曙光小学安全大检查工作总结

第一篇：曙光小学安全大检查工作总结

曙光小学安全大检查工作总结

《故城县教育体育局关于开展学校安全隐患大排查大整治大执法攻坚行动方案》，我校根据文件精神，总结如下：

一、突出重点，快速推动，全面落实安全各项措施

当前要切实理清工作思路，突出重点，统筹兼顾，按照排查整改工作安排和部署，迅速有效的把各项工作措施落实到位。

1、坚持做好防溺水工作。要继续开展防溺水宣传教育，做好安全大家访工作，《致学生家长一封信》要发放到家长和监护人手中，做到见上面、说上话、签上字，让学生和家长熟知防溺水相关要求；提醒学生不要到河塘沟渠边玩耍戏水。要切实加强学生课余时间的监管，做好正常教学时段学校缺勤登记追踪工作。

2、扎实做好交通事故防范工作。进一步加强防交通事故的宣传教育工作，教育引导学生不乘坐农用车，不乘坐无证照的车辆和超载车辆。

3、切实抓好学校食品卫生管理工作。确保不发生食品卫生事故。

4、坚持自主整改原则，切实做好学校硬件设施安全隐患整改工作。对于排查出的安全隐患，要立即整改，确保不出安全事故。

5、切实加强学校消防安全隐患整改工作。对现有的消防设施情况进行一次全面检查，对灭火器等消除器材不达标要尽快予以修缮和购置，对于易引发火灾的重点部位要进行全面检查和整治，确保学校消防安全无隐患。

6、切实抓好学校流行病防控工作。要在卫生、疾控部门的指导下认真做好各种流行性和传染性疾病的防控工作。要一如继往的落实好晨午检、消毒、通风、患病学生隔离、环境卫生整治等各项防范工作，坚持“早发现、早隔离、早治疗”的工作原则，及时上报学生发病情况，及时落实有效的防控措施，严防流行性、传染性疾病在校园的传播和扩散。

7、从严落实学校门卫制度，把好学校门卫关。要进一步加强学校门卫管理，严格落实门禁制度，全面推行教育教学期间的封闭管理。落实进出校园人员查验登记制度，从严把好学校门卫关。

8、加强护校巡查工作。全面落实校园24小时巡查制度，加强学生上、下学期间学生安全监护和交通疏导和秩序维护工作。

9、深化学校安全教育，完善各类应急预案，并切实做好预案演练工作。进一步完善学校各类安全应急预案，并组织开展预案演练工作。

二、加强领导，精心组织，全面开展安全排查整改工作

1、学校主要领导以高度的政治敏锐感，切实承担学校安全第一责任。亲自参与研究问题和排查隐患，并落实班子成员分工负责制，为排查整治活动提供坚实的组织保障。

2、增强工作的主动性和执行力。对安全隐患排查整治工作要做到不等不靠，发现问题立即整改，特别是对上级的工作安排要迅速落实。

3、加强督促检查。要坚持谁主管、谁负责的原则，加强工作过程的监督检查。确保安全整改工作稳步推进。

第二篇：曙光小学安全大检查活动的部署情况

曙光小学安全大检查活动的部署情况

一是校舍安全排查整治情况。对校舍各个部位和校园围墙是否存在安全隐患，室内设施设备（如电风扇、灯具、吊顶天花板等）是否安全，进行更细致的检查。

二是食品卫生安全排查整治情况。饮用水源是否符合国家饮水水质标准，食品是否符合卫生标准，硬件设施是否符合要求，“三防”措施是否落实到位，是否有防范突发流行性疾病和传染病的措施，是否制定突发流行性疾病、传染病、食物中毒等应急预案。

三是消防安全排查整治情况。主要对安全出口、疏散通道、消防通道是否畅通，消防设施、灭火器材是否齐全、有效；图书室、实验室、教室等重点部位有无违章用火、用电情况，电器产品的安装、使用和线路设置是否符合相关技术规定；校舍防火、防烟设置情况以及校舍消防栓等设施的配备和完好情况。

