教研室在城镇小学的常规业务检查[合集五篇]

第一篇：教研室在城镇小学的常规业务检查

县教体局教研室在城镇小学的常规业务检查

2015年1月7日县教体局教研室对城镇小学教学常规业务管理进行检查。此次检查围绕：校本教研和校际教研、教师教案及课后反思、课堂教学、教学反思、作业布置与批改、考试考查等方面对我校进行深入细致的检查。检查组成员一致认为城镇小学在教学业务管理上树立了以人为本，促进学生全面发展的办学理念，尤其在教师业务工作方面，检查组认为我校教师的教案编写及课后教学反思，作业布置与检查，考试考查等教学环节规范、扎实；特别是在集体备课，学案教学方面积累了一定的经验并取得良好效果。检查组组成员还深入到课堂，推门听课，认为我校课堂教学井然有序，教师上课精神饱满，能合理利用多媒体进行教学，充分发挥学生的主体作用；学生上课认真、专注，能自主、合作、探究学习，形成良好的教学环境。在评课议课的环节中，检查组也对城镇小学提出了中肯的意见和建议，希望城镇小学的教育教学质量能更上一层楼。

第二篇：2014教研室双常规检查文件

宁教研发„2014‟06号

宁强县教学研究室

关于印发《开展中小学、幼儿园“双常规”

工作调研检查的实施方案》的通知

各中小学，幼儿园：

现将《宁强县教学研究室开展中小学、幼儿园“双常规“工

作调研检查的实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

2014年2月27日

抄送：市教研室；

县教育体育局，县教育督导室，教育科，学前科。-1-

宁强县教学研究室关于开展中小学、幼儿园

“双常规”工作调研检查的实施方案

为进一步落实县学校管理工作会议精神和强化质量意识，切实加强学校“双常规”管理，特别是对薄弱学校及薄弱学科的检查、指导力度，促进学校“双常规”管理工作规范、精细、科学，全面提升我县中小学教育教学质量和幼儿园保教水平。经研究，决定对全县部分中小学、幼儿园开展“双常规”工作督导检查。为确保此项工作有序、有效开展，特制订本方案。

一、检查目的：

1、依据《宁强县中小学“双常规”管理基本要求》、《宁强县中小学教师教学常规基本要求》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，对2013年教学质量考核不合格的学校、薄弱学科测试质量偏低的学校及部分幼儿园常规管理工作进行检查指导，督促并帮助改进无效、低效问题，解决重点、盲点问题。促进学校常规管理水平、教育教学质量和幼儿园保教水平整体提升。

2、通过抽调南、北片区部分学校主管教学领导配合教研室对县内各层次部分中小学的常规管理工作进行检查、观摩和学习，发挥引领、师范作用，促使我县常规管理工作和教学质量均衡发展。

二、检查方式及内容：

1、检查分两轮进行，第一轮侧重于薄弱学校及部分镇中心幼儿园；第二轮侧重于各层次其他学校。

2、具体检查方式和内容：

听。一是听课，按课表随机听课，兼顾薄弱学科。二是听学校领导对教学常规管理工作的汇报及提升教学质量的主要措施。

查。一是查阅学校的教学常规管理工作资料和对教学常规管理制度的落实情况；二是查教师的备课、学生作业的质量及教师批改情况。

看。看教师的精神面貌和教师的日常教学工作情况。

④访。通过询问领导、教师和学生，必要时可进行调查问卷，查明教学质量下滑或教学质量稳步提升的原因。

⑤谈。一是召开授课教师的课后反思座谈会，面对面接受听课教师的帮扶指导。二是召开校委会、教研组长或全体教师座谈会，全面反馈检查情况及整改措施，同时对镇中学、教研室的帮扶要求与建议进行征询。第二轮检查此环节侧重于交流学习的收获及落实措施。

三、检查时间：

第一轮检查于2014年3月—4月进行；第二轮检查于5月进行。

四、检查学校及分组:

第一轮：

中学：

第 一 组：余兴宏高少强袁玉清党小红

检查学校:

