诸甲亭乡2010年民政工作总结

第一篇：诸甲亭乡2010年民政工作总结

诸甲亭乡2010年民政工作总结

2010年我乡民政工作在乡党委、政府的领导和县民政局的倾情指导下，深入贯彻落实科学发展观，努力实践“三个代表”重要思想，坚持以“上为政府分忧、下为百姓解愁”为工作宗旨，充分发挥民政工作维护社会稳定，调解社会矛盾，促进社会公平的职能，为全乡经济社会发展做出了贡献。现将一年来工作总结如下：

一、社会救助工作 1．农村危房改造工作

我乡充分认清实施农村危房改造工程是一项重大政治任务，是一项重大的民生工程和发展工程。严把改造补助对象关，采取强有力措施，抓好农村危房改造工作。为确保改造工作的顺利进行，乡党委、政府成立安居工程和农村危房改造工作领导小组。领导小组下设办公室，负责统筹协调项目的推进工作。改造项目实施过程中，努力推动构建“党委政府统一领导、部门齐抓共管、村民委员会组织管理、村民群众共同参与”的农村危房改造工作机制。我乡始终坚持公平、公开、公正的原则，规范程序，严格管理，公开资助政策、公开申请审批程序、公开审批结果，阳光操作，接受群众监督。目前，农村危房改造工程资金已全部发放到位，老百姓无任何异议。2．农村低保工作

规范操作、严格法定程序，加强农村低保审批工作。严格按照《农村居民最低生活保障条例 》从严审批，规范运作。一是在工作方法上以入户调查为主，全面实行透明管理，阳光作业。二是将低保政策、低保标准、保障金额、发放程序、发放时间等向保障对象公开。三是将申请保障人员名单、确定保障对象的情况、补助标准在村务公开栏公布。四是劳动自救、救穷不救懒，力求公正、公平、不循私情。五是在调查认定低保对象时，层层把关、坚持实事求是、公开办事，让群众参与到整个过程中来，得到群众认可。六是保障金统一由县民政局委托农村信用社代发。七是建立健全了低保工作的各项规章制度，现全乡有农村低保户580户，1738人，切实维护了困难群众的基本生活权益，为全乡的政治稳定起到了安全保障作用。

3．城镇低保工作

坚持与本地最低工资标准和失业保险标准相衔接，对不同人员实行不同的保障标准，使保障标准更加科学，更加符合实际，全面摸底调查。调查采取“一看家底、二问收入、三查就业情况，四了解隐性收入”的有效措施，坚持符合条件的一个不漏不符合条件的一个不保，完全按政策规定，严格把关。

4．医疗救助工作

按照政策规定，通过认真调查及时报批，全乡共有符合条件的32名困难群众得到了5.2万元的大病医疗救助，全乡10人得到日常医疗救助金0.5万元。在实施救助过程中，严格按照救助对象、救助病种的政策规定，规范申请、审核、审批程序，阳光操作。

5、“五保”供养工作

我乡现有五保户173人，其中散养五保户169人，集中供养的有4人。为使农村五保对象生活无忧，我们按民政局的要求，及时发放五保金。为解决他们小病就诊的问题。2006年启动的农村新型合作医疗工作中,将五保对象纳入农村新型合作医疗保障范围，妥善解决了五保对象的就医问题。

6、殡葬改革工作

殡葬改革是移风易俗的新社会改革，关系到土地资源和生态环境的保护、现代文明城市的创建、文化旅游事业的发展。我乡以对党、对人民、对子孙后代高度负责的态度，切实增强了殡葬改革工作的责任感、使命感和紧迫感，把殡葬改革工作真正纳入议事日程，强化“政府主导，民政协调，部门配合，社会参与，属地管理，分级负责”的殡葬改革和管理工作机制，建立健全领导机构，明确事权和责任。成立了殡葬改革领导小组。进一步加大殡葬改革宣传教育力度，不断创新宣传方式，丰富宣传内容，拓宽宣传渠道，强化宣传声势，为推进殡葬改革工作营造良好的社会氛围。将每年的三月份确定为殡葬改革集中宣传月，并结合清明、农历七月十五和十月一等民间传统祭祀活动，充分利用标语、宣传栏、宣传车等多种媒介和形式，大力宣传殡葬改革的重大意义，宣传殡葬管理的政策法规，宣传殡葬改革工作中的正面典型，批露违反殡葬管理规定、执意实行土葬以及丧事大操大办、搞封建迷信活动等违法违规行为，做到家喻户晓，自觉规范，令行禁止。通过宣传教育，切实使干部、群众增强法制观念，强化现代文明意识，树立推行火葬、文明节俭办丧事的新风尚。