四是教学设备安全排查整治情况。主要对教育教学设备特别是体育运动设施是否符合安全规范，有无体育运动的安全要求和防范措施。

五是易燃易爆有毒危化品排查整治情况。主要对教学实验室是否制定操作规程及相应的安全制度；教学实验用的危险物品是否按规定专人保管、专柜存放；各类教学实验设备、设施是否符合安全要求。六是交通安全隐患排查整治情况。要认真对学校周边特别是新建学校周边交通安全警示标志设置情况，学校交通安全教育工作落实情况、协调各相关部门清理校园周边“三无车”、农用车、摩托车等非客运车辆搭载学生的情况。要做好校车的源头监管，对学生上下学交通方式要摸清底数并建档立案，校方与校车跟车人员要做好上下学时学生的交接。监督、制止校车的超速、超载、疲劳驾驶、逆向超车、不按规定路线行驶等交通违法行为，并及时举报，确保校车及集中接送学生车辆安全。

七是门卫及行政值班制度排查整治情况。对门卫对临时人员、物品等出入校门登记制度落实情况；查门卫和行政值班巡逻记录等相关的门卫及行政值班制度的落实情况。

第三篇：曙光小学2012工作总结

曙光小学2012工作总结

我校在铝基地教育管理中心领导的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，以人为本，规范办学，发扬无私奉献，开拓进取的精神，较好地完成了各项工作任务，并且取得了一些可喜的成绩。下面就我校一年来的工作简要总结如下：

一、教师队伍建设。

1、教师队伍增加了新的血液，充满活力。

今年我校从河津新调入三位教师，他们具有较丰富的一线教学经验，爱岗敬业，积极进取，分别担任中高段语文、数学教学工作，为教师队伍建设注入新的活力。为了打造一支素质优良、作风过硬的教师队伍，我们加强了师德师风建设，使领导和教师的服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识有所增强，形成健康的工作心态，能积极主动开展工作。通过引导广大教师积极参与课程改革实验研究，关注对课程改革的重大意义和新课程体系的了解，优化课堂教学设计，探索新的教学方法，使广大教师进一步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德、较强的教育教学能力、科研能力、实践能力和创新精神，适应课程改革和实施素质教育的需要。

2、注重培训模式的探索和创新。

教师培训工作进一步丰富了形式，增加了内容。除常规培训形式外，我们还组织教师积极参加网上培训和研讨。在寒暑假和工作日，组织教师参加校内外各种培训，培训的科目有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术、品德、科学等，培训的内容有2012年新颁布的新课程标准、如何创建高效课堂、国培、继续教育培训、课题研究培训等。为了达到资源共享，我们让出外培训的教师返校后写出培训体会和讲稿，利用教研活动时间给全校老师培训。一年来，学校先后派70多人次赴黑龙江、太原、太谷、运城、河津等地培训学习，并将学到的先进经验通过二次培训的形式向全体老师汇报。从而使教师的教科研水平得到了普遍提高，实现了资源共享，互利双赢。

二、加强常规管理，规范办学行为。

一年来，我校坚持以人为本和规范管理的原则，按照有关制度，进一步加强各方面的常规管理。校委会成员认真学习《河津市中小学常规管理规定》，结合我校的校情，逐条对照，实实在在抓好每一件事。

进一步规范办学行为，努力纠正学校管理中的不规范行为，在课程改革、学生编班、学生在校时间和作业量、常规性的教育教学活动、收费、补课等方面都按照有关要求去做，改进了薄弱环节。

我们强化对教学常规的管理，围绕提高教学质量的目标，制定了具体措施，细化了管理内容，重点抓了课堂规范，制定了《曙光小学教师课堂规范》、《曙光小学学生课堂规范》等，从九月份开始实施以来，为了规范师生的行为，我们采取了许多相应的措施，并制定了相关的规则。比如，为了规范师生的课堂行为，向老师提出了1分钟侯课、师生问好倒序等；向学生提出了做好上课准备、按时进入教室、上课专心听讲、按时完成作业等要求；进一步整顿了“间操”纪律、课堂纪律和放学纪律，要求同学们课间操做到：有序、安静、整齐、到位；课堂上做到：