毛坝河镇初级中学、胡家坝镇初级中学、青木川镇九年制学校、大安镇宽川小学、太阳岭镇九年制学校

第 二 组：韩瑛张凤春李大彬胡永波

检查学校：

燕子砭镇初级中学、禅家岩镇中心小学、巩家河镇中心小学、代家坝镇初级中学、舒家坝镇九年制学校、小学：

第 一 组：宁春兰李清琰杨娟沈洁琼

检查学校：

毛坝河镇三道河小学、胡家坝镇中心小学、胡家坝镇老代坝小学、胡家坝镇龙王小学、汉源镇黄坝驿小学、胡家坝镇中心幼儿园、毛坝河镇中心幼儿园

第 二 组：刘光泽张菊莲王丹沈萍

检查学校：苍社镇中心小学、巴山镇中心小学、阳平关镇双河小学、阳平关镇竹坝河小学、阳平关镇唐渡小学、巴山镇中心幼儿园、阳平关镇中心幼儿园

第 三 组：付万鼎王富强张 俊高晓宁

检查学校：燕子砭镇中心小学、燕子砭镇第二小学、燕子砭镇新场小学、安乐河镇八海小学、青木川镇玉泉坝小学、燕子砭镇中心幼儿园

第二轮：

中学：

第 一 组：余兴宏肖汉平唐安志张映林胡清红陈孚高少强袁玉清

检查学校：广坪镇初级中学、荣程中学、宁三中、代家坝镇初级中学、巨亭镇曾家河学校、大安镇南屏小学

第 二 组：韩瑛吴伟杨树红许宁吴满刚张凤春

李大彬

检查学校：宁强县第一初级中学、铁锁关镇初级中学、高寨子镇初级中学、巴山镇初级中学、庙坝镇九年制学校

小学：

第 一 组：宁春兰李清琰杨娟潘清海胡昌华鲁小明

检查学校：大安镇中心小学、阳平关镇中心小学、代家坝镇中心小学、巨亭镇中心小学

第 二 组：付万鼎王富强赵国忠张映生王金华

检查学校：广坪镇中心小学、广坪镇金山寺小学、阳平关镇大水寺小学、高寨子镇罗村坝小学

第 三 组：刘光泽张菊莲王 丹张 勇陈正宝巩元军检查学校：铁锁关镇坪溪河小学、汉源镇金家坪小学、代家坝镇南沙河小学、汉源镇中心小学

五、检查要求及注意事项：

1、检查组成员要时刻遵守各项规章制度，树立良好师表形象。

2、合理分工，相互配合，认真工作，确保检查、指导效果。一是全面了解县学校管理工作会议精神的传达贯彻落实情况、学校常规管理制度的完善落实情况、学校提高教学质量的思路及措施和薄弱学科教师的帮扶计划措施等。二是帮助学校全面查找常规管理中存在的问题和帮助教师找出课堂教学效益不高的原因。三是客观公正地评价学校管理、教师教学，并为学校教学质量提升及教师课堂教学效果提高提出具体、符合学校实际、操作性强的意见和建议，督促学校尽快对照整改，并明确整改时限和整改要求。

3、本次“双常规”管理工作检查将和我室落实教研员“12345”工作制度以及“联片教研”工作紧密结合，故要求教研员要借助本次检查机会，一并做好相关工作。

4、每一轮检查结束后，各组组长要根据检查情况认真反思、总结，并形成书面材料汇报。同时，督促被检查的薄弱学校制定整改措施，并进行审查和定期回访，切实达到“发现问题、处理问题、解决问题“的目标。

第三篇：陵城镇小学数学组业务检查总结

陵城镇小学数学教研组业务检查总结

陵城镇小学数学教研组对数学老师的业务进行了检查，现将教师业务检查情况总结如下。

优点：

1、大多数教师备课跟上进度、超进度。从检查情况来看，大部分教师备课及时，做到备全册、备单元、备课时，课时教案跟进度。

2、大多数教师备课项目齐全、过程具体，符合教学策略。如：孔老师，备课细致，做到备课标、备教材、备学生、备问题设计和作业设置，对学生的认知起点研究的深、对教学过程中学生的思维预见的透，尤其是单元、课时的教学反思深刻、具体。

3、完成了学校规定的各种业务资料。

二、存在的问题：

1、备课及教案

（1）部分教师对备课的重视还不够，基本不存在不备课上课现象。

（2）部分教师的备课不够认真、细致，个别书写比较潦草，存有应付现象。一是表现在项目不全，无教学重难点等，无教具准备；二是教学过程简单，缺乏实效性；三是教学过程随意，没有较好地贯彻教学策略；四是个别教师有照搬照抄旧教案、现成教案现象。五课时数不足。

（3）每节课都进行了小结和反思，只是反思质量稍欠。

2、听课

少部分教师只是应付式的完成任务，没有认真听和评，课后没有认真交流。

3、作业

大部分老师批改认真，符号正确，因而学生的作业质量有了相对的提高，基本完成了学校规定的作业次数。

三、措施和建议：

1、认真研究教材，切实做好备课工作。要充分利用办公时间开展以研究教材为重点的教研活动，促使教师吃透教材，提高教师驾驭教材的能力，为备好课打好基础；要组织教师深入学习课堂教学策略，并结合学生实际制定切实可行的教案。

