平塘县油岜中学校务公开工作总结（样例5）

第一篇：平塘县油岜中学校务公开工作总结

平塘县油岜中学2015年校务公开

工 作 总 结

平塘县油岜中学 2015年11月

平塘县油岜中学2015年校务公开工作总结

2015年，我校坚持以邓小平理论和习近平“三严三实”等重要思想和党的十八大提出的有关健全和完善民主管理制度的精神为指导，全面规范校务公开和民主管理工作，切实保障教职员工的知情权、决策权、参与权和监督权，促进了学校发展和稳定。主要完成工作如下：

一、建立组织机构，加强领导监督。

学校认真总结前面的校务公开工作经验，及时研究新年度的校务公开工作。年初，我校就把校务公开工作摆上议事日程，在学校校务会议上，对本年度的校务公开工作进行了充分讨论，并建立了校务公开工作的组织机构。确保学校校务公开工作能真正落到实处，真正体现了两个“加强”。

1、加强领导。成立校务公开和民主管理工作领导小组，负责学校校务公开和民主管理工作的组织、领导和协调。

2、加强监督。由工会牵头组织成立校务公开监督小组。审查校务公开各项内容是否全面、真实，公开时间是否及时，公开形式是否科学，公开程序是否规范，并及时向校务公开和民主管理工作领导小组报告监督情况；收集整理群众的意见和举报，向教代会反馈。

二、健全完善制度，规范校务公开工作行为。

一年来，我校始终严格按照上级要求，一面继续做好校务公开工作，一面不断提高学校的管理水平，促进学校的改革和发展。在校务公开工作上，坚决实事实办，明确规章制度，严格公开程序，落实工作职责，保证校务公开工作有章可循，有法可依。在校务公开领导小组的指导下，校务公开工作办公室在上一年度的基础上，进一步充实内容，完善相关措施，进一步明确

了各项工作制度。具体有：

1、校务公开工作实施制度：规定了应该向外或向内公开的项目、内容，明确了各项目的责任人，还制定了严格的公开程序，确保依法办事。

2、领导干部述职制度：校级干部必须在职代会上述职，向代表汇报一年来的工作情况，接受代表评议。

3、民主评议干部制度：职代会代表每年对校级干部进行一次评议，对校级干部的德、绩、勤、能、连等方面进行考评。

4、校务会例会制度：每周一下午召开一次校务会成员会议，会议主题是研究学校工作，通报校务公开情况，交流工作看法，改进学校各项工作。

5、教职工意见处理制度：教职工无论是通过电话、意见箱或其他渠道向学校提出意见，都必须予以记录在案，必须进行处理，及时进行反馈。

三、创新工作方式，全面拓展校务公开内容。

1、拓展校务公开内容。

校级财务各项收支、使用等情况；关系到学校改革和重大决策及执行情况等重大问题；涉及师生切身利益的事项和师生关注的热点问题；关系到学校领导干部廉洁自律方面的问题等。

（1）学校改革和发展的重要规划及实施方案、重大问题的决策；（2）教师干部聘用、职称评定、晋级晋职、评先评优事宜；（3）学校事业费预决算、财务收支情况；

（4）大宗物资采购事宜和学校基建招投标、大型维修项目情况；（5）教育收费项目、依据和标准；（6）领导班子、党员干部廉洁自律情况；

（7）涉及学生切身利益的学籍管理、奖学金、学生营养餐经费、贫困寄

宿生生活费等有关事宜；

（8）涉及广大教职工切身利益的奖惩、分配方案和有关教职工 生活福利待遇的事项；

2、拓展党务公开内容。

党中央和上级党组织要求公开的路线、方针、政策法规；县教育局党组织和乡党委要求公开的决议、决定、工作部署及贯彻落实等情况；思想政治建设方面；组织建设方面；作风建设方面；制度建设方面；工作动态方面等。

（1）党中央和上级党组织要求公开的路线、方针、政策法规。（2）县教育局党组织和乡党委要求公开的决议、决定、工作部署及贯彻落实等情况。

（3）思想政治建设方面：校党小组年度工作计划、活动安排、工作总结和重要决定。党小组组学习计划及落实情况，党员学习情况，党建活动安排和群众性精神文明创建活动等。

（4）组织建设方面：领导班子成员工作分工、工作职责情况，民主生活会情况；干部民主测评、干部竞岗过程、结果；推荐、选拔、任用干部情况；工作人员年度考核、任用和奖惩情况；党员发展情况，入党积极分子培养情况，申请入党同志培训计划、入党积极分子培训计划和党员培训计划；年度民主评议党员情况，党员队伍建设情况；党员交纳党费和管理使用情况；党组织经费使用情况。