尊敬地称呼老师、按时到达课堂并充分做好准备、举手提问或者发言、安静地独立完成作业；放学做到：按时回家，遵守交通规则，注意安全，不在校园和路上逗留、玩耍等。为了让同学们养成良好的行为习惯，各班还制定了《班规》。让学生背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪以及各班班规，我校的各种规范都是针对小学生的特点和实际制定的，它们既是小学生的行为准则，又是促进小学生健康成长的基本保障。规范实施至今，教师严格落实，《规范》面前人人平等；学生有规可循，言行举止加强约束，达到了预期的效果。课堂教学效率明显提高。在此基础上我们不断探讨课堂教学改革，在不加大学生负担的情况下，落实知识，训练技能。平时工作中，我校注意抓好教学教研活动八大项，即：①抓备课；②抓上课与听课；③抓作业及批改；④抓业务培训；⑤抓随笔和反思的撰写；⑥抓教师硬笔书法练习；⑦抓期中、期末检测和特色课程检测；⑧抓教师专业发展。教务处加大检查力度，促进了教研工作的深入开展。一年来，教师业务笔记人均50篇，听课笔记人均40节，撰写随笔和反思人均各50 篇，批改记录人均50次，硬笔书法练习人均60页。

三、立足校本研训，实现专业成长。

为了进一步提升教师的教学水平，我们着眼课堂的实效性，立足课堂教学改革的研究。今年3月份我校从语文、数学、英语三科中选送8位骨干教师赴太谷学习，返校后8位骨干教师对全校教师进行了二次培训，写出了培训体会，并在自己所带班级进行了课改实验。在今年的交流课活动中，个别班级的老师用太谷学习的经验展示自己的教学艺术。

交流课后我们相继推出了优质课，让全校教师共同研讨，共同学习，共同提高。今年4月份，河津市教育局对各校常规教学和特色建设进行了验收和评估，运城市教育局对各校进行了开齐开全课程督察。9月22日，我校教师薛颖参加了运城教育局组织“全市中小学教师课堂教学技能比赛”。11月7日，河津市教育局在我校举办了“河津市优质课大赛”，我校分别安排薛清珍、孙云峰、张艳、陈瑞、范培丽、房金玲、黄欢、李筱静、刘聪敏9位教师参加赛讲活动。我们充分利用这些机会，为教师搭建展示的平台。各教研组非常重视此项活动，从组长到成员全员参与；在设计教学预案、制作课件、借班试讲、修改完善等过程中，校领导也全程参与。这些活动拓展了课改实验的空间，延伸了课改实验的领域。通过扎实的课堂教学研究，我校教师的教学水平得到了稳步提高。

我校坚持开展《基于数学思考的小学生数学能力培养研究》、《小学生发展性评价与检测实验研究》、《综合实践活动研究》等课题实施工作，取得阶段性效果。教务处定期组织课题理论学习活动和实验交流课活动，鼓励实验教师撰写阶段成果总结及论文、教学案例、教学随笔。高凤珍老师的《多措并举，锤炼学生写字基本功》参加“中国教育学会教育机制研究分会2012年全国中小学信息技术教育优秀成果征集活动”荣获二等奖。

校本研训的扎实开展，有效地促进了教师的专业成长，一批青年教师的教学能力有了大幅度提高，部分青年教师的讲课和论文在各级获奖，其中，赵云霞老师的课《认识时分》参加山西省第五届小学数学课堂教学观摩评选活动，荣获优质课二等奖课；陈霞老师被评为2012运城

