桑植县开展2011年青少年法制宣传教育周活动工作总结

第一篇：桑植县开展2011年青少年法制宣传教育周活动工作总结

桑植县开展2011年青少年法制宣传教育周活动工作

总结

2011-10-09 16:36:02 来源：

9月下旬，我县按照省、市的统一部署，在全县组织开展了青少年法制宣传教育周活动。青少年法制宣传教育周活动结合《湖南省法制宣传教育条例》，突出宪法教育，培育青少年的公民意识和爱国情操；加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关法律法规的宣传，推进青少年法制宣传教育深入开展，不断提高了广大青少年的法律意识和法律素质，努力养成自觉学法守法用法的习惯，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造了良好的法治环境。

一、加强组织领导，保障法制宣传教育周活动顺利开展

为认真开展好2011年全县青少年法制宣传教育周活动，县教育局、县依法治县领导小组办公室高度重视，早安排、早启动，于9月20日，下发了《关于开展2011年全县青少年法制宣传教育周活动的通知》，明确了详细的活动内容，提出了具体的工作要求。成立了由县委常委、政法委书记张武斌同志任组长，县委宣传部、县综治委、县教育局、县司法局、团县委、县依法治县领导小组办公室主要负责人为成员的2011年度全县青少年法制宣传教育周活动领导小组，下设办公室，办公室设县依法治县领导小组办公室，指导整个活动的开展，并制定了严密的、切合实际的活动实施方案下发到相关单位，使整个活动任务明确，协调统一。9月21日，由县依法治县领导小组办公室牵头，召开了2011年全县青少年法制宣传教育周活动协调会，会上作了具体的部署和安排，要求结合实情不断开拓创新，适当增加宣传内容，适时扩大宣传范围，使活动主题鲜明，重点突出，成效显著，努力营造青少年法制宣传教育周活动的浓厚气氛。

二、认真组织落实，大力开展在校学生的法制宣传教育 在2011年青少年法制宣传教育周活动期间，全县上下采取全方位多角度的教育形式，各部门积极配合，各方齐抓共管，以乡镇为主战场，以学校主阵地，让青少年在活动中受到教育。

1、开展了形式多样的主题活动，宣传与青少年健康成长密切相关的法律知识

通过在青少年中广泛开展形式多样、内容丰富的主题活动，推动了青少年法制宣传教育活动的深入开展。在活动周期间，县艺术团来下乡到各学校开展法制宣传艺术演出，共演出39场次。

9月26日，龙潭坪镇中心完小校园内人声鼎沸。一大早，全校师生就开始布置会场，为的就是上午举行的法制讲座活动。上午9点，法制讲座正式开始，全校所有教职员工、1—6年级学生及其家长近千人参加了讲座。大会由副校长唐纯让主持，司法所长方平进行了专题法制讲座。

廖家村镇小学围绕“知荣明耻，共建和谐校园”这一主题通过一周的法制宣传教育体验活动，使师生在活动中了解有关法律知识和自我保护常识，并掌握一定的用法律武器保护自己的技能，提高师生的法制观念和法制意识，推动学校法制建设的进程。聘请镇司法所同志讲授未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和打击毒品犯罪等与青少年学习生活密切相关的法律法规知识。同时该校以交通法规为主线开展了一系列的活动，希望通过进行“交通事故应急处理预案”演练的活动，增强学生自我保护的意识。同时让学生通过听讲座的形式，了解新的交通法规。懂得一些基本的交通知识。我们作了题为“珍爱生命”的交通法规专题讲座。在讲座中，以故事引入的方式，让少先队员们在马路看左再看右”、“在马路上不奔跑和打闹”等浅而易出的交通法规，这样既贴近队员的实际情况，又能让队员知道遵守交通法规的重要性。讲座结束以后队员们还承诺一定要用“小手牵大手”的形式，回家向父母传播交通法规的必要性。

贺龙中学树立法制教育意识。在师生中继续深入开展《湖南省法制宣传教育条例》文件精神学习活动，帮助广大师生正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并师生在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排重点学习《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。完善法制教育阵地建设，做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，学校将充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法执教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校聘请洪家关派出所所长、乡司法所所长等担任法制副校长，并组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。