（5）作风建设方面：领导干部党风廉政建设责任制考核情况，领导干部述职述廉报告及民主测评情况，领导干部重大事项报告情况，干部、教师离校考察情况，群众来信来访及反映的热点问题处理情况。

（6）制度建设方面：党员会议制度、党课制度、民主生活会制度、党员

干部联系班级和党员联系学生制度、开展“比学习、比业务、比贡献，争创三有一好”活动制度等。

（7）工作动态方面：校党小组会议的重要议程及决定、重要党建活动等。

四、规范公开时间。

一般的校务事项至少每季度公开一次，涉及职工利益的重大问题以及群众关心的事项要及时公开。

1、工作安排情况。学校发展规划、年度工作计划、职能部门分工等在年初公开，有调整变更的，随时公开；校领导会议、教职工代表会议形成的决定、决议及其实施情况等在会议结束后7天内公开。

2、干部管理情况。民主评议、任期和奖惩情况等在工作结束后7天内公开。

3、政策落实情况。随时公开。

4、涉及职工利益和职工普遍关心、要求公开的事项，随时公开。

五、严格公开程序，切实做好各项公开工作。

根据校务公开各项工作制度，我校各部门密切配合，共同做好校务的公开工作。要求公开的内容要规范、有序、到位。公开的项目、范围、形式由教代会提出，公开的内容由职能部门和涉及的个人提供，由办公室审核，由校务公开和民主管理工作领导小组审定。

所有公开的内容，都严格要求要有时效性，公开的时间要与公开的内容相适应，常规性工作定期公开，阶段性工作逐步公开，临时性工作及时公开。对重大或复杂的问题，应根据公开后反馈的意见再进一步修改完善，必要的可再次予以公开。

一年来，对外和对内公开的项目及内容主要有：

（一）向社会公开的事项：

1、收费情况：我校严格按照县物价局、财政局、教育局文件要求，没有乱收费的现象。学生意外伤害保险费也是在家长自愿的基础上，由平塘县人保公司派员现场收取。

2、学生管理

（1）学生营养餐经费以及义务教育阶段贫困寄宿生生活补助名单情况和经费支出情况及时公布；

（2）获得各级资助学生情况及时公开；

（3）评选各级先进班级、优秀学生干部、三好学生及时公开；（4）对学生的奖励、处分也均及时在公开栏公布。

（二）向教职工公开的事项：

1、财务管理：包括资产负债情况、财政拨款情况、正常收费情况、财务支出情况、各项教学经费以及教职工绩效工资分配情况等；

2、工程建设情况及时公开；

3、教职工奖惩、评优选先推介情况及时公开。

4、中小学教师聘任情况及时公开；

5、教职工利益： 提高工资情况、绩效工资分配方案、教职工公积金、医疗保险金情况等关系到教职工切身利益的均及时进行公开。

6、教学情况：

（1）迟到、早退、请假出差情况公开；（2）上课、备课、辅导情况公开；

7、入党公开：严格执行四项制度，预备党员公开公示再予以上报。

六、丰富公开形式。

1、会议公开。

（1）通过中层干部会议、党员会议、教职工大会、学生干部大会、各类座谈会等会议及时公布；

（2）定期或不定期通过主题通报会、咨询会等，通报学校主要工作和改革发展情况,并征求意见和建议；

（3）通过各职能部门和教研组召开会议等形式公开。

2、文件公开。

（1）以公布、公告、公示、通告等形式公开；（2）以会议纪要、情况简报等形式公开。

3、宣传阵地公开。

（1）在宣传栏、布告栏、黑板报上定期或不定期地张贴通知、通告、公示、情况通报等；

（2）通过校园广播等公开；

4、校领导接待日公开。

定期由校领导、行政人员轮值，听取师生的意见和建议，通报学（1）在宣传栏、布告栏、黑板报上定期或不定期地张贴通知、通校工作情况与决策。

以上是我校一年来推行校务公开工作的实施情况。通过校务公开这项工作，不断改进了学校的管理水平，推进了我校的改革和发展，密切了我校领导干部和教职工的关系，极大地调动了教职工教书育人的积极性。

通过努力，我校校务公开工作取得了显著的成绩。但也应该看到，在具体工作中还存在着一些不足，比如：公开的材料不够完整，公开以及更新不够及时、各部门的合作不够密切、教职工的意见不能及时解决及反馈等等，这些都定将成为我校来年校务公开工作必须攻克的堡垒。我们在今后工作中定将做到认真研讨、制定和完善相关制度，进一步加以规范和强化，使我校的校务公开工作做得更出色。

