第一篇：关于印发广东省机电专业--条件
关于印发广东省机电专业
高级工程师、工程师资格条件的通知
粤人职［1999］39号
广州、深圳及各地级市人事局，各县、县级市、区人事局，省直各有关单位：
现将省电子机械厅组织拟定的《广东省机电专业高级工程师资格条件》、《广东省机电专业工程师资格条件》印发给你们，请自2000年1月1日起贯彻执行。执行中有何问题及意见，请报告我厅职称处。
广东省职称改革办公室 一九九九年十二月二十八日
广东省机电专业高级工程师资格条件
评定标准：机电专业高级工程师须系统掌握本专业基础理论和专业技术知识，熟练掌握本专业的技术标准、规范、规程，熟悉相关专业知识，及时了解本专业国内外最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有丰富的实践经验，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，业绩显著，取得较大价值的科技成果，或在技术创新、成果转化或引进、消化、吸收新技术中取得良好效果；公开发表、出版本专业有较高水平的论文、著作；有培养专业技术人才和指导工程师工作的能力；熟练运用一门外语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。
第一条 适用范围
本资格条件适用于我省从事机械、电气(器)专业的应用科学研究、设计、产品开发、生产工艺、新技术新工艺推广与应用、生产技术管理、设备管理及安装维修、产品质量保证监督认证、标准化及科技信息等工作的在职在岗工程技术人员。
第二条 思想政治条件
遵守中华人民共和国宪法和法律，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核称职以上。
任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报：
(一)年度考核基本称职及以下或受到单位通报批评者，延迟1年申报。
(二)受记过以上处分或已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。
(三)弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。
第三条 学历、资历条件
具备下列条件之一：
(一)获博士学位，从事本专业技术工作，取得工程师资格后，受聘工程师职务2年以上。
(二)获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，从事本专业技术工作，取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上。
(三)大学专科毕业，从事本专业技术工作20年以上，取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上。
(四)虽不具备上述学历，但取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上；或具备上述学历(学位)，取得工程师资格后，受聘工程师职务3年以上。任现职期间，并具备下列条件之两项：
1．国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖获奖项目的主要完成人；或省(部)级自然科学奖、科技进步奖、优秀设计奖获奖项目的主要完成人；或市(厅)级科技进步奖一等奖获奖项目的主要完成人。(以奖励证书为准)
2．获国家或省有突出贡献专家称号者。
3．主持或主要参加国家或省(部)级重大项目的研究、设计、制造、更新改造工作，达到国内先进水平，并取得较显著的技术经济效益和社会效益，得到省(部)级业务主管部门的认可。
第四条 外语条件
具备下列条件之一：
(一)掌握一门外语。参加全国或全省统一考试，成绩符合规定要求。
(二)符合下列条件之一者，可免试外语：
1．获得博士学位。
2．任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
第五条 继续教育条件
任现职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合实际专业技术工作需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，达到所规定的要求，并提交完成继续教育的有效证明。
第六条 专业技术工作经历(能力)条件
任现职期间，具备下列条件之一：
(一)完成国家或省(部)级重点项目或系列产品主要部分的研究、设计、制造和生产管理工作。
(二)完成对行业发展有重要影响的重点项目或系列产品的主要部分的研究、设计、制造和生产管理工作。
(三)完成一项大型或三项中型工程新建、扩建或技术改造成套项目的研究、方案制定、设计、机电设备安装调试工作。
(四)完成本企业主导产品的开发、设计、制造和生产管理工作，产品性能达到同行先进水平，并取得显著经济效益。
(五)完成高性能、高技术的关键部件或技术密集的复杂部件的研究、设计、制造和生产管理工作。
(六)完成本专业的重大技术经济分析和市场分析，被有关方面采纳，经实践验证，基本准确。
(七)承担或主持国家或行业技术标准的制定、重大项目技术规范的编写。
(八)配合相关任务，完成对重大项目有指导作用的有关情报资料的搜集、整理、汇编、提出系统报告。
(九)完成一项大型或三项中型成套工程项目国内外投标、承包、施工、验收任务。
第七条 业绩成果条件
任现职期间，具备下列条件之一：
(一)国家、省(部)级自然科学奖、科技进步奖、发明奖、优秀设计奖获奖项目的主要完成人；或市(厅)级科技成果一、二等奖获奖项目的主要完成人。(以奖励证书为准)
(二)完成国家、省(部)级重点项目或对行业发展有重要促进作用的重点项目的研究、设计、制造、生产技术管理及相关任务的主要完成者，成果通过鉴定验收。
(三)负责完成一项大型或三项中型工程成套项目研究、设计、安装调试任务，经实践检验，达到了要求，通过鉴定或验收。
(四)负责完成三项难度较高和复杂的机械、电气(器)产品及其关键部件的研究、设计、制造、生产技术管理或引进、消化吸收、创新任务，经同行专家评审或鉴定，取得较大的经济效益和社会效益。
(五)负责完成两项被省(部)列为科技成果推广项目，或三项被市(厅)主管部门推广并转化为生产力的科技成果，经实践检验，取得良好经济效益和社会效益。
(六)负责完成两项省(部)确认的定型或优秀产品开发，并转化为商品生产。
(七)取得发明专利两项，其中一项转化为商品生产，取得良好的经济效益和社会效益。
(八)提出一项科技建议，为省(部)级有关部门采纳，经同行专家评议认为对科技进步和行业发展有重大促进作用。
(九)负责制定和实施本行业或大、中型企业规划、计划、重要规章制度，取得显著效益。
(十)负责完成两项国家、行业技术标准，或三项重大项目技术规范的制定，并获批准、公布，用于生产实践。
(十一)负责完成一项重大项目的情报资料的搜集、整理、汇编，对实际工作有较强的指导作用。
第八条 论文、著作条件
任现职期间，公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文(第一作者)、著作(主要编著者)，具备下列条件之一：
(一)出版著作1部，以及在省级以上专业期刊发表论文1篇。
(二)在省级以上专业期刊发表论文2篇。
(三)在省级以上专业期刊发表论文1篇，以及为解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的技术分析报告或有较高水平的重大项目的立项研究(论证)报告2篇。
(四)在国际或全国学术会议宣读论文2篇，或在省级学术会议宣读的获奖论文2篇。
第九条 附则
(一)凡符合上述条件，提交第二、三、四、五、六、七、八条规定的材料者，可申报高级工程师资格，并按规定程序送评。否则，各级人事(职改)部门不予受理，评委会不予评审。
(二)本条件有关词(语)概念的特定解释、提交材料要求见附录。
附件一：广东省技工学校高级讲师资格条件(试行)发布时间：2002-08-19 来源：深圳市人事局
广东省技工学校高级讲师资格条件(试行)
