2019年度学校党支部工作总结

第一篇：2019年度学校党支部工作总结

 2019年度学校党支部工作总结

一年来，我校党支部深入学习贯彻党的十九大精神以及总书记系列重要讲话精神，全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深化“创先争优”工作，不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平。现将一年来工作总结如下：

一、重视校委会队伍建设，建设服务型团队 

坚持周一上午校委会学习制度，对十八大、十九大会议内容、上级文件精神、教育工作会要求等进行了深入的学习和领会；坚持民主生活会制度，每季度召开一次会议，针对教代会提出的建议，校委会成员对自己的工作进行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想认识。了解教师教学状况和学生学习情况；进行了教研组长、全体教师的工作述职，校领导并根据工作情况进行了有针对性的指导；

二、重视政治学习，加强思想建设

学校党支部坚持把党的政治建设摆在首位，加强党员干部思想建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步增强党员干部“四个意识”，努力建设高素质专业化干部队伍。坚持理论学习制度。深入学习党章党规，学习总书记系列重要讲话精神，组织开展“喜迎党的十九大，砥砺奋进的五年”、“不忘初心，牢记历史一一学习贯彻党的十九大精神”等各类专題学习同时，围绕“立德树人”要求，组织德育工作专题研讨，搭脉诊断给出处方，明确德育工作目标、内容、途径和方法。加强干部作风建设。今年上半年，支部组织开展“两学一做”民主生活会，组织支部班子成员对照“四讲四有”标准，深入剖析思想、作风等方面问題，形成支部班子及班子成员问題清单，并分别列出整改清单，落实整改措施，敒到整改事项明确、措迤明确、责任明确时限明确；今年十月，组织全体行政人员开展学习贯彻十九大精神”专題研讨，全体党员干部员聚焦落实立德树人根本任务、聚焦推进重点工作和难点工作、聚焦解决师生关心的实际回题，开展讨，以新思想、新方略武装头脑，推进学校事业发展。

三、加强师德师风教育

开展师德教肓活动。组织广大教师员工，学习贯彻习近平总学习省、市、县教育部门《关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》，学习《中小学教师职业道德建设规范》把培育高尚师德放在首要位置。组织教师写师德承诺书，通过学习写心得体会，提开职业道德水平。教师节蕻间，表彰先进教师，树立典型，弘场正气。严格师德考核机制。建立学校、数师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络，为教师年度核、续效考评、职务评定晋升等方面提供参考。将师德表现作为教师续效考核、职称评聘的要内容。

四、认真推进“两学一做”专題教育

1、积极开展“两学一做”学习教育活动，认真研究制定“两学一做”学习教育制度化常态化实施方案，制定党支部和党员任务清单，认真开展各类主題教育活动，扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化，増强党员政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚定中特色社会主义共同理想

2、支部召开专题组织生活会，组织全休党员开展批评和自我批评，并分别对支部书记以及全体党员进行民主测评；

3、支部以党小组为单位组织党员开展“两学一做”专题学习活动，并结合自身实际，交流学习心得；深刻领会推进“两学一”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和工作要求，明确支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化的內容和要求；暑假期间，组织全体党员开展了读书和学习活动，学习了《中国共产党革命精神系列读本》，以及由人民出版社整理编写的《党员必须牢记的100条党规党纪》，进一步弘扬革命精神，增强党纪党规意识；

4、9月，组织“喜迎党的十九大”系列主题教育，包括组架开展“砥砺奤进，开拓创新，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开”和“迎接党的十九大ーー砥砺奤进的五年”两场专題学习以及群众性宣传活动，在全校营造喜迎党的十九大的良好氛围。

5、10月18日，组织全体党员观看十九大开幕直播，认真聆听总书记代表十八届中央委员会所作的报告。

6、11月组织党员、教职工开展“不忘初心，牢记历史一一学习十九大精神”专题学习。要求全休党员、教职工深入学习、深入领会。

这一年，我们做了大量工作，取得一定成绩，推动了学校教育教学质量的提高。但也存在薄弱环节，如创建学习型党支部工作还不尽如人意，用理论指导工作有待进一步提升等。今后，我们将继续发挥党组织的政治核心作用和共产党员先锋模范作用，努力加强党的建设，推动我校各项工作更快、更好发展！

