昙容中心小学义务教育办学基本标准达标自查评估工作报告

第一篇：昙容中心小学义务教育办学基本标准达标自查评估工作报告

岑溪市马路镇昙容中心小学义务教育 办学基本标准达标自查评估工作报告

2013年12月16日

岑溪市马路镇昙容中心小学义务教育

办学基本标准达标自查评估工作报告

我校根据《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系》的要求，对照学校已有的条件及取得的一些成绩逐条进行了认真的、实事求是的自查自评，并针对存在问题进行了认真整改。

学校为了开展好这项工作，成立了以校长余承宇为组长的义务教育阶段学校基本办学标准自查自评领导小组。首先组织全校教师学习《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准》，其次进行工作分工，明确责任。然后于2013年12月11日展开自查自评。现将自查自评结果报告如下：

一、学校班额：

1.规模与班额：学校现有一年级到六年级共16个教学班，共737人，最大班额58人，最小班额36人.教师人数共37人，其中公办教师33人，代课教师1人。专任教师全部具有相应的教师资格，学历合格率达到100%以上，具有专科及以上学历的教师达到90%以上。自查结论为达标。

2.、校园环境：近年来，学校在上级教育主管部门的领导和支持下，硬化、美化、绿化了校园，改善了办学条件。而今，昙容中心小学面貌焕然一新，环境整洁幽美，学习氛围浓厚。每位教师正以满腔的热忱、高度的责任感和执着的追求投身于教育教学活动中，学校正朝着现代化、科学化的方向发展。学校布局合理，区域分明；绿化、美化、净化到位；校园文化丰富；但目前基建学生宿舍楼，围墙尚未完整。如建成后自查结论为达标。

3、用地面积：学校用地面积基本达标，占地面积9677平方米，生均为13.1平方米.自查结论为基本达标。

二、校舍建设：

1、建筑面积：学校布局合理，学校建筑面积3930平方米，生均校舍建筑面积

5.3平方米。自查结论为达标。

现有多媒体教室、图书室、科学实验室、仪器室、音乐教室、美术教室、体育器材室等，教辅用房6室齐全。自查结论为达标。

2、办公用房：现有教学办公楼1栋，行政办公室1个，总务室1个，教导处1个，多媒体教室1个，卫生保健室1个，等办公用房配套够用。自查结论为达标。

3、学生宿舍：审批建设，生住教室改宿舍。

4、食堂：已建成，未装修。目前在教师改饭堂使用。

三、设备设施和场地：

1、图书：图书室1间，阅览室1间，现有藏书21300册，生均28.9册。自查结论尚未达标。

2、教学仪器：仪器室1间，科学实验室1个，自查结论为达标。

3、教育信息化基础设施：学校有互联网网络，教师办公室配备了有16台电脑，可以供教学使用。有远程教育室，学校远程教育工程设备可以正常使用。学校配备有符合课程标准、紧扣教材、服务教学的教学资源。但生均计算机数未达标。

4、音美器材：音乐教室1个，54平方米；美术教室1个，54平方米。有充足的音乐、美术器材，音美器材达到了国家二类以上标准。自查结论为达标。

5、体育器材：；体育器材室1个，25平方米。体育器材不达标。

6、运动场地：体育运动场地面积1100平方米，学校操场建有篮球场1个，生均体育场地面积远远不达标。

四、质量与管理：

1、教育管理：严格控制学生在校学习时间，合理安排学生的学习生活，保证学生每天睡眠时间，不少于10小时。小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学中高年级控制在30分钟以内。自查结论为达标。

2、教育质量：一至六年级学生成绩及格率达到要求；毕业生全科合格率100%；连续五年巩固率达到98%以上；年辍学率控制在1%以下；学生体质健康及格率达标；没有重大安全事故发生。自查结论为达标。

五、学校特色：

创建“文化内涵特色学校”，开设书法美术音乐体育兴趣班等。用多种形式体育活动，开展大课间活动。

几年来，昙容中心小学先后被评为“教育质量一等奖”学校、被市教育局“花园式单位”、“教育工作先进单位”、“教学工作先进单位”、“两基工作先进单位”。我们会再接再厉，再创辉煌，为祖国教育事业做出贡献。

