第一篇：少年宫书法班教学工作计划
回族镇王西小学社团活动 书法室教学工作计划
教学目标: 1.帮助学生掌握毛笔楷书的基本笔画。
2.学生了解基本的书法和特点,学以致用,写好字,为以后的学习和工作奠定基础。
3.树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化。4.期末每人出一幅作品。教学内容
1.重点:楷书八画的基本写法:点、横、竖、撇、捺、折、挑、钩。2.掌握独体字的写法。
3.简要掌握基本的结字规则。4.了解基本的一些布局知识。教学安排
第一周：为书法课程开班作好硬件(教室、师资等)准备。
第二周：招生报名；召开家长会；签订学员意向书等。
第三周：简介书法简史，介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)第四周：永字八法毛笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点、提点、撇点)第五周：毛笔楷书笔画的写法(二)——横(长横、短横、左尖横)第六周：毛笔楷书笔画的写法(三)——竖(垂露、悬针)第七周：毛笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇、长撇)第八周：毛笔楷书笔画的写法(五)——捺(平捺、斜捺)第九周：回顾,并组合所学笔画练习单个独体字。
第十周：结构练习
（一）第十一周：毛笔楷书笔画的写法(六)——折(横折、竖折)第十二周：毛笔楷书笔画的写法(七)——提
第十三周：毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(1)(竖钩、斜钩、卧钩)第十四周:毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(2)(横钩、竖弯钩、横折钩)第十五周: 结构练习
（二）组合笔画,练习独体字。
第十六周:练习书法作品 注意事项: 1.在教学过程中,不仅要布置适当的作业,而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事,这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法准确的组织实施教学。
2.从儿童掌握书法的客观规律出发,从脑,手,记忆,反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧,而不过渡追求学生的强化成绩。
社团活动书法室
第二篇：乡村少年宫书法班教学工作计划（毛笔）
乡村少年宫书法班教学工作计划（毛笔）
教学目标:
1.帮助学生掌握毛笔楷书的基本笔画。
2.学生了解基本的书法和特点,学以致用,写好字,为以后的学习和工作奠定基础。
3.树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化。
4.期末每人出一幅作品。
教学内容
1.重点:楷书八画的基本写法:点、横、竖、撇、捺、折、挑、钩。
2.掌握独体字的写法。
3.简要掌握基本的结字规则。
4.了解基本的一些布局知识。
教学安排
第一周：为书法课程开班作好硬件(教室、师资等)准备。
第二周：招生报名;召开家长会;签订学员意向书等。
第三周：简介书法简史，介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)
第四周：永字八法毛笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点、提点、撇点)
第五周：毛笔楷书笔画的写法(二)——横(长横、短横、左尖横)
第六周：毛笔楷书笔画的写法(三)——竖(垂露、悬针)
第七周：毛笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇、长撇)
第八周：毛笔楷书笔画的写法(五)——捺(平捺、斜捺)
第九周：回顾,并组合所学笔画练习单个独体字。
第十周：结构练习(一)
第十一周：毛笔楷书笔画的写法(六)——折(横折、竖折)
第十二周：毛笔楷书笔画的写法(七)——提
第十三周：毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(1)(竖钩、斜钩、卧钩)
第十四周:毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(2)(横钩、竖弯钩、横折钩)
第十五周:
结构练习(二)组合笔画,练习独体字。
第十六周:练习书法作品
注意事项:
1.在教学过程中,不仅要布置适当的作业,而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事,这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法准确的组织实施教学。
2.从儿童掌握书法的客观规律出发,从脑,手,记忆,反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧,而不过渡追求学生的强化成绩。
第三篇：乡村少年宫书法班毛笔教学工作计划
乡村少年宫书法班教学工作计划 杨承权 教学目标: 1 帮助学生掌握毛笔楷书的基本笔画。学生了解基本的书法和特点,学以致用,写好字,为以后的学习和工作奠定基础。3 树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化。4 期末每人出一幅作品。教学内容
1重点:楷书八画的基本写法:点.横.竖.撇.捺.折.挑.钩.2掌握独体字的写法.3 简要掌握基本的结字规则。4 了解基本的一些布局知识。教学安排
第一周：简介书法简史，介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)第三周：
1、永字八法毛笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点,提点,撇点)第四周：
2、毛笔楷书笔画的写法(二)——横(长横,短横,左尖横)第五周：毛笔楷书笔画的写法(三)——竖(垂露,悬针)第六周：毛笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇,长撇)第七周：毛笔楷书笔画的写法(五)——捺(平捺,斜捺)第八周：回顾,并组合所学笔画练习单个独体字.第九周：结构练习
（一）第十周：毛笔楷书笔画的写法(六)——折(横折.竖折)第十一周：毛笔楷书笔画的写法(七)——提
第十二周：毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)第十三周：毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)第十四周：结构练习
（二）组合笔画,练习独体字。第十五周：练习书法作品 注意事项: 1.在教学过程中,不仅要布置适当的作业,而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事,这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法准确的组织实施教学。
2.从儿童掌握书法的客观规律出发,从脑,手,记忆,反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧,而不过渡追求学生的强化成绩。
2014年4月
第四篇：站街小学乡村少年宫书法班教学工作计划
站街小学乡村少年宫书法班教学工作计划
教学目标:帮助学生掌握毛笔楷书的基本笔画。学生了解基本的书法和特点,学以致用,写好字,为以后的学习和工作奠定基础。树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化。期末每人出一幅作品。
教学内容
1重点:楷书八画的基本写法:点.横.竖.撇.捺.折.挑.钩.2掌握独体字的写法.简要掌握基本的结字规则。了解基本的一些布局知识。
教学安排
第一周：为书法课程开班作好硬件(教室、师资等)准备.第二周：招生报名。
第三周：召开家长会。签订学员意向书等。
第四周：简介书法简史，介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)
第五周：1永字八法毛笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点,提点,撇点)
第六周：2毛笔楷书笔画的写法(二)——横(长横,短横,左尖横)第七周：毛笔楷书笔画的写法(三)——竖(垂露,悬针)
第八周：毛笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇,长撇)
第九周：毛笔楷书笔画的写法(五)——捺(平捺,斜捺)
第十周：回顾,并组合所学笔画练习单个独体字.第十一周：结构练习
（一）第十二周：毛笔楷书笔画的写法(六)——折(横折.竖折)第十三周：毛笔楷书笔画的写法(七)——提
第十四周：毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)
第十五周:毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)
第十六周: 结构练习
（二）组合笔画,练习独体字。
第十七周:练习书法作品
注意事项:
1.在教学过程中,不仅要布置适当的作业,而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事,这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法准确的组织实施教学。
2从儿童掌握书法的客观规律出发,从脑,手,记忆,反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧,而不过渡追求学生的强化成绩。
第五篇：少年宫书法班活动小结
少年宫书法班活动小结
本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，组建了我校少年宫书法小组，在全校中高年级个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每个星期在进行书法培训。
二、基本完成活动目标：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
三、创作作品具有自己的特色
本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以柳体为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。
四、过失与不足
在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。
其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。
下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。
书法指导教师：周炳东
2016.1
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