第一篇：3月寝室楼安全疏散演练方案及小结
登封实验高中寝室楼消防安全疏散演练方案
一、演练目的
根据上级文件精神，认真落实学校消防安全管理有关要求，切实做好校园消防安全工作，保障住校生的人身安全，维护正常的教学秩序，培养学生消防安全意识，了解、掌握在紧急状态下的自我保护和自救常识，学校组织了这次寝室楼消防安全疏散演练，通过应急疏散演练，使师生掌握学生宿舍楼应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急疏散工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时，通过演练活动，培养学生听从指挥，团结互助的思想品德，提高突发公共事件时的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织领导
总指挥：刘旭东 *** 副总指挥：梁战卿*** 职责：负责疏散安全管理总调度
三、工作小组
1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。职责：
（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；
（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；
（4）到达集结场地后对学生的安全管理。
2、应急疏散小组：
总负责：白金诺*** 楼梯负责人：孙解放*** 职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。
每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。
以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
2、警戒小组：董建设*** 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。
3、宣传小组：王玉超*** 职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组：焦瑞敏*** 职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、报警小组：贾书欣*** 职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。
6、计时小组：袁丽丽*** 职责：负责整个活动的计时。
三、演练要求
1.演练前两天，教师集中，把这次消防演练的目的、要求，具体方案通告参与此次演练的教师，做到心中有数。政教处负责人和寝室管理老师对学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。
2.听到紧急信号后，各栋寝室楼里的寝管老师按指定线路组织学生紧张而有序下楼，站在指定的安全区。
3.学生应急消防疏散通道安排：先一层各宿舍后二层各宿舍以此类推到六楼；
4、学生应急消防疏散场地安排：全部要以最快时间安全到达寝室院内小广场；
5、各楼层负责人：
各楼梯口设定安全负责人，负责各班级疏散安全。学生疏散结束时，楼层负责人要检查楼层的各室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。
四、演练时间 2017年3月22日
五、演练现场组织
1、疏散演练开始与结束指令由总指挥李海军发出，成员在指定位置组织学生疏散。
2、听到警报声后，各寝室室长、值班教师、督查员组织各寝室学生按疏散路线有序地进行撒离，各寝室室长要认真组织本室人员按两路 3
纵队进行疏散。每一层第一个疏散宿舍的室长跟在本宿舍学生最后一个疏散。
1、一层最左边8个寝室走西楼梯；中间10个寝室走中间楼梯；最右边8个寝室走东楼梯；
2、二层最左边8个寝室走西楼梯；中间10个寝室走中间楼梯；最右边8个寝室走东楼梯；
3、三层最左边8个寝室走西楼梯；中间10个寝室走中间楼梯；最右边8个寝室走东楼梯；
4、四层最左边8个寝室走西楼梯；中间10个寝室走中间楼梯；最右边8个寝室走东楼梯；
5、五层最左边8个寝室走西楼梯；中间10个寝室走中间楼梯；最右边8个寝室走东楼梯；
6、六层最左边8个寝室走西楼梯；中间10个寝室走中间楼梯；最右边8个寝室走东楼梯；
北楼男寝室楼疏散路线：人员疏散到底层后，从西门出口撤出的学生到寝室院小广场集合；从东门出口撤出的学生慢跑到寝室院小广场集合。
南楼男寝室楼
1、一层最左边10个寝室走西楼梯；最右边10个寝室走东楼梯；
2、二层最左边13个寝室走西楼梯；最右边13个寝室走东楼梯；
3、三层最左边13个寝室走西楼梯；最右边13个寝室走东楼梯；
4、四层最左边13个寝室走西楼梯；最右边13个寝室走东楼梯；
5、五层最左边13个寝室走西楼梯；最右边13个寝室走东楼梯；
6、六层最左边13个寝室走西楼梯；最右边13个寝室走东楼梯； 南楼男寝室楼疏散路线：人员疏散到底层后，从西门出口撤出的学生到寝室院小广场集合；从东门出口撤出的学生慢跑到寝室院小广场集合。
北楼女寝室楼
1、一层最左边8个寝室走西楼梯；中间10个寝室走中间楼梯；最右边8个寝室走东楼梯；
