医疗系行风评议整改落实情况

第一篇：医疗系行风评议整改落实情况

医疗系行风评议整改落实情况

针对学校反馈的关于我系行风评议中存在的问题，系领导高度重视，及时制定有关方案，并针对各项问题，逐一落实，加强整改，现将具体整改落实情况汇报如下：

一、教学管理方面

问题：个别教师授课呆板，照本宣读，普通话不标准，教学能力和普通话水平有待提高（学生提出的）。有的教师讲课水平不高，调动不了学生学习的积极性（教师提出的）。

整改落实情况：一是加强各环节教学质量监控。组织召开学生座谈会，并派二级督导人员到各班听课，及时返现问题并反馈。对于存在问题的老师及时谈话、督促改进、观察后效，对于有表现优秀的教师及时进行激励，营造良好的学习工作环境。二是加大师资队伍建设力度。开展各种教学方法及教学基本功培训等，提高教师驾驭课堂的能力。各教研室在教研室主任的带领下均能定期开展教研活动、组织集体备课、互相观摩、取长补短、查漏补缺，及时发现并改进教学中遇到的问题。

二、学生管理方面

问题1：个别辅导员工作责任心不强 整改落实情况：

1.加强辅导员队伍建设：（1）加强辅导员培训，先后召开了辅导员培训会3次。（2）召开了学生座谈会，征求了学

生意见。（3）发放了辅导员评议表，并逐一向辅导员提出了意见和建议，辅导员并针对学生提出的意见和建议进行了反思。

2.举行了辅导员经验交流会2次。问题2：个别党员、班干部选举不公平整改落实情况：

1.一名学生成长为党员，需要经过个基层团支部选举推荐为积极分子，经公示后，确定为积极分子，经过一年的培养期，然后有班级择优选举向系学生党支部推荐为党的发展对象。每年根据学校组宣部下达的党员发展指标，平均分到各个班级和学生组织，由各个班级和学生组织根据指标民主推荐。系学生党支部汇总后，向全体学生公示，并针对每个发展对象征求群众意见。择期召开全体学生党员会议，对发展对象逐一进行表决。无异议后报组选部。在历次公示过程中无学生提出异议，且未收到针对某个学生的情况反应。组宣部批准为预备党员后，择期进行入党宣誓。

2.班干部选举的情况

医疗系各班在班干部的选举过程中，本着公开公平公正的原则，依据《漯河医学高等专科学校学生干部管理办法》，在辅导员的指导下，进行班干部的公开选举。

问题3：有些奖助学金评选不够公开。整改落实情况：

奖助学金的评定过程说明：

根据学校资助中心的要求，医疗系本着公平、公开、公正的原则评选各类奖助学金：

（1）国家助学金的评定。根据评选要求，在评选助学金前，每班都会按照班级人数的10%左右的比例成立各班的资助小组，资助小组成员包括班委、宿舍长和一般学生。在评选贫困生时资助小组成员协助本班辅导员审核该生上交的申请书，并观察学生的生活情况并初步确定本班的贫困生。贫困生选出后会在班级公示2—3天，学生无异议后上交系部，系部汇总并公示无异议后上交校资助中心。

（2）国家奖学金、励志奖学金的评定。国家奖学金每次名额较少，一般一个系部大约为4人，在评选时按照同年级、同专业让每班推荐1-2个候选人（候选人成绩必须在同年级、同专业的前10%）然后组织公开竞选，让候选学生演讲，评委打分（评委由系书记、学管主任、团总支负责人、各班辅导员和一名校资助中心负责人组成），最终得分最高者获得国家奖学金。励志奖学金在评选时必须满足成绩占同年级、同专业前10%，至少获得两次校二等奖学金及以上的贫困学生才有资格参加励志奖学金的评选，选出后在班级公示，公示无异议后上交系部，系部汇总后公示无异议上交校资助中心。

（3）校奖学金的评定。校奖学金在评选时严格按照学

校相关要求来评定:①首先根据同年级同专业期末考试成绩的前40%来确定入围学生。②班级把本班入围学生的成绩和量化考核在班级公示。③按照考试课成绩占50%、量化考核成绩占50%的原则算出入围学生的综合得分并按综合得分的高低来排序，然后根据学校要求前4%为一等奖学金获得者、前8%为二等奖获得者、前12%为三等奖获得者来确定最终获得校奖学金的学生。④班级把最终获奖情况在班级公示2—3天，无异议后上交系部。⑤系部汇总后在教学楼下公示3—5天，学生无异议后上交校资助中心。