2、加强学校、家庭、村级三方面联动，努力构筑“三位一体”的法制教育网络

苦竹坪乡在乡党委、政府的正确领导下，在青少年中开展法制宣传教育。首先，巩固和完善课堂教学主阵地。采取传授法律知识和提高文化知识相结合、法制教育和思想道德教育相结合的方法，根据课堂改革和教学要求，将法制教育纳入正常的教学计划，同时，在校内还专门设立广播站、板报及橱窗等法制宣传栏。其次，注重家庭、村级的法制教育工作。进行法制教育的同时也对学生家长加强法制教育，提高家长们的法律素质，充分发挥家庭在强少年法制教育中的积极作用，充分利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识，营造家庭和谐、守法环境。11个村党支部、村委会及团支部都把青少年法制教育作为村级建设的一项重要内容，通过举办讲座、法制教育展览、演出法制节目等法制宣传活动，努力营造村级开展青少年法制教育的良好环境。从而，形成了学校、家庭、村级三方面联动，“三位一体”的法制教育网络。

3、突出教育重点，创新宣传形式

通过将法制宣传教育融入青少年成长过程，做到五个结合。一是法制教育与课堂文化教育相结合。澧源镇二小在“四落实”的基础上，使青少年学生法制教育工作更加规范、更加系统、更具效果。二是把法制教育与德育教育相结合。澧源镇三小进行了城乡结合部学生养成教育的课题研究，使学生在规范日常行为中接受法制教育。三是把法制教育与校园文化活动相结合。澧源镇一小运用学校法制园、班级法制角、橱窗、墙报等学校最常规的法制宣传阵地，开展了丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。四是把法制教育与师风师德教育相结合。澧源镇十一中学组织师生举办兴趣小组，开展法律知识竞赛、班队活动等多种形式的活动，提高师生法律素质。五是实现法制教育“三个延伸”。向课外延伸，利用好第二课堂和社会实践；向家庭延伸，帮助家长树立正确的家庭教育观和人才观；向社会延伸，进一步健全并落实了“16点驿站”等社区法制教育。桑植县十一中学发挥利用课堂、广播站、学校宣传栏、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。澧源镇一小、二小为学生上好了一堂高质量的法制课，认真为学生辅导了《道路交通安全法》、《禁毒法》、《未成年保护法》等法律法规。五是通过开展了一系列生动活泼的法制教育实践活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育，引导广大青少年学生理解法律精神，尊重法律权威，增强法律意识，不断提高自觉履行法定义务，正确维护合法权益的素质。这次活动学校建大型法制宣传专栏，各班出一期法制教育宣专题黑板报。

4、加强特殊青少年群体的法制教育，确保法制教育不留死角

麦地坪乡中心校深入调查农村留守儿童，摸清留守儿童底数，有针对性的开展法制教育，确保我校留守儿童违法犯罪率为零，争创无案单位、平安学校。一小、二小、一中为进城农民工子弟重点进行法制宣传教育。县法律援助、律师事务所、公证处、基层法律服务机构组成法制宣传教育志愿者个人为青少年开展“一对一”的关爱和法制宣传教育活动，帮助其提高遵纪守法和防范危险、抵制侵害的意识和能力。县司法局社区矫正股和各司法所对辖区内刑释解教青少年和罪错青少年。以挽救、转化为目的对其开展针对性强的法制教育，采取结对帮教、培训就业帮教、生活扶助等方式，通过教育感化促其改正不良习惯，预防和减少重新犯罪率。

5、加强法制教育基地建设，开展实践性法制教育活动 宣传周期间，我县采取“走出去，请进来”的方式，通过到法庭、看守所等单位观摩体验；组织开展青少年模拟法庭、情景训练等活动，在实践中帮助青少年深刻理解法律，将法律知识真切的带到青少年身边，变法制教育为一种直观生动的生活体验。县依法治县领导小组办公室确定贺龙纪念馆为我县的青少年法制教育基地。活动期间，空壳树中学组织师生到贺龙纪念馆青少年法制教育基地开展青少年法制教育活动，增强了师生爱国主义和法纪意识。