二、优抚双拥工作

1．我乡现有老复员军人35名、烈属1名、参战退役人员15名，我们按照县民政局要求及时、足额发放定补金和抚恤金。

2．慰问工作有序开展，在春节、八一期间乡党委政府统一部署，认真开展慰问活动，共发放慰问金8000元。

3．确保农村义务兵家属优待金达标为重点，全面落实各项优抚政策。按照800元/年发放优待金，在退役士兵安置和就读中等职业学校、各项优抚金发放、医疗优惠减免等方面落实情况较好。

4．深入开展以爱国主义为核心内容的双拥国防宣传教育活动。认真开展爱国主义、国防教育和革命传统教育活动；利用征兵时期、八

一、元旦、春节、清明节等时间开展双拥国防宣传教育。

三、村务公开民主管理工作

全面贯彻落实中办发[2004]17号文件精神，进一步健全党组织领导下的充满活力的村民自治机制，以切实维护农村民主权力为核心，进一步规范村务公开民主管理的内容、形式、程序和监督措施，实现村务公开民主管理与农村经济发展两手抓、两结合、两促进、两提高。以提高村干部能力和素质为目标，采取多种方式和形式培训村干部。

四、信访维稳工作

我们始终把信访工作作为自己的一件大事来抓，对来上访的同志，本着热情接待、热心服务，耐心解答问题的原则，努力把问题解决在基层，矛盾不上交，不推脱责任。深入基层、调查研究、逐一排查、化解矛盾、圆满解决信访诉求，全年无一起涉及民政的上访事件，确保了全乡社会安定，人心稳定。

虽然我们的工作取得了一定的成绩，但存在着许多的不足，有些工作按民政局的要求还差的很远，同其它乡镇比较还有一定的差距，如：政务、村务公开工作，低保户的走访和调查工作，协会工作。但我们有信心、有决心在今后的工作中弥补不足，在民政局领导的关怀和支持下把我乡的民政工作提高到一个新水平。

诸甲亭乡民政办 2010年12月30日

第二篇：乡民政工作总结（范文模版）

乡民政工作总结

2012年以来我乡民政在乡党委、政府的正确领导下和县民政局的悉心指导、大力支持下，紧紧围绕乡党委、政府中心工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实县民政工作会议精神，坚持“以民为本、为民解困”的工作宗旨，充分发挥民政工作“调压减震”的作用，进一步扩大民政工作职能，使民政工作为推动建设全面小康社会充分发挥作用，解决弱势群众生活问题，为构建和谐社会做出了积极的贡献，现将一年来的工作情况汇报如下：

一、完善民政网络，健全工作机制

今年是我乡民政工作开展各项工作重要的一年，我们首先是完善了民政低保评议小组。低保对象通过个人向村委申请、经村委低保评议小组审核评议后，对符合低保条件的对象上报乡民政办，逐级审定。二是各村委设立一名民政工作监督员，对村上遭受自然灾害及因突发事件致使贫困等情况能及时向民政办反馈信息，使救灾救济及时准确到位；三是坚持乡人大代表监督民政工作，全年共发放救济款18万多元，在民政办经过细心、准确的摸清底子的情况下，在人大代表的监督下，救济款物发放工作顺利开展，并做到干部一身清，对象无怨言。

二、深入群众，规范化管理、按照县局统一安排，在12月27至28日期间，我乡民政办工作人员深入村社，对各类优抚对象、低保户、空巢老人、特困户逐户进行排查摸底，全面系统地掌握了每个民政对象的真实情况。经核实，全乡有各类优抚对象17人，在乡老复员军人4人，伤残军人2人，烈属3户人，低保户43户，城市低保10人，为了全面系统地掌握每个民政对象的真实情况，我们按县局要求，对每个民政对象进行了信息化管理，并造册建卡，做到民政工作心里明，民政对象一目清，使最困难的群众能及时得到政府的救助，感受到党的温暖。