第二篇：学校党支部工作总结

老林小学教育教学工作总结

本学期我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用每周星期四下午的业务学习的时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。这个学期，学校开展的公开课，教师们的课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教育教学理论学习。

教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《给教师的一百条建义》、《论语》等教学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

3、教师外出观摩学习。

为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

1、加强集体备课。本学期，为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。

2、课堂调研，现场指导。本学期继续实行领导分级负责制，具体负责一个年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。

3、开展“以点带面”的示范课，公开课活动。本学期教导处组织语文、数学、英语共7位教师上好示范课，公开课要求全体教师积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。

4、举办“教师课堂评优大赛”活动。充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教学常规管理工作。

在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本学期，定期组织四次普查教师的教案和学生的作业，以次来监督和促进教师在备课，改作两方面的工作。平时，还不定期检查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。

通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。期间，中心校教研员在检查我校教学常规工作中，对我校落实教学常规工作较为满意，认为我校教师在备写教案和批改作业方面较为认真、细致，另对我校教师的执教能力作了肯定，认为执教者教学基本功较扎实，教法上有创新。

2、加强“学风”建设。

为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。

3、各班开展学生学习评价活动。

为了加强对班级的学习管理，本学期，全校开展了学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。

4、积极做好后进生帮教工作。

新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正 3 学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

5、积极开展各项竞赛活动。

通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平，本学期我校教师举行了“青年教师课堂评优”活动。学生类竞赛活动有：①作文比赛；②写字比赛；③口算竞赛；④手抄报比赛；

5、成语百词大赛等。

回顾一学期的教学工作，在教育局、教研室、中心校的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信心，相信在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步。”

学校党支部工作总结

本，我校党支部根据市教委和镇党委的安排部署，结合学校实际，以邓小平理论和江总书记“三个代表”为指针，带领全体教职员工全面贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量，取得了较好的成绩。下面，将我校党支部过去一年的工作做一个总结。

一、加强学习，不断提高党员和全体教职工的政治思想素质

1、认真组织广大党员、建党积极分子和全体教职工学习邓小平理论、江总书记的“三个代表”、党史党建理论，以及党的各项方针政策，开展各种知识竞赛，娱乐活动，进一步提高党员和全体教职工的理论水平和党建知识。坚持和完善了“三会一课”制度，组织党员过好党员民主生活，切实搞好党员民主评议工作，建立健全了党员学习制度，坚持每季度组织全体党员观看一次电化教育录像片，利用胡长清、成克杰等典型大案要案，在党员中开展警示教育。通过学习和各项活动的开展，提高了党员和全体教职工的思想素质，增强了党性，在工作中树立了以工作大局为重，甘愿吃苦、乐于奉献的精神，增强了全体教师教书育人的责任感和事业心。勤政为学、廉洁为政的思想在班子成员中得到了充分的体现。

2、在党员教师中深入开展“上好课程、带好班级、转化 好后进生、交好党外朋友”的“四个好”活动，充分利用党员教师在教书育人中的模范典型事例，对全体教师进行敬业、爱业、守业教育。在领导班子成员中开展创“四好领导班子”活动，提高领导成员的管理能力和整体素质。同时，利用时事报告会，进一步加强对全体教职工进行形势教育、法纪教育和以爱国主义为核心的社会主义人生观教育，走依法治校、依法从教之路，端正了行业作风，净化了校园空气。