平塘县油岜中学

2015年11月20日

第二篇：中学校务公开工作总结

以“科学发展观”的重要思想为指导，深入贯彻党的xx大会议精神，认真贯彻执行上级有关文件精神，严格按照校务公开工作的各项要求，坚持依法治校、科研兴教、民主办学、廉俭持校的办学思路，坚持事前公开、流程公开、结果公开的原则，不断深化、细化公开内容，积极推动校务公开工作的制度化、规范化、程序化和经常化，取得了明显的成效，有力地推动了办学事业的健康稳步发展。

实施校务公开制度，是进一步落实党的xx大精神和xx同志有关政务公开的重要批示的实际行动；是自觉接受广大教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。我校外自XX年正式推行校务公开制度以来，本着自觉自愿的精神和真心实意、实实在在的态度，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，校务公开取得了明显成效。

一、总体工作情况

我校校务公开工作始于1998年。XX年我校第六届教代会第一次会议通过了《江南中学校务公开实施方案》，标志着我校校务公开工作步入制度化、规范化轨道。经过多的实践和探索，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、提前晋资、招标信息、工程承包、大宗购买、住房分配、收费标准、财务收支情况、招生工作等20多项，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。

二、主要做法

（一）组织健全，明确体制

我校党政领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。

1、成立组织。XX年我们建立了校务公开工作领导小组，由校长挂帅任组长，领导小组下设办公室，办公室主任由学校一名兼工会主席的副校长担任，小组成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工，在结构上党政工团妇，各部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外还设立监事会、经济审查委员会、民主理财小组等民主监督机构。XX年根据人员变动的情况对校务公开工作领导小组和民主监督机构进行了充实和调整。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

2、明确体制。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组办公室会同有关部门付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室具体负责校务公开工作，及时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。

（二）健全制度，注重载体

1、加强制度建设

全面推行校务公开需要完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：

（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公开专栏、会议通报、召开教代会、公告、广播、电视等进行公开。在时间上坚持定期公开与随时公开相结合。定期公开主要是对学校财务收支、接待费数额及开支情况每学期经审查后公开一次。随时公开主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务根据需要灵活公开。

（2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由教代会讨论通过；民主理财制度，每个学期都由经济审查委员会对学校财务进行期末审查并将结果公开；民主评议行政领导制度，每年年终均由全体教职工大会对行政领导进行民主评议；办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进行公开。

（3）财务审批制度。学校规定200元以上的购买必须经校长行政会议讨论，1000元以上的购买必须有一个行政领导参与。物品购买回来后，要有验收人签字方可报销。

2、拓宽公开载体

校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。

（1）我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在教代会历次换届大会和每次教代会年会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。近几年来，我校教代会讨论通过了学校发展规划、学校工作计划、重要规章制度、奖励方案、征地扩校、基建项目立项、联合办学、大宗校产购买、重大校产处理等问题，不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。

（2）通过发文件、通知、简报等、召开座谈会、情况通报会等会议、建立布告栏、公开栏以及广播、有线电视等一系列形式组成校务公开渠道网络，保证广大师生及时了解有关情况。

（3）自实行校务公开以来，我校的校务公开专栏都在发挥作用，公开的内容涉及基建项目发包、考核评优、财务收支、职称评定、干部任职考察等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。

（三）强化监督，加强制约

强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。

树立主人翁意识，增强监督力度。通过与教职工交流，我们发现有的教职工认为学校决策是领导的事，即使提了好的建议领导也不会考虑，更不要说采纳；也有教职工担心提了意见后会被“穿小鞋”“戴小帽”。了解这一情况后，我们想法消除群众疑虑，采取激励措施积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。在一次对学校领导班子的民主评议中，教代会代表对领导班子的工作作风方面提出了一些相当尖锐而又中肯的存在问题，学校领导没有回避，也没有责怪谁，而是召开了领导班子会议，针对教代会提出的存在问题，对照自己的情况，进行认真的自查自纠，并且在全体教师会议上虚心接受群众的批评，提出改进措施，恳请群众监督。领导虚心务实的态度，赢得了群众的好评，也提高了群众参政议政的积极性，使民主监督具有了坚实的群众基础。