三、发挥职能努力实现民政工作重点工作有突破，常规工作有创新，整体工作有提高

一是农村低保工作，为了严格低保资金的管理，采取财政预算，纳入专项科目，专项管理，专款专用，实行打卡发放的办法，严格杜绝依靠关系和隐瞒收入等手段骗取低保金现象的发生。

二是村务公开和民主管理工作。全乡村委普遍建立了民主选举，村民议事和村务公开三类制度，全乡各个村级的财务实行了定时、公开，使各个村扭转了局面，呈现出和谐、有序、文明、安定的气氛，有力地维护了社会稳定。

四、打造山区一流福利院

今年以来，我乡社会福利院在县民政局大力帮助下，把福利院的基础设施建设完善了一部分，绿化了环境，室内的翻新，房屋的整修，为了进一步做好五保供养工作，对新增的五保对象及时向民政局上报审批，从根本上消除五保老人养老的后顾之忧，使他们真正体会到老有所养、幸福安度晚年的美好生活。

五、民政工作规范化建设

我乡经过和比邻乡镇规范化建设的参观学习，在乡党委、政府主要领导的高度重视下和大力支持下，结合基层民政工作实际，对民政工作职能、工作人中员以及对人民群众密切相关的各项民政业务进行了规范，同时，县局为我乡民政办安装了阳光民政查询系统，初步实现了民政业务信息化管理，达到管理到位、服务到位，使民政工作建设步入规范化。

六、自身建设不断加强

一是认真学习十八大精神为契机，增强理论知识学习、增强党性认识和提高为人民服务的综合水平，通过学习使我们更有了大局意识、服务意识、公仆意识和廉洁自律明意识，工作作风明显有了较大转变。从而能够更好地开展民政工作，更有效地服务民政对象，做好本职工作的荣誉感和责任心，全力塑造了民政干部队伍为民、务实、清廉、公道的良好形象。

存在的主要问题及改进措施：

虽然在这一年的工作中我取得了一定的成绩，但是也存在一些不足和问题，主要表现在：一是工作时间太短，对基层工作了解还还不够深入，下一步还需要民政工作人员进一步努力深入基层，深入群众了解情况。二是对一些业务工作还不是很熟练，下一步需要加强业务知识的学习。三是对我民政办的一些群众诉求强烈的问题缺乏处理技巧，需要在今后的工作中努力积累相关经验，争取做一名优秀的民政干部。

总之，一年以来我乡民政办克服经费少、人员不足等困难，顺利完成县局和乡党委、政府下达的各项任务，较好地解决了困难群众的生产、生活问题，充分体现了“以人为本，为民解困”的服务宗旨。在新的一年里，我们将深入学习和领悟十八大的精神，充分发挥民政“调压减震”的作用，为民所想，为民解困，为民分忧，为维护全乡社会稳定和经济发展尽最大努力，推动我乡民政工作再上一个新台阶。

第三篇：诸甲亭中学2011年德育工作总结

诸甲亭中学2011年德育工作总结 本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的和谐校园，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。

本学期继续实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

3．加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。

（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使-1-

学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。

2.大力开展安全教育。结合安全教育月，学校大力加强了安全教育和法制教育，组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛。

3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了“学雷锋，树新风”、“红色之旅”、“迎奥运，做阳光少年”、“点击心灵，爱心奉献”、“起航”、“情系灾区”等主题教育。

4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

5.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。

（三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“启航”思想行为规范教育，结合《中学生日常行为规范》和《新塍中学一日常规》，开展(①监督②自查③自律④自爱)教育，狠抓 “建设文明校园，告别不文明行为”的活动，组织学生开展了礼仪格言和未成年人思想道德建设箴言征集活动。

2、狠抓常规管理。继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、发挥德育阵地作用。校园广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径。

4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进行国旗下讲话，平时由各班轮流进行，讲话稿由德育处审阅并收集存档，既增强了学生的主人翁意识，又使学生自己教育了自己。

（四）、以法制教育为突破口，加强对学生的行为规范教育。

开学初，德育处制定了法制教育计划，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《交通法规》为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动。