昙容中心小学

2013年12月16日

第二篇：驻马店市第二小学义务教育办学基本标准达标自查评估工作报告

驻马店市第二小学义务教育办学基本

标准达标自查评估工作报告

驻马店市第二小学 2014年10月

驻马店市第二小学关于开展义务教育阶段学校

基本办学标准自查自评报告

根据河南省教育厅教督导〔2013〕231号文件《河南省义务教育学校办学基本标准督导评估方案》的要求，我校对照学校已有的条件及取得的一些成绩逐条进行了认真的、实事求是的自查自评，并针对存在问题进行了认真整改，认为我校在各方面均以达到标准要求，具备省义务教育标准化学校的条件。现将自查自评结果报告如下，报告共分四部分：

一、学校组织自查情况；

二、学校基本情况；

三、办学条件达标情况；

四、师资配置达标情况。谨请审核。

一、学校组织自查情况

学校为了开展好这项工作，成立了以校长为组长的义务教育阶段学校基本办学标准自查自评领导小组。首先组织全校教师学习了河南省教育厅教督导〔2013〕231号文件《河南省义务教育学校办学基本标准督导评估方案》，其次进行工作分工，明确责任。然后于2014年10月20日展开自查自评。

二、学校基本情况

驻马店市第二小学位于驻马店市驿城区中华路918号，始建于一九九八年。

学校现有在职教师95人，其中本科学历45人，大专学历45人，中师学历5人。具有中级职称以上的65人，省级骨干教师 3人，市

级骨干教师28人，区级骨干教师 35 人，市级学科带头人 4 人。

在学校领导及全体教师的努力下，学校狠抓安全、教育教学、德育、体育、美育等常规工作，杜绝了校园安全事故的发生，教育教学得到了稳步提升。我校先后被评为： “全国尝试教学实验研究基地”，全国“尝试教学实验课题研究”先进单位、河南省“中小学心理健康教育研究试验学校”、“省级绿色学校”、河南省“十五”家庭教育“优秀家长学校”、“河南省语言文字规范化学校”、“市级文明单位”、“市五星级学校”、“市级园林式单位”、“驻马店市平安校园创建活动先进单位”、“驻马店市综合办学优秀学校”等荣誉称号。

近年来，驻马店市第二小学在区委区政府及驿城区教育体育局等上级教育主管部门的领导和支持下，硬化了篮球场，新建了一幢教学楼和塑胶跑道，美化了校园，改善了办学条件。

而今，驻马店市第二小学面貌焕然一新，环境幽美，学习氛围浓厚。每位教师正以满腔的热忱、高度的责任感和执着的追求投身于教育教学活动中，学校正朝着现代化、科学化的方向发展。

三、办学条件达标情况

（一）学校设置与班额

1、学校设置

我校服务半径为0.7千米。自查结论为达标。

2、规模与班额

我校现有在校学生共计2425人，其中：一年级有403人，二年级有341人，三年级有426人，四年级425人，五年级有445人，六年级有385人，共31个教学班，平均班额78人。

