农村特岗教师转正申请简洁版

第一篇：农村特岗教师转正申请简洁版

特岗教师转正申请

我于 年 月参加并通过贵州省农村教师特设岗位计划的考试选拔，分配到 工作，开始了自己人生目标的新起点，在这个优秀的大家庭中慢慢成长。转眼间三年特岗服务期已到，经过三年的学习和实践，我已能胜任教学工作中的相关工作，在“特岗计划”合同即将满期之际，我向上级领导提出我的申请，我愿继续留在 任教，请各位领导给予批准为谢!

申请人：

2018年7月20日

第二篇：特岗教师转正申请

特岗教师转正申请

尊敬的XX县教育局领导：

我于2010年9月进入XX县XX中学，根据学校的需要，目前担任八年级二班和三班的语文教学工作。

本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，与XX中学共同发展、进步。

三年来来，我在学校领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：

一、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己；

二、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的距离；

三、业务知识方面特别是相关教学理论掌握的还不够扎实等等。

在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。

根据XX县教育局相关文件要求，三年服务期满考核合格。即可被录用成为XX县XX中学正式教职工。因此，我特向XX县教育局申请：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为XX县正式教师。

来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了XX县教育事业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，XX的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。

此致

敬礼

申请人：XX

2013年6月13日

第三篇：特岗教师转正申请

特岗教师转正申请书

尊敬的各位领导：

我叫###，男，现年25岁，于2010月参加并通过江西省省农村教师特设岗位计划的考试选拔，分配到###学校工作至今，转眼特岗三年服务期已到，在学校工作期间，我真诚的感谢领导和同事们的关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中得到温暖并不断提高自己的教学业务能力。

一、在思想政治方面

在教学过程中，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作岗位上认真学习《教师法》《教师职业道德规范》等。思想端正，作风正派，自己能积极参加思想政治学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作关心集体，以校为家，响应上级号召，积极参加学校组织的各项活动，始终坚持党的教育方针政策，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守法律法规，热爱党，热爱人民。我也时常在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。

二、工作、生活方面

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。始终严格要求自己，以身作则，为人师表、在学生中树立了良好的教师形象。在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，始终严格要求自己，以身作责，为人师表，做学生的知心朋友，在

学生中树立了良好的教师形象，在这三年中付出着、收获着、快乐着、进步着，在今后的教育教学工作会努力工作，用自己的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

三，教育教学方面

教书是手段，育人才是目的。热爱教育事业，把自己的精力，能力全部用于教学工作中，参加工作后我迅速熟悉教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。

在过去的三年里，取得了一定的成绩的，所任物理学科，成绩一直都不错，在教育教学中，注重自身专业素质和拔尖学生的培养，在省、市、县的竞赛活动中多次获奖。虽然取得了一些成绩，但自己要做到成绩面前不自满，百尺竿头更进一步。注重业务学习提高自身教学水平，先后参加县教师进修学校组织的培训、国培计划、省培计划，多次参加省、市、县组织的教师培训活动，通过交流学习，自身教学教研水平不断提高，更好的服务教学。

经过三年的学习和实践，我已能胜任教学工作，在“特岗计划”合同即将满期之际，我向上级领导提出我的申请，我愿继续留在####学校任教，请各位领导给予批准，谢谢!此致

敬礼

申请人：###

2013年6月24日

第四篇：特岗教师转正申请

特岗教师转正申请

尊敬的领导: 我于2010年7月通过昆明市农村教师特岗选拔，分配到昆明市宜良县耿家营乡土官村小学开始了自己人生目标的新起点，在这个优越的大家庭中慢慢的成长。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功的实现了从学生到老师的转变，在诸多方面得到了锻炼，能力得到了极大的提升，思想认识也有了极大的提高。

三年来，在思想政治方面我坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。我认真学习《教师法》和《教师职业道德》，思想端正。积极参加各项活动，服从学校的安排，遵守学校的纪律，配合领导和老师做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家，响应上级的号召。多次参与编排节目和课堂竞赛参加县级比赛,获得学校老师和领导的一致好评！抓住每一个学习的机并会积极递交入党申请书只为能完善自己。

在工作中我严格要求自己，从不敢懈怠。用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一位学生每一位教师成为好朋友。虽然我学习的是幼教，但我力争在每一堂课上都能把在这个专业中学到的东西发挥到极致，用最亲切的语言和动作吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，让他们能愉快的结束每一堂课。课后我不忘继续学习，认真钻研教材，写好教学计划和总结，努力做到“教书”和“育人”。功夫不负有心人有心人，经过我的努力，我所教授的班级获得了优异的成绩。在这一千多个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持、和帮助，我也在这个大家庭中慢慢成长，古语说“滴水之恩，涌泉相报”。所以我要自豪并坚定的说“我会留在学校继续我的教育事业！因为我校是一所优秀的乡镇小学，继续保持和发扬是领导关心群众关注社会期盼的一件大事特别是看到孩子们脸上的笑容和对知识渴求的目光，我更加坚定我的教育之路。教育教学工作给了我一个这样的启示：学无止境，没有最好只有更好，我愿和我的同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀的人民教师。

经过三年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作。在此之际，我郑重的向上级领导提出转正申请，请领导给予批准！

申请人：土官村小学

洪丽那

2013年6月20日

第五篇：特岗教师转正申请

特岗教师转正申请

尊敬的领导：

我于2012年8月通过特岗教师招考分配到44444中学工作。这三年来，在校领导和同事们的关心、支持、指导下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作能力得到了锻炼，思想认识有了极大的提高。在服务期满之际，特向领导提出转正申请，并对我三年来的情况汇报如下:

一、班级管理方面: 三年的工作实践，我从师爱的基础——责任心出发，班级管理教学过程中，我时时牢记责任意识，因为没有责任就办不好教育，没有责任就不会热爱学生，没有责任就教不好学生，没有对学生负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的，是达不到“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱之最高境界的。在爱的指引下，我所带班级多次被评为优秀班集体，学生也健康成长。

二、教育教学方面：

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

三、个人素养方面: 教书之余，利用各种优越的资源，我自觉学习与教育相关的知识。同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。

四、生活方面：

在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过三年的学习和实践, 无论是班级管理，还是教育教学，我自信我已经能够担当“教师”这一称号，三年特岗期满，我希望继续把爱留给所有的学生。我郑重地向各位领导提出我的转正申请，请领导给予批准！

申请人：333 2015年3月23日