惠小电教总结5篇

第一篇：惠小电教总结

惠安小学电教工作总结

（2015——2016学年度第一学期）

本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：

一、增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展

为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。

1、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并安排电教室成员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

2、进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。

3、对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。

4、增强服务意识，对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。

二、加强对专任教师的信息技术培训

我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。

1、对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。

2、对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。

三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性，鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。

2、及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，做好电教论文及多媒体课件的送评工作。

3、加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，创作了多幅电脑作品。

四、管理好学校网站，充实网站资料

1、利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校的积极、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。

2、充分调动全体教师的力量，充实了学校教学资源库。经过一学期全体教师的积累，目前我校各学科的教学课件有了极大的丰富，同时也为教师后期的使用提供了资源的支持。

五、信息报送工作有序进行

对学校各部门提供的教育信息及时的向上级信息办发送，信息采用量高，加大了学校的宣传力度。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时，落实有效。

六、有待改善之处

1、全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。

2、电教工作中的一些相关制度还有待完善。

3、积极培训教师利用网络资源，远教资源等的使用，提高教师使用电脑网络资源的频率和兴趣，提高了教师的信息技术素养。

第二篇：交小电教 总结

交梨民族小学2017—2018学第二学期

电教管理工作总结

本期电教管理工作在不知不觉中已结束，作为学校电教管理教师，我抱着乐观的心态，从不懂到懂、从毫无头绪到慢慢熟悉，积极为学校教育教学活动提供优质服务。紧密围绕学校领导工作安排，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的电教工作。现就本学期的电教管理工作总结如下：

一、设施制度

1、加大硬件建设。保证每个教室多媒体教学环境的正常运行，针对教师正确使用班班通设备和维护进行系统培训，对有问题的设备及时反馈及时维修，并做好相关的维修记录。

2、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，并及时为在电教工作方面遇到问题的老师提供技术支持。

3、保证老师办公和生活的网络环境，对求助的老师做到随叫随到，能解决的立马解决，不能马上解决的要尽快解决。

4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。

5、进一步抓好电教常规培训。本学期开展了教师课件制作培训和村小教师课件制作基础培训，提高教师电教运用能力，并制定了参训老师写心得体会和提交课件成果等方法考核教师培训成果，做到学有所获。

6、鼓励教师多使用班班通等设备上课，将信息化教学普及到每一个课堂。

二、加强常规工作的管理

1、订好初期的工作计划;做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作；确保电教设备的正常使用。

电教

总结

2、提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用培训，力争做到学校教师基本能够运用信息技术开展教学。

3、积极听取领导意见，制定并实施对村小教师的信息技术运用的培训计划，尽快熟悉村小电教环境，积极听取收集村小教师对电教的需求，及时给与帮助。

三、存在的不足

1、对学校的电教情况深入了解，将教师的信息技术能力培训做到常规化。

2、由于专业能力和学习途经的受限，部分设备的维护、维修未能在第一时间处理。

四、改进

1、对计算机的维修维护争取能第一时间解决。

2、继续加强对教师信息化的培训学习，进一步提高教师的计算机水平。

3、加强对制度的建设和资料的完善。

4、深入了解村小教师的信息技术水平及存在的问题，及时给予帮助指导。将信息技术课堂普及到各村小。

五、展望

希望未来学校的每个老师都有一台办公电脑。让每一个教师都有使用电脑办公的机会，这对教学信息化的建设是重中之重，同时也是老师完成教学任务的硬性基础。

总之，新的学期我将克服不足，继续努力，为推进我校教育现代化进程做出贡献。

管理教师：韦广村 2018年7月3日

电教

总结

第三篇：电教个人总结（小编推荐）

电教个人总结

本学年中，我作为电教管理员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发

挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作

计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育

教学工作。现就将我校本学年的电教工作汇报如下：

一、增强服务意识，做好服务工作。

电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有

利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服

务，并将之作为和学校沟通的桥梁。

1．努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问

题，我都能及时尽力维修好。只要学校电脑出现问题，我都能及时进行维修。

2．只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，我也总是主动帮助制作课件。

3．为学校开展的各项活动做好服务工作，如学校及镇运动会活动、学生家长会，及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。