在各类奖助学金评定时我们做到了公平、公开和公正，但是由于在大一刚开学不到两周的时间里要确定本班的贫困生确实有点难度：此时辅导员还没有深入彻底的了解每一个学生、学生之间也没有相互了解，这可能就造成了评定中一些不太贫困的学生被评为贫困生，但是我系要求如果后期发现获得助学金的学生确实不贫困，会取消该生获资助资格，并把这部分助学金转发给其他贫困学生。在今后的评选过程中系部会加大监管力度，争取把奖助学金工作做的做得更好。

三、教风师德师风方面

问题：有的教师学习风气不浓，缺乏进取心。整改落实情况：一是举办各种教学基本功比赛，营造你追我赶的良好氛围。二是制定教师五年职业发展规划，让每

位教师都要明确自己的发展方向，鞭策教师们多思考、多学习。三是要求临床教师暑期到一线去实践，积累临床经验并提高自身业务水平。

四、学风建设方面

问题1：课外活动不够丰富和创新

整改落实情况：我系先后开展了2014届毕业生国家助学贷款还款培训暨诚信教育讲座、樱桃树之殇主题班会、第六届公寓文化艺术节、理想与信念演讲比赛、K歌达人比赛、招聘模拟大赛、广场舞比赛、宿舍文化摄影展、中华经典朗诵比赛、忆童年活动、端午节“爱心放粽”活动、以废换绿环保活动、体验传统医学活动、阳光环保社团地球灭灯一小时活动、还组织学生参加召陵区武装部基干民兵活动等。不仅丰富了学生课外生活，同时加强了对学生创新能力的培养。

问题2：学习风气不正，氛围不浓。整改落实情况：

1.加强查课，由学生会提前查课，每天上下午向辅导员各通报学生出课情况。

2.加强班级文化建设，因班级文化引领人。3.开展多就业指导让学生明确目标。

4.开展知识讲座和演讲比赛等提高学习兴趣和积极性。5.严肃考试纪律。开展诚信考试宣教，并及时对考试违

纪学生及时处理。

此外，针对学生选修课选定的问题，我们已经反映至教务处，并与教务处一起重新研讨并修订专业人才培养方案。还有一些不是我系存在的问题，我们也查漏补缺，并防微杜渐，加强管理。在下一阶段的工作中，我们将进一步巩固已有的成果，加大行评力度，提高教育教学质量，办让群众满意的教育。

医 疗 系

二〇一四年九月十九日

第二篇：2010春行风评议整改落实情况报告

夹河镇中心小学

2011春行风评议整改落实情况报告

根据郧西县教育局政风行风评议整改阶段工作要求，夹河镇中心小学对“向社会知名人士、学生家长征求到的意见建议”和自查自纠出来的问题，进行了认真梳理，并针对存在的几个方面的问题精心制定了整改方案，采取了有效措施进行整改，取得了阶段性成效，现将整改落实情况报告如下：

一、高度重视，措施到位

1、高度重视整改工作。整改阶段是政风行风评议集中时间、集中精力解决问题的“关键阶段”，也是衡量政风行风评议有没有取得实效的重要阶段。为此，学校政风行风领导班子针对在自查、评议活动中收集到的建议和意见，进行了慎重分析、研究和部署。一是：开好“三个会”。即：专项工作班子会；党员干部专题会；全体教职工整改会。通过“三会”使教职工充分认识整改工作的重要性和必要性，将思想和具体行动统一到整改活动中来，为扎扎实实地开展整改工作奠定了思想基础。二是：大力宣传，学校通过报刊、网台、校园广播、黑板报、专栏等形式宣传政风行风开展情况，营造活动氛围。

2、严格制定整改方案和整改措施。按照“谁主管，谁负责”的要求，对自查自纠、评议中反映出的问题，采取：“结合校情，尽力而为、量力而行”的原则，认认真真地制定了《夹河镇小2011春政风行风工作整改方案》，把群众意见较大、反映较为普遍、而且又能够办好的事情作为整改工作的重点，摆在突出位置进行整改和落实。