[技工学校高级讲师评审标准] 精通本学科的基本理论和专业知识，掌握本专业较高的工艺技术和基本的操作技能，及时跟踪并掌握国内外职业教育理论和本学科及相近学科学术发展动态，根据技工教育专业发展的需要，确定专业(学科)教学研究方向；熟练担任2门以上(含2门)课程的全部教学工作，对其中至少一门课具有独到见解，教学经验丰富，教学质量高，在教学研究和实验室建设方面有较大贡献，教学工作成绩显著，取得一项以上有重要价值的教学成果；有较高水平的论文、编著或处理重要技术问题的专项报告；有较高的学术，技术造诣，有组织和指导本专业教学工作和培养教学人才及指导讲师工作的能力；敬业爱岗，模范执行师德规范。
[技工学校高级讲师申报条件]
第一条 适用范围
本条件适用于我省技工学校、技工职业培训中心和职业技术培训教研室从事理论教学和教研工作的、申报评审高级讲师资格的在职在岗教师和教研人员。
第二条 思想政治素质条件
遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱祖国，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，每年年度考核称职以上(含称职)。
具体要求是：热爱职业教育事业，自觉执行国家的教育方针和职业教育法规，学风端正，严于律已，为人师表，教书育人，对待教学工作讲求科学性、严谨性、实践性，悉心培育技工人才；刻苦钻研教学业务，积极参加继续教育，不断提高自身的专业知识水平、学术水平和教学能力，为职业培训和技工教育事业作出积极贡献。
任现职期间，如有违反法律法规受到刑事处罚，不得申报教师职务；违反纪律、因失职造成重大事故、弄虚作假，剽窃他人教学科研成果，或连续两年无故不完成教学任务等情况而受到记大过、留察、降职降级处分，在撤销处分后2年内不得申报教师职务。
第三条 学历、资历条件
必须具备下列条件之一：
1、获得博士学位，取得讲师资格后，实际从事讲师工作2年以上；
2、获得硕士学位，或研究生班毕业，或取得双学士学位，或本专业大学本科毕业取得讲师资格后，实际从事讲师工作5年以上；
3、本专业大学专科毕业，取得讲师资格后，实际从事讲师工作8年以上，或从事本专业工作20年，其中取得讲师资格后，实际从事讲师工作5年以上。
4、教学成绩卓著，贡献突出，教法具有独创性，教学经验先进并曾在全省、全国推广，被同行所公认，获国家或省二级以上自然科学奖、发明奖、科技进步奖项目或省级职业培训和技工教育教学成果一等奖以上的主要贡献者；
5、确有真才实学，教学效果显著，获国家或省有突出贡献的科技专家称号者；
对在非教育系列已取得本专业或相近专业高级职务资格者，必须经过教育学、心理学各100学时的培训，其中，从事专业技术理论课教学的教师同时必须经过100学时的生产实习教学法的培训，并经考核合格，取得结业证书。
第四条 外语条件
1、必须具备在2小时内正确翻译本专业外文资料4千字符的能力，参加全国或全省统一外语考试，成绩达到规定要求。
2、外语教师需考第二外语，成绩合格。
3、具有博士学位者可免试外语。
第五条 继续教育条件
1、担任讲师期间，每两年参加培训学习，累计不少于100学时，接受国内外新教育理论和信息以及本专业(学科)的新知识、新技术、新理论、新技能的继续教育。
2、申报者必须提交任职讲师期间完成继续教育的有效证明。
第六条 专业技术工作经历(能力)条件
在担任讲师职务期间，必须具备下列教学工作经历和能力：
1、从事技工学校教学工作，平均学年授课时数400学时以上；熟练掌握学科及相关学科的教学目的要求，教学内容、重点、难点，教学中应掌握的问题和教学方法，并需熟练掌握相关的技术规范、技术规程和技术标准的背影材料。
2、从事学校党群工作和行政管理的兼职教师，其教学工作量：校级领导平均学年授课不少于160课时；正副科长和班主任不少于240课时。学校党政领导的管理能力、水平、工作业绩(政绩)方面，经上级主管部门考核评估，成绩优良(附主管部门的评估意见)。
3、担任班主任工作3年以上，经考核合格，并提交班主任工作总结；指导青年教师开展班主任工作或德育工作的具体材料。
4、提交任讲师期间2门课程完整、规范的教案，并曾进行3次以上的公开课，评议为优秀，并提交评议表。
5、专业技术理论课教师具有指导本学科实验室建设或本专业实习工厂建设的能力。
6、专业技术理论课教师必须基本掌握与所教授的课程有关的某一工种初级工的应知应会，并经地级市以上劳动行政部门或行业主管部门考核，取得合格证书；文化基础课教师必须确有成效地指导学生进行社会实践或社会调查，并提交有关的工作报告。
7、曾参加过本专业的新知识、新工艺的教学研究，并解决过本专业教学中的疑难问题，并取得良好效果。
以上各项须由学校或主管部门提交有效的综合证明材料。
第七条 业绩成果条件
任讲师职务期间，必须具有下列条件之2条：
1、曾被评为地级市以上优秀教师或先进班主任；
2、曾获省级职业培训和技工教育教学成果二等奖以上；
3、曾获省级技工学校教研工作先进个人奖；
4、曾参加省级以上出版社出版的职业培训或技工学校教材及配套资料的编写工作，并为主要参编人或主编；
5、担任讲师期间，所教班级学生本专业课程的总评成绩合格率为95％以上，优良率为60％以上，并经学校领导审核确认；
6、所教班级学生本专业课程参加地级市以上的知识(技能)竞赛，获得奖项，并提交奖状证书复印件及学校证明；
7、具有技术革新和发明创造成果；
8、担任班主任工作期间，学生操行优良率为90％以上，差生转化率为80％以上，并经学校领导审核确认。
第八条 论文、著作条件
任讲师期间，公开发表本专业(学科)论文，出版编著，必须具备下列条件之一：
1、具有经省、市级出版社出版的本专业或相近专业有重要价值的编著(代表作)1部，且为第一作者；
2、具有省级以上刊物发表的本专业或相近专业有重要价值的论文(代表作)2篇，均为第一作者；
3、具备上述第2点的论文1篇及具有在教学方法、手段的某一开发性项目的专项报告1篇(为第一创作者)，且经教学实践证明确有较显著效果，并提交学校的鉴定证明。
广东省技工学校高级实习指导教师资格条件(试行)广东省技工学校高级实习指导教师资格条件(试行)
[技工学校高级实习指导教师评审标准] 熟悉本专业的理论，精通本专业的工艺技术和专业技能，及时跟踪并掌握国内外职业教育理论和本专业及相近专业技术、工艺发展动态，根据技工教育专业发展需要，确定生产实习教学研究方向；熟练担任本专业2个工种以上(含2个)的生产实习指导课及工艺课的全部教学工作，解决实习工厂(场、店)的关键性的技术操作和工艺难题，教学经验丰富，教学质量高，组织指导本专业(工种)生产实习教学研究和技术革新成绩显著，取得一项以上有重要价值的教学成果，并有较高水平的论文和教学经验总结或处理重要技术工艺问题的专项报告；有较高超的技艺，是实习指导教学和操作技能研究的带头人，有组织和指导本专业(工种)生产实习课教学工作和指导一级实习指导教师工作的能力；敬业爱岗，模范执行师德规范。
[高级实习指导教师资格申报条件]
第一条 适用范围
本条件适用于我省技工学校，技工培训中心和职业技术培训教研室从事实习指导教学和研究工作的、申报评审高级实习指导教师资格的在职在岗教师和教研人员。
第二条 思想政治素质条件
遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱祖国，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，年度考核称职以上(含称职)。
具体要求是：热爱职业教育事业，自觉执行国家的教育方针和职业教育法规，学风端正，严于律已，为人师表，教书育人，对待教学工作讲求科学性、严谨性、实践性，悉心培育技工人才；刻苦钻研教学业务，积极参加继续教育，不断提高自身的专业知识水平、学术水平、操作技能水平和教学能力，为职业培训和技工教育事业作出积极的贡献。
任现职期间，如有违反法律法规受到刑事处罚，不得申报教师职务；违反纪律、因失职造成重大事故、弄虚作假，剽窃他人教学科研成果，或连续两年无故不完成教学任务等情况而受到记大过、留察、降职降级处分，在撤销处分后2年内不得申报教师职务。
第三条 学历、资历条件
必须具备下列条件之一：
1、获得硕士学位，或研究生班毕业，或取得双学士学位，从事本专业(工种)实习指导教学6年以上，取得一级实习指导教师资格后，实际从事一级实习指导教师工作5年以上；
