第一篇：海子滩中心小学农村义务教育基本办学条件问题整改报告
古浪县海子滩中心小学 关于规范义务教育学校办学基本标准存在问题的 整 改 报 告 3月22日，县督导组对我校规范义务教育学校办学基本标准进行了督查，根据督导组检查学校整改通知书所提出的问题，我校对问题进行逐项整改，并就此制定了整改方案，现就整改情况报告如下：
（一）学校存在大班额问题。我校现有学生680人，平均班额48人，超出规定45人的标准，学校将做计划，对超出45人的班额进行分班教学。
（二）档案资料不规范。学校通过详细计划与安排，按照四十项评估指标进行档案整理，已大部分完成，剩余部分最迟于4月5日前完成。
（三）微机室布置单
一、无课程表、无管理人员简介。学校已督促电教室管理员重新布置了教室，管理员简介与各种规章制度喷绘上墙，教导处制定电教室课程表。
（四）图书室无管理人员简介、图书借阅落实不到位。学校制定专门借阅制度，并做好借阅登记册，管理人员简介喷绘上墙。
（五）各功能室未建立。因学校教学楼需要整体粉刷，实验室、仪器室、卫生保健室、心理咨询室还未建立，6月份粉刷完成
后尽快建立，学校现已建立图书室、美术室、音乐教室、体育器材室、微机室。
（六）无合格心理咨询教师，无卫生人员聘书。学校将积极安排教师参加心理健康教师的培训，并聘任村医为我校的卫生人员。
（七）体育课程节数不够。学校重新按照标准安排课程，一二年级体育课节数每周4节，三四五六年级每周3节。
（八）校本教材开发不到位。学校积极发掘校本教材资源，专门整理了教师论文集，收集学生经典诵读篇目，制定学生礼仪常规，以上内容整理为学校校本课程资源。
（九）校园文化氛围不浓厚。我校已将校园文化建设重新规划，并更换了新内容，补充了有关社会主义核心价值观、教育方针、核心素养等内容，让校园文化氛围焕然一新。
（十）功能室管理粗放。学校已督促各功能室管理人员，做到各功能室制度健全、管理规范，各种活动要有安排表，有记录。
（十一）学校缺少中长期规划和青年教师专业成长计划。学校召开校委会与全体教师会议，制定了学校中长期发展规划，教导处同时积极制定了青年教师成长计划，并按计划培养青年教师。
总之，通过全校教师齐心协力的整改，现已满足了义务教育阶段办学基本标准。
古浪县海子滩中心小学
2017.3.31
第二篇：郭嘉中心小学义务教育办学基本标自评报告
郭嘉中心小学义务教育办学基本标自评报告
一、学校基本情况
郭嘉中心小学始建于1905年，占地8667平方米，有15个教学班，教职工43人，学生717人，占地面积8667平方米，建筑面积3528平方米。目前学校拥有一幢三层教学楼，一幢综合办公楼，用于教师办公，一幢功能室楼，学校有200米的环形跑道和80米的直跑道。操场设有健身器材，学校有音乐室、书画室、舞蹈室、器乐室、图书室、阅览室、实验室。
二、自查自评工作情况
根据上级部门的督导和学校领导小组的安排，先后召开了领导班子和全体教师会议，学习《天水市人民政府教育督导室关于做好2013义务教育阶段学校标准化建设评估认定工作的通知》及相关文件，加强领导，强化责任，全面部署。组织教职工依照《天水市义务教育学校标准化建设督导评估自评表（试行）》进行了细致的自查自评。
第一阶段——准备阶段
1、成立自评机构
组长：邵银福
副组长：王春晖、邵疏、王成祥
组员：各教研组长、班主任及功能室兼职人员
2、学习领会精神，布置我校自评任务
3、发放《天水市义务教育学校标准化建设督导评估自评表（试行）》，掌握评估标准。
第二阶段——自查自评阶段
1、对照评估标准，查找差距。
2、整理分析资料，按项目进行自评并提出整政意见。
3、听取教师意见，了解情况，总结找出问题，提出改进意见和措施。
三、达标情况综述
根据《天水市义务教育学校标准化建设督导评估自评表（试行）》的要求，我校对学校的办学条件进行了全面、细致，深入的自评，现将自评情况汇报如下：
（一）总得分：50分
（二）合格的项目
1、办学规模
规模与班额——达标
2、办学条件
（1）校园用地——达标
（2）校舍建筑面积——达标
（3）班班有标准教室——达标
（4）体育运动场地——达标
（5）远程教育教学资源——达标
3、设施设备和场地
（1）图书——达标
