2014年秋中考政教工作总结

第一篇：2014年秋中考政教工作总结

老师们同学们：

大家上午好！

光阴似箭，日月如梭，本学期中考工作已于上周圆满结束，下面我针对前半期的政教工作总结如下：

一、取得的成绩

1、育人方面。今年秋期开学以来，我校以《中学生守则》及《中学生行为规范》社会主义核心价值观为平台，以国旗下讲演讲，颂读弟子规、召开主题班会为载体，对全体同学进行了五育并举德育为首的育人教育，本次期中考评，按照德、智、体、美、劳等全面发展的原则，评选出了曹奥琪、马果、宋奥、郭涵、王杰、王佳佳、宗昌岭、丁欣、曹莹莹、刘海枫、安乐怡、史君骑、夏松远、曹焕玉、王源、夏松博、尚思义、刘海蛟、安玲玉、王瑶、曹斐、王佳、李郧、安赟、宋亚东、曹黎明、马原森、袁文科、马倩、李珍、宋冉、王中玉、郭丽、李海存、王磊、王迪、王海龙、曹金玉、丁玲、吴佳佳、夏松成、王志、曹雨等41人的三好学生以及豆明月、杨爽、夏紫阳、张慧云、吕佳、乔远、王梦良、吴晓峥8名优秀学生干部。有句俗语说得好：一个没有知识的人是社会的次品；而一个思想品质败坏的人则是社会的危险品。社会主义的核心价值观所倡导的爱国、敬业、诚信、友善是每个中国公民的价值取向，而学会做人；学会求知；学会健身；学会做事是当代中学生成长的最终培养目标。本次中考中评出的三好学生以及班级优秀学生干部在这些学会方面就是我们身边的典型，学习的榜样。

2、就寝秩序方面。寝室管理方面，涌现出了一批文明寝室及优秀寝室长。在班主任老师和寝室管理老师的努力下，在寝室长的负责下，大部分住宿同学都能按时就寝，按时起床，能遵守寝室管理制度，服从老师的管理。通过对前半期各寝室卫生、纪律等方面的综合考核，本次中考评出了如下的文明寝室，男生寝室有：八（1）男寝、八（2）男寝、八年级合寝；女生文明寝室有八（1）班、八（3）班、九（1）九（2）合寝。同时也涌现出了一批优秀寝室长。他们是：八（1）班的郭龙、八（2）班的张正享、合寝（8.3）王鑫淼。八（1）班的狄中宇、八（3）班的张慧颖、九（1）班的史君玉、九（2）班的窦会。以上受表彰的这些文明寝室及优秀寝室长为我们树立了典型，是我教师值日；从每晚寝室管理老师和班主任的共同查寝到周五下午值班老师护送同学们安全离校；这些举措的目的就在于做好安全防范，避免各种偶发事件的发生；二是利用国旗下讲话，班会课等活动对广大同学进行了防交通安全、防食物中毒、防火灾、防冬季季节性传染病、防聚众斗殴等专题安全教育。提高安全意识，掌握安全知识是同学们在人生成长的道路上必须学会的一项基本生存能力，这一点大家一定要提高认识。

二、存在的问题

1、三餐封闭期间，无走读证证外出的同学还依然存在；晚上熄灯后翻墙头外出上网的学生依然存在。从政教日志可以看到：9月11日晚熄灯后七（1）班的张宝、七（2）王海超、窦鑫、九（2）李家乐外出上网；9月17日晚上12点钟查七（1）张宝、夏利超、罗玉宽；七（2）吴彦雷、宋志浩、王海起、窦鑫、李帅；七（3）王勇正、张淼、王存根、张浩俊；八（2）窦浩、闫闯、夏龙生翻墙外出上网；10月9日晚上10：50分查七（3）张淼、王存根、王勇正外出上网；11月26日，查七（2）宋志浩、窦鑫、李晓磊；七（3）王永改翻墙外出。这些同学不对自己的生命安全负责，严重违反校规校纪，对上述违纪学生在今天的中考总结大会上再次给予通报批，希望全体同学今后引以为戒。