2、二层最左边8个寝室走西楼梯；中间10个寝室走中间楼梯；最右边8个寝室走东楼梯；
3、三层最左边8个寝室走西楼梯；中间10个寝室走中间楼梯；最右边8个寝室走东楼梯；
4、四层最左边8个寝室走西楼梯；中间10个寝室走中间楼梯；最右边8个寝室走东楼梯；
5、五层最左边8个寝室走西楼梯；中间10个寝室走中间楼梯；最右边8个寝室走东楼梯；
6、六层最左边8个寝室走西楼梯；中间10个寝室走中间楼梯；最右边8个寝室走东楼梯；
北楼女寝室楼疏散路线：人员疏散到底层后，从西门出口撤出的学生到寝室院小广场集合；从东门出口撤出的学生慢跑到寝室院小广场集合。
南楼女寝室楼
1、一层最左边10个寝室走西楼梯；最右边10个寝室走东楼梯；
2、二层最左边13个寝室走西楼梯；最右边13个寝室走东楼梯；
3、三层最左边13个寝室走西楼梯；最右边13个寝室走东楼梯；
4、四层最左边13个寝室走西楼梯；最右边13个寝室走东楼梯；
5、五层最左边13个寝室走西楼梯；最右边13个寝室走东楼梯；
6、六层最左边13个寝室走西楼梯；最右边13个寝室走东楼梯； 南楼女寝室楼疏散路线：人员疏散到底层后，从西门出口撤出的学生到寝室院小广场集合；从东门出口撤出的学生慢跑到寝室院小广场集合。
六、人员疏散到底层后，从西门出口撤出的学生左拐沿楼前通道慢跑到南北路靠左边从南入口跑进操场，从东门撤出的学生沿南北水泥路左侧向南慢跑从南入口进操操场，按规定的位置排好队。
七、梅耀普主任作重要总结讲话，此次演练结束。
登封市第一高级中学
2018年3月5日
登封实验高中寝室楼消防安全疏散演练总结
学校组织这次寝室楼消防安全疏散演练，通过应急疏散演练，使师生掌握学生宿舍楼应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急疏散工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时，通过演练活动，培养学生听从指挥，团结互助的思想品德，提高突发公共事件时的应急反应能力和自救互救能力。
本次演练前两天，教师集中，把这次消防演练的目的、要求，具体方案通告参与此次演练的教师，做到心中有数。政教处负责人和寝室管理老师对学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。听到紧急信号后，各栋寝室楼里的寝管老师按指定线路组织学生紧张而有序下楼，站在指定的安全区。学生应急消防疏散通道安排：先一层各宿舍后二层各宿舍以此类推到六楼；学生应急消防疏散场地安排：全部要以最快时间安全到达寝室院内小广场；各楼梯口设定安全负责人，负责各班级疏散安全。学生疏散结束时，楼层负责人要检查楼层的各室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。
领导会制定方案，安排部署。召开全体寝室教师、住宿学生准备会，周密计划，考虑细节，以保证学生安全的前提下，所有住宿教师和3000余名学生全程参与。人员疏散到底层后，从西门出口撤出的学生左拐沿楼前通道慢跑到南北路靠左边从南入口跑进操场，从东
门撤出的学生沿南北水泥路左侧向南慢跑从南入口进操操场，按规定的位置排好队，3000余名学生安全撤出。
在整个演练过程中，领导老师本着高度负责的态度，在各处认真看护学生，进行疏导，没有出现嬉闹、踩踏事件，学生真正学会使用应急包，掌握应急包中各种物品的用处及使用方法，熟知发生危险时的逃生办法和逃生路线。大大提高了学生的安全防范意识和自我保护意识。同时对宿舍的消防安全设施进行一次检查验收。
二、存在不足整改措施
1、部分应急灯不亮，学校将安排专人负责检修。
2、学生下床速度慢，存在害怕心理，我们将择期多次举行应急演练。
登封实验高中
2017.3.6
第二篇：安全疏散演练小结
安全疏散演练
小 结
各位老师，同学们：
本次我们进行的是校园安全疏散演练，演练是按预案进行的，全校共有449名师生参加，从警报响起学生从教室撤离到校园安全区域，历时（）分（）秒，做到了快速、安全、有序。
同志们，同学们，生命是宝贵的，危险随时可能发生，不可预测，因此，我们此次演练的目的是为了进一步增强师生的安全意识，并掌握在危险中迅速逃生，自护、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，今天整个演练达到了预期目标。
下面我宣布校园疏散安全演练到此结束，各班按顺序带回班级。
中心小学
2014-4-18
第三篇：安全疏散演练小结
自强小学“防震避震”安全疏散演练小结
2011年6月16日星期四上午九时正，我校全体师生响应市的要求，参加全市避震安全疏散演练。
在这次安全疏散演练中，全校师生充分体现了紧急时刻服从指挥，听从命令的最好精神，做到了快速、安全地进行疏散、撤离。同学们的反应很快，都能按指定路线有秩序地迅速撤离至空旷地带。在第一声警报声响起时，全体同学在老师指挥下，迅速躲到课桌下避震；在第二声警报声响起时，全体同学在老师指挥下安全撤离现场，在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。老师们都能认真坚守岗位，及时引导，充分体现了危急时刻“让孩子们有秩序地先走”的安全防范理念。同学们迅速、有序地从教室撤离到升旗台前面集中。安全撤离后，各班主任老师立即清点人数，全校无一人滞留。