4、教师与经费
（1）教师——达标
（2）经费——达标
5、质量与管理
（1）管理——达标
（2）学校领导——达标
(3)师生比——达标
（4）工勤人员——达标
（三）不合格的项目及存在的问题
1、校舍建筑
（1）辅助用房专用教室等——未达标
（2）办公用房（3分）——未达标
（3）食堂——未达标
（4）学生宿舍、卫生室及心理咨询室——未达标
3、设施设备和场地
（1）教学仪器——未达标
教学仪器不齐备，达不到国家二类标准。
（2）教育信息化基础设施——未达标
计算机数量不够，不能保证一人一机。
（3）音美器材——未达标
对照标准自查，器材缺少很多，达不到国家二类标准。
（4）体育器材——未达标
体育器材欠缺很多，达不到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。
（5）运动场地（3分）——不合格
环形跑道200米，直跑道80米，长度均达不到要求。
5、质量与管理
（1）质量与效果——未达标
部分学科及格率较低。
今后，在各级领导亲切关怀和指导下，我们会不断创新工作思路，加快校园文化建设，全体教师振奋精神，齐心协力，团结拼搏，使标准化学校建设的更好。
第三篇：凉州区义务教育学校办学基本标准督导评估整改报告
凉州区双城镇徐信小学
义务教育学校办学基本标准督导评估整改报告
2015年10月12日
凉州区双城镇徐信小学
义务教育学校办学基本标准督导评估整改报告
区教育局督导室：
在教育局统一安排下，9月21日督导组领导对我校义务教育办学基本标准进行了检查,从《评估细则》12项核心指标和28项普通指标共40项指标进行了科学的综合检查指导。督导组领导对我校在办学基本标准方面存在的问题直言不讳，提出了许多中肯的指导性意见和建议，并下达了《凉州区义务教育学校办学基本标准督导评估整改通知书》。根据《凉州区义务教育学校办学基本标准督导评估整改通知书》的通知精神，我校紧急组织领导小组成员针对整改通知书内容，认真制订整改方案，确定整改期限，明确整改责任人，落实整改措施,具体整改情况如下:
一、领导重视，明确责任。
接学区整改通知后，我校立即召开了领导小组会议，认真学习通知精神，结合整改通知书存在问题逐条逐项研究制定整改措施，落实分工明确责任，著有成效地开展整改工作。
徐信小学迎检领导小组名单： 组 长：鲁成良 副组长：李 栋 陈国福 曹 霞 朱春梅 宋秀娟
二、存在问题：
1、评估指标4项不达标(其中核心指标2项,普通指标2项)：（1）无100米直跑道;
（2）中级职称教师数达不到区域内标准； 成 员：邓元兴 李林新 杨万龙 高 玲 严天芳 杨达林（3）无符合条件的心理健康教育教师；（4）教师培训经费占公用经费不足5%。
2、个别功能室管理人员底子不清,标准不明.3、个别功能室布置有待优化。
4、档案资料需要进一步整理完善。
三、具体落实整改措施
1、(1)学区领导高度重视,选派吴燕霞老师担任我校心理健康教育教师.(2)配合教育局学区教师培训安排,加大经费投入.2、大力对师生进行义务教育均衡发展的宣传教育，认真组织学习省定《义务教育学校办学基本标准》和两个《督导评估细则》，做好学习笔记，进一步明确义务教育均衡发展标准和内容，营造良好氛围。
3、结合学校实际，认真学习《迎检应知应会手册》，让全体教师明确标准，了解底数，做好迎评准备。
4、加强功能室管理，提高图书、实验仪器、器材利用率，充实相关使用记录。对各功能室重新布置优化,功能室环境变得美观,符合各功能室要求.5、集中对照《评估细则》40对项指标要求，对所有档案资料进行一次全面系统的审阅，尤其对2013年以来的所有不规范、不完整资料进行重新打印和装订，内容不详实的总结材料重新撰写，分项收集整理，进一步充实、规范档案材料。
在此次整改活动中各位教师结合自身工作，配合学校积极开展整改，在规定的时限内完成整改，为学校迎接区级、市级复评工作做好了准备。
凉州区双城镇徐信小学
2015年10月12日
第四篇：凉州区义务教育学校办学基本标准督导评估整改报告
凉州区双城镇河西沟小学
义务教育学校办学基本标准督导评估整改报告
2015-9-14
凉州区双城镇河西沟小学
义务教育学校办学基本标准督导评估整改报告