市中小学信息技术与学科整合小学信息技术“教学能手”； 范培丽老师参加运城市小学科学能手大赛，荣获全市实验竞赛小学科学一等奖；赵云霞的论文《如何提高低年级学生的口算能力》荣获二等奖；杨凤琴老师的论文《加强信息技术与学课课程整合，营造英语良好氛围》荣获二等奖；孙云峰老师的论文《把握略读课文教学的尺度》荣获二等奖；黄欢老师的论文《如何使小学英语课堂“活”起来》荣获三等奖。有18名教师的教学设计、案例、论文等分获国家、省科研成果一、二、三等奖；毛雪霞老师荣获河津市教学成绩优秀奖；赵云霞老师荣获河津市优秀课改教师；

四、加强德育工作，狠抓养成教育。

我校的德育工作主要抓两个方面，一是教师的师德建设，二是学生的养成教育。

师德建设方面，主要是增强教师的责任意识。新修订的《中小学教师职业道德规范》下发后，围绕责任问题组织学习讨论，提高对新的规范的体会和认识，增强做好本职工作的责任感。并对照学校的办学行为和教师的施教行为，找出不足之处，重点是对两个方面进行认真深刻的对照、认识：①变相体罚学生、以作业惩罚、语言和态度伤害及其他有伤学生人格尊严、挫伤学生自信心的问题；②对学困生的态度。以平和的心态、正确的方法和对学生的信任，从学生发展的角度来认识问题，按照规范的要求处理好这些问题。

学生方面，重点抓养成教育。养成教育是一个全方位的、长效的、反复的教育工程。我校从九月份开始对学生对上下学和间操实施了规范

管理，制定了相应的规范。推出了“月星少年”评选活动。一年来，我校以学生的自觉精神为培养目标，全校分阶段有重点地设计内容，采取措施。同时，各年级在学校的统一安排下，根据年级特点、班级特点有针对性地设计内容，开展活动。按考核细则十大项进行考核，周小结，月总评，学期评比。实践证明，在一个阶段有重点地集中开展一项教育活动，形成一种好的风气，其他方面也就带动起来了，工作就好抓了。

为了更好地促进学生的全面发展，我校坚持开展好家长学校创建工作。今年我校被“教育部关工委家长学校运城教育实验区”评为“示范家长学校”；被运城市教育局评为“优秀家长学校”。10月份，教育部国家课题组成员运城教育实验区，来校对我校的家长学校的课题开题进行了检查，并对我校的家长学校给予高度的评价。11月19日家长学校第十一期开班暨第一讲。11月底我校又召开了全校规模家长会。对学校和家庭做了大量工作，积累了丰富资料。我们成功开办家长学校的体会是，开办好家长学校，密切了学校同家庭、社会的联系，加强了家庭教育的指导，提高了家庭教育水平，实现了学校、家庭、社会三结合的教育，达到了我们合力育人的目的。

五、开展各项活动，促进全面发展。

为了促进学生的全面发展，我们举行了丰富多彩的活动。学校十分重视学生各项活动的管理，做到活动前有方案、活动中有管理、活动后有总结。每个学期，学校都组织一至六年级学生的古诗背诵比赛和口算比赛，组织三至六年级学生的阅读能力测试、手抄报比赛、征文比赛等。每项比赛的获胜者在全校师生大会上颁奖，并将每次活动的资料及时归

档。今年10月份，学校组织全校学生开展兴趣小组活动，共设15个兴趣小组，有篮球、乒乓球、阅读、唱歌、跳舞等班。全校师生全员参与其中，下午活动课，全校师生准时到兴趣小组班参加活动，此项活动的开展不仅活跃校园文化，还提升了学生的自主学习兴趣，培养学生健康、正确的想象观和创造观念，具有高尚的道德情操，为成为全面发展的社会人才奠定基础。接收了河津教育局的“两歌两操”验收。在本学年庆六一大会上，学校对419人次在各类比赛和检测中成绩优异的学生及先进班级进行了表彰奖励。每个假期都安排学生社会实践活动的内容。坚持开展富有教育意义和有利于学生全面发展的活动。并组织学生积极参加上级各类比赛。在“幸福杯”全国百万小学生作文大赛中，我校三至六年级学生获奖268人，获奖率占全校学生人数的41.94％；学校被评为“中华写作名校”，21位老师被评为“幸福杯”全国百万小学生作文大赛国家级指导特等奖和一等奖。在“感恩父母”书信比赛活动中，我校有22名学生获运城地区一、二等奖。