2、校园内吸烟喝酒现象依然存在。10月22日查八（2）豆浩八（3）王鑫淼在厕所内吸烟；10月30日查八（2）窦浩、曹勋在厕所内吸烟；11月1日查七（2）窦鑫、宋 志浩在寝室内吸烟；11月21日中考考试第二场结束后，查八（2）马臣、八（3）夏云淼在厕所内吸烟；11月27日醒七（3）程昂在寝室内吸烟；11月27日查七（2）学生宋志浩、窦鑫、李晓磊在校外喝酒返校后，晚自习第一节课在校园内不上课，大声喧哗，影响教学秩序，对以上违纪学生今天再次给予全校通报批评。对于那些屡教不改的违纪学生建议班主任老师结合学生家长后，可以让个别学生回家做自我反思。

3、校园内学生带手机现象较普遍。学生禁止带手机进入校园，这一点从初中到高中都是严格要求的。严禁利用手机上网，影响学习与晚上休息。（九(2)曹金玉上课玩手机；九2王照民上课玩手机；八2夏恩赏玩手机；

第二篇：2011秋政教工作总结

房县实验小学2011—2012学（上）

政教处工作总结

一学期来，在以张校长为首的校委会的正确领导下，在各处室及全体老师的配合与支持下，政教处紧紧围绕学校发展总体目标，坚持德育为首，以德育人，积极探索新课改下的学生德育工作。坚持以探索年级楼层管理为重点，以学生行为习惯养成为基础，以主题教育为依托，以活动为抓手，以检查量化作保障，突出德育工作的主动性、针对性和实效性；坚持用环境陶冶人，用榜样带动人，用制度打造人，全面提高学生综合素质；坚持开展形式多样、内容丰富的德育活动和综合实践活动，促进学生自主和谐、全面发展，取得了可喜的成绩。2011年11月我校被教育局命名为房县中小学德育工作先进集体，张校长等6人被评为市、县级优秀德育工作者和优秀德育课老师。10月被县教育局推荐下申报了省、市级平安校园进行了上报。

一、取得的成绩及主要做法：

（一）、以“学校是我家，管理爱护靠大家”为抓手，切实提高管理育人水平。

1、推行年级楼层管理，提高年级班级管理的主动性与实效性。开学初，投入800余万元新建的南教学楼、塑胶跑道和操场，维修加固的北教学楼、崭新的课桌凳相继交付使用，面对靓丽的校园，崭新的设备设施，摆在我们面前的头等大事是怎样爱护她，不让她被破坏。为此，政教处根据学校实际，将探索年级楼层管理作为本学期的主要任务目标来进行督办落实，学期初将任务安排至年级组，12 月，召开了校委会成员及年级组长会议，年级组长交流了各年级开展楼层管理的好的经验和取得的成绩，通过一学期的努力，在安全、卫生等方面都取得了一定的成绩。

2、开展了“红领巾爱校园行动”这一德育实践活动，先后命名了首批“护树志愿者”和“清洁志愿者”，大队部把校园里的盆景、花坛、水池的管理、养护全部挂牌，责任到班、责任到人，每周负责定期擦洗和养护，时刻保持花木盆景的整洁、美观。活动的开展，充分发挥了少先队员的示范引领作用，同时也有力推动了“学校是我家，管理爱护靠大家”活动的深入推进。

3、制定并推行了周一卫生大扫除制度及检查、通报、督促整改制度以及每天三扫两捡两擦制度，这些制定的落实，从根本上保证了靓洁校园的创建成果，可以说达到了窗明几净。俗话说，卫生是一个单位的脸面，面对崭新、优美的校园环境，我们没有任何理由不把卫生搞好。开学初，就坚持了每个周一下午的大扫除制度，周二早上政教处组织检查，情况汇总以后，下发通报，问题班级中午整改，下午放学后再组织检查，直至达标。通过一学期的实践和探索，各年级各班都摸索出了一套适合自己的卫生打扫方法，取得了很好的效果。可以说，现在的校园环境卫生任何适合都经得起检查。