4．使用好“校信通”平台，加强家校联系，及时把学校的各种通知、信息

等传递给家长，同时和班主任一起恢复家长提出的各种问题。

二、完善制度，加强常规管理

进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。

1．负责设备的使用和管理，完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完

善，各项电教资料的借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用实物展台、电

子白板等电教手段，提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。

2．多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，电子备课室等各项规章制度

均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。

3．加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。

虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。

在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教

育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。

三、加大培训力度，提高教师的信息素养。

1．立足本校，继续做好电教培训工作。本学期对全体教师进行电子白板的使用

以及计算机制作课件的专项培训，使全体教师了解计算机及电子白板的有关操作

与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教

育的有效开展。

2．电教室能主动为其他课任老师提供课堂教学的各种服务，解决他们在上课中

遇到的困难。

第四篇：惠小艺术示范校总结

西安惠安小学艺术示范校活动总结

西安惠安小学是户县教育局直属小学，已有58年的建校历史，校园占地面积24821㎡，建筑面积7862 ㎡，绿化面积15721 ㎡，学校有教学班37个，在校学生2024人。现有教职工111人，其中一级教师69名，省市骨干教师6名，市县教学能手、优秀教师、先进教育工作者18名。目前学校是户县“教学常规管理示范小学”、“西安市艺术教育示范学校”、“西安市一级小学”、“陕西省艺术教育示范校”。

多年来，我校全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，认真落实《学校艺术教育工作规程》，不断探索艺术教育发展模式，寻找最有效的艺术教育形式，全面推进学校艺术教育工作，培养和提高学生的审美情趣、艺术修养和人文底蕴，促进学生在德智体美等方面全面和谐发展。

一、强化管理，明晰办学理念。

惠安小学坚持“全面提高学生的综合素质，为学生的可持续发展奠定基础”的办学宗旨和“让每一个孩子都有能快乐成长”的办学理念。鲜明的办学宗旨和理念，为学校的教育教学工作和管理工作提供了依据和方向。多年来，学校充分利用有利条件和资源，鼓励学生全面发展，充分发挥学生的个人爱好和特长，使学生在文化科学知识和艺术特长方面全面发展。

在日常教学工作中，我校重视对美术、音乐课程的管理和指导。除按照国家规定开足开齐音乐和美术课程外，定期开展各类社团活动，保证了学校艺术教育的质量和效果，也促进学生对艺术修养的认识和重视。学校教育学生全面发展，不唯语文数学为第一，使学生懂得全面发展的重要意义。要求艺术课程任课教师重视课堂教育效果，重视对学生学习艺术兴趣的培养，重视对学生艺术素养的培养。加强对艺术课程教学的常规管理，落实课堂教学常规管理考核细则，保证课堂教学有效进行。

二、加大经费投入，办学条件优越。

为了满足对学生进行艺术教育的要求，学校投入大量资金（共计40余

万元），建设了艺术教育所需的专用教室和活动室：一个形体训练室，五个

设施完善的音乐教室、两个美术教室和三个美术活动室。这些部室都进行了装饰，充满浓厚的艺术氛围。形体训练室装了舞蹈训练镜，铺了地毯，装了舞蹈训练的把杆。音乐教室中安置了音乐示教板，专用音响，电子钢琴，钢琴，合唱架，民族乐器，儿童乐器等音乐教学用具，还充分利用学校的网络资源，将电脑引进音乐教室，利用远程教育资源对学生实施音乐艺术教育。美术教室中布置了美术专用灯光，素描石膏像，学生画板等教具。泥塑室有学生泥塑的桌台，烤箱及制作泥塑的专用工具。先进的教学手段，完备的教学设施，开阔了学生的艺术视野，提高了学生学习艺术的兴趣。各部室管理制度健全，使用记录详实，使用效果良好。