六、强化安全措施，创建平安校园。

学校把安全工作作为首要任务常抓不懈。加强对师生的安全教育，及时用身边活生生的安全事例对师生进行教育，认真开展安全月、安全周、安全日活动，抓教师的安全责任感，师生的安全意识培养和安全知识培训，层层签订安全目标责任书。暑假开学后，根据严峻的安全形势，进一步强化措施。在大门上方安装了“规范、安全”四个大字，意在看着规范入校，带着安全回家，在放学时段开通安全通道，确保放学安全。加强门卫管理，把好安全第一关，不经允许不准外人包括家长进校，学

生进校后没有人接送不准出校门，学生没到校老师及时和家长联系，中午放学和下午静校后老师和学生都不准在学校滞留，禁止学生上下学在马路上骑自行车，不准学生玩带有危险性的玩具、易燃物品等。以上措施的落实和坚持，为创建平安校园起到了积极的作用，受到家长的好评。

七、用好教育经费，改善办学条件

我校规模小，学生少，经费相对紧张，本着节约、效益的原则，合理安排使用资金，在保证正常的教育教学活动的开展、学校正常运转的基础上，努力改善办学条件。给教师办公室的电脑开通了互联网；征订了五千元的报刊杂志；添置了篮球器材和羽毛球器材；投入了部分资金搞校园文化硬件建设；对校园和部分教学设施设备进行了维修等。

八、存在的问题及努力的方向

1、加大以“研”促“教”的力度，加强新课程理念的学习，树立现代教育的观念。既要保持教研活动的参与度，又不给老师们增加额外的负担，使教研活动落实而有效。

2、少数年轻教师缺乏工作经验。驾驭课堂能力亟待提高、教学重难点把握不好等情况。针对此问题，充分利用优质教育资源，把优秀老教师、关心学校工作的老教师组成一个真正发挥作用的智囊团队，即“名师工程”和“青蓝工程”抓紧抓好，让他们有意识地投入到对年轻教师的磨练工作中来。

3、少数教师对工作的热情不高。在工作中存在畏难现象，缺乏敬业精神，下学期将开展相关的活动，增强其爱岗敬业的责任感。

4、教师育人和管理观念不新，老眼光、老方法，急待转变。

5、生源较差，学困生多，给正常的教育教学工作带来很大困难。

6、教师的观念还有待于进一步转变，不爱学习钻研，校本培训还要进一步加强。

7、继续加强各年级的专题研究，力求研究有成效。

8、加强科研工作的培训和管理，促使科研工作取得实效。基于以上的不足，在今后的工作中，我们将通过多种培训手段和奖励措施引导教师不断地学习，同时，把新课程中出现的问题变成科研任务，组织教师进行研究和探索；树立合作中竞争，竞争中合作观念。以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓课改，谋发展，创特色强校，努力实现四个目标：办学行为规范，师资队伍一流，学生品行一流，教学质量一流，为建设“五个曙光”打造特色名校打下坚实的基础。

2012年12月29日

第四篇：小学安全大检查工作总结[模版]

小学安全大排查工作总结

根据《县教育系统开展综治维稳、安全生产大排查工作方案》的通知及相关要求，现将学校安全大检查工作总结如下：

一、领导重视

学校成立集中开展学校安全大排查工作领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，校委会成员及各班主任为委员。学校进一步落实主管责任、主体责任，开展学校安全大检查，做到有方案、有重点、有台账、有记录、有签字。