2、获得本专业大学本科或专科学历，从事本专业(工种)实习指导教学8年以上(非本专业大学本科或专科毕业，从事本专业(工种)实习指导教学10年以上)，取得一级实习指导教师资格后，实际从事一级实习指导教师工作5年以上；
3、本专业中专或技工学校毕业，从事本专业(工种)实习指导教学10年以上，取得一级实习指导教师资格后，实际从事一级实习指导教师工作10年以上；或从事本专业工作25年，其中取得一级实习指导教师资格后，实际从事一级实习指导教师工作5年以上。
4、确有真才实学，教学成绩卓著，贡献突出，在多年的实习指导教学实践中充分发挥能工巧匠作用，教学经验和操作技能训练方法先进并在全省或全国推广，被同行所公认，获国家或省二级以上自然科学奖、发明奖、科技进步奖项目或省级职业培训和技工教育教学成果一等奖以上的主要贡献者；
5、确有真才实学，教学成绩卓著，具有发明创造，或在教学研究方面有新的突破，获国家或省有突出贡献的科技专家称号者；
6、对在非教育系列已取得本专业或相近专业高级职务资格者，必须经过教育学、心理学和生产实习教学法各100学时的培训，并经考核合格，取得结业证书。
第四条 外语条件
1、必须具备在2小时内正确翻译本专业外文资料2千字符的能力，参加全国或全省统一外语考试，成绩达到规定要求。
2、符合下列条件之一，可免试外语：
(1)获得硕士或以上学位者；
(2)特殊技艺的能工巧匠(如雕刻、刺绣、陶瓷、中药制作等)。
第五条 继续教育条件
必须符合下列条件：
1、担任一级实习指导教师期间，每两年参加一次以上的培训学习，累计不少于100学时，接受国内外新职业教育理论和信息以及本专业(工种)的新知识、新技术、新工艺、新操作技能的继续教育和操作训练。
2、申报者必须提交任职一级实习指导教师期间完成继续教育的有效证明。
第六条 专业技术工作经历(能力)条件
在担任一级实习指导教师期间，必须具备下列教学工作经历(能力)：
1、从事技工学校实习指导教学工作2年以上，平均学年生产实习课堂教学授课120学时以上，平均学年实习岗位操作技能训练指导540学时以上；熟练掌握本工种及相关工种的教学目的要求，教学内容、重点、难点，教学中应注意的问题和实习指导方法，并需熟练掌握相关的技术规范、技术规程、技术标准和安全生产规程的背景材料。
2、担任班主任工作3年以上，经考核合格，并提交班主任工作总结；指导青年教师结合实习教学开展班主任工作或德育工作的具体材料。
3、提交任职一级实习指导教师期间一门生产实习课和一门工艺课的完整规范的教案，并曾进行3次以上的公开课，评议为优秀，并提交评议表。
4、具有管理和指导生产实习教学和实习工厂(场、店)建设的能力。
5、曾参加过本专业(工种)的新知识、新工艺、新操作技能训练方法的研究，解决过本专业(工种)生产实习指导教学(教研、技革)中的疑难问题，并取得良好效果。
以上各项须由学校或主管部门提交有效的综合证明材料。
第七条 业绩成果条件
任一级实习指导教师期间，必须具有下列条件之2条：
1、曾被评为地级市以上优秀教师或先进班主任；
2、曾获省级职业培训和技工教育教学成果二等奖以上；
3、曾获省级技工学校教研工作先进个人奖；
4、曾参加省级以上出版社出版的职业培训或技工学校教材及配套资料的编写工作，并为主要参编人或主编；
5、担任一级实习指导教师期间，所教班级学生本专业(工种)操作技能初级工合格率为100％，中级工合格率为90％以上，并经学校领导审核确认；
6、所教班级学生本专业(工种)参加地级市以上操作技能竞赛，获得奖项，并提交奖状证书复印件及学校证明；
7、具有技术革新和发明创造成果；
8、担任班主任工作期间，学生操行优良率为90％以上，差生转化率为80％以上，并经学校领导审核确认。
第八条 论文、著作条件
任一级实习指导教师期间，公开发表本专业(工种)论文，推广先进操作技能训练方法和教学经验，必须具备下列条件之一：
1、具有省级以上刊物发表的本专业或相近专业有重要价值的论文(代表作)1篇以上，及本专业未公开发表的论文1篇，均为第一作者。
2、具备上述第1点的论文1篇以上，以及具有在教学训练方法、手段的某一开发性项目，或技术革新项目，或改进训练工作母机(或工具、测量器具等)的有推广价值的专项报告1篇以上，为第一创作者，经教学实践证明确有较显著效果，并提交学校的鉴定证明。
凡是符合本条件规定的要求，提交第二、三、四、五、六、七、八条规定的材料者，可提出申报，并按规定的程序送评，否则不予受理评审。
第二篇：文 件 - 广东省教育厅
附件1：
上海市中小学、幼托园所校车管理若干规定
第一条 目的和依据
为保障中小学生和幼儿的生命安全和合法权益，维护交通秩序，提升城市管理水平，依照•上海市未成年人保护条例‣、•上海市中小学校学生伤害事故处理条例‣，教育部、公安部等10部委制定的•中小学幼儿园安全管理办法‣（教育部第23号令），以及公安部、教育部•关于实施国家标准†机动车运行安全技术条件‡（GB7258-2004）第2号修改单的通知‣（公交管„2007‟162号），现就加强本市行政区域内中小学校（含中等职业学校）、幼托园所自有或租用运载学生上学、放学车辆（以下简称“校车”）的管理，制定本规定。
第二条 校车条件
校车应当具备如下条件：
（一）车辆技术状况良好，处于定期检验有效期内，且一年内不会达到强制报废标准。
（二）具有全市统一的颜色或标志。校车应在车辆前窗和后窗悬挂或粘贴具有“校车”字样的标志；学校自有校车应在车身上喷涂统一的颜色、粘贴校车标志和校名。
（三）校车应具有公安交通管理部门核发的校车标牌。学校租用校车的，应租用具有营运资格的专业客运单位的车辆，不得租用个人车辆。
（四）幼儿及小学生校车必须确保足够数量的座位，禁止站立。中学 — 1 —
生校车载人不得超过公安交通管理部门核定的载客人数。
（五）校车每年增加一次安全技术临时检验。
第三条 驾驶人条件
校车驾驶人，应当符合下列条件：
（一）具有相应准驾车型的机动车驾驶证。
（二）工作责任心强、技术熟练、驾驶经验丰富。
（三）身心健康。
（四）有连续三年以上良好驾驶记录；未发生过负有责任的交通死亡事故；最近三年任一记分周期内累积记分未满12分。
（五）已依法接受相关培训并取得主管部门颁发的合格证。
（六）具有本市公交、出租汽车及省际客运从业资质。
第四条 申领校车标牌所需材料
申领由市公安交通管理部门监制的校车标牌，应提交校车信息登记表、校车行驶证复印件、车辆临检合格证明、交强险保险单等材料。
第五条 校车标牌的申领和发放
学校或客运营运企业应向学校所在地的区县公安交通管理部门申领校车标牌。
公安交通管理部门在收到学校或客运营运企业提交的申领材料后，对于材料齐全、真实且符合有关规定的，应当在5个工作日内发放校车标牌；对于不符合规定的，不予发放校车标牌，但应当书面说明理由。
校车标牌每年秋季开学前发放，一车一牌，不得挪用于其他车辆。
第六条 备案制度
学校或客运营运企业在申领校车标牌前，应先向所辖区县教育行政部门和上海市城市交通运输管理处登记备案。
第七条 限制范围
按照•中华人民共和国义务教育法‣第12条“地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”的规定，本市中心城区九年义务教育阶段普通公办学校不得使用校车。
第八条 道路通行
校车运载学生时，按规定路线，可在公交专用车道行驶，可在确定的停靠点接送学生。
第九条 管理职责
学校应在每辆校车上至少安排一位管理人员随车管理，维护车内秩序和学生上下车时的安全。
学校自有校车的停放应执行上海市教委关于学生道路交通安全工作的有关规定。学校应当对学生开展交通安全教育，使学生掌握基本的交通法规和行为规范，劝导学生不乘坐无客运资质的车辆。
教育行政部门应将校车管理工作纳入对中小学安全管理和校长考核的范畴。
城市交通管理部门应加强对客运营运企业校车的营运管理，督促、检查企业加强车辆和驾驶人的管理，不断提高服务水平和安全保障能力。要严厉打击“黑车”接送学生的行为。
公安交通管理部门应认真做好校车标牌核发工作，加强校车运行的管理。发生超载等严重危及学生安全的交通违法和交通事故时，应当依法予 — 3 —
以处理，并在违法行为消除后方可放行。要将校车违法和事故处理情况及时通报相关区县教育行政部门和学校。