三、健全和完善法制副校长工作机制，推进依法治校

1、进一步健全和完善法制副校长工作机制

法制副校长在开展青少年学生法制教育、预防和减少学生违法犯罪、帮助学校开展依法治校工作、协助整治优化校园周边环境、维护师生合法权益和学校正常教学秩序中发挥了积极作用。要进一步加强法制副校长队伍建设，按要求配齐配强法制副校长。在宣传周期间，法制副校长为学生上一堂生动活泼、主题突出的法制教育课。完善法制副校长工作的系列制度，对法制副校长的选聘、培训、考核、奖励进行指导和规范，推动该项工作走上规范化的轨道。

2、推进依法治校

各乡镇、各学校全面加强学校法治建设，逐步增强学校管理人员、教师、学生的法治观念和依法办事能力，争创“湖南省依法治校示范学校”，为推进“法治桑植”建设和“法治学校”建设作出了贡献。

3、治理校园周边环境，净化青少年学生成长环境 青少年是祖国的未来和希望，面对纷繁复杂的社会现象和形形色色的诱惑，营造适合青少年学生的生活实际和成长特点的社会环境尤为重要。县公安局以活动为契机，加大城区学校周边的巡逻防范，并将任务分解落实到澧源派出所，加强对上学、放学期间及夜间学校周边和重点路段的巡逻，以学校周边的治安乱点和问题为重点，深入到学校调查梳理隐患、积案线索，严厉打击和有效防范影响教学秩序、侵害师生利益的各类违法犯罪活动。县工商、文化、卫生、城管等部门，及时清理学校周边200米以内的网吧，严厉查处打击网吧接受未成年人专项整治行动，在专项整治活动中，组织网吧、音像市场、印刷、报刊市场业主法律法规培训班达94人次，查处各类文化经营户62家，立案4起，收缴非法音像制品1080本，非法书刊156册。为广大师生营造了一个安全、和谐、稳定的学习、工作和生活环境。

4、推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道

依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我县中小学坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行力度。

四、督促检查，确保活动实效

为使青少年法制宣传教育周活动开展的有声有色，达到效果，我县精心组织，统一部署，整个活动分工明确，层层落实，形成了“有关部门齐抓共管，主要部门认真开展，相关部门通力合作”的工作局面。各部门高度重视，密切配合，站在落实科学发展观，构建和谐社会的高度，充分认识在全县青少年中开展法制宣传教育的责任感和使命感，加强领导、明确责任，认真开展好2011年全县青少年法制宣传教育周活动。县依法治县领导小组办公室、县委宣传部、县综治委、县教育局、团县委组成联合督查组对开展青少年法制宣传教育周活动进行督查，把开展此项活动作为社会治安综合治理的重要内容，纳入工作目标管理责任制，对抓得不力、落实不到位的单位进行综合治理考核扣分。然而，由于各方面的原因，我县在开展青少年法制宣传教育周活动中还存在不足：一是全县由于地理条件、经济发展的差异，活动开展的不平衡；二是由于受传统教育模式的禁锢，有的学校只抓教学质量，突出升学率，因而对活动重视程度不够，表现为“重形式轻内容”的现象；三是有的乡镇既没有制定活动实施方案，又没有活动总结。面对不足，我县将认真对待，及时总结，为今后开展好全县青少年法制宣传教育周活动积累丰富经验和探索好的途径。

桑植县依法治县领导小组办公室

2011年10月8日

第二篇：青少年法制宣传教育周活动总结

青少年法制宣传教育周活动总结

--------2016年下期

水字桥完小

为了进一步增强我校学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪活动，促进青少年健康成长，营造和谐的校园环境，为此，我校利用这一契机深入开展了为期一周的法制宣传教育周活动，取得了良好的社会效果，让全校师生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将活动具体情况总结如下：

一、学校领导高度重视，确保活动顺利开展

学校领导非常重视开展法制教育宣传周活动，认真学习了上级文件精神，参照活动主题“学法尊法守法用法，做法治中国的合格公民”安排了具体活动内容。成立了活动周专门领导小组，由彭新强校长任组长，政教处、少先大队辅导员唐夫荣负责具体落实工作，召开办公会议，研讨活动方案，确保活动顺利开展。