二、工作目标

通过安全大检查，全面摸清安全隐患和薄弱环节，落实责任、认真整改、健全制度，彻底排除各类影响学校安全，威胁师生生命的重大隐患，进一步提高学校安全保障和科学管理水平，有效防范和坚决遏制涉校涉生较大以上安全责任事故的发生，确保学校安全。

三、具体工作

（一）检查学校安全管理情况。

一是检查学校安全工作机构和学校安全工作制度。重点工作为学校安全管理领导机构、学校安全管理网络和各项安全工作制度。

二是检查学校安全责任制和安全措施的落实情况。重点工作 为落实学校安全责任，层层签订学校安全工作责任书。

（二）检查校园安全防范情况。检查落实“人防、物防、技防”措施。

（三）检查校舍和设备设施安全情况。检查校舍、围墙、体育设施、楼道等建筑物和学生集中活动场所是否存在安全隐患。

（四）检查学校消防安全管理情况。检查灭火器、急照明灯、安全出口标志，消防通道是否畅通。用电、用气是否符合安全标准，电线有无老化破损，是否违规使用大功率电器等。

（五）检查学生上下学交通安全。检查学生上下步行是否遵守交通法规，是否搭乘不安全交通工具。

（六）预防季节性传染病情况。检查食品从业人员有无健康证，学生营养餐管理工作是否规范等。

（七）学校管制刀具等管理情况。检查班主任是否按要求收缴学生中的管制刀具、危险物品等。

（八）学校防灾减灾情况。检查学校落实加强防灾减灾等系列教育防范工作。

（九）检查学校从业人员情况。学校教职工中有无不适合从事教育工作的人员，学校工作人员中有无精神病史、长年上访、有过激言行等情况。

（十）大型活动安全管理情况。检查文艺演出、大型集会等活动是否成立工作机构，是否制定方案和安全预案。

（十一）学校周边安全。重点检查学校周边治安环境、交通 环境、食品卫生安全、地质灾害隐患等情况。

（十二）安全宣传教育。是否按要求开设安全教育课，是否多种形式开展安全宣传，是否对教职工、从业人员开展安全培训等。

（十三）应急管理。检查是否制订防地震、防洪、防溺水、防雷击、防地质灾害、防拥挤踩踏、消防、食物中毒、交通安全等应急预案，是否结合实际定期开展应急演练。

四、存在问题及处理

1、学生宿舍楼三楼、四楼两端宿舍墙体渗水

2、教学楼靠近副楼部分开裂、四楼上五楼的楼梯顶（右）漏水

3、外面修路，致使栅栏围墙过矮

针对上述问题，我校已将排查统计表上报上级部门，希望上级领导给予帮助解决。

同时针对险情学校做出了紧急处理：

一是强化排查。召开安全会议，组织人员对教学楼靠近副楼部分进行大排查，确保疏散通道、楼梯、走廊等畅通无阻。

二是强化教育。将紧急避险知识纳入学校教育教学计划，利用校会、升旗仪式、班会、安全课对学生进行疏散撤离、自救、互救等安全教育，切实提高学生面对突发事件的应急能力。

三是强化应急演练。组织全校师生扎实开展应急演练，确保出现紧急情况后师生不仅不会慌乱，还懂得互相协作共渡难关。通过学校安全大检查，全面摸清了学校安全隐患和薄弱环节，进一步落实责任、健全制度，彻底排除各类影响学校安全，威胁师生生命的重大隐患，进一步提高学校安全保障和科学管理水平，有效防范和坚决遏制涉校涉生较大以上安全责任事故的发生，确保学校安全。

XX 小 学 2014年12月16日

第五篇：小学安全大检查工作总结

小学安全大检查工作总结

为进一步加强学校安全工作，有效预防安全事故，确保校园师生生命财产安全，更好开展安全隐患大检查行动，特制定本方案。

一、工作目标

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”工作要求，通过开展学校安全大检查，彻底消除安全隐患，提升安全生产保障，严防安全事故发生，维护校园平安和谐。