各级综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组及办公室应配合教育行政、公安交通管理、城市交通管理等部门做好宣传引导工作，发挥学校周边环境监督员的作用，加强对校车管理工作的监督。
公安交通、城市交通、教育行政、综治部门之间要建立校车管理的信息通报和工作协商制度。
第十条承运企业及租赁合同
校车承运企业或单位应具有相应的资质和条件，学校应与承运企业或单位签订校车租用协议，明确服务要求和安全责任。
第十一条乘坐人申请及权利
学生乘坐校车，应由家长或法定监护人向学校提出书面申请。经学校审核批准后，家长或法定监护人应与学校签订协议。学生及家长或法定监护人发现校车违反本规定的，有权予以制止，有权拒乘并向公安交通管理、城市交通管理或教育行政部门举报。
第十二条参照执行
本市高等院校、台商子女学校及外籍人员子女学校的校车管理可参照本规定执行。
第十三条生效及废止
本规定自印发之日起实施。2007年•上海市教育委员会等4单位关于印发†上海市中小学、幼托园所校车管理若干规定‡的通知‣（沪教委青„2007‟6号）同时废止。
第三篇：广东省教育厅关于印发《广东省幼儿园
广东省教育厅关于印发《广东省幼儿园 等级评估管理办法(试行)》的通知
(2000年8月10日)
粤教督〔2000〕6号
各市、县(区)教委、教育局：
现将《广东省幼儿园等级评估管理办法(试行)》印发给你们，请认真贯彻执行。在执行中有何新情况和问题，请及时报告我厅督导室。
广东省教育厅 二○○○年八月十日
广东省幼儿园等级评估管理办法(试行)
为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《幼儿园工作规程》，面向21世纪，适应广东建设教育强省，实现教育现代化的需要，加强幼儿教育督导评估，规范和完善幼儿园等级评估管理工作，推动全省幼儿教育的改革和发展，提高幼儿教育的保教质量和效益，根据国家和省有关文件精神，制定本办法。
一、幼儿园等级评估的目的
幼儿园等级评估工作由省政府教育督导室根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《广东省省一级幼儿园等级标准》等有关办园标准化、规范化的要求，制定分层次的、科学的等级评估方案，由教育、物价、卫生等部门组织有关专业人员组成评估组，对幼儿园一定期限内的办园水平和办园效益进行检查、评估、定级。其目的在于调动主办单位的积极性，不断改善办园条件，同时督促、指导幼儿园按照教育的有关法律法规及方针、政策进行依法治园、依法办学，规范办园行为，提高办园水平和效益。
二、幼儿园等级的划分
分三级，即：省一级幼儿园、市一级幼儿园、县(市、区)一级幼儿园。
三、评定标准和要求
省一级幼儿园等级评定标准统一执行省制定的幼儿园等级评估方案。同时，省一级幼儿园评估结果必须满足下面3个条件：1.评估方案中的必达指标必须达到规定要求；2.办园条件和管理得分必须分别达到所占分值的85%以上；3.办园条件得分、幼儿园管理得分和效益得分三者之和，达350分(总分400分)以上。以上三个条件缺一不可。
— 1 — 市、县一级幼儿园的评估方案和管理办法由市、县教育督导部门制定并组织实施。
四、组织评定和命名
省、市、县一级幼儿园的评定分别由省、市、县教育督导室负责牵头组织评估，报同级教育行政部门审定、命名和授牌。
五、申报等级的程序和材料
先由主办单位和幼儿园按等级评估方案进行自查，达到标准要求的，经所在地教育督导部门推荐，教育行政部门审核同意，向上级教育督导室逐级申报等级，同时提交自评材料、办园自查报告和申报书各一份。
六、申报等级的对象及条件
(一)对象
政府、企事业组织、机构、社会团体及公民个人依法举办的幼儿园。(二)条件
1.所在地教育督导室推荐，教育行政部门审核同意。
2.申报省、市一级的必须分别评上市一级和县一级两周年以上，申报县一级的必须有3周年以上的办园年限。
3.每学年根据等级评估方案进行自评。4.幼儿园不得附设学前班。
七、申报时间
每年9月下旬。
八、待遇
上等级的幼儿园在有效期限内，按教育部门和物价部门的有关收费规定、实行优质优价，主办单位给予一定的物质奖励。同时，可免受教育行政部门组织的单项评估。
九、期限
上等级的幼儿园从评定之日起，期满3年，需按程序向教育督导室重新申报，并按以上评估程序进行复评，复评合格的，保留其等级称号，并继续享受等级幼儿园的待遇；复评不合格的，撤销其等级称号及等级待遇。
被撤销等级称号的幼儿园，从被撤销之日起，期满1年后，可按以上申报程序，向作出取销决定的教育行政部门申请恢复等级称号。
十、处罚
上等级的幼儿园有如下情形之一的，评定单位有权撤销其等级称号及其享受的等级幼儿园的待遇：
(一)接受评估过程中弄虚作假，查有实据的；
(二)保教质量严重下降，在社会上造成极坏影响的；
(三)教职工有因工作失误而被判刑的，或有超计划生育的；(四)发生恶性安全事故，责任主要在幼儿园和主办单位的；(五)利用等级幼儿园名义从事经营性活动的；(六)严重违反省市有关收费管理规定的。
十一、加强领导，建立制度
各级教育行政部门要切实加强对幼儿园等级评估工作的领导，要建立幼儿园督导评— 2 — 估制度和学年自评自查制度，认真抓好自评整改这个关键环节，运用督导评估激励机制，规范办园行为，促进幼儿园提高保教质量、同时，各幼儿园在每学年结束时，要对照等级评估方案进行自查整改，并将自查结果报当地教育督导部门。
十二、本办法，由省教育厅督导室负责解释。
附件：广东省县（市、区）推进教育现代化督导评估方案（试行）（略）
第四篇：机电专业求职信
机电专业求职信15篇
机电专业求职信1
尊敬的领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这份求职信，给我一次迈向成功的机会。我是一名即将毕业的大学生，与众多莘莘学子一样，毕业在即，收获在望，等待着时代的选择，等待着您的垂青。
我十分珍惜求学生涯的学习机会，三年里本着严谨求学的态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能，涉猎了丰富的课外知识。在校期间积极参加各项活动。假期勤工俭学培养动手能力和组织能力，具有丰富的社会阅历，为今后开展各项工作打下坚实的基础。
在学好专业知识的同时，充分地利用课余时间自学了许多有关机械制造与电子电工方面的书，大大提高了我的知识面，努力培养自己成为一个复合型人才，为适应激烈的社会竞争增加了砝码。
尊敬的领导，您作为现代社会的英明管理者，物色一名精干得力的技术员，一定是你早有的夙愿。即将完成学业的我，既有专业知识，又有较强社会实践能力。有奋斗的信心和前进的动力。怀着自信的我向你推荐我自己。希望能在贵单位，一个文明团结进步的集体中竭尽绵薄之力。竭力为公司的发展添一份光彩。给我一个机会，我将还您一份惊喜。最后，再次感谢您阅读此信。
此致
敬礼！
求职人：XXX
XXXX年XX月XX日
机电专业求职信2
尊敬的领导：
您好!我是三峡大学科技学院应届本科毕业生，专业机电一体化，明年6月我将顺利毕业并获得学士学位。近日在应届毕业生招聘网获知贵公司正在招聘人才，我自信我在大学四年的学习情况会有助于我来应聘这个职位。
我有比较扎实的专业理论知识，在校期间通过努力学习曾多次获得奖学金。通过金工实习和专业基础实验，将理论与实践紧密相结合。另外我还能运用ProE,CAXA三维制图软件和Word，Excel等办公软件。
我的英语水平也很突出，在二年级和三二年级分别通过了国家大学英语四级和六级的考试，有着出色的阅读写作能力和口语水平。在校期间，借助词典翻译过专业技术论文。
讲诚信、负责任是我为人的原则，我认为这是做人的基本原则，只有先学会做人才能做事;性格沉稳但不乏活泼，工作认真仔细且讲究效率;吃苦耐劳、勤俭节约、追求上进、富有爱心，参加过无偿献血和看望孤寡老人等活动;为人淳朴，能与老师、同学、同事团结互助、融洽相处。爱好广泛，喜欢参加体育活动，自信心和时间观念强。
我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。并祝贵公司事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
求职人：
XXXX年XX月XX日
机电专业求职信3
尊敬的领导：
您好!
