一致增合力。加大源头治腐力度，促进学校科学发展。完善建管人才培养机制，优化人才结构。发挥身边典型模范作用，树立洪中新形象，弘扬正气。完善人事、财务、职工福利、教育改革等方面制度，体现公开、公平、公正，做到合情、合理、合法。进一步加强创新意识，着力解决工作中因循守旧的思想。进一步提高班子成员的凝聚力、战斗力，以饱满的政治热情、良好的精神状态和求真务实的工作作风，带领全校教职工把学校各项事业做好。希望博迪学校党支部各位干部及党员在今后要加强学习，在思想上创先争优。保持思想上的先进性，始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观为指导，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，牢记“两个务必”，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，抵制各种腐朽思想的诱惑和侵蚀，培养高尚的生活情趣，树立人民满意的形象。树立善于学习、终生学习的观念，通过学习坚定政治立场，提高理论素养，增强工作积极性和自觉性。增强责任感，在带头上创先争优。走在前列，作出表率，争创一流、发挥先锋模范作用，用共产党员的标准严格要求自己，无私奉献，吃苦在前，遇到困难不退缩，碰到问题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。紧密结合工作实际，实实在在工作，实实在在为人。在工作上带好头，在学习上带好头，在团结上带好头。

书记特别强调，博迪学校的民主生活会开的比较成功，工作做的很扎实、工作材料很具体、工作程序很完善。同时她对班子提出三点要求：

一是要把创先争优落实到学校的日常工作和生活中去，领导班子站位要站的高一点，思想要更解放一点，做到科学发展上水平，这样才能使洪中的发展方向更有思路。

二是要自觉的学习，不断提高领导班子成员的理论水平，要把理论学习作为日常工作的一部分，只有领导班子的思想上水平，才能使学校的整体工作更上一层楼。

三是要廉洁自律、秉公用权。廉政是党内强调最多的问题，一定要对自己警钟长鸣。在各项工作中要制定出规矩，这样才有章可循，才能办好事。这样工作才容易开展，做到对事不对人，个人关系好处理，单位关系也好处理。

这次民主生活会，班子成员在会上勇于拿起批评与自我批评的思想武器，圆满完成了会议的各项任务，达到了预期目的。

三、会议取得的成绩。

这次作风建设会上，班子成员在会上勇于拿起批评与自我批评的思想武器，圆满完成了会议的各项任务，达到了预期目的。会议取得了以下的成绩

1、班子成员对自己存在的问题进行了认真查找，深刻剖析问题产生的原因，制定了切实可行的整改措施。班子成员诚恳地进行了自我批评，虚心地听取了别人的评议和批评，同时又开诚布公地从团结的愿望出发对别人进行了批评。班子成员通过批评与自我批评，在办人民满意教育科学发展上，达成了共识。

2、自我剖析全面、深刻。班子成员紧密联系自己的思想和工作实际，实事求是，找思想作风中的不足，找工作实践中的差距，找存在问题中的教训，着重检查了学习、争创佳绩、服务群众、遵纪守法、弘扬正气等方面存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观高度上深刻剖析了产生问题的思想根源，明确了自己今后的努力目标和整改措施。从每位党员充满真情的发言可以看出，他们在活动中确实是经历了一个深刻并且触及灵魂的思想反省过程。大家的自我剖析普遍都很全面和客观，紧密联系思想工作实际，认真、实在，有理论、有高度，有内容。不少同志都非常勇敢地把自己思想深处存在的问题亮出来，虚心接受大家的民主评议。

3、到会同志本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，本着互相帮助、共同提高的原则积极认真地开展批评与自我批评，进行民主评议。大家在评议中坦诚相见，既勇于剖析自己，又敢于批评他人；既充分肯定成绩，又重点指出问题；既有思想交锋，又有感情交流。全体党员相互提出了许多中肯的意见和建议，指出了今后的努力方向。大家一致认为，有问题存在是在所难免的，关键是要勇于正视问题，摆正问题，将压力转化为动力，将整改措施落到实处。

4、到会同志在会上重点谈实质性问题，重点找思想差距，重点进行相互帮助，使得民主生活会始终在民主、和谐的气氛中进行。总的来说，这次专题民主生活会，贯彻群众路线，主动向教职工，包括党员和党外人士征求意见和建议，并认真听取他们的意见和建议。在专题民主生活会上，充分发扬了民主，班子成员畅所欲言，沟通思想，增进理解，互相批评帮助，领导班子成员经过批评与自我批评达到空前的团结，在办人民满意教育工作的诸项具体工作上达成了共识。增进了班子团结。圆满完成了这次专题民主生活会所确定的主题“立足岗位谋发展，创先争优当表率”赋予的各项任务。