自查结论为不达标。

3、校园环境

（1）布局合理，区域分明。

（2）校园绿树成荫，芳草鲜美，干净整洁。（3）校园文化丰富多彩，氛围浓厚。（4）学校围墙美观大方，坚固完整无缺。自查结论为达标。

4、用地面积

（1）学校用地规划合理，符合上级要求。

（2）学校总占地面积26680平方米，生均占地面积10.98平方米。

自查结论为不达标。

（二）、校舍建设

1、建筑面积

（1）、学校各个建筑布局合理，建筑总面积4285平方米。（2）、生均校舍建筑面积1.767平方米。自查结论为不达标。

2、普通教室

学校普通教室每间70平方米，生均普通教室面积0.897平

方米；玻地比为1：5；每间教室40W荧光灯6支，无灯罩；教室地面硬化防滑。

自查结论为不达标。

3、辅助用房专用教室等

学校现有电脑室、图书室、仪器室，缺少音乐教室、美术教室、科学实验室。

自查结论为不达标。

4、办公用房

教学办公室、行政办公室、总务后勤等办公用房齐全，缺少卫生保健室。

自查结论为不达标。

5、厕所

（1）教工和学生没有分设。（2）男生坑位低于1/30。（3）女生坑位低于1/15。（4）男女厕所干净整洁。

（5）男女厕所地面硬化防滑，有防雨设施。自查结论为不达标。

6、学生宿舍

二小无寄宿学生，无学生宿舍。

7、食堂 二小无食堂。

（三）、设施设备和场地

1、图书室

（1）生均图书达到15册以上。（2）每年新增新书比例在1%以上。（3）复本率不超过20册。自查结论为达标。

2、教学仪器

数学、科学仪器欠缺。自查结论为不达标。

3、教育信息化基础设施（1）每位教师配备手提电脑。

（2）每间教室装有多媒体教学设备以及班班通。自查结论为达标。

4、音美器材

不能达到国家二类以上标准。自查结论为不达标。

5、体育器材 ？

自查结论为？达标。

6、运动场地

（1）设有250米环形跑道的田径场地。

（2）设有球类场地。（3）设有60米直道。自查结论为达标。

（四）、教师与经费

1、教师

（1）我校按编制和学科配齐教师（符合豫政[2011]26号和豫政办[2002]46号文件）。

（2）校长、教师学历全部达标，资格合格。

（3）近三年来新补充教师，全部具备专科以及以上学历。（4）高于规定学历教师达到95%。自查结论为达标。

2、经费

（1）教师工资按标准足额发放。（2）生均公用经费按时足额到位。（3）公用经费使用合理，不挪作他用。自查结论为达标。

（五）质量与管理

1、教育管理

严格按《河南省中小学管理规范》要求，规范办学行为，学生课业负担合理。

自查结论为达标。

2、教育质量

（1）各年级学生成绩及及格率全部达到要求。（2）毕业生全科全部达到合格率。（3）五年巩固率达到95%以上。（4）年辍学率为0。

（5）学生体质健康及格率达标。（6）无重大安全事故发生。自查结论为达标。

驻马店市第二小学2014-10-28

第三篇：溧河乡王堂小学义务教育办学基本标准达标自查评估工作报告

南阳市宛城区溧河乡王堂小学义务教育 办学基本标准达标自查评估工作报告

宛城区溧河乡王堂小学

2013年4月

溧河乡王堂小学义务教育办学基本标准

达标自查评估工作报告

我校根据《河南省义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系》的要求，我校对照学校已有的条件及取得的一些成绩逐条进行了认真的、实事求是的自查自评，并针对存在问题进行了认真整改。认为我校已经达到各项要求，具备省义务教育标准化学校的条件。学校为了开展好这项工作，成立了以校长王宏基为组长的义务教育阶段学校基本办学标准自查自评领导小组。首先组织全校教师学习《河南省义务教育学校办学基本标准》，其次进行工作分工，明确责任。然后于2013年4月10日展开自查自评。现将自查自评结果报告如下：

报告共分五部分：

一、学校设置与班额；

二、校舍建设；

三、设备设施和场地；

四、教师与经费；

五、质量与管理。敬请审核。

一、学校设置与班额：

1．学校设置：王堂小学位于南阳市宛城区溧河乡王堂村，位于乡政府所在地。建于1958年，辖区人口约4700人，最远1.5公里，最近0.5公里，平均1公里，服务半径适宜。自查结论为达标。

2、规模与班额：学校现有一年级到六年级共8个教学班，其中：一一班有42人，一二班有41人，二一班有40人，二二班有38人，三年级有45人，四年级40人，五年级有40人，六年级有37人，在校学生323名。每班班额不超过45人，无超大班额现象。自查结论

为达标。

3、校园环境：近年来，王堂小学在区教体局及溧河乡中心学校等上级教育主管部门的领导和支持下，硬化、美化、绿化了校园，改善了办学条件。而今，王堂小学面貌焕然一新，环境整洁幽美，学习氛围浓厚。每位教师正以满腔的热忱、高度的责任感和执着的追求投身于教育教学活动中，学校正朝着现代化、科学化的方向发展。学校布局合理，区域分明；绿化、美化、净化到位，绿化用地面积400平方米；校园文化丰富；围墙坚固、完整。自查结论为达标。

4、用地面积：学校用地面积基本达标，占地面积6600平方米，生均为21平方米.自查结论为基本达标。

二、校舍建设：

1、建筑面积：学校布局合理，学校建筑面积1820平方米，生均校舍建筑面积5.6平方米。自查结论为达标。

2、普通教室：学校有普通教室8个，每个54平方米。每个普通教室面积54平方米，生均1.3平方米.玻地比超过了1:6；40W荧光灯9+2支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。学生有符合要求的课桌椅，班上有符合要求的黑板、讲桌和照明。学校已有的辅助用房也按要求配齐桌、椅、凳、架。自查结论为达标。

3、辅助用房专用教室等：现有远程教育室1个，54平方米；音乐教室1个，48平方米；美术教室1个，48平方米；体育器材室1个，25平方米；科学实验室1个，54平方米；仪器室1间，25平方米；心理咨询室1个，54平方米等。现有多媒体教室、图书室、科学实