二、落实目标责任，狠抓组织建设

为了充分发挥党支部的堡垒作用，增强党组织的凝聚力和战斗力，按照上级党委的要求，我们在过去一年里重点抓了本支部的思想建设、组织建设和作风建设，针对新形势下党员干部中出现的新情况、新问题，在党员中开展思想教育、理想教育，增强党员的拒腐防变能力。工作中，我们坚持以全体师生的呼声为第一信号，及时、准确地了解全体教职工的真实意愿、利益和满意程度，为教职工做实事、好事，妥善解决教职工关心的热点和难点问题，把“三个代表”的重要思想要求落到实处，建立健全了党员监督机制，向师生及时通报党员民主评议结果，使全体党员在思想上、政治上、作风上、纪律上都得到了一次重大的洗礼，杜绝了一切违纪事件的发生。同时，积极做好党员的发展工作，不断为党组织增添新的血液。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针和“成熟一个、发展一个”的原则。

三、大力加强校园精神文明建设 德育工作是学校工作的灵魂。为此，学校党支部坚持把德育工作放在首位，在进一步完善学校三级德育考核管理制度的基础上，充分发挥团支部和少先队的积极作用，在师生中广泛开展爱国主义教育、集体主义教育和日常行为规范教育，加强校园精神文明建设，充分利用黑板报，大力宣传好人好事，弘扬正气，净化校园育人环境。组织开展各种有益的文化娱乐活动，丰富师生的文化生活，使学校的各项工作让家长放心，社会满意。

成绩只能代表过去，在今后的工作中，我们支部将一如既往地带领全体师生大胆改革，努力拼搏，力争使我校的教育教学工作，百尺竿头，更进一步！

老林小学

2012-7-5

第三篇：学校党支部工作总结

新精神为指导，规范扎实，开拓学校党建工作新局面。

mso-bidi-font-weight: normal“>、抓好党支部建设，使党建工作落到实处。O:p>

基层党组织工作是学校全部工作和战斗力的基础。首先，抓好制度建设，坚持完善学习制度。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员和党员干部，积极学习、贯彻十六届五中全会精神，进行形势和任务教育，使党员认识到新时期加强党建工作的重要意义。在保持共产党员先进性教育活动中，开展扎实细致的学习活动和思想教育工作，进一步提高党员思想政治素质。其次，努力抓好支部班子建设。每月召开支部委员会议1次，认真分析群众意见和建议，分析支部工作，分析党员队伍状况，进行科学发展观和价值观教育，树立求真务实作风，努力改进工作，努力将支部班子建设成团结协作、充满凝聚力和战斗力的班子。

认真规范地做好支部换届改选工作，选举产生了新一届支部班子，支部班子的力量得到加强，班子成员积极带领党员发挥先锋模范作用，注重舆论引导与以身作则相结合，党支部战斗堡垒作用得到新的发挥。

mso-bidi-font-weight: normal”>、抓好学校领导班子建设工作，进一步增强班子队伍的凝聚力和战斗力。O:p>

切实开展好民主生活会活动，务求实效。制定《皖维学校领导班子管理规定》，在民主生活会上进行学习；各职能部门负责人系统总结自身工作，进行自我批评，找出问题，提出要求，形成改进办法，明确目标。指定并实施《皖维学校月度考核实施方案》，各职能部门每月如实填写《月度工作写实表》并进行公示，以考核细则为标准，根据工作实绩，坚持领导考查、适当民意测评、自我测评相结合，公示管理人员月度工作，适当进行量化评比，并据以确定岗位津贴。管理人员的责任感明显增强，执行规定的严肃性得到加强，工作效率得到提高，为教职员工服务的意识明显增强。

mso-bidi-font-weight: normal“>、抓好思想建设工作，积极吸收青年教师加入党组织。O:p>

针对深层次的认识问题与教职员工工作中存在的问题，利用座谈会议、个别交流谈心等形式，做艰苦细致的思想教育引导工作，帮助教师尤其是青年教师正确看待形势，树立正确的世界观和价值观。确保大局稳定，确保政令畅通。