三、周密组织，严格管理。

学校一直坚持认真贯彻国家、省市艺术教育工作有关法规，虚心接受县局对我校艺术教育工作的指导，并结合学校实际制定艺术教育三年发展规划。每学期都能专门召开一、二次专题会议，研究艺术教育工作，解决实施艺术教育教学工作中存在的问题。为创建艺术教育示范学校，还专门制定了工作目标和行动计划，学校有一名副校长分管学校艺术教育工作，教导主任具体落实，学校定期检查艺术教育工作，根据实际情况随时调整工作思路。艺术组组长具体负责，组内教师分工明确，团结协作，使惠小的艺术教育取得了优异的成绩。

四、专业引领，强化师资队伍建设。

学校设立了“艺术教育课题小组”，负责指导艺术教育工作。每学期多次召开全体教师会议、学生会议、家长会议，学校的黑板和橱窗定期定时出刊有关艺术教育的宣传材料。做到了人人明确目标，个个积极参与，形成广泛的认同，营造良好的氛围。

学校对开展艺术教育的过程定期进行回顾研讨，创新工作思路，使实践上升到理论，逐步走上了教学科研的道路。学校设有专门的备课组，每周进行一次集体备课，解决教学中存在的问题。10名艺术教师分别承担市县级课题研究，为艺术教育发展提供了有力保障。

艺术教师还经常参加省、市、县级的教学研讨活动、教学评优活动、基本功大赛和论文评选等活动，均取得优异成绩。其中音乐组童升老师2012年代表陕西省参加第六届全国中小学音乐教师基本功比赛，获得二等奖的好成绩，他本人也多次参与省、市、县赛教活动，受到教育专家的好评。薛优军老师获全国中华情民歌大赛金奖，西安市教育系统首届“西舞杯”青年教师歌手大赛一等奖，第十三届CCTV青年歌手大赛陕西赛区二等奖，陕西声乐大赛原生态组一等奖，荣获县教育局评优课一等奖。李任娟老师辅导的学生在“北京2008”全国青少年儿童才艺展评大赛中获陕西省一等奖，全国三等奖。辅导张悦彤的独舞《大兰花小兰花》获少儿舞蹈大赛陕西省二等奖，全国三等奖。美术组朱景梅老师获西安市教学论文评比一等奖，中小学教师电脑设计二等奖，撰写的论文刊登在北方优秀期刊-----知识文库中，被评为西安市骨干教师、户县名师。在这些教师的带领下，其他艺术教师也快速成长。除此之外，学校每年都派艺术教师参加省、市、县等专业培训，努力提高教师的业务水平。教师们也努力钻研业务，积极提升专业素养，10人次获得省、市、县奖励,10余项教研成果在省、市、县获奖。学校还在教职工工作考核制度中对艺术教师提高奖励标准，极大地激发了艺术教师的工作热情。

五、积极改革，创新艺术课程。

学校能按照国家的有关规定和要求，开足开齐艺术类课程，音乐、美术开课率达到100%，毕业班也能够正常开设艺类课程。在选用教材方面，也严格按照国家颁布的艺术标准，使用省级教育行政部门审定通过的教材，实施艺术学科教学工作。

学校能积极推进艺术课程改革，充分发挥艺术教师的特长，开发具有当地特色的地方艺术课程。学校陕北文化底蕴浓厚的薛优军老师努力尝试将陕北民歌引进课堂，让学生了解当地的民族风情，了解民歌的特点，丰富学生知识。

学校有专职的音乐、美术教师，他们每学期都有完备的教学计划，都

能认真备课，教案完整。在课堂中能充分运用现代信息技术和传媒手段，优化教学过程，提高教学效果。学校要求艺术课程任课教师重视课堂教育效果，重视对学生学习艺术兴趣的培养，重视对学生艺术素养的培养。加强对艺术课程教学的常规管理，落实课堂教学常规管理考核细则，保证课堂教学有效进行。艺术教师能积极实施课程改革，使艺术课堂丰富多彩。

六、开展课外艺术教育活动，丰富学生生活。

新课程实施以来，我校在全面贯彻教育方针，认真实施素质教育的基础上，根据新的课程标准要求，把提高学生的综合素质，培养高素质人才做为我校教育教学改革的突破口。在狠抓第一课堂的基础上，积极开展第二课堂活动，努力营造艺术教育环境。