二、检查内容

（一）校园内部安全

1、校舍、教学设施器材等基础设施建设安全隐患。

我校主要检查校舍及附属建筑、学生宿舍、校园围墙、厕所、消防及电器设施、教学设施器材等存在的安全隐患。

2、校园安防隐患。主要检查防护器械配置、值班巡逻、视频监控、报警系统、应急建设等方面存在的问题和隐患。

3、日常管理隐患。主要检查学校安全工作部署、责任制落实、制度建设及落实情况、隐患排查整改、应急演练、防震减灾等方面存在的问题和隐患。

4、安全教育开展情况。主要检查学校落实安全教育进课堂情况，学校开展交通、消防、食品卫生、心理健康、传染病防控等常规教育以及雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷等安全教育情况。

5、几项重点领域方面工作（1）消防安全。主要检查消防设施、灭火器材、消防安全标识、教学楼和学生宿舍等疏散通道、安全出口、电线拉接、师生宿舍电器等方面存在的隐患。

（2）交通安全。主要检查学校自有车辆和接送学生车辆摸排管理情况。重点检查学校接送学生车辆的摸排监控情况以及各班对学生进行交通安全教育和对学生上下学交通方式的掌握情况。

（3）防溺水安全。主要检查学校防溺水“六不”安全教育情况；发放家长信等家校联系情况；学校周边重点水域摸底排查，落实防范措施情况；与当地政府及村委会开展防溺水联防联控情况。

（二）校园周边安全

主要检查学校周边综合治理工作开展情况，查看学校周边有无网吧、游戏厅、棋牌馆等娱乐服务场所，有无游商摊贩、无证经营的饮食摊点，有无精神病或其他社会人员滋扰学校教学秩序现象，学校周边道路有无交通警示标志、标线等交通设施情况。

三、方法步骤

我校安全大检查分四个阶段进行：

（一）宣传发动阶段

制定方案、发布文件、召开会议，全面发动部署。学校通过悬挂张贴条幅、宣传标语等进行广泛宣传，动员全体师生参与安全大检查，努力营造全员参与、全员关注学校安全的活动氛围。

（二）自查整改阶段

放假期间，我校按照方案要求，结合本校实际情况全面开展自查，并对检查出的隐患和问题登记造册，限期整改，彻底消除隐患。隐患排查整改台账报教育局安全办公室备案。

四、组织领导

成立学校安全工作大检查领导小组 校领导和各班主任

五、工作要求

（一）加强组织领导。各校要高度重视此次安全隐患排查整治和督导检查工作，把整治行动与日常安全工作紧密结合起来，加大工作推进力度，按照局工作要求，切实抓好落实。要按照本方案要求，制定本本校工作方案并成立工作领导小组，学校校长严格落实主体责任，亲自主持召开动员会议，亲自部署、亲自督查，明确责任，扎实做好组织领导工作。

（二）全面排查隐患。隐患排查整治和检查要做到“认真组织，周密部署、全面排查、一处不落、不留死角、深入彻底”，对查出的隐患要逐一落实整改措施，及时予以整改。各校要实行隐患排查网格化管理，全面落实责任制，分部位，分小组，做到人在岗上，岗在心上，确保隐患及时排查整改到位。

（三）深入宣传。各校要充分利用条幅标语、校园网络、板报橱窗、宣传栏等阵地，广泛深入宣传安全大检查行动目的、意义、措施等，师生共同营造人人关注安全，人人参与管理的良好氛围。

（四）加强督导检查。校长要亲自对学校安全工作进行检查，并将检查情况、发现问题及整改情况形成专题记录。安全检查要突出重点，学校要做到“五查”：安全责任落实情况；查学校安全制度制定情况；查隐患排查整改及重大危险源监控情况；查学校应急管理情况；查学校安全基础建设情况。

（五）做好信息上报工作。学校暑期每两周、开学期间每一周向县教育局报告工作开展情况及安全生产大检查隐患排查治理情况统计表和学校安全大检查工作情况周报表，重要情况随时上报。