引导入党积极分子端正入党动机，工作上向老教师看齐，思想上向先进典型看齐，给他们加担子，为他们提供成长的平台。党支部已经吸收1名青年教师入党，并担任学校分工会主席；培养3名入党积极分子，并担任学校管理和教学骨干。及时选派入党积极分子参加公司培训班学习，建立谈话机制，定期由支部委员找他们谈心，以确保所发展党员的先进性、纯洁性。

公司党委对学校党建工作的考核结果均在良好以上，其中三季度考核优秀。

对党员的教育力度，开展 “党员先锋岗”创建活动，提高党建工作的针对性和时效性，营造积极向上的良好氛围。

党支部认真贯彻落实公司党委XX年12月28日专题会议精神，组织党员认真学习党委[04]12号文件精神，组织党员讨论如何在学校开展“党员先锋岗”创建活动，就评比标准、评比形式、组织过程等环节形成了较一致的看法。召开支委会议，就党员建议加以梳理与充实，结合公司党委的具体要求，制定了学校“党员先锋岗”评比标准、实施细则。

区别岗位，对管理岗位党员的考评侧重于是否严格执行各项制度，是否认真履行工作职责，敢于负责并善于管理，是否廉洁行政，是否倾听和反映教职员工意见；对教学岗位党员的考评侧重于是否注重教法改革和创新，是否坚持运用新的课程标准正确评价学生，在教学过程月度考核中结果是否优良，是否坚持业务理论学习，是否积极参加教学研究活动。要求党员对照标准从严要求自己，关键是在工作岗位发挥模范作用，创造突出业绩。

评比采用两种方式：一是召开支部委员会议，分析党员工作表现与业绩，筛选出每个党小组表现突出的党员名单。对照评比标准，给每个党员打分，确定“党员先锋岗”名单；二是党小组长组织党员对照评比标准进行测评，按照比例确定“党员先锋岗”候选人名单，报支部复评，确定“党员先锋岗”名单。坚持评比标准与时俱进、评比过程严格细致、评比结果及时公示。

开展“党员先锋岗”创建活动，组织的凝聚力，提高了党建工作战斗力，扩大了党组织影响力，展现了共产党员先进性。

建、思想政治工作贯穿到学校的中心工作之中，推进各项工作。

根据党委部署，积极做好消化减利因素宣传工作，运用会议形式、公司《皖维报》、公司电视台、学校橱窗广泛宣传，做深入细致的思想动员工作。指导德育工作，要求职能部门在工作作风上务求扎实细致，管理上加大对班主任工作的考核力度。指导教研工作，要求提高工作效率，着力抓好教师继续教育、常规教学研究工作。指导教务工作，要求职能部门严格执行制度，坚持原则，敢于管理。领导学校工会做好换届选举工作并成立了新一届工会，指导工会做好上情下达、下情上传工作，保障女职工权益，扎实推进民主管理，切实发挥工会桥梁作用。领导学校分团委召开团员代表大会，做好换届选举工作，成立了新一届分团委，指导分团委扎实做好增强团员意识教育工作，带领青年教师岗位成材。

切实引导、关心教职员工，倡导和谐建校。教职工闹工作情绪，及时处理；对生病教师及时探望；对困难家庭关心帮助；同年轻教师谈心交流，帮助他们成长；教师发生矛盾，做化解工作，引导教师将精力集中到工作上。努力为广大教职员工办实事做好事，赢得群众信任。

陈永红被公司党委授予“优秀党务工作者”称号，杨希杰被公司党委授予“优秀共产党员”称号，学校分团委被集团公司授予“先进团组织”称号，林燕被评为巢湖市“十佳”优秀辅导员。党支部运用会议、橱窗等形式大张旗鼓地宣传先进人物的思想闪光点，用榜样的力量去鼓励和引导广大教职员工。