二、开展多种活动，宣传法律法规

1、组织学习：为了真正把普法活动落到实处，让每位教师以及学生了解更多的法律知识，学校通过政治学习，例会宣传学习有关法律法规，采用集体学习和自学相结合的方式，对全校教职员工进行法制知识宣传。

2、积极宣传：9月22日早上升旗仪式国旗下讲话内容为法制宣传内容，以此作为法制宣传月活动的正式启动，发出活动倡议。3.布置各班以“拒绝校园暴力，共建平安和谐校园”为主题，出了一期黑板报，让学生们通过板报的形式了解法律知识、法律常识。

4.每天利用校园广播进行《未成年人保护法》法律知识的宣传讲解。形成学法知法守法的氛围。

5、开展班会活动。9月22日下午各班利用班会时间举行了以“拒绝校园暴力，共建平安和谐校园”的主题班会活动。让学生们对法律知识、法律常识有了进一步了解。

6.举行法制讲座。9月24日下午课外活动时间，在学校的组织下，由我校法制副校长王焕政（梳子铺乡司法所所长）为学生们做了一次关于未成年人教育的法制讲座，学生们认真仔细地听了这次讲座，听完这次讲座，很多同学纷纷表示，要做一个知法、懂法、守法的好少年。9月26日下午举行了以“法治阳光照我成长”为主题的作文比赛。

在学校领导的高度重视、各班主任的大力支持下，全校师生积极参与，通过一个星期的法制宣传教育，收获颇丰。不仅大大提升了学生的法律素质和自我保护能力，增强了他们的维权意识，还在校园内形成了崇法、学法、守法、护法的良好风尚，为创建法制化和谐校园创造了条件，为水字桥完小的学生们提供了健康成长的良好环境。

水字桥完小

2016年9月30日

第三篇：青少年法制宣传教育活动工作总结

青少年法制宣传教育活动工作总结

为了增强青少年的法制观念，促进青少年健康成长。同时结合上级主管部门“关于认真开展青少年法制宣传教育主题活动的通知”，我校结合青少年心理和年龄特点，开展了形式多样，内容丰富的法制宣传活动，引导教育学生牢固树立爱国意识、守法意识和公民意识，养成遵纪守法的行为习惯。现将本次活动的开展情况总结如下。

一、高度重视，专人负责，责任到人。

学校高度重视此项工作，为此，成立了以王校长为核心的领导小组，校团委具体办公，负责活动的落实、监督。各班、各部门积极配合。按阶段对学生进行普法知识宣传。

一、活动形式多样，内容丰富。

1、每天早、晚利用校园广播对学生进行《宪法》、《刑法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》等，相关法律法规的宣传、学习。

2、各班定时定期召开“法制”为主题的班、团队会。各班根据本班情况自选形式，自定内容。如：普法知识抢答赛、自编自演法制文艺节目等。并要求学生把所学的法律知识，向家长宣传。使法律知识从学校走进家庭，从家庭走向社会，人人做到知法懂法。活动效果好。

3、聘请了棣花派出所所长为法治副校长。对学生进行了法律法规知识专题讲座。对学生进行案例分析，使学生深受教育。

4、校团委牵头开展了“精彩人生路，法律伴我行”为主题的征文比赛。并评选出一些优秀的作品，在校内展览。

5、每班办一期以“ 普法知识”为主题的黑板报。通过评比检查，本次板报质量较高。

丹凤县茶房中学

2012年9月28日

第四篇：关于开展2009年全市青少年法制宣传教育周活动通知

郴治市办发〔2009〕18号

关于开展2009年全市青少年法制宣传

教育周活动通知

各依法治县（市、区）领导小组办公室：

为深入贯彻落实“五五”普法规划，增强青少年法制观念，促进青少年健康成长，根据湘治省办发[2009]21号文件精神，决定在9月21日至27日开展2009年全市青少年法制宣传教育周活动。现就有关事项通知如下：