3、按照“谁主管，谁负责”的原则，严肃落实整改责任制度。一是：针对存在的突出问题，详细列出需要整改的条目，做到心中有数。二是：对整改问题逐个进行分解，并落实到具体责任部门和责任人，明确了工作职责。三是：抓好过程管理，严防走过场。四是：严格制度兑现，确保整改工作有始有终。目前，突出问题的整改工作已基本结束，从总结的情况来看达到了预期的目的。

4、长短结合，建立长效机制。为了确保学校健康、和谐地发展，学校把政风行风作为学校今后乃至长期的一项专项工作来抓，在进一步健全和规范各项规章制度的前提下，实现了对干部职工教育与管理的长期性、连续性监督机制之目的，从而树立起了一个：“政风廉，行风洁”教师队伍新形象。

二、重手整改，落实到条

1、关于学生校外不遵守公共秩序问题。

①、少数学生不按照学校规定进行午休，到有关单位打乒乓球，不仅严重影响单位家属午休，好有损于学校形象。

②、整改落实情况。一是：召开班主任会议，将班主任作为直接责任人，由各班进行整改。二是：利用晨会进行教育。三是：核查到人，然后分解到科任教师进行“一帮一”教育活动。四是：严格落实奖惩兑现制度。通过整改目前违纪学生已能按要求进行午休。扰乱他人午休行为得到了遏制。

2、关于走读生在路上乱涂画问题。

①、根据学生家长反映：有少数学生用粉笔头在路上乱涂画，有悖道德，属于不文明行为。

②、整改情况。一是：学校责成路队教师追查到人，进行个别教育，促其其认识错误。二是：由大队部组织开展了“爱护公务，爱我学校”教育活动。通过整改，学生提高了认识，不仅没有了乱涂乱画行为出现，而且以前的涂画的字句被全部刷洗干净。

3、关于“建议学校安装空调”问题。学校给学生家长做好了解释工作。因为这是一项大开支。学校根本无能力做得到的事。

4、关于建立健全各项制度的建议。学校根据学校实际，一是：要求各部门进一步规范和完善各项制度。二是：要求在制定时制度内容、条款要与时俱进，要具有可操作性和实用性。三是：规范过程管理和档案管理。确保各项制度落实到实处。截至目前各项制度已全部完善。

三、整改取得的成效

1、工作责任感进一步增强。通过扎扎实实地整改，全校干部职工责任感进一步增强，工作作风得到根本转变。

2、学生文明行为得到明显增强，乱涂乱画、不遵守公共秩序行为得到了彻底遏制，社会反响好。

3、工作水平得到进一步提升。通过扎扎实实地整改，全校干部职工工作水平得到了进一步提升。

在今后的工作中，学校将进一步深入开展政风行风建设，积极为群众办实事、办好事，努力建设法治型、服务型、责任型、效能型学校，为创办人民满意的学校的战略目标提供有力地保证。

2011.7.28．

第三篇：***落实行风评议工作汇报

文章标题：***落实行风评议工作汇报

***落实行风评议情况汇报

局行风评议工作办公室：

根据《晋中市国土资源系统开展树立行业新风优化发展环境行风评议工作的实施方案》的通知要求，我科积极按照局行风评议领导组及办公室的安排部署，分阶段，按步骤对照本科所承担的工作实际，自查自评，严格整改，完善

制度、创优服务，在短期内初见成效，现将我们一段时间以来的情况汇报如下：

一、提高思想认识，树立服务意识。局《实施方案》实施以来，我科能够做到积极响应行风评议工作，结合本科工作内容，首先着重开展了以下几方面的工作：一是我们认真组织学习了有关行风评议工作的要求，精神实质，提高了本科全体人员的认识水平，要做到确确实实把这次行风评议工作作为我们改进工作作风，推动依法行政，搞好为基层服务的动力，落实到工作的每一个环节上。二是立足“树立行业新风，优化发展环境”的总体要求，积极主动进入局政务大厅办公。首先我们把我科直接面向基层的管理服务内容，全部进入大厅办公。窗口服务我科人员做到了态度热忱、周到细心的文明服务，进入大厅以来，我们接待了基层矿业单位400余人次，咨询服务100余人次，办理上报省厅采矿登记180余件，登记发证64件。矿业单位对窗口服务反应很好。