学校先后成立了合唱、书法、绘画、手工制作、器乐等社团。学校每周三、周五进行社团活动。根据学校情况，室内活动和室外活动相结合，专职教师指导。以确保每个学生都能参加一项自己喜欢的课外艺术活动。

为了巩固和检测艺术教育的成果，学校有一系列关于艺术教育的成果评估和检测的方法。每年元旦和六一儿童节期间，学校组织美术组和各年级组进行两次学生绘画手工作品展示活动。把学生的绘画、手工、书法的作品在校内外展出，受到外界的一致好评。每年元旦，各班积极组织 “元旦联谊”活动，为学生提供了展示的舞台，学生展示内容丰富，形式多样，参与率高。为进一步展示学校优秀文艺节目，每年六一，学校均要在惠安文化宫剧场组织大型文艺演出活动，展示学校艺术教学成果。近年来，优秀的文艺节目层出不穷，合唱、舞蹈、曲艺已逐步成为我校的传统节目，培养了一大批艺术方面具有一定特长的人才。平时，学校还鼓励学生参加各种书画作品竞赛活动和文艺竞赛活动，很多学生走出学校参加各种全国性的比赛，取得了不斐的成绩。

七、艺术教育特色初现。

多年来，学校一直坚持全面发展的素质教育方针，重视对学生进行艺术教育和艺术能力的培养，重视学校艺术教育硬件投资，重视第二课堂活

动的开展，重视开辟艺术教育成果展示舞台，为学生提供展示艺术才能的机会。学校现在已经初步形成艺术教育管理质量高，硬件设施完备，教学效果明显，艺术教育范围广泛，学生艺术特长明显的良好局面。

惠安小学因其在长期的教育教学管理过程中重视学生的全面发展和个性特长培养，在艺术教育方面取得了丰富的管理和教学经验，如艺术教育教学经验，艺术教育教学管理经验，艺术教育评估展示经验等。同时，学校也积累了浓厚的文化底蕴，学生学习艺术，热爱艺术，进行艺术实践巍然成风。学校、老师和学生也分别荣获了很多艺术方面的荣誉。获西安市庆祝建党90周年红歌演唱赛优秀组织奖、获户县第十届民间文化暨锣鼓大赛先进单位、获户县教育系统女职工趣味运动会优秀表演奖、获西安市中小学艺术展演活动（校园剧）三等奖、获户县体育艺术“2+1”实验示范学校、户县第二届教育系统女职工趣味运动会优秀表演奖、省艺术教育示范校、省艺术教育先进学校等。

春风化雨育新苗。春华秋实、硕果累累。近年来，学校艺术教育成果展示于校园、县、市、省等舞台，得到了家长和社会的高度评价，同时有力的促进了学校素质教育更好地发展。沐浴课改的春风，积极探索，扎实工作，不断深化校园艺术的教育改革，让艺术教育之花在我校愈开愈艳。

第五篇：惠济五中电教工作汇报材料

惠济五中电教工作汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

在本的工作中，我校全面贯彻和落实发展电教工作的一系列文件精神，特别重视教师现代教育技术培训和电教手段在课堂教学中的应用，电教工作取得显著的成绩。

一、学校概况

惠济五中始建于1986年，地处郑州市惠济区古荥镇，北邻大河路，西依郑黄引水干渠，占地58亩，建筑面积11538平方米。学校现有22个教学班，1003名学生，84名教师。服务于古荥、大河、老鸦陈街道辖区的十三个行政村，四万多名群众，现为古荥镇唯一一所初中。学校现配有标准微机室2个，是今年暑假更新的，规章制度齐全，每次使用都有记录，并定期进行维护。22个教学班均配有班班通，每个办公室都配有备课电脑，并与惠济区教育信息网对接，能够满足教师上网查阅资料的需要，每位教师有独立的班班通账号，对班班通的使用每位教师都经过了培训并取得了合格证书。我校还定期召开现代教育经验交流会，总结在日常电教工作中的优点和不足。在“人人上一节公开课”活动中，要求教师必须使用课件。