4、通过召开现场会，进一步规范年级、班级的管理模式及标准。本学期，分别在五年级召开了以教室卫生、课桌凳及卫生工具的摆放、班级档案的悬挂等为主要内容的现场会和四年级开展的互比、互学、互查、互评活动，组织校委会成员及班主任进行了参观，会后，许多班主任受益匪浅，从而形成我校的卫生打扫标准以及课桌凳、卫生工具的摆放标准，同时也达到了我们举行现场会的目的。

（二）以安全工作为龙头统领全局，确保学校底线。

1、加强制度建设，构筑校园平安大堤

制定了《房县实验小学安全卫生管理办法》《门卫职责及考核办法》《房县实验小学公共事件应急预案》等几个工作办法和应急预案，并组织了学习，进一步明确了各领导小组、各处室、各岗位的工作职责，并出台了与之相适应的考核细则，此举极大地促进了全体师生的安全意识和责任意识。截止目前，本学期，没有发生一起安全责任事故，确保了学校的底线。

2、基本形成了全方位的安全防护网络。一是安全卫生领导小组开学初与处室、年级签订了安全责任书，明确了各自职责，二是实施了领导值周、蹲点领导巡查年级、年级值日教师带领学生值日干部巡查楼层制度，按时上岗，及时制止、纠正学生的不良言行。学校的安全管理网络基本实现了无盲区、全覆盖。

3、在学生中广泛开展了安全、矛盾排查与化解工作以及管制刀具等危险物品的集中收缴活动，通过找学生谈心、交流，及时的消除了学生之间的纠纷、矛盾，从而从源头上把这些不稳定、不安全的隐患消灭在萌芽之中。

4、是认真落实晨、午检制度。每天由班主任登记各班学生的健康状况和缺课情况，及时记录并把相应情况报告卫生室。对流行性等传染病实行日报告、零报告制度，发现异常及时报告卫生保健员做好预防和登记工作，并向值周领导及时报告，及时对有异常症状的学生隔离就诊。到目前为止，由于我校制度落实，责任到位，未发生流行性疾病的大范围传播。

5、落实常规管理，确保校园安全。进一步落实了班主任跟操制、路队护送制、教师学生安全值日巡逻制，切实加强门卫和协警的管理，严格落实外来人员审查登记准入制度，完善门卫、协警《工作职责》和《考核细则》，形成了人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。

（三）、以“规范两操动作、提高两操质量”为突破口，深化养成教育成果。

1、利用班主任例会推行了2008版眼保健操，由班主任对各班再进行二次培训，通过检查发现，学生的动作及手法不是很一致，又利用周一的校会对全校学生集中进行了培训，效果很好，目前，学生的动作基本达到了整齐划一。

2、利用课间操时间，对广播操、队列队形集中进行了规范整顿，对操场进行了重新布点，对学生的进退场进行了统一要求，通过一系列的举措，现在的课间操质量有了很大的提高，横成列，竖成行，形成了我校一道亮丽的风景。

（四）扎实推进“课外访万家”活动，进一步密切家校联系。

1、统一思想，提高认识。

我校根据县教育局要求，迅速拟定了《实施方案》，并对全体教职工进行宣传发动。我们先后召开了校领导班子专题会议、校委会全体成员会议、活动启动动员会、学科组长会议、年级教师会等，针对活动的目的意义、活动内容、活动形式和活动要求进行全面解读并就如何开展进行安排进行安排。10月8日又组织全体教师参加了全省视频会议。通过以上措施，同意了老师的思想，提高了大家的认识，为活动开展奠定了基础。

2、多措并举，创设氛围。

一是通过各类会议，制造舆论。二是精心设计标语通过电子屏宣传。三是搭建交流平台（创建QQ群），让老师们针对家访交流心得。四是收集图片制作展板，展示活动成果。五是典型引路，带动整体。校委会成员、年级组长、学科组长、骨干教师率先家访。