二、创新工作方法，提升服务档次。行风建设绝不能搞空对空，只在表层上做做文章，更重要的要切切实实为我市经济建设服好务，为人民群众办点实事，好事，因此，我们除了要求我科的人员，在解决了过去人们常说的门难进、脸难看、事难办以外，还要从思想深处提高服务的档次，确确实实把为全市矿业经济的发展谋在心中，做出应有的贡献来。为此，我们在办理各类登记发证的过程中，引入了深入基层矿山现场，作为一项重要内容实施。今年以来，我们先后深入矿山现场40余次，为10个矿山企业办理增层扩界，解决6个采矿权产权变更登记。通过深入矿山，为他们现场解决了难题，少跑了弯路，节约了不少资金投入，也及时纠正了不少违规违法现象，取得了良好的效果。比如：灵石县宏发煤矿，经过我们实地调查资源条件较好，具有良好的发展潜力，我们为其将该矿周边空白资源上报了扩大矿区手续，解决了其后备资源不足的问题。灵石县寨头煤矿与红岩煤矿，多年矿界存在重叠纠纷，经过我们实地调研，现场调处，双方终于达成了协议，进行了变更登记等等。

三、完善市场机制，为采矿权市场建设服务。采矿权去年以来，我市全面取消了行政审批发放采矿许可证，取而代之的是，用市场竟争的手段，公开、公平、公正出让采矿权，大大激活了采矿权人参与执情，我科为了搞好采矿权市场建设，真正为采矿权人创造一个公平有序的竟争环境，通过深入调研，实践摸索，进一步完善了各种工作规范和程序，大大提高了服务市场建设的能力。今年以来，我科深入各县(区、市)调查选址、编制地质资料、采矿权评估等等，加班加点，牺牲双休日，做了大量的艰苦细致的工作，充分体现了过硬的工作作风。先后我市6个县(区、市)都进行了公开出让采矿权活动，公开出让采矿权成交57宗，成交价款250余万元。达到了双满意，办矿者满意。

虽然我科在行风建设方面，有了一个好的开始，但是还存在着不少差距，存在着这样哪样的问题和不足，如：受过去习惯思维的影响，我们的服务意思还不强，管理就是服务的概念还不浓；我们的窗口服务机制还是处于摸索阶段，建立起高效快捷、公正透明的行政服务机制还需要在实践中不断完善；走下去直接深入到矿山企业一线，把问题解决到基层的工作方法还没有有效地建立起来等等。有待随着行风建设的深入，我们将不断加以改善。

二OO四年十月七日

《***落实行风评议工作汇报》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读***落实行风评议工作汇报。

第四篇：行风评议整改报告

茂家乡学校行风评议整改报告

--茂家学校

按照上级有关指示精神，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以构建和谐学校、办人民满意学校为目的，按照“谁主管谁负责，谁分管谁落实”的原则，以正确履行岗位职责为核心，以加强队伍建设为重点，以规范教育收费为关键，以服务学生为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，把解决损害群众利益的突出问题作为政风行风评议的主要内容，坚持教育、制度、监督并重，以评促建、纠建并举，以优良的服务、规范的行为、良好的行风、一流的质量扎实推进我校政风行风建设、促进依法治校，为我校教育改革和发展创造良好的环境。

我校认真对待自查中存在的问题及家长和群众等反映较强烈的问题，主动汇总、梳理各种途径收集的意见与建议，深入剖析，制定具体整改措施，有针对性地开展整改工作，明确相关的负责部门、具体责任人，在指定整改时间内，逐条逐项抓好落实。建立整改档案，制定整改时序进度表，落实整改反馈制度，及时反馈整改情况。同时，我校严格按照工作计划的时序进度，有条不紊地开展整改，能马上整改的要立说立行，抓紧整改，务求实效；对群众、家长和师生关注的主要问题，要仔细梳理、综合归类，建立分解立项抓落实责任制，明确责任领导、责任处室和具体责任人，逐条逐项抓整改，确保落实到位。同时，要在整改的基础上，围绕行风评议的重点内容，通过建章立制、推进校务公开等形式，主动采取措施自查自纠。抓好制度的落实和监督，努力探索和形成推进行风建设的长效机制。现将行评工作报告如下：

一、自查自纠存在的问题：

（一）办事效率和服务质量有待进一步提高。个别同志对待工作热情不高，创新意识不强，不注意研究和解决新情况新问题，对群众提出的问题，工作配合协调不够，导致有些问题不能得到及时解决。