西安博迪学校2011年党支部会议记录

会议名称：博迪学校“作风建设年”会议

会议时间2011年9月19日

会议地点：党员活动室 出席与列席会议人员：全体党员

缺席人员：无 会议主持人：倪宏宇 会议记录： 王书记提要求：

发挥党员和党组织的引领作用，弘扬正气；党员要有创新精神，勇于争先； 存在的问题：

①学习不够主动，自觉性不高，理论钻研还不深入，系统性不强。

②在工作中还不够细致，有时也存在应付。主要表现在工作作风与求真务实的要求还有差距。工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强，抓落实的力度还不够。

③安于现状，缺少拼搏精神。主要表现在开拓创新精神与当前形势发展的要求还有差距，坚持科学发展观的意识淡薄。

④思想还不够解放,创新观念还不够强。

⑤在工作中,对职工群众的关心不够，想问题，办事情一味地单方面强调，怎样干好工作，怎样能完成工作任务，考虑对上边负责的多，而与职工群众直接接触还不够，做群众的思想工作还不够，对下边负责相对较少，这说明自己群众观念还不强，为人民服务的宗旨树立的还是不够牢。问题产生的原因：

理论与实际的结合不够，觉悟与行动的统一不够，整体与部分的关系处理不够，习惯方法与工作创新更替不够，个人意识与大局意识顾及不够，整体矛盾与部分矛盾处理不够。改进措施：

①进一步端正学习态度,进一步探索学习方法，深入细致地学习政治理论，学习党的有关知识，最大限度地把理论与实践紧密结合起来，用正确的理论来指导工作。

②多深入到职工中去，加强交流，了解职工的想法，合理安排工作，调动职工的积极性。

③进一步解放思想，加强创新观念，坚决克服陈旧的观念，克服经验主义，使自己的思想观念能适应形势的要求，用新的思想，新的观念来开创工作新局面。

④进一步树立服务意识，要善于贴近群众，尊重人、理解人、关心人、启发人、激励人。思想政治工作与业务工作从来都是紧密联系在一起的，要通过业务工作过程中的思想政治工作，维护核心，服务中心，反映民心，凝聚人心。

第三篇：西安博迪学校2011年党支部工作计划

西安博迪学校2011年党支部工作计划

一、指导思想 继续以十七大精神为指导，坚持科学发展观,积极贯彻落实学区党委的工作精神，紧紧围绕学校教育教学的中心工作，以“全面服务广大青年”为主要工作目标，通过“双学小组”、“组织生活”，利用学习、讲评和民主生活会的长效机制，立足本职，提高青年的思想素养；通过社党、业务比赛、“青春与世博同行”青年演讲比赛等各种有益的活动，提高青年的文化内涵和业务水平；通过志愿者行动让青年为建设和谐闸北做力所能及的事，在学校师资队伍建设的工作中，发挥共青党的组织作用。

二、具体工作

1、加强学习，提升党员青年思想政治素养，利用党组织生活，组织党员青年认真学习科学发展观、学习先进教师榜样、引导青年全面理解新时期师德规范的内涵，开展“为人、为师、为学”讨论活动。

2、开展“以学为乐”教师读书活动

(1)营造读书氛围。以“集中与分散，辅导与自学”相结合的方式，通过心得交流、主题学习等形式营造读书氛围，引导青年多读书、读好书，让读书成为每个青年的自觉行为，能用先进的理念思考问题。

(2)落实五个一行动，即每天阅读一小时，每月撰写一篇反思文章，每学期研读一本书，每学期深入研究一个问题，每学期撰写一篇有价值的心得体会或经验论文。

(3)提供交流平台。开展读书交流会、专题讨论会等，让青年围绕教育的热点难点进行分析探讨，表达自己的观点，反思自己的教育理念和教学行为，让理论与实践嫁接起来。

3、积极实践，促使党员青年在岗位上出成绩

(1)组织党员青年开展小型的：如何发扬“四种精神”，即刻苦钻研的探索精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的进取精神、不计得失的奉献精神。确立科学的教育观、师生观、教学观、质量观，树立终身学习、为学生服务和现代教育的意识。

(2)组织青年开展以“注重备课质量，提高课堂实效”为主题的教学大比武活动。

(3)根据《青年教师发展规划》，建立《青年教师专业发展成长档案》，收集青年教师们的论文、课题、公开课教案、教后感、经验文章、心得体会等，帮助青年们完整地记录下成长的点滴，为今后的专业发展奠定良好的基础。并在校内进行展示。