3、精心组织，全员参与。

一是设计制作《工作手册》。将“访万家”活动各类用表认真设计好，装订成手册，并将此作为以后考核的重要依据。

二是编撰培训手册。我们将省教育厅陈安丽的讲话、宣讲材料、活动方案解读、家访工作技巧等汇集成册，人手一份，以此指导老师们家访。

三是制定教师《家访十不准》，规范家访行为。四是制定“访万家”活动考核细则，提高活动针对性。五是规定时间让全校老师集中进行一次家访，推进家访工作。六是活动效果显著。（1）家访实现全参与。全校在职教师以不同形式全部深入家庭，进行了家访。（2）积极上传家访图片。上传图片共计417张，其中校委会7张，综合学科26张，学前109张，一年级32张，二年级39张，三年级40张，四年级80张，五年级66张，六年级18张。部分教师家访达三人次。（3）教师们能落实“十不准”（4）针对访万家活动展开讨论。任娟老师还将学前班家访心得上传到交流群。我们还创建了讨论组，针对家访话题进行讨论。（5）家访活动受到家长好评。通过家访，使家长和学生感觉到他们受到了老师的关注，并对老师主动上门交流给予很高评价。

（五）认真筹备并召开了学前至六年级的家长会。开学初，根据情况召开学前和一年级的家长会，对各位家长详细介绍了我校的各项制度、管理措施以及家长需要配合的地方，使这两个老大难的年级的开学工作迅速步入了正规。学期中，又分别召开了其余几个年级的家长会，着重向家长介绍了学校的建设情况以及学校的办学思想、管理理念，和各位家长共同探讨了如何教育好孩子，这些实实在在的做法得到了家长的一致好评，许多家长建议这样的家长会应该多开，多与老师交流、沟通，减少了许多误解，增加了了解，家长的话语已经证明，我们的家长会目的达到了。

（六）、实施阳光体育运动，全面落实学生每天在校体育活动一小时。

1、本学期，根据省、市、县教育主管部门的文件精神，结合我校实际，先后印发了《房县实验小学阳光体育运动实施方案》、《房县实验小学学生每天一小时校园体育活动方案》、《房县实验小学大家唱、大家跳活动实施方案》等，从制度上保证了活动的落实。本学期，成立了篮球、武术、乒乓球、羽毛球、中国象棋、舞蹈等特色教育班，并坚持开展活动，从期末考核来看，取得了较好的效果。事实证明，开展体育活动，能启发学生心智，反过来对学生的学习是有一定的促进作用的。

2、全体师生共同配合、齐心协力成功举办了我校第28 届冬季运动会。今年的运动会六个年级共有52个班1500多名运动员参加了10余个项目的比赛，60人获第一名，62人获第二名，65人获第三名，有33个班分获团体前三名。本届运动会在一天的竞赛期间，各班运动健儿顽强拼搏，奋勇争先，充分展现出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神和凝心聚力和团结一心的集体主义精神，正是这种奋力拼搏、团结协作精神鼓舞着运动员们创造出一个又一个的好成绩。本次运动会可以用安排到位、准备充分、配合默契、衔接紧凑、有条不紊20字概括，最重要的一点是没有发生一起安全责任事故，这是全体老师恪尽职守、共同努力的结果。

3、组织学生参加了十堰市第四届全民健身运动会和十堰市教育系统第二届乒乓球比赛，为房县和我校争得了荣誉，同时也得到了教育局领导的肯定和奖励。由于我们准备充分，落实训练，赛场指导得当，学生均取得了较好的比赛成绩：单项一个第二、两个第三、一个第四、一个第五和一个团体第五。这一成绩的取得，源于教育局对此项工作的高度重视与支持；这一成绩的取得，充分展示了实验小学学生良好的体育素养和体育竞技水平；这一成绩的取得，源于参加比赛的教练员、运动员夜以继日的刻苦磨练和赛场上的奋勇拼搏；这一成绩的取得必将成为我校体育工作者昂扬向上、力争上游的精神财富，必将成为推动我校体育工作再上新台阶的强大动力。

（七）以常规活动为载体，全面开展德育实践活动。

1、开学初，组织学生开展了消防第一课和安全第一课，通过现场培训，使学生了解了正确的逃生方法和技巧，学会了灭火器等消防器材的正确的使用方法，让学生在活动中学会了知识，增长了技能。