（二）管理工作还存在薄弱环节，必须尽快综合配套改革加以解决，努力提高服务管理水平。

（三）教育培训、干部沟通交流等需进一步加强。

（四）学校师生安全保障工作需要进一步精细化管理。

（五）学生的养成教育需进一步强化。

二、采取的具体整改措施：

针对以上存在的问题，我们决定采取以下措施进行补缺。重点抓好以下几项工作：

（一）加强领导，进一步深入落实整改任务。按照行风建设工作责任制的要求，进一步抓好整改工作，落实好各项整改措施。特别要重点研究解决群众普遍关心的热点难点问题。

（二）完善有关规章制度。学校要结合自身实际，进一步完善各项管理制度、校务公开制度、廉政建设制度等，规范办事程序，促进行风建设制度化、规范化。

（三）进一步提升安全管理措施和安全设施的完善。多次与有关部门协调，准备在校门前马路设置减速带；多次请示上级有关部门；申报项目，改建存在安全隐患的围墙；学校成立了以行政人员牵头的安全保卫执勤小组，进行24小时昼夜巡逻，学校门卫室安排了专人全程值班，杜绝了社会闲杂人员进校园和学生的随意外出；出台了《茂家学校安全工作管理条例》，学生、家长人守一份，确保了学生校内外安全。

（四）狠抓学生的养成教育。开展长期系统的感恩教育活动：要求每生每期分别写一句感恩父母（或亲人）和老师（或同学）的话；每人每周做一次家务；每人每月为父母洗一次脚；每人每期做两次有意义的社会活动。开展爱护校园环境的白色垃圾清理活动；开展珍爱生命，提升生命价值的阳光活动。

（五）成立家长学校，通过多次培训家长，提升了家长参与学校管理的能力，达到了家长参与学校管理的效果。

（六）加强师德师风建设，通过系统学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等一系列法律法规，写出心得体会，开展师德师风演讲比赛，每期评选出师德标兵。

（七）积极开展双文明活动，即文明班级、文明师生评比活动。由学校行政和教师代表组成教代会；通过学生测评评出文明教职工；由科任教师、班委会成员组建评比小组，由学校团支部、少先队大队及政教处组织评出文明班级、文明学生。

（八）开展家长研讨会。每期组织全体家长和家长代表分别召开一次研讨会，请他们就学校发展和教育管理问题提出建议，学校通过材料的收集、整理，制定出更为科学而实用的学校管理制度。

（九）建立行风建设工作的长效机制。对今年学校行风建设工作进行认真总结，把一些好的做法和经验发扬光大，巩固行风评议工作取得的成果，努力把我校行风建设工作提高到一个新水平。

三、县乡代表评议及建议

（一）县乡代表评议听取了学校的发展规划后，都备受鼓舞，对茂家学校的未来充满信心。纷纷表示要积极支持学校的建设发展。

（二）县乡代表评议对我校教师的敬业精神交口称赞，认为我校教师工作态度踏实，工作作风勤勉，是乐于奉献勇于拼搏的优秀队伍。

（三）县乡代表评议对我校的教育管理表示赞赏，评价我校能以人为本，规范管理，注重学生的健康，素质，思想等全面发展，把孩子放在茂家学校非常放心。

（四）县乡代表评议对我校的教育教学工作提出了几点希望：更多地关注初三学生的情绪和心理，更经常给学生鼓励和关爱，更好地为学生提供良好的教育环境。

四、活动开展所取得的效果：

（一）加强了师德师风建设。在教工例会上，着重强调了师德师风的建设问题，要求教师们严格要求自己，加强师德修养，为人师表，廉洁从教，要尊重爱护学生，绝不能体罚或者变相体罚学生，减轻课业负担，让学生快乐学习、健康生活。尤其强调教师应给学生做榜样，注意仪容仪表。会后，老师们以教研组为单位进行了讨论，纷纷表示要严格按照学校的要求来做，做一名新时期的合格教师。

（二）加强了教师的业务培训。我校一直以来都比较重视教师的继续教育工作，鼓励教师在业务学习上努力攀升。整改工作以来，学校进一步采取了强有力的措施，创造条件提高教师的教育教学水平。如尽量争取县级的各种竞赛到我校进行，以便让更多的老师们有机会参加学习；此外还经常派老师外出学习，青年教师们外出的机会也非常多，让他们扩宽眼界，更好地为学校的各项工作服务。