完善监督机制。在充分发挥党组织、职工大会、教代会民主监督作用的基础上，我们建立了校务公开监督小组，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性，建立经济审查委员会，专门负责对学校财务收支和重大经济活动的审查和监督。设立校务公开意见箱，收集对公开内容的意见。对涉及社会、家庭的问题如学校收费等对外公开，自觉接受社会监督。

（四）突出重点，注重实效

如何保证校务公开是真公开，出实效，防止“一哄而上，一哄而散”，这是师生员工最普遍关心的问题，也是校务公开的根本。为使校务公开真正达到预期的目的，除了一般性事务随时通过教师会议、年级、科组集会进行通报外，对那些关系重大的问题进行重点公开。一是重大决策，二是财务收支，特别是接待费用和重大经济活动（如大宗购买）的开支情况，三是学校基建项目招标、投标和实施情况，四是考核评优、职称评定、提前晋资等情况，五是干部考察、招工用工情况。在具体操作上我们坚持做到：

决策过程公开化。这主要不是采取公示专栏的形式来进行，而是通过让广大群众参与决策，从而增加决策的透明度，使决策过程公开化。学校每一项重大决策的制订，首先由校务会议提出初步方案后，然后在全体教职工中抛出来，让群众议论，由教职工代表负责收集各种意见和建议，最后召开教代会讨论通过。如我校人事制度改革方案、高考奖励方案、校内超工作量补助方案、征地扩校等都是经教代几经讨论修改才最后定下来的。通过教代会代表与广大教职工的接触交流，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。

公开内容细致化。实行校务公开，我们不单单是公布结果，而是将一些重要的具体细节一起公开。如建房分房、考核评优、提前晋资要公开解决问题的原则，在原则面前人人平等；财务公开做到月月清，项项明；基建项目招标、投标，要公开项目情况、招标条件、招标过程、中标结果，公开承建单位、工程造价、建设日期等；招工用工公开招聘条件，面向社会公开招聘；职称评定，公开申报材料，让群众监督；收费方面公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。通过具体细致的公开，使群众看得清清楚楚，想得明明白白。

公开时间及时化。每当做出一项决策、解决一个重大问题等都及时地公开，让群众早知道。

三、校务公开成效显著

1、校务公开，密切了干群关系。实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。校务公开后，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，得到了广大教职工的信任，每年教代会对领导班子进行年终评议时，满意率均达100%。这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的发展。

2、校务公开，促进了教育教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围,营造起一个人尽其才、才尽其用、八仙过海，各显神通的大舞台。广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高，高考上重点人数逐年攀升，XX年达60人，打破了我校高考上重点长期徘徊在10多人的局面，XX年攀升至94人，XX年再创新高，上重点线人数达到140人，学校连年获市高中教育质量特等奖。

3、校务公开促进了学校两个文明建设。实行校务公开，有力地促进了学校两个文明建设，学校被评为自治区文明单位、全区德育工作先进集体、市中小学常规管理先进学校、市示范高中。XX年我校成为省级示范性普通高中，还被评为xx市和xx省绿色学校。

四、努力的方向

在我校校务公开工作中仍然还存在着一些不足和问题，主要是公开机制有的过于灵活，缺乏必要的刚性，出现可以这样公开，也可以那样公开。这也是造成随意性的一个原因。日常监督检查的力度有待于进一步加大。公开的渠道、载体有待拓宽。

根据存在的问题，我校将进一步健全和完善公开机制，建立健全科学、合理，刚性、可操作的公开机制，将公开项目和内容、途径和办法、范围和时间、责任单位等项目以一一对应的方式加以规定，以使校务公开更加规范化、制度化。要进一步加强公开载体的建设，加大对公开工作监督检查的力度。

我们将积极探索实行校务公开的好形式，努力践行民主管校的工作思路，促进学校民主建设，把我校建设成为依法治校、依法治教的示范基地.

第三篇：中学校务公开工作总结

郑坊中学校务公开工作总结

实行校务公开，是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。学校充分认识全面推进校务公开工作的重要意义，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的要求，把校务公开工作落到实处，努力促进学校廉政建设和教育管理的科学化、民主化，提高人民群众对教育的满意度，促进和谐校园的构建和教育事业的健康发展。

一、加强领导

１、思想重视，成立机构

学校建立了校务公开工作领导小组，领导小组下设两个小组，一是校务公开执行小组，全面负责校务公开工作的具体实施；二是校务公开监督小组，全面负责校务公开工作的监督。这两个小组的成员组成人员既有学校行政人员，又有普通教师代表，既有在职教师代表，又有支教教师代表，体现了代表性、广泛性。