2、组织学生观看了中央电视台第一套节目播出的《开学第一天》，据我们了解，学生从中学到了知识，学会了理解和宽容别人。

3、举行了少先队建队60周年的庆祝活动以及一、二年级新少先队员的入队仪式。在庆祝会上，大队辅导员详细介绍了少先队的光荣历程、队歌、队徽、队礼等基本知识，以及加入少先队的光荣意义。勉励他们，勤学习、善动脑、爱动手，勇于探索、敢于实践，争取为身边的同学树立榜样，带好头，争取成为这个时代的先锋，为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩，从而迈出人生最坚实的一步。

4、组织学生发起了对房县一中患病学生的爱心捐款活动，在校会上大队部宣读了县教育局学生资助管理中心的倡议书，触动了学生的心灵，加之老师的精心组织，本次捐款，创造了我校新的记录。同时对学生来说，也是一次很好的继承和发扬中华民族传统美德的德育实践活动。

5、联合县邮政局开展了“珍爱生命、远离毒品”以及第7届校园书信大赛活动，通过征文，学生明白了毒品对我们的危害，自觉形成了拒绝毒品，珍爱生命的共识。

（八）、做好了上级各项检查的迎检工作。

本学期，学校接受的上级检查与我校大型活动较多，政教处会同各年级各班在班主任老师的带领下，积极行动，课间认真巡视校园，发现问题及时解决，减少了课间违纪现象，校园秩序井然。对校园、楼梯、教室、楼道等地方的每一个卫生细节，做到了窗明几净，校园美观整洁，同时，政教处并及时做好档案资料收集整理，并及时进行了科学归档。在各项检查验收中政教处发挥了自己应有的作用，受到了上级领导的首肯和赞誉。

二、在的问题及今后的工作思路 “教育是一门遗憾的艺术，永无满足”，“政教工作千头万绪，德育教育奥妙无穷”，在德育工作中，永远有着广阔的提高空间。还要多学习，多研究，认真实践，充分总结成功的经验，吸取失败的教训，时时查找工作中的不足，尽快地把我校德育工作调整到更加科学的轨道上来。总结过去，我校德育工作应从以下几个方面实施改进和提高：

1、加大对班主任的培训和指导力度。只有各班好了，学校的各项工作也就上水平了。

2、调动全体老师的积极性共同管理学生，不要觉得对学生的管理教育只是班主任老师的职责和义务，要形成齐抓共管的局面，真正实现学校全员育人的目标。

总之，本学期政教处做了一些工作，也取得了一定的成绩，但离校长的要求还有不小的差距，在今后的工作中，我们将努力学习，不断创新，切实提高自身素质和管理水平，与其他部门积极配合，获得学校的大力支持，使政教处各项工作再上一个新台阶。

房县实验小学政教处

2011年12月25日

第三篇：小学2011年秋政教工作总结

本学期，为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了学初各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将本学期工作作如下总结：

一、主要做法和取得的成效

1、统一思想，提升管理育人意识。

德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理的不出事或不犯错误就万事大吉，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学初的政教工作布置中，我们明确提出

今年的工作重点是面对全校德育状况，有针对性、有目的促使班主任共同探讨、研究新时期的德育方法、途径、手段，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。要提升管理育人意识，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节中。只有将两者的有机融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。

2、注重学习、研讨、实践。

本学期我们特别重视德育理念的学习和研究，通过学习使大家真正的认识到，我们在管理中存在的问题、矛盾就是在面对不停变换的教育对象前，我们始终采用相对落后、单一教育方法。而不是以生为本，在管理中遵循学生身心发展规律，来开展有效的教育活动。另外我们组织主题班会竞赛引导青年班主任善抓教育阵地和教育契机，互相学习，取长补短，提升驾驭班级能力，我们还定期组织问题生情况调研，和班主任共同探讨如何转化问题生，解决班级管理老大难问题，我们又督促班主任在理论上多钻研，实现科学管理。在政教处大力倡导和布置安排下，本学期班主任队伍建设卓有成效，后备梯队人才逐渐形成，研究氛围日益浓厚。这样在思想的交流与碰撞中、在积极的实践中班主任的教育观念在不知不觉中得以改变。