学习，深入动员，精心组织，严格要求，扎扎实实地开展保持共产党员先进性教育活动，提高党员素质，有力推进各项工作。

mso-bidi-font-weight: normal”>、扎实开展学习动员工作。O:p>

党员参学率为100%。组织党员开展通读《读本》、撰写读书笔记、撰写心得、展开“保持共产党员先进性”大讨论等活动，党员领会了“三个代表”重要思想的科学内涵，形成了学校党员先进性具体要求，明确了开展先进性教育的现实意义，增强了

mso-bidi-font-weight: normal“>、精心组织分析评议工作。O:p>

广泛征求并形成了对党支部与学校领导班子的意见。组织党员进行了普遍的谈心活动，明确问题，形成共识。组织召开党员会议，要求党员对照先进性具体要求，分析问题，剖析原因，提出整改措施，明确改进方向。精心组织了专题组织生活会和民主生活会，认真组织开展批评和自我批评活动。形成了对党员的评议意见并用书面形式向每个党员反馈了评议意见。

mso-bidi-font-weight: normal”>、切实组织好整改提高工作。O:p>

组织党员对照党员先进性具体要求，结合个人存在的问题，认真撰写个人整改方案，制订并上报党支部整改方案。召开支部会议，逐一审核党员整改措施，提出整改意见。公布整改方案，听取群众意见。党支部和党员限期整改。组织召开专题组织生活会，党员汇报个人整改情况，并提出改进意见。组织召开群众座谈会议，听取广大教职员工对党支部的评价意见。

在整个工作过程中，支委一班人紧密配合，将公司党委的工作部署与具体要求落到实处，将重要工作的具体进展情况及时上报。经过认真学习，深入动员，精心组织，严格要求，强化整改，达到了素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作的目的。

步改进和加强师德教育工作和法制教育工作，着力提高师生素质。

mso-bidi-font-weight: normal“>、切实加强师德教育，提高教师道德素养。O:p>

学习《新世纪教师素养》《新世纪教师职业道德》和“巢湖市教师九不准”，采用集中学习与个人自学相结合的办法，组织教师撰写学习心得，进行学习测试，巩固学习成果。组织教师参加由教育部门统一组织的考试，成绩全部合格。制订《皖维学校师德建设工作方案与考核细则》，成立了德育工作小组，制定考核措施与办法，每个学期组织开展师德测评工作，将测评结果与教师的岗位绩效挂钩并作为教职员工考核的重要依据。制定《皖维学校资料征订的有关规定》，严格禁止教师私自向学生收费征订资料，制定《皖维学校劳动纪律的有关规定》，严格禁止教师在外兼课与利用班级学生搞有偿家教，教育并禁止教师伤害学生。通过以上工作的开展，教职员工的道德素养得到有效提高，近两年来，教师违规现象得到有效控制，受到学生家长与社会的肯定。

mso-bidi-font-weight: normal”>、改进与加强法制教育工作，增强师生遵纪守法意识。

学校紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，把法纪教育工作纳入学校常规工作之中，形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气，为全面推进依法治校工作奠定坚实的基础。加强领导，做好依法治校工作。学校领导班子依法行政，坚持集体议事制度，坚持职代会议案决案制度，坚持学校目标公开，坚持重大决策公开，坚持财务制度公开，使学校的各项工作处在群众监督之下，促进学校各方面工作健康顺利发展，保证了学校各项工作在法制轨道上顺利开展。结合实际，讲求实效，开展形式多样的法纪教育活动。学校订购《法制教育读本》并发给教职员工，组织教师学习并参加教育部门组织的法律知识考试并全体通过。面向全体学生，进行法纪教育，保证教育质量。一是与课堂教学相结合，二是与家庭教育相结合，三是与多种活动相结合。协助政法机关，依法严厉打击各种滋扰校园、破坏教常秩序的行为，同时配合保卫处对校园及周边环境进行整治，确保师生身心健康、财产安全。

