特岗教师转正留任申请(范文)

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第一篇:特岗教师转正留任申请(范文)

转 正 留 任 申 请

尊敬的各位领导:

本人XX,生于19XX年X月,201X年X月毕业于XX大学XX专业。于201X年X月参加并通过“贵州省农村教师特设岗位计划”的第一批次选拔,录取为小学语文特岗教师,并分配到XX县XX乡XX小学工作,从此开始了自己人生目标的新起点,在这个优秀的大家庭中慢慢成长。转眼特岗服务期已到,三年来在领导的关怀和支持下,坚持以德育教育为核心,以教育教学为中心,努力提高教学质量,推进素质教育。

在这三年中付出着、收获着、快乐着、进步着,在今后的教育教学工作会努力工作,用自己的全部热情来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学习和实践,我已能胜任教学工作中的相关工作,在“特岗计划”合同即将满期之际,我向上级领导提出我的申请,我愿继续留在XX县XXXXXX学校任教,请各位领导给予批准为谢!

此致

敬礼

申请人:

二〇一四年六月二十四日

第二篇:特岗教师留任申请

特岗教师留任申请书

尊敬的各位领导:

我于2011年8月参加并通过河南省农村教师特设岗位计划的考试选拔,分配到练村镇初级中学工作,开始了自己人生目标的新起点,在这个优秀的大家庭中慢慢成长。转眼特岗服务期已到,三年来在领导的关怀和支持下,坚持以德育教育为核心,以教育教学为中心,努力提高教学质量,推进素质教育。

一、在思想政治方面

三年来,我坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。在工作岗位上认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派。积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务能力。服从学校的工作安排,积极配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家。注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,并结合自己的实际,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。

二、师德方面

全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。始终严格要求自己,以身作则,为人师表、在学生中树立了良好的教师形象。

三、工作方面

作为教师,我热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于教学工作中,参加工作后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法。根据学校的需要,三年来我先后任教语文、数学、英语等不同学科的教学任务。都取得了较好的成绩,从新课改以来,进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,多次参加各种教育培训,不断加强自己专业课程的学习。从2009年任学校教务员兼出纳以来,除了搞好教学工作以外,还积极协助相关领导做好相应的工作。工作成绩显著。

在这三年中付出着、收获着、快乐着、进步着,在今后的教育教学工作会努力工作,用自己的全部热情来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学习和实践,我已能胜任教学工作中的相关工作,在“特岗计划”合同即将满期之际,我向上级领导提出我的申请,我愿继续留在练村镇初级中学任教,请各位领导给予批准为谢!

此致

敬礼

申请人:刘怀福

2014年6月16日

第三篇:特岗教师留任申请

留任申请书

尊敬的各位领导:

我叫,是2015年特岗教师,现在xx县xx镇(乡)xx学校任教。三年来,在领导的关怀和支持下,我始终坚持以德育教育为核心,以教育教学为中心,努力提高教学质量,积极推进素质教育。

三年中,我坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务能力。贯彻落实新的课程改革标准,不断加强专业课程的学习,圆满完成了学校交付的各项工作任务。平时关心爱护学生,尊重学生人格,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。始终严格要求自己,以身作则,为人师表,在学生中树立了良好的教师形象。

今后,我会更加努力工作,用自己的全部热情来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学习和实践,我已能完全胜任教学工作,在“特岗计划”合同即将满期之际,我向上级领导提出申请,我愿继续留在兰考县xx镇(乡)工作,请各位领导给予批准。

申请人:

2018年6月30日

第四篇:特岗教师留任转正申请书

特岗教师留任转正申请书

尊敬的石阡教育局各位领导:

本人滕建江,性别:男,中共党员,1986年11月出生于贵州省石阡县枫香乡一普通农民家庭。2009年8月参加石阡县特岗教师招聘考试,现在石阡县河坝场乡高王小学任教。三年来,在校领导和同事们的关心与支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作中自身得到了多方面的锻炼,能力得到全面的提升,思想认识也有了极大的提高。