3.、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。

本学期，学校完善了《班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。我们将班主任津贴分为3档，中小学部拉通考评，每月公布量化考评分数。为了落实《细则》，政教处、团委、学生会坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、就餐纪律）。在一日五查中开学初重点在迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查就餐纪律，不厌其烦的和体育组教师一起在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周五重点查，还抓住重要活动反复检查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化，常规管理的氛围由此营造，在每周都总结上周工作的成绩和不足。

我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，同时在生活上积极关心班主任老师，班主任老师也是人，也会头疼脑热，也会为家庭事情分心，在学校又要承担与普通课任教师较多的任务和压力，班主任的委屈我们照单全收，并换位思考，班主任生病尽量作到在第一时间当面问候或电话关心，家庭烦心之事尽量帮助解决，作好班主任心理疏导工作，从而更好的理解政教处和学校的思路并投入到工作中去，通过政教处细心和耐心的努力，本学年班主任常规管理意识增强，学生的行为习惯，班级风貌、校园文明氛围明显提高。

4、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，我们举行了冬季运动会，班级篮球比赛、拔河比赛、12.9歌咏比赛、元旦篝火晚会等。使学生在活动中充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生护旗升旗并作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。

同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生干部、班长和卫生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。

5、警校结合，齐抓共管法制、安全教育。

本学期在创建新一轮“平安单位”的过程中，一是我们成立了领导小组；二是完善了相关制度；三是加强安全隐范的排查力度，把不安全因素消灭在萌芽状态；四是在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议；五是与各部门签定安全目标责任书，明确各自责任；六是每周各班开设一节安全课，加强学生的安全教育；七是每学期请派出所领导到学校作一次法制教育报告，我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，本学期学生安全无事故。八是加强了与派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。

第四篇：2009年秋学期政教工作总结

中平中心校2009年秋学期

政教处工作总结

本学期，政教处根据学校工作计划，以《小学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，工作取得了一定的成绩：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学年新学期，学校领导及时调整德育工作领导小组，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师周二例会中开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。以校长为主导进行教师业务和教师职业道德学习，不断提高教师的整体素质。

2、优化过程管理

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。本学期学校完善了《班级量化评比评分细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数。为了落实《细则》，政教处、值周班坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、教室卫生、清洁区卫生情况、纪律）。政教处轮流值班检查，在检查中说明要求，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化常规管理的氛围由此营造。在每周周末都总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两者有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。

3、构建教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通。积极组织学生参加社会举行的各项主题教育，充分发挥社区教育的德育优势，形成多层次多渠道合力网络的德育大格局，使学生在校与在家的时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育。因此，学校要求各班主任多家访，了解学生在家里的情况，积极配合家长做好教育工作。

4、举行教育观摩

为提高全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级段的德育工作的特色。在德育主题班会教育活动准备中，教育主题较好：文明礼貌教育；安全教育；讲文明话，做文明人；勤俭节约。主题的选择符合学生的年龄特征，并体现了阶梯性。教育内容丰富：教育选取的角度小，从学生身边小事出发，教育有针对性，所以教育效果也相当明显。主题班会有的由学生来组织，学生们发言积极，气氛较好，取得了良好的教育效果，并且每次班会都留有记录。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、重视德育契机

坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值。使学生在活动充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯。坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个值周班级最优秀的学生作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，做到了溶入心灵，润物无声的作用。每周都结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习榜样、行为榜样的实际经验介绍；既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。结合节假日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“教师节”“中秋节”开展感悟亲情，感恩父母教育活动，解决学生遇到的一些问题，增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学生精神面貌的整体提高。

2、重视安全教育

①开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校班子会议，每日晨会（班主任例会、教师例会），多次门卫会议，30多次的全体学生集会，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期共进行了2次彻底的安全大排查，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。