非常感谢您在百忙之中阅读我的求职信!
我是一名机电数控专业的应届毕业生，来自江苏徐州。农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折、不服输的精神。我深知学习的来之不易，在校期间我认真学习专业知识，注重专业知识与专业技能的学习和培养。现已掌握了扎实的专业基础知识及机械设计、机械工艺、数控原理及编程等知识，同时能够熟练操作MasterCAM软件。
在学习专业的同时，利用课余时间在校内勤工俭学，而且还十分重视培养自己的动手实践能力，利用暑假在徐州重型机械结构件分厂实训，深得了厂领导的好评。
久闻贵单位是深值信赖且有发展潜力的单位，神往已久，兹附上简历一份冒昧求职，希望贵单位能给我一个发挥能力的机会。
感谢阅读我的求职信，期待着您的答复。
祝：贵公司蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上!
求职人：xxx
20xx年x月x日
机电专业求职信4
尊敬的贵公司领导：
当您看到了这份求职信时，我便看到了希望！
我是一名xx省xxxx大学应届毕业生，所学机电一体化应用专业，自xx年08月入校以来，我学习了3年的专业课程。成绩优异，思想上进。我很珍惜每一个学校安排实验操作的'机会，要求自己在理论基础上不断强化操作技能。性格的开朗活泼，思想的积极上进让我的课余生活丰富多彩，我积极参加各种社团活动，认真的投入也换取了很多的收获，这些锻炼充分培养了我的口语交际能力，组织管理能力和思考分析解决难题的能力。
离校一年多的时间里，我在超市，工厂分别从事过销售员和财务工作，都被领导予以高度评价，吃苦耐劳，做事认真是我工作的原则，一年多的磨练，让我更加珍惜每一次的锻机会，更加锻炼了的我焦急和组织能力。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。我深深地感受到，与优秀同学，同事共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。通过了解，公司管理制度的严密，业务效率的客观更加提高了我对工作的喜爱和热情，真心希望我能为公司更大的发展尽一份力量，真心期待与您的见面，您可以通过以下方式通知我面谈的时间联系方式......
当您放下这分求职信时，我已从心底感谢您。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！
祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
求职人：xxx
xx年xx月xx日
机电专业求职信5
尊敬的领导：
您好！
非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅读本人的求职自荐书。我是烟台职业学院机械工程系机电一体化6班的学生，将在20xx年6月毕业。在即将踏上征程之际，在此呈上自己的求职信息，特毛遂自荐，以下是我的自我介绍，我意接受贵公司的考核与挑选。
我通过各种渠道大致了解了贵公司的情况，知道贵公司是个很有发展前途的具有现代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入这样的企业，尽自己最大努力为公司的发展奉献自己的微薄之力。同时能对自己的发展起到积极的作用，希望能在贵公司的帮助下、在贵公司大发展的环境下促进自己的发展。
伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完三年的求知之旅， 美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！ 这一切都是为明天的发展而准备。在学习本专业时，注重理论和实践相结合，具有过硬的专业知识和熟练的动手实操能力。曾经获得中级制图员和数控工艺员等专业证书，获得综合三等奖学金，是烟台市自愿者中的一员 这一切使我初步具备了从事机械操作、机床维修、管理等方面的工作能力。
良禽择木而栖，士为知己者死，面临物尽其用，人尽其才的今天，我希望到重视人才，注重实干的公司，同时也希望以我所学，尽我所能，为贵单位的繁荣与发展贡献自己一份微薄之力。若能给我一个面谈的机会，我将倍感荣幸。恭候佳音。
随信附上我的个人简历，期待与您的面谈！
谨祝
贵单位事业蒸蒸日上！
机电专业求职信6
尊敬的贵公司领导：
您好！
首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的求职信，这对一个即将迈出校门的学生而言，将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职信。也许它的普通没深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此，我诚心恳求您能阅读这份普通的求职信!我是一名山西煤炭职业技术学院矿山机电专业即将毕业的一名学生，怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。在三年的学习生活中，我系统学习了机械设计、机电一体化系统和电路基础，工程力学等专业知识，并能熟练使用AutoCAD等软件。
在校期间进行过多次机械及电学的课程设计实习和多次社会实践活动，正因为此使我在这方面积累了一定的经验。作为一名刚从学校走出来的大学生，我的经验不足或许您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。
我相信：用心一定能赢得精彩！再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，谨祝贵公司业绩蒸蒸日上！
机电专业求职信7
尊敬的领导：
您好，感谢您浏览我的求职信。
我叫XX，毕业于XX航空职业技术学院机电设备维修专业，普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。我自信、乐观、敢于迎接一切挑战，虽然只是一名普通的应届毕业生，但是年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信成功定会成为必然。
经过大学的锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识，在学校学习期间，我通过自己的努力，通过所有学科的考试，并且还通过了英语A级的考试和计算机三级的考试。在实训中，我也练就了较好的专业实际操作技能，并取得发动机钳工证。
在课余时间我经常参加一些有益的社会活动，加强了自己与他人的沟通能力，懂得了如何与他人更好的相处，我虽然只是一个普通的专科毕业生，但大学三年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份职业，坚信“天道酬勤”的我一定会努力工作。
一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现，别人不愿做的，我会义不容辞的做好，别人能做到的，我会尽最大努力做到更好发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌。我相信，我虽然是应届毕业生，但是我有着初生牛犊不怕虎的精神，我可以没有任何压力的投入到工作中去，我也可以没有那些已婚人员的浮躁心理，我所做的就是要做好工作，没有任何的杂念。
感谢您在百忙之中读完我的求职信，诚祝贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
机电专业求职信8
尊敬的贵公司领导：
首先真诚地感谢您在百忙之中浏览此份自荐信，这对一个即将迈出校门的学生而言，将是一份莫大的鼓励。我怀着满腔的热情和对工作的憧憬真挚的向您推荐自己。
我是阜阳职业技术学院09级机电一体化专业，毕业将至，我满怀期待的为自己的第一份工作准备着，等待着我继续努力奋斗、迎接挑战。时光飞梭，转眼三年过去了。怀着目标和理想离开学校，走上工作岗位。
大学三年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的三年。在学校里的浓厚学习气氛和创新氛围中，熔融其中三年使我成为一名专业人才。在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去。我所学专业是机电一体化，从对专业从一无所知到现在满载而归，让我对自己所学的专业产生了浓厚的兴趣。从进入阜职院的那天，我就为自己定下了目标。因此，三年来我凭借自己的毅力拿到了cad中级证。除此之外。还利用课余时间阅读一些课外书、专业书、杂志等，来提升自己的视野。
一名刚从校门出来的大学生，我的经验不足或让您犹豫不决，但请您相信我的干劲、努力以及我吸收新知识的能力强，将弥补这暂时的不足，也许不是最好的，但绝对是最努力的。稳重但不缺乏热情，锐意进取又能与人和睦相处，这是年轻的我的真实写照，愿成为贵公司的一员，凭借我的热情和才能，不遗余力的`和大家一起为贵公司的腾飞做贡献。我相信，这对我们双方，都将是一次正确的选择。
再次感谢您留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期待您的面试！
XXX
20xx年XX月XX日
机电专业求职信9
尊敬的领导：
您好!