一、思想政治方面

热爱祖国热爱人民拥护中国共产党,从不参加任何邪教组织,坚持中国共产党的正确领导,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作岗位上求真务实,兢兢业业,认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等。思想端正,作风正派,积极参加各项政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平,服从学校的工作安排,配各领导和老师们做好校内外的各项工作,关心集体,以校为家,响应上级号召,积极参加学校组织的各项活动。平时注重政治理论学习,积极参加教育活动,抓住每一个学习机会提高自己的业务水平。

二、工作、生活方面

在生活上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己重视“为人师表”的形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校

领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师成为好朋友。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法使自己的教学能力得到不断的提高和进步,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公平安全,始终严格要求自己,以身作责,为人师表,做学生的知心朋友,在学生中树立良好的教师形象。

三、教育教学方面

作为教师,我热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于教育工作中,参加工作后我迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业的布置等常规工作进行了认真的实践,在课后积极与同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法。根据学校的需要,三年来我先后任四年级、五年级、六年级数学和班主任老师,学校工会主席,学校教导主任等工作,并取得了优异的成绩。从新课改以来,进一步贯彻落实新的课标改革标准,深入钻研教育教学大纲,多次参加各种培训,不断加强自己的专业学习。使每年来的新教师都能够得到很好的锻炼。除了搞好教育教学工作外,还积极协助相关领导做好相应的工作。

在这三年里,我在自己的岗位上快乐的工作着,用自己的付出和汗水迎接着每一度的收获,同时也使自己得到了锻炼,取得了进步,在今后的教育教学工作中,我会更加努力的工作,用自己的全部热情

来浇灌我热爱的教育事业。经过三年的学习和实践,我已能胜任教学工作中的相关工作,在“教岗计划”合同即将满期之际,我向上级领导提出我的申请,我愿继续留在美丽的石阡任教,请各位领导给予批准为谢!

此致 敬礼

申请人:滕建江

2012年7月3日

第五篇:特岗教师留任转正申请书

特岗教师继续留任申请

尊敬的教育局领导:

我于2013年参加并通过甘肃省临夏州和政县教师特设岗位计划的考试分配到和政县三十里铺初级中学任教.在校领导和同事们的关心支持下,工作得到了实践锻炼,不管是学习能力、教学能力,还是专业水平都的得到了较明显的提升,思想认识也有了极大地提高。感悟到了师德师风的重要,体会到了做教师的不易,懂得了教师的责任。在服务期满之际,特向教育局领导提出转正留任申请,并对我三年来的情况汇报如下:

一、在思想政治方面:三年来,我坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。思想端正,作风正派,积极参加各类政治业务以及学习习总书记的重要讲话,努力提高自己的政治水平和业务能力。服从学校领导的工作安排,积极配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、师德方面。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。始终严格要求自己,以身作则,为人师表、在学生中树立了良好的教师形象。

三、工作方面。作为教师,我热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于教学工作中,参加工作后迅速熟悉常规

教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,在课后积极和同事们及老教师们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法。同时,运用高校的先进理念来丰富自己的教学实践,积极学习新课程,新的教学方法等。三年来我担任班主任、思想品德以及音乐学科的教学任务。都取得了较好的成绩,同时,为进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅了与自己教育教学相关的书籍,不断加强自己专业课程的学习。除了搞好教学工作以外,还积极协助学校做好相应的工作。

过去的三年,我付出过许多,收获过许多,所谓:有得有失,期间有过快乐,也有过烦恼,但更多的是一份对教师职业的热爱和坚持。经过三年的学习和实践,我已能胜任教学工作中的相关工作,在“特岗计划”合同即将满期之际,我向上级领导提出我的申请,我愿继续留在三十里铺初级中学任教,请各位领导给予批准为谢!

此致

敬礼

申请人:马忠贤

2016.7.8.

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