２、责任到人，职责分明

学校坚持校长负责，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制，将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。并根据校长负责制精神,规定校务公开工作的责任范围：

（１）校长对校务公开工作负总责，为第一责任人，对校务公开工作负全面领导和直接领导责任；

（２）分管教师根据分工，对职责范围的公开项目负重要责任，对其分管的负责人履行校务公开制度负主要责任。

（３）经办人员对其从事工作的公开项目负当事人责任。

二、健全制度

全面推行校务公开需要完善的制度作保障，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设。

１、凡涉及教职工利益、教职工普遍关心的事项一律公开，为使校务公开工作更加及时、全面，专门开设了校务公开栏，具体内容如下：

（１）综合栏：学校重大决策、规章制度等。（２）收费栏：学校的收费项目和标准、批准文号、有关政策等。（３）财务栏：财务收支情况（包括大数额的教学仪器设备采购）、教职工奖金分配等。

（４）职称评聘栏：教师职称评聘的任职条件、评聘程序、推荐人选等。（５）奖惩栏：师生评优评先条件、名额，推荐人选等。

２、校务公开采取事前公开与事后公开相结合，以事前公开为主；固定公开与灵活公开相结合，以固定公开为主；文字公开与口头公开相结合，以文字公开为主的原则。在途径和方式上主要有通过全体教师会直接参与、设立了校务公开专栏和收费公示专栏、举报电话，并通过会议通报等形式进行公开。

３、强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立了校务公开监督小组，健全了监督机制，积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性。

三、收获展望

实行校务公开，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，自然猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的可持续性发展，同时提高了学校办学的透明度，广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。

今后，我们要继续大力推行校务公开制度，加强民主监督，促进廉政建设，特别是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，切实提高学校民主管理水平，为把学校的教育教学质量及各项工作推上一个新的台阶而奋斗。

郑坊中学校务公开工作领导小组

2012年1月7日

第四篇：中学校务公开工作总结

2008年中学校务公开工作总结

以“科学发展观”的重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，认真贯彻执行上级有关文件精神，严格按照校务公开工作的各项要求，坚持“依法治校、科研兴教、民主办学、廉俭持校”的办学思路，坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则，不断深化、细化公开内容，积极推动校务公开工作的制度化、规范化、程序

化和经常化，取得了明显的成效，有力地推动了办学事业的健康稳步发展。

一、加强领导，进一步推进校务公开工作。

1、调整充实组织机构，加强校务公开工作的领导。

根据实际，我校调整了校务公开领导小组和监督小组，进一步完善校务公开的领导体制和工作机制，以加强对校务公开工作的领导，形成了校长负总责亲自抓，领导组成员分工落实的工作机制，确保校务公开工作有组织、有计划、有内容、重实效，保证校务公开工作顺利开展。

校务公开监督小组更具全面性、代表性，不定期召开监督小组成员座谈会，及时了解校务公开的工作效应，了解教职工和广大群众的热点、难点问题，反馈检查情况，促进提高校务公开工作的效能。

2．明确公开内容，进一步全面推行校务公开工作。

我校严格按照上级部署要求，结合我校工作实际，全方位地进行校务公开，不断深化、细化公开的内容，今年主要抓好以下六方面内容的公开：

（l）学校工作目标、项目安排及重大决策；每学期学校的计划、总结，处室计划、总结。

（2）办事公开：月工作安排、教研培训主要工作事项、教师常规管理结果（教工课堂教学和早晚辅导督修考勤结果、教案作业检查结果）、行政办事结果。

（3）收费公开：学校的收费项目、收费标准严格按照福清市物价局和财政局联合下发的有关文件执行，对学杂费、择校费、借读费等实行亮牌收费。

（4）财务管理公开：学校财务的预算计划、财务收入情况、教职工福利奖金发放情况、教师工资和教职工岗位津贴以及资金财产管理情况（含财产的添置、使用等）、财务支出情况。

（5）教职工奖惩公开：各级各类先进评选奖励（含教师业务考核评优）范围、对象、条件、名额、评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果；党员发展对象的考察、培养和发展。

（6）职称评聘公开：专业技术职称评聘，包括任职条件、上级下达的职数、学校职称推荐组成员、量化评分标准、申请者名单、参评材料及考核情况，确定推荐上报人选等情况。

二、加大建设校务公开宣传阵地的力度，加强群众监督。

为加强群众的民主监督，学校进一步加大了建设校务公开宣传阵地的力度，首先采用召开校长办公会、行政会、教职工代表大会、全体教职工会等会议形式公开。其次，公开内容在校务公开栏、月工作安排表的一览栏中公布。