区教育局督导室：
2015年4月21日,在教育局统一安排下，区教育局教育督导室会同有关科室人员对我校义务教育办学基本标准进行了督导评估,督导评估组从《评估细则》12项核心指标和28项普通指标共40项指标进行了科学的综合督导评估。根据评估组人员的一致认为：“河西沟小学综合评估”达标“，但评估组对我校在办学基本标准方面存在的问题也直言不讳，提出了许多中肯的指导性意见和建议，并下达了《凉州区义务教育学校办学基本标准督导评估整改通知书》及《学校迎接区级、市级复评准备清单》。根据《凉州区义务教育学校办学基本标准督导评估整改通知书》的通知精神，我校紧急组织领导小组成员针对整改通知书内容，认真落实整改措施，确定整改期限，明确整改责任人，进行了认真整改，现将整改情况汇报如下：
一、领导重视，明确责任。
接督导室整改通知后，我校立即召开了领导小组会议，认真学习督导室通知精神，结合整改通知书存在问题逐条逐项研究制定整改措施，落实分工明确责任，著有成效地开展整改工作。
河西沟小学迎检领导小组名单： 组 长：张国栋 副组长：董佳国 陈国福
成 员：周金德 齐作彪 张 萍 陈 贵 刘寿昌
秦明山 陆登元 鲁 俊 齐元 蔺晓蕊
二、存在问题：
1、评估指标6项不达标：（1）无100米直跑道;
（2）音乐、体育、美术器材不足；（3）无符合条件的心理健康教育教师；（4）教师培训费未达到公用经费的5%；（5）教学楼雨檐裂缝，存在安全隐患。
2、档案资料需要进一步收集整理。
3、图是管理不规范（无外标签，未按顺序摆放）：个别功能室使用记录不全；美术室无师生作品展示。
三、落实责任，逐条限期整改。
1、加强图书管理与使用，积极开展读书活动，切实提高图书阅览室的使用率；认真对所有图书进行科学规范的分类编码登记，分层分类摆放，填写图书分类编码登记目录，粘贴图书分类标签，制作图书分类查阅目录卡片。
整改责任人：刘寿昌 张永寿 整改情况：已整改完成
2、集中对照《评估细则》40对项指标要求，对所有档案资料进行一次全面系统的审阅，尤其对2013年以来的所有不规范、不完整资料进行重新打印和装订，内容不详实的总结材料重新撰写，分项收集整理，进一步充实、规范档案材料。
整改责任人： 董佳国 陈国福 整改情况：已整改完成
3、大力对师生进行义务教育均衡发展的宣传教育，认真组织学习省定《义务教育学校办学基本标准》和两个《督导评估细则》，做好学习笔记，进一步明确义务教育均衡发展标准和内容，营造良好氛围。
整改责任人:张国栋 整改情况：已整改完成
4、结合学校实际，编写《迎检应知应会手册》，让全体教师明确标准，了解底数，做好迎评准备。
整改责任人:董佳国 陈国福 整改情况：已整改完成
5、加强功能室管理，提高图书、实验仪器、器材利用率，充实相关使用记录。
整改责任人:蔺晓蕊（音乐）
齐作彪（体育）张 萍（美术）
陈 贵（数学、科学仪器）刘寿昌（图书）
蔺晓蕊（计算机、远程教育）周金德（卫生保健室）秦明山（心理咨询室）陆登元（实验室）鲁 俊（营养餐及档案室）
整改情况：已整改完成
结合学校实际情况，各年级和各位教师结合自身工作，配合学校积极开展整改活动，在规定的时限内完成了整改任务，为学校迎接区级、市级复评工作打下坚实的基础。
凉州区双城镇河西沟小学 2015年9月14日
第五篇：义务教育学校办学基本标准自查情况报告
义务教育学校办学基本标准
自查情况报告
第十中学，成立于2005年，是一所九年一贯制学校，学校面向全市招生，现就学校对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》自查情况汇报如下：
一、学校设置
学校设置规划总体基本科学合理。地处市中心，交通便利，学校周边环境不利于开展教育教学活动，周围有居民住宅小区、集贸市场、清真寺，正对校门口有一垃圾箱，但校园环境整洁。目前，学校已没有可持续发展空间。
学校设施建设符合安全卫生要求。学校的教室、实验室、水冲厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电设施、设备符合国家规定的标准；校舍建设设计符合高一度抗震设防要求；校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目；在重点部位安装灭火器、视频监控设施，完善校园治安防控体系。