这次安全疏散演练活动是对我校校园避震应急预案的一次检验，这不仅考验我们的应对突发事件的防范措施是否到位，更考验我们全体师生实际应对和处置突发安全事件的能力。可以说，这次演练非常成功，达到了预期的目标，从中增强了我们的安全意识，提高了我们自护自救的能力。我们集体安全撤离的关键是“有序、快速、听从指挥”。那么个体安全撤离的关键是什么呢？那就是冷静，寻找最安全的撤离通道，不带任何东西快速离开，以保证自己的生命安全。如果一旦校园真的发生紧急突发事件，那么，我们的老师和同学们都应该按照今天演练的岗位和路线进行安全撤离。当然，除了我们自身有了安全防范和安全撤离的意识，我们还要把这种观念和意识讲给我们的家长听，一旦在家里或其他的地方碰到类似发生突发事件的时候，我们就应该应用我们学到的和演练的一些方法，以保护自己的生命安全。
老师们，同学们，还有什么比我们的生命更值得珍惜的呢？在下学期我们还将进行常态下的应急疏散演练，进一步提高安全防范能力，让我们一起共同“珍爱生命，健康成长”。最后自强小学“防震避震”安全疏散演练到此结束，各班有序回教室。
第四篇：安全疏散演练小结
疏散小结
老师、同学们：
我们这次紧急疏散演习全校共有2200多名师生参加，从拉响警报到最后一个同学到达操场，共用了
分
秒，整个演练过程严肃、认真、紧张有序。这次演练活动是对《
小学紧急疏散演习实施方案》的一次检验，为今后紧急情况下安全疏散积累了宝贵的经验，整个演练活动达到了预期目标。
但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：
一、部分同学思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，表现为部分班级动作迟缓。
二、少数教师未和学生同时疏散。
这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。演练活动结束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生逃生演练活动的效果。
第五篇：应急疏散演练方案(寝室火灾)
海亮学校小学二部紧急疏散演练方案
（学生宿舍火灾逃生）
一、紧急疏散演练目的为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。凡遇到火灾、地震、爆炸等紧急情况时，要在最短的时间内撤离人群聚集地。整个过程要有序进行，不要大声喧哗，你推我搡，不要停留在楼梯口，注意保护自己和他人的生命安全。
二、紧急疏散演练时间和内容
1、演练时间：2011年11月9日（星期三）中午读报写字课时间
2、演练内容：学生宿舍火灾逃生。
三、紧急疏散演练组织机构
总指挥：张宏伟
现场指挥：郭柯敏
协调指挥：温石坪
四、紧急疏散演练工作小组：
1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师、生活教师。
职责：分别到各班级，相互协助，负责：（1）演习前清点学生人数，做好疏散动员工作；（2）带领学生撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。
2、宣告小组：许钜君、张睿、章烨阳（拍照、摄像）
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传广播、宣传报道等。
3、救护小组：何李明、南策军
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、应急疏散引导小组：林安峰、凡廷红
职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。
▲ 撤离通道安全管理：
★ A幢楼西楼梯：1层：何春燕；2－3层：祝东应；出口处：金淼英 ★ A幢楼东出口处：章徐杰。
★ A幢楼总负责：章徐杰。
★ C幢楼东楼梯：1层：赵标红；2-3层：陈丹凤，东侧出口：李立峰 ★ C幢楼西楼梯：1-2层：陈超；3-4层：陈丹旦；西侧大门出口：陈朝霞；西侧通道出口：赵娟娟
★ C幢楼总负责：陈朝霞
★ D幢楼东出口处：凡廷红
★ D幢楼总负责：凡廷红
★ 沿途负责：A幢教学楼与校宣传窗处转角：李青；B幢教学楼到田径场交汇处：俞华芬；综合楼与体育馆之间的过道处：林安峰；C幢教学楼到
田径场交汇处：田芳；D幢教学楼到田径场交接处：南策军
各班学生由班主任和生活老师负责管理。
以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
▲ 撤离后学生安全管理：
由各正副班主任及所在楼梯的老师负责该楼梯撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼幢总负责人汇报。楼幢总负责人汇总后向总指挥汇报撤离师生人员数。
5、报警小组：章徐杰、陈朝霞。负责宿舍楼楼突发紧急事件报警。
6、演练计时：温石坪。负责整个紧急疏散演练活动的计时。
五、疏散管理
1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报部应急总指挥的同时发布疏散命令。