三、丰富内涵，完善教代会制度。

教代会是校务公开的主要渠道和基本途径，我们除了按规定每年召开一次教代会之外，还召开教工会员大会，同时注意丰富教代会的内涵，使教代会真正发挥校务公开主渠道的作用。

1、严格按照教代会工作规程，坚持每年召开一次教代会，充分发挥教代会的作用，加强民主制度建设，切实落实民主管理、民主监督。教代会对学校的重大决策，对教职工福利津贴、教师聘任制等重大改革措施都进行了认真审议、讨论，对学校重大工作，最后通过教代会代表表决，形成决议，由行政抓好实施。

2、广泛听取教职工的意见，积极征求教师对学校工作的意见和建议，认真落实教代会提案，高度重视教师代表提出的问题，认真解决，并将办理结果向教师公布。

3、认真采纳合理化建议。采纳教代会的意见是学校实行校务公开、推进民主管理的试金石，是教代会取得成功的重要标志。例如，今年召开的教代会审议学校制定的《教职工考核方案细则》等议案之前，学校专门召开几次教工代表座谈会，广泛征求听取群众的意见，并数易其稿，最后确定方案，最后在教代会上获得代表的一致通过，收到了很好的效果。

4、民主评议干部、实行群众监督。实行校务公开后，我们改变了以往教代会以填写考评表方式评议学校中层以上领导干部的方法，除了干部必须的述职外，还要接受教代会代表的评议，并把评议的结果向全体教工公开。通过评议密切了干群关系，促进干部工作作风和德才素质的提高。

积极有效的校务公开工作有力地推动了学校办学事业不断向前发展。2008年，我校在加强建设优良校风、优秀师资、优美校园和优越装备，深化优质管理方面，取得优异业绩：高中会考及格率已达到省、市平均线上要求；高考上线率较好，课题研究不断深入，现代教育技术与学科的整合已初见成效，构建学校德育体系，校园环境和办学“硬件”建设向更高层次发展。

在推行校务公开工作中，我们也清醒地看到存在的问题。有些工作

还应继续加强，如教师参与学校民主管理的积极性还有待于进一步提高；对学校内部管理体制改革中所遇到的困难和问题，教师反映还不够全面；在推行校务公开制度的工作中，仍存在一些不够完善的地方。今后，我们将继续加大推行校务公开工作的力度，加强民主监督，促进廉政建设，特别是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，切实提高学校

民主管理的水平。

第五篇：平塘县油岜中学竞聘上岗实施方案

平塘县油岜中学竞聘上岗

实施方案（讨论稿）

为一步深化我校人事制度改革，切实加强教师队伍建设，优化教师资源配置，建立充满生机与活力的选人用人机制，促进学校教育事业持续、健康发展。逐步建立教职工竞争上岗的激励机制和自我约束机制，实现教职工能进能出，能上能下，职务能升能降，从而打破传统的用人制度和分配上的平均主义，不断优化教师队伍，进一步提高教育教学质量和办学效益。根据平塘县教育局平教政通〔2010〕57号文件《关于报送<竞聘上岗实施方案>的通知》精神及《油岜中学岗位设置方案》、《油岜中学教师考核制度》等制度，特制定本实施方案。

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，进一步落实国家和省、州教育改革与发展的相关政策措施，优化学校教师配置，充分调动教师工作积极性和创造性，全面提高教育教学质量。以实行竞聘（聘任）制和岗位管理为重点，合理配置人才资源，优化中学教职工结构，建立符合中学特点的人事管理运行机制，培养和建设一支高素质专业化的中学教师队伍，不断提高教育质量和办学效益，满足社会对教育的需要。

二、基本原则：

遵照按需设岗原则，双向选择原则，优化组合原则，阳光操作原则，统筹兼顾原则，循序渐进原则。竞聘上岗要做到公开、公正、公平、透明，学校按需设岗，实行全员竞聘，教师职称评聘分开，可高评低聘。教职工根据学校规定的竞聘条件，结合自身的特长、优势和能力可在学校所公示的岗位中自主申报岗位参与竞聘。在同一竞聘期内每人只能报一个岗位，在上一聘期已竞聘上岗的，就不能再参与下一竞聘岗位的竞聘。教职工竞聘期限为三年，一经竞聘，按聘书实行考核，考核结果作为续聘、低聘、解聘及奖励、晋升、增资的主要依据，若学校岗位减少，原所聘人员实行末位淘汰。