验室、仪器室、音乐教室、美术教室、体育器材室等，教辅用房6室齐全。自查结论为达标。

4、办公用房：现有教学办公室1个，行政办公室2个，总务室1个，后勤室1个，会议室1个，卫生保健室1个，少先队活动室1个，教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。自查结论为达标。

5、厕所：男女水冲式厕所1个，105平方米，男厕所设有12个蹲位，蹲位达1／13，女厕所设有22蹲位，蹲位达1／10。干净整洁；硬化防滑，有防雨设施。没有教工厕所。自查结论为基本达标。

6、学生宿舍：我校非寄宿学校。

7、食堂：我校为无师生就餐学校。

三、设备设施和场地：

1、图书：；图书室2间，40平方米。现有藏书6256册，新增2800册，生均19.4册。每年新增书比例1%以上，复本率一般不超过10册。自查结论为达标。

2、教学仪器：仪器室1间，25平方米；科学实验室1个，54平方米。数学、科学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第二种配备方案。；自查结论为达标。

3、教育信息化基础设施：学校有互联网网络，配备了有6台电脑，可以供教学使用。有远程教育室，学校远程教育工程设备可以正常使用。学校配备有符合课程标准、紧扣教材、服务教学的教学资源。自查结论为基本达标。

4、音美器材：音乐教室1个，48平方米；美术教室1个，48平方米。有充足的音乐、美术器材，音美器材达到了国家二类以上标准。自查结论为达标。

5、体育器材：；体育器材室1个，25平方米。体育器材达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。自查结论为达标。

6、运动场地：体育运动场地面积1400平方米，学校操场建有篮球场2个，有双杠、单杠等体育设施，设有环形跑道的田径场地及球类场地；有200米环道和有60米直道。自查结论为基本达标。学校设有校门、围墙、校牌、旗台和旗杆、文化宣传栏。我校在教学上应用了远程教育及网络教学资源，丰富并充实了师生的文化科学知识。学校狠抓安全、教育教学、德育、体育、美育等常规工作，杜绝了校园安全事故的发生，教育教学得到了稳步提升。

四、教师与经费：

1、教师：按编制和学科配齐教师，在职教师15名；教师、校长学历达标，资格合格；近几年来新补充教师具备专科及以上学历；其中本科学历9人，大专学历6人，教师学历合格率为100%；中学一级教师2名，中学二级教师1名，小学高级教师5人，小学一级教师7人。校长学历为大学本科，任中级职称10年，任教25年，并经过培训，取得了校长任职资格证。现有省骨干教师1名、市级骨干教师4名，有3位教师被评为区优秀教师。

我校已经建立教师专业发展培训制度，学校教师每年全员参加并完成规定学时的集中培训，学校积极创造条件鼓励教师外出学习参加国

培2人次，省培1人次，共有30多人次外出参加进修、学习、教研等活动。自查结论为达标。

2、经费：教师工资不低于当地公务员标准，并按标准按时足额发放；生均公用经费按时足额到位，使公用经费用合理，没有挪作他用。自查结论为达标。

五、质量与管理：

1、教育管理：按《河南省中小学管理规范》要求，严格控制学生在校学习时间，合理安排学生的学习生活，保证学生每天睡眠时间，不少于10小时。小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学中高年级控制在30分钟以内。自查结论为达标。

2、教育质量：一至六年级学生成绩及格率达到要求；毕业生全科合格率100%；连续五年巩固率达到95%以上；年辍学率控制在1%以下；学生体质健康及格率达标；没有重大安全事故发生。自查结论为达标。

六、学校特色：

创建“文艺特色学校”，开设电子琴、腰鼓、声乐等。创建“体育特色学校”，采用多种形式体育活动，开展大课间活动。创建“德育特色学校”，将民俗文化教育引入学校的第二课堂，开展乡土观教育，带领学生到独山植树；“爱鸟周”让学生为小鸟搭建鸟窝；组织学生到白河清除白色污染，关注母亲河水质。评选“环保小卫士”，搜集废旧电池，开展感恩系列活动，开展礼仪教育。创建“教学特色学校”，把“先学后教，当堂训练”与学校实际结合起来。

几年来，王堂小学先后被省教育厅评为“先进家长学校”、被市教育局、区教体局评为“花园式单位”、“教育督导先进单位”，被溧河乡中心学校评为“教育工作先进单位”、“教学工作先进单位”、“两基工作先进单位”。王堂小学的各项工作在溧河乡各学校中名列前茅，在全区调研考试中有五位教师名列全区第一、二、三名，我校的教学成绩在全乡统考中名列第一、二名。教师有41人次受到国家、省、市、区级奖励，多篇论文在各级评选中获奖励；学生有310余人次在各级各类比赛中获奖或受到表彰。