②开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的特点及存在的主要问题，本学期我们邀请来自本地派出所我校的法制副校长来我校进行了一次专题教育讲座。强化学生法制意识，预防犯罪，打造健康、文明、安全、和谐校园。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。成立了学校教师督查组，以“小学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生保洁意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。用学会吃饭来陶冶尊重劳动、尊重劳动人民的思想感情，用学会说话来培养讲文明，讲礼貌的习惯，用学会爱护大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。

4、重视转化工作

重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求。在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网（各年级少数学生）、破坏公物、打架斗殴（跟谢官小学学生）、旷课（盘飞逢五一班）、偷盗等不良行为进行专项治理，特别是普化的几名四年级学生偷盗老师上千元钱的事例，学校行政处、政教处及班主任及时将事情妥当处理，并通知家长，共同教育学生。这次事件多人次受到纪律处分，学校启动了对受处分学生动态跟踪管理。构建“学校、家庭、社会”三者立体的“教与管”的网络结构。既能给问题学生公正的评价，又给予一定的鞭策，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果。本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地体现出学生能力培养，这是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处共组织各班级出版学习园地评比活动，在班主任的指导下，学生自定内容，编辑排版，自己美工，出版学习园地质量有了较大的提高。出版学习园地工作已成为我校德育传统活动之一，通过学习园地的宣传评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。三到六年级还根据拟定主题出版黑板报，每次均由学生自己排版，自己写，自己画，学生的能力得到进一步提高。

四、存在的问题

1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“上网”“逃课”、“打架”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

2、学生常规管理缺乏长久性、自觉性、延续性。工作的主观随意性较大。

3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

五、今后的工作设想：

1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。

2、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

第五篇：2013年秋小学政教工作总结

广福桥镇中心完小

2013年秋小学政教工作总结

一年来，政教处在校领导的正确指导下，以“精细化管理”为指导，带领 精细化管理”为指导，全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎 力支持下，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下：总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学 生安全”这个中心，抓住一条主线，“ 提高学生素质”这条主线，带好一支 队伍管理，即“ 班主任教师队伍 管理” 举行一系列活动，丰富校园文化生活。学校德育以行为规范养成教育为重点，以创新精神和实践能力的培养为核心，坚持育人为本、德育为先、素质领先的理念，加强学校德育常规管理，抓好学生行为习惯、安全法制、孝敬感恩等方面的养成教育；构建全面育人的德育氛围；创造性地开展主题鲜明的德育活动，实现在活动中育人的目的。

一、加强德育文化建设，营造良好的育人环境。

1．校园文化建设。

校园文化能公开或潜在地给学生一种精神力量的感悟、吸引、熏陶和体验。设施齐全、布局合理，宽敞明亮整洁，净化、绿化、美化的校园能使人心旷神怡、赏心悦目，也助于陶冶学生情操，塑造学生美的心灵，因此，其潜在而又巨大的教育功效早已为大家所重视，本学期学校更新了好习惯伴我成长专栏，师德师风建设专栏，安全教育专栏，“文明班级”表彰专栏，通过红领巾广播站对学生的行为进行正面教育，潜移默化的对学生的精神世界、价值观念和行为方式起导引作用。

2．班级文化建设。

本学期启动“完美教室”计划，营造良好的班级育人文化，每个班级都树立班训、班规，争创班级特色。每天早上教室、清洁区清扫很彻底。政教室组织对每个月的黑板报进行认真评比，听取班级成员的解说，采取5人评定等级，3人以上评优的则确定为优等的方式，通过四个月的强化，黑板报质量已经有了很大的提高，从最初的1个班级评为优等上升到了本月的5个班级。

二、每月一个主题，彰显德育特色。

根据学校“绿色德育”的实施方案和学生年龄、身心发展的特点，结合学校、家庭、社会生活实际，把握住学生思想发展的脉络，针对学生在思想、学习、生活方面的需求，每个月确定德育教育主题，开

展“一月一主题”的德育教育活动。本学期五个月的德育主题分别是：9月份习惯养成教育、10月份阳光体育教育、11月份安全教育、12月份文明礼仪教育、1月份假期安全教育。旨在通过“一月一主题”的德育活动，加强和改进学生日常思想、行为教育工作的实效性，从而实现育人的目的。