工作重点

1、坚定不移地贯彻落实公司党委的工作部署。

2、坚持党建工作成功做法，建立健全党建工作长效机制，进一步发挥党支部战斗堡垒作用与党员先锋模范作用。

3、改进并创新思想政治工作，保证学校整体稳定，畅通政令，推进工作。

4、充实并改进“党员先锋岗”创建活动，增加创建厚度，增强创建影响力，大树先进党员形象，达到激励先进、鞭策后进之效。

第四篇：2009年学校党支部工作总结

我校党支部在上级领导的直接关心指导下，始终坚持学习与提高，工作与服务并重的原则，坚持按照工作计划踏踏实实的做好了每一项工作，使全体党员在师德、师智、师能三方面得到全面发展及提高，出色的完成了各项任务，并取得了令人可喜的成绩。

xx年年1月

邹丽环、赖宁静老师师撰写的论文获一等奖；王雪梅老师的获二等奖。其中邹丽环、赖宁静两位老师的论文在《阳山教研》上发表；

xx年年4月

阮书敏、李秀琴、王雪梅、黄业民、梁婵娟、叶国辉在学校举办的的青年教师比赛中分别获奖；

xx年年5月

梁婵娟老师获县艺术教师基本功比赛片赛一等奖；她组织编排的大型集体舞获县、市等上级领导的赞赏；叶国辉老师组织指导的学生参加“聚龙杯”书画比赛中多人获奖，其中，陈子潇同学勇摘书法小学组的桂冠；

xx年年6月

梁婵娟、叶国辉参加省组织艺术课录相课比赛效果佳，评价高；

xx年年6月

李梅莲老师被授予县的“优秀少先队辅导员”的光荣称号；青年教师欧阳旭勤老师被定为入党积极分子。

除此之外，还有许多青年教师在教育教研、基本功比赛、指导竞赛等方面屡屡获奖。

以上成绩，充分体现出我校支部党员教师们在各自的教育教学岗位上兢兢业业、教书育人，真正起到了党员的模范带头作用。回顾过去，我们主要从以下几方面开展了一系列的活动：

一、树立良好师徳，提倡爱岗敬业

1、积极组织教师们认真学习党的十六大精神及“三个代表”的重要思想。学校支部提出了学习目的和具体要求，通过集体学习、讨论和个人自学等多种形式，认真学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想《中国共产党党内监督条例（试行）》《中国共产党党内纪律处分条例》，学习党的十六届五中全会精神，联系思想和工作实际，写好笔记本和学习体会，深入理解“三个代表”重要思想的科学内涵，坚定党的信念，全心全意服务于教育事业。

2、面对如今青年教师压力大，工作情绪化等新出现的问题，我校党支部、工会、团支部联合举行了一些健康有益的文体活动。如“三．八”妇女节，组织全体妇女教师开展座谈会、游园会。“五．四”青年节组织青年教师与称架一级电站的青年团员们开展联欢活动。丰富多彩的文娱活动，大大缓解了老师们的工作压力，还增进老师之间的交流与沟通，更凝聚了我们的团队精神，充分体现了青年教师们的先进性和青春朝气，使老师们带着积极、饱满的热情投入到工作中去。

二、开启师智潜能，提高教师素质

1、作为教师，必须掌握广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育知识和心理知识。为此，青年教师们常利用业余时间认真阅读各类教育教学杂志，并做好读书笔记，撰写读书体会。主动参加各类学历及非学历的进修学习，现在已有数名青年教师正在进行本科学历的进修。同时，部分青年还参加了英语口语、心理健康教育、信息技术、创造教育等非学历培训。通过这些培训，使我们的青年教师进一步意识到了自己肩负的神圣使命，积极更新提高自己的教育教学理念，使每一位青年教师在工作中找到了新的坐标，并向这方面不断努力。

2、学校还以加强文化学习及业务知识培训为目标，组织了“理想、责任、能力、形象”的主题教育；xx年秋季开展“青年教师优质课”