1、期初，我们邀请后塍交管所的同志为学生进行了生动的《交通法规》教育活动，使学生了解了基本的交通安全知识，提高了学生自觉遵守交通法规的意识。

2、政治教师利用学科优势，在教学中对学生进行法律知识渗透教育，并多次开展法律知识教育讲座，而且带领部分班级学生到港区交警大队参观交通事故图片展，使学生亲眼目睹了由于违反交通规则而造成的悲剧，增强了学生的法制意识。

3、学校组织成立了法制教育领导小组，由周桂清副校长任组长，德育处余建国、陶晓忠主任任副组长，各年级组长、政治教师和班主任组成的法制教育小组，平时对学校周边环境进行调查摸底，节假日由法制领导小组成员组成纠察小队，对本镇的各种娱乐场所进行巡查，发现本校学生，待回校后，利用，在全校学生中开展了“法在我心中”知识竞赛。

4、将法制教育与道德品质教育结合起来。例如：强调学生自觉执行《治安管理处罚条例》中有关“不得损害国家的、社会的、集体的利益以及公民的合法权益与自由”等规定的同时，要求礼尚往来在爱护公物、关心集体、尊敬师长、团结同学、维护社会秩序、遵守社会公德等方面拿出实际行动来，从而提高了学生遵纪守法的自觉性，真真做到了以法律规范来约束和指导自己的行为。

（五）、以心理教育为特色，健全学生的人格。

在我校德育工作中，心理健康教育是一项传统的德育教育活动。我校先后开展了《学科渗透心理教育研究》与《初中生学习心理辅导研究》等课题，现在正积极开展“十一五”课题研究，结合我校心理健康教育的实际，取得了良好的效果。

1、成立了以教科室为主体，校长领头的课题研究队伍，健全了课题研究网络，使我校教师人人参与心理健康教育与研究活动。

2、健全了学校心理咨询制度，以辅导学生心理为纽带来促进研究工作，以研究成果来指导日常教育活动。

3、强化了校本课程的开发，在初一年级配备了心理教师，每周由老师上一节心理健康课，帮助学生纠正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我调节的有关知识和方法，引导学生培养积极向上、乐观的个性。

4、成立了问题学生帮教队伍，并要求帮教老师做好个案教育与分析，跟踪材料累积，定期进行帮教小结，积极积累指导经验，撰写体会文章。

5、利用“心海”软件定期对学生进行心理健康问卷调查分析，根据学生中普遍存在的问题，分析原因，研究对策，主动找学生谈话与“心育吧”辅导等方式来纠正学生存在的心理偏差，促使学生形成良好的心理品质。

（六）、以主题活动为主线，开展丰富多彩的德育教育活动。

本学期开学以来，我们围绕提高德育实效性，开展了一系列德育实践活动，每次活动都要求有计划，有活动方案，为了增强学生的主人翁意识，我们要求班主任在制定活动计划、方案之前，由学生自己讨论拟定，班主任指导，从而逐步培养了学生的组织能力、创新能力，增强了学生的责任感。同时每次活动还要求有总结，活动后记，让学生在总结讨论中培养活动的主动性，提高受教育的自觉性。

月教育主题活动：

（七）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本学期开展了三次家长学校教育交流活动，取得了良好的效果。

2、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。

(八)加强校园文化建设，优化育人环境。

坚持内涵发展，提升学校文化底蕴。切实加强学校文化建设，以抓学生礼仪礼貌教育为抓手，创设“儒雅”校园。继续深化 “五名工程”，广泛开展各类“十佳之星”评比，创新育人理念。把学校文化建设与学校特色发展有机结合起来，以学校文化建设带动学校特色建设，增强学校核心竞争力。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。把学校文化建设与学校特色发展有机结合起来，以学校文化建设带动学校特色建设，取得了良好的效果。

1．精心布置宣传阵地。加强对“新塍之声”校园广播、画廊、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。各班教室的布置体现了班级特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

（九）德育工作彰显成效

一学期来，在校长的领导下，在全体德育工作者和全校师生的共同努力下，我校德育教育效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，在学校用餐的学生都能自觉排队用餐，校容校貌整洁美观，学生参加各级各类竞赛活动普遍获奖，班级管理水平明显提升，班与班之间平衡发展，班主任业务能力显著提高。