溧河乡王堂小学 2013年4月10日

第四篇：北滩乡刘梁小学义务教育办学基本标准达标自查评估工作报告

白银市靖远县北滩乡刘梁小学义务教育 办学基本标准达标自查评估工作报告

刘梁小学

2013年12月

北滩乡刘梁小学义务教育办学基本标准

达标自查评估工作报告

我校根据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系》的要求，我校对照学校已有的条件及取得的一些成绩逐条进行了认真的、实事求是的自查自评，并针对存在问题进行了认真整改。认为我校已经达到各项要求，具备省义务教育标准化学校的条件。

学校为了开展好这项工作，成立了以校长武正军为组长的义务教育阶段学校基本办学标准自查自评领导小组。首先组织全校教师学习《甘肃省义务教育学校办学基本标准》，其次进行工作分工，明确责任。然后于2013年12月2日展开自查自评。现将自查自评结果报告如下：

报告共分六部分：

一、学校设置与班额；

二、校舍建设；

三、设备设施和场地；

四、教师与经费；

五、管理与质量。

六、学校特色。敬请审核。

一、学校设置与班额：

1、学校设置：刘梁小学位于白银市靖远县北滩乡刘梁村，地处北滩乡中心地带。建于1949年，辖区人口约4000人，最远3公里，最近0.2公里，平均1.6公里，服务半径适宜。自查结论为达标。

2、规模与班额：学校现有学前班、一年级至六年级共7个教学班，其中：学前班有39人，一年级有29人，二年级有27人，三年级有45人，四年级35人，五年级有23人，六年级有41人，在校学生239名。每班班额不超过45人，无超大班额现象。自查结论为达标。

3、校园环境：近年来，刘梁小学在北滩教育管理中心、上级教育主管部门和社会各界爱心人士的领导和支持下，硬化、美化、绿化了校园，改善了办学条件。而今，刘梁小学面貌焕然一新，环境整洁

优美，学习氛围浓厚。学校布局合理，区域分明；绿化、美化、净化到位，绿化用地面积3200平方米；校园文化丰富；2009年重建校门，升旗设施配套齐全，围墙坚固、完整。自查结论为达标。

4、占地面积：学校占地面积14000平方米，生均为58.6平方米.自查结论为达标。

二、校舍建设：

1、建筑面积：学校布局合理，学校建筑面积1525平方米，生均校舍建筑面积6.38平方米。自查结论为达标。

2、教室：学校有普通教室6个，每个54平方米；多媒体教室1个，面积为54平方米。生均面积为1.58平方米。教室地面硬化防滑。学生有符合要求的课桌椅，班上有符合要求的黑板、讲桌。学校已有的辅助用房也按要求配齐桌、椅、凳、架。自查结论为达标。

3、辅助用房专用教室等：现有计算机室1个，54平方米；音乐室1个，15平方米；美术室1个，15平方米；体育器材室1个，15平方米，少先队活动室1个，15平方米；心理咨询室1个，15平方米；理科实验室1个，54平方米等。教辅用房及6室齐全。自查结论为达标。

4、办公用房：现有办公室1个，校长主任办公室1个，集体办公室1个，办公用房配套够用。自查结论为达标。

5、厕所：男女学生旱厕各1个，男女教工厕所各一个，总面积80平方米。男生厕所设有9个蹲位，蹲位达1／14，女生厕所设有10个蹲位，蹲位达1／11。干净整洁，硬化防滑，有防雨设施。自查结论为达标。

6、学生宿舍：我校非寄宿学校。

7、食堂：我校无食堂。

三、设备设施和场地：

1、图书：图书室1间，15平方米。阅览室1间，15平方米。现有藏书约3700册，新增1000册，生均图书15.5册。每年新增书比例在1%以上。学校设有教师和学生图书角，分别配有图书管理员。自查结论为达标。

2、教学仪器：实验室1个，54平方米。数学、科学仪器达到《中小学理科实验室装备规范JY／T0385-2006》基本要求。自查结论为达标。

3、教育信息化基础设施：学校有互联网网络，配备了有5台电脑，可以供教学使用，师机比达3﹕1。有远程教育室及计算机室，学校远程教育工程设备可以正常使用。计算机室配有电脑25台，生机比达10﹕1。学校配备有符合课程标准、紧扣教材、服务教学的教学资源。自查结论为达标。