二、学校规模
我校属于九年一贯制学校，班数14个。每年级每班学生数平均40—45人。目前，在校生人数近700人。
三、校园校舍
目前，校园建设用地不达标，没有体育运动场、环形跑道田径场和球类场、器械等运动场地及开展劳动技术教育所需的实习实验场、自行车存放用地；生物园地、远程教育接收室、语音教室、音乐教室、美术室、体育室、卫生保健室、心理咨询室、教工宿舍、开水房。
教学、图书、实验用房都在同一幢教学楼内，建筑朝向、日照良好，消防安全措施到位。
学校校舍生均建筑面积指标没有达到城市普通中小学校生均建筑面积基本指标的规定。生均面积为5.2㎡。
四、装备条件
学校现有装备基本满足教育教学的基本要求和学生学习、活动的实际需要。学校已配备常规通用教学设备、学科专用教学设备、现代教育技术设备和学校办公、生活设备。
学校教学仪器设备配置基本满足实际需要，达到《新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）》（新教基[2010]35号）。各功能室、实验室仪器设备配备符合“两基”验收标准。并有严格的实验室操作规程及相关的管理制度。
目前，学校生均藏书不达标，每生平均14册。教学参考资料、工具书、报刊资料较齐全。音像资料、电子读物欠缺。
学校教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、生活饮用水、厕所等均达到要求标准。但卫生（保健）室设置、卫生（保健）室设施与设备欠缺，卫生（保健）室人员配备不到位。
学校配备计算机教室一间,面积为66.6㎡，配备有30台计算机，拥有一间多功能教室，面积为66.6㎡，配备有数字投影仪和扩放音设备，网络没有通达教室，每班也没有配备大屏幕电视机和DVD播放机（或计算机）及远程直播课堂接收设备和接收软件。
五、机构设置和队伍建设
根据学校实际需要，校内机构设置合理、健全。但因学校编制问题，目前未配齐配足各学科教师以及实验员和实验室管理人员、专职心理健康教育教师、远程教育管理员等教学辅助人员。
目前学校配备保安人员4名，保洁人员2名，保证了学校安全有序地开展各项活动。
校长选拔聘任符合国家和自治区规定的任职条件，并获得《任职资格培训合格证书》。
在职教师具备国家规定的相应层次的教师资格证书。
六、办学经费
学校财政预算内公用经费按规定标准及时落实到位，学校为加强财务管理，成立了财务工作领导小组，制定严格的财务工作制度，财务工作人员严格按照预算管理各项支出。从不乱花一分钱，合理使用教育经费。
学校资产管理明确责任人，档案、账目齐全，帐物相符，在财务工作检查中没有任何差错。
七、学校管理
学校在管理方面全面树立和落实科学发展观，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，推进新课程改革；不断完善学校常规管理，制定符合学校工作实际、涵盖学校全面工作、符合教育教学需要的管理制度；将德育工作作为学校教育工作的首要任务，树立全员育人的思想，按照《中小学德育工作规程》的要求，深入开展公民道德教育、民族团结教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育；按照国家规定的课程设置，落实课程标准，开展教育教学活动，不随意增减课程和课时；实行校本教研制度，研究教育教学重点、难点问题，提高课堂教学的效率；建立促进学生全面发展的评价体系；以《中小学教师职业道德规范》为基本依据，加强教职工思想道德建设；建立健全学校资金管理制度，加强财务管理，提高教育经费使用效益；重视中小学生安全教育，组织师生开展多种形式的事故预防演练，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
八、建议
1、尽快配齐学校办学所需的硬件及软件设施与设备，使学校各项教育教学工作正常有序开展；
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