三、坚持常规，提升党组织的生命力

1、组织党员进行工作的讲评。讲评的内容围绕完成学校工作、学习政治理论、参加党组织生活等方面进行，强化党员的觉悟，落实党员的权力和义务。

2、开展青年志愿者服务。每位党员与一名学习或生活上困难学生结对，关心他们成长，尽心为他们解决实际的困难。引导和带领党员青年开风气之先是我校共青党组织的光荣传统。本学期，教工党支部要开展送真情、送温暖、走访特困生家庭，开展义务辅导活动，帮助思想上，学习上，生活上有困难的学生

3、加强理论学习，提高思想素质。继续学习《邓小平教育理论》和《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》作为教工党支部本学期理论学习的中心，教工党员要集中学习和自学相结合，使其成为指导教学工作的思想武器。继续学习和领会党和国家的重要方针政策，在思想上和党中央保持高度一致。要开展思想品德教育，在教工党员中加强教师职业道德、社会公德和家庭美德教育，塑造良好的师表形象。总之，通过加强理论学习，使教工党员成为具有良好师德，政治思想过硬的教育教学中坚力量。

4、强化教学基本功，提高业务水平。本学期教工党支部将围绕推进素质教育，提高教学质量这一中心任务，开展教学基本功比武。通过开展课堂教学研讨、竞赛等活动，促进自身业务水平的提高。

5、积极推进“新老教师结对”活动向纵深发展

“新老教师结对”是我校一项在党支部和教导处统筹规划下由党政工党协作进行，教工党支部具体操作实施的才培养工作。本学期，教工党支部要继续推进“新老教师结对”向纵深发展，开展新老教师结对，青年教师教育、教学研讨课活动，即将结业的学员要上教育教学汇报课，并进行结业论文答辩。总之，对“新老教师结对”活动要常抓不懈，使其成为我校促进优秀青年教育教学人才不断涌现的源泉。

四、具体安排

第1周：教工党支部制定工作计划

第2周：教工党支部会议，欢送老党员，推介新党员，确定特困生帮教对象。

第6周：“新老教师结对”活动。

第7～8周：部署实施青年教师基本功比武。

第9～10周：义务帮教活动。

第13周：走访特困生家庭，送真情，送温暖活动。第15～16周：“新老教师结对”教育教学研讨活动。第18周：党员年终评议考核。

第20周：义务帮教活动。

第四篇：博迪学校安全防范常识新

西安博迪学校安全十条禁令

一．禁止在校园内吸烟，乱扔烟头和火种。二．禁止私自接装电线、灯头、插座。

三.禁止将鞭炮、雷管等易燃、易爆等危险品及管制刀具带入校园。四.禁止在宿舍内使用开水器、电暖气、电热毯、小太阳和蜡烛。五.禁止在校园焚烧废纸、废物，点烧草坪。

六.禁止任意动用和损坏灭火器及其他消防设施。七.禁止占用防火通道，保持疏散通道畅通。八.禁止所有外来人员在校园无事逗留或过夜。

九．禁止在配电房、变压器周围逗留，不得乱动电气设备。十.禁止校园内进出车辆速度超过5公里/时。

西安博迪学校学生必备70个安全常识

一.道路交通安全

1.过马路要注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。

2.横过马路或通过十字街道时，要走斑马线、过街天桥和地下通道等。3.上学放学时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。

4.乘坐汽车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘非载人营运车辆。

5.骑自行车的同学，要走慢行道，遇转弯前须减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。6.骑自行车时不得双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。7.骑自行车时不准骑车搭人。

二.校内校外活动安全

8.不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服、悬挂物体或将电线直接挂在铁钉上。

9.发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。10.万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。

11.发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。

12.远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。

13.打雷下雨时不要在易导电的物体下躲避，雷雨时避免野外活动，路遇雷雨不要

往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避；不要携带雨伞等金属物，应双脚并拢抱头蹲下，以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。14.不进入建筑施工现场。

15.严禁在起重装卸及吊运用设备下面站立、通行和玩耍。

16.按照学校规定的疏散路线上下楼梯，做到有序、缓慢、靠右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。