2、加强过程检评，提高备课质量。要认真做好教师备课、作业、课堂教学、业务学习等常规业务检评，采取定时检查和不定时抽查相结合的方式，督促教师及时备课、认真备课，备出高质量的课。

3、强调的几个问题：在今后的教学生涯中一是备课要及时；二是重点课必须备详案。综合上述，不论是上课还是作业，总是中年教师完成的多且质量高，真心希望年轻教师在今后的工作中自觉成长！

数学教研组

2012年11月13日

第四篇：2012.10.30教研室教学常规检查小结

铺子湾镇中心学校

2012年下期教研室教学常规检查小结

2012年10月30日，县教研室邹祥明主任、卢晓群老师、余俊英老师、周晓莉老师一行四人对我校教学常规工作进行了检查。四位领导深入课堂听课、评课，检查了我校教学管理、教师教学工作、教学研究、教学成果等工作，并进行了交流。现将检查情况小结如下：

一、总体情况：

整体比上学期有很大的改观，进步很大。环境建设优美；学校领导深入课堂听课，且听课节数达到了上级规定节数；学校常规管理工作落实；毕业班工作抓得好，有毕业班计划，措施落实到位，目标任务分解到班级、人头。教师对中考试题进行了分析；对教学六认真有要求、有检查、有总结；集体备课次数够、资料齐全。教研工作扎实、有县级课题研究。

二、备课情况：

整体情况较好，有教学计划且渗透了新课改理念。有安全科备课、教学反思、有复习课、讲评课。卢老师对政治学科的备课给予了高度的肯定。建议：复习课要注意知识的条理性，加强讲练结合，教学计划应体现时间安排，且需要完整，语文应有作文评讲课，教学反思不能只有对学生的反思。还应该有教师自己的反思。

三、上课情况：

教师基本功扎实，准备充分，认真负责，注重了习惯的培养，化学教学重视了实验教学。少数教师教法不当、重难点不突出，建议多引导学生思考，讨论，真正落实教改精神。

四、作业批改情况

作业批改量足，全批全改。语文作文进行了批改，有评语、有旁批。建议：改进布置作业的方法，作业正确率100%，全是对的，失去了批改作业的意义。作业应加强评价激励。对不合要求的应要求重写，尤其是作文。

五、听课情况

听课情况较好，领导听课务实到位，深入课堂听课评课。教师听课还需加强，听课应该有评课，建议多听本学科的课，应写好听课时间，具体到某节课。

总体来说，本次检查还是得到了教研室领导的认可的，我们应该发扬优点、正视自己的缺点，并加以改进，提高教学效率，努力打造高效的课堂。

铺子湾镇中心学校

二〇一二年十月三十一日

第五篇：教师常规业务检查简讯

xx教师常规业务检查简讯

------xx小学常规检查情况

为了全面深入细致地贯彻落实xx镇中心学校提出的《教学常规精细化管理实施办法》中的各项工作要求。为了整体推进学校常规管理工作规范化、制度化、科学化，切实提高学校的教育质量和办学效益，挖掘学校常规管理的亮点，找出不足之处并促进整改提高，不断优化教学过程。xx年x月x日中心学校组织相关人员对中枢镇各校教育教学常规工作进行了全面检查。我组检查的内容主要为一至三年级语文教师的教案、听课记录、业务学习笔记、读书笔记、学生语文学科作业批改、试卷批阅等。

本次我组对xx、xx、xx小学进行一至三年级语文常规检查，发现老师们在常规上有以下亮点：

（1）备课、听课认真，环节齐全，有过程性批注，有详细反思；

（2）作业全批全改，有激励性评价，学生书写认真整洁；

（3）作业布置多样，激发了学生的学习兴趣；

（4）尤其xx和xx小学，无论从老师们的常规业务上，还是作业布置和批改上，都可以看出老师们的认真和用心。

在本次检查中也发现了一些需要改进的地方：

（1）部分老师出现备课、听课、读书笔记、教师业务档案用复印本，而且上面没有任何明显的批注痕迹；

（2）部分老师备课量不足；

（3）写话练习让学生互评，无老师指导性评价;

当然，在教师成长的道路上，需要我们不断学习，不断提高自己的教学水平。当出现问题时，我们应该理性地去看待问题并解决问题。相信通过教师业务精细化检查，我们会不断得到提升，教师的道路会越走越远！