（三）规范了办学收费行为。我校一直以来都是严厉制止滥发教辅资料，切实减轻学生课业负担。在整改工作开展以来，学校更强调了禁止老师们做有偿家教以及推销或变相推销教辅资料的行为。

（四）进一步抓好了安全管理。安全问题是学校工作的最重点之一，我校每学期的第二周就是安全教育周，届时对我校师生都进行了详尽的安全教育。我校整改工作以来，更加认真落实了上级有关安全管理规定和学校安全管理制度，采取扎实有效的工作措施，把学校安全工作做深、做细、努力营造一个安全稳定的育人环境。

（五）积极利用家长资源对学校工作进行促进和监督。我校通过家长会和教育局网站公布行风评议开展的意见征求结果，对存在的问题进行归类说明。不属于我们的问题向家长解释，属于我校的问题向家长承诺整改的时间、目标和方式方法，请广大家长监督落实。同时我们还召开了加强政风行风建设家长座谈会，座谈会上，家长们都非常肯定了学校的工作，对教师的师德师风和工作态度给予了很高的评价。同时也对学校的教育工作提出了有些建议，对我校的工作起了积极的促进作用。

（六）我校开展了双文明创建活动，即文明班级、文明师生评比活动，规范教师在教学中语言与行为，强化师德建设，提高教师依法执教的水平。此外，特别加强了教学环节管理，提高对自然科学、艺术社会类课程开课情况的检查力度。

（七）建立师生帮扶，学生结对机制，负责帮助和关注结对人员的心理、生活和学习上的困难；经常召开学生大会，以名人成长的故事为载体，深刻剖析他们的成长经历，让学生树立正确的人生观和情绪方面的信息，再分别进行单独谈话的方式，以打开学生的心结，以增强他们的自信心，培养学生的价值观。这样学生在青春期的逆反和情感的波动上，能够较为平静，把全部的心思投入到了学习和良好人格形成上。

（八）学校有计划并充分地利用了学校的现有资源，按课程设计科学地开设了各门功课，极力利用了各功能室的现代化设备，为培养学生各方面的素质提供了广阔的平台。在此基础上，学校确保了巩固合格学校建设成果并创新，给学校师生提供能在更大的发展空间，提供一个更为理想的成长舞台。

总之，在上级有关部门的关心指导下，通过学校强有力的领导和大力宣传，我校教职工抓好了学习，统一了思想，提高了认识，从领导小组到党员，从党员到所有教职工，全面提升了师德师风和精神面貌。我校根本上从源头上加强了行风建设，实行“分级负责，条块结合，内外结合”的工作机制和责任制，层层落实，更有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改，效果更佳！

作为行风建设的关键性步骤，我校切实落实了整改阶段的各项工作，结合学校的实际情况，有计划有步骤地开展了整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，真正做到了以整改促建设，以整改促改革，以整改促发展，并在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，确保了学校各项工作再上新台阶。

2011年10月28日

第五篇：行风评议整改小结

涧池乡中心小学“创办人民满意学校”

整改阶段工作小结

行评工作整改阶段是重点阶段，是解决问题阶段，是谋求学校发展，改变工作作风，提升师德水平、规范办学行为，树立教育新形象的实质阶段。学校根据问卷、座谈会、意见箱等各方面渠道反馈的信息，对行风自查情况统计，总的说来我校的政风、行风得到家长、学生、社会的认可，在所有反馈的信息中没有重大违规的问题。但其中也有个别家长、学生不够满意的地方，对存在的问题我们认真 统计，采取措施，进行了逐一整改。

一、精心组织，积极主动抓整改

为了保证我校政风行风评议整改阶段工作落到实处，领导小组高度重视，及时召开了专题会议，提出了整改阶段工作的具体要求，落实了整改责任，明确了整改目标，并根据《涧池乡中心学校民主评议政风行风工作的实施方案》的安排，制定了《涧池乡中心小学民主评议政风行风工作整改工作实施方案》，认真进行了整改。

二、整改工作的基本原则和思路：

1、整改工作的基本原则是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循小学教育教学规律，以教学工作为中心，紧紧抓住教学质量这个核心，按照教育局和涧池乡中心学校对教育教学工作的要求，进一步巩固已取得的成果，把工作重点转移到内涵建设上来，实施整改，不断提高教学质量和办学水平。