三、健全机构，精心组织教师竞聘上岗工作。

（一）、成立领导小组，加强领导。为保证教师竞聘工作稳步推进和规范化，学校成立岗位竞聘领导小组。

组 长：杨通树 副组长：张正贵

组 员：周祥国 简国祥 宋大江 谢祖杰 周顺坤 李应斌 杨引霞。

领导小组职责为：负责对学校竞聘上岗工作的领导和指导；拟定上报进人计划和相关措施；制定竞聘方案，明确竞聘名额和竞聘条件；负责报名竞聘人员的资格审查；组织协调整个竞聘工作，研究解决竞聘中出现的问题和困难。

(二)、成立考核考评组。为确保竞聘人员专业素质等得到客观、公正的评判，学校成立一支由教育教学资历深的学科带头人、骨干教师组成的考核考评组。

评审组由9人组成：杨通树(校长)、张正贵（副校长）、教代会代表3人（）、学科专业教师4人（）。

职责为：负责对竞聘人员专业综合测评和面试进行客观、公正的评判；严格执行竞聘工作各个环节的操作规程和保密制度，完成教师竞聘的各项考核考评任务。

（三）、成立监督机构。为保证竞聘工作公平、公正、公开，专门成立竞聘工作监督组。

成员由工会教代会主席徐修雄、教工代表、学生代表组成。

职责为：负责对学校竞聘工作全过程进行监督；监督竞聘过程中是否体现公平、公正、公开和择优竞聘原则；监督竞聘工作中专业综合测评、面试试题命题是否按相关保密工作规程进行；监督竞聘报名、资格审查、相关公告、上报审批是否符合组织程序等。

四、岗位设置：

编制情况：依据平机编[2003]16号文件精神,我校核定编制数是22人，其中专业技术人员22人。实际现在岗位人员41人，其中专业技术管理人员41人。

五、竞聘岗位设置（41个）

1、管理岗位（6人）：其中（校长1人，副校长1人，教务主任1人，总务主任1人，政教主任1人，团委书记1人。)

2、教学岗位及专任教师岗位（41人）：语文7人，数学6人，英语9人，物理6人，化学3人，生物2人，政史2人，体育2人，计算机3人，美术1人。其它学科全部由老师兼职。

六、竞聘人员基本条件

1、拥护中国共产党，忠诚热爱党的教育事业，认真执行党和国家的教育方针。能履行《教师法》和《中小学教师职业道德规范》规定的义务，承担规定的法律责任。

2、遵守国家法律和校纪校规，具有良好的职业道德，坚持教书育人、管理育人、服务育人。

3、取得中学或以上《教师资格证》，具备相应岗位职务所要求的学历、工作能力、专业知识水平。能顾全大局，团结同志，服从分配，认真履职，能完成岗位职责和任务。

4、身体健康，能坚持正常工作，能承担并完成上级和学校所下达的各项工作任务。

5、近三年考核合格及以上。

七、竞聘对象

1、本乡在岗教职工（含进修、外借）。

2、本校因学科配套或工作需要可向本系统招聘具有教师资格的教师（县教育局因工作之需要安排的教师）。

八、竞聘程序、办法及步骤

（一）竞聘程序

1、学习传达人事制度改革动员大会及有关文件精神，并将《教职工竞聘制实施细则》、《教职工竞聘上岗考核办法》及岗位设置数额表提交教职工大会讨论、修改后报中心学校人事制度改革领导小组审批备案。

2、组织召开教职工竞聘制实施动员大会，对学校竞聘制工作作具体安排。学校向教职工公布各类岗位设置数额、岗位职责、竞聘条件、岗位目标责任等事项。宣布本乡教职工岗位竞聘考核办法和考核细则。

3、个人申报。应聘人员根据竞聘有关要求和自身条件进行岗位申报，填写应聘《岗位申报表》，个人可申报1-2个工作岗位，并提出申报理由和达到的预期目标等。

4、学校竞聘工作领导小组按竞聘条件，对申报者进行资格考核考评，组织竞聘工作考核考评组统计申报情况，在征求各方意见后，确定岗位竞聘人选并进行公示岗位。

5、竞聘考核。对竞聘相应岗位教职工进行政治思想、业务水平、工作态度和工作效果进行民主测评（学生对教师评价，教师对教师互评）、综合素质(学校各部门综合对教师评价)考核，其中民主测评占40%、综合素质考核60%，根据竞聘者二项汇总成绩按同岗位、同学科进行综合考核的排序，择优确定竞聘人员。