一、活动主题

学法守法用法，建设美好祖国

二、活动内容

今年是建国60周年，各地要紧紧围绕本次活动的主题，切实做好青少年的法制教育。要突出宪法教育，培育公民意识，培育青少年的爱国情操；要加强《未成年人保护法》、《预防未 成年人犯罪法》等与青少年密切相关法律法规的宣传力度，推进青少年法制宣传教育深入开展，不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，努力养成自觉学法守法用法的行为习惯，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境。今年青少年法制宣传教育周活动的主要内容有以下六个方面：

1、积极组织参加全国青少年法律知识竞赛活动。该活动由司法部、共青团中央、全国普法办联合举办，包括全国青少年现场法律知识电视大赛和全国青少年网上普法知识竞赛两项内容。全国青少年现场法律知识电视大赛由省里统一组队参赛。全国青少年网上普法知识大赛，时间从8月开始至11月结束。参加网上竞赛时，通过实名注册登录“中国普法网”答题，即时提交答案，竞赛活动组委会根据答题成绩及规则确定获奖人员。竞赛分月赛、赛。省里选拔现场法律知识电视大赛选手时，将以参加网上答题的成绩作为参考。各地要积极组织学生参加青少年网上普法知识大赛，确保应参赛对象人人参加。

2、大力开展在校生的法制宣传教育活动。各类学校要充分发挥学校法制宣传教育的主阵地作用，坚持以课堂教育为主渠道，将法制教育列入日常教学内容，努力提高教育的针对性和实效性。宣传周期间，要通过开展法制主题班队会、法制故 事会、法制讲座、普法知识竞赛、举办法制征文、宣传栏、图片展览和参观法制教育基地等青少年喜闻乐见的宣传教育活动，把正面教育与反面教育、全面教育与个别教育、学校教育与自我教育密切结合起来，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。

3、进一步健全和完善法制副校长工作机制。法制副校长在开展青少年学生法制教育、预防和减少学生违法犯罪、帮助学校开展依法治校工作、协助整治优化校园周边环境、维护师生合法权益和学校正常教学秩序中发挥了积极作用。各地要以宣传周为契机，进一步加强法制副校长队伍建设，按要求配齐配强法制副校长。在宣传周期间，要组织法制副校长至少为学生上一堂生动活泼、主题突出的法制教育课。要完善法制副校长工作的系列制度，对法制副校长的选聘、培训、考核、奖励进行指导和规范，推动该项工作走上规范化的轨道。

4、推进依法治校，大力宣传和开展“依法治校示范校”创建活动。为进一步提高依法治教水平，去年省教育厅部署开展了第二批“湖南省依法治校示范学校”创建活动。最近省教育厅、省依法治省办以湘教通[2009]380号文件公布了第二批“湖南省依法治校示范学校”。各地、各类学校要以第二批示范校为典型和榜样，全面加强学校法治建设，逐步增强学校管理人员、教师、学生的法治观念和依法办事能力，争创“湖南省依 法治校示范学校”，全面推进依法治校工作。

5、关注特殊青少年群体的法制教育，确保法制教育不留死角。⑴农村留守青少年和进城农民工子弟。近年来，农村留守青少年和城市农民工子弟违法犯罪现象多发，合法权益屡遭侵犯，这些现象已成为影响社会和谐稳定的一大因素。各地要动员和推动团委、妇联、关工委、法律援助和服务机构及法制宣传教育志愿者、各界爱心人士等组织和个人为他们开展“一对一”的关爱和法制宣传教育活动，帮助其提高遵纪守法和防范危险、抵制侵害的意识和能力。⑵失学、待业青少年。失学待业青少年具有思维活跃、易受外界不良环境影响、自我约束力较弱的特点。针对这些特点，要综合动员社区（街道）、用工单位、职业培训机构等主体，采取以案说法等生动活泼的法制教育形式，引导教育他们正确认识是非善恶，自觉遵守社会秩序，依法处理各种纠纷。⑶刑释解教青少年和罪错青少年。要以挽救、转化为目的对其开展针对性强的法制教育，动员社会各种法制教育资源，采取结对帮教、培训就业帮教、生活扶助等方式，通过教育感化促其改正不良习惯，预防和减少重新犯罪率。