1．一支“讲奉献，业务能力强”的班主任队伍初步形成。尽管我校班主任队伍年轻化，但经过校方多方面的努力与培养，他们的能力都得到了较大的提高，涌现了一大批业务能力强、肯吃苦、能奉献的班主任。有三位班主任被评为学校优秀班主任.2．班级管理水平明显提高。

3.德育科研与活动硕果累累。我校组织开展的各项活动不仅展示了我校素质教育的成果，而且取得了一系列的成绩。

存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。

今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3．继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。

4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

2011上

第四篇：诸甲亭中学学生资助工作总结

诸甲亭中学学生资助工作总结

做好贫困生的资助工作是实践诸甲亭中学教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。2011学，在区教育局正确领导和关心指导下，武湖教育总支的高度重视贫困生助学工作，诸甲亭中学各学校按总支的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施“免”“补”工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了诸甲亭中学贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩.现将2011学诸甲亭中学贫困生助学工作情况总结如下：

一、提高认识，加强组织领导,建立健全了工作机构。

为了抓好扶贫助学工作，诸甲亭中学成立了扶贫济困工作领导小组。诸甲亭中学教育总支书记刘斌同志任组长，总支成员及各学校校长具体落实，开学初，教育总支提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”教师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、深入思考,认真总结,对全年诸甲亭中学贫困生助学工作的回顾。

一年来,在上级部门的亲切关怀下，在中心学校的共同努力下，2011学，诸甲亭中学资助贫困学生生活费 20多万元，共计270 多人，100%的学生享受”两免“，我们积极争取社会力量的捐助、资助，共计 6人。诸甲亭中学全体师生爱心捐款 1万多元。

1、规范操作流程，狠抓过程管理

① 对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是诸甲亭中学实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。

②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。

2、落实专项资金，狠抓好资金筹措

①规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生进行减免，将政府的温暖惠及到每一位学生。

②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。

3、加大宣传力度，强化监督检查

① 加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，诸甲亭中学教育总支要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面诸甲亭中学教育总支加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。

②救助资金要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确，总支负责对各校情况进行检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。

三、今后的工作打算

贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作：

1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，利用武湖的资源优势，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。

2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。

3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。

第五篇：诸甲亭中学德育工作管理制度

诸甲亭中学德育工作管理制度

学校德育管理要根据管理的基本原理及德育过程的基本规律进行，充分发挥德育管理的效能。

一.加强组织建设

1.学校要建设校长负责德育的管理体制。

2.要有健全的德育组织领导体系和工作网络等组织，发挥德育处和班级各级组织的应有作用。

3.学校要建立由校长、德育主任、家长代表等参加的德育领导小组，定期研究德育工作。

4.加强德育队伍建设，定期培训班主任和其他德育工作者。

二.坚持管理原则

1.系统性原则

2.整分全原则

3.激励性原则

4.民主性原则

5.教育性原则

三.遵循管理程序

1.设置德育管理目标。

2.制定德育管理目标、实施计划

3.建立定期检查制度

四.强化管理手段

1.对班主任和其他德育工作者要经常进行思想动员工作。

2.建立健全规章制度。

3.明确分工。做到分工合理、明确、具体。

4.正确运用奖惩。

学校要在每学期期末，结合学校实际，对德育工作认真并有成绩的德育工作者进行表奖，对成绩突出者要把他们的成绩或经验呈报上级教育部门，或把他们的经验推荐给报刊杂志进行宣传报道，以推动本校德育工作。

对个别不负责任，给德育工作造成较大损失或不良影响者，要酌情按教师奖惩条例进行必要惩罚。

5.充分发挥德育评估作用。评估要全面、公正、坚持实事求是，注意吸取民意。

2011上

德育工作领导小组会议制度

一.在校长领导下，德育领导小组成员要以教育方针为指导，坚持德育目标，扎扎实实地抓好德育教育工作。

二.德育领导小组在开学初要研究制定德育教育计划和德育考核评定标准。

三.德育领导小组每月初召开一次德育教育，碰头会，查找问题，采取措施。

四.德育教育要坚持从学生实际出发，要讲究实效。

五.德育考核评定要坚持阶段总结性考核和日常形成性考核相结合原则，全面公正对学生思想品德的评定。

六.期末德育工作总结，并表彰德育教育工作先进典型。

2011上