6、学校公示本学校内确定的教职工竞聘人选。接受教职工咨询，时间至少7天以上，公示期满后，召开全体教职工大会，公布公示期间内收集的意见，进行审议和表决，最终由竞聘工作小组集体讨论决定受聘人员，并上报教育局备案。

7、学校与受聘教职工签订《岗位竞聘协议书》和《岗位任期目标责任书》，由校长向受聘者颁发聘书；岗位聘期为三年，到期后重新竞聘，逐步推行竞聘合同制管理；对发生的人事争议问题，应当协商解决，协商不成的，按照人事争议中仲裁度办理。

（二）、竞聘办法

1、按所设岗位分类考核、排序、择优竞聘。

1、凡申报竞聘人数与本岗位设置人数等额的并且具备相应岗位竞聘条件的，学校可直接竞聘。

2、凡申报竞聘人数超过本岗位设置人数的实行民主测评（学生对教师评价，教师对教师互评）、综合素质(学校各部门综合对教师评价)考核，其中民主测评占40%、综合素质考核60%，根据竞聘者二项汇总成绩按同岗位、同学科进行综合考核的排序，择优确定竞聘人员。

3、有下列情况之一者，学校校长可以按照有关程序对其作出解聘处理。（1）无故不接受学校工作安排的；

（2）不认真履行岗位职责，学考核不合格者；体罚或变相体罚学生经教育不改的；

（3）违反师德规范，体罚、侮辱学生，在师生中造成恶劣影响的；（4）严重失职发生重大责任事故，造成严重后果的；

（5）一学年旷工或者无正当理由逾期不归连续超过15天或者累计超过30天的；一学年病假累计超过180天的（教育主管部门批假除外）；

（6）国家的法律法规、政策另有规定的。

解聘教师必须先由学校提出意见，报县教育主管部门局批准。校长不得无故解聘教师。

4、续聘：实行教职工全员竞聘制，学校依据教育主管部门核定下达的校内岗位设置种类和岗位数额，实行教职工岗位竞聘工作，以聘期目标机制引导教职工工作，各类岗位都要有明确的职责、目标与任务，实行择优选聘，聘约管理，强化自我控制和自我约束的自律性，真正围绕岗位目标创造性地开展工作，提高教育教学质量和管理水平。对完成岗位聘期责任目标、学考核合格以上且岗位不变的教职工，可直接续聘。

(三)、实施步骤 第一阶段：学习宣传动员。学习相关文件。正确引导广大教职工解放思想，转变观念，提高认识，充分认识教师竞聘上岗的必要性，以积极的态度投身改革，拥护改革，确保教师聘任工作的顺利开展。

第二阶段：制定方案。在学校聘任领导小组充分酝酿和集体讨论的基础上，提出切合实际的实施方案和实施细则。

第三阶段：公开竞聘方案。在全体教职工中广泛征求教职工意见，实施方案和实施细则并在教职工大会讨论通过。

第四阶段：组织实施。严格按照实施方案组织实施，切实加强领导，做好思想政治工作。

第五阶段：公布竞聘结果。

九、落聘人员安置

（一）将落聘人员名单及基本情况上报县教育局。对于落聘（第一年）人员，要按以下办法安置：

1、跨校调剂，向教育局申请，由县教育局指派到有关学校试聘，试聘期（不超过一年）内人事关系仍保留在原校。

2、校内统筹调剂，对于落聘的专任教师，积极采取多种形式妥善安置，根据本人申请，经县教育局批准，可以在本校竞聘非教学岗位。

3、对确无岗位可聘的落聘人员，将报教育局备案。

（二）下列具备竞聘的基本条件的教职工，可以由本人申请，学校批准，须参加考核，从事临时性的工作安排，但不列入落聘范围：

① 男满55周岁，女满50周岁及以上的工作表现好的教职工； ② 因公伤残和患恶性病人员；

③ 女教职工在孕期、产期或哺乳期内的； ④ 经批准参加脱产学习的；

⑤ 国家法律、法规另有规定的。

对于落聘、未聘教职工，实行待聘。待聘其间人事、工资、组织关系由学校管理，本人要参加本校的政治、业务学习和培训，接受临时性工作安排，参加考核。连续提供两次上岗机会仍未被竞聘的教职工，不再安排参加竞聘上岗，按全县事业单位未聘人员分流安置办法的有关规定执行。

十、其他

1、本方案经教师大会讨论通过并报教育局审查、县事改办备案批准后实施。

2、本方案由学校竞聘上岗工作领导小组负责解释。

平塘县油岜中学

教职工竞聘工作领导小组

二0一0年五月十一日