6、加强法制教育基地建设，开展实践性的法制教育活动。宣传周期间，各地要采取“走出去，请进来”的方式，通过到法庭、监狱、劳教所、看守所等单位观摩体验；组织未成年犯、劳教学员到学校现身说法，开展青少年模拟法庭、情景训练等活动，在实践中帮助青少年深刻理解法律，将法律知识真切的带到青少年身边，变法制教育为一种直观生动的生活体验。从今年开始，各县（市、区）都要建立一个以上的青少年法制教育基地。

三、工作要求

1、领导重视，提高认识。各级领导要把青少年法制教育放在事关国家长治久安的高度，加强领导，明确责任，把握时代发展变化规律，不断推进青少年法制宣传教育工作与时俱进。要把青少年法制教育工作纳入当地政府全局工作的规划和部署之中，积极推动青少年法制教育体系的完善和相关法规政策的制订，使青少年法制教育工作逐步法制化、规范化；要将法制教育工作经费足额纳入地方财政预算，为各地开展青少年法制教育提供必要的物质保障；要认真总结青少年法制教育的成功经验和做法并加以推广，切实提高青少年法制教育的实效性。

2、部门联手，形成合力。青少年法制宣传教育是一项系统工程，需要全社会，特别是党委政府有关职能部门的共同努力。各地各有关部门要加强协调配合，形成青少年法制宣传教育工作的整体合力。活动期间，党委宣传部门要协调、指导当地电视、广播、报刊、网站等新闻媒体，形成持久、有力的法 律宣传声势，制作和播出更多更好的青少年普法教育节目；综治办要配合活动开展清理整顿校园周边环境的专项行动，协调政法部门加大对“黄、赌、毒”等社会丑恶现象的打击力度，净化青少年的生活学习环境；教育行政部门要督促各类学校制定法制宣传周活动方案，组织开展各类活动；共青团组织特别是学校团组织要组织发动广大团员青年积极参与本次宣传周的各类活动；法制宣传教育主管部门要深入调查研究，积极探索青少年法制教育工作的特点、规律及发展要求，创新工作理念和方法，同时加强组织协调，周密部署安排，加大督促检查落实，确保活动取得实效。

3、总结经验，及时上报。工作中各地各部门要及时收集、整理有关资料。活动结束后，请各依法治县（市、区）领导小组办公室向参与本次宣传周活动的相关部门收集有关情况，统一汇总后，于10月10日前报市依法治市领导小组办公室（联系人：周军

电话：2223191 电子邮箱：czpf3191@163.com）。

郴州市依法治市领导小组办公室

二ＯＯ九年九月二十日

第五篇：浅谈青少年法制宣传教育

浅谈青少年法制宣传教育

安国市明官店学站 焦利

青少年法制教育，关系到青少年个人法律素质和法治观念问题，也关系到我国科教兴国战略、依法治国方略的顺利实施问题，更是关乎社会主义现代化建设兴衰成败的大问题。如何做好这一特殊群体的法制宣传教育工作，我觉得应该注意一下几个方面。

一、青少年法制宣传教育工作的现状分析

经过十多年的普法教育，对青少年教育活动虽然取得了明显成效，但仍然存在一些不容忽视的问题。

（一）认识存在偏差。青少年法制宣传教育是一项功在当代、利在千秋的社会系统工程，涉及到社会、学校、家庭等各个方面，需要全社会的共同努力。目前，一些部门领导、学校领导和学生家长，对青少年不同程度地存在着重智育轻德育、重分数轻素质的现象。特别是面临中考、高考的学生、学生家长、学校老师表现的更加突出，影响了青少年法制理念的树立和全面发展。

（二）制度不够完善。在对青少年法制宣传教育工作方面创造了很多成功的经验，并形成了一系列切实可行的制度措施。但行之有效的制度并没有得到一体遵循，个别学校只讲在嘴上停留在文件里或将规定挂在墙上。学校法制教育还缺少统一、有效、完整、便于考核和操作的制度保障。