17.不得在教室里打跳，翻越门窗；不得在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

18.学生不得私自结伴进山探险，更不能在外宿营。19.严禁学生私自下游泳池，以免溺水事故发生。

20.若被狗咬伤，应立即去医院处理伤口，并打狂犬疫苗。

三.实验安全

21.实验操作时，要听从老师的指导，严格按照实验操作规程操作，不得自行其是，若不慎将酸、碱腐蚀性液体沾在手上或其他地方，应尽快用清水冲洗干净。

22.未经许可，学生不得进入实验仪器物品保管室和实验操作室，不得接触有毒、有害、易燃易爆等危险物品。

23.非法操作照明和动力用电，有触电和死亡的危险，一定要小心谨慎，防止触电。

四.体育活动安全

24.学生参加各类体育活动前，要主动向老师报告自己的健康状况，并说明有何种不适宜参加体育活动的疾病；教师要全面了解学生的健康状况，并随时观察学生的身体变化情况，发现异常及时处理。

25.参加体育活动，着运动装校服，衣服上不别胸针，头上不戴各种发卡，活动不可太剧烈。要严格按照老师的要求进行活动，在进行篮球、足球、排球等对抗性激烈活动时，要注意保护自己和他人，以免受到意外伤害；剧烈运动后，不要立即大量饮水、吃冷饮，也不要立即用冷水冲头；秋冬季运动后还应增加衣服、注意保暖。

26.游泳前要适当活动，且保证身体健康，有心脏病、高血压、中耳炎等病症者不得游泳，剧烈活动之后不宜游泳。

27.不玩暴力、色情、迷信、恐怖、反动或其他不利于身心健康的游戏，不模仿游戏中的不良情节。

五.饮食卫生安全

28.养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。

29.学生要学会辩认食品的QS标志，不购买和食用“三无”食品；不食用过期变质食品。

30.生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒；外出

踏青严禁偷吃农户树上水果，谨防农药中毒。

31.出现食物中毒后，应立即上报，迅速送医院救治。

六.传染病的防治

32.生病（如发烧、头痛、呕吐、腹泻），要向家长、老师报告，住宿学生要立即到学校医务室治疗，不要隐瞒病情，延误治疗时间，以免加重病情。33.对传染病要做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

34．加强个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，培养良好的卫生习惯。

35.加强体育锻炼，积极参加学校“两操”和课外活动，合理安排作息时间，提高免疫力。

36.积极参加学校组织的体格检查，发现问题及时治疗。

七.住宿生安全

37.住宿学生要严格执行宿舍管理制度，服从生活老师管理，按时作息。

38.不准将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入宿舍。

39.不准在宿舍用电热毯、电暖器、小太阳或其他违章用电。

40.住宿学生因事因病夜晚不归，其家长要向班主任请假并得到许可，班主任要向生活老师交接。

41.不得将外人带入宿舍住宿。

42.不准将衣服、洗脸毛巾晾晒在电线或日光灯上。43.不准在宿舍内焚烧废纸杂物。

44.住上铺的学生要轻上慢下，确保自身安全，不准将床摇晃，不准跨越相邻床位，不准站立或坐在床沿将脚掉悬空中穿脱衣服，不准将身体伸出窗外。

45.住上下铺床的学生，不准在床上做剧烈的体育活动，以避免造成伤亡事故。46.要保持宿舍内清洁、干燥，不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。

八.消防安全

47.上学不携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品。48.不吸烟、不玩火。

49.在加油站、加气站等易燃易爆场所不接打手机。

50.按照操作规范正确安全地使用液化天燃气，正确掌握开关的使用方法，用毕切记关阀门，且不可随意玩弄开关；如闻到天然气或煤气味要赶快开启窗门通风透气，绝不可开灯或打手机，否则会引发剧烈闪爆。

51.安全使用家用电器，正确掌握家用电器的使用方法，不可随意玩耍家用电器。遇有火险时，用下列方法处置：

52.立即拨打119，向消防部门报告准确的地点、火灾种类、火势情况，并派人员在路口等候消防车。

53.初起的小火，可正确使用灭火器、水、沙土、干土、浸湿的毛巾、床单、棉被等覆盖灭火。

54.要尽快离开现场，脱离危险，用湿毛巾捂住口鼻，用水浸湿毯子或被褥披在身上并包好头部冲出房间，安全脱离火灾现场。

55.国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学生参加灭火，未成年学生不得参与火灾的扑救。

九.防财物丢失

56.不要将贵重物品带到学校，不要将现金等贵重财物、重要证件放在办公室、宿舍等公共区域。

57.不要单独到银行取存款，可把积蓄的钱交给家长，请他们替你保存。

58.钥匙不要挂在脖子上，要放在衣服里面，不要露在外面，以防坏人跟随入室。59.平时一人在家，要锁好院门、房门和防盗门；出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。

十.防止意外伤害

60.不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯，不搭陌生人的便车。

61.上下学、外出游玩或购物时，不单独行动，要与同学、朋友等结伴同行。62.不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕，一人独处空屋时要关好门窗；不要深夜在外游荡；