2、整改工作的基本思路是：针对教育教学工作存在的问题，按照近期整改与长期整改相结合、整改工作与当前工作相结合的原则，本着突出重点、讲求实效、重在落实的工作思路，坚决贯彻《涧池乡中心学校民主评议政风行风工作的实施方案》，采取切实措施，先易 1 后难，边学边改，边整边改，立说立改，进一步加强和改进学校的教育教学工作。

三、突出重点，建章立制促实效

学校通过发放征求意见表、上门走访、召开座谈会、设置意见箱、投诉电话等多种途径，广泛收集意见和建议3条，主要反映出四个方面突出的问题。我们针对这些问题，逐条进行了“会诊”,制定整改方案，并逐一落实了整改措施，确保整改工作重点突出、符合实际、便于操作。

１、针对工作作风纪律的问题。

我们把加强作风、纪律、廉洁、勤政、务实、高效的学校工作作风，作为行风评议整改落实的重要工作来抓，从提高工作效率、规范程序，改进工作方法等多方面，加强学校的制度建设，进一步制定完善学校各项规章制度。如：《学习制度》、《重大事项报告制度》等。从而在制度上约束教师、职工的言行，彻底解决在工作中效率不高、不细致、不耐心、不热情的问题。

2、理论联系实际、群众路线不够深入的问题。

学习大多时候停留在理论上，浮于表面，未能很好地联系实际进行理论思考。要把理论运用到实际工作中，解决实际问题。因此，运用理论来解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。群众观念还不够强，服务质量有待于进一步提高。表现在班子成员深入教师中间一般性了解情况多，有针对性深入进行专题调研少，特别是对家庭有困难的教师，关心和帮助不够。对待群众来信、来访未能件件认真抓好反馈落实。直接到群众中去听取意见，了解师情生意的次数不多。

针对以上问题，建立健全行政管理制度，用制度管理人，以制度约束人。树立求真务实作风、提高行政效能，根据新形势、新任务的要求和我校实际，建立了一套加强作风建设的管理规章和制度。

3、领导、教师工作作风不硬的问题。

建立了教学第一线人员培训制度。加大教学管理队伍建设力度，分期分批对各级教学人员进行培训，进一步提高教学人员的教学水平。加大教师培养及人才引进力度，紧紧围绕教学这个中心，有针对性地培养和引进学科学术带头人或高水平人才，培养我校研究型教师，为人才培养积极开展教育教学研究，采取有效措施，鼓励、引导和支持广大教职员工开展教学研究；培养和造就一支素质较好、专兼职相结合的教育教学研究队伍；加大对优秀教学成果的奖励力度，把教育教学研究工作与各级人员的考核、晋升、岗位津贴等结合起来。

4、针对学生上网、迷恋网吧的问题。

加强与学生之间的教学信息交流。建立学生教学信息员制度，设立学生教学信息中心。畅通教学信息反馈渠道，及时、准确地了解第一线教学情况。

我们主要从以下三方面进行了整改：一是以整治为重点，加大巡逻力度，不间断巡查，做到条块联动，全面扼制学生进入网吧。二是借助社会各界、学校、新闻媒体的力量加大整治宣传力度，形成较大的社会舆论和声势，公布举报电话。三是多次与网吧业主进行座谈，要求业主认真领会《互联网上网服务营业场所管理条例》的内容，严格要求其合法经营，拒绝接纳未成年的学生上网。

四、巩固整改，立新制，保长效

积极整改、落实措施，通过新闻宣传、印发文件和简报、发放反馈意见等形式，及时向干部、群众公布整改措施的落实情况，让群众了解我们已经改了什么，如何改的，自觉接受群众监督。整改工作基本结束后，我们采取电话回访、发放整改工作调查表、召开座谈会等形式，就此次整改问题进行了回访，征求群众对整改措施的意见，从回访的情况来看，群众对我们提出的整改措施都非常满意，从而促进了整改措施的落实，有效地防止了问题的“反弹”。我们坚持以发展的眼光巩固政风行风评议成果，从政风行风建设的实际出发，针对存 3 在的问题，对相关规章制度进行了认真梳理，及时修订完善了规章制度和教师职业道德规范标准。我们在“反馈意见、整改建制”阶段做了大量工作，取得了一定成效，但仍然存在一些不足，主要是时间紧、任务重，许多工作没有做实、做透。在今后工作中，我们将进一步开展整改工作，促进有效整改，公平、公正开展检查评比，加强督促检查，巩固整改成果，保持整改长效性。

涧池乡中心小学4