（三）创新形式不够。对于在校青少年学生的法制宣传教育，有一些生动形象、喜闻乐见的法制宣传教育形式，如模拟法庭、征文比赛、法制文艺小节目、现身说法等，但这些活动范围有限，活动时间有限，还停留在传统的宣传形式上和方法上，缺少现代媒体技术和手段，缺乏长期性和有效性。学校采用的集中辅导讲座的形式，不分年级，不分对象，不分内容，缺乏针对性和趣味性，难以达到预期的目的和效果。

二、当代青少年法制宣传教育的薄弱环节

1、教育时间保障难。尽管我们提倡素质教育多年，但在现行的应试教育体制下不得不促使学校去追求升学率，刻意注重文化知识教育的局面依照未被打破，从小学、初中到高中，无论哪个时段，不仅仅是开设法制教育课的时间不足，更多的是法律知识教育时间被挤占。

2、教育模式改变难。青少年容易受到色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息的腐蚀，是因为他们的思想和心理素质尚未完全成熟，判断是非真伪的能力还不够强；之所以迷恋网吧等娱乐场所，是因为互联网这一新兴媒体顺应了这一特殊群体的心理特征，满足了青少年的娱乐性、趣味性和好奇心。而我们的法制教育依然停留在传统的理论教育模式上，用枯燥无味的禁止性语言去教育，缺乏趣味性，很难提高学生的学法兴趣和收到良好的效果。、教育主体履职难。家庭、社会、学校都是青少年法制教育的主体，但从履行教育职责上讲，还没有形成整体联动的机制，学校在抓青少年法制教育方面还算是最尽职的，而家庭、社会对青少年的法制教育就不容乐观了，许多家长自己根本就没掌握多少法律知识，怎么可能去给孩子们传授法律知识。社会层面上除了公、检、法、司、政法委等普法部门还在重视青少年的法制教育外，根本很少有人去关心这个问题。在这样环境下青少年的法制观念如何树立？法律素质又能增强到哪里去。

三、新形势下加强青少年法制宣传教育工作的建议

面对新的形势、新的情况、新的问题，传统的工作模式已越来越不适应时代的要求，我们必须从教育对象的实际出发，采取生动活泼、青少年易于接受的形式，进行宣传教育。

1、顺应时代要求、落实“德治”方案。重视道德教化是推行德治的基本方法，道德教化任务历史的落在各级各类学校和教师身上。在社会主义市场经济条件下的当今中国，教育的普及率没有哪一个时代可以比拟，学校自然成为公民道德教化的主要渠道，努力营建以德治校的强势氛围，把“道德高尚、人格健全”确定为该校人才培养的主导目标，着力塑造青少年的社会公德意识，让诚实守信、礼貌待人、严于律己、宽以待人、遵纪守信、维护秩序等社会公德深入人心。

2、立足育人本位、挖掘教育资源。一是聘请法制副校长和辅导员，由各教育部门、司法行政部门要采取定期培训、进修等形式，对教师进行法律知识培训，使其具有一定法律知识水平，定期开展法制教育讲座，利用班团会学习《未成年人保护法》、《教师法》、《治安管理处罚案例》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律知识。二是充分利用广播、影视、橱窗、板报等静态阵地，广泛宣传，充实教育内容，形成了强大的法制教育氛围。采取辩论赛、论文竞赛等动态形式激发青少年思考、升化，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，内

外结合，综合梳理，树立一批模范守纪的学生标兵，加强了正面引导。三是高度重视青少年校外教育基地和活动阵地建设，营造良好的社会环境。

3、开展形式多样的法制教育。传统的法制教育工作往往只注重“你听我讲”、作报告、开大会等单调枯燥的灌输方法。这种方法已不能完全适应新形势的要求，它不能针对青少年的思想实际开展有的放矢的教育和开导工作。我们可以利用思考题、讨论会等形式对身边的案例进行讨论，活跃他们的思维，触动他们的神经，形成良好的互动效果，实现法制教育的目的。还可以通过开展一些形式多样、内容丰富的活动来锻炼、引导学生，如摸拟法庭、法制文艺演出等，从而教育、警示学生，培养学生积极向上、遵纪守法的高尚道德品质。