非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅读本人的求职求职书。我是烟台职业学院机械工程系机电一体化6班的学生，将在20xx年6月毕业。在即将踏上征程之际，在此呈上自己的求职信息，特毛遂求职，以下是我的自我介绍，我意接受贵公司的考核与挑选。
我通过各种渠道大致了解了贵公司的情况，知道贵公司是个很有发展前途的具有现代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入这样的企业，尽自己最大努力为公司的发展奉献自己的微薄之力。同时能对自己的发展起到积极的作用，希望能在贵公司的帮助下、在贵公司大发展的环境下促进自己的发展。
伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完三年的求知之旅， 美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业! 这一切都是为明天的发展而准备。在学习本专业时，注重理论和实践相结合，具有过硬的专业知识和熟练的动手实操能力。曾经获得中级制图员和数控工艺员等专业证书，获得综合三等奖学金，是烟台市自愿者中的一员 这一切使我初步具备了从事机械操作、机床维修、管理等方面的工作能力。
良禽择木而栖，士为知己者死，面临物尽其用，人尽其才的今天，我希望到重视人才，注重实干的公司，同时也希望以我所学，尽我所能，为贵单位的繁荣与发展贡献自己一份微薄之力。若能给我一个面谈的机会，我将倍感荣幸。恭候佳音。
随信附上我的个人简历，期待与您的面谈!
谨祝
贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
求职人：**
xx年x月x日
机电专业求职信10
尊敬的公司领导：
您好!
衷心地感谢您在百忙之中垂阅此信，为一位满腔热情的大学生开启了一扇希望之门，怀着对贵公司积极进取精神的敬慕和对美好未来的憧憬，谨向贵公司发出这封求职信，请允许我毛遂自荐。很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信。您的信任就是我的动力。
我叫CN，毕业于西安航空职业技术学院机电设备维修专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
经过大学三年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识。在学校学习期间，我通过自己的努力，通过所有学科的考试，并且还取得了英语A级的考试和计算机四级的考试。在实训中，我也练就了较好的专业实际操作技能，并取得发动机钳工证。在课余时间我经常参加一些有益的社会活动，加强了自己与他人的沟通能力，懂得了如何与他人更好的相处。
我虽然只是一个普通的专科毕业生，但大学三年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份职业。 但是坚信“天道酬勤”的我一定会努力工作。
一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好别人能做到的，我会尽最大努力做到更好。发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌。 但是我相信，我虽然是迎接毕业生，但是我有着初生牛犊不怕虎的精神，我可以没有任何压力的投入到工作中去，我也可以没有那些已婚人员的浮躁心理，我所做的就是要做好工作，没有任何的杂念。 感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上。
此致
敬礼!
机电专业求职信11
尊敬的领导：
您好!
非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅读本人的求职书。我是烟台职业学院机械工程系机电一体化6班的学生，将在x年6月毕业。在即将踏上征程之际，在此呈上自己的求职信息，特毛遂自荐，以下是我的自我介绍，我意接受贵公司的考核与挑选。
我通过各种渠道大致了解了贵公司的情况，知道贵公司是个很有发展前途的具有现代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入这样的企业，尽自己最大努力为公司的发展奉献自己的微薄之力。同时能对自己的'发展起到积极的作用，希望能在贵公司的帮助下、在贵公司大发展的环境下促进自己的发展。
伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完三年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!这一切都是为明天的发展而准备。在学习本专业时，注重理论和实践相结合，具有过硬的专业知识和熟练的动手实操能力。曾经获得中级制图员和数控工艺员等专业证书，获得综合三等奖学金，是x市自愿者中的一员这一切使我初步具备了从事机械操作、机床维修、管理等方面的工作能力。
良禽择木而栖，士为知己者死，面临物尽其用，人尽其才的今天，我希望到重视人才，注重实干的公司，同时也希望以我所学，尽我所能，为贵单位的繁荣与发展贡献自己一份微薄之力。若能给我一个面谈的机会，我将倍感荣幸。恭候佳音。
随信附上我的个人简历，期待与您的面谈!
谨祝
贵单位事业蒸蒸日上!
求职人：xxx
20xx年xx月x日
机电专业求职信12
尊敬的领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份求职信，给我一次自我介绍的机会。我叫xx，是广东xxx大学机械电子工程专业XX届毕业生。
我自XX年进入广东xxx大学以来，凭借自身扎实的基础和顽强拼搏的奋斗精神，经过几年不断的学习，在各方面都取得了长足的发展。在专业知识的学习上，我本着实事求是的态度，努力培养自己的实践动手能力。综合积分为89分，在整个学院名列前茅，并于XX年通过了国家英语四级考试和吉林省计算机二级考试，并取得优秀。在此基础上，又通过了全国计算机二级考试，为今后外语和计算机的学习打下了坚实基础；在专业外语上，有一定的实践基础，有较强的翻译能力。
大学期间，本着严谨求学的态度，在学习中我注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合，积极主动地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增強自己的工作能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。
在思想修养上
品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣申请加入中国共产主义青年团。
在工作上
曾担任系学生会部长、班长等职，多次组织系部、班级联欢会、春游等活动，受到老师、同学们的一致好评。我经常熟悉涉外工作常用礼仪；。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员！收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！
此致
敬礼！
求职人：
20xx年xx月xx日
机电专业求职信13
尊敬的领导：
您好！非常感谢您百忙之中抽出宝贵的时间审阅我的求职信，对此表示由衷地感激，真心的希望能与您一起共事。再次向你表示诚挚的谢意。
我叫吝奔强，性别：x，xxxx年xx月xx日出生，xxxx年xx月毕业于xxxxxxxx学院，我所学的专业是：机电一体化，在校期间我主修了数控机床、自动检测技术、程序设计及数据库、plc、电子技术、电工技术、机电专业英语、plc实习、计算机应用基础实习、数控机床实训电工实训、金工实习、cad、cam实训、机床拆装实训、机床电器控制实习、机械制造技术、液压技术应用、单片机应用技术、机电设备维修等课程。通过考试获得了：全国计算机c语言等级证、英语等级证，中级钳工证，中级电工证、数控铣床中级证，。两年多的校内学习给了一定的理论基础，通过实训有提升了我的实践能力和动手操作能力。
从大一进校开始，我就把大量课余时间投入到了社会实践、社会工作，通过自身的努力和学长的培养再加上老师的指导，我于20xx年10月参加机电工程系“启明杯辩论赛”，并获得了“最佳辩手”的荣誉，老师的信任，同学们的支持20xx年我被推选为学习委员，20xx-被推选为纪律委员。两年多的大学校园生活使我逐渐成为了一个，性格阳光，平易近人，做人做事稳重踏实，肯吃苦，能吃苦，有团结协作意识，较强的沟通能力，较强的语言表达能力，和较强的创新意识的人。
一个人能力有大小，但惟有把所擅长的投入到社会中才能体现自我价值。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会利用自己的优势尽最大努力做到更好。我真诚的希望能与您一起共事，把自己全部的热情奉献给公司，也希望能有这次机会，在您的关怀和帮助下不断的提升自己的能力。
再次感谢您在百忙之中读完我的求职信，诚挚的祝愿贵公司的事业蒸蒸日上！
恳请领导审阅，期盼能得到您的回音！
地址：
邮编：xxxxx
e-mail：xxxxxxxxx@qq。com
tel：xxxxxxxxxxxx
此致
敬礼！
求职者：吝奔强
20xx年10月
机电专业求职信14
尊敬的领导：
您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份求职信，给我一次自我介绍的机会。我叫张XX，是广东XXX大学机械电子工程专业20xx届毕业生。
我自20xx年进入广东XXX大学以来，凭借自身扎实的基础和顽强拼搏的奋斗精神，经过几年不断的学习，在各方面都取得了长足的发展。在专业知识的学习上，我本着实事求是的态度，努力培养自己的实践动手能力。综合积分为89分，在整个学院名列前茅，并于20xx年通过了国家英语四级考试和吉林省计算机二级考试，并取得优秀。在此基础上，又通过了全国计算机二级考试，为今后外语和计算机的学习打下了坚实基础；在专业外语上，有一定的实践基础，有较强的翻译能力。
大学期间，本着严谨求学的态度，在学习中我注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合，积极主动地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增強自己的工作能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。
在思想修养上，品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣申请加入中国共产主义青年团。
在工作上，曾担任系学生会部长、班长等职，多次组织系部、班级联欢会、春游等活动，受到老师、同学们的一致好评。我经常熟悉涉外工作常用礼仪；同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员！收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！
此致
敬礼!