63.不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富；陌生人佯称家中有紧急事情要接你走时，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。

64.走读生冬季上学和放学时要走灯火明亮、宽敞的大道，要求家长要护送。

65.外出旅游时，不能随意和同车旅客同吃同喝，即使对方特别热情，也要婉言谢绝，以免坏人利用这种手段下麻醉药害人，携带钱财时要隐藏好，切忌招摇过市。66.不要过分强调与某人或某几个人要好，排斥他人；受到他人无理嘲笑、批评或谩骂时，要心胸豁达，能忍耐，切忌情绪激动、过分生气而失去理智，与人发生争吵；与同学发生矛盾无法自己调解时，可以请老师或家长出面调解，不得随意动手打人。67.路上遇到打架斗殴或其他聚集事件，不要围观看热闹，应该尽快离开现场，防止伤害事故发生。

68.交朋友要慎重，不要参加任何帮派组织；在公共场所要讲究社会公德，不可旁若无人地高声讲话、嘻闹，以免引起他人反感而导致争吵斗殴。

69.要防范精神病患者的伤害，遇到精神病患者或智力缺陷者，要远离、躲避，不要围观，更不要挑逗、取笑、戏弄、刺激他们；如果被攻击，应尽快脱离险境，并应及时向老师、家长、民警报告或寻求成人保护。

70.不得进入电子游戏厅、网吧、地下舞厅、酒吧、台球室等场所，不参与赌博。

二O一一年十一月二十日

第五篇：博迪眨眼写作

博迪眨眼写作

博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。这种常人难以想象的“写作”终于在数月后奇迹般地完成了。这本150页的著作已被出版，受到人们的欢迎。

分析：“博迪眨眼写作”的事迹让我们想到史蒂芬·霍金，身体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。

史蒂芬．霍金的事迹,介绍

霍金1942年出生于英国牛津，出生当天正好是伽利略逝世300年忌日，父亲法兰克是毕业于牛津大学的热带病专家，母亲伊莎贝尔1930年代于牛津研究哲学、政治和经济

史蒂芬·威廉·霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一，他的贡献是在他20年之久被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上的情况下做出的，这是真正的空前绝后。他的贡献对于人类的观念有深远的影响，所以媒介早已有许多关于他如何与全身瘫痪作搏斗的描述。所以说，上帝对每个人都是公平的。他有身体上的缺陷，可头脑聪明的很！尽管如此，译者（吴忠超）之一于1979年第一回见到他时的情景至今还历历在目。那是第一次参加剑桥霍金广义相对论小组的讨论班时，身后门一打开，脑后忽然响起一种非常微弱的电器的声音，回头一看，只见一个骨瘦如柴的人斜躺在电动轮椅上，他自己驱动着电开关。译者尽量保持礼貌而不显出过分吃惊，但是他对首次见到他的人对其残疾程度的吃惊早已习惯。他要用很大努力才能举起头来。在失声之前，只能用非常微弱的变形的语言交谈，这种语言只有在陪他工作、生活几个月后才能通晓。他不能写字，看书必须依赖于一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。人们不得不对人类中居然有以这般坚强意志追求终极真理的灵魂从内心产生深深的敬意。

霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他，几乎全身瘫痪，不能发音，但1988年仍出版《时间简史》，至今已出售逾2500万册，成为全球最畅销的科普著作之一。

他被世人誉为“在世的最伟大的科学家”“另一个爱因斯坦”“不折不扣的生活强者”“敢于向命运挑战的人”“宇宙之王”。

贝多芬的事迹

贝多芬生活道路非常坎坷，晚年失聪；他从1796年26岁时开始便已感到听觉日渐衰弱，但直到1801年，当他确信自己的耳疾无法医治时，才把这件事情告诉给他的朋友。但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望--苦难变成了他的创作力量的源泉。在这样一个精神危机发展到顶峰的时候，贝多芬以坚强的意志克服了重重困难他开始创作他的乐观主义的第三“英雄”交响曲。“英雄”交响曲标志着贝多芬的精神的转机，同时也标志着他创作的“英雄年代”的开始。

贝多芬在维也纳的后一阶段，由于欧洲正经历着严重的政治反动时期，即梅特涅的反动统治特别的猖獗的时期，他的创作也暂时呈现颓势（1813－1817）。从1818年起，在贝多芬一生的最后十年当中（1818一1827），他在耳朵全聋、健康情况恶化和生活贫困，精神上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了《第九“合唱”交响曲》，总结了他光辉的、史诗般的一生并展现了人类的美好愿望。