2、疏散广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，用湿毛巾捂住口鼻，有序撤离寝室，在正副班主任带领下沿疏散通道从就近安全出口撤离。”
3、疏散路线：学生成二路纵队撤离。各班疏散方向：A幢宿舍楼一楼110-117寝室从西侧出口处撤离，经B幢教学楼前的操场直接进入田径场跑道，再到国旗下集合。A118-123寝室从东侧出口处撤离，经医务室门口通道、A幢教学楼前通道进入田径场到指定地点。A301-307寝室从西侧楼梯下，从西侧出口处撤离，经B幢教学楼前的操场直接进入田径场跑道，再到国旗下集合。C幢宿舍楼101-107和115、116寝室，201-207寝室，301-307和316寝室，C401-406,C415,C416寝室从东侧出口撤离，沿体育馆到综合楼北侧通道到田径场指定地点。C幢宿舍楼108-113从西侧通道出口撤离，穿过C幢教学楼到达田径场，208-212，308-312，407-409和414寝室从西侧大门出口撤离，穿过C幢教学楼后面过道到达田径场。D幢宿舍楼101——106和C113从东大门出口处撤离。过D幢教学楼前到达操场。
4、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
5、疏散集合地点：集合地点选择在学校足球场，或由总指挥在现场根据当时实际情况做出选择，发出指令。
6、疏散集合人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，如有缺失应迅速开展寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
● 疏散前的注意事项：
1、各寝室应关闭一切电器设备，切断电源，关闭门窗。
2、师生全员参与，启动紧急预案，各司其职。
3、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
4、班主任负责带男生队，副班主任负责带女生队。混合寝室的同学就近加
入相关班级。
5、为防止相互抢先、挤推，要求逐层撤离。
六、演习准备阶段1、12：45——50，引导教师熟悉工作位置，正副班主任带领学生熟悉路线。2、12：50（哨音）所有学生进入寝室坐在下铺。正副班主任清点人数，向本楼层的引导员报告人数和准备情况，各宿舍楼应急疏散负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。
● 注意事项：
①清点人数时对同学态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。
②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
七、正式演习阶段1、12：57：总指挥宣布：海亮学校小学二部学生应急疏散演习现在开始。2、12：58：警报。
3、宣传小组利用广播宣告：“老师们、同学们请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离宿舍楼，在正副班主任带领下按疏散要求从就近安全出口撤离。”
4、紧急疏散：
①在各层疏散引导人员的指挥下，全体同学由正副班主任老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到校操场。
②13：50：各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部（校运动场）联系，如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
③13：55：应急疏散各宿舍楼总负责向现场总指挥汇报疏散情况。
④13：57—14：00：各楼总负责人向现场指挥报告：报告总指挥，A幢楼全体师生人现已安全脱险，无伤害人员；B幢楼全体师生人现已安全脱险，无伤害人员；C幢楼全体师生现已安全脱险，无伤害人员。
（A幢生活楼共计150人，C幢生活楼共计376人，D幢生活楼共计54人。）
5、计时员向现场指挥报告：用时，全体人员疏散完毕。
6、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。
八、终止紧急疏散演练状态
总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布海亮学校小学二部学生紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”
● 注意事项：
①提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
九、确认应急疏散组织机构
通过紧急疏散演练，学部确认本次紧急演练的工作机构、工作小组，为今后学部应对各类突发性紧急事件时学部开展紧急疏散工作的管理组织、工作机构。要求每位工作机构成员时刻牢记：安全为天，责任重大。只有人人增强安全意识，当好安全员，在紧急状况下才能沉着、冷静地指挥若定，才能提高我们的集体自救自护能力，才能确保师生平安、快乐，健康、发展。
小学二部
2010-11-14
撤退路线简图
李立峰金淼英
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