4、音美器材：音乐教室1个，15平方米；美术教室1个15平方米。有充足的音乐、美术器材，音美器材达到了《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺﹝2002﹞17号）要求，并正常使用。自查结论为基本达标。

5、体育器材：体育器材室1个，15平方米。体育器材达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺﹝2008﹞5号）要求，体育器材正常使用。自查结论为达标。

6、心理咨询：心理咨询室1个，15平方米，并符合《甘肃省中小学心理咨询（辅导）室建设标准（实行）》（甘教厅﹝2010﹞70号）文件要求，配备心理健康教育设备。自查结论为达标。

7、运动场地：体育运动场地面积2400平方米，学校操场建有1个标准篮球场，1个羽毛球场，1个排球场；3个乒乓球桌。建有环形跑道的田径场地，其中直道100米、环道约220米。自查结论为达标。

学校设有校门、围墙、校牌、旗台和旗杆、文化宣传栏。我校在教学上应用了远程教育及网络教学资源，丰富并充实了师生的文化科学知识。学校狠抓安全、教育教学、德育、体育、美育等常规工作，杜绝了校园安全事故的发生，教育教学得到了稳步提升。

四、教师与经费：

1、教师：按编制和学科配齐教师，在职教师15名，师生比为16﹕1；校长及教师学历达标，资格合格；近几年来新补充教师具备专科及以上学历；其中本科学历8人，大专学历6人，高中学历1人，教师学历合格率为100%；校长学历为大学本科，任教13年，取得中二职称已有8年，今年晋升为中一职称。经过培训，取得了“校长任职资格证”和“提高培训合格证”。

我校已经建立教师专业发展培训制度，学校教师每年全员参加并完成规定学时的集中培训，培训经费占公用经费的5%以上。学校积极创造条件鼓励教师外出学习参加国培1人，县培1人，共有4人外出参加进修、学习、教研等活动。自查结论为达标。

2、经费：教师工资按标准按时足额发放；生均公用经费按时足额到位，使公用经费用合理，无挪用乱用现象。自查结论为达标。

五、管理与质量：

1、教育管理：按《甘肃省中小学管理规范》要求，依法治校，从严治校，规范小学办学行为。严格控制学生在校学习时间，合理安排学生的学习生活。学校安全设施齐全、制度健全、责任到人、无安全隐患及重大安全事故发生。自查结论为达标。

2、教育质量：一至六年级学生成绩及格率达到要求；毕业生全科合格率100%；连续五年巩固率达到95%以上；年辍学率控制在1%以下；学生体质健康达标率在98%以上；中小学生行为规范合格率达98%以上。自查结论为达标。

六、学校特色：

创建“书香型校园”。校园内环境优美，绿树成荫，鸟语花香，与文化长廊、宣传栏等交相映衬，形成了“喜有绿荫伴书香”的浓厚校园文化氛围，充分发挥了环境育人的作用。我们还与北京慈鸿慈善基金会携手共建校园，基金会先后进行了“图书进教室”即教室和教师图书角项目，并捐赠“爱心电脑”25台，给学生开阔了眼界，也为我们打造“书香型校园”创造了良好的条件。

社会实践活动是每个小学生必备的主课程。为了培养学生爱老敬老的的意识及参与劳动教育，培养学生的劳动技能，增长对社会了解，开阔个人视野，立足于服务地方，提高学生综合素质。2013年9月，我校与北滩乡敬老院同意签订长期社会实践活动基地协议，并如期进行相关的活动。

几年来，刘梁小学先后被评为县级“教育工作先进单位”、学区“教学工作先进单位”等。刘梁小学的各项工作在北滩乡各学校中名列前茅。教师先后获得国家、省、市、县级及学区奖励，多篇论文在各级评选中获奖励；学生有几十人在各级各类比赛中获奖或受到表彰。每位教师正以满腔的热忱、高度的责任感和执着的追求投身于教育教学活动中，学校正朝着现代化、科学化的方向发展。我们始终相信，学校在各级部门的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，同心同力，必将全面实现学校的新跨越！

刘梁小学

2013年12月3日

第五篇：义务教育办学基本标准达标认定申请书

溧河乡王堂小学义务教育办学基本标准

达标认定申请书

宛城区教体局：

对照《河南省义务教育学校办学基本标准督导评估指标体

系》，经过逐项认真评估，我校办学基本标准已经达标，特

申请区教体局对我校进行达标评估认定。

溧河乡王堂小学

2013年4月10日