二、建章立制，认真管理

自电教设备配备以来，学校领导高度重视电化教育工作，成立了由校长为组长的电教领导小组，并配备2名专职电教教师，明确制定了各自的工作职责。领导小组通过召开会议解决实际存在的各种问题。学校积极推进了信息技术教育手段在教育教学中的应用。每学期开学初制定项目工作

计划、计划目标明确、措施有力、具有实效性和可操作性，每学期末进行项目工作总结，保证现代远程教育项目在我校充分发挥效益。惠济五中电教工作领导小组

组长： 侯丙坤

副组长： 张启中孟明鑫

成员： 李晖王海峰岳艳梅 职责：

1、组长负责学校电教工作的规划和建设，督促检查各项工作的落实。

2、副组长协助组长开展工作，检查指导和考核实验室各项工作的完成情况，并提出指导性意见。

3、成员是日常工作的直接管理者和责任人，负责落实制定实验室工作计划、规章制度和考核方案，组织老师进行培训和教研活动，协调和处理电教教学和管理中存在的问题，保证电教设备正常运转，教学工作有序开展。

三、积极引导，师生资源应用纯熟

1、学校各年级、各学科教师根据自己所任学科和教学内容，利用同步课堂、其他优秀教师的课堂教学、科普知识、青少年教育、数字图片等资源及设备，浏览、下载信息。学习其他教师先进的教育思想、教学理念和教学方法，转变教育教学观念，改进教学方法，利用教育资源进行教学设计，优化自己的课堂教学结构，提高课堂教学效率和质量。

2、进行有组织有目的的教学、教研活动

学校成立教研小组，制定教研课题，组织教师进行讨论研究。组织教

师观看优秀课堂教学实录，同步课堂等，注重教学新思路、新观念、新方法、新模式的学习。开展优质课比赛，观摩课、展示课等，做到以赛促用，以赛促新。

3、学生学习利用

教师引导学生利用现代教育手段，获取有用的信息，改变以往单纯的接受教师传授知识为主的教学方式，建立研究性、探索性、协作性的学习方式，激发学生的创造性思维，拓宽视野和知识层面，提高学生综合素质和实践能力。

四、组织培训，让老师掌握更全面的现代化教育能力

安排技术管理人员参加各级远程教育方面的培训，通过培训开展对本校教师的培训。每学期制定教师培训计划，并根据计划对全体教师开展信息技术、业务技能、课程整合等方面的专项培训。通过本校的教师培训，使他们掌握了教育技术理论、教学设计理论和认识学习理论；熟悉各种教育技术媒体的性能、特点和使用方法，从而提高了实际操作技能、课件的编辑技能和利用多媒体组织教学的技能，以提高教师的整体素质。本期我校李晖、王海峰老师参加了信息技术远程培训，参加了班班通管理与使用培训，参加了安全员培训，全体教师参加了班班通培训并全部通过考核，为今后的多媒体教育整合垫定了坚实的基础。

五、电教工作屡获奖项

我校组织师生积极主动地参与各项活动并屡屡获奖。参加郑州市级电子白板课我校拓卫星、张华英两位老师分别荣获一、三等奖；参加郑州市班班通优质课比赛，我校刘保俊、张华英、何昕、孙二永、陈华等老师分

别荣获一、二等奖；参加郑州市辅导电子报刊比赛，我校李晖老师荣获一等奖；参加郑州市十八届市青少年科学DV大赛，我校路霜天、程晨、李志玲等同学分别荣获一二等奖。还有我校在青少年科技创新大赛、省市区优质课比赛中均能充分运用现代化教学手段并取得优秀成绩。

我校电教工作虽取得一些成绩，但在电教化方面还有很远的路要走，在今后我们还要进一步深化电教改革，继续鼓励教师围绕现代化教育开展有关的教育科研，为我校教育教学的现代化和信息化建设创造更加辉煌的未来。

惠济五中

2012年12月