求职人：
日期：
机电专业求职信15
尊敬的领导：
您好!
我是一名即将于20xx年xx月毕业的xx大学xx校区的专科生，所学专业是机电一体化。我仰慕贵公司重视知识、重视人才之名，希望能成为贵公司的一员，为贵公司的事业发展尽我全力。
我在大学四年中对本专业的知识学得比较扎实，而且还多方涉猎。在计算机方面，除了学DOS、汇编语言外，还参加培训或自学xx，另外，对CAD/CAM、智能CAD等有一定的认识。在英语方面，作为外协一员，多次参加外语协会的疯狂英语活动，具有一定的听、说、读、写以及技术资料翻译能力，曾完成5000字以上的机器人专业英语的翻译。另外，在大学伊始本人曾在校编辑部做过一年的学生通讯员，给我的理论修养带来莫大的益处。
在大学四年的学习生活、一定量的社会经历，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，并赋予我参加社会竞争的勇气。然而，所学知识是有限的，大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，因此，我将在今后实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。久闻贵公司是深值信赖且有发展潜力的公司，神往已久，附上简历一份冒昧求职，希望贵公司能给我一个发挥能力的机会。
感谢您在百忙之中阅读我的求职信，期待着您的答复。
祝贵公司的事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
求职人：
日期：
第五篇：机电专业自我鉴定
光阴似箭，一转眼，我已完成在镇江高等专科学校机电专业的学习了。在大学四年的美丽时光中，我所获颇丰。从学业到个人素质，我在学校里都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且又难忘的三年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。毕业之际，回顾四年来的学习、工作以及生活，我深深感谢我的母校，给我们创造了这么优美的学习环境，蕴育了这么浓厚的学习氛围。
在学习上我虚心求学，认真刻苦，吃苦耐劳。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。并且利用宽裕的课余时间，熟悉了老师课中传授的各种专业软件，例如auto cad绘图等。在学校时，我也参加了学校自律会，在学校工作期间，我公正的行使学校给予的权利，且认真的履行作为自律会干事的任务。这一项工作我觉得对于我个人来说是一种锻炼，不仅仅是因为它带来的荣誉，还有它的责任，它教会我怎样合理的使用手中的权利，怎样劝导其他人遵守纪律。同时也带给我很多同伴，让我学会与人合作，和建立良好的人际关系。
在校期间，缤纷多彩的校园生活令人眼花缭乱。我也参加了很多课外活动，像健美操，太极之类的。其实我还是比较喜欢太极的，在这个快节奏的社会里，学习太极不仅仅可以强身健体，同样可以让 人修身养性，将杂乱的思绪沉淀下来。这样的运动对于我们的身心很有益处，我相信对我们以后踏上社会保持心境的平和也有很大的帮助。
通过实训中车工和数控课程的学习，使我熟悉地掌握数控车
床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平。经过实训日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，还有实训时的安全守则学习，擦机床训练、打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，使我形成良好的操作习惯，养成良好的工作态度。
在生活方面诚实做人，踏实做事是我的个人准则，在莘莘学
子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意志，不甘于人后的斗志，越战越勇的精神和踏实肯干的作风，这才是最重要的。
回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他
们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。同时我也很开心能在学校里认识这些共同度过四年的好同学，我们大家一起创造了许多美好灿烂的回忆：在军训时在大太阳底下练习站军姿，在运动场上的挥汗如雨，在学校大型活动中共同维持秩序，在操场上学习太极，被彼此滑稽的动作逗笑。这些都会是我人生里值得珍藏的宝贵回忆，也许等到我白发苍苍也仍会想起你们。
对于老师，我一向是十分敬重的。因为他们不仅仅是在我学习遇到困难时指导帮助我，也在我对人生道路上迷惘时教导我。如果 没有老师的帮助，我也许没有现在这样平和安定的心境来面对这如同大染缸般的社会，更遑论在社会中创造属于自己的价值了。
在校学到的知识，是我最大的财富，过去并不代表未来，勤
奋才是真正的内涵，对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，我会在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。面对将来，我将风来挡风，雨来挡雨，抓住每一个机遇，为自己的美好未来努力拼搏。篇二：自我鉴定范文-机电一体化 答案 自我鉴定范文(二)本人对机械很感兴趣，就例如独自完成了一项机械类的作业就觉得很有成就感。在大学3年里,我担任的是班里的学习委员和学习部干事，对待学习丝毫不懈怠。在校的学习过程中，我获得了很强的逻辑思维能力、空间想象能力，这对于机械类工作是很有帮助的。在校的实训与针对自己专业的暑期实习中获得了一定的动手能力，并增强了团队合作精神与敬业精神。但我觉得就学校的专业知识还是远远不够的，因此便利用双修日与假期时间，在外攻读“数控中级”与“ug应用工程师”。在校业余时间，还参加了针对专业举办的各项比赛，从中都获得了不错的名次。在思想上我要求上进，刚入学不久就递交了入党申请书。上课从不迟到、不早退，自觉遵守校纪校规。责任感强，答应同学或辅导员的事尽自己努力，最快时间做好。虽然是学习委员，但遇到不懂的地方能谦虚好学，不耻下问。在大学期间获得过奖学金与“优秀团员”的称号。毕业在即的我，希望能在将来的工作中发挥自己的特长，为企业做出自己的一份贡献。
自我鉴定范文(三)我是西京学院的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。
我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入社会的有志青年，我满怀热情与追求，期待成功。大学三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。在思想方面： 我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。
在社会工作方面：我历任课代表等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。自我评价： 为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神； 有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈；
进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。
自我鉴定范文(四)在学习方面，恪守“以学为本、学以致用”的原则，以扎实的基础完成了机电方面的学习。熟悉机械、电子方面的 相关知识，同时能够熟练运用office(word、excel)办公软件，具有较强的合作意识和组织能力。在紧张而充实的大学生活中，还利用寒暑假积极参加社会实践，拓宽了我的知识面，塑造我的坚韧的性格，同时培养了我分析和解决问题的能力，锻炼了我成熟的心理素质和交际能力。
正直和善良是我的特点；谦逊和诚恳是我做人的原则；沉着和冷静是我的遇事态度；知识使我充实，朋友使我富有，我的最大优点——进取，我的最大财富——年轻。我深信您一定会满意您的选择，因为您将得到一名具有强烈责任感、与单位荣辱与共的员工，一位甘于在自己的岗位上奉献青春和智慧的有志青年。我更坚信——选择贵公司是明智之举，立身于您为青年一代提供的广阔发展空间，必能充分激发我的自身潜力、脱颖而出，成为独挡一面的卓越人才，能够“观于剑而识器，听于曲而知音”的您必能造就公司的幸运。如蒙不弃，惠于
录用，必将竭尽才智，与您共创美好明天！
自我鉴定范文(五)我在各方面能够严格要求自己，积极要求进步，完成了机电一体化专业的学习，并争取成为一名高素质的复合型工程技术人才。作为新世纪的大学生，仅仅靠课堂上学到的知识并不能完全解决实际工作中的问题。从大一开始，我就特别注重在认真学好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，只有多层次、全方位发展并熟练掌握专业知识的人才，才能符合社会发展的需要和用人单位的需求。在做到努力学习的同时，我也非常注重培养和锻炼自己的社会工作能力。通过积极参加学生团体和组织的各种活动，培养了我较强的工作组织能力、良好的合作精神，提高了自身的文化素质。积极参加社会实践活动，曾做过促销员、志愿者，为自己增长了阅历和工作能力，培养了团队合作理念，加强了组织协调能力，锻炼了交际能力。为人热情、大方、性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚，生活态度积极乐观，善于沟通，有较强的组织能力和团结协作精神，同学关系融洽，做事积极主动、认真、踏实，不轻言放弃，能吃苦耐劳，有较强的动手能力和敬业精神，能快速学习新事物、适应新环境，并融入其中。
自我鉴定范文(六)在校期间，校园生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现我的人生价值打下坚定的基础。我思想上没有技校生的“厌学”情绪,积极培养自己的自学能力以及分析问题的能力。从不无故旷课，早退，有事及时请假，遵守学校的规章制度，服从学校的管理。
在丰富多彩的校园生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。有出较强的与人合作的能力和良好的环境适应能力；并且得到同学们和老师的认可。在学习当中，我更是惜时如金，不断从各方面严格要求自己。“技能就是未来”，我勤奋刻苦，力求向上，虚心请教，努力进取。努力学习基础与专业知识，当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在模具和数控方面有较深厚的理论基础，计算机基础、极限公差与合、专业数学、编程、电脑绘图等各方面有了一定基础。作为快要跨出校门，走向社会的技校生，我以百倍的热情与信心去迎接这一幕。
校园生涯是我人生路上的一小段，学习和锻炼，给我的只是初步的经验积累，来到这里学习是一种明智的选择；不管是面对现在还是未来，我都会更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑战和考验。我会通过自己的努力，打拼更美好的明天！篇三：机电专业自我鉴定 机电专业自我鉴定 我已完成在电视大学机电专业的学习了。在大学三年中，我所获颇丰。从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的三年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础;此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在平时生活中，我和善热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。