三、抓好德育阵地，开展主题鲜明的德育活动。

1．主题班会。主题班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地，是指在班主任的指导下，由班委会组织开展的一种自我教育、自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。本学期开始，班队活动采用“2+1+1”的模式，(即每个月由学校根据“月主题”或“时事”确定两次班队活动内容，提供PPT课件；第三次分年级由年级组长召集各年级班主任共同确定主题；第四次由各班确定主题，巩固本月班级教育成果。)学校要求各班主任老师对班会课认真组织，每周班队由政教室负责查堂，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，保证质量，确实起到教育学生的目的。

2、利用升旗仪式，结合时事进行德育教育。

采用教师轮流进行的国旗下演讲，内容由政教室统一提供，注重结合国际、国内形势和学校生活实际对学生进行教育。通过这一活动，对学生进行爱国主义教育、思想、道德、理想、前途教育及良好行为教育的培养。

3、利用放学站队，进行一日常规小结。

每天用三分钟，对表现好的班级、人和事提出表扬；对存在的问题的及时通报，提出批评，并提醒同学们注意。

四、利用各种节日活动等有利时机，开展丰富多彩的庆祝活动和综合实践活动。

本学期由学校安排、政教室组织开展了一系列主题鲜明的庆祝活动，开学第一课，迎国庆“童心颂祖国”系列活动，九九重阳节敬老爱老实践活动，期中表彰大会，消防安全演练活动，“读好书、迎新年”讲故事暨演讲比赛，让学生在活动中学习知识、煅炼能力，有效的促进学生的成长进步，为学生的终身发展奠定坚实的基础，达到“活动育人”的目的。

五、强化行为规范改变学生精神面貌

1、重视德育契机

（1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。

（2）结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。

2、重视安全教育

当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，签订责任书。本学期初，学校政教处都会进一步制定和强化“安全教育与管理标准化建设”工作计划。汇编制定各类安全教育读本，印刷成册并发给学生。同时，学校还与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订安全责任书，重点落实了食堂饮食安全责任和走读生的家长接送责任制，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。

（2）逐步明确门卫负责制。

（3）定期召开住宿生会议进行安全教育，逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯，增强学生的安全防范意识。

（4）坚持安全隐患排查，逐步实现“人防、技防、物防”。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展养成教育活动。政教处不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。

五、加强队伍建设、培训和管理。

1、我们根据制定的《班级评比量化细则》，由红领巾监督岗、值周领导、政教室共同对班级进行考评。每月根据考评结果评定“五星班级”，考核结果在下月第一次升旗仪式上向全校公示，并挂牌表彰，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在期末，根据每个班级的总分进行优秀班主任的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。

3、认真搞好班主任经验交流。

本学期结合政教室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘研究，组织部分班主任结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，力争使班级管理更上新台阶。

本学期组织开展了两次班队活动研究课，促进了班队会活动的科学化与规范化，注重了班队活动的实效性，开创了学校班队会活动的新局面，为一大批具有不同特长的学生提供展示的舞台，让他们崭露头角，大显身手。

4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。

通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

六、政教工作的一些思考。

在我们的共同努力下，学校政教工作有了明显的进步，108班连续三个月被评为“文明班级”；103班、109班、99班、101班、111班、112班的清洁卫生保持得最好，106班担任的西边楼梯道，保洁工作也很出色。111班、112班、10 7班的黑板报每次都被评为优等。这些都是与班主任的管理、态度分不开的。感谢领导和各位班主任的努力，本学期政教工作还算圆满。为了进一步加强我们的工作，最后，我就政教几个方面提出思考：

1．每天早上，我们的清洁卫生都做得很彻底，一眼望去，清新整洁。但是每到课间、体育课时间，小操场、教学楼前的踏花板、校道上总是有很多同学乱扔乱丢垃圾，下学期我们如何加强学生行为习惯养成教育？

2．虽然我们在班级文化建设方面做过很多的努力，但是因为条件的限制，感觉其建设力度仍有待加强，我们可以哪些方面做些尝试，给学生创建一个和谐、温馨的学习环境？