评比活动；xx年春季开展“青年教师说课比赛”。在说课比赛中，阮书敏、李秀琴、王雪梅、黄业民、梁婵娟、叶国辉在学校举办的的青年教师比赛中分别获奖。

这些活动，不仅挖掘出教师们的潜伏着的能力，还提高了教师们的素质，素质决定一切，教师们的思想、业务素质提高了，我校的教育教学工作也得以顺利地进行。

三、重视提高师能，深入科研工作

一学期来，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。我们的多个课题研究能融入新课程理念，在新理念的引导下，积极开展现场研讨，开展教学设计、经验论文的征集活动，及实验老师集中学习交流等活动，都取得了阶段性成果。这些课题的实验研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都起着很大的促进作用。李梅莲老师负责合作学习课题研究组，她们研究的课题是《小学语文合作学习模式研究》；梁婵娟老师负责的《山区农村中小学器乐教学现状分析与研究》课题。在探索的过程中，教师们积累了丰富的教学实践经验，取得了良好的教研效果，并达到了预期的目的。罗少锋副校长积极组织学校教研室成员，举办形式多样的教学评优及研讨活动，扩大教研工作的参与面，营造浓郁的教研风气，增强教研活动的实效性。本学期，我们分别在各个年级举行了各科的教学探索活动，这些活动在教导处和各教研组长的组织下，开展得有声有色，取得了很好的效果。通过讲课、评课，进一步领会新教材的编写意图，提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力；开展教学设计、经验总结、论文的交流、评选活动。时值基础教育全面改革之时，广大教师们积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验。为了推广和交流这些教改成果，我们配合省、市、县教研室先后征集各学科的教学设计，经验总结、教学反思，并挑选出一部分有价值的教育教学经验论文及教学设计上送省、市、县教研室。如邹丽环的《构建“三化”平台，激活语文课堂教学》、刘卫雄的《活化教材

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提高山区小学英语课堂实效》、赖宁静老师的《让计算教学充满魅力》、林树权老师的《创设生动教学情景

激发学生思维》、王雪梅老师的《浅谈小学科学探究性学习的实效性》、庞碧莲老师《心理健

第五篇：2009年学校党支部工作总结

我校党支部在上级领导的直接关心指导下，始终坚持学习与提高，工作与服务并重的原则，坚持按照工作计划踏踏实实的做好了每一项工作，使全体党员在师德、师智、师能三方面得到全面发展及提高，出色的完成了各项任务，并取得了令人可喜的成绩。

XX年年1月邹丽环、赖宁静老师师撰写的论文获一等奖；王雪梅老师的获二等奖。其中邹丽环、赖宁静两位老师的论文在《阳山教研》上发表；

XX年年4月阮书敏、李秀琴、王雪梅、黄业民、梁婵娟、叶国辉在学校举办的的青年教师比赛中分别获奖；

XX年年5月梁婵娟老师获县艺术教师基本功比赛片赛一等奖；她组织编排的大型集体舞获县、市等上级领导的赞赏；叶国辉老师组织指导的学生参加“聚龙杯”书画比赛中多人获奖，其中，陈子潇同学勇摘书法小学组的桂冠；

XX年年6月梁婵娟、叶国辉参加省组织艺术课录相课比赛效果佳，评价高；

XX年年6月李梅莲老师被授予县的“优秀少先队辅导员”的光荣称号；青年教师欧阳旭勤老师被定为入党积极分子。

除此之外，还有许多青年教师在教育教研、基本功比赛、指导竞赛等方面屡屡获奖。以上成绩，充分体现出我校支部党员教师们在各自的教育教学岗位上兢兢业业、教书育人，真正起到了党员的模范带头作用。回顾过去，我们主要从以下几方面开展了一系列的活动：

一、树立良好师徳，提倡爱岗敬业

1、积极组织教师们认真学习党的十六大精神及“三个代表”的重要思想。学校支部提出了学习目的和具体要求，通过集体学习、讨论和个人自学等多种形式，认真学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想《中国共产党党内监督条例（试行）》《中国共产党党内纪律处分条例》，学习党的十六届五中全会精神，联系思想和工作实际，写好笔记本和学习体会，深入理解“三个代表”重要思想的科学内涵，坚定党的信念，全心全意服务于教育事业。