我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。诚信、坚毅是我引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。
大学三年，塑造了一个健康的我;大学三年，塑造了一个积极向上的我;大学三年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。
三年的大学生活是我人生道路上的一小段，闪闪发光的一小段。它包含了多少汗水与多少收获„„相信这些经历和积累都将成为我人生道路上辉煌的里程碑，它们为我的人生道路指明了方向。只要时时回顾，不管多远，我都不会迷失方向。通过三年的学习,在良师的教导和自身的努力下，我完成了各科成绩，通过实践，初步掌握了本专业的操作技能,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共-产-党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.作为一名机电系制冷专业的学生，我热爱我的专业，并为其投入了巨大的精力和热情。经过三年的刻苦学习，我熟悉了制冷技术的原理及其维修技术，并掌握了中央空调的设计基础，而且通过了制冷技术高级维修工的考证。计算机和网络将会是公司运作流程的重要工具，在学好本专业的前提下，我还阅读了大量有关书籍，熟悉掌握了办公软件(一级ms office),auto cad绘图，还有一定的英语基矗
此外，在校期间，我还获得了系级奖学金。还担任过副班长，纪检委员等学生干部等职位，这使得我的组织协调能力有了一定的提高。
在学习和工作上我能够做到不耻下问,谦虚学习,喜欢吸收新知识,敢于创新.在生活上,我比较喜欢看书,听音乐,上网,也喜欢与人交谈.在以后的工作生涯里,我将会心饱满的热情投身到工作中,吸收更多的工作经验,学习更多的与专业以外的知识.无论是工作还是生活上都会学习学习再学习。篇四：机电专业自我鉴定
机电专业自我鉴定
我已完成在电视大学机电专业的学习了。在大学三年中，我所获颇丰。从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的三年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下： 我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在平时生活中，我和善热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。
我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。
诚信、坚毅是我引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。
大学三年，塑造了一个健康的我；大学三年，塑造了一个积极向上的我；大学三年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。
三年的大学生活是我人生道路上的一小段，闪闪发光的一小段。它包含了多少汗水与多少收获„„相信这些经历和积累都将成为我人生道路上辉煌的里程碑，它们为我的人生道路指明了方向。只要时时回顾，不管多远，我都不会迷失方向。
《大学生机电专业自我鉴定》 再走了大学三年，完成了电视大学机电专业,素就了一个坚强自信的我。即将毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下： 在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
在平时生活中，我和善热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。
我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。
诚信、坚毅是我引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。大学三年，塑造了一个健康的我；大学三年，塑造了一个积极向上的我；大学三年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。
庆幸自己随着时光流逝，在大学这埋没无数人也成就无数人的大炼炉，除了洗去我一身的稚气，没能带走我的天真和豪情，同时完善了自己，我可以骄傲，但是人无完人，假如大学重来，我还是会走这种崎岖道路，磨练自己，但是我一定会让它更丰富，更加精彩，我不会轻易满足，因为更精彩的是，从今天开始的！
回首三年来的大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩!这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会.在思想上：我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。在学习上，我十分热爱自己的专业，在历次的考试中都取得了优异的成绩。
我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人.若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的2005年应届机电专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，同时希望贵单位领导能够给我一个发展的空间，去实现我人生的价值。
三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。我对自己的专业无比地热爱，国画(中国画)是中国的国粹，我十分热爱美术，热爱中国画，可以说美术中国画是我生命的一部分，是我的特长也是我的爱好。我为此付出很多也得到了许多快乐。我快乐我是美术专业的，我高兴我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和肯定，难以体现其价值和得到回报。可我一直都在十分认真的学习，努力钻研。用我的满腔热情，用我全身心的快乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的牢固的基础、中国画的专业知识，而且努力学习理论知识，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习中国画上升到一个比较高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生„„，真的我觉得心满意足了。我想我能在98级国画班中取得优异(中上)的成绩，除了自己的不断努力外，也许就是因为我不断的思考，思考知识，思考专业，思考人生„„。
我的总结《我的广州之行》获得老师的好评。我还多次参加系里组织的野外考察写生，到冰裕沟，到西安、兰州、九寨沟、峨眉山、庐山、长江三峡、苏州、上海等地。一路上虽然风餐露宿、日夜奔波，非常辛苦，但却满载而归，取得了优异的成绩，得到带队老师的好评，获得同学们的肯定。2005年下半年参加教育实习，我在思想上就给自己定了一个高要求，那就是一定要达到完美。因业务过关，加上精心准备，取得圆满成功，得到学生的喜欢和老师的高度评价。而且还代表01级在系里上了一节公开课，也非常成功。最终我终天如愿以偿，获得了“优秀实习生”的荣誉称号。
本人认真上好体育课，每堂体育课都能按照老师的要求完成锻炼的任务，体育达标。我积极参加班上、系里以及学校组织的各种文体活动，足球赛、篮球赛、乒乓球赛等我都能上去表现一下，不但锻炼了身体还能为集体争光，取得较好名次„„。课余时间我积极参加各种体育锻炼，乒乓球、跳绳、太极拳等等，这些不但可以锻炼身体，而且还能给我带来许多快乐，所以我乐此不疲。特别是太极拳和乒乓球，是我的爱好也是我的特长，在锻炼中我还能体会到拼搏的精神和某种人生的哲理。正因为如此，所以我的身体很好，很健康，身心都健康，我有健康的体魄，也有健康的人生和心理，因为我乐观向上，永远向前。
其他方面，我都能积极地参加各种集体活动，表现不错。在校期间我一直担任班上的团支部书记，工作认真负责，兢兢业业。2003-2004本人被评为“优秀团干部”。2004-2005再次被评为“优秀学生干部”。而且因为自己在实习期间表现出色，被评为“优秀实习生”。等等。当然，我觉得在自己在人际关系上是很不错的，但是却不能很好地组织大家开展更有意义和有特色的活动，而且有时恒心不够，容易半途而废，也不善于总结经验，这些都是需要努力的。有时学习工作不顺利，爱发脾气，这也要好好改改。光阴似箭，大学三年的美丽时光已近结束；也是我人生的一大转折点。我于2002年9月以优异的成绩考入湖南生物机电职业技术学院。三年的校园生活，使我自身的综合素质，修养，为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养，提高；才是我们作为当代大学生的主题。除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握windows,office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏，刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。在校期间，我虚心求学，刻苦认真，吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析，解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织，宣传，管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和全面贯彻江泽民“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。
总之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化，理论化的学习；学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。篇五：机电专业毕业自我鉴定
机电专业毕业自我鉴定
经过三年的大学理论知识学习和生活体验。从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的三年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在平时生活中，我和善热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。
我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。
大学三年，塑造了一个健康的我；大学三年，塑造了一个积极向上的我；大学三年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。
三年的大学生活是我人生道路上的一小段，闪闪发光的一小段。它包含了多少汗水与多少收获......相信这些经历和积累都将成为我人生道路上辉煌的里程碑，它们为我的人生道路指明了方向。只要时时回顾，不管多远，我都不会迷失方向。
点击咨询 