2、面对如今青年教师压力大，工作情绪化等新出现的问题，我校党支部、工会、团支部联合举行了一些健康有益的文体活动。如“三．八”妇女节，组织全体妇女教师开展座谈会、游园会。“五．四”青年节组织青年教师与称架一级电站的青年团员们开展联欢活动。丰富多彩的文娱活动，大大缓解了老师们的工作压力，还增进老师之间的交流与沟通，更凝聚了我们的团队精神，充分体现了青年教师们的先进性和青春朝气，使老师们带着积极、饱满的热情投入到工作中去。

二、开启师智潜能，提高教师素质

1、作为教师，必须掌握广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育知识和心理知识。为此，青年教师们常利用业余时间认真阅读各类教育教学杂志，并做好读书笔记，撰写读书体会。主动参加各类学历及非学历的进修学习，现在已有数名青年教师正在进行本科学历的进修。同时，部分青年还参加了英语口语、心理健康教育、信息技术、创造教育等非学历培训。通过这些培训，使我们的青年教师进一步意识到了自己肩负的神圣使命，积极更新提高自己的教育教学理念，使每一位青年教师在工作中找到了新的坐标，并向这方面不断努力。

2、学校还以加强文化学习及业务知识培训为目标，组织了“理想、责任、能力、形象”的主题教育；XX年秋季开展“青年教师优质课”评比活动；XX年春季开展“青年教师说课比赛”。在说课比赛中，阮书敏、李秀琴、王雪梅、黄业民、梁婵娟、叶国辉在学校举办的的青年教师比赛中分别获奖。

这些活动，不仅挖掘出教师们的潜伏着的能力，还提高了教师们的素质，素质决定一切，教师们的思想、业务素质提高了，我校的教育教学工作也得以顺利地进行。

三、重视提高师能，深入科研工作

一学期来，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。我们的多个课题研究能融入新课程理念，在新理念的引导下，积极开展现场研讨，开展教学设计、经验论文的征集活动，及实验老师集中学习交流等活动，都取得了阶段性成果。这些课题的实验研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都起着很大的促进作用。李梅莲老师负责合作学习课题研究组，她们研究的课题是《小学语文合作学习模式研究》；梁婵娟老师负责的《山区农村中小学器乐教学现状分析与研究》课题。在探索的过程中，教师们积累了丰富的教学实践经验，取得了良好的教研效果，并达到了预期的目的。罗少锋副校长积极组织学校教研室成员，举办形式多样的教学评优及研讨活动，扩大教研工作的参与面，营造浓郁的教研风气，增强教研活动的实效性。本学期，我们分别在各个年级举行了各科的教学探索活动，这些活动在教导处和各教研组长的组织下，开展得有声有色，取得了很好的效果。通过讲课、评课，进一步领会新教材的编写意图，提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力；开展教学设计、经验总结、论文的交流、评选活动。时值基础教育全面改革之时，广大教师们积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验。为了推广和交流这些教改成果，我们配合省、市、县教研室先后征集各学科的教学设计，经验总结、教学反思，并挑选出一部分有价值的教育教学经验论文及教学设计上送省、市、县教研室。如邹丽环的《构建“三化”平台，激活语文课堂教学》、刘卫雄的《活化教材趣化内容优化课堂提高山区小学英语课堂实效》、赖宁静老师的《让计算教学充满魅力》、林树权老师的《创设生动教学情景激发学生思维》、王雪梅老师的《浅谈小学科学探究性学习的实效性》、庞碧莲老师《心理健

康团体辅导方案》。这些教育教学研究经验的文章，被推荐到上级有关刊物，以此传递教研动态，促进我校教研水平的提高。

我支部的党员教师能够率先垂范，积极带动一批年轻的老师参与教研教改活动，并取得了良好的成绩，这些成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过，我们也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。今后，我们将一如既往勤勉、务实地工作，在教育教学工作岗位上兢兢业业、毫不松懈地努力奋斗，为教育事业谱写出新的篇章！